版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、該文選取了建國后的中學歷史教科書這個相對清晰的考察外延,以其發(fā)展演變作為縱向知識背景;又重點以1956年編寫的中學歷史教科書為橫向切入點,探討一部教科書形成中的具體決定因素;進而在這個點面結合、粗略勾勒的中學歷史教科書圖像輪廓中,還原其相對穩(wěn)定的內(nèi)在形成機制,即探討中學歷史教科書編撰本身,并加以延伸.這是該文的基本思路和結構框架.其具體的展開,則依據(jù)了以下敘述邏輯:外部社會環(huán)境制約和左右著中學歷史教科書的編寫,即使在建國后相對和平和安定
2、的環(huán)境里,政治和社會形勢的變動也都在中學歷史教科書中留下了烙印.該文主體的第一部分即對這一時間段內(nèi)中學歷史教科書進行"編年史"式的追述,并凸現(xiàn)了這些"變動"與"烙印"的結合點,從而重溫了"不同時代環(huán)境形成不同的歷史教科書"的命題.1956年編寫的中學歷史教科書在這部"編年史"中具有典型意義.作為建國后第一部成熟的"統(tǒng)編"教材,它在建國至今很長一段時間內(nèi)的中學教科書中都可稱為"典范".不僅于此,這套教材對歷史教科書的一般形成機制同樣具有提
3、示意義,這一點主要是在該文的第二部分通過對這套教材中的歷史意識和史學意識的探討展開的.通過將中學歷史教科書"史學化"就能夠為其提供一個更為開放和一般的觀察空間.從某種意義上說,該文對1956年中學歷史教科書所包含的歷史意識和史學意識的探討,意在為從觀察"歷史中的歷史教科書"到"歷史學中的歷史教科書"提供過渡.該文的第三部分是對"歷史學中的歷史教科書"命題的展開,這主要由歷史編撰問題切入,并在相當程度上借用了"歷史敘事學"理論.這一部分繼
4、續(xù)以1956年的中學歷史教科書為基本的文本依據(jù),并兼顧了前后流變與比較,歸納了中學歷史教科書符合于歷史敘事的若干一般特征:對歷史的簡化、對歷史的選擇、對歷史的組織、故事化的歷史并賦予故事以意義.同時將中學歷史教科書作為一種特殊歷史敘事形式,注意挖掘其獨特性:極端簡化的歷史、集中選擇的歷史、精心構建的歷史、生動具體的故事和獨特的意義賦予方式.通過這種層層深入的探討,該文事實上遵循了從表象到內(nèi)理、從復雜到一般的思維邏輯,即從多變的中學歷史教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學歷史教科書中女性角色的缺失與回歸.pdf
- 淺談中學歷史教科書的內(nèi)容選擇
- 試析中學歷史教科書(人教版)中的插圖.pdf
- 中學歷史教科書內(nèi)容體系演變與發(fā)展研究——以高中歷史教科書為中心.pdf
- 民族意識與清末民初中學歷史教科書
- 中學歷史教科書的設計理念與組織結構初探.pdf
- 38537.新中國中學歷史教科書編制研究
- 中學歷史課程“過程與方法”目標在中、日、韓教科書中的體現(xiàn).pdf
- 中學歷史學科“作業(yè)”的演變及其特征研究——以歷史教科書中的作業(yè)問題為中心.pdf
- 生動的歷史與史學的生動——試論中學歷史教科書的編寫及教學創(chuàng)新.pdf
- 65933.論中學歷史教學中教科書插圖的運用
- 20595.英國中學歷史教科書史料選編研究——以gcsemodernworldhistory教科書中“冷戰(zhàn),19451975”內(nèi)容為例
- 1138.臺灣中學歷史教科書課文輔助系統(tǒng)研究
- 中學歷史教科書本國史與外國史合編比較研究.pdf
- 25310.19492001年初級中學歷史教科書孔子形象研究
- 80835.新課程背景下中學歷史教科書活用研究
- 74308.英國中學歷史教科書有關中國歷史內(nèi)容的研究
- 拓展與完善中學歷史教科書研究內(nèi)容的思考——基于1980年以來歷史教學論文教科書研究的分析.pdf
- 91447.高中歷史教科書中的“歷史評論”研究以人教版歷史教科書為例
- 論史學研究成果在中學歷史教科書中的運用與反思——以“鴉片戰(zhàn)爭”為例.pdf
評論
0/150
提交評論