簡介：分類號G80G80密級公開公開山東體育學院山東體育學院碩士學位論文“互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)”山東省大學生公共體育信息山東省大學生公共體育信息服務(wù)模式構(gòu)建研究服務(wù)模式構(gòu)建研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱體育教學體育教學申請人姓名申請人姓名周縣委周縣委指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師韓煒論文提交時間論文提交時間20172017年6月1010日單位代碼單位代碼1045710457學號T104571301006T104571301006學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容和致謝的地方外，論文中不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名導(dǎo)師簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解山東體育學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文，并編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫。學位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學校代碼10270分類號G80學號122201060碩士學位論文“30分鐘體育生活圈建設(shè)”背景下的上海市社區(qū)體育現(xiàn)狀研究學院體育學院專業(yè)體育人文社會學研究方向社會體育研究生姓名司莉敏指導(dǎo)教師徐箐完成日期2014年3月上海師范大學碩士學位論文摘要I論文題目“30分鐘體育生活圈建設(shè)”背景下的上海市社區(qū)體育現(xiàn)狀研究學科專業(yè)體育人文社會學學位申請人司莉敏指導(dǎo)教師徐箐副教授摘要摘要“30分鐘體育生活圈建設(shè)”是上海市實施的一項民生項目。2012年5月18日，在上海市第十次黨代會工作報告中提出“優(yōu)化完善30分鐘體育生活圈”，2013年1月27日，上海市十四屆人大一次會議上，上海市代市長楊雄所作的政府工作報告中，又重申了“2013年上海將建設(shè)30分鐘體育生活圈”這項民生項目。2013年12月9日，上海市體育局印發(fā)關(guān)于進一步推進30分鐘體育生活圈建設(shè)的實施意見（實行）的通知。2013年初，上海市體育局在全市共17個區(qū)縣中推出徐匯、普陀、楊浦、靜安、嘉定、松江和寶山七個區(qū)作為工作試點區(qū)，推進30分鐘體育生活圈試行工作。到2014年初，市體育局在全上海市推進“30分鐘體育生活圈建設(shè)”工作。它的主要目標，到2015年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)的以基本公共體育服務(wù)為主要內(nèi)容的設(shè)施便捷、功能完善、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、區(qū)域均衡、全民共享的呈環(huán)狀分布的30分鐘體育生活圈結(jié)構(gòu)體系。居民健身的可及度、參與度和滿意度進一步提高；居民健身難的問題進一步得到緩解；社區(qū)體育進一步得到發(fā)展；到2021年建黨一百周年時，30分鐘體育生活圈基本建成。開展建設(shè)30分鐘體育生活圈工作，有利于促進市民健身健康，保障市民體育權(quán)益；有利于調(diào)節(jié)社區(qū)人際關(guān)系，建設(shè)和諧社會；有利于優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和推動體育發(fā)展轉(zhuǎn)型；有利于彰顯城市品格，完善公共服務(wù)；有利于市民養(yǎng)成健康、科學、文明的生活方式，提升生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。本文主要立足于“30發(fā)展體育生活圈建設(shè)”這一背景，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法和實地考察法、邏輯分析法，從對上海市社區(qū)體育現(xiàn)狀，包括場地設(shè)施、社區(qū)體育經(jīng)費、居民參與度、體育活動賽事、健身指導(dǎo)、體育健身組織與團隊、體質(zhì)測試、體育宣傳和社區(qū)居民滿意度現(xiàn)狀進行研究，結(jié)合上海市的實際情況，歸納和總結(jié)實施過程中存在的問題，并著重探討了“30分鐘體育生活圈建設(shè)”背景下的上海市社區(qū)體育發(fā)展對策。對“30分鐘體育生活圈建設(shè)”背景下的上海市社區(qū)體育現(xiàn)狀研究表明1市、區(qū)兩級政府加大全民健身事業(yè)經(jīng)費投入力度，但經(jīng)費用途廣泛，導(dǎo)致體育經(jīng)費依然不能滿足需求。2體育場地設(shè)施布局貼近市民生活，趨于合理，市民滿意度高。體育場地設(shè)施發(fā)展與市民需求仍有較大差距，特別中心城區(qū)體育場地面積增長

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01322101431密級專業(yè)碩士學位論文“SE模式”影響大學生學習風格及其體育課堂學習行為的實驗研究作者姓名李寧導(dǎo)師姓名李欣專業(yè)學位名稱體育教學培養(yǎng)院系體育系完成時間2015年4月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：教育學碩士學位論文教育學碩士學位論文UGS運行機制下高校體育師范生實習支教現(xiàn)狀研究UGS運行機制下高校體育師范生實習支教現(xiàn)狀研究張曉鴻張曉鴻閩南師范大學二○一五年六月CODE10402NO2012112001UDCCLASSIFIEDINDEXMASTERDEGREETHESISOFPEDAGOGYUGSOPERATIONSYSTEMOFCOLLEGEPHYSICALEDUCATIONTEACHERSTEACHINGPRACTICERESEARCHCANDIDATECANDIDATEZHANGXIAOHONGZHANGXIAOHONGSUPERVISORSUPERVISORPROFESSORZHAOJUNRONGSPECIALTYSPECIALTYMASTERDEGREEINEDUCATIONACADEMICDEGREEAPPLIEDFORACADEMICDEGREEAPPLIEDFORCURRICULUMANDTEACHINGTHEORYSPORTSUNIVERSITYUNIVERSITYMINNANNORMALUNIVERSITYMINNANNORMALUNIVERSITYDATEOFORALEXAMINATIONDATEOFORALEXAMINATIONJUNE，2015JUNE，2015

簡介：本人聲明四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明所呈交學位論文巡夠P洼高匆褊疊捆溺變蝴墮鷺暈篋奚咎叁工埠迸童酗睜生黼在尊師二凄參丑斡三￡撒指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術(shù)聲譽上的損失由本人自負。學位論文慨薊9；簽字日期．馴Z年／月Z2日四川師范大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學位論文的使用授權(quán)遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學擁有學位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交EP屆,J版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術(shù)交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名剎滬簽字日期7以年6月三2，日／聊躲、剮角汐簽字日期≯辟多月力日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學碩士學位論文變化，從而為我國優(yōu)秀體育舞蹈選手比賽及訓(xùn)練提供一定理論參考。研究結(jié)果如下1WDSF體育舞蹈評分體系的變化特點包括評分內(nèi)容更加全面、體育舞蹈的技術(shù)質(zhì)量要求越高、新時期技術(shù)難度加大、競技性增強、評分更加客觀公正這五個方面的特點。2WDSF體育舞蹈評分體系的變化對世界優(yōu)秀拉丁舞選手雙人配合技術(shù)、旋轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動技術(shù)、動作空間感技術(shù)、動作協(xié)調(diào)性技術(shù)、腳步動作技術(shù)、身體分離和協(xié)同技術(shù)、動態(tài)變化技術(shù)、技巧性舞步技術(shù)，存在一定的影響。在新的評分體系下雙人配合技術(shù)使用的次數(shù)在增加，同時使用的效率增強；旋轉(zhuǎn)和身體控制能力，競技性在顯著提高；成套動作使用技巧性舞步增加，完成技巧性舞步的效率加強；選手利用重量、時間、方向、能量完成動作的能力增強；選手在腳步動作技術(shù)完成更加快速而正確清晰；選手身體運用分離動作一協(xié)同動作的次數(shù)增加且完成效率高。建議優(yōu)秀選手重視舞蹈基本的練習，同時加強芭蕾的學習，重視旋轉(zhuǎn)技術(shù)的練習。加強身體素質(zhì)的練習，特別是專項力量練習、速度力量練習和肌肉力量的訓(xùn)練。為拉丁舞者在舞蹈中的速度爆發(fā)力和快速移動提供有力保證。加強個性動作和技巧性舞步的練習，因為通過個性動作和高難度動質(zhì)量，這樣才能明確的區(qū)分其他選手，吸引裁判和觀眾的眼球。加強選手雙人技術(shù)的練習，如握持技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等，增強雙人技術(shù)的準確性和精確性。加強平衡技術(shù)的練習，平衡技術(shù)質(zhì)量的好快是整個比賽套路完美發(fā)揮的保證。關(guān)健詞WDSF體育舞蹈；評分體系；變化；影響；LI萬方數(shù)據(jù)

簡介：學校代碼10036碩士學位論文T體育商業(yè)模式研究學位類型專業(yè)學位論文作者劉家遠學號201520340804培養(yǎng)學院國際商學院專業(yè)名稱工商管理指導(dǎo)教師陳可副教授2017年5月TSPORTSBUSINESSMODELRESEARCH

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852013400020廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文PTRPTR教學法在體育院校網(wǎng)球普修課教教學法在體育院校網(wǎng)球普修課教學中的應(yīng)用研究學中的應(yīng)用研究學生年級及類型2013級全日制專業(yè)型學科專業(yè)（領(lǐng)域）體育教學研究方向網(wǎng)球教學訓(xùn)練理論與方法學位申請人周小龍導(dǎo)師姓名及職稱李裕和教授二○一六年六月學位論文出版授權(quán)書學位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名PTR教學法在體育院校網(wǎng)球普修課教學中的應(yīng)用研究研究生學號105852013400020所在院系研究生部學位年度2016年論文級別□碩士?專業(yè)學位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話15626091289作者EMAILXIAOLONG19208QQCOM第一導(dǎo)師姓名李裕和導(dǎo)師電話13922738963論文涉密情況?不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：吉首大學碩士學位論文PLSPLS路徑建模在農(nóng)村婦女體育鍛煉影響因路徑建模在農(nóng)村婦女體育鍛煉影響因素及生命質(zhì)量素及生命質(zhì)量相關(guān)性相關(guān)性中的應(yīng)用中的應(yīng)用李曉旭二0年月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。同意吉首大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文PBLPBL教學法在高師體育院校跳遠普修課中的應(yīng)用研究教學法在高師體育院校跳遠普修課中的應(yīng)用研究侯姝君侯姝君指導(dǎo)教師王彤教授山西師范大學體育學院申請學位級別教育學碩士專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學論文提交日期2016年3月23日論文答辯日期2016年5月15日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年6月4日答辯委員會主席評閱人2016年5月15日獨創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果，學位論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學。除了文中特別加以標注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔。作者簽名簽字日期學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解山西師范大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01212101334密級碩士學位論文NBA體育文化在中國的傳播歷程研究作者姓名翟昕導(dǎo)師姓名張振東學科門類教育學專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學培養(yǎng)院系體育系完成時間2015年4月ADISSERTATIONSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHE學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關(guān)的學術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級密級學號學號20120662012066西安體育學院西安體育學院碩士學位論文碩士學位論文CUBA對陜西省高校校園體育文化的影響及對策研究CUBAONTHESTATUSANDCOUNTERMEASURERESEARCHONINFLUENCEOFCAMPUSSPORTSCULTUREINCOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANXIPROVINCE學位申請人董世杰指導(dǎo)教師郁靜（副教授）學科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學研究方向籃球二〇一五年五月CUBA對陜西省高校校園體育文化的影響現(xiàn)狀及對策研究I摘要籃球運動因其自身特性在全世界的大眾性體育運動中逐漸普及，已經(jīng)成為名副其實的全民健身強體、修德養(yǎng)心的工具和手段，成為了全球性社會文化交流和融合的重要途徑。本文主要采用文獻研究法、問卷調(diào)查法、訪談法等科學分析方法，重點分析了CUBA聯(lián)賽的功能作用，和對陜西省高校校園體育文化的影響，并重點分析了CUBA聯(lián)賽在影響陜西省高校校園體育文化方面存在的不足，進而針對性的提出了完善的對策及建議。通過調(diào)研結(jié)果得出以下結(jié)論1CUBA聯(lián)賽對我省高校校園體育文化的影響依然較低，僅對部分學校有比較大的影響，在全省范圍內(nèi)的影響較為有限。2CUBA聯(lián)賽對高校體育精神文化的凝聚、規(guī)范、疏通、融合和延伸等功能在陜西的大多數(shù)高校中表現(xiàn)差強人意。3CUBA聯(lián)賽現(xiàn)在的賽制導(dǎo)致不能給陜西所有高校提供一個公平競爭的平臺，使得省內(nèi)大多高校的參賽積極性不高，不利于CUBA聯(lián)賽的持續(xù)推廣和發(fā)展。4學校領(lǐng)導(dǎo)對CUBA聯(lián)賽的重視程度不同，限制了CUBA聯(lián)賽在高校師生中更好的發(fā)揮文化宣傳和引導(dǎo)的作用。5高校間的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)差距較大，有相當數(shù)量的高校尚不具備承辦CUBA比賽的基本條件，在某些層面上影響著其在高校中推廣的進程。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞CUBACUBA；體育文化；校園文化；體育文化；校園文化論文類型理論型論文論文類型理論型論文

簡介：SOOCHOWUNIVERSITY碩士學位論文論文題目CUBA對四川省高校校園體育文化的影響研究研究生姓名常妙指導(dǎo)教師姓名王家宏專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學研究方向教學訓(xùn)練理論與實踐論文提交日期2014年3月

簡介：分類號學校代碼10585密級學號105852013400055廣州體育學院碩士學位論文廣州體育學院碩士學位論文CUBA對福建省高校校園體育文化影響的研究CUBA對福建省高校校園體育文化影響的研究學生年級及類型2013級全日制體育碩士學科專業(yè)（領(lǐng)域）運動訓(xùn)練研究方向籃球教學、訓(xùn)練理論與方法學位申請人宋忠?guī)泴?dǎo)師姓名及職稱孫世明（教授）二○一六年六月學位論文出版授權(quán)書學位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學位論文提交“中國學術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名CUBA對福建省高校校園體育文化影響的研究研究生學號105852013400055所在院系研究生部學位年度2016論文級別□碩士□專業(yè)學位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話18819362458作者EMAIL820072690QQCOM第一導(dǎo)師姓名孫世明導(dǎo)師電話13570088219論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：分類號G8密級無學校代碼10414學號2014190010碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文CCTVCCTV體育人間欄目紀錄片價值追求體育人間欄目紀錄片價值追求研究研究CCTVCCTV“SPORTSSPORTSWORLDWORLD”COLUMNCOLUMNSPORTSSPORTSDOCUMENTARYDOCUMENTARYVALUEVALUEPURSUITPURSUITRESEARCHRESEARCH張曉院所體育學院導(dǎo)師姓名戴永冠學位類別體育教學專業(yè)領(lǐng)域體育教學二〇一七年六月I摘要電視體育欄目種類繁多，為體育事業(yè)的發(fā)展拓展了新的內(nèi)容，為體育文化的傳播拓寬了宣傳的舞臺，為倡導(dǎo)社會主義核心價值觀開辟了新的途徑。大眾精神文化的需求得到極大的滿足，同時國內(nèi)新媒體對電視體育欄目傳播的重視，恰恰對大眾需求給予了很好的資源與平臺。社會需求在不斷地變化，要滿足受眾多樣化的需求和欄目自身的定位與發(fā)展，電視體育欄目的制作者、管理部門都應(yīng)該正確認識每期節(jié)目的價值追求，用正確的價值追求指導(dǎo)實踐以充實節(jié)目的價值內(nèi)涵，更好地使電視體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本研究在參閱大量有關(guān)體育紀錄片及價值追求相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，運用文獻資料法、專家訪談法、錄像觀察及案例分析等方法，從2010年至2017年CCTV體育人間欄目系列作品中選取了50期節(jié)目（分別是2010年30期和2017年20期）作為研究對象。通過對比分析，認為1體育人間是我國唯一的一檔電視體育欄目紀錄片，該欄目是體育電視紀錄片之典范。它的播出給我國長久以來體育紀錄片零散、數(shù)量有限的狀況畫上了一個完美的句號，它的制作水平是我國體育紀錄片的風向標。2根據(jù)2016年CCTV5欄目收視分析報告和節(jié)目綜合評價結(jié)果數(shù)據(jù)分析，在同時間段播出的五檔重點欄目中體育人間欄目收視率處于第四位，欄目目前處于“低收視率高滿意度”的狀態(tài)。因此，需要進一步地討論與研究，使其通過拍攝、剪輯、宣傳等方面的改善與創(chuàng)新達到觀眾不斷變化的欣賞需求。3體育人間欄目紀錄片注重價值的追求，國家通過各種方式宣傳社會主義核心價值觀，而欄目通過節(jié)目內(nèi)容去體現(xiàn)價值追求并傳遞價值觀的形式還是占少數(shù)，欄目紀錄片分別在敘事語態(tài)、選題內(nèi)容、后期剪輯等方面表現(xiàn)出了它的價值引導(dǎo)性。4在體制等多重因素制約下，文化價值與經(jīng)濟價值的對立矛盾依然凸顯在制播過程中，體育人間欄目以人文價值為出發(fā)點挖掘各種價值來確定欄目的核心價值，從而實現(xiàn)價值追求的最大化和最優(yōu)化。敘事語態(tài)人文價值、品牌價值、滿足受眾電視文化需求的社會價值、文化等價值一一得到體現(xiàn)。同時，審美、聲音敘事、鏡頭語言也實現(xiàn)價值追求的最大化。提出建議（1）加強欄目制作與剪輯，進一步展現(xiàn)多元化的價值。（2）增強欄目品牌宣傳力度，拉近與受眾群的距離。（3）加強政策與“互聯(lián)網(wǎng)”模式的推動，利用多渠道宣傳與推廣多元化的價值觀，拓寬播出平臺以滿足觀眾需求。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育人間；體育紀錄片；價值追求；價值

簡介：分類號密級學校代碼學號遣掌師花大學碩士學位論文10165BRADIEYTERRY模型在體育賽事中的應(yīng)用作者姓名學科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰跤案怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計應(yīng)用統(tǒng)計侯文副教授2015年5月遼寧師范大學碩士學位論文摘要在科技迅速發(fā)展的今天，分類數(shù)據(jù)分析問題已經(jīng)成為人們研究的重要課題之一，而BRADLEYTERRY模型【11解決的正是分析成對比較數(shù)據(jù)的問題。BRADLEYTERRY模型是成對比較法中最重要的模型之一。該模型由BRADLEY與TENY1952共同提出的，目前，對該模型已經(jīng)有很多的研究和應(yīng)用，不僅給成對比較法帶來了有力的推動，而且在日常生活中也起著舉足輕重的作用。本文的主要目的是研究關(guān)于成對選擇的BRADLEYTERRY模型的應(yīng)用。在該模型中，分類的結(jié)果變量來自成對的評估比較。非常普遍的例子是在體育比賽中，例如，2014．2015賽季中國女排聯(lián)賽第一階段，由12個隊組成，分成兩組，每組6個球隊，每組所有可‘、，能的配對有J蘭15個，我們對15個獨立的二項分布樣本進行BRADLEY．TERRY模型的擬2合。由于存在主場優(yōu)勢，所以利用了6個參數(shù)來描述30個二項分布，力圖避免主場優(yōu)勢給比賽結(jié)果的預(yù)測造成一影響，該模型是簡單便捷且有效的基于過去的比賽信息來預(yù)測將來比賽結(jié)果的一種模型。本論文的主要貢獻是詳細的介紹了涉及成對選擇BRADLEYTENY模型的一些理論知識，同時，通過實例來描述該模型的具體應(yīng)用，說明了成對選擇BRADLEY．TERRY模型的重要性。關(guān)鍵詞成對比較法；BRADLEYTERRY模型；LOGIT回歸分析；主場優(yōu)勢