簡介：““7’“A2B1CD/““???GSTB?G?U???5?PMNOPQ???????LF’???2P?4SPQL??QRY?F’4B?FL??X1??X“PMNOPQ????P?5P4?14?“??53??J?4????SPQY?F?????’?G??U???L?PQRY?F?SPQP“7EFGHI“Y?F???MNO,PF4Y?F’“}BF?KYZ\Y??P?D_??’?????????????????

簡介：復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)重點第一章發(fā)展社會學(xué)界說一、社會發(fā)展一、社會發(fā)展1邏輯定義從其內(nèi)在特征看社會發(fā)展是一種社會動態(tài)過程，既是一種從落后走向先進的社會過程，又是一種從低級走向高級的社會過程從其外顯范圍看一是相對于自然環(huán)境的社會發(fā)展。二是相對于經(jīng)濟發(fā)展的社會發(fā)展。三是相對于經(jīng)濟發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展和科技發(fā)展的社會發(fā)展2學(xué)術(shù)定義“公有制社會私有制社會公有制社會”的學(xué)術(shù)觀點“前工業(yè)社會工業(yè)社會后工業(yè)社會”的學(xué)術(shù)觀點“傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)型社會現(xiàn)代社會”的學(xué)術(shù)觀點二、發(fā)展社會學(xué)的含義二、發(fā)展社會學(xué)的含義狹義是立足于當(dāng)今發(fā)展中國家的具體實踐，在總結(jié)發(fā)達國家現(xiàn)代化經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，綜合研究廣大發(fā)展中國家現(xiàn)代化發(fā)展的理論、途徑、模式和過程等問題的學(xué)科。廣義是從全球背景上研究包括發(fā)展中國家和發(fā)達國家在內(nèi)的人類社會發(fā)展的一般規(guī)律。三、社會發(fā)展的特征三、社會發(fā)展的特征1、漸進性社會發(fā)展過程表現(xiàn)為現(xiàn)代因素由外到內(nèi)、由表及里、由名到實的生成和發(fā)展過程。2、整體性社會發(fā)展是既包括社會系統(tǒng)內(nèi)部各個層面的變化，又涉及社會與自然因素相互關(guān)系的整體性的社會發(fā)展過程。四、發(fā)展觀的演變四、發(fā)展觀的演變（一）經(jīng)濟發(fā)展觀（一）經(jīng)濟發(fā)展觀產(chǎn)生于20世紀(jì)五六十年代。含義將社會發(fā)展等同于經(jīng)濟增長，只有經(jīng)濟增長了，社會才能進步；并且只要經(jīng)濟增長了，社會就一定會進步。主要內(nèi)容（1）認(rèn)為發(fā)展就是經(jīng)濟的增長；（2）把財富、財富的增長乃至財富的增長速度看作衡量發(fā)展的基本尺度；（3）割斷經(jīng)濟增長與文化價值的聯(lián)系，不關(guān)心價值追求的合理與否，直接把功利當(dāng)作惟一的價值標(biāo)準(zhǔn)。主要弊端（1）造成了經(jīng)濟領(lǐng)域一系列的矛盾和負(fù)面影響；（2）造成了經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展之間的失衡，加劇了二者的緊張關(guān)系；（3）排除了文化在發(fā)展中的地位，造成了經(jīng)濟和文化之間的緊張與對立；（4）造成了社會的人生觀、價值觀、道德觀出現(xiàn)傾斜；（5）造成了資源的破化、環(huán)境的污染，使生態(tài)失去平衡。（二）社會發(fā)展觀（二）社會發(fā)展觀產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代。含義認(rèn)為發(fā)展應(yīng)當(dāng)是整體的、綜合的、協(xié)調(diào)的，它注重人與人、人與環(huán)境、人與組織的關(guān)系，強調(diào)發(fā)展是社會發(fā)展，包括經(jīng)濟增長、政治民主、社會轉(zhuǎn)型、文化變遷、自然協(xié)調(diào)、生態(tài)平衡等多方面的綜合。主要內(nèi)容（1）強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展的均衡；（2）強調(diào)發(fā)展是”整體的“、”綜合的“和”內(nèi)在的“；（3）明確提出人在發(fā)展中的地位問題。主要弊端（1）初步提出了人在社會發(fā)展中的地位，但未給人的地位以充分的論述；（2）開始強調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一的關(guān)系，但并未給予完全充分的重視。（三）遲（后）發(fā)展效應(yīng)（三）遲（后）發(fā)展效應(yīng)遲（后）發(fā)外生型社會發(fā)展因其現(xiàn)代化起步較晚而與早發(fā)內(nèi)生型社會發(fā)展在發(fā)展的外部環(huán)境及內(nèi)部條件方面都有很大差異，因而遲發(fā)外生型社會發(fā)展具有不同于早發(fā)內(nèi)生型社會發(fā)展的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，這就是遲（后）發(fā)展效應(yīng)。1、正面效應(yīng)（遲發(fā)展優(yōu)勢）發(fā)展動力容易形成；發(fā)展資源可以采借；發(fā)展道路可以選擇。2、負(fù)面效應(yīng)（遲發(fā)展劣勢）可能形成依附性經(jīng)濟；可能形成依附性政治；可能形成依附性文化。第二章第二章以“傳統(tǒng)以“傳統(tǒng)現(xiàn)代”為核心概念的社會學(xué)發(fā)展理論現(xiàn)代”為核心概念的社會學(xué)發(fā)展理論一、一、試析現(xiàn)代化理論興起背景、發(fā)展過程、特征（二戰(zhàn)后）試析現(xiàn)代化理論興起背景、發(fā)展過程、特征（二戰(zhàn)后）1背景經(jīng)濟背景無論是經(jīng)濟發(fā)達還是較為了落后的國家，無論是資本主義還是社會主義都有發(fā)展經(jīng)濟的強烈需求。政治背景資本主義為擴大聲勢，防止社會主義勢力擴張采用誘之以利（經(jīng)濟、技術(shù)、軍事援助）、曉之以理（宣傳西方資本主義發(fā)達國家民主政治體制及自由市場模式）的政治策略拉攏落后國家。2特征（1）綜合性發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、發(fā)展社會學(xué)和發(fā)展政治學(xué)等參與其中；（2）建立在傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會劃分的基礎(chǔ)上，兩者的對立和轉(zhuǎn)化是其理論出發(fā)點；（3）以發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗為前提，以發(fā)展中國家的發(fā)展為目標(biāo)。二、發(fā)展社會學(xué)的緣起和主要爭論二、發(fā)展社會學(xué)的緣起和主要爭論1緣起P312流派（1）制度學(xué)派探討社會制度（包括社會結(jié)構(gòu)）與社會發(fā)展的關(guān)系，即制度對發(fā)展的作用，發(fā)展對制度的影響。（列維、艾森斯塔德；斯梅爾瑟）（2）文化學(xué)派探討宗教倫理與社會發(fā)展的關(guān)系，繼承了韋伯新教倫理思想，分為武士道精神與日本經(jīng)濟發(fā)展的研究（貝拉），宗教信仰和貴族精神與經(jīng)濟成就的研究（葛斯）。（3）人格學(xué)派探討國民人格與社會發(fā)展的關(guān)系，創(chuàng)造型人格（哈根），成就欲（麥克萊蘭），現(xiàn)代性（英格爾斯）。三、現(xiàn)代理論的評價三、現(xiàn)代理論的評價1、可取之處（1）注重社會發(fā)展的整體性現(xiàn)代化不僅包括物質(zhì)層面，還包括制度和文化層面的現(xiàn)代化；（2）注重漸進性傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會進化的過程；（3）注重內(nèi)因以一定社會文化為基礎(chǔ)的價值觀和行為取向?qū)ι鐣l(fā)展起決定性作用；（4）注重主體關(guān)注人的因素。2、不足之處（1）忽視文化的相對性和多樣性過度強調(diào)“西方文化中心論”（根據(jù)自身自然人文環(huán)境）；（2）忽視社會發(fā)展的特殊性以西方為模板，忽視不同國家的特殊歷史背景和現(xiàn)實國情；（3）片面強調(diào)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對立傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不是決然對立的，社會中某些傳統(tǒng)因素不僅不會阻礙社會的現(xiàn)代化，反而有促進作用；（4）忽視外因的負(fù)面影響忽視了先發(fā)展國家給落后國家和地區(qū)帶來的負(fù)面影響。第三章第三章以“核心以“核心邊陲為核心概念的社會發(fā)展理論邊陲為核心概念的社會發(fā)展理論一、依附理論的起源一、依附理論的起源20世紀(jì)六十年代末含義含義主要是用“中心”和“外圍”之間的不平等關(guān)系來解釋非西方發(fā)展中國家的社會為什么不發(fā)

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簡介：金屬學(xué)原理習(xí)題庫金屬學(xué)原理習(xí)題庫第一章1原子中一個電子的空間位置和能量可用哪四個量子數(shù)來決定2在多電子的原子中，核外電子的排布應(yīng)遵循哪些個原則3鉻的原子序數(shù)為24，共有四種同位數(shù)431的CR原子含有26個中子，8376含有28個中子，955含有29個中子，且238含有30個中子。試求鉻的原子量。4銅的原子序數(shù)為29，原子量為6354，它共有兩種同位素CU63和CU65，試求兩種銅的同位素之含量百分比。5已知SI的原子量為2809，若100G的SI中有51010個電子能自由運動，試計算A能自由運動的電子占價電子總數(shù)的比例為多少B必須破壞的共價鍵之比例為多少6何謂同位素為什么元素的相對原子質(zhì)量不總為正整數(shù)7已知SI的相對原子質(zhì)量為2809，若100G的SI中有51010個電子能自由運動，試計算A能自由運動的電子占價電子總數(shù)的比例為多少B必須破壞的共價鍵之比例為多少第二章1試證明四方晶系中只有簡單立方和體心立方兩種點陣類型。2為什么密排六方結(jié)構(gòu)不能稱作為一種空間點陣3標(biāo)出面心立方晶胞中（111）面上各點的坐標(biāo)。4標(biāo)出具有下列密勒指數(shù)的晶面和晶向A立方晶系421，123，130，211，311；B六方晶系2111，1101，3212，2111，1213。5試計算面心立方晶體的100，110，111，等晶面的面間距和面致密度，并指出面間距最大的面。6平面A在極射赤平面投影圖中為通過NS及核電0°N，20°E的大圓，平面B的極點在30°N，50°W處，A求極射投影圖上兩極點A、B間的夾角；B求出A繞B順時針轉(zhuǎn)過40°的位置。試求出位錯B滑移通過位錯A上面所需的切應(yīng)力表達式。6兩根刃位錯顯得B大小相等且相互垂直如圖34所示，計算位錯2從其滑移面上X0處移至XA處所需的能量。7在同一滑移面上有兩根平行的位錯線，其柏氏矢量大小相等且相交成Φ角，假設(shè)兩柏氏矢量相對位錯線呈成對配置圖35，試對能量角度考慮Φ在什么只是兩根位錯線相吸或相斥。8圖36所示某晶體位錯面上有一柏氏矢量為B的位錯環(huán)并收到一均勻切應(yīng)力Τ的作用，A分析各段位錯線所受力的大小并確定其方向；B在Τ作用下，若要使它在晶體中穩(wěn)定不動，其最小半徑為多大9在三個平行的滑移面上有三根平行的刃型位錯線A、B、C圖37其柏氏矢量大小相等，AB被釘扎不能動，A若無其它外力，僅在A、B應(yīng)力場作用下，位錯C向哪個方向運動B指出位錯向上述方向運動后最終在何處停下。10判斷下列位錯反應(yīng)能否進行。1111321161102AAA→

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簡介：陳萬柏思想政治教育學(xué)原理（第3版）筆記和課后習(xí)題詳解

簡介：蘭大社會學(xué)概論18春平時作業(yè)21、B2、A3、C4、D5、A一、單選題共10題，40分1、人們把對政策接受的反應(yīng),分為三個不同的層次服從,認(rèn)同與A深人B內(nèi)化C反映D響應(yīng)正確答案是B2、（）是社會教化的起點，是個體遇到的第一個社會化的執(zhí)行者，也是極其重要的執(zhí)行者，個體社會化成功與否與家庭的父母教化有直接的關(guān)系。A家庭B學(xué)校C同輩群體D大眾傳播正確答案是A3、（），旨在防止變革，或者扭轉(zhuǎn)已取得的變革。A改革運動B革命運動C抵抗運動D表意運動正確答案是C4、決策中的各種智囊組織經(jīng)常被稱為決策者的A秘書B助手C領(lǐng)導(dǎo)者D外腦正確答案是D5、（）的基本觀點是把社會的多次變動視為同質(zhì)的東西，認(rèn)為社會歷史就是在一個限定的范圍內(nèi)周期性的重復(fù)變化。A歷史循環(huán)論B社會進化論C社會均衡論D社會沖突論正確答案是A6、把公共利益訴求轉(zhuǎn)換為權(quán)威性的公共政策，這是（）。A利益表達B利益綜合2、以下選項屬于公共問題橫向性質(zhì)維度的內(nèi)容包括）A管制性公共問題B國際性公共問題C全國性公共問題D服務(wù)性公共問題E社會性公共問題正確答案是AD3、根據(jù)人們扮演的心理準(zhǔn)備，社會角色可分為（）A先賦角色B自致角色C自覺的角色D不自覺的角色E規(guī)定性角色正確答案是CD4、角色距離是指在角色扮演過程中產(chǎn)生扮演者與其承擔(dān)的角色之間的不相融和差距，表現(xiàn)在A不能勝任角色B未能承擔(dān)合適的角色C選擇了不適當(dāng)?shù)慕巧獶個人心理狀態(tài)不好正確答案是ABC5、決策觀念與決策方式的變革主要包括（）A集中力量，重點投入政策資源B建立危機決策機制，提高危機決策能力C提高處理復(fù)雜化問題的能力D廣闊的視野，長遠(yuǎn)的眼光正確答案是ABCD三、判斷題共10題，40分1、政策調(diào)整與政策終結(jié)是在政策評估之后進行的。它們與一般意義上的調(diào)整和終結(jié)一樣,是一種自然形成的現(xiàn)象A錯誤B正確正確答案是A2、社會中的任何個體都離不開群體，都從屬于一定的群體。A錯誤B正確正確答案是B

簡介：蘭大社會學(xué)概論18春平時作業(yè)31、A2、B3、B4、A5、A一、單選題共10題，40分1、民族團結(jié)和社會秩序的基礎(chǔ)是文化的（）A社會整合功能B反向功能C混合功能D社會導(dǎo)進功能正確答案是A2、（）又稱人們的活動位置結(jié)構(gòu)，它是由于人們社會活動和社會關(guān)系的異同而形成的彼此類比和彼此區(qū)別的活動集團的構(gòu)成方式。A人群組合結(jié)構(gòu)B社會地位結(jié)構(gòu)C生存地域空間結(jié)構(gòu)D社會行為規(guī)范結(jié)構(gòu)正確答案是B3、社會變遷的具體道路是A直線式的前進B波浪式的前進C循環(huán)式的前進D曲折的倒退正確答案是B4、（）是一個組織在比較長的時間內(nèi)才能完成的目標(biāo)，它一般是組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，包括戰(zhàn)略任務(wù)和要采取的重大措施。A長期目標(biāo)B中期目標(biāo)C短期目標(biāo)D狹隘目標(biāo)正確答案是A5、現(xiàn)代政策科學(xué)的產(chǎn)生以（）為標(biāo)志A＜政策科學(xué)近來在范疇與方法上的發(fā)展＞的出版B＜政策科學(xué)構(gòu)想＞的出版C＜公共政策制定的再審查＞的出版D政策賭博正確答案是A6、目前我國的政策科學(xué)仍處在（）的階段A中級B高級2、具體來看，初級社會群體的反功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面A初級社會群體會限制成員的個人自由和獨立性B初級社會群體可能會對社會組織產(chǎn)生干擾C初級社會群體還容易形成小集團意識，影響群體的正確決策D初級社會群體規(guī)模太小正確答案是ABC3、集合行為具有下列幾個特征A自發(fā)性B狂熱性C非常規(guī)性D短暫性正確答案是ABCD4、投入產(chǎn)出法的特點是（）A整體性B約束性C預(yù)測性D準(zhǔn)確性與及時性。E層次性正確答案是ABCDE5、社會制度的特性包括A普遍性、差異性與強制性B穩(wěn)定性、變動性與衍生性C層次性、依存性與趨同性D權(quán)威性正確答案是ABC三、判斷題共10題，40分1、政策制定活動屬于廣義的決策活動的一種，只不過它有特定的主體和對象，是就公共政策進行的決策。所以，從廣義上說，政策決策也包括以上過程（）A錯誤B正確正確答案是B2、政策執(zhí)行具有政策目標(biāo)的明確性的特點。政策執(zhí)行的目標(biāo)無論在時間上還是在空間上都應(yīng)具有統(tǒng)一性,那么,政策執(zhí)行目標(biāo)的統(tǒng)一性意味著政策執(zhí)行途徑的單一性。A錯誤B正確正確答案是A3、政策實施基本上是由政策利益得失者進行的,他們是政策執(zhí)行的主體。

簡介：公共行政學(xué)判斷題1威爾遜認(rèn)為，行政是國家意志的表達，政治是國家意志的執(zhí)行（X）2威爾遜認(rèn)為，行政是事務(wù)性的領(lǐng)域，是公務(wù)員的行為，必須有技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（V）3公共行政是指公共組織對公共事務(wù)的管理（V）4公共行政的首要特點是它的政治性（X）5公共行政的首要特點是它的公共性（V）6公共行政的民主性是公共行政最大的特點（V）7中國公共行政最大的特點是他的公平性（X）81887年，威爾遜發(fā)表的公共行政學(xué)的開山之作，政治與行政標(biāo)志著公共行政學(xué)的產(chǎn)生（X）9馬克思。韋伯的官僚制組織理論是他的最重要的貢獻，因此他被譽為“組織理論之父”（V）10法約爾提出的管理的五項職能是計劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制（V）11梅奧通過霍桑試驗，提出了經(jīng)濟人假設(shè)的理論（X）12西蒙認(rèn)為，決策只能是有限理性決策。因此決策只能是最優(yōu)原則，而不是滿意原則（X）13公共行政學(xué)研究的是公共組織對公共事務(wù)的管理（V）14公共行政學(xué)研究政府能夠管什么，政府應(yīng)該管什么，行政管理應(yīng)該由誰來管，怎么管，為什么管（V）15理論聯(lián)系實際是公共行政學(xué)研究的最基本的方法（X）16公共行政環(huán)境是指直接或間接作用或者影響公共組織，行政心理，行政行為和管理方法與技術(shù)的行為系統(tǒng)內(nèi)部和外部的各種要素的總和（V）17行政環(huán)境可以分為一般行政環(huán)境和具體行政環(huán)境（V）18一般行政環(huán)境是指組織內(nèi)部的環(huán)境（X）19具體行政環(huán)境是指公共行政系統(tǒng)外部的宏觀環(huán)境，包括組織文化和管理對象等（X）20公共行政環(huán)境是多種多樣的，是多層次的，多結(jié)構(gòu)的，是廢除復(fù)雜的（V）21公共行政環(huán)境對公共行政有決定，限制和制約的作用（X）22公共行政對公共行政環(huán)境沒有反作用（X）23公共行政生態(tài)學(xué)是對公共行政環(huán)境進行研究的一門新學(xué)科（V）24里格斯是最先提出對公共新政環(huán)境進行研究的學(xué)者（X）25經(jīng)濟環(huán)境是由社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的狀況構(gòu)成的（V）26經(jīng)濟環(huán)境對公共行政有決定性的影響（V）27文化黃精為公共行政提供智力支持和精神動力，提供行政價值觀和行為規(guī)范（V）28組織文化的核心是價值觀（V）29行政學(xué)研究的核心問題是效率問題，公共行政學(xué)就是圍繞這個問題，從不同的研究途徑構(gòu)建不同的理論（X）30政府職能是指政府在國家和社會中行使權(quán)利的范圍，程度和方式（V）31政府職能在不同的而歷史時期都是一成不變的（X）32政府自能具有普遍性的特點（V）33政府職能具有強制性的特點（V）34政府職能的服務(wù)性特點首先表現(xiàn)在政府為社會提供公共服務(wù)是非營利性的（X）35馬克思認(rèn)為政府的基本職能有兩種統(tǒng)治職能和經(jīng)濟職能（X）36市場不是萬能的，他在某些方面是失效的，也就是市場表現(xiàn)得無效率（V）76管理的幅度是指公共組織內(nèi)部劃分管理層級的數(shù)額（X）77管理的層次是指領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或者領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的部門或者人員的數(shù)額（X）78掛你的層次和管理的幅度之間成正比例關(guān)系（X）79非正式組織能夠促進組織成員之間的意見交流協(xié)調(diào)，協(xié)作意愿，維護正式組織的團結(jié)（V）80從一定意義上講，行政領(lǐng)導(dǎo)是公共行政成敗的關(guān)鍵，對公共行政的效能會產(chǎn)生決定性影響（V）81選任制是指由立法機關(guān)或者其他任免機關(guān)經(jīng)過考察而直接任命產(chǎn)生行政領(lǐng)導(dǎo)者的制度（V）82委任制是指通過直接或者間接選舉制度選出產(chǎn)生行政領(lǐng)導(dǎo)者的制度（X）83考任制是指由專門的機構(gòu)根據(jù)統(tǒng)一的客觀標(biāo)準(zhǔn)，按照公開考試擇優(yōu)錄取的程序，產(chǎn)生行政領(lǐng)導(dǎo)者的制度。（V）84考任制源于英國的文官制度，現(xiàn)已被世界各國所采用（X）85聘任制是根據(jù)工作需要通過簽訂合同的方式選用外部人員，在一定的任期內(nèi)擔(dān)任一定的行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的制度（V）86從權(quán)力的性質(zhì)上，一般把行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力分為權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力（X）87權(quán)力性影響力也叫強制性影響力，是從合法的權(quán)力中產(chǎn)生的，因此具有強制性和權(quán)威性（V）88非權(quán)力性影響力也叫自然性影響力，他對被領(lǐng)導(dǎo)者沒有強制性的約束力（V）89非權(quán)力性影響力的因素主要包括，資歷因素，能力因素，品格因素等（X）90權(quán)力性影響力的因素包括，職位因素，傳統(tǒng)觀念因素，專業(yè)因素（X）91行政領(lǐng)導(dǎo)者的能力包括抽象思維決斷能力，人際關(guān)系能力，技術(shù)能力（V）92一般來說，對高層行政領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系能力要求比較高（X）93一般來說，對中層行政領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)能力要求比較高（X）94一般來說，對下層行政領(lǐng)導(dǎo)者的抽象思維和決斷能力要求比較高（X）95人事行政是國家的人事機構(gòu)，通過各種人事管理手段對公共行政人員所進行的制度化和法制化管理（X）961855年成立的英國文官委員會，是現(xiàn)代意義上第一個獨立的，智能化的人事行政機構(gòu)（V）97傳統(tǒng)的人事行政把人力當(dāng)成可以開發(fā)利用的資源，當(dāng)成可以帶來更多價值的價值（X）98人力資源管理把人力資源開發(fā)放到首要位置（V）99人力資源管理重視人力資源的使用，忽視人力資源的開發(fā)（X）100人力資源管理被提高到組織戰(zhàn)略的高度來對待（V）101機關(guān)行政的職責(zé)可以概括為主持政務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)三個方面（X）102各級政府的辦公廳在某些時候可以取代行政領(lǐng)導(dǎo)者進行決策（X）103綜合辦事機構(gòu)起著協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)者開展行政管理活動的發(fā)動作用（V）104公文的效用是指公文的實際效力和功用（V）105公文管理的基本任務(wù)就是及時，準(zhǔn)確，有效的創(chuàng)制，加工，傳遞，保管，處置公文，為公務(wù)活動提供使用的信息（V）106機關(guān)總務(wù)后勤服務(wù)的社會化就是機關(guān)總務(wù)后勤服務(wù)的非營利化（X）107行政決策是指行政領(lǐng)導(dǎo)者在處理政務(wù)時，從公共利益和公平與公正原則出發(fā)，依照法律和有關(guān)規(guī)定作出決定的行政行為（V）108行政決策以實現(xiàn)公共利益為出發(fā)點，具有營利性（X）109行政決策在行政管理過程中具有決定性作用，處于核心地位（V）

簡介：公共關(guān)系學(xué)04任務(wù)02江西廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3606039參考資料試卷總分1001案例分析題共1題,共100分1100分根據(jù)下面文章，回答文后問題考上公務(wù)員老板獎五千所在公司員工以優(yōu)異成績考上公務(wù)員，辭職之際，老板居然給員工頒發(fā)了嘉獎令，特別獎勵其5000元獎金。昨日，記者前往武漢鼓風(fēng)機有限公司采訪時，了解到這樣一則讓人備感溫馨的故事一個離職員工，居然享受了“出嫁”般的待遇。該公司員工姜樹山，于2008年5月起在該公司擔(dān)任法務(wù)專員一職，工作一直兢兢業(yè)業(yè)，但因家人一直有讓他考取公務(wù)員的強烈愿望，工作之余，姜樹山也忙于備考公務(wù)員，并順利通過了今年的湖北省公務(wù)員考試，入圍公安系統(tǒng)公務(wù)員招錄?？荚囃戤叜?dāng)天，自我感覺良好的姜樹山，特別提出要請總經(jīng)理陳俊濤吃飯，表示要特別感謝他自己在面試時的氣定神閑的發(fā)揮，總經(jīng)理平日對他潛移默化的培養(yǎng)功不可沒。7月19日，已經(jīng)決定離職的姜樹山，向公司董事局徐主席呈上了一封感謝信，在情深意切的文字中特別提到“在武鼓的這段工作經(jīng)歷是我人生一段重要財富，我以自己曾是一名武鼓人而自豪”徐主席收到這封感謝信時，人還在國外，他當(dāng)即決定給姜樹山頒布嘉獎令，并獎勵5000元獎金?！皬奈覀児境砷L和培養(yǎng)出的人才，能夠在另一片領(lǐng)域發(fā)揮其光和熱，我們不能僅局限地將這看成是公司的一種損失，這同時也是公司的榮譽和驕傲?！笨偨?jīng)理陳俊濤先生稱，從這一角度上來講，從武鼓走出的姜樹山，也是企業(yè)一張亮閃閃的名片。請你根據(jù)所學(xué)公關(guān)知識，談?wù)剬υ摴纠峡偑剟钚袨榈睦斫?。（不少?00字）答參考答案可以從幾個方面來回答從員工看，懂得感恩，知道為人處世的原則；為以后個人發(fā)展創(chuàng)造了條件；從公司看，公司有較強的公關(guān)意識，會借勢，借小事來做宣傳自身的大事；花小錢辦大事，只花了區(qū)區(qū)五千元獎勵，就把公司良好形象宣傳出去；會制造新聞，把一件公司里的事情，傳播到了社會，成為社會關(guān)注熱點；從社會來說，需要這樣的正能量新聞，好新聞；所以，最后是雙贏、多贏。（僅供要點，學(xué)生答題不必面面俱到；只要言之成理，就某一點詳細(xì)闡述即可）

簡介：1公共行政學(xué)答案公共行政學(xué)答案第1章緒論章緒論二、思考題1．為什么說“從一定的意義上說，行政管理學(xué)是一門‘借用’的學(xué)科。答“從一定的意義上說，行政管理學(xué)是一門‘借用’的學(xué)科”是一個正確的論斷。因為行政管理學(xué)在研究公共行政現(xiàn)象的過程中，大量應(yīng)用了不同時期許多學(xué)科的研究成果和研究方法，促進了自身的完善和進步。具體體現(xiàn)在以下幾個方面1）就起源而言，行政管理學(xué)脫胎于政治學(xué)學(xué)科。早期的行政管理學(xué)雖然從一開始就強調(diào)行政執(zhí)行的特殊意義，但那時所涉及的主要領(lǐng)域是理論的、范疇的和邏輯思辨的，而不是技術(shù)的、過程的和實際運作的，且有關(guān)公共行政的諸多問題常常是與政治學(xué)學(xué)科合并討論的。目前許多有關(guān)公共行政的問題，也仍然是與政治學(xué)學(xué)科交叉研究的。2）在研究方法上，行政管理學(xué)吸收了大量商業(yè)管理的觀念。行政管理在研究過程中引入了商業(yè)管理的效率、成本、時間一動作分析等觀念和方法，將其應(yīng)用到關(guān)于公共行政問題的研究之中。這就為公共行政學(xué)的學(xué)科方法論的豐富化和學(xué)科領(lǐng)域的拓展建立了新的基礎(chǔ)，推動著公共行政學(xué)朝著實證研究的方向不斷發(fā)展。2．簡述公共行政學(xué)的一般涵義。答公共行政學(xué)也稱行政學(xué)、行政管理學(xué)，是研究國家行政機關(guān)依法對社會公共事物及自身內(nèi)部事務(wù)進行有效管理的科學(xué)。公共行政學(xué)的一般涵義可以從以下幾個方面理解1）從研究范疇上看，從研究范疇上看，公共行政學(xué)是一門研究政府對社會進行有效管理規(guī)律的科學(xué)。其包括公共行政制度、行政體制及其運行機制的合法性、合理性、有效性、發(fā)展性的系統(tǒng)的思想、理論、邏輯、知識和方法。2）從功能上看，從功能上看，公共行政學(xué)的作用在于反映國家行政機關(guān)管理國家事務(wù)、社會事務(wù)和自身事務(wù)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，開掘公共行政管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、合理化、效率化和時代化的進程。3．簡述公共行政學(xué)的學(xué)科功效。答公共行政學(xué)的學(xué)科功效主要集中在以下幾個方面1）確保政府的行政宗旨。）確保政府的行政宗旨。公共行政學(xué)通過研究關(guān)于建立和完善國家行政制度的理念、理論和方法，完善現(xiàn)有制度，確保政府及其官員依法行政，防止政府及其官員侵權(quán)、越權(quán)甚至實行行政專橫，同時確保政府及其官員積極而有效地履行憲法和法律賦予的公共行政職能。2）提升政府行政水準(zhǔn)。）提升政府行政水準(zhǔn)。公共行政學(xué)對公共行政管理的水準(zhǔn)和行政效率研究有利于督促政府不斷地提升公共政策的質(zhì)量，不斷地提升公共行政管理的水準(zhǔn)，不斷地強化公共服務(wù)的功能，不斷地提升自律和自我更新的能力。3）為國家行政管理提供理論依據(jù)。）為國家行政管理提供理論依據(jù)。公共行政學(xué)的研究可以政府公共行政管理提供系統(tǒng)的理論依據(jù)、論證方法和實證技術(shù)，為國家行政發(fā)展和發(fā)展行政提供專業(yè)性意見。4）全面培養(yǎng)政府公務(wù)員。）全面培養(yǎng)政府公務(wù)員。公共行政學(xué)綜合性的學(xué)科優(yōu)勢有助于彌補技術(shù)專家的不足。其獨特的學(xué)科體系既可以對現(xiàn)職人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也可以對未來人員進行基礎(chǔ)教育。7．簡述公共行政學(xué)與政治學(xué)、行政法學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、社會學(xué)的相互關(guān)系。答1）公共行政學(xué)與政治學(xué)的關(guān)系政治學(xué)是主要研究國家的基本理論和制度的科學(xué)，公共行政學(xué)則主要研究政府體制和政3起，“行政國家”的興起則造就了一個“大政府”。2）不良行政現(xiàn)象增加。）不良行政現(xiàn)象增加。行政權(quán)力的擴展和強化導(dǎo)致行政國家的出現(xiàn)，行政國家的出現(xiàn)則進一步大大加強了行政活動。以行政權(quán)力的強化和行政職能的擴展為基礎(chǔ)的政府行政活動的加強相應(yīng)帶來了一系列的不良行政現(xiàn)象，集中表現(xiàn)為①行政組織規(guī)模龐大。形成了許許多多結(jié)構(gòu)復(fù)雜、分工細(xì)致、門類繁多的專業(yè)部門和各種行政委員會，與此同時，政府公務(wù)人員也大量增加。②行政決策遲緩。這一現(xiàn)象直接影響了使政府行政管理的效率和有效性。組織機構(gòu)、人員規(guī)模的擴大使得參與決策各方的差異明顯，在多數(shù)情況下，行政決策遲緩直接妨礙或損害公共決策應(yīng)有的時效性。③政府人員專業(yè)化。這種現(xiàn)象是由現(xiàn)代社會再分工和學(xué)科再分化以及公共行政管理對象的多樣化、復(fù)雜化所決定的。政府管理人員專業(yè)化在提高政府行政管理的水平和效率的同時，也造成了不同專業(yè)人員之間、政府與公眾之間在相互理解方面的某些障礙。④官僚化傾向滋長。這種現(xiàn)象導(dǎo)致了“程式化”行政出現(xiàn)，不僅使國家行政組織中人際關(guān)系淡薄，主動進取精神受到抑制，而且導(dǎo)致政府與公眾關(guān)系惡化。3）行政管理和行政管理理論現(xiàn)代化。）行政管理和行政管理理論現(xiàn)代化。這主要是指隨著社會的發(fā)展進步，政府相應(yīng)形成的某些行政現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾個方面①重視社會目的?，F(xiàn)代社會是民主政治的社會。民主的觀念、意識已經(jīng)深化為一種大眾的、社會的現(xiàn)象，國民行使公民民主權(quán)利達到了前所未有的程度。②行政管理手段現(xiàn)代化。主要是指政府為適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要，不斷和大量吸收、采用現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備和技術(shù)方法的行政現(xiàn)象。③行政管理理論現(xiàn)代化。這種理論直接反映現(xiàn)代公共行政的發(fā)展過程。從科學(xué)管理理論開始，經(jīng)過人際關(guān)系一行為科學(xué)的激蕩，管理科學(xué)的充實，系統(tǒng)論權(quán)變觀的發(fā)展，當(dāng)代行政管理學(xué)已經(jīng)成為一門內(nèi)容豐富多彩、分支學(xué)科眾多、研究領(lǐng)域獨特、實踐針對性較強的學(xué)科。9．簡述現(xiàn)代行政精神。答現(xiàn)代行政精神是指與現(xiàn)代行政現(xiàn)象相一致的，政府在實施公共行政管理過程中比較重視和強調(diào)的某些行政精神。主要包括三個方面1）主動進取。對政府而言，主動進取意味著意味著重新尋求和確定政府的基本價值標(biāo)準(zhǔn)，意味著重新選擇政府的宏觀公共政策，意味著制度創(chuàng)新。在現(xiàn)代條件下，政府主動進取，有效解決復(fù)雜社會問題的能力，已經(jīng)成為衡量政府優(yōu)劣的一個基本標(biāo)志。因此，各國政府無不將此作為一個施政標(biāo)準(zhǔn)，并在實踐中努力貫徹。2）追求卓越。追求卓越主要指現(xiàn)代政府在主觀意愿與客觀效果相統(tǒng)一的意義上追求出色的政府公共行政管理，在比較的意義上追求不斷提升并在實踐中表現(xiàn)出具有卓越品質(zhì)的公共政策能力、綜合實施社會公共行政管理的能力、有效地向公眾全面提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)的能力、自律和自我更新的能力。這種精神直接表現(xiàn)政府的工作動機、工作意愿、工作狀態(tài)。追求卓越涉及兩種相互聯(lián)系的價值取向，即效率與效果。3）創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新發(fā)展是一個政府乃至一個國家、一個民族的生命力和適應(yīng)環(huán)境能力的主要標(biāo)志之一。在現(xiàn)代社會條件下，政府對要使國富民強、永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須具有強烈的憂患意識，不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此，成功的政府無不強調(diào)創(chuàng)新發(fā)展的重大意義，將創(chuàng)新發(fā)展奉為政府乃至國家、民族的基本精神。

簡介：公共關(guān)系學(xué)02任務(wù)0003廈門廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3518502參考資料試卷總分100單項選擇題共20題,共40分12分股東屬于（）。A、外部公眾B、內(nèi)部公眾C、首要公眾D、次要公眾參考答案B22分高美譽度、低知名度屬于公共關(guān)系的（）狀態(tài)。A、最佳B、較為穩(wěn)定、安全C、不良D、惡劣參考答案B32分參考答案D62分傳播溝通對象中，最具社會權(quán)威性的對象是（）。A、顧客公眾B、媒介公眾C、政府公眾D、社區(qū)公眾參考答案C72分（）是公共關(guān)系的專職高級工作者，為專業(yè)的公共關(guān)系咨詢公司工作。A、公共關(guān)系學(xué)者B、公共關(guān)系教育家C、公共關(guān)系顧問D、公共關(guān)系經(jīng)理參考答案C82分在部門隸屬模式中,容易將公關(guān)限于迎來送往、交際應(yīng)酬，過分偏重于人際關(guān)系功能，這主要體現(xiàn)為把公關(guān)機構(gòu)歸屬于（）。A、辦公室

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