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
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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著Internet和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,以及科研工作者對(duì)信息流通快速、高效的要求越來(lái)越強(qiáng)烈,圖書(shū)館的資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。從20世紀(jì)末開(kāi)始,大量的電子資源以不同的方式和途徑進(jìn)入圖書(shū)館,成為現(xiàn)代圖書(shū)館資源中一支必需的生力軍。電子資源的出現(xiàn)及其在圖書(shū)館的滲透大大改變了圖書(shū)館文獻(xiàn)資源布局結(jié)構(gòu),豐富了館藏結(jié)構(gòu)、服務(wù)模式以及用戶(hù)利用圖書(shū)館的方式,對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
與中文電子資源相比,外文電子資源能夠更及時(shí)反映世界
2、科技最新動(dòng)態(tài)與成果,已經(jīng)成為高校教學(xué)和科研中重要的參考資源,是高??蒲泄ぷ髡攉@取國(guó)外科技信息的重要來(lái)源,是高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容。外文電子資源支撐著高校科研和教學(xué)的高端需求,在圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入中,外文電子資源占多數(shù),然而卻收效甚微,外文電子資源的利用率普遍較低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中文電子資源的使用率,針對(duì)這一現(xiàn)象,如何根據(jù)高校自身特點(diǎn)進(jìn)行資源的布局和規(guī)劃,引進(jìn)必需的外文資源,特別是引進(jìn)后利用好資源,是每個(gè)高校圖書(shū)館必須認(rèn)真思
3、索的重大問(wèn)題。
基于上述背景,本文在對(duì)國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館電子資源引進(jìn)、管理和利用等進(jìn)行總結(jié)闡述的基礎(chǔ)上,以安徽地區(qū)九所一本類(lèi)院校圖書(shū)館為調(diào)查對(duì)象,一方面對(duì)其外文電子資源建設(shè)和利用的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析存在的問(wèn)題,另一方面向這九所高校圖書(shū)館用戶(hù)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,歸納出影響用戶(hù)使用外文電子資源的因素,最終得出提高安徽地區(qū)高校圖書(shū)館外文電子資源利用率的對(duì)策和建議,以期為圖書(shū)館外文電子資源相關(guān)理論研究提供
4、借鑒,以及為安徽省及其他類(lèi)似高校圖書(shū)館實(shí)際工作提供相關(guān)參考。
本文共分六個(gè)部分:
第一部分是引言,介紹了本課題研究的背景及意義、內(nèi)容框架、研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)以及對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)理論與實(shí)踐研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理和總結(jié)。
第二部分是相關(guān)概念界定,闡述了電子資源及外文電子資源的含義、類(lèi)型、特點(diǎn)和對(duì)于高校發(fā)展的重要性,特別詳細(xì)的論述了我國(guó)關(guān)于外文電子資源的引進(jìn)和管理現(xiàn)狀,主要是對(duì)CALIS集團(tuán)采購(gòu)的介紹。
5、> 第三部分是現(xiàn)狀調(diào)查,實(shí)際調(diào)研了安徽地區(qū)九所一本類(lèi)院校圖書(shū)館外文電子資源采購(gòu)、管理和利用的現(xiàn)狀,通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出所呈現(xiàn)的客觀問(wèn)題。
第四部分是影響因素分析,通過(guò)對(duì)九所一本院校圖書(shū)館用戶(hù)群體進(jìn)行關(guān)于外文電子資源的問(wèn)卷調(diào)查,并分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),總結(jié)得出影響用戶(hù)使用外文電子資源的因素。
第五部分是對(duì)策和建議,是本文的重點(diǎn),針對(duì)第三、四部分闡述的問(wèn)題,提出了相應(yīng)的解決措施和建議。
最后一部分是結(jié)
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