中等職業(yè)教育《機(jī)械基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā).pdf

1、職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者這一艱巨的歷史重任，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的重要力量。近年來，中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)劇增，而師資的不足以及教學(xué)投入的不足嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；終身教育的理念已經(jīng)被越來越多的人接受，網(wǎng)絡(luò)教育是進(jìn)行終身教育的有效手段之一。網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)空不限、資源共享、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，使得《機(jī)械基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)，不僅可以促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，而且能夠滿足終身學(xué)習(xí)的需要。

2、 本文以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)策略的設(shè)計(jì)，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)及協(xié)作學(xué)習(xí)模式的設(shè)計(jì)。遵循網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的原則，在系統(tǒng)需求分析的基礎(chǔ)上，建立了系統(tǒng)功能模型，對(duì)系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)支撐環(huán)境進(jìn)行了設(shè)計(jì)。 為使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更好地自主學(xué)習(xí)，本文進(jìn)行了學(xué)習(xí)指南、在線課堂、課程精講、資源庫(kù)、在線評(píng)價(jià)等方面的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)；為了學(xué)生之間更好地進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，本文進(jìn)行了交流反饋、教師信箱等教學(xué)