大眾文化傳播視野中的中國青少年媒介素養(yǎng)教育.pdf

1、當代大眾文化已經(jīng)深入社會生活的各個層面，成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。大眾文化在社會生活中的主要傳播介質是大眾傳媒。如何理解和看待大眾傳媒在社會生活中的作用本質上根源于社會對于大眾文化的看法與態(tài)度。早在二十世紀初，大眾文化的產(chǎn)生就已經(jīng)成為社會生活的熱點現(xiàn)象，也成為學術界最關注的領域之一。人們對于大眾文化的態(tài)度經(jīng)歷了從排斥到接受的漫長歷程，并在此基礎上產(chǎn)生了精英主義與民粹主義兩種對大眾文化的解讀方式。出于對大眾覺醒的恐慌，對精英文化的懷念，對

2、以大眾媒介為代表的傳媒承載的大眾文化的鄙視，早期的資產(chǎn)階級學者確立了以媒介素養(yǎng)教育對抗大眾文化的策略。隨著大眾文化的發(fā)展，民粹主義的出現(xiàn)，社會對大眾媒介及大眾文化的態(tài)度逐步得到了扭轉，傳統(tǒng)的媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵大大增加，成為延伸人類聽說讀寫能力，獲取、分析、評價、傳播信息的全新概念。狹隘的媒介素養(yǎng)教育也脫離了以往的保守立場，由甄別范式向分析范式、再現(xiàn)范式過渡，成為一個具有立體化，多層次目標的意蘊豐富的全新概念。與先進發(fā)達國家相比，我國青少年媒