成人高等學(xué)歷教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究.pdf

1、本研究的目的在于以我國(guó)普通高校成人高等學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究的狀況為基礎(chǔ)，通過(guò)剖析相關(guān)的基本理論問(wèn)題，吸納國(guó)內(nèi)外最新的相關(guān)研究成果，以上海水產(chǎn)大學(xué)成人教育學(xué)院為個(gè)案，探索適合上海水產(chǎn)大學(xué)乃至我國(guó)國(guó)情的普通高校成人高等學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并期待拋磚引玉。 鑒于國(guó)內(nèi)外關(guān)于“普通高校成人高等學(xué)歷教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”領(lǐng)域研究的相對(duì)缺失，本論文圍繞這一主題，從一名從事高校成人教育管理多年的教務(wù)角度出發(fā)，展開(kāi)了細(xì)致的論述。

2、 作為研究的起點(diǎn)，論文透視了我國(guó)普通高校成人高教課堂教學(xué)的要素，特別是成人教育的特點(diǎn)，以期對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建提供相應(yīng)的參考信息。在此基礎(chǔ)上，論文提出了評(píng)價(jià)體系的幾項(xiàng)具體構(gòu)建方法。為了說(shuō)明建立公正合理評(píng)價(jià)體系的必要性，論文闡述了它的相關(guān)構(gòu)建準(zhǔn)則，并評(píng)述了現(xiàn)行成人高等學(xué)歷教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系中的兩個(gè)顯要問(wèn)題：缺乏系統(tǒng)性；缺乏成人教育的特色。并以上海水產(chǎn)大學(xué)為例，詳細(xì)闡述了其課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建過(guò)程，并概要介紹最終確立的評(píng)

3、價(jià)體系。為了實(shí)現(xiàn)這套評(píng)價(jià)體系的可操作性，論文最后從信息技術(shù)在成人高教教學(xué)質(zhì)量保證體系中的應(yīng)用入手，詳細(xì)介紹建構(gòu)上海水產(chǎn)大學(xué)成人教育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的軟件開(kāi)發(fā)，其中包括軟件的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與運(yùn)行. 本論文旨在說(shuō)明課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建和其公平性將成為有效監(jiān)控、管理和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一。構(gòu)建公平的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系同時(shí)要依賴于信息技術(shù)的完備性，包括合理的程序和有效的組織。通過(guò)論述，期望能引起相關(guān)部門(mén)對(duì)建立普通高校成人高等學(xué)