西部高職院校學(xué)生思想政治教育研究.pdf

1、近幾年來(lái)，伴隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程的加快，西部高職教育也獲得迅速發(fā)展。西部大開(kāi)發(fā)給西部高職院校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)。它要求西部高職院校不僅要有量的擴(kuò)張，還要求有質(zhì)的飛躍，更意味著新的教育理念、辦學(xué)模式和管理方式的催生。因此，為適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)對(duì)現(xiàn)代職業(yè)人才的迫切需求，西部高職院校必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索高職學(xué)生思想政治教育的有效途徑。 本文運(yùn)用現(xiàn)代馬克思主義基本哲學(xué)原理、思想政治教育學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等相

2、關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)，將現(xiàn)代科學(xué)和研究成果融于其中，在吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外思想政治教育有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)研究和比較研究相結(jié)合的方法，分析了當(dāng)前西部高職院校學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題：一是不良意識(shí)形態(tài)的影響導(dǎo)致思想政治教育的弱化；二是德育目標(biāo)定位不明確導(dǎo)致思想政治教育的盲目性；三是片面追求職業(yè)教育導(dǎo)致人文教育的缺失；四是學(xué)生主體的多樣性導(dǎo)致思想政治教育缺乏針對(duì)性。并在此基礎(chǔ)上深入分析了影響和制約西部高職院校學(xué)生思想政治教育的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政

3、策、學(xué)校、家庭、學(xué)生個(gè)體等六個(gè)因素。 針對(duì)以上存在的問(wèn)題及影響因素，本文認(rèn)為西部高職院校學(xué)生思想政治教育的對(duì)策主要有：一是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)過(guò)硬的政治素質(zhì)；二是德育目標(biāo)新定位：特定素質(zhì)養(yǎng)成和相應(yīng)教育措施；三是在注重實(shí)用性、突出實(shí)踐性基礎(chǔ)上，提高人文素質(zhì)；四是發(fā)揮思想政治理論課在思想政治教育中的主渠道作用；五是注重層次性，提高針對(duì)性，突出民族特點(diǎn)。 最后，本文就西部高職院校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新提出了幾點(diǎn)建議：一是堅(jiān)持“