高中作文命題現狀及實效命題策略研究.pdf

1、作文命題研究作為作文教學研究中的一個重要方面,關系著作文訓練的成效。題目出得好,貼近學生生活和實際,就能很好的誘發(fā)學生的創(chuàng)作動機,使學生文思泉涌；出的不好,學生即使絞盡腦汁,也不得要領,必定難以提高表達能力。同時出什么樣的題目,要達成什么樣的目標,目標與目標之間的序列安排如何都要有個通盤考慮,否則,就會陷入重復低效的局面。恰當命題,是使學生能夠順利寫好作文的重要條件之一。
　　 作文命題本是作文教學中的首要環(huán)節(jié),但是長期以來,關

2、于作文教學的命題研究卻很少,教學實踐中,命題研究成了少數專家學者的事,絕少有一線教師對此給予關注。通過調查分析,筆者發(fā)現,當前高中作文命題存在著唯考題是從,作文訓練目標不明,脫離學生和生活實際,內容狹窄,形式單一,教師命題能力不足等諸多問題。
　　 反思當前的中學作文命題研究現狀,剖析造成作文教學命題研究缺失的原因,筆者認為除了現行高考作文命題的導向,作文教材建設不足的影響,也有我們一線語文教師作文命題研究觀念錯位,研究能力的不

3、足的原因。研究中,依據大語文觀和新課程理念,筆者分析了作文命題的有關原則,并結合自己的教學實踐,試圖從校本教學研究的角度關照作文命題研究,針對現狀提出一點行之有效的策略和建議,更好地實現作文與生活的聯系,改進作文教學,激發(fā)學生寫作興趣,提高學生寫作能力。
　　 論文由四個部分組成。引言介紹了研究的基本問題:問題的提出、文獻綜述與概念的界定、研究方法思路等；第一章闡述高中作文教學命題現狀及原因分析；第二章分析高中作文命題的一般原則