廣州大學城校園理水研究.pdf

1、隨著文明水平的提高，人們對環(huán)境的要求越來越強烈。變幻莫測的水有著許多與眾不同的特性，使它成為環(huán)境景觀設(shè)計中最感人的要素之一。同時，作為靈性與智慧的象征，水與人類知識最高殿堂的大學也有著不解之緣。在新世紀，全國范圍內(nèi)大學校園建設(shè)進入一個新的歷史時期，大學校園環(huán)境呈現(xiàn)出一種多元、開放、智能、生態(tài)的趨勢，越來越多的校園意識到水景景觀的作用。雖然現(xiàn)有大量針對濱水地帶的研究，但研究范圍主要是以城市尺度衡量的濱水地帶。對于校園這種特殊環(huán)境下的理水研

2、究，研究文獻只是在校園個例規(guī)劃中予以一定的關(guān)注，沒有系統(tǒng)的研究。本文首次將校園規(guī)劃、園林設(shè)計和濱水景觀有機地結(jié)合起來，通過對廣州大學城各校區(qū)理水的系統(tǒng)性研究，總結(jié)歸納出高校水景規(guī)劃的一般性原則，試圖拓展一個新的研究領(lǐng)域，籍此對完善高校環(huán)境規(guī)劃研究做出有益的理論探索。本文采用歷史的方法、實地調(diào)查的方法和廣州大學城十個校園理水實例分析比較等研究方法，從景觀學、建筑學、園林學和城市規(guī)劃理論等不同角度來研究校園理水特色。國外內(nèi)各個歷史階段校園環(huán)

3、境的特色的分析表明，校園環(huán)境越來越受到重視。具體分析廣州大學城各個校園水體的規(guī)劃特色和空間結(jié)構(gòu)關(guān)系、校園整體環(huán)境中水體與建筑之間的空間關(guān)系和包括水體、駁岸、橋梁、水邊植物等水景構(gòu)成元素，可以認為水體已成為校園規(guī)劃的結(jié)構(gòu)樞架，并且各個水景構(gòu)成元素互相協(xié)調(diào)是水景營造的重要原則。根據(jù)校園水景構(gòu)成元素、設(shè)計手法、影響因素和水景功能等因素的研究，本文提出了校園水景設(shè)計的生態(tài)優(yōu)先、以人為本、文化特色、整體性、發(fā)展可持續(xù)性和多學科綜合六大原則。綜上所