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文檔簡介
1、本文的第一部分為前言，介紹了研究的背景及研究的必要性。第二部分為正文，第一節(jié)是聾生為什么要學數(shù)學?第二節(jié)是聾生怎樣學數(shù)學?主要從聾生的認知特點和數(shù)學學習的特點這兩方面展開論述。第三節(jié)是聾生如何學好數(shù)學?主要從理論和對實驗的結果調查、分析兩層面來論述的。第四節(jié)為總結反思，對探究教學在聾校實施的作出反思。第三部分提出進一步研究的方向。 研究發(fā)現(xiàn)：在聾校數(shù)學課上實施探究教學，(1)學生的學習興趣和信心較以往有所增強；(2)聾生的表達能
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