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簡介:中外園林史講義第一章緒論第一章緒論園林在一定地段范圍內(nèi),利用并改造天然山水地貌或者人為的開辟山水地貌,結(jié)合植物的栽植和建筑的布置,從而構(gòu)成一個供人們觀賞、游息、居住的環(huán)境。園林為了補償人們與大自然環(huán)境相對隔離而人為創(chuàng)設(shè)的“第二自然”。園林史記錄和論述園林的淵源替嬗、發(fā)展演變、形式體系、風(fēng)格類型等一般規(guī)律及其特征,為現(xiàn)代園林建設(shè)提供歷史借鑒的園林理論。第一節(jié)園林發(fā)展的四個階段第一階段原始文明階段原始文明對園林具有孕育作用。人類社會的原始文明大約持續(xù)了二百多萬年。原始文明后期,出現(xiàn)了原始的農(nóng)業(yè)公社和人類聚居的部落。人們把采集到的植物種子選擇園圃種植,把獵獲的鳥獸圈圍起來養(yǎng)殖。于是在部落附近及房前屋后有了果園、菜圃、獸場等在逐漸滿足了人們祭祀溫飽需要之后,其中某些動、植物的觀賞價值日益突出,園林由此得到孕育,進入萌芽狀態(tài)。原始文明后期的園林萌芽狀態(tài)的特點1、種植、養(yǎng)殖、觀賞不分;2、為全體部落成員共同管理,共同享受;3、主觀為了祭祀崇拜和解決溫飽問題,而客觀有觀賞功能,所以不可能產(chǎn)生園林規(guī)劃。第二階段農(nóng)業(yè)文明奴隸社會和封建社會此階段內(nèi),園林經(jīng)歷了萌芽、成長而臻于興旺的漫長過程,發(fā)展過程中形成了豐富多彩的時代風(fēng)格、民族風(fēng)格、地方風(fēng)格,最后終于三分天下,形成具有一定的國家地域范圍、一定的造園思想與規(guī)劃方式、一定的園林類型和形式,風(fēng)格特征彼此各異的世界三大園林體系歐洲園林體系、伊斯蘭園林體系和中國園林體系。⑴歐洲園林體系基督教的圣經(jīng)里記載的“伊甸園”;舊約創(chuàng)世紀(jì)中亞當(dāng)和夏娃。⑵伊斯蘭園林體系古蘭經(jīng)中的“天園”的旖旎風(fēng)光長久不濁的“水河”、滋味不變的“乳河”、味道純美的“酒河”、清澈見底的“蜜河”。反應(yīng)對沙漠綠洲的理想化。四河十字交叉,以噴泉為中心的布局,成為后世伊斯蘭園林的基本模式。⑶中國園林體系中國古代廣為流傳的“瑤池”(王母居所)和“懸圃”(皇帝居所),均在昆侖山上;文字記載的“囿”、“圃”。第二階段園林的特點⑴絕大多數(shù)是直接為統(tǒng)治階級服務(wù),或者歸他們所私有;⑵主流是封閉型、內(nèi)向型的;⑶追求美的觀賞和精神的愉悅,沒有體現(xiàn)所謂社會、環(huán)境效益。⑷造園工作由工匠、文人和藝術(shù)家來完成。第三階段工業(yè)文明階段工業(yè)文明促進了城市園林化和自然保護區(qū)園林的形成。18世紀(jì)中葉,英國產(chǎn)業(yè)革命的勝利,促進了歐洲的工業(yè)文明,使人類經(jīng)濟呈現(xiàn)跨越式發(fā)展。結(jié)果,環(huán)境受到嚴(yán)重影響。(3)寺觀園林各種宗教建筑的附屬園林。比如佛寺和道觀等。另外還有陵寢園林是為埋葬先人,紀(jì)念先人實現(xiàn)避兇就吉之目的而專門修建的園林。二、園林性質(zhì)園林性質(zhì)分自然屬性和社會屬性。1、自然屬性無論古今中外,園林都是表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、實現(xiàn)美的景觀藝術(shù)環(huán)境。2、社會屬性古典園林是皇室貴族和高級僧侶們的奢侈品,是供少數(shù)富有階層游憩、享樂的花園式和別墅莊園。三、園林的功能園林最初的功能和園林的起源密切相關(guān)。主要功能有1、狩獵(或稱圍獵)主要在郊野的皇室宮苑進行,供皇室成員觀賞、兼有訓(xùn)練禁軍的目的,還有在貴族的莊園或山林進行。2、游玩(或稱游戲)中國人稱為“游山玩水”。3、觀賞對園林及其內(nèi)部各景區(qū)、景點進行觀賞和欣賞,有靜觀和動觀之分。4、休憩古典園林中設(shè)有建筑、供園主賓朋居住或休息。5、祭祀古代的陵園、廟園等。第三節(jié)中國古典園林史的分期中國古典園林大約從公元前11世紀(jì)的奴隸社會末期到19世紀(jì)末葉封建社會解體。一、生成期園林產(chǎn)生和成長的幼年期,相當(dāng)于殷、周、秦、漢時期。二、轉(zhuǎn)折期相當(dāng)于魏、晉、南北朝。三、全盛期相當(dāng)于隋、唐。四、成熟時期相當(dāng)于兩宋、清初。五、成熟后期清中葉到清末。第四節(jié)中國古典園林的特點一、本于自然、高于自然二、建筑美與自然美的融糅三、詩畫的情趣四、意境的蘊涵第二章園林的生成期第二章園林的生成期殷、周、秦、漢殷、周、秦、漢第一節(jié)總說(時代背景)1殷、周、秦、漢的興衰2中國古典園林的起源黃土高原出現(xiàn)農(nóng)業(yè)曙光原始農(nóng)業(yè)使游牧生活轉(zhuǎn)為定居生活原始公社夏王朝建立
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簡介:中外園林史復(fù)習(xí)題中外園林史復(fù)習(xí)題一.名詞解釋1、囿中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。通常在選定地域后劃出范圍,或筑界垣。囿中草木鳥獸自然滋生繁育。狩獵既是游樂活動,也是一種軍事訓(xùn)練方式;囿中有自然景象,天然植被和鳥獸的活動,可以賞心悅目,得到美的享受。2、古巴比倫獵苑;古巴比倫以畜養(yǎng)禽獸供狩獵和游賞的境域稱為獵苑。獵苑大多是在天然森林的基礎(chǔ)上經(jīng)過人工改造形成的。3、英中式園林當(dāng)英國自然風(fēng)景園林繁榮并逐漸過渡到繪畫式風(fēng)景園林以后,法國也掀起興造繪畫式風(fēng)景園林的熱潮。由于法國的風(fēng)景式園林借鑒了英國風(fēng)景式園林的造園手法,又受到中國園林藝術(shù)的影響,形成了一種新的園林風(fēng)格,被稱為“英中式園林”。4、阿多尼斯花園古希臘有個祭祀愛神阿多尼斯的節(jié)日,屆時雅典的婦女都在屋頂上豎起阿多尼斯雕像,周圍環(huán)以土缽,缽中種的是發(fā)了芽的萵苣、茴香、大麥、小麥等。這些綠色的小苗好似圣潔的花環(huán),表達(dá)對愛神的祭典。這種屋頂花園就稱為阿多尼斯花園。5、巴洛克建筑風(fēng)格17~18世紀(jì)在意大利文藝復(fù)興建筑基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種建筑和裝飾風(fēng)格。其特點是外形自由,追求動態(tài),喜好富麗的裝飾和雕刻、強烈的色彩,常用穿插的曲面和橢圓形空間。6、園林是在一定的地段范圍內(nèi),利用、改造天然山水地貌或人工開辟山水地貌,結(jié)合建筑造型、小品藝術(shù)和動植物觀賞,從而構(gòu)成一個以視覺景觀之美為主的游想、居住環(huán)境。7、國家公園為了保護尚未遭到人類重大干擾的特殊自然景觀、天然動植物群落、有特色的地質(zhì)地貌而建立的國家級公園。8、奧姆斯臺德杰出的園林大師,自然保護和現(xiàn)代城市公共園林的先驅(qū)者之一。他科學(xué)地預(yù)見到由于移民成倍增長,城市人口急劇膨脹,必將加速城市化進程,因此,城市綠化將日益重要,而建設(shè)大型城市公園可使居民享受城市中的自然空間,改善生態(tài)環(huán)境。他設(shè)計了紐約的中央公園、華盛頓的整體市容規(guī)劃等。9、規(guī)則式園林整個平面布局、立體造型以及建筑、廣場、道路、水面、花草樹木等都要求嚴(yán)整對稱。10、自然式園林以模仿再現(xiàn)自然為主,不追求對稱的平面布局,立體造型及園林要素布置均較自然和自由,相互關(guān)系較隱蔽含蓄。11、混合式園林主要指規(guī)則式、自然式交錯組合,全園沒有或形不成控制全園的主軸線或副軸線,只有局部景區(qū)、建筑以中軸對稱布局12、離宮御苑建于遠(yuǎn)離京城的風(fēng)景地帶,供皇帝長期居住、處理朝政的地方13、行宮御苑建在都城遠(yuǎn)效、近效風(fēng)景優(yōu)美的地方,供皇帝偶一游憩或短期駐蹕的地方14、大內(nèi)御苑建在首都的宮城或皇城以內(nèi),供皇帝日常臨幸游憩的地方5古埃及,從_C___時庭園由實用園,轉(zhuǎn)化為裝飾園A古王國B中王國C新王國6印度瓦法園(忠實園)是A時代的園林A巴布爾B查汗杰C亞克巴D沙賈漢7、西班牙阿爾罕布拉宮中C園最能體現(xiàn)伊斯蘭庭院特色。A里亞德B桃金娘C獅子D羅漢松8、下列屬于意大利巴洛克風(fēng)格的庭園有AA加爾佐尼莊園B蘭特莊園C菲埃索羅莊園維蘭德里莊園9、唐代寺觀園林中___C___以桃花著稱A慈恩寺B唐昌觀C玄都觀D興教寺10、中國從D時期開始出現(xiàn)真正意義上的皇家園林A夏朝B商朝C春秋D秦朝11、從C時期開始,中國園林開始有了求仙的功能A夏B西周C秦D西漢12、西漢的A是歷史上第一座具有完整三仙山的皇家園林A建章宮B未央宮C長樂宮D甘泉宮13、寺觀園林出現(xiàn)于B時期A秦漢B魏晉南北朝C唐宋D明清14、中國園林體系的完成是以A的出現(xiàn)為標(biāo)志A寺觀園林B私家園林C陵寢園林D皇家園林15、唐朝大明宮的綠化以D為主A桃樹和玉蘭B竹子和楊樹C楊樹和垂柳D梧桐和垂柳16、B在唐朝被稱為離宮之冠A華清宮B九成宮C曲江池D興慶宮17、宋朝皇家園林艮岳的分布格局為A。A左山右水B左水右山C前山后水D前水后山18、北宋時期的離宮別館中,A是以植物為主。A瓊林苑B玉津苑C宜春苑D含芳園19、北宋時期的離宮別館中,C因栽培花卉而聞名京師,被譽為京城的“花圃A瓊林苑B玉津苑C宜春苑D含芳園20、北宋時期的離宮別館中,D因竹林繁茂而出名
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簡介:第四章水利工程的設(shè)計與施工第一節(jié)土方施工技術(shù)水利工程中的土方施工是最古老的施工技術(shù),應(yīng)用也最為普遍,直至當(dāng)代依然如此。土方施工大體可分為兩類,一類是開挖和疏浚;另一類是填筑。一土方開挖與疏浚元代末年歐陽玄在至正河防記中總結(jié)治河的主要工作說“治河一也,有疏,有浚,有塞,三者并焉。釃分河之流因而導(dǎo)之謂之疏;去河之淤因而深之謂之浚;抑河之暴因而扼之謂之塞?!彼f的浚即今之開挖與疏浚河道,是土方工程的主要內(nèi)容之一。水利開挖疏浚工作可追溯至五帝時代。相傳帝顓頊原始公社末期一個叫作臺駘的大臣有成功的治水業(yè)績,并由于治水的成功,顯著地改善了今天汾水流域的社會發(fā)展環(huán)境,并因而得到帝顓頊的嘉獎。臺駘的主要水利業(yè)績是“宣汾、洮,障大澤,以處大原今太原一帶”①。宣即疏通,包括開挖和疏浚河道,以使汾水和另一條洮水順暢地宣泄。禹時治水也以疏導(dǎo)為主要方略,當(dāng)時所使用的工具,大都是石鏟和裝土的畚②。對土方作業(yè)技術(shù)的總結(jié),留傳下來的以宋代的最早。一太湖塘浦疏浚與蘧篨塘施工太湖下游地區(qū)東臨大海,為地勢平衍的水網(wǎng)區(qū)。唐代以前本區(qū)蓄水湖泊和泄水塘浦遍布,很少澇災(zāi)發(fā)生。至唐末五代,圩田開發(fā)漸多,出現(xiàn)了排水困難的情況和有針對性的疏浚措施。L,太湖塘浦疏浚吳越錢氏割據(jù)江南,為鞏固統(tǒng)治,注重水利建設(shè)。據(jù)十國春秋武肅王世家記載“天寶八年915置都水營田使,以主水事。募卒為部,號曰撈淺軍,亦謂之撈清。命于太湖旁置撈清卒四部,凡七八千人,常為田事,治河筑堤。”即把唐代主管水利的都水監(jiān)和營田使合并為一,把治水與治田結(jié)合起來,修建與管理維護并重,取得了較好的效果。北宋人對吳越的水利成績和北宋的水利問題有“錢氏百年間,歲多豐稔,惟長興中一遭水耳。暨納土之后,至于今日,其患始劇”③的評價。圖41籧篨筑塘法施工布置示意圖3.明代常熟縣塘浦疏浚施工技術(shù)與組織萬歷年間常熟縣知縣耿桔重視農(nóng)田水利建設(shè),曾著文大興水利申,載于常熟水利全書,對塘浦河道疏浚和圩堤建設(shè)有深入研究,并得到著名農(nóng)學(xué)家徐光啟1562~1633的高度評價,全文收入農(nóng)政全書中。其中河道疏浚部分標(biāo)題為開河法,共計9條,簡介如下1照田起夫,量工給食以往常熟水利都是當(dāng)?shù)嘏晒?,依照近水、遠(yuǎn)水、不得水和田地在10畝以下者分作四等并相應(yīng)派工。但劃定等別往往被地主操縱,于是上戶挪為中戶,中戶挪為下戶,近利者挪為遠(yuǎn)利,以至下層百姓出工多,受益少。耿桔認(rèn)為,常熟地方農(nóng)田無不得利于水利,不必分等,全部照田起夫,從而避免了流弊。①胡道靜,新校正夢溪筆談卷13,中華書局,1957年,第147頁。2水利不論優(yōu)免縣內(nèi)有一些名門權(quán)貴,倚仗勛爵要求優(yōu)免。耿桔認(rèn)為,大戶田多,受益水利亦多;河道通暢,享受交通便利亦多于一般百姓,因此應(yīng)一律出工。3準(zhǔn)水面高程算土方多寡和分工次難易施工河段要按河道淺深和長短分段編號,分別計算水上土方和水下土方數(shù)量分派工作。水上土方一目了然,而水下土方往往容易作
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簡介:中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史21春在線作業(yè)10001試卷總分100得分100一、單選題共13道試題,共26分1提倡“言志”的小品文的作家是A胡適B陳獨秀C周作人D林語堂答案C2保衛(wèi)延安的作者是A柳青B杜鵬程C吳強D楊沫答案B3現(xiàn)代文學(xué)史上最有成就的幽默小說家是A巴金B(yǎng)老舍C茅盾D魯迅答案B4賀敬之用民歌體形式寫成的詩篇是A回延安B三門峽歌C桂林山水歌D放聲歌唱答案A5“鍛煉鍛煉”中,外號“吃不飽”的落后婦女名字叫A李寶珠B高秀蘭C楊小四D于小芹答案A6幻滅、動搖、追求被稱為A農(nóng)村三部曲B蝕三部曲C激流三部曲D愛情三部曲答案B13影片大紅燈籠高高掛改編自蘇童的小說A妻妾成群B紅粉C尋找燈繩D米答案A二、多選題共12道試題,共48分14下列哪些話劇由沙葉新創(chuàng)作A絕對信號B假如我是真的C陳毅市長D桑樹坪紀(jì)事答案BC15下列哪些作品是由余華創(chuàng)作的A許三觀賣血記B鮮血梅花C菩薩蠻D活著答案ABD16聞一多提出詩歌應(yīng)注重“三美”,包括A建筑美B繪畫美C音樂美D韻律美答案ABC17郭沫若歷史劇創(chuàng)作的兩個原則是A失事求似B借古推今C任意而為D以情動人答案AB18中國新詩派詩歌創(chuàng)作特點體現(xiàn)為A反叛性B現(xiàn)實性C異質(zhì)性D意識形態(tài)性答案AC19出現(xiàn)在戲劇原野中的人物有
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簡介:中國古代文學(xué)史(2)在線作業(yè)20003試卷總分100得分0一、單選題共15道試題,共37分1宋代詩人中頗具李白浪漫詩風(fēng),因而被稱作“小李白”的詩人是A蘇軾B陳亮C陸游D文天祥正確答案C2元代詩人楊載詩作的主要特點是A詩學(xué)李白B詩學(xué)杜甫C詩學(xué)陶淵明D詩學(xué)王、孟、韋、柳正確答案B3在宋代影響最大的詩歌流派為A江西詩派B江湖詩派C西昆體D晚唐體正確答案A4()提出詞“別是一家”。A李清照B辛棄疾C姜夔D張炎正確答案A5南宋最偉大的詩人應(yīng)該是A范成大B楊萬里C文天祥D陸游正確答案D6沈德潛的詩歌創(chuàng)作主張是正確答案B12黃庭堅的詩風(fēng)格獨創(chuàng),與()并稱“蘇黃”。A蘇舜欽B蘇洵C蘇軾D蘇轍正確答案C13魯迅評()的結(jié)構(gòu)為“雖云長篇,頗同短制”。A三國演義B紅樓夢C西游記D儒林外史正確答案D14“斜陽外,寒鴉數(shù)點,流水繞孤村”的作者是A歐陽修B晏幾道C柳永D秦觀正確答案D15江西詩派“一祖三宗”說的出處是A滄浪詩話B二十四詩品C后村詩話D瀛奎律髓正確答案C二、多選題共10道試題,共25分1下列屬關(guān)漢卿愛情劇的作品是A蝴蝶夢B救風(fēng)塵C望江亭D竇娥冤正確答案BC
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簡介:脠???簇?fù)?廈弣垢?蘄?歪漪?锫????隱W???霥??楄?嘄?驅(qū)鍖湽?量錘浬?莨?錺黨?????坫?俋?鉗??惁??趟????????韏屲??孿?≠韔╅Ζ?捋襱???志垿燠?羼縵?茊?邎?蠮逅杛緣?獍?毳?滀惱憮????迠?裒?????蕩???邅??踴嬪槦?弒???輂???娒?鱗??垣?騭???潂噶斚焲獋嘓輇?稺???馂??嬙??誕?俰?餲???亖???椌唴??除?瀲???????乙???彋咰??﹝?蔊瘚???襱蟝????闥隕稩抪?醇?媐?軒??岇??挩???????泇圝??渶ǒ詣?寧???位???沇?遣?謅匋?僨?哨駄闆???霩???唶晞飄????仧錤嶁蛯??衒?枇黬旋?蕰匁П???穗????癧蕺??皕?鈜倔媨軭闕?尿壛鹱笽?軗?蛯羶??姙????癮?礿?耠???器?蹲?瓎?瓥寫??????箃??╈?謁貪???繒?ず?????摜??磰??磩????溁?萩?蟬???汭?棬幪魚??虆??脼擄???蹃托??嚦??噒清?緧?齙???柜????瘻泖磻艂???頡??銠鮘???埋訃??囦??婔Ψ??毫棛?玡??蔡?負(fù)??瞯?擄??妌?掚塊獏??俚???????淈???廵?芎???菚噌??橕?騸諸渷?嗕撶??慚﹒????輊?濆?????忩??????焿??贌貌?菾錄咑?栢?????籠?啋皎神鑊姓趃縋?腅??捒?碼?瘦瞶?鬊瘍??鷮??孟瞫?惕?賕宿????沬????字卻嵭??尿鯮1?陑?嵾髠??髍?匥??蕇晈?冴?位?闚?勂?湫瞡糞?髚?港垹鮡???坮˙僣慍埃???崗鞅烈?躋鎿????巹?菽?鎙??????嬳肜鯍?鞶朑?嘥??褆輬?訬?鄛伐闏瞊?喗????鮷殫?鍖漑鵐缽鬴??輜荍???燴?晫貼????楮????豢??戀?弋萳鏞????臍????殩?欆慉?粲??┌燰?侼??縑??萡?????????騴?莪佘Ψ??賋傮?璝??メ僎逤?????昖???萘?鱗??箺?鰹婻?猍????蹇????????礒??淶闡?楁?垾?農(nóng)螸?????頗?師鉗?奒蠅??芐耡?堨哽垚絞????識??鰮???費騷鲞騭炠???粙皎?凡?盷廄椿?㈥?拆??楮挸?獄蹍?晬??????岈?姣?????率很???媽??畞?浘?ǎ堶?趻ザ?????粌徉????撘???撐???膨??觥螞?嫢縹?咹????礚鷯?????????纞?擧????汴?笅櫳鼶糫?藴??惕裉?忲?????禵?枳??袿??袔甧?擉?祦?傡???袖對?附?彳?罇?祄??佫??餽眲?瞰瞔煲絭??兗売?帗?巭劣歲磱楶?閛鍞鮫麌??較???琦鯉??摸絴?袒?罏尠樇謎?且犽戎漜?何??惁?う????阿????鴡?????褬韃?偘??浯斷豘??????祬輦?????洦??谞????眇嵈??禍遠(yuǎn)騖????????壣?虤???謩擂偕轌?鏯郵嗄盁???牘鐶蒘?憎佴????琺??莾娡鞩浭沯鋐???????玿??踟?彫拿彯????婢?莭?蝕軝㎞????ょ捧?軂旐?犫??詔???????????魨?皺橪?????骰堭??醍?譎鰜????瑨????懄錶柏犴鐿?鈩?辬???礌??潔鴝???觖?楞A?é?????鶍澇?????敽醥???酪??鉅?绤??黽縢惉?字??????笁??鄭泥窕?鮛魮???霧???兜?潛?摎ㄋ?搄蔀?????蟽爺罩????虹FI漛磽?眞嘩???蔌浼?褀??藲喪?賎浡比鐂甀?犪???檴???藺隗√駞孤腲???箖汲??鮛?暛??璏???↘????飼曍????鷟騷婛???並??淨(jìng)澱澠?磽????捜?聁?????脷?????????????捈????峍??樅贖?葈?特壵?傔??侖腣苂コ??垖墖楥馩蜱??鱭賦紟?椚貽????僺瀉﹖侯睸?豮??????鷍罅?銥觘??壁?鸛劧県宵?湠????咮〈鄭????箱?絎瞷編??燾?楙??嚕????輀ゆ?淚?娮???羃臝擹獣蘣挷椶?鐩??????Δ?噳??漋濎?寑???????枠蠔????貋牔睷獻(xiàn)????袨??????詣蠼檓樓韊沕舞鬫╝嶗煜????巢嚵儬深汮?????鶏橕?垸閥鸐升匱?哹逸?毭?奜??????鶎玙?票陥峍睷耫梼撍暭?錨?潾漊薣嘼砇零???旅??漛?鞻??昭⒘釅蚖?戯?峘?伭禜籪????憯謝?噂???????炃??蹆???矻?奘?獠啽?宙?籡???髈潸魂????????獲??詀???喉?????ョ婗???秄??Ⅱ糼???隟??荁焤蝳簔?帣??湩????塊????祉岦????????蒤砟烎熹??癴?銖??墭闊??瓧?玹?????痏趕??碿??闇?廋劥???學(xué)浱??蕢頏?蛻?佯??????埯?鄂罍?浕焹楨浽鴉??嶠玸猶?紐弰胮惏も巪?迒????泙?銦臠鹼宄??蚏?∧戀氝???箽?伋?疼?杰潩??嶞?淶頮咒????恿?觜?鋝?藚於???獑??汯瓪涭?桰弻捈蟳??贚???顖??Ю?勱?氁泭?ヰ????????鍲涔?喵弁?釞磊雧??扌詑?絳敵???雦確謬???醀???嬫飍曰靦?▉蒂?鼼锫?????沙??鱕馝???桴?騷專皻熛??紣控淲?雺??崍踧鮜??????ク??勒櫺?橨?椰?牀????蛹聸?瘸?浣戼哌?擊癋?嗆稷哬杧序飧??檦質(zhì)罞淽??濊??闀炤綣?裼??輻羥??????罈懅???殞?宋???驔?????????粹館萬??唜痼朞?摳雒陡顢撘?握圱???諳???奜????銷??擗??睥?翱樋?棩焫??餻????鐗???解???幀??囑?削萖??癬????螒??絔枍禞?????僰佟凝跁??鮷惡胂??軸?埝??啊咣訕?簟嫸獃何????誖噙???裋?褓??匄萀コ?遒?許?抝??????惶?藟朋?彑??萚????蹾?胂醘??砒傰????????郗????謇嚧?珗錩?鑣瀢?騯?于??扈薹?摧????獶??蕂?犨軇????顳?暕?倮?詁監(jiān)???????息?瞻岷楖??鬝??蚺哮汖?贚櫵????可??廡?????返??鼾?蕏??顠???噽?健????命????羿???儫????鏙?湩唼?傆?淞??????葷率??趣M??梌?????謪洲跭????和鐬峺?揨脧萼晼?瘆??燐彈睷?騢??嶁?鬈??壓愉?∮????舁??劥?渵泮?掱??????阇?錦籟豯??????瘒???竺??龥??
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簡介:“學(xué)史力行”學(xué)史明理增信崇德力行心得“學(xué)史力行”學(xué)史明理增信崇德力行心得體會體會1010篇學(xué)史明理增信崇德力行心得一千字篇一學(xué)史明理增信崇德力行心得一千字篇一四個“始終”學(xué)黨史近日,在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào),全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。欲知大道,必先為史,鑒往事,知來者。要推動黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心,就要認(rèn)真學(xué)、細(xì)致學(xué)、反復(fù)學(xué),力求做到學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精,真正做到以學(xué)促思、以思促行、以行促效。要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔(dān)當(dāng)。學(xué)史明理,要始終堅守政治方向。曾指出,我們所要堅守的政治方向,就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標(biāo),就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤,黨員干部當(dāng)牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求,尊崇黨章,遵守黨規(guī),不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊,緊密團結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍,時常對準(zhǔn)“坐標(biāo)”,及時校正偏差。要時刻持務(wù)實擔(dān)當(dāng)、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去,不做“清談客”,要做“實干家”,善啃“硬骨頭”,善接“燙手山芋”。我們當(dāng)不斷從黨史學(xué)習(xí)中汲取精神力量,筑牢腳踏實地、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲,以“工匠人”精神一件接著一件做,以“愚公移山”精神一代接著一代干,以“滴水穿石”精神一張藍(lán)圖繪到底。學(xué)史明理增信崇德力行心得一千字篇二學(xué)史明理增信崇德力行心得一千字篇二學(xué)好黨史“必修課”近日,在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào),全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是一場深入靈魂的理論學(xué)習(xí),更是一場融入血脈的精神洗禮。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑?;仡櫄v史,不是從成功中尋求“心理慰藉”,更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”,而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學(xué)好黨史“必修課”,從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。憶往思來,涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)?!耙匀藶殍b,可以知得失,以史為鑒,可以知興替。”回溯黨的光輝歷史,從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起
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簡介:“學(xué)史力行”在全局黨史學(xué)習(xí)教育動員部“學(xué)史力行”在全局黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上講話心得體會署大會上講話心得體會2篇同志們今天,我們召開黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神,全面落實縣委部署要求,扎實開展我局黨史學(xué)習(xí)教育,動員黨員干部用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量,確保黨史學(xué)習(xí)教育在我局組織好、開展好、落實好,以黨史學(xué)習(xí)教育的實際成效,推動局事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。下面,為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展我局黨史學(xué)習(xí)教育,我講三點意見。一、提高政治站位,深刻認(rèn)識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義一、提高政治站位,深刻認(rèn)識黨史學(xué)習(xí)教育重大意義2月20日,黨中央召開黨史學(xué)習(xí)教育動員大會,發(fā)表了重要講話,深刻闡述開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義,深刻闡明黨史學(xué)習(xí)教育的重點和工作要求,對黨史學(xué)習(xí)教育進行了全面動員和部署。的講話為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向,提供了根本遵循。3月1日,省委書記在全省黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上指出,要落實好黨中央要求,將的重要講話學(xué)深悟透。3月9日,市委書記在全市黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上,從六個方面提出了開展黨史學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求。3月16日,縣委書記在全縣黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上講話,要求全縣各級黨組織和廣大黨員干部要強化政治擔(dān)當(dāng),扛起政治責(zé)任,切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來,“行”、中國特色社會主義為什么“好”,讓我們進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念。是紅二十五軍長征的決策地、千里躍進大別山由戰(zhàn)略防御向戰(zhàn)略反攻的轉(zhuǎn)折地。對我們來講,開展黨史學(xué)習(xí)教育,就是要深刻認(rèn)識大別山“28年紅旗不倒”的重大意義,深刻領(lǐng)會“堅守信念、胸懷全局、團結(jié)奮進、勇當(dāng)前鋒”的大別山精神內(nèi)涵,從黨史中汲取奮進力量、總結(jié)歷史經(jīng)驗、堅定發(fā)展信心,以實干實績奮力開創(chuàng)發(fā)展新局面。(三)開展黨史學(xué)習(xí)教育是堅定人民立場的具體表現(xiàn)。指出,江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系黨的生死存亡。我們黨無論是干革命、搞建設(shè)、抓改革,還是近年來戰(zhàn)貧困、控疫情、促發(fā)展,根本目的在于造福人民。正如所講,人民是我們黨執(zhí)政的深厚基礎(chǔ)和最大底氣。對我們來講,開展黨史學(xué)習(xí)教育,就是要把初心融入血脈,把使命扛在肩頭,始終牢記在考察時提出的“追求美好生活,是永恒的主題,是永遠(yuǎn)的進行時”的殷殷囑托。二、把握目標(biāo)要求,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)二、把握目標(biāo)要求,做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行史力行黨中央對這次學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)作出了明確規(guī)定,列出了方法步驟和工作安排。這次學(xué)習(xí)教育總的要求就是“學(xué)史明理,學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”。從時間上來講,要貫穿2021年全年,分三個階段。一是從動員大會開始到“七一”慶祝大會,以中國共產(chǎn)黨百年歷史為基本時間線索,對學(xué)習(xí)作出全面系統(tǒng)安排。二是從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會,重點學(xué)在慶祝大會
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簡介:20212021年“學(xué)史力行”學(xué)黨史心得體會感悟年“學(xué)史力行”學(xué)黨史心得體會感悟【5篇】篇】【篇一】【篇一】20212021年學(xué)黨史心得感悟年學(xué)黨史心得感悟曾指出“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,他指給了人民奮斗的目標(biāo),他領(lǐng)導(dǎo)人民走向復(fù)興。沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)就不會有未來中國的前途和發(fā)展,所以說共產(chǎn)黨是勝利的保障,幸福的源泉”中國共產(chǎn)黨發(fā)展史,是一部踐行初心使命、強化履職擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗史。學(xué)習(xí)黨史,為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興,這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力,也是激勵著我們廣大黨員干部教師扎實履職擔(dān)當(dāng)、立德樹人的強大動力。作為一名教育工作者我不禁思索在中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中,我們又能做些什么呢一、要做到學(xué)史明理,強化理論武裝一、要做到學(xué)史明理,強化理論武裝我們黨員同志要以史為鏡、以史明志,進一步學(xué)習(xí)“四史”等重要著作和關(guān)于黨的歷史的重要論述,深入了解黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)和根本成就,深刻領(lǐng)悟黨永葆青春活力的基因密碼,進一步用理論來武裝自己。二、要做到學(xué)史增信,傳承紅色基因二、要做到學(xué)史增信,傳承紅色基因要學(xué)好“有型之書”,更要學(xué)好“無形之書”,積極利用抗日山烈士陵園、紅領(lǐng)巾水庫等地緣紅色優(yōu)勢,在參觀見學(xué)中印證書本通過認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨史學(xué)習(xí)教育大會上的重要講話精神,結(jié)合陸東福同志在國鐵集團黨史學(xué)習(xí)教育動員部署電視電話會議內(nèi)容,自己利用業(yè)余時間,有計劃認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了學(xué)黨史悟思想辦實事開新局以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年,使自己受益匪淺,通過學(xué)的講話和黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)內(nèi)容,增強了自己的政治意識,身份意識,明確了入黨的目的與崇高的責(zé)任。學(xué)習(xí)中,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨史學(xué)習(xí)教育大會上的講話精神,使自己在思想上有了更高度的認(rèn)識。推動自我思想上統(tǒng)一,政治上統(tǒng)一,行動上與黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)中,讓我的思緒回到那血雨腥風(fēng)的年代,湘江戰(zhàn)役是關(guān)系中央紅軍生死存亡的關(guān)鍵一戰(zhàn),萬里長征賦予了中國革命的最終勝利,從古田會議到井岡山上紅旗飄,從紅色土地到白山黑水之間,都孕育著光榮革命傳統(tǒng)的土地。說過一寸山河一寸血,一捧熱土一杯魂?;叵脒^去的歲月,共產(chǎn)黨人建立了豐功偉績,我們要沿著前輩的足跡繼續(xù)前進,把紅色的江山世世代代傳下去。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)論中國共產(chǎn)黨歷史一書。我們黨總支認(rèn)真開展了廣泛的學(xué)習(xí)熱潮,并在“三會一課”中得以體現(xiàn),教育引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)真貫徹落實學(xué)習(xí)黨史與深化改革的要求,深刻認(rèn)識深化改革對于鐵路發(fā)展的重要性,準(zhǔn)確把握集團公司和我段改革發(fā)展大勢,堅決貫徹深化改革的各項決策部署,以學(xué)習(xí)黨史為要素,結(jié)合現(xiàn)實的安全生產(chǎn)工作,知黨史愛黨,知黨史愛國,積極投身加快推動慶工高質(zhì)量發(fā)展進程,爭做深化改革的堅定擁護者和積極實踐
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簡介:20212021市發(fā)改委主任“學(xué)史明理”發(fā)言材料市發(fā)改委主任“學(xué)史明理”發(fā)言材料今天,召集大家進行集體談話。我想與歷次黨員發(fā)展對象集體談話不同的是,此次集體談話是在全黨如火如荼進行黨史學(xué)習(xí)教育的大背景下,我們織組全發(fā)改系統(tǒng)黨員發(fā)展對象XXX名,進行的一次集體談心談話,主要就是與大家交流個人的一點學(xué)習(xí)體會,希望能夠進一步給大家在加強思想修養(yǎng)、提高工作能力、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩等方面起到一些作用。對此,交流三點個人學(xué)習(xí)體會。黨史學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻,只有通過學(xué)習(xí)黨史,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)黨史要緊扣時代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo),增強廣大黨員干部的思想定力。例如,上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地,更是改革開放的前沿陣地,要牢牢把握這一特征,激勵上海的黨員干部在新時代擔(dān)起新使命、實現(xiàn)新作為。一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺,增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。以史為鑒,可以知興替,以人為鑒,可以明得失。讀史明智,用心體會前人的智慧,武裝自己的頭腦,充實自己的心智。為國家興衰,爭做弄潮兒
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簡介:專業(yè)課復(fù)習(xí)資料(最新版)專業(yè)課復(fù)習(xí)資料(最新版)封面PARTIINTRODUCTION
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簡介:印中國古代文學(xué)史(一)授課老師劉暢授課老師劉暢目錄第一部分先秦文學(xué)第二部分秦漢文學(xué)第三部分魏晉南北朝文學(xué)第四部分隋唐五代文學(xué)
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簡介:印中國古代文學(xué)史我見青山多嫵媚,料青山見我,應(yīng)如是第四編
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簡介:印中國古代文學(xué)史我見青山多嫵媚,料青山見我,應(yīng)如是第二編
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簡介:印中國古代文學(xué)史我見青山多嫵媚,料青山見我,應(yīng)如是第三編
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