《論語(yǔ)》中的孔子語(yǔ)文教育思想述評(píng).pdf

1、孔子的教育思想博大精深，涉及到教育理論和實(shí)踐的方方面面，本文擷取《論語(yǔ)》當(dāng)中孔子語(yǔ)文教育目的、教學(xué)內(nèi)容等教學(xué)論思想的精華，對(duì)孔子的學(xué)生觀、教師觀以及啟發(fā)誘導(dǎo)、因材施教等教學(xué)原則進(jìn)行了探討，并論述了孔子語(yǔ)文教育思想的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義。 孔子提出的教育目的是培養(yǎng)以天下為己任，恪守善道的君子，他想以學(xué)而優(yōu)作為標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)推舉賢才，使之步入政界，以實(shí)現(xiàn)復(fù)禮之大業(yè)。 基于這樣的教育目的，他認(rèn)真總結(jié)了我們的民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。孔子施教的內(nèi)容

2、涉及諸多方面，包括禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)，而在眾多的內(nèi)容之中，他主要強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)，“子以四教：文，行，忠，信。”(《論語(yǔ)·述而》)這說(shuō)明文化技藝、生活實(shí)踐、忠誠(chéng)待人、信實(shí)辦事對(duì)學(xué)生的發(fā)展最為關(guān)鍵。 孔子熱愛(ài)學(xué)生、了解自己的學(xué)生，師生關(guān)系親密融洽，在孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就。 孔子提出“有教無(wú)類”，擴(kuò)大了受教育的對(duì)象，使那些愿意學(xué)習(xí)而在學(xué)力、經(jīng)濟(jì)條件和時(shí)間上又允許的人，不論貧富、貴賤以及年齡和“國(guó)別”，都可以有受