普通高校開(kāi)設(shè)極限飛盤(pán)課程的可行性研究——以浙江萬(wàn)里學(xué)院為例.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料研究法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等,對(duì)浙江萬(wàn)里學(xué)院開(kāi)展極限飛盤(pán)課程的可行性進(jìn)行深入研究,通過(guò)分析和探討,以此來(lái)推廣和普及極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)在普通高校的開(kāi)展,并為普通高校開(kāi)設(shè)極限飛盤(pán)課程教學(xué)提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。
　　 研究結(jié)論主要有:
　　 1.極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集休閑、競(jìng)技為一體的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,該運(yùn)動(dòng)不僅能夠合理有效的鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),包括耐力、速度、靈敏、力量、柔韌等,而且對(duì)大學(xué)生的人格品質(zhì)的培養(yǎng)、塑造

2、德才兼?zhèn)涞母咝Ｈ瞬乓财鸬搅撕艽蟮膸椭饔谩?br>　　 2.極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè)為高校體育俱樂(lè)部教學(xué)增加了新的內(nèi)容,同時(shí)為學(xué)生的體育鍛煉多了新的選擇空間,使得在校大學(xué)生能夠在繁忙的學(xué)習(xí)之余,能夠加強(qiáng)身體鍛煉,為將來(lái)就業(yè)及工作打造良好的身體素質(zhì),并且更好的促進(jìn)了高校體育與全民健身計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合。
　　 3.課程多樣化是體育教學(xué)改革的一個(gè)重要方向,打破傳統(tǒng)的學(xué)校體育項(xiàng)目,引進(jìn)一些新的體育項(xiàng)目,豐富學(xué)校體育內(nèi)容。高校體育應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)多

3、樣化的需求,向多學(xué)科、多方面進(jìn)行探索,休閑時(shí)尚性的極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)引入高校課堂教學(xué)是普通高校體育改革的必然趨勢(shì)。
　　 4.針對(duì)極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和高校體育教學(xué)的總要求,對(duì)極限飛盤(pán)課程教學(xué)進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),擬定了課時(shí)計(jì)劃與教學(xué)方法等,為高校盡快開(kāi)設(shè)極限飛盤(pán)課程提供了重要的理論參考依據(jù)。
　　 5.極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)受人數(shù)、環(huán)境等因素影響較小,只要是空曠的室內(nèi)外空間,都可以與同伴一起享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)極限飛盤(pán)運(yùn)動(dòng)投資少,效果好,技