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1、大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文大連市初中體育教師激勵機制的研究姓名:孟洪濱申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):工商管理指導(dǎo)教師:裘江南20081214火連市初中體育教師激勵機制的研究TheResearchonIncentiveMechanismofJuniorMiddleSchoolGymInstructorinDalianCityAbstractToday’Ssociety,Chinasprimaryeducationhasbeentherapidde
2、velopmentofthejuniorhighschoolcompetitionalsoincreasedChinasprimaryeducationfrommacropolicyreformrestructuringofthejuniorhi曲schooltothemicrocorecompetencefosterchangeInthefaceoffiercecompetitionintheeducationservicesmark
3、et,thejuniorhighschoolsarelookingtoenhancecorecompetitivenessstrategy,humanresourcesmanagementinnovationisthejuniorhighschoolthebestwaytodealwiththischallengeItCanbesaidthatwide—qualifiedpersonnelwhocanefficientlyuseandi
4、nvestmentinhumancapitalandeffectivemanagementofhumanresources,willbeabletofiercecompetition,toplaytheleadingroleCompetitionamongjuniorhighschool,boilingdowntothetalentcompetition,ahighlevelofcompetitionintheteacher,howto
5、createagoodteacherincentives,tostrengthenandimprovetheoverallqualityofteachersineachofthejuniorhi曲schoolisfacingakeyissueJuniormiddleschoolsphysicaleducationteachersinjuniormiddleschoolsphysicaleducationisthefirstcauseof
6、resourcesJuniormiddleschoolsphysicaleducationteachers,humanresourcesmanagementisthejuniormiddleschoolsthroughcontinuousaccessto11igh—qualityhumanresources,willbeintegratedintoitsphysicaleducationandtrainingactivities,and
7、encouragethemajorityofjuniormiddleschoolsphysicaleducationteachersforphysicaleducationinthecauseoftheenthusiasm,initiativeAndcreativitytodeveloptheirpotentialtoachievejuniormiddleschoolssportsdevelopmentgoalsofallactivit
8、ies,functionsandprocessesInthispaperquestionnaires,literature,interviewsandtheoreticalanalysisandSOon,thecityofDalianon21schools,163juniormiddleschoolsphysicaleducationteacherstoconductasurveyanddiscussionwiththepeopleco
9、ncerned,theteachingoftheproblemsthatexistintheanalysisandinquiry,ThecorrespondingcountermeasuresinthehopeofDalian,physicaleducationreform,helpandinspirationAtthesametime,theestablishmentofagoodteacherincentives,tostrengt
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