簡介：杭州杭州富陽富陽樂飛體育用品有限公司（原富樂飛體育用品有限公司（原富陽市環(huán)山鄉(xiāng)中健體育用品廠）陽市環(huán)山鄉(xiāng)中健體育用品廠）建設(shè)項目建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測報告竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測報告杭州杭州富陽富陽樂飛體育用品樂飛體育用品有限公司有限公司二〇一八年二〇一八年八月建設(shè)單位法人代表建設(shè)單位法人代表王建剛（簽字）項目負責人王建剛報告編寫人王建剛建設(shè)單位杭州富陽樂飛體育用品有限公司（蓋章）電話13516701358郵編311408地址杭州市富陽區(qū)環(huán)山鄉(xiāng)環(huán)聯(lián)村

簡介：1鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)活動實施方案一、指導思想以中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見為指導，認真落實學校藝術(shù)教育工作規(guī)程，堅持以人為本，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，并以此展示中小學體育藝術(shù)教育的豐碩成果，促進校園體育藝術(shù)文化建設(shè)，促進學校體育藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。二、主題和內(nèi)容本屆體育藝術(shù)節(jié)活動的主題是“快樂校園陽光生活”。活動內(nèi)容要圍繞主題，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術(shù)展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活。三、體藝節(jié)活動實施步驟3月20日前主辦單位成立組織領(lǐng)導機構(gòu)，擬定體藝節(jié)活動方案，協(xié)調(diào)工作，制定并下發(fā)文件。3月30日前，各縣（市、區(qū)）教育行政部門牽頭成立體藝節(jié)活動組織機構(gòu)，制訂活動方案，進行宣傳發(fā)動。4月下旬，在大豐市舉行2011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)開幕式。4月底至9月上旬，各地各校組織開展形式多樣的體育競賽和藝術(shù)展演活動，并組織參加全市各類體育競賽和藝術(shù)比賽；市組織到各3動要求分設(shè)一、二、三等獎。3優(yōu)秀指秀指導教師（教（教練員練員））藝術(shù)類獲得一、二等獎的節(jié)目（作品）的指導教師給予優(yōu)秀指導教師獎，體育競賽中獲得前三名代表隊的教練員給予優(yōu)秀教練員稱號。4優(yōu)秀表演秀表演獎參加市級匯報演出的節(jié)目頒發(fā)優(yōu)秀表演獎。六、經(jīng)費本次體藝節(jié)縣、校一級的競賽、選拔、展演等活動經(jīng)費由各縣（市、區(qū)）教育局、各有關(guān)學校自行解決，市級比賽和參演活動所需經(jīng)費由市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)組委會負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向?qū)W生收費。七、組織工作成立2011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)組委會（見附件1），負責體藝節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作。組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局體衛(wèi)藝教處，負責處理本次體藝節(jié)的日常事務和具體工作。各縣（市、區(qū)）教育局、體育局、共青團組織和有關(guān)學校也要成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定活動實施細則，落實必要的活動經(jīng)費，保證體藝節(jié)活動順利進行。八、本次活動解釋權(quán)由市教育局、市體育局和共青團鹽城市委負責。附件12011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)組委會名單22011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)競賽項目表32011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)藝術(shù)類比賽安排42011年鹽城市中小學校園體育藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展演活動報名

簡介：點擊查看更多體育建筑 [李玲玲，楊凌 主編] 2014年精彩內(nèi)容。

簡介：體育器材室管理制度體育器材室管理制度保管制度保管制度樹立為教學服務思想，盡力做到運動器材、設(shè)施、體育場地達到國家教育部規(guī)定的要求。一、建立器材管理明細帳，做好帳物相符。二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放、擺放整齊。三、注意器材室的通風及防火。四、定期檢查物品，對易耗品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。賠償賠償制度制度一、教育學生愛護體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進行賠償。二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。三、外借的體育器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。

簡介：ICS9722010Y55中華人民共和國國家標準GB/T203942013代替GB/T203942006體育用人造草GYMNASTICARTIFICIALTURF20131231發(fā)布20141201實施中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局中國國家標準化管理委員會發(fā)布前言本標準按照GB/T112009給出的規(guī)則起草。本標準代替GB/T203942006體育用人造草,與GB/T203942006相比,主要技術(shù)變化如下增加“卷曲絲”的定義見37將定義“基布”的術(shù)語名稱改為“底布”見32,2006年版的310產(chǎn)品規(guī)格標識示例改為常用的8800DTEX見43,2006年版的45將草絲拉斷力根據(jù)實際測試數(shù)據(jù)進行了部分調(diào)整。見52表3中的1和2,2006年版的53中的表1將草簇草絲拔出力調(diào)整為35N見52表3中的4,2006年版的53表1將草絲耐磨性磨損率小于或等于10修改為保留率大于或等于97見52表2中的11,2006年版的512將耐氣候色牢度修改為大于或等于5級見52表2中的12,2006年版的5131將底布拉斷力和撕裂力的縱向、橫向力分別做了調(diào)整和提高52表3中的5和6,2006年版的53中的表1將低溫試驗草絲拉斷力和草簇拔出力下降率分別改為保留率見52表3中的7,2006年版的53中的表1將老化試驗后的力學性能由原來的拉斷力修改為老化后保留率,刪除了基布拉斷力和基布撕裂力見52表3中的9和10,2006年版的5132增加了抽樣規(guī)定、判定規(guī)則和復驗規(guī)則見73、74、75增加了體育場地推薦使用人造草規(guī)格要求見附錄E刪除了“草絲質(zhì)量”的定義見2006年版的311刪除了產(chǎn)品等級劃分見第4章,2006年版的41刪除了草絲伸長率的指標見2006年版的53中的表1。本標準由全國體育用品標準化技術(shù)委員會SAC/TC291提出并歸口。本標準起草單位中國體育用品業(yè)聯(lián)合會、泰山體育產(chǎn)業(yè)集團有限公司、北京國體世紀體育用品質(zhì)量認證中心、國家地毯質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、江蘇眾聯(lián)人造草坪有限公司、江蘇共創(chuàng)人造草坪有限公司、儀化博納織物有限公司、國家塑料制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心、北京美意聯(lián)合科技發(fā)展有限公司。本標準主要起草人力航、寧淑英、侯力波、季興德、李田華、陳連晶、石巍、榮文剛、劉國棟、鄭衛(wèi)、張小晶、陳曉巍、高華。本標準所代替標準的歷次版本發(fā)布情況為GB/T203942006。ⅠGB/T203942013

簡介：ICS9722030一一‘5中華人民共和國國家標準GB/T1985172005中小學體育器材和場地第7部分乒乓球臺SPORTSEQUIPMENTANDPLAYGROUNDFORMIDDLESCHOOLANDPRIMARYSCHOOLPART7TABLETENNISTABLE20050826發(fā)布20051001實施率馨冒瞥臀瓣臀蓬臀臀暴發(fā)“GB/T198517200,中小學體育器材和場地笙7抓44．丘丘N會，扣1目LI，一～勺翻卜口1范圍GB/T19851的本部分規(guī)定了中小學乒乓球臺的產(chǎn)品分類、要求、試驗方法、檢驗規(guī)則、標志、包裝、運輸、儲存等內(nèi)容。本部分適用于中小學學校體育教學、訓練和課外鍛煉、娛樂用乒乓球臺。2規(guī)范性引用文件下列文件中的條款通過GB/T19851的本部分的引用而成為本部分的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內(nèi)容）或修訂版均不適用于本部分，然而，鼓勵根據(jù)本部分達成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本部分。GB/T282812003計數(shù)抽樣檢驗程序第1部分按接收質(zhì)量限（AQL）檢索的逐批檢驗抽樣計劃GB/T28292002周期檢驗計數(shù)抽樣程序及表（適用于對過程穩(wěn)定性的檢驗）QB/T27002005乒乓球臺QB/T27012005乒乓球網(wǎng)架3分類31根據(jù)產(chǎn)品的使用對象不同，中小學乒乓球臺分中學用的A型和小學用的B型兩種。32中小學乒乓球臺的臺面可采用整張臺面組成和由兩個半張臺面組成兩種類型。4要求41中小學乒乓球臺的基本參數(shù)和尺寸應符合表1的規(guī)定。裹1基本參數(shù)和尺寸單位MM棄一月

簡介：點擊查看更多gbt 10001.4-2003 標志用公共信息圖形符號 第4部分：體育運輸符號精彩內(nèi)容。

簡介：高三體育籃球高三體育籃球教案教案高中高三體育籃球全冊教案第3頁共39頁課次10教材內(nèi)容單手肩上傳球、行進間單手肩上投籃單手肩上傳球、行進間單手肩上投籃教學目標1初步了解籃球行單手肩上傳球技術(shù)。2復習籃球行進間單手肩上投籃技術(shù)動作，提高熟練性。3通過以上練習，提高學生的上下肢協(xié)調(diào)性及下肢力量素質(zhì)。課的部分教學內(nèi)容及手段組織教法時間開始部分1體育委員整隊集合，報告人數(shù)。2檢查服裝。3宣布本課內(nèi)容任務。4安排見習生。組織△要求快、靜、齊。3準備部一、拉韌帶學生做繞腕、繞肩、繞踝、屈膝活動數(shù)次后，由教師發(fā)出口令統(tǒng)一做前后、左右壓腿動作和俯背運動，踢腿運動。二、集中注意力跑步練習學生在教師的口令下圍繞球場做一圈慢速跑，第二圈做中速跑。第三圈中速跑開始學生要注意聽教師哨音的命令一聲哨，繼續(xù)向前跑，二聲哨，立即向后轉(zhuǎn)身，相反的方向跑，三聲哨學生原地轉(zhuǎn)一圈后繼續(xù)向前跑。組織一路縱隊。教法教師講解、示范，學生跟著口令練習。要求1拉韌帶動作有力，到位。2集中注意力跑步練習要求注意力集中，遵守規(guī)則。8基本部分一、學習單手肩上傳球。1動作方法以右手偉球為例，雙手持球于胸前，雙腳平行開立。傳球，答腳向偉球方向邁出半步，答肩對著傳球方向，同時將球引至右肩上方，手腕后屈，持球的后下方，上臂與地面近似平行，重心落在右腳上，球出手進，右腳蹬地，同時轉(zhuǎn)體，上臂隨之向前擺，手腕迅速前屈，通過食指、中指拔球，將球傳出。2動作要領(lǐng)（1）蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂扣腕動作連貫、協(xié)調(diào)。組織（一）教法1示范、講解動作方法、要領(lǐng)。2學生練習。（1）徒手模仿動作。30

簡介：水平二（小學四年級）體操柔韌素質(zhì)練習單元體育教學設(shè)計方案水平二（小學四年級）體操柔韌素質(zhì)練習單元體育教學設(shè)計方案教學單元題目體操柔韌素質(zhì)練習預計課時20教學目標通過體操（下橋、劈叉、倒立）發(fā)展小學四年級學生柔韌素，為學習其他運動項目打好基礎(chǔ)。教學資源錄音機、光碟若干、把干、軟墊若干課時學習目標學習內(nèi)容學生活動教師活動16初步鍛煉腿部、腰部、手臂肌肉使肌肉變得柔軟而富有彈性。1了解壓腿正確技術(shù)結(jié)構(gòu)2腰部肌肉拉伸3了解手倒立正確技術(shù)結(jié)構(gòu)集體學習分散練習自由組合隨機分組1、講解示范，引導學生嘗試多種練習的方法。2、講解示范，組織練習；語言鼓勵個別輔導。3糾正學生出現(xiàn)的錯誤動作714加大腿部、腰部、手臂肌肉柔韌和力量的練習強度1壓腿2腰部肌肉鍛煉3手臂力量練習、手倒立練習集體學習分散練習自由組合隨機分組1、講解示范，組織練習；語言鼓勵個別輔導2、糾正學生出現(xiàn)的錯誤動作1520逐漸完成劈叉、下橋、手倒立練習、鞏固劈叉、下橋、手倒立集體學習分散練習自由組合隨機分組1、觀察學生的完成進度2、語言鼓勵、個別輔助3、糾正錯誤水平二（小學四年級）體操柔韌素質(zhì)練習單元體育教學設(shè)計方案水平二（小學四年級）體操柔韌素質(zhì)練習單元體育教學設(shè)計方案教學單元題目體操柔韌素質(zhì)練習預計課時20教學目標通過體操（下橋、劈叉、倒立）發(fā)展小學四年級學生柔韌素，為學習其他運動項目打好基礎(chǔ)。教學資源錄音機、光碟若干、把干、軟墊若干課時學習目標學習內(nèi)容學生活動教師活動16初步鍛煉腿部、腰部、手臂肌肉使肌肉變得柔軟而富有彈性。1了解壓腿正確技術(shù)結(jié)構(gòu)2腰部肌肉拉伸3了解手倒立正確技術(shù)結(jié)構(gòu)集體學習分散練習自由組合隨機分組1、講解示范，引導學生嘗試多種練習的方法。2、講解示范，組織練習；語言鼓勵個別輔導。3糾正學生出現(xiàn)的錯誤動作714加大腿部、腰部、手臂肌肉柔韌和力量的練習強度1壓腿2腰部肌肉鍛煉3手臂力量練習、手倒立練習集體學習分散練習自由組合隨機分組1、講解示范，組織練習；語言鼓勵個別輔導2、糾正學生出現(xiàn)的錯誤動作1520逐漸完成劈叉、下橋、手倒立練習、鞏固劈叉、下橋、手倒立集體學習分散練習自由組合隨機分組1、觀察學生的完成進度2、語言鼓勵、個別輔助3、糾正錯誤

簡介：學習必備歡迎下載五年五年五年五年五年五年級級級體育體育體育體育體育體育課課課教案教案教案教案教案教案第第第111課時課時課時課時課時課時內(nèi)容內(nèi)容室內(nèi)課1引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。目的目的1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強開始部分一、唱歌二、師生問好三、宣布本次課的內(nèi)容和任務四、點名；教室1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。學生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)優(yōu)良品德。4、做游戲可以使心情愉快。教室1、教室講解語言要清晰。2、要求①、學生認真遵守紀律。②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生坐在教室里按自己的座位坐好。120小學習必備歡迎下載五年五年五年五年五年五年級級級體育體育體育體育體育體育課課課教案教案教案教案教案教案第第第222課時課時課時課時課時課時內(nèi)容內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲穿過小樹林；目的目的1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。順序順序教學內(nèi)容教學內(nèi)容場地教師活動教師活動學生活動學生活動數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專項準備活動。組織◎四列橫隊，體操隊型1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領(lǐng)學生一起做游戲。4、教師講解徒手操的動作和要求。5、師生一同練習。1、學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3、學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。112110小

簡介：中小學體育教師招聘考試試題（一）中小學體育教師招聘考試試題（一）一、填空題（每空1分，共20分）1、標準籃球場的中圈直徑長36米，標準女子排球網(wǎng)高224米。2、學生體質(zhì)建康標準的必測項目有3項，分別是身高、體重和肺活量。3、女子100米欄共有10個欄架，起跑點至第一欄13米。4、08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項目進行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級跳遠和原地推鉛球三項。5、短跑的能量主要來源于三磷酸腺苷（ATP。6、跳遠技術(shù)包括助跑、起跳、騰空和落地四個部分。7、射擊運動員許海峰在第23屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫運動技能。9、彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內(nèi)傾斜。10、田徑運動包括田賽、徑賽和全能運動。11、籃球跳起投籃時，應在身體至最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手后，應使球向后方向旋轉(zhuǎn)。12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）1、鉛球場地落地區(qū)的角度是。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度2、一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳次。A、3B、4C、5D、63、國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動小時。A、05B、1C、15D、24、下列不屬于動力性力量的項目是___________A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運動5、___________對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。A、耐力運動B、有氧運動C、無氧運動D、恒常運動6、決定短跑成績的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、終點沖刺和撞線7、靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線跑8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷9、1895年，由國人發(fā)明了排球運動。A、美國詹姆士奈史密斯B、英國詹姆士奈史密斯C、美國威廉基摩根D、英國威廉基摩根10、運動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認為次較合適。A、2024B、2226C、2428D、263011、正規(guī)的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、5B、6C、7D、812、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點）踢球。A、球門球B、角球C、任意球D、擲界外球13、接力跑中的接力區(qū)長米。2、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。答保護與幫助保護主要防止學生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現(xiàn)答可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體現(xiàn)。4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種（寫出名稱即可）答有上挑式、下壓式和立棒式。5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內(nèi)，試判斷該隊員是否違例，并說明理由。答不為例，因為籃球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學習耐久跑呼吸技術(shù)的訓練課時計劃。（20分）中小學體育教師招聘考試試題（二）一、公共理論（20分）一、填充題每空1分，共10分1、我國唐代韓愈把教師界定為“師者,所以、、解惑也?！?、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是角色。3、在我國,教師的資格要求是遵守憲法和法律,、具備國家規(guī)定的學歷或經(jīng)國家資格考試合格,有教育教學能力。4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的的素質(zhì)發(fā)展觀,的教育機會均等思想,的教育原則至今還有很強的指導作用。5、中小學素質(zhì)教育的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識,基本技能,基本觀點,、方面的教育二、簡答題共10分,每小題5分1、簡要敘述素質(zhì)教育的要義。2、簡要敘述教師專業(yè)發(fā)展大致要經(jīng)歷的幾個階段。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本題10分，每小題1分）1．減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。（）2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次（）3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球（）4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。（）5．乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。（）6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)的反復練習才能得到。（）7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（）8．為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。（）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。（）

簡介：1高中新課程體育與健康學科實施辦法高中新課程體育與健康學科實施辦法巴中市恩陽中學為貫徹落實教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行、普通高中課程方案實驗和普通高中體育與健康課程標準（實驗），推進普通高中體育與健康新課程的實施，進一步加強和改進高中體育與健康學科教育教學工作，切實增強青少年學生的體質(zhì)，根據(jù)四川省普通高中新課程體育學科教學指導意見（試行）、四川省巴中中學高中新課程實施方案及我校體育教學資源的實際，特制定本實施辦法。一、一、學?；厩闆r學?；厩闆r我校具有143年辦學歷史，系四川省國家級示范普通高中、四川省體育傳統(tǒng)示范學校，巴中市重點項目跆拳道訓練點。，校園占地265畝，有教職工374名，在校學生7823人。（一）師資情況現(xiàn)有體育專職教師18人，其中高級教師6人，一級教師6人，二級教師6人；具有大學本科學歷15人。（二）學生情況現(xiàn)有高中教學班77個，學生5478人；初中教學班31個，學生2345人。（三）場地器材現(xiàn)有300米和400米塑膠跑道場地各一個，籃球場10個，排球場3個，乒乓球臺20張，網(wǎng)球場2個，雙杠區(qū)、單杠區(qū)、聯(lián)合器材區(qū)，體育教學器材齊全。綜合分析，現(xiàn)有師資、場地、器材可供10個班同時上課。二、課程實施目標二、課程實施目標通過高中階段的課程學習，提高學生的體能與運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會自主學習、合作學習、探究學習，增強體育的實踐能力和創(chuàng)新能力；形成12項或更多運動愛好和專長，養(yǎng)成終身體育習慣；發(fā)展良好的心理品3自主選修課同必修選項課模塊6容，可以每半個學期（1518學時）每學期或每學年選擇一次，再選擇時，可選相同項目，也可選不同項目，但總計不超過5項。五、教學模塊設(shè)計五、教學模塊設(shè)計現(xiàn)擬定了9個教學模塊設(shè)計，提出了評價要素及標準，供教師在教學實踐中參考,具體內(nèi)容詳見后附件表1至表11。六、教學組織形式六、教學組織形式（一）必修必選課根據(jù)學校實際情況，以行政班為教學單位，統(tǒng)一安排教學內(nèi)容，組織教學，并修滿學分。（二）自主選修課（1）根據(jù)學生的興趣、愛好和特長選擇自主選修模塊，將選修相同模塊的學生重新組合成新的教學班。由體育老師開展教學工作。（2）每一次選項教學內(nèi)容根據(jù)學生選報人數(shù)選擇，一般情況下，每一名學生前兩次選項不能重復。（3）選項教學的每一內(nèi)容分不同的模塊內(nèi)容，具體的模塊教學內(nèi)容根據(jù)學?；厩闆r統(tǒng)一制訂，以后學生選擇高層次的模塊學習內(nèi)容必須以學習過低層次的模塊學習內(nèi)容為基礎(chǔ)。七、教學方法七、教學方法學生的體能與技能、性格與性別、興趣與能力的差異，導致課程內(nèi)容設(shè)置的多選擇性和教學中的區(qū)別對待，在必修課和選修課教學過程中采用分層教學方法。在男、女分組教學基礎(chǔ)上，實施分層教學有利于教學過程的組織與管理，有利于課程目標的實施和課程內(nèi)容的重新組合，更有利于提高女生參與運動的興趣和發(fā)展基礎(chǔ)體能與技能的訓練；按基礎(chǔ)體能與技能的差異性分層教學。如籃球教學，對于已經(jīng)具有一定基礎(chǔ)能力的學生，制定更高的學習目標和練習方法，在籃球課學習中讓他們自主練習和自我

簡介：12課時計劃教材復習正反手搓球技術(shù)來源ZXXKCOM總課次新授課教學目標1學習頭頂殺直線、斜線2學習殺球線路變化2通過模仿觀察、培養(yǎng)學生動腦意識教材重點與難點重點拍面，力量，控制難點腳步移動來源學科網(wǎng)組織、教法、學法與要求順序來源學科網(wǎng)ZXXK來源學科網(wǎng)ZXXK來源ZXXKCOM時間教學內(nèi)容教師指導學生活動12身體素質(zhì)練習小結(jié)復習基本步法中上步、退步六素質(zhì)練習1、俯臥撐練習2、正手搓小球揮拍練習3、反手搓小球揮拍練習七、小節(jié)與放松1、放松運動抖動四肢，揉捏上臂肌肉群。2、課后小結(jié)宣布下次課的內(nèi)容、任務和要求。3、宣布下課，師生再見。教師口令指導學生練習教師示范練習方法講解練習的目的和意義講清練習的注意事項及安全集合站隊，同學間相互進行肢體放松。教師語言評價本課的學習情況要求①放松運動動作協(xié)調(diào)，充分放松；②小結(jié)充分肯定優(yōu)點，指出不足。學生集體進行練習每組15個X2組每組30次X2組每組30次X2組結(jié)束隊形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△由教師帶領(lǐng)一起做調(diào)整呼吸和腿部肌肉的放松和舒展練習。教具準備預計生理指標課后記載

簡介：社會體育概論試題庫1社會體育概論試題庫社會體育概論試題庫一、單項選擇題一、單項選擇題1、社會體育學的研究對象是（）1）社會體育；2）終身體育；3）身體鍛煉；4）社會體育、終身體育、身體鍛煉。2、社會體育學的學科性質(zhì)是（）1）運動人體科學；2）體育人文社會學；3）體育教育訓練學。3、與社會體育相近的概念為（）1）群眾體育、大眾體育、身體鍛煉；2）娛樂體育、休閑體育、生活體育、終身體育；3）1）與2）均是。4、新中國社會體育的發(fā)展可以分為以下幾個階段（）1）創(chuàng)業(yè)階段、馬鞍型階段、畸形發(fā)展階段；2）創(chuàng)業(yè)階段、畸形階段、初步改革階段、深化改革階段；3）創(chuàng)業(yè)階段、馬鞍型階段、畸形階段、初步改革階段、深化改革階段。社會體育概論試題庫31）國有、集體、個體；2）國有、其他；3）國有、集體、外資、其他；4）國有、集體、個體、外資、其他。12、我國體育場地設(shè)施按經(jīng)營性質(zhì)可分為（）1）公益型、贏利型；2）公益型、事業(yè)型、其他型；3）公益型、贏利型、事業(yè)型；4）公益型、事業(yè)型、贏利型、其他型。13、我國開展爭創(chuàng)體育先進縣活動的開始時間是（）1）1980年；2）1990年；3）1985年；4）1978年。14、社區(qū)體育按參與單元和活動范圍可分為以下幾類（）1）個人體育、家庭體育、鄰里體育；2）家庭體育、鄰里體育、微型社區(qū)體育；3）微型社區(qū)體育、基層社區(qū)體育；4）個人體育、家庭體育、鄰里體育、微型社區(qū)體育、基層社區(qū)體育。15、外界致病因素包括（）1）生物學因素、環(huán)境因素、飲食因素；2）物理因素、化學因素；3）遺傳因素、飲食因素、生物學因素；4）生物學因素、物理因素、化學因素、飲食因素。16、根據(jù)世界衛(wèi)生組織的年齡分期觀點，被列為青年的年齡在（）1）35歲以前；2）40歲以前；3）30歲以前；4）44歲以前。

簡介：足球訓練基地項目立項可行性計劃書,球訓練基地項目立項可行性計劃書,練基地項目立項可行性計劃書,地項目立項可行性計劃書,目立項可行性計劃書,項可行性計劃書,行性計劃書,計劃書,書,北海足球訓練基地,江寧足球訓練基地,梧州足球訓練基地,國家足球訓練基地,足球訓練基地,恒大足球訓練基地,江蘇省足球訓練基地,香河足球訓練基地,毛家灣足球訓練基地,江蘇足球訓練基地第一章總論第一節(jié)項目概況1、項目名稱XXX足球訓練基地建設(shè)項目2、項目承辦單位XXX體育局3、項目負責人王國慶4、建設(shè)性質(zhì)新建5、建設(shè)總投資822880萬元6、建設(shè)工期18個月7、可行性研究報告編制單位達華工程管理（集團）有限公司第二節(jié)可行性研究的依據(jù)與范圍1、編制依據(jù)⑴建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)（第三版）；⑵投資項目可行性研究指南；⑶中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年（2011～2015年）規(guī)劃綱要；⑷XXX經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要20112015年XXX人民政府，2011；⑸XXX文化體育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要20112015年XXX體育局，2011；⑹城市公共體育運動設(shè)施用地定額指標暫行規(guī)定足球訓練基地項目立項可行性計劃書,球訓練基地項目立項可行性計劃書,練基地項目立項可行性計劃書,地項目立項可行性計劃書,目立項可行性計劃書,項可行性計劃書,行性計劃書,計劃書,書,北海足球訓練基地,江寧足球訓練基地,梧州足球訓練基地,國家足球訓練基地,足球訓練基地,恒大足球訓練基地,江蘇省足球訓練基地,香河足球訓練基地,毛家灣足球訓練基地,江蘇足球訓練基地第三節(jié)主要技術(shù)經(jīng)濟指標1、建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容⑴建設(shè)內(nèi)容項目規(guī)劃新建標準化11人制足球場6片、和一幢8層高的教學樓，供教練及學生餐飲、住宿、辦公使用。其中總客房數(shù)141間（含5間套房），可供282人使用?？偹奚釘?shù)60間，可供216人使用。大樓落成可滿足498人同時使用要求。⑵建設(shè)規(guī)模本項目用地面積45860㎡，其中，6片標準化11人制足球場占地面積為42840㎡。教學樓建筑基底面積為3020㎡，總建筑面積14161㎡，教學樓高3075M。2、主要建設(shè)條件本項目選址位于XXX江岸區(qū)，東鄰幸福大道，南鄰金橋大道，西鄰塔子湖東路，北鄰城市規(guī)劃路。塔子湖全民健身中心總體呈不規(guī)則的長方形，按東北、西南走向分布。按照城市總體規(guī)劃要求，本塊土地規(guī)劃為XXX塔子湖全民健身中心用地。建設(shè)用地符合城市規(guī)劃要求并已取得XXX規(guī)劃部門的認可，項目建設(shè)用地有保證。本次新建的足球訓練基地和教學樓位于整個體育公園規(guī)劃用地的中段，距城市主干道僅200M左右，交通極為便利、環(huán)境條件良好、城市公用基礎(chǔ)設(shè)施配套完善、施工條件具備，完全能夠滿足項目建設(shè)需要。3、投資估算與資金籌措