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文檔簡介
1、 本研究以我國西南地區(qū)高校的雙語教學(xué)現(xiàn)狀為切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其中所存在的問題,分析其成因,進(jìn)而提出我國西南地區(qū)高校雙語教學(xué)的發(fā)展策略,并逐步推廣至全國高校的雙語教學(xué)?!?本文概要性地論述了我國雙語教學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的背景以及本研究的緣起及意義,并對本文的研究框架進(jìn)行了論述。對目前我國西南地區(qū)高校雙語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)狀是由一系列的因素影響所造成的。它包括雙語教學(xué)概念、雙語教學(xué)目的、雙語教學(xué)課程與教材、雙語教學(xué)師資、雙語教學(xué)管理、雙
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