大學(xué)集群和諧發(fā)展的機制研究.pdf

1、知識經(jīng)濟的到來，高等教育的迅速發(fā)展對高等教育系統(tǒng)的和諧發(fā)展提出了更高的要求，這既是一個現(xiàn)實問題，也是一個理論問題；既是區(qū)域高等教育系統(tǒng)發(fā)展面臨的問題，也是整個高等教育系統(tǒng)需要解決的問題。從現(xiàn)象和本質(zhì)上來說，大學(xué)集群與產(chǎn)業(yè)集群具有較強的類似性，為利用產(chǎn)業(yè)集群相關(guān)理論來解釋高等教育領(lǐng)域的集群現(xiàn)象提供了較好的切入點。本研究借鑒經(jīng)濟領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)集群理論，在綜合利用管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等多學(xué)科理論的基礎(chǔ)上，對非經(jīng)濟領(lǐng)域的大學(xué)集群現(xiàn)象進行了研究，揭

2、示了大學(xué)集群現(xiàn)象的本質(zhì)及其動力發(fā)展機制。研究包括以下內(nèi)容：
　　 1.借鑒產(chǎn)業(yè)集群理論，解釋了大學(xué)集群現(xiàn)象的集群本質(zhì)與內(nèi)涵；利用系統(tǒng)分析理論，對大學(xué)集群復(fù)雜系統(tǒng)的宏微觀機制、大學(xué)集群和諧性的概念及和諧優(yōu)化機制進行了分析，構(gòu)建了大學(xué)集群和諧發(fā)展理論框架體系。
　　 2.基于戰(zhàn)略管理理論和契約理論，分析了大學(xué)集群和諧發(fā)展的外部表征——競爭優(yōu)勢的內(nèi)在發(fā)生機制。認為大學(xué)集群的競爭優(yōu)勢來源于大學(xué)集群資源的有機整合。大學(xué)集群資源屬性

3、的差異，造成交易類型的變化，導(dǎo)致了交易治理的不同；動力因素通過有效地降低集群內(nèi)交易費用或提高交易效益，提高集群內(nèi)交易的效率，促進集群競爭優(yōu)勢的形成。大學(xué)集群的發(fā)展過程是資源在集群內(nèi)通過交易被有機整合的過程，表現(xiàn)出一定的階段性，其間伴隨著交易類型和發(fā)展動力因素的演進。
　　 3.系統(tǒng)研究了大學(xué)集群內(nèi)外動力因素作用機制。利用區(qū)位理論和經(jīng)濟理論分析了區(qū)位因素和集聚因素的作用機制。基于知識管理理論，分析了知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)集群知識增長的

4、作用，構(gòu)建了大學(xué)集群知識增長模型，揭示了基于知識創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的知識資源的有機整合機制。基于利益相關(guān)者理論，分析了政府和社會需求對大學(xué)集群的外部作用機制。并從高等教育哲學(xué)觀的視角對大學(xué)集群內(nèi)外動力耦合機制進行了分析。
　　 4.在大學(xué)集群和諧發(fā)展動力機制理論分析的基礎(chǔ)上，對大學(xué)集群的競爭優(yōu)勢進行了解構(gòu)，構(gòu)建了大學(xué)集群競爭優(yōu)勢評價指標體系和大學(xué)集群和諧發(fā)展組合賦權(quán)GRA評價模型。以天津市大學(xué)集群為案例，進行實證分析，認為天津市大學(xué)集群屬