適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校學(xué)生管理工作制度探究.pdf

1、本文通過(guò)對(duì)適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校學(xué)生管理工作進(jìn)行分析，緊密聯(lián)系我國(guó)高等教育學(xué)生管理的實(shí)際；借鑒比較國(guó)外教育的相關(guān)作法和基本經(jīng)驗(yàn)；梳理歸納我國(guó)高等教育現(xiàn)行學(xué)生管理制度，探索適應(yīng)創(chuàng)新學(xué)生人才培養(yǎng)的管理制度的創(chuàng)新。提出我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)管理應(yīng)堅(jiān)持在以師生為本、以院系為本、以服務(wù)為本的總體要求下，要確立以人為本和激勵(lì)兩個(gè)理念。在創(chuàng)新學(xué)生管理制度方面，提出了以分權(quán)管理為主要內(nèi)容的優(yōu)化組織配置。主要是校部要放權(quán)與學(xué)院，增強(qiáng)學(xué)院管理活力；同時(shí)凸顯學(xué)

2、生工作部門(mén)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力管理過(guò)程的重要作用。在學(xué)生管理過(guò)程當(dāng)中，提出了實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自由、學(xué)習(xí)具有彈性、和改革教學(xué)評(píng)價(jià)制度的基本設(shè)計(jì)，同時(shí)提出了創(chuàng)建以培養(yǎng)創(chuàng)新為主題的信息平臺(tái)的基本設(shè)計(jì)。
　　 采用比較研究法、文獻(xiàn)資料法，借鑒了國(guó)外高校的經(jīng)驗(yàn)，集中揭示了我國(guó)高校適應(yīng)創(chuàng)新人才管理體制中存在的缺陷和成因，針對(duì)問(wèn)題提出了構(gòu)建大學(xué)創(chuàng)新學(xué)生管理制度的可行性方案。
　　 全文主要分為以下四個(gè)部分：
　　 第一部分：論述創(chuàng)新

3、人才培養(yǎng)與高校學(xué)生管理工作的內(nèi)涵。
　　 第二部分：剖析了培養(yǎng)創(chuàng)新人才視角看我國(guó)高校學(xué)生管理制度的缺陷以及形成的成因。揭示了我國(guó)高校教學(xué)管理兩個(gè)模式的缺點(diǎn)以及此模式的下兩個(gè)“中心”和“兩個(gè)”不足。
　　 第三部分：借鑒了國(guó)外高校適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的學(xué)生管理工作，運(yùn)用比較研究法、歸納總結(jié)法，闡述四個(gè)國(guó)家學(xué)生管理工作的共同點(diǎn)，并以此帶給我們的啟示。
　　 第四部分：在以上三部分的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新人才需要?jiǎng)?chuàng)新管理理念、優(yōu)化