考試相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)分析.pdf

1、教育招生考試領(lǐng)域是一個(gè)非常重要的行業(yè)，教育部也積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。考試相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)分析工作是招生考試信息化建設(shè)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 課題結(jié)合天津市教育招生考試院長(zhǎng)期以來(lái)，保存的大量考試數(shù)據(jù)，以滿(mǎn)足來(lái)自考試部門(mén)、教學(xué)管理與實(shí)施者、教學(xué)研究部門(mén)、教育行政機(jī)構(gòu)和考生的較強(qiáng)需求為目的，進(jìn)行中考、高考的考試數(shù)據(jù)分析，在向有關(guān)部門(mén)提供服務(wù)的同時(shí)，開(kāi)發(fā)形成了考試數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，并得到了應(yīng)

2、用單位的普遍好評(píng)。 課題研究的目標(biāo)是為了統(tǒng)一和規(guī)劃各種考試、各次考試信息(包括考生信息、試卷信息等)重新組織，保存到大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中；對(duì)考試信息進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)與分析。內(nèi)容是將將分散建設(shè)的若干應(yīng)用于信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，在各個(gè)的信息系統(tǒng)之間建立統(tǒng)一、規(guī)范的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)接口，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，從而使若干個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)進(jìn)行信息/數(shù)據(jù)的傳輸及共享。此次課題以高考為例，進(jìn)行相關(guān)工作。參照基礎(chǔ)教育教育部教育管理信息和數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)

3、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立考試相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，在源數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)文檔基礎(chǔ)上，針對(duì)現(xiàn)實(shí)考試模型，進(jìn)一步抽取對(duì)象，規(guī)化關(guān)系，以使分析系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)可以滿(mǎn)足最大的需求變化，(例如支持任意層次的試卷結(jié)構(gòu)分析)。解決的關(guān)鍵問(wèn)題主要在元數(shù)據(jù)問(wèn)題，相關(guān)考試數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)制定，建立考試信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，研究數(shù)據(jù)整合和轉(zhuǎn)換平臺(tái)技術(shù)，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析及展現(xiàn)。同時(shí)，也為各類(lèi)考試電子政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的互聯(lián)互通、資源共建共享，最終消除“信息孤島”奠定了基礎(chǔ)，更好地實(shí)現(xiàn)為社會(huì)、為考生服務(wù)的目標(biāo)，具