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文檔簡介
1、該文以中國傳統(tǒng)的儒學(xué)的人本精神、西方的人本主義哲學(xué)、馬克思主義關(guān)于人的理論和現(xiàn)代管理理論為基礎(chǔ),依據(jù)以人為本的管理在學(xué)校中運用的可能性、必然性和迫切性,提出現(xiàn)代學(xué)校需要人本管理.該文提出要通過了解教師的內(nèi)心需求、尊重教師的主人翁地位、不斷完善校長的知識結(jié)構(gòu)和人格、創(chuàng)設(shè)尊重理解的工作環(huán)境、健全學(xué)校文化、激發(fā)教師潛能等途徑實現(xiàn)對教師的人本管理.該文提出用行政、經(jīng)濟、思想教育等方法、措施對教師進行管理時要充分體現(xiàn)以人為本.該文認(rèn)為在對學(xué)生進行
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