體育人文社會(huì)學(xué)理論范式研究.pdf

1、自從“范式”一詞出現(xiàn)以來，對(duì)它的研究與探討便成為諸多學(xué)者孜孜以求的一項(xiàng)論題，對(duì)其內(nèi)涵的界定也在諸多學(xué)術(shù)流派的爭(zhēng)論中日漸清晰與深化?！胺妒健弊畛跤煽萍颊軐W(xué)家?guī)於魈岢?，隨著人們對(duì)各項(xiàng)學(xué)科理論本源的深究而不斷的發(fā)展應(yīng)用到了多門學(xué)科當(dāng)中。在這一過程中，人們對(duì)理論范式的科學(xué)界定日漸實(shí)用化，理論范式也逐漸發(fā)展成為人們構(gòu)建學(xué)科理論基礎(chǔ)的一個(gè)參照系。 目前，體育人文社會(huì)學(xué)僅從微觀或中觀層面對(duì)其加以理論或?qū)嵺`上的研究，即體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、體育發(fā)展戰(zhàn)略

2、、競(jìng)技體育舉國(guó)體制、奧運(yùn)戰(zhàn)略等領(lǐng)域和問題上的研究，但對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用基礎(chǔ)的研究相對(duì)較少，特別是體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科自身的理論研究較為薄弱、零散，沒有形成完整的體系。基于對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)和理論范式的分析和思考，本文從宏觀上研究并構(gòu)建體育人文社會(huì)學(xué)理論范式是體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)與必然，對(duì)規(guī)范體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科概念、構(gòu)建體育人文社會(huì)學(xué)理論體系均具有重要的開創(chuàng)意義和研究?jī)r(jià)值。 鑒于對(duì)“范式”概念的深入剖析，對(duì)“范式

3、”在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)具體使用的經(jīng)驗(yàn)借鑒，以及對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)現(xiàn)階段研究成果的科學(xué)總結(jié)，為此，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、比較研究法以及邏輯歸納法等研究方法的基礎(chǔ)上，對(duì)體育人文社會(huì)學(xué)理論范式進(jìn)行嘗試性研究。初步得出以下結(jié)論： 1．體育人文社會(huì)學(xué)理論范式由體育人文社會(huì)學(xué)理論范式的觀念范式、規(guī)則范式和操作范式三部分構(gòu)成；觀念范式是體育人文社會(huì)學(xué)理論范式的基礎(chǔ)，規(guī)則范式是在觀念范式基礎(chǔ)上衍生的，操作范式是整個(gè)理論范式的核心。 2．

4、體育人文社會(huì)學(xué)既具有人文社會(huì)學(xué)的基本屬性又具有體育學(xué)的基本屬性，兼具有科學(xué)性和價(jià)值性、滯后性和超前性的學(xué)科性質(zhì)，表明該學(xué)科是體育學(xué)和人文社會(huì)學(xué)的知識(shí)分化、綜合并進(jìn)及相互滲透形成的一門交叉學(xué)科。 3．體育人文社會(huì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)是“以人為本的社會(huì)中的體育活動(dòng)”，屬于體育人文社會(huì)學(xué)中最簡(jiǎn)單、最抽象的范疇；是體育人文社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)體系賴以建立的基礎(chǔ)，體現(xiàn)出其與研究對(duì)象觀念和內(nèi)涵上的一致性。 4．體育人文社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)體系由理論結(jié)構(gòu)、科學(xué)結(jié)構(gòu)和社會(huì)

5、結(jié)構(gòu)三部分構(gòu)成，理論結(jié)構(gòu)是體育人文社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)體系的基礎(chǔ)；學(xué)科結(jié)構(gòu)是體育人文社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)體系的重點(diǎn)。 5．體育人文社會(huì)學(xué)理論范式具有結(jié)構(gòu)性和整體性；穩(wěn)定性和靈活性；社會(huì)性和歷史性；工具性和實(shí)踐性等特征。 6．體育人文社會(huì)學(xué)理論范式具有約束功能、定向聚焦功能、自我保持的穩(wěn)定功能以及自我擴(kuò)張功能體現(xiàn)構(gòu)建體育人文社會(huì)學(xué)理論范式的必要性。 7．本研究構(gòu)建的體育人文社會(huì)學(xué)理論范式提出的完善基礎(chǔ)理論知識(shí)、增加研究的實(shí)用性、堅(jiān)持與