簡介：I分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)20140351027南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文3D3D打印相關(guān)著作權(quán)問題研究打印相關(guān)著作權(quán)問題研究STUDYONTHECOPYRIGHTPROBLEMSOF3DPRINTING張琳培養(yǎng)單位（院、系）法學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱李光曼教授專業(yè)學(xué)位種類法律碩士專業(yè)領(lǐng)域名稱法律碩士論文答辯日期2016年12月17日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2016年12月摘要I摘要3D打印是一種快速成型技術(shù)，它以3D數(shù)據(jù)模型為原型，通過逐層堆疊累積的方式將3D數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)化成為真實(shí)的物體。3D打印具有研發(fā)生產(chǎn)周期短、生產(chǎn)成本低和可定制化、個(gè)性化生產(chǎn)等優(yōu)勢，被經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志認(rèn)為是引發(fā)第三次工業(yè)革命的關(guān)鍵因素。3D打印的出現(xiàn)，為各行各業(yè)都帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長點(diǎn)，甚至給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來一場徹底的革命。但是3D打印在帶來社會(huì)化制造的顛覆性變革的同時(shí)，也因其自身所具備的下載便捷、容易復(fù)制、修改簡便等技術(shù)特征而為社會(huì)大眾所濫用，可能會(huì)對(duì)原有的著作權(quán)制度產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。本文通過介紹3D打印的技術(shù)特征、發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢，輔助以著作權(quán)法律關(guān)系的深入分析，并借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)做法,建議針對(duì)3D打印所引發(fā)的著作權(quán)問題進(jìn)行積極的回應(yīng)和調(diào)整，通過現(xiàn)有著作權(quán)法規(guī)則的解釋和借助已有案例的適用經(jīng)驗(yàn)去解決未來的3D打印爭端，讓私人利益和公共利益重歸平衡以維護(hù)著作權(quán)法基石的穩(wěn)定，重新平衡個(gè)人和公眾利益,完善我國現(xiàn)行著作權(quán)制度，促進(jìn)3D打印在今后的生產(chǎn)和生活中得到更為廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞3D打??；著作權(quán)保護(hù)；侵權(quán)

簡介：貴州大學(xué)碩士學(xué)位論文著作權(quán)人精神權(quán)利轉(zhuǎn)讓之研究姓名周玉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商學(xué)指導(dǎo)教師冷傳莉20070401論文主體著作權(quán)人精神權(quán)利轉(zhuǎn)讓之研究內(nèi)容提要當(dāng)今世界，在著作權(quán)人的精神權(quán)利方面，以英、美為代表的普通法系和以法、德為代表的大陸法系由于著作權(quán)制度的基本理念不同，采取了迥然不同的保護(hù)方式，使得精神權(quán)利的相關(guān)問題在國際上存在諸多不和諧。本文在國內(nèi)外著作權(quán)精神權(quán)利的研究基礎(chǔ)上，結(jié)合本國國情，對(duì)精神權(quán)利的轉(zhuǎn)讓制度作了分析，并提出合理建議。此外，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和普及，越來越多的人開始運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究和交流，這樣就很容易造成對(duì)著作權(quán)人權(quán)利的侵犯，網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)人的精神權(quán)利面臨了更大的挑戰(zhàn)。這個(gè)問題的突顯引起了各國的關(guān)注，學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)的保護(hù)制度的研究也日趨深入。本文在對(duì)傳統(tǒng)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)人精神權(quán)利轉(zhuǎn)讓問題進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，也嘗試探討一下網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)入精神權(quán)利轉(zhuǎn)讓的對(duì)策河題，并對(duì)著作權(quán)人精神權(quán)利的轉(zhuǎn)讓制度構(gòu)建、轉(zhuǎn)讓登記公示制度構(gòu)建及網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)集體管理組織構(gòu)建等問題提出立法建議，以期使之更加完善。關(guān)鍵詞著作權(quán)精神權(quán)利轉(zhuǎn)讓登記公示集體管理組織

簡介：JLLLLLLLLIRLLLLLLTLRLLLLLIJIIL1LLLLLLJIHIY3216225分類號(hào)UOT一密圾一公最暑哦；L產(chǎn)篝碩士研究生學(xué)位論文論網(wǎng)絡(luò)游戲的著作權(quán)保護(hù)申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期趙銘孜2140336法學(xué)院法律碩士T1法學(xué)民商法學(xué)楊振宏副教授2017年3月20日IIIILLLIIIIILLLLLLLLLLLLIILY3216225中文摘要中文摘要隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，侵犯著作權(quán)的案件也日益增多，但在現(xiàn)有的法律框架下，只能將網(wǎng)絡(luò)游戲作為計(jì)算機(jī)軟件或者將網(wǎng)絡(luò)游戲分解成美術(shù)作品、音樂作品、文字作品等作品進(jìn)行保護(hù)。然而這樣的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種特殊的作品形式，具有自身的特點(diǎn)，簡單的將網(wǎng)絡(luò)游戲視作一般的作品類型保護(hù)是欠妥的，文章從三個(gè)具有代表性的案例出發(fā)，總結(jié)共同的爭論之處，并針對(duì)爭議焦點(diǎn)進(jìn)行研究和分析，進(jìn)而就如何充分保護(hù)網(wǎng)絡(luò)游戲的著作權(quán)提出相應(yīng)建議，希望對(duì)著作權(quán)保護(hù)制度及網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展有所幫助。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)游戲著作權(quán)游戲規(guī)則侵權(quán)判定方法獨(dú)創(chuàng)性實(shí)質(zhì)性相似

簡介：北京航空航天大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)字圖書館中的著作權(quán)保護(hù)姓名劉欣申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法學(xué)指導(dǎo)教師劉春茂20070616IIABSTRACTWITHTHEEVOLUTIONPOPULARITYOFINTERRESEARCHDEVELOPMENTOFDIGITALLIBRARYDLBECOMEMEMEIMPTANTDLISNOTTHETRADITIONALLIBRARYTHEAIMOFWHICHPROVIDESINFMATIONINTIMETHECEOFWHICHISDIGITALIZATIONOFRESOURCEWKSERVICETHEESSENCEOFWHICHISANDEREDINFMATIONSPACEREALIZESRESOURCESHARINGLIBRARYONLYREPRESENTSGANIZEDSYSTEMATICALINFMATIONRESOURCEATPRESENTTHECONSTRUCTIONOFDLISVERYPOPULARALLOVERTHEWLDWHICHHAVEBECOMETHENEWCOMPETITIVEFACTOFINTERNATIONALHIGHTECHNOLOGYISANEVALUATEDSYMBOLOFNATIONALINFMATIONINFRASTRUCTURELEVELTHEOBJECTIVESOFCOPYRIGHTLAWBALANCETHEBENEFITSAMONGCREATUSERPROVIDEROFINFMATIONASFARASINTERINDUSTRYISCONCERNEDTHEDEVELOPMENTOFITWILLSUFFERFROMMANYOBSTACLESUNLESSIPISRESOLVEDCRECTLYASARESULTOFTECHNOLOGYECONOMICDEVELOPMENTIPHAVETOREGULATETHESTATUSLIABILITYOFDLTHECRITERIONEXTENTOFCOPYRIGHTINFRINGEMENTLIABILITYOFDLONTHEONEHWHICHAFFECTDIRECTLYNOTONLYTHESTARDQUALITYOFCOPYRIGHTPROTECTIONBUTALSOTHEEXISTENCEDEVELOPMENTOFINCREASINGINTERINDUSTRYONTHEOTHERHWHICHISCRELATIVEWITHINTERESTSOFINNUMEROUSUSERSHENCECOPYRIGHTMUSTDELIMITDEFINETHELIABILITYOFDLTHEOBJECTIVESOFCOPYRIGHTLAWBALANCETHEBENEFITSAMONGCREATUSERPROVIDEROFINFMATIONASFARASINTERINDUSTRYISCONCERNEDTHEDEVELOPMENTOFITWILLSUFFERFROMMANYOBSTACLESUNLESSIPISRESOLVEDCRECTLYASARESULTOFTECHNOLOGYECONOMICDEVELOPMENTIPHAVETOREGULATETHESTATUSLIABILITYOFDLIFTHENATIONALDIGITALLIBRARYDIGITIZESMANYKINDSOFWKSTHATOTHERSHAVETHECOPYRIGHTDISSEMINATIONTHEMONTHEISITNECESSITYTOOBTAINTHEPERMISSIONOFCOPYRIGHTOWNERSTORESTRICTTHERIGHTSOFTHECOPYRIGHTOWNERSCANWEAPPLYTOAPPLY“FAIRUSE”，“STATUTYLICENSE”“ADMITCOMPULSY”PRINCIPLESASTOTHETRADITIONALLIBRARYIFTHESEPROBLEMSCANTBERESOLVEDALLTHEWKSMUSTBESPREADONTHEWITHTHEPERMISSIONOFTHECOPYRIGHTOWNERTHEDIGITALLIBRARYCANTBEBUILTRUNSMOOTHLYITSFUNCTIONCANTBEGIVENFULLPLAYBUTEMPHASIZINGTHEPUBLICWELFAREURGENCIESOFTHEDIGITALLIBRARYCONSTRUCTIONPERSISTENTLYWHOLEIGNINGTHERIGHTOFTHECOPYRIGHTOWNERSWILLJUSTBRING

簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文知識(shí)共享和著作權(quán)制度的未來模式姓名李高超申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)經(jīng)濟(jì)法學(xué)指導(dǎo)教師杜穎20110523II華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINTHEPASTTHECOOPERATIONBETWEENCOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEMTECHNOLOGYISBASICALLYHARMONIOUSBUTAFTERENTERINGTHEINTERERAHERECOMESTHECHALLENGESCRISISTHEINTERRIGHTNOWISEXTENDINGTHEPRIVATESELFCOPYINGABILITIESATTHESAMETIMECONNECTINGTHEINDIVIDUALCONSUMERSWHOUSEDTOBESCATTEREDTHEHUGECONSUMERGROUPSHAVEFMEDADOMINANTDISSEMINATWHICHBYPASSEDTHEPREVIOUSCOPYRIGHTSYSTEMPATTERNTODUPLICATEEXCHANGETHEINFMATIONDIRECTLYCOMBININGWITHTHEDEVELOPMENTSOFTHEINTERTECHITSELFTHECYBERLAWHASGREATLYSTRENGTHENEDTHECONTROLOFPEOPLE’SCREATIVITYPEOPLECANONLYDOTHEIRCREATIVEJOBSAFTERBEINGPERMITTEDBYTHEIGINALAUTHSFOUNDERSBUTTHEESSENCEOFTHEINTERISBASEDONTHESENSEOFEXCHANGINGRECREATINGTHEWKSOFOTHERPEOPLEFREELYITSABOUTOPENINGTOPUBLICUSESHARINGNEWIDEASSOWHENTHERULESAREOVERUSEDTHEINTERSPIRITMIGHTBESUFFOCATEDATTHISTIMEAMOVEMENTWHICHISCALLEDTHE“CREATIVECOMMONS”ISSPRINGINGUPALLAROUNDTHEWLDITADVOCATESTHEEXISTINGLEGALFRAMEWKUSINGTHEINTERTECHNOLOGYTRYINGTOOVERCOMETHEDEFICIENCIESOFTHETRADITIONALCOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEMBYOFFERINGASERIESOFSPECIALLICENSEAGREEMENTSTOTHEPUBLICITSHOWEDUSAMEFLEXIBLEEFFICIENTWAYTOPROTECTTHECREATIVEACHIEVEMENTSINTHISARTICLEWE’LLTALKABOUTTHECREATIVECOMMONSWHICHISIGINATEDBYPROFESSLAWRENCELESSIGFROMSTANFDUNIVERSITYLAWSCHOOLTHEGENERALTHEIESOFTHECOPYRIGHTLAWIWILLREVIEWABITABOUTTHEBACKGROUNDSTHEREASONSCONCRETEOPERATIONSOFTHECREATIVECOMMONSIWILLALSOOFFERMYIDEASONTHEADVANTAGESDISADVANTAGESOFTHECOPYRIGHTLAWINTHEINTERERABYMEANSOFTHECOMMONFOUNDATIONSOFTHECREATIVECOMMONSTHEEXISTINGRULESINCHAPTERFOURIANALYZEDTHELOCALIZATIONOFTHECREATIVECOMMONSINCHINAINCLUDINGTHEDEVELOPMENTOFCCLICENSEAGREEMENTINCHINAFROMCC25TOCC30KEYWDSCREATIVECOMMONSTHEINCENTIVETHEYPUBLICDOMAINFAIRUSE、FREE、OPENSHAREFUTUREMODEL

簡介：分類號(hào)______________________________密級(jí)______________________________ＵＤＣ______________________________編號(hào)______________________________碩士學(xué)位論文著作權(quán)刑法保護(hù)研究著作權(quán)刑法保護(hù)研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人翁國專翁國專學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)刑法學(xué)刑法學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王新華王新華教授教授副指導(dǎo)教師副指導(dǎo)教師答辯日期答辯日期獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表和撰寫的研究成果，也不包含為獲得華東交通大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。本人簽名_______________日期____________關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解華東交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱。學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定，本論無保密內(nèi)容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定，本論無保密內(nèi)容。學(xué)生簽名導(dǎo)師簽名日期

簡介：分類號(hào)明密級(jí)侖哥⑧∥菇辦芬刪愀碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學(xué)位論文題目諺薌；方善戲百J網(wǎng)塘直播之蔻1F權(quán)問題砷唬作者姓培養(yǎng)單專業(yè)名指導(dǎo)教合作導(dǎo)名司叢墮位；玄I喀阿稱三玄生熟交蘭型壘I苤望2師盔童塑圭曼墮堡師2DLG年弓月J6日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要?????????????????????????????????1ABSTRACT??????????????????????????????????????2引言?????????????????????????．一背景介紹??????????????????????????L研究內(nèi)容介紹????????????????????????L三研究的意義?????????????????????????2一、電游的網(wǎng)絡(luò)直播的相關(guān)概念及直播運(yùn)作模式介紹???????????．．3一電子游戲概念及其類型的介紹?????????????????31．電子游戲的概念???????????????????????32．電子游戲的類型???????????????????????3二游戲的網(wǎng)絡(luò)直播的概念及運(yùn)營模式???????????????41．網(wǎng)絡(luò)游戲直播的概念?????????????????????42．游戲直播的運(yùn)營模式?????????????????????5二、游戲的網(wǎng)絡(luò)直播涉及的作品類型??????????????????。6一網(wǎng)絡(luò)游戲的作品定性?????????????????????61．網(wǎng)絡(luò)游戲作為匯編作品的可能性????????????????62．網(wǎng)絡(luò)游戲作為類電影作品的可能性???????????????73．網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種獨(dú)立的作品類型一多媒體的可能性???????8二游戲直播畫面的作品屬性???????????????????8三、游戲的網(wǎng)絡(luò)直播輿專有權(quán)??????????????????????。13一游戲直播與信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)?????????????????．．131．本國有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的相關(guān)內(nèi)容介紹???????????．132．“互聯(lián)網(wǎng)定點(diǎn)直播”由信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)規(guī)制的可能性???????．14二游戲直播與廣播權(quán)?????????????????????．．141．我國著作權(quán)法中有關(guān)“廣播權(quán)”的規(guī)定???????????．142．“廣播權(quán)”對(duì)互聯(lián)網(wǎng)直播行為規(guī)制之可能性???????????．15

簡介：0學(xué)校代碼10184分類號(hào)D92341法學(xué)碩士學(xué)位論文試論自媒體著作權(quán)保護(hù)ONTHEPROTECTIONOFCOPYRIGHTFROMTHEMEDIA逢強(qiáng)法律法碩法學(xué)延邊大學(xué)本論文已達(dá)到法學(xué)碩士學(xué)位論文要求。一F’答辯委員會(huì)主席姜篷題羔奎J，I印__|’T。J答辯委員會(huì)委員J墅逝二鼉I妒答辯委員會(huì)委員筮塹建。印答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員量蕉匭L二一二。，印∥誓7‘T幢友愛昱I印延邊大學(xué)9016年5月20EL

簡介：碩士學(xué)位論文著作權(quán)集體管理許可制度研究RESEARCHONTHELICENSESYSTEMOFCOPYRIGHTCOLLECTIVEMANAGEMENT學(xué)21312048大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要我國的著作權(quán)集體管理制度起步較晚，還是一個(gè)年輕的制度，針對(duì)集體管理組織的建構(gòu)以及著作權(quán)集體管理許可制度的立法，都落后于發(fā)達(dá)國家。在著作權(quán)集體管理制度中，許可發(fā)放職能最能體現(xiàn)其制度的價(jià)值，按照怎樣的模式將取得授權(quán)的權(quán)利向使用者發(fā)放許可，可以提高交易的效率、降低交易成本，維護(hù)權(quán)利人的利益，是著作權(quán)集體管理制度的重點(diǎn)。數(shù)字環(huán)境下，著作權(quán)集體管理許可制度發(fā)生了更為復(fù)雜而深刻的變化，不僅給著作權(quán)集體管理許可制度帶來巨大的沖擊，也為集體管理的發(fā)展提供了更廣闊的空間。為了更好的適應(yīng)著作權(quán)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需求，傳統(tǒng)的集體管理許可制度也在利用著新的技術(shù)不斷嘗試和創(chuàng)新。本文對(duì)比研究了全球范圍內(nèi)具有代表性的集體管理許可模式，與我國具體實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條符合我國國情的發(fā)展道路，為我國的著作權(quán)集體管理許可制度的完善提出切實(shí)可行的建議。本文一共分為四個(gè)部分第一部分緒論，是對(duì)于文章研究背景與研究意義的介紹，分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及文章的寫作方法和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分是著作權(quán)集體管理許可制度概述。闡述了著作權(quán)集體管理制度的基本內(nèi)涵，國內(nèi)外集體管理組織的產(chǎn)生和發(fā)展，以及著作權(quán)集體管理許可制度的界定和價(jià)值。第三部分是國內(nèi)外著作權(quán)集體管理許可制度的現(xiàn)狀分析。介紹了我國現(xiàn)有的集體管理許可模式，和國外典型的著作權(quán)集體管理許可模式。第四部分析我國著作權(quán)集體管理許可制度存在的一些問題并對(duì)完善我國著作權(quán)集體管理許可制度提出建議。提出優(yōu)化著作權(quán)集體管理組織配置，建立許可爭議解決機(jī)制，倡導(dǎo)著作權(quán)集體管理許可模式的多元化，確定合理的許可使用費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)的建議，并提出實(shí)現(xiàn)著作權(quán)集體管理許可制度的數(shù)字化的構(gòu)想。關(guān)鍵詞著作權(quán)集體管理；許可制度；數(shù)字化

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目列寶差王壹生盛蓬發(fā)展墾想盈究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。＼、、‘1力學(xué)位論文作者物≥二F簽字日期少‘中年中月，口日＼＼學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。L≮學(xué)讎文作者鮐喜≥牛鋤始謫∽簽字日期Z朋P年中月P日I簽字日期／加一睜硇6口日三綜合技術(shù)教育29四愛國主義和國際主義教育一31五義務(wù)勞動(dòng)教育32二、教育“青年一代”遵循的原則34一共產(chǎn)主義方向原則34二青年主體性原則34三要“鼓勵(lì)青年”35三、教育“青年一代”的方法與途徑36一大量投資，重點(diǎn)發(fā)展高等教育36二教育青年不能“與沸騰的實(shí)際生活脫離”。37三樹立“受教育和守紀(jì)律的榜樣”。38第四章青年成長發(fā)展的目標(biāo)追求成才40一、青年成才的素質(zhì)要求40一青年人才要有淵博的學(xué)問一40二青年人才要有非凡的才能41三青年人才要有卓越的膽識(shí)43二、青年成才所需的社會(huì)條件44一造就青年成長發(fā)展的“這種風(fēng)氣”44二大量印刷、出版報(bào)紙、雜志和書籍，使青年“有東西可讀”45三建立圖書館、閱覽室，“節(jié)日和星期日也不例外”地開放45四鼓勵(lì)青年“擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍”46三、青年人才的價(jià)值實(shí)現(xiàn)46一善于從“最豐富的后備庫”中發(fā)現(xiàn)青年人才一47二“必須像愛護(hù)眼珠一樣地愛護(hù)人才”47三“更大膽更廣泛”地選拔青年人才，“深入下層，大膽提拔新人”ZIL；四合理使用青年人才49結(jié)語52參考文獻(xiàn)53致謝57碩士學(xué)習(xí)期間主要科研成果及科研活動(dòng)592

簡介：分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào){|II|嗍㈣|LIILIIIII刪㈣刪IY3407135∥震辦季碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE、專業(yè)學(xué)位論文題目虛神申包唧敦老{F杈俠壚呵制作者姓名丞絲型培養(yǎng)單位迭墮幽專業(yè)名稱讎筮土臼巨逢墊，2指導(dǎo)教師毛噻紐藿縫。合作導(dǎo)師一一三。慘年；月T}日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要??????????????????????????????????????????．．1ABSTRACT??????????????????????．??????????????????2弓I言??????????????????????????????????????????．．11．虛構(gòu)角色形象的基本理論??????????????????????????21．1虛構(gòu)角色形象的界定?????????????????????．．21．1．1形象的概念???????????????????????21．1．2虛構(gòu)角色形象的概念???????????????????21．1．3虛構(gòu)角色形象的特征???????????????????21．2虛構(gòu)角色形象的分類?????????????????????．．31．3虛構(gòu)角色形象在不同領(lǐng)域的利用????????????????．．41．3．1文藝創(chuàng)作領(lǐng)域的利用???????????????????41．3．2商業(yè)領(lǐng)域的利用?????????????????????52．國外著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)????????????????????72．1美國著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)??????????????．．72．1．1文學(xué)角色????????????????????????72．1．2卡通角色????????????????????????82．2日本著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)??????????????．．82．3德國著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)??????????????．．93．我國著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)現(xiàn)狀及其反思???????????．103．1我國著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象的保護(hù)現(xiàn)狀????????????103．1．1作品與虛構(gòu)角色的關(guān)系?????????????????．103．1．2對(duì)文字作品中虛構(gòu)角色形象的保護(hù)現(xiàn)狀??????????．113．1．3對(duì)美術(shù)作品中虛構(gòu)角色形象的保護(hù)現(xiàn)狀??????????．113．1．4對(duì)視聽作品中虛構(gòu)角色形象的保護(hù)現(xiàn)狀??????????．113．2我國著作權(quán)法對(duì)虛構(gòu)角色形象保護(hù)的評(píng)析????????????12

簡介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）P2PP2P服務(wù)提供商著作權(quán)侵權(quán)判定研究服務(wù)提供商著作權(quán)侵權(quán)判定研究論文題目（外文）論文題目（外文）RESARCHONTHECOPYRIGHTTTJUDGMENTOFP2PSERVICEPROVIDERS研究生姓名研究生姓名孫超學(xué)位類別學(xué)位類別法律碩士法律碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士校內(nèi)校內(nèi)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名、職稱職稱劉斌斌劉斌斌教授教授論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年4月至月至20162016年4月論文提交日期論文提交日期20152015年4月論文答辯日期論文答辯日期20162016年5月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市摘要P2P技術(shù)突破了中央處理器對(duì)信息交互的限制，使人們可以免費(fèi)自由的分享和下載電影、音樂以及文學(xué)作品。一方面為普通網(wǎng)絡(luò)用戶提供了巨大便利，另一方面卻嚴(yán)重的損害了著作權(quán)人的版權(quán)利益。在版權(quán)糾紛中，普通用戶和P2P服務(wù)商往往會(huì)被作為共同被告。但是我國目前在網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)領(lǐng)域相關(guān)法律規(guī)定尚不夠完善，對(duì)于P2P服務(wù)提供商的侵權(quán)責(zé)任難以認(rèn)定。美國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)責(zé)任的研究和立法歷經(jīng)十多年的發(fā)展己日趨完善，建立了著作權(quán)間接責(zé)任制度，能夠很好的解決P2P服務(wù)提供者在網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)侵權(quán)中的責(zé)任判定問題。本文通過研究美國的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者著作權(quán)間接責(zé)任的立法和司法判例，提出完善我國的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任的法律建議。全文共分為三章第一章，首先介紹了P2P技術(shù)的概念以及特征，其次闡述了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中所起到的作用，即網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者主要作用是提供信息傳輸通道和信息交換平臺(tái)。根據(jù)P2P提供商在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的地位和作用，提出了讓P2P服務(wù)提供者承擔(dān)間接侵權(quán)責(zé)任的法理依據(jù)，進(jìn)一步分析間接侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成。第二章，從美國的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任制度進(jìn)行介紹。首先美國版權(quán)法中并未直接明文規(guī)定“間接侵權(quán)”的概念，但是在美國版權(quán)判例中逐漸明晰了間接侵權(quán)的責(zé)任形式。從最早的“SHAPIRO案”確立的代位侵權(quán)責(zé)任，到“GERSHWIN”案中出現(xiàn)的幫助侵權(quán)責(zé)任，構(gòu)成了美國傳統(tǒng)著作權(quán)領(lǐng)域的“間接侵權(quán)”理論基礎(chǔ)。之后在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，“COM案”將美國傳統(tǒng)著作權(quán)保護(hù)理論中的間接侵權(quán)概念引入網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)保護(hù)領(lǐng)域。在P2P技術(shù)背景下，通過“NAPSTER案”、“GROKSTER案”兩個(gè)經(jīng)典判例對(duì)侵權(quán)判定理論進(jìn)行探索和完善。第三章，首先分析我國關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任的立法現(xiàn)狀，指出其不足之處，可以看出，我國現(xiàn)有的制度設(shè)計(jì)不能很好的解決著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任問題，所以我們應(yīng)當(dāng)參考?xì)W美等發(fā)達(dá)國家或地區(qū)的相關(guān)法律制度，結(jié)合我國的實(shí)際情況，完善我國的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任制度，平衡著作權(quán)人、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者以及網(wǎng)絡(luò)用戶三者的利益。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞P2P服務(wù)提供商，侵權(quán)判定，間接侵權(quán)責(zé)任

簡介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)游戲畫面的著作權(quán)歸屬以中國電子游戲直播第一案為切入點(diǎn)研究生姓名蔣汶靜學(xué)號(hào)20150052021659校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名鄧宏光職稱教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士專業(yè)方向法律（法學(xué)）法律（法學(xué)）學(xué)習(xí)形式全日制全日制論文提交日期論文答辯日期論文獨(dú)創(chuàng)性聲明論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)西南政法大學(xué)南政法大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子文檔。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：論文題目歷史唯物主義視域下的列寧人權(quán)思想研究學(xué)科專業(yè)馬克思主義哲學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人杜樹枝指導(dǎo)教師潘寧教授中文摘要列寧人權(quán)思想是馬克思主義唯物史觀的重要組成部分，具有十分豐富的理論內(nèi)涵和實(shí)踐意義。列寧人權(quán)思想以馬克思恩格斯人權(quán)理論為指導(dǎo)，批判了資產(chǎn)階級(jí)的人權(quán)觀，豐富和發(fā)展了馬克思恩格斯的人權(quán)理論，并且應(yīng)用于俄國社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐。列寧人權(quán)思想立足于歷史唯物主義的基礎(chǔ)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑、普遍性和特殊性的統(tǒng)一等歷史唯物主義基本原理，結(jié)合俄國無產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐，繼承和發(fā)展了馬克思恩格斯的人權(quán)理論。列寧人權(quán)思想以關(guān)注人的生存和發(fā)展為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展為最終理想和目標(biāo)，它既有民族的特點(diǎn)，又具有時(shí)代的特征，是馬克思主義人權(quán)理論的第二座里程碑。進(jìn)一步深入研究列寧人權(quán)思想，對(duì)于中國特色社會(huì)主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于解決當(dāng)前人權(quán)領(lǐng)域的國際爭端，都具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。本文共分為四個(gè)部分第一部分，主要從列寧人權(quán)思想產(chǎn)生的理論淵源考察了其產(chǎn)生的哲學(xué)基礎(chǔ)。列寧人權(quán)思想立足于現(xiàn)實(shí)的“人”，以唯物史觀為指導(dǎo)，繼承和發(fā)展了馬克思主義人權(quán)思想。第二部分，分析了列寧人權(quán)思想的形成背景和邏輯進(jìn)程，主要以俄國的社會(huì)主義人權(quán)實(shí)踐為基礎(chǔ)，形成了符合俄國實(shí)際的社會(huì)主義人權(quán)制度。第三部分，立足于歷史唯物主義的基礎(chǔ)，論述了列寧人權(quán)思想的主要內(nèi)容，包括生存權(quán)和發(fā)展權(quán)、無產(chǎn)階級(jí)民主和自由、民族自決權(quán)以及其他權(quán)利，同時(shí)探討了其歷史唯物主義內(nèi)涵。第四部分，從理論和實(shí)踐層面全面闡述了列寧人權(quán)思想的當(dāng)代意義，是文章的落腳點(diǎn)。關(guān)鍵詞歷史唯物主義列寧人權(quán)思想當(dāng)代意義論文類型理論研究目錄I刪中文摘要I前言1日U舌第一章列寧人權(quán)思想的理論淵源和哲學(xué)基礎(chǔ)6第二章列寧人權(quán)思想的形成背景和邏輯進(jìn)程13第三章列寧人權(quán)思想的主要內(nèi)容及其唯物主義內(nèi)涵23第四章列寧人權(quán)思想的當(dāng)代意義34結(jié)語44致謝45

簡介：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)CAPITALLINIVERSITYOFECONOMICSANDBUSINESS碩士學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中影視作品著作權(quán)保護(hù)問題研究院專學(xué)作可22013100611完成日期2Q壘生墨旦獨(dú)創(chuàng)性聲明樅糙柵”雌娟銷辮淼敞賊個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的科研成果。盡我所知，文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)袁或撰寫的內(nèi)容及科研成果，也不包含為獲得首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)或其它教育機(jī)作者簽名關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱、借閱或網(wǎng)絡(luò)索引學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采取影印、縮印或其它復(fù)制手段保存論文。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定作者簽名丕蜢導(dǎo)師簽名鬈趟日期出』月旦日