簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201301037密級(jí)級(jí)碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文吉林省民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展策略研究吉林省民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展策略研究NATIONALTRADITIONSPORTSSUSTAINABLEDEVELOPMENTSTRATEGYINJILINPROVINCE作者姓名作者姓名尹秋力尹秋力學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育人文社會(huì)學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師閆靜閆靜完成時(shí)間完成時(shí)間20162016年5月I中文摘要中文摘要我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)正面臨著轉(zhuǎn)型的壓力，尤其是在現(xiàn)今商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，部分體育項(xiàng)目能夠迎合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求而取得了較快的發(fā)展，人們更加重視對(duì)這些項(xiàng)目的發(fā)展和傳承，而對(duì)于一些沒有迎合時(shí)代發(fā)展要求、堅(jiān)決保持民族特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，則往往被忽視，這種情況在吉林省是非常突出的。吉林省地處東北邊疆，自古就是多民族融合的區(qū)域，但在經(jīng)濟(jì)上一直屬于欠發(fā)達(dá)的省份。在追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上向一線城市、東部沿海地區(qū)等較發(fā)達(dá)地區(qū)靠近的過程中，也在發(fā)展方式上向這些地區(qū)靠近。在這個(gè)過程中逐漸冷淡了本地區(qū)所特有的歷史文化特色，而地區(qū)民族傳統(tǒng)體育就是這種特色文化中的一部分。在民族融合、教育體制化的過程中，隨著從事少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的人逐漸老去，原有的民族特色正逐漸消亡，因此我們有責(zé)任保護(hù)、挖掘、整理、弘揚(yáng)地方民族傳統(tǒng)體育。尤其是在國(guó)家大力倡導(dǎo)保護(hù)民族遺產(chǎn)的今天，在新媒體可以提供便捷宣傳的時(shí)代，在需要借助民族特色的吸引來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)里，更應(yīng)該將本地區(qū)的民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)揚(yáng)與地方發(fā)展結(jié)合起來，共同發(fā)展。通過使用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、問卷調(diào)查法等方法，對(duì)吉林省民族傳統(tǒng)體育的歷史發(fā)展脈絡(luò)、價(jià)值所在、管理現(xiàn)狀等問題進(jìn)行研究，得出結(jié)論認(rèn)為1）吉林省民族傳統(tǒng)體育的傳承現(xiàn)狀令人堪憂，其開展現(xiàn)狀單薄，不能滿足民族傳統(tǒng)體育的傳承。2）吉林省民族傳統(tǒng)體育發(fā)展中存在的主要問題在于，缺乏相應(yīng)的管理機(jī)制，以及理論研究，缺乏文化宣傳和人才培養(yǎng)機(jī)制。3）吉林省民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展策略的關(guān)鍵在于，要構(gòu)建融合型平臺(tái)，加強(qiáng)政府管理扶持力量，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量的吸納，加強(qiáng)文化發(fā)展，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。4）吉林省民族傳統(tǒng)體育的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該從三個(gè)層次進(jìn)行，即原生態(tài)培育層、民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)層和現(xiàn)代體育發(fā)展層次，從低層次到高層次逐步進(jìn)行，還需要將民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展與其他產(chǎn)業(yè)相結(jié)合起來。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞吉林省，民族傳統(tǒng)體育，發(fā)展及對(duì)策

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10184分類號(hào)體育碩士學(xué)位論文吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課開展情況調(diào)研報(bào)告THEINRESTIGATIONREPORTONTHEDEVELOPMENTSITUATIONSOFTHEBASKETBALLOPTIONCLASSINPUBLICSPORTSATORDIRARYCOLLEGESANDUNIVESINESINJILINPROVINCE■●?‘●●?●一。李博體育教學(xué)延邊大學(xué)本論文已達(dá)到體育碩士學(xué)位論文要求答辯委員會(huì)主席答辯委員會(huì)委員答辯委員會(huì)委員器引J幽I瞬嘲““”捌、”■帕㈠J別瀑『延邊大學(xué)2016年5月27日印印印

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼研究生學(xué)號(hào)研究生學(xué)號(hào)201302053201302053分類號(hào)號(hào)密級(jí)級(jí)碩士學(xué)位論文吉林省體育院系體育養(yǎng)生保健類課程方案現(xiàn)吉林省體育院系體育養(yǎng)生保健類課程方案現(xiàn)狀研究狀研究STATUSOFJILINPROGRAMOFPHYSICALEDUCATIONINHEALTHCARECLASS作者姓名作者姓名劉夏學(xué)科專學(xué)科專業(yè)業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師姜廣義姜廣義完成時(shí)間完成時(shí)間20152015年6月I中文摘要中文摘要文章通過對(duì)吉林大學(xué)（吉大南嶺校區(qū)與吉大南校區(qū)）、東北師范大學(xué)（南嶺校區(qū)）、吉林師范大學(xué)、吉林體育學(xué)院等九所高校體育院系作為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、個(gè)案研究、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、比較分析等研究方法對(duì)吉林省高校體育院系體育養(yǎng)生課程開展情況進(jìn)行調(diào)查研究。研究結(jié)果是首先，關(guān)于吉林省養(yǎng)生保健體育課的現(xiàn)狀是吉林省高校傳統(tǒng)體育養(yǎng)生保健類課程目標(biāo)設(shè)定為技能和認(rèn)知的較多，課程目標(biāo)設(shè)定為技能、認(rèn)知、情感的高校相對(duì)較少。由此，體育養(yǎng)生保健類課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)定，還具有改善和提高的地方。在課程結(jié)構(gòu)方面，高校將體育養(yǎng)生保健類課程設(shè)為選修課，或歸類于民族傳統(tǒng)體育課范疇的較多，將體育養(yǎng)生保健類課程單獨(dú)歸類授課的較少。在教學(xué)內(nèi)容與方法方面，高校大學(xué)生，較喜歡多媒體教學(xué)；有部分學(xué)生，認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容較為平淡，不感興趣。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)技能教學(xué)仍為主要教學(xué)手段，現(xiàn)代教學(xué)手段與方法較少，但也有高校實(shí)行社團(tuán)組織的新教學(xué)模式。在課程評(píng)價(jià)手段方面分為理論考核、平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)踐考核三種評(píng)價(jià)方法，也有部分高校采取市場(chǎng)與社會(huì)結(jié)合考核辦法。在高校養(yǎng)生保健教師對(duì)課程的希望及進(jìn)修偏好方面，研究發(fā)現(xiàn)，喜歡中醫(yī)保健、太極，印度瑜伽的教師比例多；中西方養(yǎng)生文化教學(xué)比例少。實(shí)地走訪群眾發(fā)現(xiàn)，由于群眾對(duì)養(yǎng)生保健的需要，已有社區(qū)、群眾自發(fā)組織參與養(yǎng)生體育保健活動(dòng)。其次，通過現(xiàn)狀的研究及及分析調(diào)研資料，影響吉林省養(yǎng)生與保健課程建設(shè)的因素是高校缺乏養(yǎng)生與保健課程文化內(nèi)涵傳授與社會(huì)需求不符合；養(yǎng)生保健課程開課的場(chǎng)地器材不足；體育養(yǎng)生保健類課程師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，高層次人才少，不能滿足需要；體育養(yǎng)生保健類課程教材不能滿足社會(huì)的需求及符合時(shí)代的特點(diǎn)。再次，針對(duì)現(xiàn)狀及影響因素提出了相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策提高吉林省高校體育養(yǎng)生課程目標(biāo)設(shè)計(jì)，加大課堂比例結(jié)構(gòu)；豐富吉林省高校教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)完善教學(xué)方法；豐富高校體育養(yǎng)生保健類課程評(píng)價(jià)體系；完善吉林省高校體育養(yǎng)生保健教材內(nèi)容；增加與社會(huì)接軌教學(xué)方式，重視畢業(yè)實(shí)訓(xùn)工作等。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育養(yǎng)生保健，文化教育，教學(xué)方式，理念

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人承諾所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含他人和其他機(jī)構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果，其他同志的研究成果對(duì)本人的啟示和所提供的幫助，均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名趣一．．學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，及學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤，允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué)，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)并進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名毫牝指導(dǎo)教師簽名乒筢，紅簽名日期＆盧嘭年鉬加日吉林體育學(xué)院不同專業(yè)運(yùn)動(dòng)員上肢肌肉最大力量的比較研究致謝．?．?．??．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．25

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201201029201201029密級(jí)級(jí)公開公開碩士學(xué)位論文吉林市大眾參與休閑體育的特征分析吉林市大眾參與休閑體育的特征分析ANALYSISONTHECHARACTERISTICSOFMASSPEOPLE’SPARTICIPATIONINLEISURESPORTSINJILINCITY作者姓名作者姓名韓志維韓志維學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉曉艷劉曉艷完成時(shí)間完成時(shí)間20152015年5月I中文摘要中文摘要眾所周知，休閑體育的產(chǎn)生是建立在一定的物質(zhì)條件和精神條件的基礎(chǔ)上的，人們只有在物質(zhì)生活上得到了一定的滿足，才能有時(shí)間追求精神生活上的參與，可以說休閑體育的出現(xiàn)恰恰迎合了當(dāng)前的這種需求，因此休閑體育最先出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的西方國(guó)家。在我國(guó)，休閑體育出現(xiàn)是在上個(gè)世紀(jì)八十年，起初在國(guó)內(nèi)的發(fā)展受到一定的非議，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注休閑體育，越來越多的人開始參與到休閑體育的健身運(yùn)動(dòng)中，于是一些新興的體育旅游、極限運(yùn)動(dòng)、以及身體塑形的運(yùn)動(dòng)迅速出現(xiàn)在人們的生活之中，比例登山、滑板、瑜伽，廣場(chǎng)舞等。在我國(guó)，目前大眾健身已然成為了群眾體育的重要組成部分。吉林市作為吉林省的第二大城市，在休閑、旅游等資源布局上存在著一定的天然優(yōu)勢(shì)，再加上最近幾年政府部門對(duì)于大眾健身的重視，修建了很多的適合大眾參與的健身設(shè)施，可以說為大眾參與健身提供了良好的物質(zhì)條件。人們利用大量的生活閑暇之余聚集在社區(qū)，自發(fā)的或有組織的進(jìn)行一系列的健身活動(dòng)，像廣場(chǎng)舞、健身操、太極拳等，由此休閑體育鍛煉已經(jīng)成為這一個(gè)群體為了增進(jìn)健康、延年益壽，不可缺少的一部分，他們需求健康，更需求與人交流。本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行研究，從目前吉林市大眾參與休閑體育的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)而分析大眾參與休閑體育的情況進(jìn)行特征性的分析，從社會(huì)學(xué)的角度對(duì)吉林市不同的城區(qū)的大眾參與休閑體育的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)查，真實(shí)的掌握休閑體育在吉林市的發(fā)展概況。對(duì)其存在的問題進(jìn)行全面分析，剖析出吉林市大眾休閑體育參與者的相關(guān)特征，因此這對(duì)于今后人們認(rèn)識(shí)休閑體育，以及參與休閑體育有著重要的意義，同時(shí)本研究不但可以豐富整個(gè)休閑體育發(fā)展的理論內(nèi)容，而且對(duì)于城市的不同的城區(qū)的大眾健身項(xiàng)目的開展提供一定的參考。研究結(jié)果如下目前我國(guó)的休閑體育正處在快速發(fā)展的階段，而吉林市作為東北的老工業(yè)的城市之一，有著一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，為了迎合當(dāng)前在休閑體育的發(fā)展環(huán)境，為了全面貫徹落實(shí)全民健身?xiàng)l例和推進(jìn)全民健身計(jì)劃實(shí)施，吉林市加大了對(duì)開展休閑體育基礎(chǔ)設(shè)施投入，旨在吸引更多大眾參與休閑體育的健身運(yùn)動(dòng)中；從調(diào)查的結(jié)果

簡(jiǎn)介：論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT553823583857I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十五日RESEARCHONTHEPARTICIPATIONOFTIBETANRESIDENTSINSPORTSACTIVITIESINHEZUOCITY合作市城鎮(zhèn)藏族居民參與體育健合作市城鎮(zhèn)藏族居民參與體育健身活動(dòng)的研究身活動(dòng)的研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)體育教學(xué)劉金霞吳光遠(yuǎn)論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT553823583857III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交合作市城鎮(zhèn)藏族居民參與體育健身活動(dòng)的研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名劉金霞劉金霞日期二〇一七年八月十五日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a單位代碼1045710457學(xué)號(hào)T10457101041T10457101041分類號(hào)G8074G8074山東體育學(xué)院山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文后亞沙時(shí)期后亞沙時(shí)期海陽(yáng)海陽(yáng)市農(nóng)村市農(nóng)村休閑體育休閑體育現(xiàn)狀及對(duì)策研究現(xiàn)狀及對(duì)策研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱體育教學(xué)體育教學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名包雪利指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張基振張基振教授教授MASTERDISSERTATIONSHANDONGINSTITUTEOFPEANDSPORTSTOPICTHERURALLEISURESPORTSPRESENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURERESEARCHOFHAIYANGCITYAFTERTHEPERIODOFTHEASIABEACHGAMEBAOXUELISUPERVISORPROFESSORZHANGJIZHEN032013032013

簡(jiǎn)介：YS201313碩士研究生（畢業(yè)）學(xué)位論文論文題目合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中的應(yīng)用研究專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練申請(qǐng)學(xué)位教育學(xué)碩士學(xué)位研究生張耀指導(dǎo)教師郭小鵬副教授2016年6月16日分類號(hào)學(xué)號(hào)合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中的應(yīng)用研究I摘要合作學(xué)習(xí)教學(xué)法是以小組學(xué)習(xí)為基本單位的一種教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中要把每一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的因素考慮進(jìn)去，并且合理、系統(tǒng)的利用這種種因素，包括學(xué)校中每個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系，每個(gè)教師之間的關(guān)系，教師和學(xué)生之間的關(guān)系等等；還有校園外的父母與孩子之間的關(guān)系，學(xué)生在社會(huì)交往中的關(guān)系等各種因素間的相互影響、相互促進(jìn)，讓合作學(xué)習(xí)小組中的每個(gè)成員都得到鍛煉、提高和進(jìn)步，使他們?nèi)姘l(fā)展，來實(shí)現(xiàn)提前設(shè)定的相同的教學(xué)目標(biāo)，最后對(duì)整個(gè)合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評(píng)定的一種教學(xué)方法和教學(xué)理念。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，每個(gè)人都有各自的社會(huì)分工并且還要相互合作，想靠個(gè)人的能力成功還是很難的，很多事情的完成都是需要朋友、家人、同事和集體的共同努力，但是，現(xiàn)如今家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家都是父母的掌上明珠，往往就會(huì)以自我為中心，崇尚個(gè)人主義，這也就使得當(dāng)代學(xué)生以自我為中心，不懂得團(tuán)結(jié)他人，不重視集體的利益。合作學(xué)習(xí)教學(xué)法不僅可以影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能對(duì)學(xué)生的其他方面、綜合素質(zhì)進(jìn)行增強(qiáng)，促進(jìn)同學(xué)之間的交流、溝通，讓學(xué)生之間相互了解、信任，增加他們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。本篇文章采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、專家訪談法等，對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法進(jìn)行了深入的研究，了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于合作學(xué)習(xí)的定義、實(shí)踐應(yīng)用的效果以及發(fā)展的過程，借鑒前人的理論研究成果、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐過程中遇到的問題，發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法在教學(xué)中的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和它的可行性，并將合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法應(yīng)用在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n教學(xué)實(shí)驗(yàn)證明1、在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，可以很好的提高學(xué)生的基本技術(shù)能力，只是對(duì)學(xué)生的體能提升不是很明顯。2、在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在合作學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中多方位的互動(dòng),使得師生、生生之間的關(guān)系融洽,課堂氛圍和諧愉快,有利于大面積的提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。3、在哈爾濱體育學(xué)院乒乓球?qū)Ｐ拚n中采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生良好的刺激作用，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201301035201301035密級(jí)級(jí)公開公開碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文吉林市吉林市公共體育服務(wù)的供給方式研究公共體育服務(wù)的供給方式研究以龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)為例以龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)為例SUPPLYOFPUBLICSPORTSSERVICEINJILINCITYTOLONGTANANDCHANGYIDISTRICTASANEXAMPLE作者姓名作者姓名叢哲武叢哲武學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育人文社會(huì)學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師滿江虹滿江虹完成時(shí)間完成時(shí)間20162016年5月中文摘要中文摘要基于服務(wù)型政府的視角，本文以吉林市龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)公共體育服務(wù)的供給方式為研究對(duì)象，采用對(duì)比研究法、文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談法、案例分析法等研究方法進(jìn)行研究。本研究對(duì)吉林市龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)公共體育服務(wù)的供給現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析并得出下列結(jié)論1、吉林市龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)公共體育服務(wù)的供給主體依然是政府部門，主要資金來源是政府的撥款和社區(qū)自籌。吉林市龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)為了更好的提供公共體育服務(wù)必須解決上述問題，才能改善公共體育服務(wù)供給方式的均等化。本研究認(rèn)為需要從觀念的轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)的增強(qiáng)、服務(wù)內(nèi)容的完善、資金的提高與保障和以鼓勵(lì)性為目的制定政策等方面入手管理公共體育服務(wù)供給問題。2、吉林市龍?zhí)秴^(qū)與昌邑區(qū)在公共體育服務(wù)在供給上還不夠均等，體現(xiàn)在如下幾方面首先在兩區(qū)的公共體育服務(wù)資源的分布上不夠均等，其次吉林市龍?zhí)秴^(qū)健身場(chǎng)館少，不能很好的滿足本區(qū)需要健身的群眾就近選擇自己所需要的場(chǎng)館的需求，吉林市昌邑區(qū)大型廣場(chǎng)數(shù)量上不足，分布不均衡。所以兩區(qū)要將資源優(yōu)化并重新統(tǒng)籌配置，兩區(qū)可以將原有的制度、原有的公共體育服務(wù)體系進(jìn)行重新調(diào)整會(huì)起到更好的效果。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞供給方式，公共體育服務(wù)，均等化體育，龍?zhí)秴^(qū)，昌邑區(qū)

簡(jiǎn)介：ABSTRACT第II頁(yè)ABSTRACTGRADUALLYWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETY,PEOPLEINCITIESTOTHEPATTERNOFCOMMUNITYLIVINGINACERTAINRANGE,PEOPLELIVINGTOGETHERATTHESAMETIME,ALSOOFTENCARRIEDOUTWITHINTHESCOPEOFCOMMUNITYPHYSICALTRAINING,GAVEBIRTHTOTHECONCEPTOFCOMMUNITYSPORTSATPRESENT,THECOMMUNITYSPORTSHASGRADUALLYBECOMETHEMAININTHEMASSSPORTS,PARTOFTHEMOSTWIDELYTHEDEVELOPMENTOFCOMMUNITYSPORTSACTIVITIESCANGOOD,DEPENDSONTHECONFIGURATIONSITUATIONOFCOMMUNITYSPORTSFACILITIES,THECOMMUNITYRESIDENTSTOPARTICIPATEINSPORTS,WILLUSETHECONFIGUREDTOCOMMUNITYSPORTSFACILITIES,SOTHECOMMUNITYSPORTSFACILITIESCONFIGURATIONANDUTILIZATIONSITUATIONDETERMINESTHEEXERCISEEFFECTOFCOMMUNITYRESIDENTSJISHOUISANETHNICMINORITYAREAS,THEOVERALLECONOMICLEVELISRELATIVELYBACKWARD,HOWTOMAKEUSEOFLIMITEDRESOURCES,ANDTOMAXIMIZETHEIMPROVEMENTOFTHEPEOPLEPARTICIPATINGINSPORTSCONSCIOUSNESS,BRINGMOREPEOPLEINVOLVEDINSPORTSANDCOMMUNITYSPORTSFACILITIESINTHECONFIGURATIONOFTHESITUATIONANDUSINGEFFECTISTHEPREMISEOFGUARANTEEBYAPPLYINGTHEMETHODOFLITERATUREREVIEWOFTHERELEVANTINFORMATION,UNDERSTANDTHECURRENTCONFIGURATIONOFCOMMUNITYSPORTSFACILITIESANDTHEUSEOFRELEVANTINFORMATION,ASWELLASUSINGOTHERMETHODSOFINVESTIGATION,SUCHASQUESTIONNAIREINVESTIGATION,EXPERTINTERVIEWMETHOD,FIELDSURVEYONTHECURRENTPARTINJISHOUCITYCOMMUNITYSPORTSFACILITIESCONFIGURATIONHASCARRIEDONTHEDETAILEDINVESTIGATIONOFTHESTATUSOFTHE,WONANUMBEROFIMPORTANTDATA,EXPECTEDBYINVESTIGATINGTHESTATUSQUOOFCOMMUNITYSPORTSFACILITIESALLOCATIONANDUTILIZATIONOFJISHOU,FOUNDJISHOUCOMMUNITYSPORTSFACILITIESONTHECONFIGURATIONANDUSESOMEOFTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGES,ANDPUTFORWARDTHESCIENTIFICANDREASONABLEIMPROVEMENTSCHEMEANDTHESUGGESTION,MAKEJISHOUCITYCOMMUNITYSPORTSDEVELOPMENTMOREHEALTHYANDORDERLY,SCIENTIFIC,MAKETHECOMMUNITYRESIDENTSOFTHEJISHOUHASBETTEREXERCISEENVIRONMENT,RAISEAWARENESSOFTHEEXERCISEOFCOMMUNITYRESIDENTSRESEARCHRESULTSSHOWTHAT1THENUMBEROFCOMMUNITYSPORTSFACILITIESISINSUFFICIENT,FACILITIESTHESPORTSAREACOVERAGEISNOTWIDE,FARAWAYFROMTHENATIONALSTANDARDS,THEUNEVENDISTRIBUTIONOFCOMMUNITYSPORTSFACILITIESATTHESAMETIME2THECOMMUNITYSPORTSFACILITIESPLANNINGISNOTREASONABLE,COMMUNITYRESIDENTSCANTCONVENIENTTOPARTICIPATEINPHYSICALEXERCISECONFIGURATIONOFCOMMUNITYSPORTSFACILITIESMAINLYRELYINGONSCHOOLS,ORGANIZATIONS,REALLYBELONGTOTHECOMMUNITYMANAGEMENTOFSPORTSFACILITIES3THECOMMUNITYRESIDENTSTOPARTICIPATEINPHYSICALEXERCISECONSCIOUSNESSISNOTSTRONG,THELACKOFCOMMUNITYSPORTSORGANIZATIONSGUIDANCEPARTOFTHESPORTSVENUESOPENTIMECOMMUNITYRESIDENTSTOPARTICIPATEINSPORTSACTIVITIESISNOTHARMONIOUS4JISHOUCOMMUNITYRESIDENTSEXERCISETHEPEAKPERIODOFTIME,LACKOFPROPERDISTRIBUTIONMECHANISM5INJISHOUCOMMUNITYSPORTSFACILITIESMAINTENANCEISDIFFICULTTOKEEPUPWITH,MANYPUBLICSPORTSFACILITIESINUNMANNEDMANAGEMENT,COMMUNITYRESIDENTSAREHARDTOGETGOODEXERCISECONDITIONS,HINDEREDTHEPARTOFTHECOMMUNITYRESIDENTSTO第1章緒論第1頁(yè)第1章緒論11選題依據(jù)進(jìn)入新世紀(jì)以來，體育事業(yè)的發(fā)展逐漸受到各個(gè)國(guó)家的重視，一個(gè)國(guó)家的體育事業(yè)發(fā)展水平，體現(xiàn)的該國(guó)家的社會(huì)發(fā)展水平、文化水平、國(guó)民素質(zhì)水平，也在一定程度上體現(xiàn)著國(guó)家的綜合國(guó)力。隨著改革開放的不斷發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人口素質(zhì)不斷提高，我國(guó)的體育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，體育競(jìng)賽勢(shì)力的提高、體育經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、體育教育事業(yè)的進(jìn)步等方方面面都也得到快速的發(fā)展。在2014年國(guó)務(wù)院的46號(hào)文件國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見中，提出加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費(fèi)的要求，我國(guó)現(xiàn)階段正處于有一個(gè)體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要階段，全民健身則是其中一個(gè)重要的組成部分。在黨的十八大召開期間，在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的建議中，明確指出“廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展”。“全民健身”、“科學(xué)健身”等良好的體育思想，逐步深入到我國(guó)各個(gè)層次的群眾腦海當(dāng)中，掀起廣大群眾極大的體育參與熱情。隨著社會(huì)的發(fā)展、生產(chǎn)力的不斷提高，社會(huì)發(fā)生著不斷的變革，許多人開始從繁重的體力勞動(dòng)當(dāng)中“解放”出來，而逐漸的成為腦力勞動(dòng)者，作為身心調(diào)節(jié)、追求健康，體育運(yùn)動(dòng)開始受到人們的追捧，有越來越多的人加入好體育健身的隊(duì)伍當(dāng)中來。同時(shí)，城市中的人們逐漸以社區(qū)為單位的模式，居住在一定的范圍內(nèi)，人們?cè)谝黄鹕畹耐瑫r(shí)，也經(jīng)常會(huì)在社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉，社區(qū)體育的概念孕育而生。目前，社區(qū)體育已經(jīng)逐漸成為群眾體育中最主要、最廣泛的組成部分。社區(qū)體育活動(dòng)的能否良好的開展，依賴于社區(qū)中體育設(shè)施的配置情況，社區(qū)居民們要參與體育運(yùn)動(dòng)，就一定會(huì)使用到社區(qū)所配置的體育設(shè)施，所以社區(qū)體育設(shè)施配置與利用的情況決定了該社區(qū)居民們的體育鍛煉效果。吉首市處于湖南省的西部，是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地區(qū)，也是國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的范圍，總體經(jīng)濟(jì)水平較為落后，如何利用有限資源，最大化的提高人們參與體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，使更多群眾參與到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中來，社區(qū)體育設(shè)施配置狀況與利用效果是最為重要的兩個(gè)方面。社區(qū)體育設(shè)施的配置的數(shù)量和種類能否達(dá)標(biāo)，是社區(qū)群眾參與的體育鍛煉的基礎(chǔ)。而社區(qū)體育設(shè)施的利用效果的評(píng)議，關(guān)系著社區(qū)群眾能否有效合理的使用到這些體育設(shè)施。這兩個(gè)因素都在很大程度上決定了一個(gè)地區(qū)群眾體育事業(yè)發(fā)展的好壞，所以只有對(duì)社區(qū)體育設(shè)施的配置與利用進(jìn)行深入、科學(xué)、細(xì)致的調(diào)查，結(jié)合當(dāng)?shù)伢w育發(fā)展的大環(huán)境以及實(shí)際情況，給出客觀、公正、有效的建議，才能使社區(qū)體育的發(fā)展邁上新臺(tái)階。12研究目的與意義

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201201037201201037密級(jí)級(jí)公開碩士學(xué)位論文吉林省高師院校體育公共課吉林省高師院校體育公共課開設(shè)軟式排球的可行性研究開設(shè)軟式排球的可行性研究THEFEASIBILITYSTUDYOFTHEOPENINGOFSOFTVOLLEYBALLINJILINNORMALUNIVERSITIESPUBLICSPORTSCOURSES作者姓名作者姓名楊麗雪楊麗雪學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師范美艷范美艷完成時(shí)間完成時(shí)間20152015年1212月2020日I中文摘要中文摘要大學(xué)期間是學(xué)生接受體育課程教育最后的階段，高師院校體育課程在實(shí)現(xiàn)終身體育教育的過程中，肩負(fù)著承前啟后的重要任務(wù)，也為培養(yǎng)大學(xué)生終生身心健康擔(dān)負(fù)著重要的使命。高師院校體育教育課程的目的就是要樹立學(xué)生的終身體育意識(shí)，培養(yǎng)以強(qiáng)健體魄、健康第一的快樂體育品質(zhì)。而軟式排球是具有豐富內(nèi)容、多樣形式、運(yùn)動(dòng)娛樂為主的體育課程，軟式排球具有較高的組織性和規(guī)范性，同時(shí)兼?zhèn)溆腥ひ讓W(xué)、健心健身、靈活賽制和參與團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此在高師院校體育運(yùn)動(dòng)中具有重要作用。但是大量文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，軟式排球課程在高師院校實(shí)施的研究比較少，相關(guān)軟式排球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和可行性僅停留在理論研究層面，眾多高等院校還沒有認(rèn)識(shí)到軟式排球的健身價(jià)值和教學(xué)價(jià)值，針對(duì)高師院校的研究更是少之甚少。本文通過文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)吉林省高師院校體育課程的教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與研究，并根據(jù)當(dāng)前高師院校的課程改革形勢(shì)，以及吉林省高師院校軟式排球課程的可行性進(jìn)行了分析和討論。研究表明吉林省沒有一所高師院校開設(shè)軟式排球課程，開展?fàn)顩r并不樂觀。在新時(shí)代背景下，高師院校作為以后我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展的基石，是培養(yǎng)人民教師的搖籃，依據(jù)研究結(jié)果，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)高師院校體育課程改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，從軟式排球的自身特點(diǎn)及其教學(xué)意義、健身價(jià)值等方面，論述高師院校體育課程發(fā)展的走向，在開發(fā)軟式排球教育功能的同時(shí)認(rèn)識(shí)其健身價(jià)值，將軟式排球拓展到高師院校體育課程中，旨在提高學(xué)生身體機(jī)能、增強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生文化修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間、人與自然之間的和諧。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞吉林省,高師院校,軟式排球,可行性

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼10208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201402075密級(jí)公開公開碩士學(xué)位論文吉林省普通高校吉林省普通高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展現(xiàn)狀開展現(xiàn)狀及創(chuàng)新模式研究及創(chuàng)新模式研究RESEARCHONTHECURRENTSITUATIONANDINNOVATIVEMODELOF“SUNSHINESPORTS”INJILINPROVINCE作者姓名作者姓名黃舒學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師邵桂華邵桂華完成時(shí)間完成時(shí)間2016529I中文摘要中文摘要“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的提出是在我國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康狀況下滑背景下提出的，其目的是為了提高我國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康水平，從而促進(jìn)終身體育事業(yè)的發(fā)展。然自“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”提出到至今已有九年的時(shí)間，全國(guó)各地、各級(jí)、各類高校都積極響應(yīng)的同時(shí)認(rèn)真組織與開展，并還在不斷的實(shí)踐中對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”有了更深層次的理解，但根據(jù)近年來的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)報(bào)告中看出，當(dāng)前我國(guó)乃至吉林省高校學(xué)生體質(zhì)健康依然存在著部分指標(biāo)下滑的問題，究其原因，固然有當(dāng)前吉林省“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展現(xiàn)狀所存在的問題，如運(yùn)行機(jī)制不夠完善、場(chǎng)地匱乏、開展形式單一等，這些問題如不加以解決，直接會(huì)影響到我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展乃至我國(guó)學(xué)生體質(zhì)連年下滑的現(xiàn)象出現(xiàn)。因此，本文大膽提出以當(dāng)前吉林省高?！标?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“開展現(xiàn)狀為調(diào)查對(duì)象，本著提高學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo)，構(gòu)建較為系統(tǒng)化的課內(nèi)體育課與課外陽(yáng)光體育在內(nèi)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”創(chuàng)新模式。本文在翻閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)之上，結(jié)合當(dāng)前吉林省“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展現(xiàn)狀通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)問卷調(diào)查所得相關(guān)數(shù)據(jù)運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前吉林省的普通高校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展過程中存在以下問題第一，運(yùn)行機(jī)制不完善，缺少系統(tǒng)化；第二，場(chǎng)地設(shè)施較匱乏；第三，體育課與陽(yáng)光體育未形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，呈現(xiàn)各自為戰(zhàn)的形式；第四，評(píng)價(jià)體系定量多余定性評(píng)價(jià)，未能兩者相互依托，相互補(bǔ)充等，因此，構(gòu)建起涵蓋課內(nèi)體育課與課外陽(yáng)光體育活動(dòng)在內(nèi)的吉林省普通高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的新模式，從而促進(jìn)吉林省高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展。本研究對(duì)構(gòu)建吉林省普通高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”創(chuàng)新模式開展?fàn)顩r進(jìn)行了調(diào)查走訪，并根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)通過用圖表的方法來清晰的顯示出調(diào)查的結(jié)果，同時(shí)以文字進(jìn)行描述分析，使得調(diào)查結(jié)果更加直觀、清晰。本文通過對(duì)上述調(diào)查得出以下結(jié)論1改革吉林省普通高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”模式，實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)“體育課”與課外“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)加速教學(xué)的轉(zhuǎn)變，可以很好的提升體育教學(xué)的品質(zhì)，利用體育的教學(xué)方式來提升學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的積極性以及熱愛程度，有著很大的重要作用。2構(gòu)建吉林省普通高?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”創(chuàng)新模式，促進(jìn)“體育課”與“陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”之間形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成相對(duì)完整的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”新運(yùn)行機(jī)制及教學(xué)模式，促進(jìn)當(dāng)前高校體育課的多元化、科學(xué)化發(fā)展。

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)G8074G8074學(xué)號(hào)號(hào)201502058201502058密級(jí)級(jí)碩士學(xué)位論文吉林省體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)吉林省體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與課程設(shè)置的影響因素研究課程設(shè)置的影響因素研究ASTUDYONTHEFACTORSINFLUENCINGTHEENTREPRENEURIALMOTIVATIONANDCURRICULUMSETTINGOFPHYSICALEDUCATIONMAJORSTUDENTSINJILIN作者姓名作者姓名劉笑每劉笑每學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉佳劉佳完成時(shí)間完成時(shí)間20172017年5月I中文摘要中文摘要本研究采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，引入創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)量表，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的模型對(duì)體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)性作用，研究還探討了體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)意圖的影響效果，分析了創(chuàng)業(yè)推力與創(chuàng)業(yè)拉力對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，通過自我效能與課程設(shè)置變量探討對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)意圖的干擾效果。引入MCMULLEN所界定的創(chuàng)業(yè)二階段模式理論對(duì)本研究進(jìn)行具體的討論。研究主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了具體探討1體育院系學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的理論假設(shè)，此部分主要討論創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖分析、自我效能與課程設(shè)置對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖的分析；2創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與創(chuàng)業(yè)意圖同自我效能和課程設(shè)置之間的關(guān)系效果；3創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的策略分析，主要通過體育教育專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的策略、創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)科體系所進(jìn)行的策略討論。研究結(jié)果顯示1本研究發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)推力與創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系會(huì)被課程設(shè)置所強(qiáng)化，顯示那些感受到外部環(huán)境的驅(qū)動(dòng)力而有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的體育教育專業(yè)學(xué)生當(dāng)中，投入較多時(shí)間與努力來發(fā)展課程設(shè)置者的創(chuàng)業(yè)意圖會(huì)大于投入較少者。2本研究發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)推力同樣對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖會(huì)有正向的影響，研究認(rèn)為創(chuàng)業(yè)推力對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響在本研究中獲得驗(yàn)證，研究認(rèn)為由于近年來國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境不佳，過去體育教育專業(yè)畢業(yè)生主要仰賴的教育工作就業(yè)難度大。3研究發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)推力與創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系會(huì)被課程設(shè)置所強(qiáng)化，那些感受到外部環(huán)境的驅(qū)動(dòng)力而有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的體育教育專業(yè)學(xué)生當(dāng)中，投入較多時(shí)間與努力來發(fā)展課程設(shè)置的人相比與投入較少者的創(chuàng)業(yè)意圖更強(qiáng)烈。然而，課程設(shè)置對(duì)于創(chuàng)業(yè)拉力與創(chuàng)業(yè)意圖間的干擾效果卻無法被驗(yàn)證。4研究結(jié)果還呈現(xiàn)體育教育專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)推力及拉力與創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系雖然會(huì)被自我效能所干擾，但其影響方向與假設(shè)推論的方向卻相反。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)意圖，課程設(shè)置，體育教育

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10165學(xué)號(hào)201412000286逢掌師藏大學(xué)體育碩士專業(yè)學(xué)位論文吉林市城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究作者姓名專業(yè)領(lǐng)域?qū)熜彰顐ゴ笊鐣?huì)體育指導(dǎo)齊敦禹2016年06月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要近年來，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，吉林市作為吉林省第二大城市，市民們的生活也比以前大大改善，更多的人在緊張的工作之余，尋找能夠給自己身體帶來健康的運(yùn)動(dòng)方式。由此，一種嶄新的群眾性體育活動(dòng)一一社區(qū)體育出現(xiàn)了，慢慢的，它成為老百姓茶余飯后最重要的活動(dòng)形式。本文通過研究和探討社區(qū)體育在吉林市當(dāng)前的形勢(shì)，結(jié)合本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，提出促進(jìn)吉林市社區(qū)體育快速發(fā)展的可行性對(duì)策和建議，從而使吉林市的社區(qū)體育能夠朝著科學(xué)化、多樣化、合理化的方向發(fā)展。本文以吉林市城市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以吉林市城市社區(qū)體育的參與者為主要調(diào)查對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法來完成本文所需要研究的問題，得出的結(jié)論是1、吉林市每天參加社區(qū)體育鍛煉的人，主要是51歲以上的退休人員，女性參加者多于男性參加者，參與者的整體學(xué)歷偏低，缺乏體育鍛煉方面的知識(shí)。2、吉林市社區(qū)體育負(fù)責(zé)人整體學(xué)歷很高，主要為大專及大學(xué)以上的學(xué)歷，社區(qū)體育活動(dòng)的開展形式以居民自發(fā)組織為主，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)基本來源于居民自籌和繳納的會(huì)費(fèi)。3、吉林市社區(qū)體育活動(dòng)的參與者夏季以散步、慢跑和廣場(chǎng)舞為主要活動(dòng)項(xiàng)目，冬季也以散步、慢跑為主要活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)也有很多人參與到滑冰、滑雪項(xiàng)目中。夏季社區(qū)居民活動(dòng)時(shí)間以晚上為主，冬季上午和下午出來活動(dòng)的人數(shù)增多，這與當(dāng)?shù)氐臍鉁氐母叩陀泻艽蟮年P(guān)系。4、吉林市社區(qū)居民每周參加鍛煉34次居多，每次鍛煉時(shí)間大多約在卜2,H時(shí)，居民鍛煉主要是和家人朋友在一起，多數(shù)人參與鍛煉的主要目的是強(qiáng)身健體，吉林市居民進(jìn)行體育鍛煉的最主要場(chǎng)所是公園和廣場(chǎng)，有一半以上的居民每月在體育鍛煉上沒有消費(fèi)，三分之一的人消費(fèi)在I00元以內(nèi)。5、吉林市的社區(qū)體育設(shè)施嚴(yán)重匱乏，有相當(dāng)一部分社區(qū)的體育設(shè)施嚴(yán)重老化，沒有得到及時(shí)的維護(hù)，還有很多社區(qū)沒有體育設(shè)施，這些問題亟待解決。6、吉林市社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量甚少，有將近70％的社區(qū)沒有社區(qū)體育指導(dǎo)員，離退休人員和體育活躍分子是社區(qū)體育指導(dǎo)員的主要力量。關(guān)鍵詞吉林市；社區(qū)體育現(xiàn)狀；對(duì)策

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)G807G807學(xué)校代碼學(xué)校代碼1023310233密級(jí)密級(jí)公開公開學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)1023311021023311022323碩士研究生學(xué)位論文題目合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在高校體育舞蹈教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究學(xué)科門類學(xué)科門類教育學(xué)一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科體育學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向研究方向?qū)W校體育教育理論研究研究生劉陽(yáng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師欒振昌教授答辯日期答辯日期2014年6月6日獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解牡丹江師范學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)院保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)牡丹江師范學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位電話通訊地址郵編