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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程高考化學(xué)選考題試題特點(diǎn)及解題策略研究以寧夏卷高考化學(xué)選考題為例姓名:施華雙申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)化學(xué)指導(dǎo)教師:王后雄201205AbstractItiSasignificantnotionintheref01111ofnewcurriculumtoestablishdiversifiedchemistrycurriculums,developcurriculumresources,expandth
2、eselectionopportunitiesforstudentsandpromotethedevelopmentofstudents’personalitiesnleCollegeEntranceExaminationiSmgardedasoneofthemosteffectivemethodtoevaluatetheimplementationeffectItnotonlycaninspectwhetherstudentshave
3、agoodcommandofknowledge,butalSOCallserveasabasisfortheselectionofexcellentstudentsforuniversitiesTheappearanceofselectedtestquestionsisahighlightintheCollegeEntranceExaminationEachStudentisauniqueindividualwhohashisownch
4、aracteristicsandskilledfieldTheformerexaminationandevaluationmethodcannotpromotestudents’personalitiesandarousestudents’interestTllisthesisselectsthetestpaperofNingxiaprovinceduringthemcemfiveyearsasoursl=udvobjectThethe
5、sisstudiesthepresentationstyle,thecharacteristicsandtheproblemsolvingstrategiesofselectedtestquestionsbythemethodofliteratureandthemethodofstatistics111ethesisismadeupofthefollowingfiveparts:Thefirstpart:theintroductiono
6、fthereasonofchoosingthistopic,presentresearchsituationathomeandabroad,andthepurpose,significance,detailsandmethodofthestudyT11cfirstpartpointsoutthedirectionofthissurvey111esecondpart:explainingthetheorybasisofselectedte
7、xtquestionsfromsixangles:thetheoryoftheproblemssolving,themechanismoftheproblemssolving,thechemicalproblemssituations,thebasictypesofproblems,puttingforwardthebasicmethodoftheproblems,thestrategiesofsolvingproblemsandSOo
8、n碭ethirdpart:anglicizingthecharacteristicsofselectedtextquestionsinthetextpaperofNingxiaprovince,findingthattheymainlyhavefourcharacters,suchasbasicfeaturesintuitivefeatures,contextualizedfeatures,thecharacteristicsofthe
9、times,scientificinquiresandopensexaminations碭eforthpart:choosingthreeexamplesrespectivelyfromChemistryandTechnology,StructureandPropertyBasicOrganicChemistry;summinguptheprinciple;explainingtheproblemsolvingstrategiesand
10、inspirationtOteaching11lefiRhpart:conclusionandprospectItoverviewsthestudyofthisthesis,andthelimitationsofthestudyarepointedoutAtlastitlooksintothedevelopmentofthefunctionsofanalogyimagesandtheprospectofanalogicalimagete
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