吉首市中學(xué)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會改革探索研究.pdf

1、校運(yùn)會是中學(xué)體育工作的重要組成部分,也是校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)競賽的一種重要形式,通過校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會的開展可以有效推進(jìn)學(xué)?！叭窠∩怼边\(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),達(dá)到一定的教育目的。但多年來中學(xué)校運(yùn)會沿用傳統(tǒng)模式,以田徑競賽項(xiàng)目為主,競賽內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)內(nèi)容脫節(jié),競賽組織與參與方式、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等已顯局限與落伍,已跟不上現(xiàn)代體育教育改革的理念和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)際需求。
　　本文通

2、過文獻(xiàn)資料和問卷調(diào)查以及訪談的形式獲得了吉首市中學(xué)校運(yùn)會的第一手資料。再經(jīng)過邏輯分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對吉首市中學(xué)校運(yùn)會開展現(xiàn)狀和存在的不足進(jìn)行了分析,結(jié)果表明:吉首市參加校運(yùn)會的學(xué)生比例不高,很多參賽任務(wù)落到一些競技能力較強(qiáng)的學(xué)生身上,校運(yùn)會成了少數(shù)學(xué)生展示的舞臺,很多學(xué)生只作旁觀者,教師基本不參與競賽,難以達(dá)到全校師生共同參與、共同娛樂、共同競爭、共同提高的健身心的目的。另外,吉首市大多數(shù)中學(xué)運(yùn)動(dòng)會仍沿用傳統(tǒng)模式,存在著:“健康

3、第一”意識不足;設(shè)置項(xiàng)目參與性不強(qiáng);項(xiàng)目單一,缺少娛樂性;內(nèi)容單調(diào),缺乏吸引力;賽制不合理,學(xué)生積極性不高;缺乏有效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;經(jīng)費(fèi)不足,制約競技水平等問題。文中提出了改革探索的思路:如在開幕式、競賽項(xiàng)目、競賽時(shí)間的改革、競賽成績、競賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法、競賽參賽對象、競賽裁判員角色等方面進(jìn)行嘗試改革。為吉首市中學(xué)校運(yùn)會今后的發(fā)展提出對策,運(yùn)動(dòng)會中要強(qiáng)化健康第一意識,加快校運(yùn)會改革步伐;改變校運(yùn)會的競爭性質(zhì),突出參與性、健身性;改變中學(xué)校運(yùn)會的單調(diào)