語文教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、斯坦伯格(R.Sternberg)認為創(chuàng)造力是六種因素相互作用的結果.這六種因素分別是智力、人格、知識、動機、思維風格和環(huán)境.這六個因素也是我們在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的具體途徑.(一)培養(yǎng)想象力.心理學的長期研究表明,智力與創(chuàng)造性的關系是一種相對獨立,在一定條件下又有相關的非線性關系.這種非線性關系表明,高智商雖非高創(chuàng)造力的充分條件,但是高創(chuàng)造力的必要條件.人的創(chuàng)造能力必須依賴于智力,智力不外乎觀察力、想象力、聯(lián)想力及思維能力.在這些智

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