貧困大學生問題研究.pdf

1、從20世紀90年代中期高等教育收費制度改革以來，貧困大學生問題作為一種凸顯的社會現(xiàn)象成為社會各界普遍關注的熱點，也成為國家和高校教育工作的重心之一。 貧困大學生問題研究是一個涉及范圍比較寬泛、內(nèi)容復雜的課題，包括了社會學、教育學和心理學等方面的學科。對此，作者運用文獻法、調(diào)查研究法、理論研究法、實證分析法分別從貧困大學生的現(xiàn)狀、產(chǎn)生貧困大學生問題的根源以及該問題的認識與對策等幾個角度進行了深入研究。 作者首先對貧困大

2、學生現(xiàn)狀進行了調(diào)研，查閱了大量的數(shù)據(jù)資料，并在本校進行問卷調(diào)查，了解貧困大學生的具體狀況。調(diào)研內(nèi)容包括貧困大學生在中國形成的過程、貧困大學生目前的規(guī)模以及他們的生活和學習狀況、心理健康情況和受助情況。只有了解貧困大學生的狀況，才能針對問題進行有目標的研究、探索相應的對策，從而有效的解決貧困大學生問題。 我們知道，挖掘現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是正確認識事物和解決問題的前提。因此研究貧困大學生問題產(chǎn)生的根源也是該課題的重要內(nèi)容。我國貧困大學

3、生問題主要是社會大環(huán)境的歷史性制約和高等教育改革中的制度缺陷影響造成的，個體原因不占主要地位。由于轉(zhuǎn)型期產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整、區(qū)域發(fā)展不平衡、社會保障體系不健全等因素，造成不同地區(qū)，不同行業(yè)、不同家庭的收入逐年拉開了距離，有3000萬貧困人口仍處于極度貧困狀態(tài)；繼而高等教育籌資體制又全面實施招生并軌、收費上學，昂貴的學費使貧困大學生現(xiàn)象變得更加突出。 在當前和以后較長的時期內(nèi)，貧困大學生問題都將是一個比較突出的現(xiàn)象。解決好貧困大學