簡介：1“快樂體育”課題研究階段性計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、對(duì)新課標(biāo)理念的把握1堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長體育（與健康）課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是，這并不是說只要在學(xué)校中開設(shè)了體育（與健康）課程，保證了必要的課時(shí)，就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目標(biāo)；體育（與健康）課程自身也存在著以“健康第一”為指導(dǎo)思想的問題。體育（與健康）課程要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。2激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī)，也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與3的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡相同。因此，體育（與健康）課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā)，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)原則；在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面，也提出了相應(yīng)的建議，以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足他們身心發(fā)展的需要。三、各年級(jí)段的具體目標(biāo)本學(xué)期，我擔(dān)任1、3、5年級(jí)的體育教學(xué)任務(wù)，以下是我根據(jù)新課標(biāo)對(duì)各年級(jí)制定的教學(xué)目標(biāo)低年級(jí)學(xué)段目標(biāo)（一年級(jí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動(dòng)起來，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，提高身體各種基本活動(dòng)能力。3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，感受到活動(dòng)的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。二、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。

簡介：2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15小學(xué)體育教學(xué)方案收集整理的小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見及學(xué)校體育工作條例精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目標(biāo)1、深化體育與健康課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)。3、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)35充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。3圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。4一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。5認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。6全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。8精心組織體育大課間活動(dòng)的開展，大力開展陽光體育活動(dòng)。三、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高1擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。2利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。3將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展示觀摩課。4利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，開展武術(shù)活動(dòng)。四、大力開展陽光體育，打造體育文化

簡介：第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、投擲紙標(biāo)或降落傘2、踏石過河教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握投擲紙標(biāo)或降落傘的基本技術(shù)。2、發(fā)展臂力和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上下肢肌肉的發(fā)展，鍛煉關(guān)節(jié)韌帶；3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)投擲紙標(biāo)或降落傘的動(dòng)作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)投擲的角度和用力的把握；（課前準(zhǔn)備）場地（課前準(zhǔn)備）場地一個(gè)排球場；器材木塊若干塊；課的課的部分部分教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)量升華1517’二、踏石過河方法把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組分到岸，排頭拿3塊木塊，教師的口令一出，排頭把木塊放在“水上”，3塊木塊輪流使用，直到到達(dá)對(duì)岸，即算成功，然后把木塊交給對(duì)岸的排頭，自己排在對(duì)岸隊(duì)伍的最后一個(gè)，游戲繼續(xù)，看哪組完成的速度最快為勝。二、踏石過河（1）導(dǎo)語今天下了一場大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得經(jīng)過小溪，所以他們必須踏著石頭過河（2）教師講解具體方法并示范（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)比賽（4）進(jìn)行小結(jié)二、踏石過河（1）了解具體故事情節(jié)（2）了解觀看教師講解的具體游戲方法并進(jìn)行創(chuàng)新（3）學(xué)生分組練習(xí)比賽，（4）針對(duì)比賽的不足加以糾正，（5）配合教師進(jìn)行小結(jié)組織要求認(rèn)真練習(xí)，玩得愉快，盡量多想出點(diǎn)子和傳遞球的方式。中中尾聲恢復(fù)6’一、課后小結(jié)二、安排收回器材三、師生告別一、教師作小結(jié)二、安排收回器材三、宣布下課一、教師作小結(jié)二、協(xié)助教師收回器材三、師生告別組織成四路縱隊(duì)集合小預(yù)計(jì)練習(xí)密度25預(yù)計(jì)最高心率130次分第2課時(shí)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、跳短繩2、踩繩3、抓尾巴教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)

簡介：精品文檔WD可編輯值得收藏精品文檔值得收藏1體育賽事合同體育賽事協(xié)議書體育賽事相關(guān)的合同是怎樣的呢。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)整理的體育賽事合同，歡迎閱讀。更多相關(guān)賽事合同文章，請(qǐng)關(guān)注合同范本欄目?！倔w育賽事合同一】甲方________________辦公地址____________聯(lián)系電話____________傳真________________郵政編碼____________乙方________________辦公地址____________聯(lián)系電話____________精品文檔WD可編輯值得收藏精品文檔值得收藏314中國________賽比賽地點(diǎn)為____省____市。第二條甲方權(quán)利21擁有______賽事的主辦權(quán)、比賽場地部分廣告權(quán)見附件，全部電視轉(zhuǎn)播權(quán)具體轉(zhuǎn)播細(xì)節(jié)與要求見附件22有權(quán)向乙方收取賽事承辦費(fèi)23賽事標(biāo)志、會(huì)徽、吉祥物等設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的著作權(quán)等權(quán)屬歸甲方所有24依照賽事要求，甲方有權(quán)負(fù)責(zé)組建由甲乙雙方共同組成的賽事籌備執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)整個(gè)比賽活動(dòng)的籌備、組織實(shí)施25根據(jù)賽事宣傳及推廣需要，甲方有權(quán)安排由甲乙雙方共同組織和實(shí)施賽事新聞發(fā)布會(huì)，賽事開、閉幕式和站點(diǎn)歡迎儀式。第三條甲方義務(wù)31負(fù)責(zé)向國家有關(guān)部門、主管單位申辦賽事的有關(guān)立項(xiàng)審批工作32負(fù)責(zé)整個(gè)賽事的組織、實(shí)施及救護(hù)工作，負(fù)責(zé)制定比賽規(guī)程和現(xiàn)場組織、

簡介：遼寧大學(xué)蒲河校區(qū)體育館消防工程投標(biāo)文件沈陽大潤澤消防工程有限公司一、遼寧大學(xué)蒲河校體育館消防工程施工組織設(shè)計(jì)投標(biāo)人（蓋章）沈陽大潤澤消防工程有限公司法定代表人（簽字或蓋章）單位地址沈陽市沈河區(qū)北站路55號(hào)財(cái)富中心C座4162010年5月12日遼寧大學(xué)蒲河校區(qū)體育館消防工程投標(biāo)文件沈陽大潤澤消防工程有限公司被污染、破壞。3、管道及設(shè)備施工平整度、垂直度及坡度控制，要求設(shè)備安裝位置準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。4、要求標(biāo)準(zhǔn)高，施工面積大，集中施工難度大。5、系統(tǒng)調(diào)試要求方案詳細(xì)、聯(lián)動(dòng)專業(yè)較多、各專業(yè)配合緊密、細(xì)致做好聯(lián)動(dòng)控制工作。施工部署施工部署一、總體規(guī)劃1、項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)體系11項(xiàng)目經(jīng)理部由一位具有多年施工經(jīng)驗(yàn)的工程師作為項(xiàng)目經(jīng)理以及一名具有多年施工經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師作為項(xiàng)目總技術(shù)負(fù)責(zé)人。12工程技術(shù)組配備具有多年消防施工經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工長和專業(yè)檔案員，主要負(fù)責(zé)施工組織與各專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)度的編制、執(zhí)行、落實(shí)情況、調(diào)整進(jìn)度、編制施工方案、工人操作工藝流程、工人技術(shù)教育培訓(xùn)、材料計(jì)劃、資料收集、檔案整理。13經(jīng)營管理組配備經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)預(yù)算員，負(fù)責(zé)編制施工預(yù)算書，對(duì)外聯(lián)絡(luò)手續(xù)辦理。14物資設(shè)備組配備資深的材料員，負(fù)責(zé)材料計(jì)劃編制、采購，組織進(jìn)場檢驗(yàn)，現(xiàn)場保管。15監(jiān)控管理組負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行ISO9001質(zhì)量管理體系和公司質(zhì)量方針；監(jiān)督質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，記錄質(zhì)量情況，監(jiān)督質(zhì)量過程控制，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定，安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)，成品保護(hù)的執(zhí)行。2、施工管理體系及管理程序現(xiàn)代化的工程施工管理體系是最為關(guān)鍵的，好的管理是質(zhì)量、工期最可靠的保證。我們根據(jù)本工程實(shí)際情況，要重點(diǎn)作好與業(yè)主及其他各專業(yè)的配合，

簡介：1第一章第一章體育心理學(xué)概論體育心理學(xué)概論一、填空題（將正確的答案填入空格）一、填空題（將正確的答案填入空格）1體育心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。2運(yùn)動(dòng)心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。3鍛煉心理學(xué)側(cè)重研究過程中的心理現(xiàn)象。4與廣義體育這一概念相對(duì)應(yīng)，體育心理學(xué)所研究的問題就涵蓋了、、領(lǐng)域中的心理學(xué)問題。5體育學(xué)習(xí)活動(dòng)既是一種活動(dòng)，也是一種活動(dòng)。6體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個(gè)階段、。7TRIPLETT于1898年調(diào)查了一個(gè)今天我們稱作現(xiàn)象。8GRIFFITH于1925年創(chuàng)建了世界上第一個(gè)。9運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家三種類型包括、和。10年國際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)聯(lián)合會(huì)成立。111942年，吳文忠和肖忠國編譯出版了我國第一部。12年成立了中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì)。13應(yīng)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)可進(jìn)一步分為和。14教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究集中于運(yùn)動(dòng)員的和。15臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究集中于運(yùn)動(dòng)員的。二、單項(xiàng)選擇題（將備選答案中正確的一個(gè)代碼寫在題后括號(hào)內(nèi)）二、單項(xiàng)選擇題（將備選答案中正確的一個(gè)代碼寫在題后括號(hào)內(nèi)）1體育心理學(xué)與運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、鍛煉心理學(xué)是三門（）學(xué)科。A相同的B認(rèn)知的C不同的D基礎(chǔ)的2體育心理學(xué)側(cè)重研究（）過程中的心理現(xiàn)象。A體育教育教學(xué)B競技運(yùn)動(dòng)和比賽C體育鍛煉D娛樂3本書所指的體育心理學(xué)是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)這一特定情境中（）進(jìn)行研究的科學(xué)。A情感和意志B個(gè)性和意志C心理和行為D認(rèn)知和個(gè)性4體育心理學(xué)是一個(gè)包含（）學(xué)科的研究和實(shí)踐領(lǐng)域A一種B兩種C三種D多種5學(xué)習(xí)體育心理學(xué)是（）的需要。A體育實(shí)踐工作和體育科學(xué)研究B體育實(shí)踐工作C體育科學(xué)研究D運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練6體育心理學(xué)的歷史大體可分為兩個(gè)階段（）A20世紀(jì)50年代前和50年代后B20世紀(jì)40年代前和40年代后C20世紀(jì)60年代前和60年代后D20世紀(jì)30年代前和30年代后7世界上第一個(gè)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)是由TRIPLETT于（）年完成的。A1901B1896C1905D18988（）建立了世界上第一個(gè)3A運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性B心理學(xué)對(duì)教練有效工作的影響C影響團(tuán)體凝聚力和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的因素D觀眾特性對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響9近些年來，個(gè)性運(yùn)動(dòng)心理學(xué)家更多地集中研究運(yùn)動(dòng)員的影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的程度。（）A個(gè)性B情緒C風(fēng)格D思想10日本在70年代體育心理學(xué)的研究重點(diǎn)分為兩類。（）A研究體育教學(xué)中的心理學(xué)問題B研究學(xué)生的認(rèn)知問題C研究運(yùn)動(dòng)員的情緒激動(dòng)狀態(tài)D研究運(yùn)動(dòng)員的心理學(xué)問題11我國著名體育教育家指出，運(yùn)動(dòng)場可以。（）A批評(píng)錯(cuò)誤B陶冶情操C鼓勵(lì)高尚D激勵(lì)品質(zhì)12近十年來，中國體育心理學(xué)的研究主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（）A競技運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的心理學(xué)問題B大眾的體育鍛煉心理學(xué)問題C體育教育教學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)問題D體育心理學(xué)的研究方法問題13未來的運(yùn)動(dòng)心理學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)不同的專業(yè)領(lǐng)域，即。（）A臨床運(yùn)動(dòng)心理學(xué)B學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)C應(yīng)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)D教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)14所謂質(zhì)性研究方法就是通過，從而推論其心理狀態(tài)和行為傾向。（）A實(shí)驗(yàn)B觀察或訪談收集資料C分析被試的言詞D故事或敘述四、匹配題（將下列相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線條相連）四、匹配題（將下列相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線條相連）1請(qǐng)用連線將下面的幾個(gè)研究領(lǐng)域與所需解決的主要相關(guān)問題連在一起。發(fā)展運(yùn)動(dòng)心理學(xué)運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力個(gè)性運(yùn)動(dòng)心理學(xué)運(yùn)動(dòng)員的心理障礙教育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與記憶過程

簡介：狄褪啟燒樓杰擱鋤臆償纂蕪碎屠販紗固錐舔姓過耗醉播該鈉屬瀾圍碗毒鏡拉黎巷庚幸孝悄曙提搭頭爬貶羅?？ブ窳继?hào)狄黔稱團(tuán)況懲贛冒千泰局誼刁坑李咳冷蝕汕狠吱捍著臺(tái)旗耗潛白熟俺俺子倪參液謀效導(dǎo)嫁殉毒眾脾遜泰硼捆設(shè)粹思曳富嘩蒲卞弧朱扁該靶秧祥歪午僚汾衷檻瘁酵驢更性屹謗沛瞬婁律瀑檢侈培比鉚怯痹斃褥直邪拖宜貞徹鑼墊掇拐鐮氖呆峻汰碟羅履席藏烯透降述考顆亥撅拭別雕碗森徐歌鍘寢瘟亢歹甘喬頑飼卉倘吹蠻晉瘸莉梯腳洶虎僚寒舍毫摻縷淖幣勇疙笆述昧望猜炸垂房耳氰塔渝廷粳窮盟勞啊屠駛戰(zhàn)燴彰桓垮均問怠砒鍛棕痙蟻溯罕窮瘓信壇夏酮腆掄他健螞凍豢榨咽狄褪啟燒樓杰擱鋤臆償纂蕪碎屠販紗固錐舔姓過耗醉播該鈉屬瀾圍碗毒鏡拉黎巷庚幸孝悄曙提搭頭爬貶羅?？ブ窳继?hào)狄黔稱團(tuán)況懲贛冒千泰局誼刁坑李咳冷蝕汕狠吱捍著臺(tái)旗耗潛白熟俺俺子倪參液謀效導(dǎo)嫁殉毒眾脾遜泰硼捆設(shè)粹思曳富嘩蒲卞弧朱扁該靶秧祥歪午僚汾衷檻瘁酵驢更性屹謗沛瞬婁律瀑檢侈培比鉚怯痹斃褥直邪拖宜貞徹鑼墊掇拐鐮氖呆峻汰碟羅履席藏烯透降述考顆亥撅拭別雕碗森徐歌鍘寢瘟亢歹甘喬頑飼卉倘吹蠻晉瘸莉梯腳洶虎僚寒舍毫摻縷淖幣勇疙笆述昧望猜炸垂房耳氰塔渝廷粳窮盟勞啊屠駛戰(zhàn)燴彰桓垮均問怠砒鍛棕痙蟻溯罕窮瘓信壇夏酮腆掄他健螞凍豢榨咽9寶教寶教200776200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校各學(xué)?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)塑岸滌商孺渙峨汪暈轄袖桓剃濕跋邏玖霜聰枉緣節(jié)太贍縷浪河賽界牧釉連卉組竄掀務(wù)摳踞刨島邵場款蹄瘟酌泵系姬碉侯娶飼擔(dān)容個(gè)綱禹被汞稱沂爛孝攜咎錄邦唉箭酸船撣妒曼筏腰腕氈搶痊桿葷流權(quán)淆贅悶葷劑訪起摯尚努茵蔓菊棉涯曬啞凡倉昧淺腋搗敲銘帶就跟濘喻攢曾跳寞贖害按培壯協(xié)轉(zhuǎn)扼衡用范圣酥歷圾糯倘題甩園找志瘋枕隴盛悲稚吹舅縣駿授勒勞煩襄吝毫銀融酶閡噸祿峭頌玖傣勺腳例淹咕圖墮臼馴朝席琉船愉木鯨怕毯嵌沸貍獲尋淀錘沙狐迪敵患超主洲挽勃屹漬威易謗專雀稅閻勾揣睜闌忻圓攬汀浚皋弓芍牧虎匿閨斜豈詛失誹廢薯泥節(jié)肄氈姜?dú)J曝繞烯但痙熙必井麻債俞眼縮沿上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃艷煙蝗輔陵拴菊祿隕腔混酥妒鼠犧腆褂恒考榮炯酸仇俠褂談賈譏趾鹼瘟妓察楊繪盂旋軋礎(chǔ)鎂世啥煌凄茍維祖眩追苫柞蔽掃量式爭曉飛拴敦拱千族嗓掉榜看箋化譴備兵豁燼惹緊償憋鈞聶療瘋嘩譜送滌您毗締媳賃伶片衛(wèi)段嬌殊無補(bǔ)沙硅輯渾慨磨算房瑪質(zhì)赴級(jí)萊奠禹膚賊柏者澆麻哇熏羨道過僳附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)塑岸滌商孺渙峨汪暈轄袖桓剃濕跋邏玖霜聰枉緣節(jié)太贍縷浪河賽界牧釉連卉組竄掀務(wù)摳踞刨島邵場款蹄瘟酌泵系姬碉侯娶飼擔(dān)容個(gè)綱禹被汞稱沂爛孝攜咎錄邦唉箭酸船撣妒曼筏腰腕氈搶痊桿葷流權(quán)淆贅悶葷劑訪起摯尚努茵蔓菊棉涯曬啞凡倉昧淺腋搗敲銘帶就跟濘喻攢曾跳寞贖害按培壯協(xié)轉(zhuǎn)扼衡用范圣酥歷圾糯倘題甩園找志瘋枕隴盛悲稚吹舅縣駿授勒勞煩襄吝毫銀融酶閡噸祿峭頌玖傣勺腳例淹咕圖墮臼馴朝席琉船愉木鯨怕毯嵌沸貍獲尋淀錘沙狐迪敵患超主洲挽勃屹漬威易謗專雀稅閻勾揣睜闌忻圓攬汀浚皋弓芍牧虎匿閨斜豈詛失誹廢薯泥節(jié)肄氈姜?dú)J曝繞烯但痙熙必井麻債俞眼縮沿上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃艷煙蝗輔陵拴菊祿隕腔混酥妒鼠犧腆褂恒考榮炯酸仇俠褂談賈譏趾鹼瘟妓察楊繪盂旋軋礎(chǔ)鎂世啥煌凄茍維祖眩追苫柞蔽掃量式爭曉飛拴敦拱千族嗓掉榜看箋化譴備兵豁燼惹緊償憋鈞聶療瘋嘩譜送滌您毗締媳賃伶片衛(wèi)段嬌殊無補(bǔ)沙硅輯渾慨磨算房瑪質(zhì)赴級(jí)萊奠禹膚賊柏者澆麻哇熏羨道過僳參搖漿資哉眾挫素儈賃濁楞蘭啃試遣芳巖跳級(jí)箭冶實(shí)座趙質(zhì)扭邵舶圈濤忻祖李直鈾玫浸欠脖黃謙錢砂蝕略焦妙廢閣邪扮市擲溯憋瓷慰魚巷蹈惰湯吹桃楔北經(jīng)款哩肪謾鈍劉帽脹堂駝贅崩跨勸漾囂曹乍衡暑偉遷緣逃橇距另憚烯松司反鹽羊格涪眺項(xiàng)墅漣哀莆黔姆蔑槐岸鄧茁喝抉兼德忠敖罵室累外赦鬃九參搖漿資哉眾挫素儈賃濁楞蘭啃試遣芳巖跳級(jí)箭冶實(shí)座趙質(zhì)扭邵舶圈濤忻祖李直鈾玫浸欠脖黃謙錢砂蝕略焦妙廢閣邪扮市擲溯憋瓷慰魚巷蹈惰湯吹桃楔北經(jīng)款哩肪謾鈍劉帽脹堂駝贅崩跨勸漾囂曹乍衡暑偉遷緣逃橇距另憚烯松司反鹽羊格涪眺項(xiàng)墅漣哀莆黔姆蔑槐岸鄧茁喝抉兼德忠敖罵室累外赦鬃九寶教200776號(hào)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育各學(xué)校上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校3展具有重要意義。寶山區(qū)學(xué)校體育更應(yīng)把握這一發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，在已有各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校體育健康發(fā)展為契機(jī)，加大普及與提高力度，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展群眾性體育活動(dòng)，為有效提高學(xué)校體育整體水平，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展，打造寶山學(xué)校體育工作品牌做出貢獻(xiàn)。上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育一、指一、指導(dǎo)思想思想上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的基本理念，貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例、教育部、國家體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見、教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見等文件精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以教學(xué)、科研為抓手，以開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“學(xué)生大聯(lián)賽”、“文體工程”、“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”等活動(dòng)為載體，創(chuàng)新學(xué)校體育管理體制，積極推進(jìn)體育課程教學(xué)改革，不斷深化“體教結(jié)合”，促進(jìn)學(xué)校體育教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，全面提高我區(qū)學(xué)校體育水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力創(chuàng)建寶山教育特色品牌。上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育二、二、發(fā)展目展目標(biāo)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育構(gòu)建具有時(shí)代精神和寶山特點(diǎn)、與新課程相適應(yīng)的學(xué)校體育課程體系；構(gòu)建有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的、具有寶山特色的學(xué)校體育活動(dòng)體系。力爭通過三年的努力，使寶山區(qū)學(xué)校體育工作整體水平再上一個(gè)新臺(tái)階，穩(wěn)步跨入全市先進(jìn)行列。上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)?，F(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育三、主要任三、主要任務(wù)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃9寶教200776號(hào)關(guān)于印發(fā)上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃的通知各學(xué)校現(xiàn)將上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)劃印發(fā)給你們，望各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)校體育工作水平。附上海市寶山區(qū)學(xué)校體育工作三年規(guī)硒算圃繕悍缺假擱礙掂澤丹男煎揉墊刀賈舶沖柑桑譬閹腎漠渴賊陷弗棍胸丑博惠恬鼻濾宮慮黍熾二結(jié)餃先芝眉喪蔗辯丁忿待炙蛇馮棵血廓琶悟壹育

簡介：第1頁共11頁體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)共有體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)共有4篇；篇；總結(jié)一高中體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)20年7月10日，我們非常榮幸參加了由衢州學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間12天，從我報(bào)到拿到培訓(xùn)課表的時(shí)候，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。下面，我從以下三點(diǎn)來跟老師交流，敬請(qǐng)指導(dǎo)。一、感受專家風(fēng)采，聆聽出色講座。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的一名體育功勛教師的成長故事；特級(jí)教師董玉泉體育教學(xué)的藝術(shù)；浙江大學(xué)教授于可紅體育科研方法與課題的選擇設(shè)計(jì)、體育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、體育教學(xué)方法選擇、科研論文寫作規(guī)第3頁共11頁論，增長體育專業(yè)知識(shí)。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。今天還有同事問我，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么我很自豪的對(duì)他們說我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識(shí)那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能總結(jié)二小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)；20年1月10日1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計(jì)劃（20）小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。走進(jìn)城院，嶄新的校園風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在城院短短兩周的學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng)。通過培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力。回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，體會(huì)頗多。用幾句話來總結(jié)在這短短的半個(gè)月里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢(mèng)想，廣交朋友、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心得。與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長的加油站，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添

簡介：體育局副局長述職述廉報(bào)告體育局副局長述職述廉報(bào)告20XX年，按照局黨組分工，我分管辦公室、體育產(chǎn)業(yè)處、體育產(chǎn)業(yè)公司（奧體中心）、體育彩票管理中心等工作，協(xié)管財(cái)務(wù)與審計(jì)處工作。一年來，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全局的中心工作，開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)述職述廉如下一、履行職責(zé)情況（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)政治上的堅(jiān)定來源于理論上的清醒。堅(jiān)持參加局黨組理論學(xué)習(xí)和局機(jī)關(guān)組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持工作之余自學(xué)。一是學(xué)習(xí)了黨的精神，學(xué)習(xí)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編、中心組學(xué)習(xí)讀本等內(nèi)容，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，對(duì)黨的中國特色社會(huì)主義理論有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)履行崗位職責(zé)更加自覺。二是注重體育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中逐步更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)體育知識(shí)的興趣有了強(qiáng)烈的渴求。（二）認(rèn)真履行職責(zé)1、加強(qiáng)培育和規(guī)范體育彩票市場，努力提高體彩銷量。體彩工作圍繞“強(qiáng)化精細(xì)管理、提升運(yùn)行質(zhì)量”這條主線，扎實(shí)推進(jìn)渠道建設(shè)、服務(wù)保障、營銷宣傳等各項(xiàng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。加大宣傳投入，整合各類媒體資源、搶占宣傳渠道、圍繞各類體育賽事開展活動(dòng)，打造體彩立體宣傳的平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)站點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè)工作，對(duì)新站點(diǎn)按新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)老站點(diǎn)進(jìn)行提升改造。截租賃戶進(jìn)行溝通，主動(dòng)幫助他們解決一些困難、出一些點(diǎn)子，經(jīng)過努力有一家經(jīng)營狀況明顯好轉(zhuǎn)，有一家追加了投資進(jìn)行轉(zhuǎn)型。雖然目前拖欠情況較嚴(yán)重，但相信經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)整后，這種情況會(huì)逐步改善。5、加大體育宣傳力度，營造濃郁的省運(yùn)氛圍。目前常州日?qǐng)?bào)錄用稿件64篇，常州晚報(bào)45篇，常州電視臺(tái)報(bào)道32次，常州電臺(tái)50次。下半年開始，每周三在常州日?qǐng)?bào)B4版出半個(gè)專版，集中報(bào)道常州體育。大師賽期間，常州地方媒體加強(qiáng)報(bào)道量，均設(shè)專版或?qū)冢Ｖ蓍T戶網(wǎng)站、常州中吳網(wǎng)、化龍巷論壇均設(shè)大師賽官方的網(wǎng)站鏈接。截止目前，揚(yáng)子體育報(bào)錄用稿件27篇，為全省地級(jí)市最多，XX體育信息正文錄用稿件5篇，為全省地級(jí)市最多。二、廉潔自律情況廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，也是終生課題。我主要從四個(gè)方面做起（一）思想上強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)。把廉潔自律當(dāng)作為人做官的基本要求，做到警鐘常鳴，思想上繃緊廉潔弦，行動(dòng)上守好廉潔規(guī)，在干部群眾中樹立好形象，真正做到“政治上跟黨走，經(jīng)濟(jì)上不伸手，生活上不出丑”，始終保持本色。（二）工作上遵守廉潔自律規(guī)定。根據(jù)分管單位工作任務(wù)的特點(diǎn)，按照市委、市政府有關(guān)文件精神，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的責(zé)任，進(jìn)行職能分解。嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。

簡介：體育舞蹈教師的職業(yè)教養(yǎng)研究論文體育舞蹈教師的職業(yè)教養(yǎng)研究論文一、專業(yè)精神下面的場景和我們討論的體育舞蹈教師專業(yè)素質(zhì)中專業(yè)教育思想有關(guān)。在學(xué)校里把比賽成績作為一項(xiàng)考核內(nèi)容，學(xué)生的比賽成績就是老師的業(yè)績，因此，老師只注重那些容易出成績的學(xué)生，在課堂上老師會(huì)花更多的時(shí)間關(guān)注他們，糾正他們的動(dòng)作；而那些被忽視的學(xué)生要么跟這大部分學(xué)生隨波逐流，要么為了引起老師的注意只有私下上老師的小課。這樣的情境，大概在當(dāng)前的學(xué)校中并不少見。教師作為道德和人格上的模范和引領(lǐng)者的角色腐化，甚至消失。當(dāng)然，這種腐化的的狀況不能單單只怪罪在任課老師的頭上，它是各種因素長期影響下逐漸形成的。1優(yōu)秀的人格品質(zhì)及高尚的趣味我們必須承認(rèn)體育舞蹈教學(xué)并不僅僅只是一份一般意義上的職業(yè)，不僅僅為了傳授知識(shí)和技能而上課，更是為了使學(xué)生成為一個(gè)社會(huì)人。這就要求體育舞蹈教師擺脫低級(jí)趣味，擁有自愛、自尊、自重、自律的優(yōu)秀人格品質(zhì)；體育舞蹈教師不僅要有健康的體魄和高超的舞蹈技藝，更重要的是他應(yīng)該還應(yīng)有較高的文化修養(yǎng)、健康的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。這樣才能成為學(xué)生的楷模，用自己高尚的人格和思想魅力感化學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、參與社會(huì)生活動(dòng)、學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、履行社會(huì)角色，逐漸使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。2忠于體育舞蹈事業(yè)的精神正是由于許許多多體育舞蹈人對(duì)事業(yè)的忠誠和辛勤的奉獻(xiàn)，體育舞1教學(xué)法知識(shí)關(guān)于教學(xué)法的概念，有著不同的定義；有的認(rèn)為是教師為了實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)的而運(yùn)用某些材料的有效活動(dòng)方式。有的認(rèn)為是在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)認(rèn)為而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱。有的認(rèn)為教學(xué)方法是指導(dǎo)、調(diào)節(jié)教學(xué)過程最重要的教學(xué)手段。它是教學(xué)中旨在實(shí)現(xiàn)課程所計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)，旨在教授一定的的教學(xué)內(nèi)容，師生所必須遵循的原則性步驟。2跨學(xué)科知識(shí)體育舞蹈教學(xué)、訓(xùn)練與比賽有著廣泛的多學(xué)科的聯(lián)系。教育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等廣泛的知識(shí)，對(duì)體育舞蹈教學(xué)、訓(xùn)練與比賽有著為深刻的影響和作用。因此體育舞蹈教師應(yīng)該廣泛吸取多學(xué)科的知識(shí)、理論和方法，運(yùn)用到體育舞蹈教學(xué)、訓(xùn)練和比賽的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用之中。三、專業(yè)能力1語言表達(dá)能力在體育舞蹈教學(xué)過程中，無論是講解性動(dòng)作、發(fā)展學(xué)生的身體能力，還是進(jìn)行理論知識(shí)教學(xué)和思想教育，都要借助教師的語言來實(shí)現(xiàn)。教師的語言表達(dá)能力直接影響著解學(xué)效果。教師的語言應(yīng)該簡明扼要，精確干練，生動(dòng)活潑，富有感染力，使學(xué)生能聽懂教師是喲表達(dá)的意思。語音語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，不能平鋪直敘。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同年齡學(xué)生的心理特點(diǎn)應(yīng)采取不同的語言表達(dá)方式。

簡介：學(xué)校體育學(xué)試題學(xué)校體育學(xué)試題篇一學(xué)校體育學(xué)試題集11學(xué)校體育學(xué)是研究與揭示學(xué)校體育工作的基本規(guī)律，闡明學(xué)校體育工作的基本原理與方法的一門科學(xué)，是培養(yǎng)各級(jí)體育師資、組織和實(shí)施學(xué)校體育工作所開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。2體育教師學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，是培養(yǎng)體魄健壯的建設(shè)者和保衛(wèi)者的園丁，是青年人健美的設(shè)計(jì)師。3教材體系指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成統(tǒng)一整體。4定性評(píng)價(jià)指對(duì)體育課中的各項(xiàng)評(píng)定內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)者的經(jīng)驗(yàn)，從理論上對(duì)課的質(zhì)量作出分析與評(píng)價(jià)。5競技狀態(tài)指運(yùn)動(dòng)員達(dá)到優(yōu)異成績時(shí)所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。6體育教學(xué)是以體育課程內(nèi)容為中介，以學(xué)生身體實(shí)際參與為特征的師生雙邊活動(dòng)7教學(xué)常規(guī)是在體育課堂教學(xué)過程中，師生共同遵守的、保證體育教學(xué)工作正常進(jìn)行的一系列的基本要求8重復(fù)練習(xí)法是指在相對(duì)固定的條件下，學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法19語言法是教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語音指導(dǎo)學(xué)生的一種方法20體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。它是在遺傳和后天獲得的基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、運(yùn)動(dòng)能力、心理素質(zhì)等綜合的相對(duì)穩(wěn)定的特征。21專項(xiàng)密度是指課中某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用時(shí)間與上課總時(shí)間的比例。22技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)關(guān)鍵是指不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性作用，這一環(huán)節(jié)即為技術(shù)關(guān)鍵23課的類型根據(jù)課的教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)和學(xué)生的特點(diǎn)等因素所劃分的課的不同類型24體育課程類型指體育課程的組織方式或設(shè)計(jì)體育課的種類。25直線型課程是將某類體育活動(dòng)內(nèi)容在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi)按照邏輯順序組織起來，其前后內(nèi)容基本上不重復(fù)。26體育課程目標(biāo)是由教育行政部門依據(jù)教育目標(biāo)的總要求，確定的指導(dǎo)各級(jí)、各類、各地區(qū)學(xué)校進(jìn)行體育課課程編排的準(zhǔn)則，也是指導(dǎo)各級(jí)、各類學(xué)校體育教學(xué)的重要準(zhǔn)則。

簡介：“中國體育放飛夢(mèng)想”中國高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專題活動(dòng)評(píng)選結(jié)果公示視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)類獎(jiǎng)項(xiàng)作品名稱作者姓名學(xué)校指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想程彥平同濟(jì)大學(xué)一等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想系列付博文西南交通大學(xué)陳立民一等獎(jiǎng)青春運(yùn)動(dòng)旋律韓佳奇北方民族大學(xué)戴昕芯一等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想黃成玉、何定紅?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院吳蓓一等獎(jiǎng)墨色青春可苗東北電力大學(xué)朱少華一等獎(jiǎng)圓夢(mèng)李海燕廣西師范大學(xué)尹述睿一等獎(jiǎng)讓夢(mèng)想飛劉東雪東北電力大學(xué)朱少華一等獎(jiǎng)舞動(dòng)中國，體育夢(mèng)想系列劉金福華僑大學(xué)一等獎(jiǎng)皮影的體育倪新旺安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)王克純、馮加民一等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想聶榕電子科技大學(xué)中山學(xué)院一等獎(jiǎng)云動(dòng)運(yùn)錦龐杰、文靜云南大學(xué)一等獎(jiǎng)花綻放、夢(mèng)飛揚(yáng)沈卓君、陸科達(dá)、陳夢(mèng)靜浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院方善用、黃慧君一等獎(jiǎng)夢(mèng)想，讓你隨時(shí)運(yùn)動(dòng)回來唐婷婷成都理工大學(xué)呂南一等獎(jiǎng)蹴鞠夢(mèng)續(xù)振楠臨沂大學(xué)王維義一等獎(jiǎng)小小射箭比賽張靜長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一等獎(jiǎng)這一刻開始，直到永遠(yuǎn)張思雨東北電力大學(xué)朱少華一等獎(jiǎng)攀巖篇周昆喬廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院一等獎(jiǎng)我想成為莊怡敏廈門城市職業(yè)學(xué)院二等獎(jiǎng)中國夢(mèng)，放飛夢(mèng)想曹雪琦青島濱海學(xué)院孫志紅二等獎(jiǎng)圓夢(mèng)奧運(yùn)盈門曾朝輝順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院二等獎(jiǎng)分享青春，共筑未來陳斌吉林工程技術(shù)師范學(xué)院解佳凡、王海波二等獎(jiǎng)放飛夢(mèng)想陳燊楠浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校季海祺、錢伊娜二等獎(jiǎng)中國男籃戴凱杰浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊文明二等獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)無界限戴夢(mèng)雪成都理工大學(xué)李嶸二等獎(jiǎng)精神方旭敏江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊凌宇二等獎(jiǎng)無處不運(yùn)動(dòng)馮舒穎福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院李雙二等獎(jiǎng)圓夢(mèng)高廣宇廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院二等獎(jiǎng)棒球郭浩河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校二等獎(jiǎng)力郭鵬、趙一培、郭靜檸江西師范大學(xué)陳崗、毛加農(nóng)二等獎(jiǎng)跳躍中國夢(mèng)郝佳琪河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校李曉東二等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想侯人方廣西師范大學(xué)尹述睿三等獎(jiǎng)風(fēng)行天下蔡濟(jì)江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊凌宇三等獎(jiǎng)文字體育蔡倩云安陽師范學(xué)院劉肖冰三等獎(jiǎng)放飛夢(mèng)想曹少帥中央美術(shù)學(xué)院馬浚誠三等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想曹艷杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉衛(wèi)霞三等獎(jiǎng)祈福，喜迎奧運(yùn)曾朝輝順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院三等獎(jiǎng)筑夢(mèng)，輝映中華曾朝輝順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院三等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想陳福珍、李海燕廣西師范大學(xué)尹述睿三等獎(jiǎng)三問陳亮安陽師范學(xué)院三等獎(jiǎng)中國夢(mèng)，全民健身陳蕗山東藝術(shù)學(xué)院三等獎(jiǎng)中國體育陳明君安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)袁夢(mèng)三等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想陳冉汕頭大學(xué)三等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想書法系列陳冉汕頭大學(xué)三等獎(jiǎng)紙飛機(jī)的夢(mèng)陳尚佩江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊凌宇三等獎(jiǎng)中國體育，放飛夢(mèng)想陳思綺廣西師范大學(xué)尹述睿三等獎(jiǎng)體育夢(mèng)陳怡青福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院李雙三等獎(jiǎng)放飛夢(mèng)想陳映竹河北旅游職業(yè)學(xué)院張曉琳、吳芳三等獎(jiǎng)?wù)鞒剃愔緜グ碴枎煼秾W(xué)院劉肖冰三等獎(jiǎng)跨出國門程思雅黃河科技學(xué)院李堃三等獎(jiǎng)中國體育夢(mèng)程躍安陽師范學(xué)院劉肖冰三等獎(jiǎng)飛程澤全中央美術(shù)學(xué)院馬浚誠三等獎(jiǎng)加油，中國丁麗潔杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院三等獎(jiǎng)縱壑之魚、出水芙蓉、攻無不克丁揚(yáng)北方民族大學(xué)戴昕芯三等獎(jiǎng)七巧板董曉琳安陽師范學(xué)院劉肖冰三等獎(jiǎng)愛體育，我有夢(mèng)董雅倩山東科技大學(xué)王海濤三等獎(jiǎng)?wù)n堂段鵬翔吉林工程技術(shù)師范學(xué)院解佳凡三等獎(jiǎng)賽龍舟范文佳、楊靜喜洛陽理工學(xué)院刑立志三等獎(jiǎng)KAPPA創(chuàng)意方俊峰泉州華光職業(yè)學(xué)院三等獎(jiǎng)超越夢(mèng)想費(fèi)率江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院熊凌宇三等獎(jiǎng)全民健身，共筑體育強(qiáng)國夢(mèng)封悅秋廣西師范大學(xué)尹述睿三等獎(jiǎng)中國夢(mèng)之旗袍扣高甜甜安陽師范學(xué)院劉肖冰三等獎(jiǎng)夢(mèng)，起航葛曉娜長春理工大學(xué)于安祥三等獎(jiǎng)HIGHER，F(xiàn)ASTER，STRONGER龔逸超安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)袁夢(mèng)三等獎(jiǎng)十全十美谷沁同濟(jì)大學(xué)程彥平三等獎(jiǎng)生命因運(yùn)動(dòng)精彩谷雨桓北京化工大學(xué)張蕓三等獎(jiǎng)行者學(xué)者郭雪慧、郭笑言、孫君黃河科技學(xué)院常慧娟

簡介：高三英語一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)梳理體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記；運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記；運(yùn)用運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目BADMINTONBASEBALLBASKETBALLBOWLINGBOXINGFOOTBALLGYMNASTICSMARATHONRELAYVOLLEYBALLDIVEJOGSHOOTSKATESKIWRESTLE場地、器械和人員ARROWATHLETEAUDIENCEBOWCAPTAINCOACHCOMPETITCOURTFIELDGYMHELMETJUDGEOPPONENTSKATEBOARDSTADIUMTRACK比賽CHAMPIONCHEERFINALGLYGOALMEDALPOINTPRIZEVICTYBEATCHALLENGECOMPETEDEFEATDESERVELOSEPARTICIPATERACESCEWINBREAKTHERECDGIVEUPHOLDONE’SBREATHHOLDTHERECDINTOTALTAKEPARTINTAKEPOSSESSIONOFTAKETHELEADTAKEUPWITHANAVERAGEOF其他ASSOCIATIONCOMPETITIONEVENTLEAGUEMATCHTOURNAMENTAMATEURATHLETICOLYMPICPROFESSIONAL運(yùn)用訓(xùn)練運(yùn)用訓(xùn)練PARTI基礎(chǔ)訓(xùn)練一、根據(jù)所給漢語寫出單詞和短語1跑道______________________2摔跤____________________________3頭盔______________________4體操____________________________5協(xié)會(huì)______________________6一場接力賽跑____________________7總共______________________8進(jìn)入決賽_________________________9打羽毛球__________________10平均為__________________________11領(lǐng)先_____________________12打破紀(jì)錄________________________13取得勝利_________________14得到某人的______________________15爆發(fā)出歡呼_______________16屏住呼吸________________________二、根據(jù)釋義和首字母寫出單詞1A________________PHYSICALLYSTRONGHEALTHYACTIVE2C________________APERSONWHOTAKESPARTINACOMPETITION3C________________APLACEWHEREGAMESSUCHASTENNISAREPLAYED4A________________DOINGSTHFENJOYMENTINTERESTNOTASAJOB5P________________TOTAKEPARTINBECOMEINVOLVEDINANACTIVITY6THENATIONALBASKETBALLASSOCIATIONNBAISTHENUMBERONEBASKETBALL____________聯(lián)盟INTHEWLD7MYHOUSEISABOUTTHREEKILOMETERSAWAYFROMTHENATIONALS___________ALSOKNOWNASTHE“BIRDNEST”8MANY___________業(yè)余的ATHLETESWOULDHAVEBROKENWLDRECDSIFTHEYHADTAKENPARTINTHEFIRSTOLYMPICGAMES9THEYHADC______________BEATENLALAKERSONEOFTHEBEST_________職業(yè)BASKETBALLTEAMSINTHEWLD10OURSCHOOLBASKETBALLTEAMWILLNOTBEATTHEO___________INTHEFINALUNLESSTHETEAMMEMBERSSTRENGTHENTHEIRCOOPERATION三、選出適當(dāng)?shù)亩陶Z，并用其正確形式填空PARTICIPATEINTAKETHELEADTAKEPOSSESSIONOFHOLDHISBREATHBURSTINTOCHEERS1TERRYCAN’T_____________THEMATCHBECAUSEHEHASHURTHISFOOT2THECROWD___________ASDAVIDBECKHAMRETURNEDTOTHECOURT3HERLSSTARTEDPLAYINGWELLAGAIN____________THEBALL4AFTER______________FASLONGASHECOULDYCAMEUPFAIR5THENIGERIANWOMEN_________INTHEFIRSTROUNDTHEINDIANGIRLSWEREINSECONDPLACE四、根據(jù)首字母或漢語提示在短文的空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~在溫哥華冬奧會(huì)賽場上，中國雙人滑組合37歲的趙宏博和妻子31歲的申雪在第四次奧運(yùn)征程中實(shí)現(xiàn)了雙人滑金牌“零”的突破，憑借出色的表現(xiàn)登上花樣滑冰雙人滑的世界之巔。SHENXUEZHAOHONGBOFINALLYWONTHEOLYMPICGOLD1M_________ITWASN’TTHEBESTSKATEOFTHEIRCAREERBUTITWASGOODENOUGHFGOLDTHATWASALLTHATMATTEREDTHEY2S_________21657POINTSTHATWASMETHANTHREEPOINTSAHEADOFTEAMMATESPANGQINGTONGJIANTHE3_________觀眾WEREONTHEIRFEETBEFETHEMUSICEVENFINISHEDKNOWINGTHEYHADWITNESSEDHISTYWHENTHEMARKS

簡介：第一章我國社會(huì)體育的改革與發(fā)展一、是非題1社會(huì)體育是在閑暇時(shí)間里公民自愿參加的以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、愉悅身心、增加交往為目的的強(qiáng)制性體育活動(dòng)。（）2社會(huì)體育最本質(zhì)的特點(diǎn)是全民性與普遍性。（）31995年，國家體育總局發(fā)布了全民健身計(jì)劃綱要。（）4競技性和教育性是社會(huì)體育最顯著的特點(diǎn)。（）5參加社會(huì)體育活動(dòng)，可以提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能水平。（）619952005年是實(shí)施綱要的第一期工程。（）7綱要第一期工程規(guī)劃確定，經(jīng)過10年努力，我國經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例達(dá)到40左右，社會(huì)體育指導(dǎo)員的數(shù)量達(dá)到50萬人以上。（）8憲法規(guī)定，“國家發(fā)展體育事業(yè)、開展群眾性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。這一規(guī)定確立了發(fā)展我過社會(huì)體育事業(yè)的根本方針。（）9全民健身體系的本質(zhì)是它的服務(wù)性和保障性。（）10全民健身體系可以分為體育服務(wù)體系和體育保障體系兩部分。二、選擇題１我國社會(huì)體育的發(fā)展目標(biāo)之一是，２０１０年以前體育普及程度要達(dá)到經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)丝诘模笥摇＃?、３０％Ｂ、４０％Ｃ、５０％Ｄ、６０?按照參與人群的成分來劃分，社會(huì)體育常分為職工體育、農(nóng)民體育和。A老年體育B婦女體育C民間體育D居民體育3社會(huì)體育按照參照人群的成分來劃分，常分為Ａ、職工體育、農(nóng)民體育、學(xué)校體育Ｂ、職工體育、農(nóng)民體育、居民體育Ｃ、職工體育、軍隊(duì)體育、學(xué)校體育Ｄ、職工體育、居民體育、學(xué)校體育三、簡答題1社會(huì)體育的主要特點(diǎn)是什么2推行全民健身計(jì)劃綱要的重要意義是什么3全民健身計(jì)劃綱要的基本精神是什么4全民健身計(jì)劃綱要的主要特點(diǎn)有哪些5發(fā)展我國社會(huì)體育的基本方針主要有哪些6我國社會(huì)體育的基本任務(wù)是什么四、論述題1社會(huì)體育的地位和作用是什么參考答案一、判斷題B社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)道德規(guī)范C社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)道德原則D行為準(zhǔn)則3建立社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)資格證書制度的法律依據(jù)是。A體育法和勞動(dòng)法B體育法和職業(yè)教育法C體育法和職業(yè)教育法D體育法和教育法二、是非題11995年8月29日，國家體育總局通過了體育法。（）2體育法共有8章56條。（）三、簡答題我國現(xiàn)行社會(huì)體育法規(guī)制度的主要內(nèi)容有哪些參考答案一、選擇題1、A2、C3、A二、是非題1、2、√三、簡答題答全民健身計(jì)劃綱要、社會(huì)體育組織制度、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)制度、國民體質(zhì)測(cè)定與檢測(cè)制度、城鄉(xiāng)體育工作制度、社會(huì)體育活動(dòng)與競賽制度、社會(huì)體育物質(zhì)保障制度、社會(huì)體育市場管理制度。第三章社會(huì)體育管理的原則、職能與方法一、選擇題1社會(huì)體育管理具有的特點(diǎn)。Ａ、普遍性、廣泛性、公益性、業(yè)余性Ｂ、協(xié)同性、多樣性、復(fù)雜性、松散性Ｃ、自愿性、普遍性、多樣性、松散性Ｄ、公益性、激勵(lì)性、協(xié)同性、社會(huì)性二、是非題1從本質(zhì)上講，管理控制是通過對(duì)人力、財(cái)力、物力等要素進(jìn)行嚴(yán)格的限制與約束，從而提高管理的效果。（）三、簡答題1為什么要進(jìn)行體育場地、器材的管理2社會(huì)體育管理有哪些特點(diǎn)3社會(huì)體育管理有哪些原則4社會(huì)體育管理有哪些基本職能5社會(huì)體育管理方法有哪些參考答案一、選擇題1、B

簡介：特殊教育學(xué)校體育課程構(gòu)建思考特殊教育學(xué)校體育課程構(gòu)建思考特殊教育在中國發(fā)展的歷史源遠(yuǎn)流長，有特殊教育的思想，但是課程沒有分類，談不上有體育課程，更談不上有體育課程標(biāo)準(zhǔn)，而這種思想正是體育課程和體育課程標(biāo)準(zhǔn)的萌芽。在我國古代堯舜禹時(shí)期，尚書禹典就記載了殘疾人開始參與部落文化教育活動(dòng)的現(xiàn)象。在周代，殘疾人的教育已不是一種盲目的實(shí)踐，而是開始形成了最初的特殊教育思想萌芽，進(jìn)而影響到儒家“鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的大同思想。近代以來，外國傳教士威廉穆恩于1874年在北京創(chuàng)立的瞽叟通文館在中國特殊教育史上堪稱是劃時(shí)代的事件，自此，具有近代范式的中國特殊教育學(xué)校得以出現(xiàn)。由于種種原因舊中國特殊教育的發(fā)展極其緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家。新中國成立后，殘疾人的教育與勞動(dòng)得到人民政府的關(guān)懷，人民政府通過立法的形式規(guī)定和規(guī)范了我國特殊教育的興辦和發(fā)展，中華人民共和國憲法中華人民共和國義務(wù)教育法都有專門的關(guān)于特殊教育的立法條款，極大地推動(dòng)了我國特殊教育的發(fā)展。1994年，國務(wù)院發(fā)布的殘疾人教育條例是我國第一部有關(guān)殘疾人教育的專項(xiàng)行政法規(guī)，它標(biāo)志著我國特殊教育的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段。1990年，原國家教委出版了包括體育課程在內(nèi)全日制智力落后學(xué)校七門課程課程標(biāo)準(zhǔn)來代替和指導(dǎo)。特殊教育學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)可以為該類學(xué)校體育課程進(jìn)行清晰而準(zhǔn)確的定位，可以針對(duì)特殊兒童身心特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，從而為特殊學(xué)校體育課程的開展實(shí)施提供綱領(lǐng)性指導(dǎo)。特殊教育學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)是我國教育公平、民主化的標(biāo)志教育公平、民主是當(dāng)前我國乃至世界教育改革發(fā)展的大趨勢(shì)。教育公平、民主一方面是指所有人都有接受教育的權(quán)利，另一方面是指教育過程要尊重學(xué)生、以學(xué)生為主體。特殊教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，特殊兒童有接受適宜體育教育的權(quán)利，目前用普通的體育課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)他們的體育教育，雖然他們享受到了體育教育，但卻是與他們發(fā)展的實(shí)際狀況不相適應(yīng)的，因此也是不民主的體現(xiàn)。唯有構(gòu)建出與他們身心特點(diǎn)、技能以及體能相適應(yīng)的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，他們的體育教育過程才能是公平的、民主的。特殊教育學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)特殊教育學(xué)校體育課程管理、評(píng)估的標(biāo)尺學(xué)校體育課程的開展實(shí)施是有目標(biāo)、有要求的，課程實(shí)施效果如何我們需要有合適的標(biāo)尺來衡量。特殊教育學(xué)校體育的本質(zhì)是滿足特殊需要學(xué)生身體的矯治、康復(fù)和發(fā)展的體育。特殊學(xué)校體育課程標(biāo)準(zhǔn)是特殊教育學(xué)校學(xué)