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1、本文以我國(guó)大陸地區(qū)高等院校心理健康教育為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)檢索、行為事件訪談、問(wèn)卷調(diào)查等研究方法,回顧這20余年以來(lái)我國(guó)大陸地區(qū)高等院校心理健康教育工作開展情況,借助大量詳實(shí)深入的背景資料系統(tǒng)再現(xiàn)了我國(guó)大陸地區(qū)高校心理健康教育的歷史;調(diào)查部分以福建省為例,選取了有代表性的、有影響的14所高等院校,通過(guò)自編的調(diào)查問(wèn)卷抽樣調(diào)查這些院校的心理健康教育開展情況,呈現(xiàn)了我國(guó)大陸地區(qū)高等院校心理健康教育工作的發(fā)展情況;隨后,主要運(yùn)用歷史比較法,按不
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