簡(jiǎn)介：簍萎大學(xué)碩士學(xué)位論文廈漳泉普通高校公共體育田徑選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究CURRENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESXIAMENZHANGZHOUANDQUANZHOUORDINARYCOLLEGEPETEACHINGELECTIVECLASSESATHLETICS論文答辯日期2Q曼壘生魚(yú)旦魚(yú)旦廈漳泉普通高校公共體育田徑選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究摘要田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，它曾經(jīng)在我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容中占有很大的比重被公認(rèn)是所有體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，被人們稱(chēng)為“運(yùn)動(dòng)之母”。近些年來(lái)，隨著社會(huì)不斷朝著多元化方向發(fā)展，人們生活水平也相應(yīng)的隨之改善，國(guó)外新潮的體育思想也被人們不斷的吸納和接受，學(xué)校體育中，傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)代大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的心理需求。近幾年來(lái)，我國(guó)普通高校學(xué)校體育課程開(kāi)設(shè)實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，學(xué)生們更愿意選那些新興、時(shí)尚、輕松的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而古老呆板、缺乏新意的傳統(tǒng)田徑項(xiàng)目卻無(wú)人問(wèn)津。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、觀察法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)案分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析等方法針對(duì)現(xiàn)行普通高校公共體育田徑選項(xiàng)課遇冷的現(xiàn)狀對(duì)廈、漳、泉42所普通高校進(jìn)行深入的研究，調(diào)查廈、漳、泉普通高校公共體育田徑選項(xiàng)課的開(kāi)設(shè)情況，并對(duì)廈、漳、泉普通高校師生對(duì)田徑選項(xiàng)課的態(tài)度方面以及普通高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施以及場(chǎng)館的開(kāi)放情況、從體育選項(xiàng)課制度對(duì)田徑項(xiàng)目教學(xué)的影響、田徑運(yùn)動(dòng)自身的因素、田徑課程教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)等方面以及大學(xué)生的一些自身因素方面和課余體育鍛煉現(xiàn)狀等方面進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查分析。從存在的問(wèn)題中尋找相應(yīng)的解決途徑，并提出針對(duì)性的對(duì)策。研究發(fā)現(xiàn)1．受學(xué)校體育選項(xiàng)課教學(xué)制度影響，田徑選項(xiàng)課在廈、漳、泉普通高校公共體育中鮮有開(kāi)展。在42所廈、漳、泉普通高校中僅有7所開(kāi)設(shè)了相關(guān)的田徑類(lèi)課程。2．廈、漳、泉普通高校中，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉價(jià)值比較中，贊同開(kāi)設(shè)田徑選項(xiàng)課的教師和學(xué)生分別占比41．6％和29．4％；不贊同開(kāi)設(shè)田徑選項(xiàng)課的教師和學(xué)生分別占比16．7％和33．4％?？梢?jiàn)，雖然在田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)r(jià)值方面，教師比學(xué)生的認(rèn)識(shí)更為深刻，但是，老一套的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法受到了學(xué)生們的排斥，田徑課程必須適時(shí)創(chuàng)新，才能重新得到廣大師生的認(rèn)可。3．學(xué)生對(duì)廈、漳、泉普通高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施及場(chǎng)館的開(kāi)放情況滿意度較低。在對(duì)廈、漳、泉高校場(chǎng)地設(shè)施的滿意度調(diào)查中顯示，滿意的學(xué)生僅僅占比19．8％，不滿意的占比39．9％；而對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的開(kāi)放滿意程度調(diào)查中，滿意的僅僅占比17．9％，不滿意的占比42．9％。4．傳統(tǒng)的田徑課程教學(xué)內(nèi)容和方法過(guò)于追求競(jìng)技，忽視了田徑課程的健身性、娛樂(lè)性和趣味性。高校田徑選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新與小學(xué)、中學(xué)時(shí)代的很多教學(xué)內(nèi)容重合，多次的重復(fù)抑制了大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。5．傳統(tǒng)的田徑選項(xiàng)課課程考核標(biāo)準(zhǔn)較高，評(píng)價(jià)不夠科學(xué)。在學(xué)校體育選課中，部分學(xué)

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)博客輔助學(xué)校體育教學(xué)研究SECONDARYSCHOOLPHYSICALEDUCATIONTEACHINGRESEARCH指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)基鎏登割塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年六月研組博客對(duì)體育教學(xué)有幫助的。開(kāi)通博客的學(xué)生人數(shù)也只有不到三成，大多數(shù)學(xué)生喜歡瀏覽娛樂(lè)博客，利用博客平臺(tái)與同學(xué)、教師交流的學(xué)生很少，學(xué)生開(kāi)通博客的原因呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)。關(guān)于對(duì)博客在學(xué)校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題、原因及解決策略進(jìn)行了探討，文章認(rèn)為影響學(xué)生開(kāi)通和使用博客的最主要的兩因素是家長(zhǎng)不支持和課業(yè)負(fù)擔(dān)太重。大部分學(xué)生還是希望將博客引入到體育教學(xué)中。博客在學(xué)校體育教學(xué)中存在著學(xué)校體育博客內(nèi)容缺乏規(guī)范性管理、博客的更新與維護(hù)頻率難以保證、教師與學(xué)生博客間的訪問(wèn)量有待提高等問(wèn)題。存在這些問(wèn)題的原因主要有博客受硬件技術(shù)方面的制約、博客受體育課程特性的局限、師生信息素養(yǎng)及行為習(xí)慣的局限、教師博客缺乏專(zhuān)業(yè)者的引領(lǐng)等幾個(gè)方面。博客輔助學(xué)校體育教學(xué)，應(yīng)該更多地把關(guān)注點(diǎn)放在體育教學(xué)思想和內(nèi)容的表達(dá)本身，放在體育教師和學(xué)生們身上，最根本的是要有學(xué)生的積極參與。博客如何在學(xué)校體育實(shí)踐中達(dá)到真正達(dá)到繁榮，使之真正成長(zhǎng)為師生深度交互的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師生共同參與、教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo)，是本論文研究努力的方向所在。關(guān)鍵詞博客；教學(xué)；體育；學(xué)生

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名整日期學(xué)南通青少年體育發(fā)展影響因素調(diào)查研宄中文摘要南通青少年體育發(fā)展影響因素調(diào)查研究中文摘要研究目的青少年體育是全民健身與奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃的重點(diǎn)，是關(guān)系到體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全局的重要環(huán)節(jié)。體育強(qiáng)國(guó)之路必須兼顧青少年體育，重視青少年體育的發(fā)展更要重視青少年體育發(fā)展的可持續(xù)性。一度被體育界熱議的“南通現(xiàn)象”正在逐漸褪色，因此通過(guò)對(duì)南通青少年體育發(fā)展現(xiàn)狀及其相關(guān)因素的研究，能更好地分析南通青少年體育可持續(xù)發(fā)展存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因，為尋求相應(yīng)的對(duì)策提供依據(jù)。研究方法應(yīng)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，通過(guò)對(duì)南通青少年體育政策法規(guī)、組織、訓(xùn)練、競(jìng)賽以及后備人才培養(yǎng)體系等現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和探討，找出影響南通青少年體育發(fā)展存在的諸多問(wèn)題，并從宏觀和微觀層面分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，同時(shí)對(duì)解決的路徑等進(jìn)行了研究。研究結(jié)果1南通青少年體育發(fā)展中存在兩個(gè)最突出的問(wèn)題，一是南通青少年體育普及層面的青少年體質(zhì)健康狀況持續(xù)下降，未能得到有效的遏制和改善；二是南通青少年競(jìng)技體育層面的后備人才培養(yǎng)上趨于萎縮勢(shì)態(tài)；與南通經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和水平不相適應(yīng)，與社會(huì)青少年體育組織發(fā)展不相協(xié)調(diào)。2產(chǎn)生問(wèn)題的原因有宏觀層面的政策法規(guī)、社會(huì)、學(xué)校因素，以及微觀層面的家庭因素等。研究結(jié)論南通青少年體育發(fā)展受到了政策、社會(huì)、學(xué)校和家庭等因素的影響，存在了諸多問(wèn)題，影響了南通市青少年體育的科學(xué)、健康、全面、可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞青少年青少年體育青少年體質(zhì)后備人才培養(yǎng)發(fā)展政策法規(guī)學(xué)校社會(huì)家庭作者王建鑫指導(dǎo)老師陸阿明

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名藥壘躥日期蘭型南通市新農(nóng)村公共體育服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究中文摘要南通市新農(nóng)村公共體育服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究中文摘要農(nóng)村公共體育服務(wù)體系對(duì)整個(gè)新農(nóng)村體育的發(fā)展具有重要的導(dǎo)向和推動(dòng)作用，也關(guān)系著整個(gè)新農(nóng)村建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。但是，從目前我國(guó)農(nóng)村體育發(fā)展的情況來(lái)看，很多學(xué)者對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，從不同角度進(jìn)行了諸多闡述。但現(xiàn)有的研究大部分還都集中在農(nóng)村體育場(chǎng)地的建設(shè)與開(kāi)發(fā)等局部研究上，而對(duì)于系統(tǒng)性的公共體育服務(wù)體系問(wèn)題研究還少有人涉足。而這方面的研究恰恰對(duì)從根本上發(fā)展農(nóng)村體育、增強(qiáng)農(nóng)民體質(zhì)健康，乃至整個(gè)新農(nóng)村的建設(shè)都有著至關(guān)重大的意義。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，對(duì)南通市新農(nóng)村公共體育服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了研究和分析。研究認(rèn)為1南通市體育管理者對(duì)農(nóng)村公共體育的認(rèn)識(shí)比較簡(jiǎn)單，大多數(shù)認(rèn)為農(nóng)村公共體育服務(wù)不臺(tái)日匕P,，4KET好地滿足大眾需要，對(duì)實(shí)施中存在的問(wèn)題和農(nóng)民參加健身活動(dòng)的目的認(rèn)識(shí)清晰，對(duì)農(nóng)村公共體育服務(wù)的發(fā)展前景持積極態(tài)度。2南通市農(nóng)民參與體育健身活動(dòng)以?shī)蕵?lè)活動(dòng)為主，在活動(dòng)項(xiàng)目和健身活動(dòng)的次數(shù)、時(shí)間和強(qiáng)度上存在年齡和性別差異；南通市農(nóng)村體育在提供保障上與農(nóng)民實(shí)際需求反差較大，基層群眾體育行政管理機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)縮編，而管理職責(zé)卻在不斷膨脹。3影響南通市農(nóng)民參與體育健身活動(dòng)的主觀因素是對(duì)體育活動(dòng)缺乏興趣、不喜歡活動(dòng)和認(rèn)為沒(méi)有必要活動(dòng)；客觀因素主要是缺少時(shí)間和精力不足。4新農(nóng)村建設(shè)中影響農(nóng)村體育的因素是農(nóng)民群眾對(duì)體育健身的認(rèn)識(shí)不足，思想觀念落后；農(nóng)村體育組織不健全，分工不明確，缺乏長(zhǎng)效機(jī)制；農(nóng)村體育地區(qū)之間發(fā)展不平衡；農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施缺乏，體育指導(dǎo)力量薄弱；“空巢”家庭的增多給農(nóng)村體育工作帶來(lái)了難題。建議1以國(guó)家投資為主，多方位籌集資金，加強(qiáng)農(nóng)村公共體育服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的建

簡(jiǎn)介：摘要本研究采用文獻(xiàn)資料法總結(jié)前人的研究，基于前人的研究成果采用問(wèn)卷調(diào)查法了解南昌市養(yǎng)老院老年人個(gè)人基本狀況、體育健身狀況、社會(huì)支持水平、日常生活能力和心境狀態(tài)，通過(guò)SPSSL6．0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行方差分析，多重比較分析，相關(guān)分析和回歸分析，得出南昌市養(yǎng)老院老年人體育參與狀況理想，但缺乏合理性，社會(huì)支持水平偏低，日常生活不能完全自理的占大多數(shù)，心境狀態(tài)處于中等狀態(tài)；并且老年人社會(huì)支持、日常生活能力及心境狀態(tài)相互之間都存在相關(guān)關(guān)系，不同人口學(xué)特征對(duì)健康都造成一定的影響，學(xué)歷和被關(guān)系程度對(duì)南昌市養(yǎng)老院老年人的社會(huì)支持、日常生活能力和心境狀態(tài)的影響最顯著。然后，采用實(shí)證研究法對(duì)其中符合干預(yù)對(duì)象的人群進(jìn)行快走鍛煉干預(yù)，再通過(guò)SPSSL6統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和配對(duì)樣本T檢驗(yàn)，分析得出一定程度上，體育鍛煉可以提高社會(huì)支持水平，但對(duì)客觀支持因子始終沒(méi)有發(fā)生變化，體育鍛煉也能改善老年人的日常生活能力，不論是軀體生活自理能力，還是工具性日常生活能力，并可以促進(jìn)南昌市養(yǎng)老院老年人的良性心境的發(fā)展，克制負(fù)性心境的發(fā)展，進(jìn)而改善養(yǎng)老院老年人的心境狀態(tài)。關(guān)鍵詞養(yǎng)老院老年人；體育鍛煉；社會(huì)支持；日常生活能力；心境狀態(tài)目錄中文摘要?????????????????????????????I英文摘要?????????????????????????????II目錄?????????????????????????????工II第1章引言???????????????????????????．．11．1選題依據(jù)??????????????????????????．．11．2研究意義??????????????????????????一21．3研究目標(biāo)??????????????????????????．．21．4本研究的特色與創(chuàng)新之處???????????????????．．3第2章文獻(xiàn)綜述??????????????????????????一42．1相關(guān)概念的界定???????????????????????一42．1．1健康的概念???????????????????????42．1．2國(guó)內(nèi)外關(guān)于對(duì)社會(huì)支持概念的認(rèn)識(shí)?????????????42．1．3日常生活能力的基本概念?????????????????52．1．4心境的概念???????????????????????52．2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀???????????????????????一62．2．1養(yǎng)老院老年人的健康狀況的研究??????????????62．2．2養(yǎng)老院老年人體育健身狀況的研究?????????????62．2．3老年人社會(huì)支持的研究現(xiàn)狀????????????????72．2．4老年人ADL的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀??????????????．72．2．5體育鍛煉對(duì)老年人健康的影響研究現(xiàn)狀???????????8第3章調(diào)查研究?????????????????????????．．113．1研究方法和研究對(duì)象?????????????????????113．1．1研究方法????????????????????????113．1．1．1文獻(xiàn)資料法????????????????????113．1．1．2問(wèn)卷調(diào)查法????????????????????113．1．1．3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法????????????????????113．1．2研究對(duì)象???????????????????????．．123．2研究工具??????????????????????????133．2．1體育健身狀況量表???????????????????．．133．2．2社會(huì)支持評(píng)定量表???????????????????．．133．2．3日常生活能力量表???????????????????．．143．2．4心境量表???????????????????????．．143．3研究結(jié)果與分析???????????????????????．153．3．1南昌市養(yǎng)老院老年人的健身狀況?????????????．．153．3．2南昌市養(yǎng)老院老年人社會(huì)支持、日常生活能力和心境狀態(tài)的描述性統(tǒng)計(jì)分析???????????????????????．．193．3．3南昌市養(yǎng)老院老年人社會(huì)支持的方差分析?????????一203．3．3．1不同體育參與情況南昌市養(yǎng)老院老年人社會(huì)支持的差異性比較???????????????????????????????．．203．3．3．2不同人口學(xué)特征南昌市養(yǎng)老院老年人社會(huì)支持的差異性比較21

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10406分類(lèi)號(hào)G8074學(xué)號(hào)1301201Z2001南昌航空大學(xué)南昌航空大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位研究生）南昌市高校體育場(chǎng)館資源共享現(xiàn)狀與對(duì)策南昌市高校體育場(chǎng)館資源共享現(xiàn)狀與對(duì)策研究研究碩士研究生碩士研究生李玉芳導(dǎo)師導(dǎo)師王俊奇教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)體育管理所在單位所在單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)位申請(qǐng)學(xué)位申請(qǐng)日期日期2016年6月授予學(xué)位單位授予學(xué)位單位南昌航空大學(xué)I摘要一方面，高校體育場(chǎng)館資源相對(duì)豐富，但體育場(chǎng)館資源在各校的分布存在差異性。部分高校體育場(chǎng)館資源比較緊張，部分高校體育場(chǎng)館資源存在剩余。另一方面，隨著全民健身運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的展開(kāi)，體育鍛煉者急劇增加，體育場(chǎng)館資源卻嚴(yán)重不足，這使得體育場(chǎng)館設(shè)施不能滿足不斷增長(zhǎng)的全民健身需求。體育場(chǎng)館資源共享可以使高校體育場(chǎng)館資源發(fā)揮更大的作用。使體育場(chǎng)館資源配置更加合理，緩解公共體育場(chǎng)館的不足。本研究對(duì)南昌市高校體育場(chǎng)館資源情況包括場(chǎng)館設(shè)備資源、人力資源、經(jīng)費(fèi)資源、場(chǎng)館信息資源、組織資源現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，分別研究了南昌市高校體育場(chǎng)館向在校師生、社會(huì)人員的共享情況，校際之間的共享情況。研究發(fā)現(xiàn)，南昌市部分高校體育場(chǎng)館資源相對(duì)豐富，部分高校體育場(chǎng)館資源相對(duì)緊張，基本能保障在校師生的運(yùn)動(dòng)需求；高校體育場(chǎng)館人員配備較少；經(jīng)費(fèi)來(lái)源較為單一；信息網(wǎng)絡(luò)資源功能不健全；組織管理能力有限。高校體育場(chǎng)館資源對(duì)在校師生共享的共享情況較好，對(duì)社會(huì)人員的共享程度較低，范圍有限；高校間體育場(chǎng)館資源共享也比較低。從南昌市高校體育資源共享現(xiàn)狀來(lái)看，南昌市高校體育場(chǎng)館資源共享處于初級(jí)階段，在資源共享過(guò)程中存在共享意識(shí)薄弱，共享層次較低，共享內(nèi)容單一，缺乏先進(jìn)的管理手段，缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作平臺(tái)，缺少專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)館管理人員及開(kāi)發(fā)人員，高校體育場(chǎng)館的缺乏信息交流等一系列問(wèn)題?；趯?duì)南昌市高校體育場(chǎng)館資源共享過(guò)程中的問(wèn)題和不足進(jìn)行研究，認(rèn)為可以通過(guò)建立高校場(chǎng)館聯(lián)盟的方式，解決上述問(wèn)題，促進(jìn)高校體育場(chǎng)館資源在校際間共享，并共同為促進(jìn)社會(huì)共享而努力。進(jìn)而，構(gòu)思了高校體育場(chǎng)館聯(lián)盟的構(gòu)建過(guò)程，為提高南昌市高校體育場(chǎng)館資源共享提供參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高校，體育場(chǎng)館，資源共享

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名牛凱悲ET期凇16．．F學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名牛凱他日期幻岍鄉(xiāng)指導(dǎo)教師簽名壘§豸影歹ET期動(dòng)G．．7．∥ABSTRACTABSTRACTALONGWITHTHESOCIALPROGRESSANDECONOMICDEVELOPMENT，THELIVINGSTANDARDSOFTHEPEOPLEHAVEIMPROVEDSIGNIFICANTLY,THECONSUMPTIONCONCEPT，CONSUMPTIONPATTEMSANDCONSUMPTIONSTRUCTUREHAVEALLCHANGEDSIGNIFICANTLY．SUBSEQUENTLY，PEOPLETO”SPENDMONEYONHEAKH”CONCEPTALSOMOSTLYCANUNDERSTANDANDACCEPT，SPORTSINDUSTRYQUIETLYRISING，SPORTSCONSUMERMARKETCONTINUESTOOPENUPANDDEVELOPMENT，SPORTSCONSUMPTIONHASBECOMEANIMPORTANTPARTOFMODERNLIFECONSUMPTION．WITHTHECONTINUOUSIMPROVEMENTOFTHELEVELOFSPORTSCONSUMPTION，SPORTSCONSUMPTIONHASGRADUALLYHIGHLIGHTEDSOMENEWPROBLEMSANDNEWCHANGES，EXPERTSANDSCHOLARSONTHEISSUEOFSPORTSCONSUMPTIONISINCREASINGLYCONCERNEDABOUTTHEDEGREEOF．FORNANJINGCITYECONOMY,CULTURE，EDUCATION，SPORTSANDENTERTAINMENTGOODDEVELOPMENTSITUATIONANDPROSPECTS，ANDAGED3555THISSPECIALGROUP，ONTHESPORTSCONSUMPTIONSTATUSOFRESEARCH，HASCERTAINPERTINENCEANDNECESSITY．THISPAPERADOPTSTHEMETHODOFQUESTIONNAIREINVESTIGATION，EXPERTINTERVIEWANDMATHEMATICALSTATISTICS．RESEARCHONCURRENTSITUATIONOFSPORTSCONSUMPTIONOFTHE”NANJINGURBANRESIDENTS35．55YEARSOLDCROWD”，INFLUENCINGFACTORSANDTHECHANGINGTREND，F(xiàn)IRSTOFALLTHEBASICSITUATIONOFTHERESPONDENTSWEREINVESTIGATED，INCLUDINGSEX，AGE，EDUCATIONLEVEL，HEALTH，LEISURETIMECONTROLWAY,PARTICIPATINGINSPORTSEXERCISEANDSOON．SECONDLY，F(xiàn)ORURBANRESIDENTSINNANJING，3555YEARSOLDCROWDSPORTSCONSUMPTIONSTATUSWEREINVESTIGATIONANDANALYSIS，INCLUDINGSPORTSCONSUMPTIONAWARENESS，SPORTSCONSUMPTIONMOTIVATION，SPORTSCONSUMPTIONLEVEL，THESPORTSCONSUMPTIONTYPEANDCONTENTASWELLASTHESPORTSCONSUMERSATISFACTIONTHIRDLY，THEFACTORSAFFECTINGTHESPORTSCONSUMPTIONOF3555YEARSOLDPEOPLEWEREANALYZED．ANDTHEFACTORSTHATAFFECTTHESPORTSCONSUMPTIONOFURBANRESIDENTSAGED35．55YEARSOLDINNANJINGCITYWEREOBTAINED．FINALLY，PUTFORWARDTHECOUNTERMEASURESTOPROMOTETHESPORTSCONSUMPTIONOFURBANRESIDENTSINNANJINGCITY,35．55YEARSOLD，ANDDRAWTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1135．55YEAROLDPOPULATIONOFURBANRESIDENTSINNANJINGCITYISNOTCOMPREHENSIVE，POSITIVE，BUTTHEREISATRENDOFRAPIDDEVELOPMENT．SPORTSCONSUMPTIONMOTIVATIONISMAINLYTOIMPROVEHEALTH，ENHANCEPHYSICALFITNESS，EASETHETENSIONFATIGUE，ENRICHLIFE，TOACCOMPANYTHEFAMILYTOMEETTHEPERSONALINTERESTSⅡ

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名馭I矜日期汐肛F≥F學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)么盤(pán)保密期限為年?！睂W(xué)位論文作者簽名磊日窮FT期ⅦIF,譬、≥6身“募√7似藝簽定教匕日J(rèn)指日ABSTRACTTHISARTICLETAKESNANJINGTHEEFFECTOFTHECOMBINATIONOFTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLIMPLEMENTATIONBODYANDITSINFLUENCINGFACTORSASTHERESEARCHOBJECT，BYTHEMETHODOFDOCUMENTATION，QUESTIONNAIREINVESTIGATION，INTERVIEWMETHODANDMATHEMATICALSTATISTICSRESEARCHMETHODS，ETE．WHILEANALYZINGANDSTUDYINGONTHEEXTRACURRICULARACTIVITIESOFTRADITIONALSPORTSPROJECTINTHESCHOOLOFPROVINCIALLEVEL，THEBASICCONDITIONOFCOACHESANDATHLETES，AFTERSCHOOLTRAINING，ATHLETE’SPARTICIPATION，PROJECTLAYOULFACILITIES，SCHOOLMANAGEMENTANDSUPPORTSYSTEMANDSOONINNANJINGPROVINCE，THISTHESISAIMSTOFINDNANJINGIMPLEMENTATIONBODYEFFECTOFCOMBINATIONOFTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOL，ANDPROVIDEDEMONSTRATIONFOROTHERTRADITIONALSPORTSPROJECTSCH001．ANDTHISSTUDY，ALSOHOPETOFINDTHEPROBLEMSTHATEXISTINGINTHETRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLWHILETEACHINGPROCESS，ANDFINDTHESOLUTIONTOPROVIDETHEREFERENCEFORNANJINGTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLHAVEABETTERDEVELOPMENT．INTHISPAPERFINDTHEMAINCONCLUSIONSASNANJINGTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLINIMPLEMENTINGTHECOMBINATIONOFBODYANDEDUCTIONHASBEENONEOFTHELEADINGENTERPRISESINTHENATIONAL，GOODRESULTSHAVEBEENACHIEVED，MAINLYSHOWSINTHEFOLLOWINGASPECTSPROMOTETHESCHOOLSPORTSWORKEXTENSIVELYDEVELOPEDANDTHEPOPULARITYOFTRADITIONALSPORTS；IMPROVETHEATHLETESSPORTSANDCULTURALLEVEL，EASETHECONFLICTSBETWEENLEARNINGANDTRAININGEFFECTIVELY；THERESERVETALENTEDPERSONSOURCEANDPATHHAVEBEENWIDEN；IMPROVETHEATHLETESCOMPETINGOPPORTUNITIES；IMPROVEDTHESTUDENTATHLETESLEARNINGENVIRONMENT；ENRICHTHECAMPUSLIFE，ANDIMPROVETHESCHOOLHONOR．TONANJINGTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLTEACHINGIMPLEMENTATIONBODYFORMABOVEEFFECTOFTHEMAINFACTORSINCLUDE1THESTUDENTATHLETESHAVEGOODPHYSICALQUALITYANDTHEREASONABLETRAININGFIXEDNUMBEROFYEAR,BECAUSETHEYCANPOSITIVELYPARTICIPATEINTRAINING，SOTHEYPLAYEDAMODELROLEINTHESCH001．2NANJINGTRADITIONALSPORTSPROJECTSCHOOLHASEXCELLENTTEACHERS．3THEREASONABLETIMEARRANGEMENTANDADETAILEDTRAININGPLANFORM，SCIENTIFICTRAININGTOENSURETHEAFTERSCHOOLTRAININGWORKCARRIEDOUTSMOOTHLY．4NANJINGSPORTSREFORMCOMPETITIONINCENTIVEMECHANISMANDPRACTICEOFCOMPETITIONORGANIZATION，IMPROVETHETRAININGENTHUSIASMOFTHEATHLETESANDCOACHES．5SOMEPOLICIESANDREGULATIONSHAVEPROVIDEDMANYFUNDS，SELECTIONSYSTEM，ANDREFORMITSSECURITYSYSTEMGUARANTEE．6THEDIVERSIFICATIONOFTHEOPERATIONMODEREFORM，CONCENTRATEDALLASPECTSADVANTAGESANDRESOURCES．7THEVALUESOF‘CULTIVATECOMPREHENSIVEDEVELOPMENTOFMAN”，THEDEVELOPMENTOFSOCIALECONOMYANDTHEINFLUENCEOFSTEVEWILLYOUTHOLYMPICGAMES，ETC．Ⅱ

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名鉗．U。Z、爻EL期20尼年萬(wàn)A3。日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名鉗嵌丈指導(dǎo)教師簽名呈小強(qiáng)毒匕日期血恬年5同3D日日期9∥形，多．ZABSTRACTABSTRACTSINCEREFORMANDOPENING,THESTATEATTACHESGREATIMPORTANCETOTHEHEALTHCONDITIONOFTHEPEOPLE，ITHASPROMULGATEDASERIESOFLAWSANDPOLICIESONFITNESS，SOFITNESSINDUSTRYHASACHIEVEDRAPIDDEVELOPMENT．ESPECIALLYSINCETHE”NATIONALFITNESSPROGRAM”TOIMPLEMENT,OURCOUNTRYISSETOFFANATIONALFITNESSCLAZ／EINTHEMORNINGANDEVENINGEXERCISESPOINT，PARKORPLAZA，STREETCOMERANDOTHERPLACESEVERYWHERESOMERESIDENTSTOEXERCISE，THESEORGANIZATIONSAREMOSTLYCOMMUNITYRESIDENTSBASEDONCOMMONHOBBIESANDINTERESTSSPONTANEOUSFORMATION，SPONTANEOUSPUBLICSPORTSORGANIZATIONOFSELFMANAGEMENT，NOTONLYTOMEETTHEFITNESSNEEDSOFTHERESIDENB，ENRICHPEOPLE’SCULTURALLIFE，BUTALSOIMPROVETHEPHYSICALFITNESSOFRESIDENTS，MUCHFAVOREDBYRESIDENTS．INTHISPAPER,SONGHEDANCETEAM，HANZHONGFITNESSTEAMANDMASSSPORTSORGANIZATIONSSTONETAIJIQUANTEAMTHREEUNIQUETRAININGPROGRAMFORTHESURVEY,USINGLITERATUREDATA，OBSERVATION，INDEPTHINTERVIEWS，INDUCTIONANDDEDUCTIONMETHODSITUATIONINDEPTHSTUDYOFSPONTANEOUSMASSSPORTSORGANIZATIONRUNNANJINGURBANCOMMUNITIES，F(xiàn)ROMTHETHEORYOFDISSIPATIVESTMCTTTRESFORMASSSPORTSORGANIZATIONSPRESENTSITUATIONANDPROBLEMSANALYZEDTOMAKETARGETEDSUGGESTIONSANDCOUNTERMEASURES．THESTUDYCONCLUDEDTHAT，MASSSPORTSORGANIZATIONSTHEREARESOMEPROBLEMSDURINGOPERATION，INCLUDINGADYNAMICMECHANISMOFSPONTANEOUSMASSSPORTSORGANIZATIONTHEINTEMALMANAGEMENTSYSTEMISIMPERFECT，THELACKOFPOLICIESANDGOVERNMENTSUPPORTISNOTENOUGH，RESULTINGINLACKOFMOTIVATION；SECOND，THESECURITYMECHANISMOFSPONTANEOUSMASSSPORTSORGANIZATIONSSPORTSFACILITIESANDINADEQUATEFIMDING,RESOURCESCANNOTBEGUARANTEED，ITISDIFFICULTTOMAINTAINORGANIZATIONALDEVELOPMENT；INCENTIVES111砌．MASSSPORTSORGANIZATIONSTHEINCENTIVESISNOTCOMPREHENSIVE，THELACKOFMATERIALINCENTIVES；IV．COMMUNICATIONMECHANISMOFSPONTANEOUSMASSSPORTSORGANIZATIONSORGANIZATIONOFINTERNALCOMMUNICATIONMORESMOOTHLY，MEMBERSHIPSBETTER；POORORGANIZATIONCOMMUNICATEWITHTHEOUTSIDEWORLD，THELACKOFFEEDBACK．TOSOLVETHENANJINGCITYCOMMUNITYPROCESSMASSSPORTSORGANIZATIONSTORUNEXISTINGPROBLEMS，THISPAPERPRESENTSSOMESUGGESTIONSFROMTHEGOVERNMENT，MASSSPORTSORGANIZATIONS，PARTICIPANTSINTHREEASPECTSFIRST，F(xiàn)ROMTHEGOVERNMENTPOINTOFVIEW,THESTATESHOULDDEVELOPANDIMPROVERELEVANTLAWSANDREGULATIONS，S訂ENGTHENINVESTMENTANDFUNDINGSPORTSFACILITIES，INDEPTHEXCHANGESANDCOOPERATIONWITHVARIOUSORGANIZATIONSTOWORKTOGETHERTOBUILDAGOODATMOSPHEREFORRESIDENTSOFFITNESS；SECOND，F(xiàn)ORMASSSPORTSORGANIZATIONSTHEMSELVES，SHOULDIMPROVESELFMANAGEMENTSKILLS，INCREASECAPITALORIGIN，ENCOURAGEMEMBERSTOACTIVELYII

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名王裁華日期二口1毛年5日3口日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)幺盈保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名王莉華日期2。15年石妒日指導(dǎo)教師簽名弓、、紼日期力，廠、易，F(xiàn)ABSTRACTABSTRACTBYTHEENDOF2011，NANJINGCITYHOUSEHOLDREGISTRATIONELDERLYAGED60ANDABOVEHASREACHED1111600PEOPLE，THEAGINGOFTHEPOPULATIONRATEOFMORETHAN20％，F(xiàn)ACEDWITHTHEAGINGOFTHEPOPULATIONTRENDSINTHEFUTURENANJINGCITYSHARPACCELERATION，THEELDERLYFITNESSANDTHEELDERLYSPOASPUBLICSERVICEMOREANDMOREISSUESOFGOVEMMENT，SOCIETYANDEVERYMEMBEROFSOCIETY’SATTENTION．ACOMPREHENSIVEUNDERSTANDINGOFTHESTATUSQUOOFPHYSICALEXERCISEOFTHEELDERLYINNANJINGCITY,ANDPHYSICALEXERCISEONTHEHEALTHEFFECTS，ISAPOSITIVERESPONSETOTHEAGINGPOPULATION，IMPROVETHEQUALITYOFLIFEOFTHEELDERLYINNANJINGCITY,HASFARREACHINGSIGNIFICANCETOCONSTRUCTNANJINGCHARACTERISTICSOFTHEELDERLYSPOTSPUBLICSERVICESYSTEM．INTHISSTUDYTHEOLDURBANAREAOFNANJINGCITYASTHERESEARCHOBJECT，USINGTHEMETHODOFLITERATURE，QUESTIONNAIREANDMATHEMATICALSTATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODS，THECURRENTSITUATIONOFPRESENTSITUATION，THEPOPULATIONAGINGINNANJINGFORTHEELDERLYINNANJINGTOPARTICIPATEINPHYSICALEXERCISE，CONDUCTEDASURVEYANALYSISANDTHERELATIONSHIPBETWEENPHYSICALEXERCISEANDTHEELDERLYSELFTESTINGHEALTH，STUDYCONCLUDEDTHAT1NANJINGISONEOFOURCOUNTRYENTEREDTHEAGINGCITYRANKSTHEEARLIESTCITY，COMPAREDWITHOTHERREGIONSANDTHEDEVELOPEDCOUNTRIES，POPULATIONAGINGINNANJINGCITYDEVELOPMENTANDHASTHECHARACTERISTICSOFLARGEBASE，F(xiàn)ASTGROWTHANDAGINGETC．；2COMPAREDWITHOTHERCITY，THEELDERLYPHYSICALEXERCISESINNANJINGCITY,THEPARTICIPATIONRATEISLOW,THEPRIMARYMOTIVATIONOFPARTICIPATIONINPHYSICALEXERCISEISTOENHANCEPHYSICALFITNESS，SPORTSANDHOBBIESANDFRIENDSAROUNDTHEBIGGESTEFFECTONITSPARTICIPATIONINPHYSICALEXERCISE；PARTICIPATINGINPHYSICALEXERCISEPROGRAMSELECTION，MAINLYJOGGING，WALKINGANDMOUNTAINCLIMBINGFITNESSLONGPROJECT；SPORTSVENUESISTHEMAINPARK，PLAZAANDTHERESIDENTIALSPACE；THEMAINFORMSOFPARTICIPATIONINAPERSONALDON’TEXERCISE；THEELDERLYTOPARTICIPATEINPHYSICALEXERCISEINNANJINGCITY，THEAVERAGEAGEOF12YEARS，THEELDERLYOVER6TIMESWEEKLYEXERCISEACCOUNTEDFORMORETHANHALFOFTHEPARTICIPATINGINTHEEXERCISEOFTHEELDERLY,ANDALSOTHEMOSTOLDPEOPLEEACHEXERCISEISMORETHANOREQUALTO603

簡(jiǎn)介：≥／炒．．JRLJ煳JI|LL，ILLJILLLLLLL掣LLLLL|夯類(lèi)號(hào)二』3274‘7J86?UDC學(xué)號(hào)叢圣嬰曼2Q密級(jí)埸H1大譬YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位南京市中學(xué)體育教師社會(huì)支持、成就動(dòng)機(jī)和主觀幸福感的研究伍豪指導(dǎo)教師姓名逝至塑撞，揚(yáng)劌太堂，婆菱揚(yáng)劌，22墨QQQ鹽巒壅主堂高級(jí)鱟劌吏熬直曼姿蒸鱟劌23QQQ申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別論文提交日期學(xué)位授予單位碩士2Q坦生三旦揚(yáng)世盤(pán)，堂學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)堡直．熬堂論文答辯日期2QZ生．至旦2壘旦學(xué)位授予日期2QZ生委旦三Q旦2017年6月?lián)P州大學(xué)碩士學(xué)位論文害怕失敗凈的貢獻(xiàn)率為5．6％。小結(jié)1南京市中學(xué)體育教師的社會(huì)支持處于中等水平，成就動(dòng)機(jī)處于低等水平，主觀幸福感處于良好水平。2中學(xué)體育教師在社會(huì)支持中的客觀支持、成就動(dòng)機(jī)的成功動(dòng)機(jī)維度和害怕失敗維度、主觀幸福感的松弛與緊張維度存在性別差異；社會(huì)支持在職稱(chēng)上總體上存在差異；在成就動(dòng)機(jī)的害怕失敗維度以及主觀幸福感的對(duì)情感和行為控制維度在職稱(chēng)上存在差異。3中學(xué)體育教師的社會(huì)支持、成就動(dòng)機(jī)和主觀幸福感存在相關(guān)性。社會(huì)支持度高，主觀幸福感水平高；成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)，主觀幸福感水平高。關(guān)鍵詞體育教師；中學(xué)；成就動(dòng)機(jī)；社會(huì)支持；主觀幸福感

簡(jiǎn)介：IIL,IJIILILLLIJLLLLJIIL,L,ILLLLIILLRIL,LLLLJ,LLFILLY3260021單位代碼10602學(xué)號(hào)2015010866分類(lèi)號(hào)G808．1密級(jí)公開(kāi)碩士學(xué)位論文南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究NANCHANGSPORTSDANCEPROJECTTRAININGMANAGEMENTPRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURERESEARCH學(xué)院專(zhuān)業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體育舞蹈2015級(jí)劉瑛偉馮丹丹副教授2017年5月南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究IILLLLLIILLLLLLLLLLLJIILJLLLLLLLLLLLIIIIILY3260021一南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及對(duì)策分析研究生劉瑛偉導(dǎo)師馮丹丹學(xué)科專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究方向體育舞蹈年級(jí)2015級(jí)摘要隨著人們生活品質(zhì)的提升，公眾對(duì)健身的認(rèn)識(shí)也在不斷的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人把精力、物力投入到健身、養(yǎng)生上來(lái)，體育舞蹈作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，逐漸變成被大眾所接受且喜愛(ài)的健身養(yǎng)生項(xiàng)目之一。由于體育舞蹈項(xiàng)目的日漸繁榮，大大小小的體育舞蹈培訓(xùn)也如雨后春筍般蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)，其中包括培訓(xùn)學(xué)校、俱樂(lè)部、舞廳培訓(xùn)班、藝術(shù)中心等形式。體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)過(guò)于迅速的發(fā)展及成長(zhǎng)的同時(shí)也讓整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)顯露出許多的問(wèn)題，使體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)呈魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象。在南昌市，人們對(duì)體育舞蹈了解的不斷加深，越來(lái)越多的人加入到了學(xué)習(xí)體育舞蹈的行列當(dāng)中，南昌市也變成了體育舞蹈重點(diǎn)推廣城市之一，雖然體育舞蹈進(jìn)入南昌已有二十多年，但是培訓(xùn)行業(yè)各方面依然不甚完善。筆者通過(guò)對(duì)南昌市體育舞蹈培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行走訪、調(diào)查，并結(jié)合自身理解進(jìn)行研究，提出一些希望有助于南昌市體育舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的新思路。本文通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問(wèn)卷法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)南昌市體育舞蹈培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，研究結(jié)果如下1．通過(guò)對(duì)南昌市體育舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，南昌市體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模多為中小型。學(xué)員人數(shù)較多，學(xué)習(xí)體育舞蹈的學(xué)員多為體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周邊居住學(xué)員，公眾對(duì)體育舞蹈喜歡程度較高，對(duì)所在機(jī)構(gòu)的滿意度也普遍較高，體育舞蹈培訓(xùn)在南昌市發(fā)展較好。2．南昌市大部分體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展較好，但存在的問(wèn)題還有很多。主要有內(nèi)部管理體系不完善，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，連鎖體系不完善，管理者管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，高水平師資力量短缺，整體品牌形象不統(tǒng)一，品牌宣傳力度不強(qiáng)，可銷(xiāo)售培訓(xùn)產(chǎn)品單一等，以及政府行政監(jiān)管不明確。3．南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)自身現(xiàn)有問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性改善。其中包括完善組織人事架構(gòu)，修訂教學(xué)教案，制定安全機(jī)制，提高經(jīng)營(yíng)管理者管理水平，引進(jìn)、培養(yǎng)高水平教師隊(duì)伍，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)范連鎖加盟模式等。對(duì)外統(tǒng)一整體形象設(shè)計(jì)，增強(qiáng)品牌宣傳力度，增設(shè)培訓(xùn)產(chǎn)品類(lèi)型，創(chuàng)新對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)方案，拓展?fàn)I銷(xiāo)手段。政府加強(qiáng)行政監(jiān)管，推動(dòng)南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)市場(chǎng)健康可持續(xù)發(fā)展。4．通過(guò)對(duì)南昌市體育舞蹈項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)對(duì)策的研究使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)形成統(tǒng)一化、系統(tǒng)化、模式化、規(guī)范化，對(duì)外可吸引客戶及投資者投資，最后將整個(gè)品牌推廣出去，成為連T

簡(jiǎn)介：分類(lèi)編號(hào)密級(jí)單位代碼Q豎墨學(xué)號(hào)；L蝗鱧照5天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名廑塞昱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)蟲(chóng)國(guó)逗現(xiàn)岱史研究方向圭國(guó)運(yùn)理岱亟迨史指導(dǎo)教師姓名閻盅鉉專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教撞提交論文日期2Q壘生壘目原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得苤洼豎莖盤(pán)鱟或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名原遐日期硎中年占月留目研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明必須裝訂在提交學(xué)校圖書(shū)館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書(shū)館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本圖書(shū)館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過(guò)校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書(shū)館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者擘乃旌導(dǎo)師繇闞導(dǎo)Z人日期≯F牛年F月刁只‘

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名南京市普通高校體育舞蹈課程開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中文摘要南京市普通高校體育舞蹈課程開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究中文摘要改革開(kāi)放以來(lái)，體育舞蹈在我國(guó)得到迅速發(fā)展，并步入高校課堂。由于體育舞蹈是體育與舞蹈的結(jié)合，具有鍛煉健身價(jià)值和娛樂(lè)交際功能，因而備受學(xué)生歡迎。但是，目前高校體育舞蹈課程存在一定問(wèn)題，如體育舞蹈課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、場(chǎng)地器材以及師資力量的配備都有待改進(jìn)和完善。本文針對(duì)南京市普通高校體育舞蹈課程現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析影響南京市普通高校體育舞蹈課程發(fā)展的因素，進(jìn)而提出改革對(duì)策，旨在為高校體育舞蹈課程發(fā)展提供理論依據(jù)。本論文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等一系列研究方法，對(duì)南京市普通高校體育舞蹈課程開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。研究結(jié)果顯示1南京市普通高校體育舞蹈教師隊(duì)伍中，女性遠(yuǎn)多于男性，年齡結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)歷以本科及以下學(xué)歷為主體，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不合理，大部分教師是通過(guò)短期培訓(xùn)班和自學(xué)的途徑，擔(dān)任該課程的教學(xué)工作；專(zhuān)項(xiàng)水平有待提高；裁判等級(jí)較低；大部分教師發(fā)表了有關(guān)體育舞蹈的科研論文，具有一定的科研意識(shí)與能力。2教師教學(xué)理念排在前三位的分別是促進(jìn)學(xué)生身心健康、傳授知識(shí)、技術(shù)與技能、塑造健美體型和提高審美能力；大部分教師認(rèn)為教學(xué)大綱符合本校要求，88．1％的教師能在課前認(rèn)真編寫(xiě)教案。3實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容主要以交誼舞為主，其次是國(guó)標(biāo)舞；交誼舞中慢三、所占比例為92．9％，慢四所占比例為90．5％，倫巴所占比例為90．5％。恰恰所占比例為7．1％，在高校體育舞蹈選項(xiàng)課起步階段，交誼舞所占比例最高。體育舞蹈課輔助教學(xué)內(nèi)容以健美操和芭蕾形體為主；運(yùn)用的教學(xué)方法排在前三位的分別是講解與示范法、完整與分解法、重復(fù)練習(xí)法，現(xiàn)代新興教學(xué)方法的運(yùn)用狀況不夠理想；教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)較強(qiáng)，絕大部分教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)效果感到滿意。4學(xué)生對(duì)體育舞蹈的認(rèn)知側(cè)重于體育舞蹈能夠培養(yǎng)人的氣質(zhì)、形體姿態(tài)、社交能力和愉悅身心；男生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)排在前三位的是健身與健美、培養(yǎng)社交能力、調(diào)節(jié)心理和陶冶情操；女生排在前三位的是提高審美品位和藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)社交能力、調(diào)節(jié)心理和陶冶情操。5教師教學(xué)態(tài)度得到絕大部分學(xué)生的認(rèn)可，大部分學(xué)生對(duì)

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名楊幸車(chē)日期州石2學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)鳘魚(yú)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名楊幸車(chē)日期弘肌5．2指導(dǎo)刻讎2心1‘乞日期矽紙么．夕ABSTRACT一ABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFTHENATIONALFITNESS，COMLTLUNITYSPORTSASAN1MPORTANTPARTOFTHEPUBLICSERVICEOFSPORTS，INIMPROVINGTHEPUBLICSLIVINGSTANDARDSANDOVERALLPHYSICALFITNESSHASAUNIQUEROLE．BASEDONTHE”CUSTOMERSATISFACTIONTHEORY”ASAGUIDE，?’MODELANDMETHODOFSERVICEQUALITVEVALUATIONBASEDOILCONSTRUCTIONOFNANJINGCITYCOMMUNITYSPORTSPUBLICSERVJCEQUALITYEVALUATIONMODEL，TOTHESATISFACTIONOFTHEPUBLICSPORTSSERVICEASANINDEX。SELECTTHECONVENLENCE，THECOMMUNITYSPORTSSTAFFSERVICEQUALITY，PARTICIPATEINQUALITY．SAFETYANDPERSONALITYSERVICEQUALITY,FITNESSENVIRONMENTSIXASPECTSSUCHASTWOINDICATORS．ANDONTHEBASISOFSCIENTIFICEXTENSIONOFTHREEINDICATORS．TORESIDENTSOFNANJINGCITVCOMMUMTYSPORTSPUBLICSERVICEQUALITYSATISFACTIONISMEASUREDBYTHEINDEX．TIMELVUNDERSTANDINGOFTHERESIDENTSNEEDS，SHORTENTHEGAPBETWEENCOMMUNITYSPORTSPUBLICSERVICEANDTHEACTUALNEEDSOFTHERESIDENTS，LACKOFIMPROVEMENT。E11HANCETHEURBANCOMMUNITYSPORTSPUBLICSERVICEQUALITY．THISARTICLEMAINLYADOPTSLITERATUREDATA，F(xiàn)IELDINVESTIIGAFFON，INTERVIEW．QUESTIONNAIRESURVEY，MATHEMATICALSTATISTICSANDOTHERRESEARCHMETHODS，QUESTIONNAIRESURVEYOFNANJINGCITYRESIDENTS，INTERVIEWSWITHRELEVANTEXPERTS．USINGDESCRIPTIVESTATISTICS，F(xiàn)ACTORANALYSIS，RELIABILITYANDVALIDITYTEST，SATISFACTIONISRELATEDTOTHEANALYSISOFSAMPLEDATAWEREPROCESSEDANDANALYZED，BASEDONCOMPREHENSIVEUSEORMANAGEMENTSCIENCE，SOCIOLOGYETC．DISCIPLINESRELATEDTOTHETHEORYANALYSISTHERESEARCHRESULTSANDPUTSFORWARDCORRESPONDINGSUGGESTIONS．THERESEARCHRESULTSSHOWTHATOVERALL，RESIDENTSEVALUATIONOFNANJINGCITVCOMMUNITYSPORTSPUBLICSERVICEQUALITYISSATISFACTORY；THEDIMENSIONSOFFITNESSENVIRONMENTQUALITYANDCONVENIENCEOFTHESATISFACTIONSCOREISHIGH，ANDTHEQUALITYOFSERVICEINTHECOMMUNITYSPORTSWORKPERSONNELANDTHEOPPOSITEOFPERSONALIZEDSERVMESATISFACTIONISNOTVERYHIGH；FROMTHEPERSPECTIVEOFPOPULATIONSTATISTICSTHAT．DIFFERENTEDUCATIONALBACKGROUND，AGEANDMONTHLYINCOMEOFRESJDENTSINTHEOVERAILSATISFACTIONOFNANJINGCITYCOMMUNITYSPORTSPUBLICSERVICETHEREISNOTSIGNIFICANTDIFFERENCE，BUTTHEREISOBVIOUSDIFFERENCEBETWEENRESIDENTSOFDIFFERENTGENDERINCITVCOMMUMTYSPORTSPUBLICSERVICEQUALITYEVALUATION；FROMALLDIMENSIONS，THEREARERESIDENTSOFDIFFERENTAGESINTHEWORKOFCOMMUNITYSPORTSSERVICETHEQUALITVOFPERSONNEL，THEQUALITYOFPERSONALIZEDSERVICEQUALITY,FITNESSENVIRONMENTANDOTHERII