簡(jiǎn)介：住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20222022年0101月河北省農(nóng)林科學(xué)院直屬事業(yè)單位公開(kāi)招月河北省農(nóng)林科學(xué)院直屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘2929人全真沖刺題附帶答案詳解析【人全真沖刺題附帶答案詳解析【3套】套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)第1套一言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)共7575題1【單選題】頁(yè)巖氣燃料因價(jià)格便宜和潔凈，現(xiàn)已成為許多國(guó)家政府、石油公司以及地質(zhì)勘探和開(kāi)采公司的重點(diǎn)研究目標(biāo)。預(yù)計(jì)中國(guó)未動(dòng)用的頁(yè)巖氣儲(chǔ)量比普通天然氣多10倍，比美國(guó)的儲(chǔ)量還高。美國(guó)對(duì)頁(yè)巖氣的使用已走在了前面，一些專(zhuān)家表示，頁(yè)巖氣可能幫助美國(guó)擺脫對(duì)進(jìn)口能源的依賴(lài)。21世紀(jì)初，頁(yè)巖氣使用只占美國(guó)天然氣總量的1。而今天已占到25，以后還可能再增加。然而，這并不意味著中國(guó)可以復(fù)制美國(guó)的過(guò)程。亞洲的地質(zhì)情況與美洲有很大差別，而且每個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)頁(yè)巖氣所需要解決的問(wèn)題都是不同的，必須考慮諸如頁(yè)巖中氣的含量，施工成本、后勤保障，以及地質(zhì)和地球化學(xué)等參數(shù)。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是_____。A中國(guó)頁(yè)巖氣燃料的儲(chǔ)量居世界第一位B頁(yè)巖氣燃料開(kāi)采時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞不大C地質(zhì)條件決定了各國(guó)頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)的獨(dú)特性D目前世界各國(guó)都在加大對(duì)頁(yè)巖氣的開(kāi)采投入?yún)⒖即鸢竻⒖即鸢窩本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)無(wú)中生有，文段直說(shuō)中國(guó)項(xiàng)無(wú)中生有，文段直說(shuō)中國(guó)的頁(yè)巖儲(chǔ)量高于美國(guó)，但沒(méi)有說(shuō)居世界第一。的頁(yè)巖儲(chǔ)量高于美國(guó)，但沒(méi)有說(shuō)居世界第一。B項(xiàng)曲解文意，說(shuō)項(xiàng)曲解文意，說(shuō)“頁(yè)巖氣燃料潔凈頁(yè)巖氣燃料潔凈”并不能說(shuō)明其對(duì)生并不能說(shuō)明其對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞不大。態(tài)環(huán)境破壞不大。D項(xiàng)無(wú)中生有，文中說(shuō)世界各國(guó)都在對(duì)頁(yè)巖氣進(jìn)行重點(diǎn)研究，但并未提及世界各國(guó)都項(xiàng)無(wú)中生有，文中說(shuō)世界各國(guó)都在對(duì)頁(yè)巖氣進(jìn)行重點(diǎn)研究，但并未提及世界各國(guó)都在加大對(duì)其的開(kāi)采投入。只有在加大對(duì)其的開(kāi)采投入。只有C項(xiàng)是對(duì)原文最后一句話(huà)的準(zhǔn)確復(fù)述。故正確答案為項(xiàng)是對(duì)原文最后一句話(huà)的準(zhǔn)確復(fù)述。故正確答案為C。2【單選題】社會(huì)各界更加關(guān)心殘疾人群體，殘疾人平等參與社會(huì)生活的環(huán)境進(jìn)一步__________，現(xiàn)代文明社會(huì)的殘疾人觀(guān)逐步__________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A改變、取得共識(shí)B改進(jìn)、深得人心C改善、深入人心D完善、初見(jiàn)成效參考答案參考答案C本題解釋本題解釋““改善改善”側(cè)重于使原來(lái)的狀況變得好些，部分的、某種程度上的提高。選項(xiàng)中側(cè)重于使原來(lái)的狀況變得好些，部分的、某種程度上的提高。選項(xiàng)中“改善改善”與“環(huán)境”更為搭配，也符合題意更為搭配，也符合題意“深入人心深入人心”指觀(guān)點(diǎn)、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服。指觀(guān)點(diǎn)、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服。“初見(jiàn)成初見(jiàn)成效”一般與政策、措施、改革等搭配，而不與觀(guān)念搭配。一般與政策、措施、改革等搭配，而不與觀(guān)念搭配。“取得共識(shí)取得共識(shí)”的主語(yǔ)一般為雙方或集體等，而的主語(yǔ)一般為雙方或集體等，而不能是觀(guān)念。不能是觀(guān)念。3【單選題】當(dāng)下中國(guó)流行歌曲的歌詞創(chuàng)作往往是風(fēng)格化的定制，純粹的辭藻堆砌，缺乏意義和體驗(yàn)的明確指向，與當(dāng)代詩(shī)語(yǔ)言的追求相悖。如果說(shuō)當(dāng)代詩(shī)力求使因?yàn)E用而失去功能的語(yǔ)言回到原初，那么很多流行歌曲則加速播散著濫用對(duì)語(yǔ)言的消融。古典音樂(lè)情況同樣不容樂(lè)觀(guān)。不久前聽(tīng)一部當(dāng)代著名作曲家創(chuàng)作的關(guān)于孫中山生平的交響聲樂(lè)作品，宏達(dá)飽滿(mǎn)的音樂(lè)之下，唱詞的薄弱顯得十分突出，它的腳本僅是孫中山語(yǔ)錄摘編。這段文字體現(xiàn)的觀(guān)點(diǎn)是_____。A當(dāng)下中國(guó)音樂(lè)面臨著構(gòu)思和風(fēng)格等諸多限制B當(dāng)下中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程中的文學(xué)性嚴(yán)重缺失C當(dāng)下中國(guó)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程缺乏明確的意義指向D今后中國(guó)音樂(lè)應(yīng)該在文學(xué)中挖掘發(fā)展的空間參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析本文為總。解析本文為總分的行文脈絡(luò)，首句提出分的行文脈絡(luò)，首句提出“當(dāng)下中國(guó)流行歌曲的歌詞創(chuàng)作往往當(dāng)下中國(guó)流行歌曲的歌詞創(chuàng)作往往是風(fēng)格化的定制，純粹的辭藻堆砌，缺乏意義和體驗(yàn)的明確指向，與當(dāng)代詩(shī)語(yǔ)言的追求相悖。是風(fēng)格化的定制，純粹的辭藻堆砌，缺乏意義和體驗(yàn)的明確指向，與當(dāng)代詩(shī)語(yǔ)言的追求相悖。”后面通后面通過(guò)例證法對(duì)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證，因此將首句同意替換為選項(xiàng)過(guò)例證法對(duì)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證，因此將首句同意替換為選項(xiàng)C。4【單選題】依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____①遇事不與群眾商量，憑主觀(guān)辦事，就XAD____犯錯(cuò)誤。②這樣對(duì)待專(zhuān)家,_____太不禮貌了。③作為一個(gè)學(xué)徒，____違反操作規(guī)程犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤是可以理解的。④在這條林蔭大道上，他____碰到了自己中學(xué)時(shí)代的好朋友。A未免不免偶爾偶然B不免未免偶爾偶然C未免不免偶然偶爾D不免未免偶然偶爾參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案BB題目詳解題目詳解這道題屬于虛詞的辨析，主要考查常見(jiàn)易混虛詞辨析。偶爾很少出現(xiàn)這道題屬于虛詞的辨析，主要考查常見(jiàn)易混虛詞辨析。偶爾很少出現(xiàn)遠(yuǎn)不是經(jīng)常的偶然遠(yuǎn)不是經(jīng)常的偶然副詞。表示某種動(dòng)作不是必然地發(fā)生副詞。表示某種動(dòng)作不是必然地發(fā)生“不免不免”與“未免未免”都是副詞，都用雙重否定表示肯定。都是副詞，都用雙重否定表示肯定。“不免不免”是免不了的意思，加強(qiáng)語(yǔ)氣，有是免不了的意思，加強(qiáng)語(yǔ)氣，有“定然會(huì)定然會(huì)”的意思的意思而“未免未免”則表示不以為然，有則表示不以為然，有“實(shí)在是實(shí)在是”的意思，的意思，緩和句子語(yǔ)氣。緩和句子語(yǔ)氣?！芭紶柵紶枴迸c“偶然偶然”都有不經(jīng)常的意思。但都有不經(jīng)常的意思。但“偶然偶然”是指出乎意料的，是形容詞是指出乎意料的，是形容詞““偶爾”是間或、有時(shí)的意思，是副詞。結(jié)合題意，可知答案為是間或、有時(shí)的意思，是副詞。結(jié)合題意，可知答案為B?？疾辄c(diǎn)?？疾辄c(diǎn)選詞填空選詞填空虛詞的辨析虛詞的辨析常見(jiàn)易常見(jiàn)易混虛詞辨析混虛詞辨析5【單選題】單純羅列史料，構(gòu)不成歷史②只有在史料引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學(xué)家通過(guò)史料發(fā)揮合理想象④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實(shí)之虛構(gòu)⑤這是一種悖論，又難以杜絕⑥但是，只要想象就難以避免不實(shí)虛構(gòu)出現(xiàn)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____。A④⑤⑥③②住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她C結(jié)緣D互助參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析結(jié)合上下文語(yǔ)境，本題需要我們填入表達(dá)吉祥物與奧運(yùn)會(huì)之間關(guān)系的詞。解析結(jié)合上下文語(yǔ)境，本題需要我們填入表達(dá)吉祥物與奧運(yùn)會(huì)之間關(guān)系的詞匯，匯，“合作合作”、“互助互助”搭配的對(duì)象一般是人，用在此處不恰當(dāng)。搭配的對(duì)象一般是人，用在此處不恰當(dāng)?！斑B接連接”放入句中不通順，而放入句中不通順，而“結(jié)緣結(jié)緣”意為結(jié)下緣分，這里指吉祥物與奧運(yùn)會(huì)在意為結(jié)下緣分，這里指吉祥物與奧運(yùn)會(huì)在2020多年前就結(jié)下緣分。多年前就結(jié)下緣分。12【單選題】美國(guó)研究人員初步證實(shí)，西蘭花等十字花科蔬菜中富含被稱(chēng)作異硫酸氰酯的化合物ITC，可以?xún)?yōu)先殺死變異P53基因，并留下P53基因。由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)，不過(guò)P53基因一旦發(fā)生變異，就失去了這種保護(hù)作用，而變異的P53基因與差不多一半的人類(lèi)癌癥有關(guān)。西蘭花可以防癌的原因是_____。A西蘭花中富含的異硫酸氰酯ITC能夠殺死癌細(xì)胞B西蘭花能夠阻止正常的P53基因發(fā)生變異C西蘭花中含有能夠消滅變異P53基因，保留正常P53基因的物質(zhì)D西蘭花中含有有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)的蛋白質(zhì)參考答案參考答案C本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析此題為細(xì)節(jié)判斷題。據(jù)材料可知，未變異的考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析此題為細(xì)節(jié)判斷題。據(jù)材料可知，未變異的P53P53基因有助于基因有助于防癌，而西蘭花富含防癌，而西蘭花富含ITCITC，ITCITC可優(yōu)先殺死變異的可優(yōu)先殺死變異的P53P53基因，保留未變異基因。故基因，保留未變異基因。故C項(xiàng)是西蘭花可以防癌項(xiàng)是西蘭花可以防癌的原因。的原因。ITCITC殺死的是變異殺死的是變異P53P53基因，并非直接殺死癌細(xì)胞，故基因，并非直接殺死癌細(xì)胞，故A項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤西蘭花只是能殺死變異西蘭花只是能殺死變異P53P53基因，并非能阻止因，并非能阻止P53P53基因變異，故基因變異，故B項(xiàng)錯(cuò)誤項(xiàng)錯(cuò)誤有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)的蛋白質(zhì)是由有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)的蛋白質(zhì)是由P53P53基因合成的，基因合成的，P53P53基因是人體基因，并非西蘭花含有基因是人體基因，并非西蘭花含有P53P53基因，故基因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。13【單選題】_____世界上最累的人莫過(guò)于平庸之輩去_____，無(wú)才之人卻要_____。A依附權(quán)貴日理萬(wàn)機(jī)B附庸風(fēng)雅日理萬(wàn)機(jī)C依附權(quán)貴跑官要官D附庸風(fēng)雅跑官要官參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案BB題目詳解題目詳解這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查正確理解成語(yǔ)的含義。依附權(quán)貴指為了權(quán)勢(shì)依附在權(quán)貴顯要這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查正確理解成語(yǔ)的含義。依附權(quán)貴指為了權(quán)勢(shì)依附在權(quán)貴顯要的周?chē)@取利益。日理萬(wàn)機(jī)形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。附庸風(fēng)雅指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)的周?chē)@取利益。日理萬(wàn)機(jī)形容政務(wù)繁忙，工作辛苦。附庸風(fēng)雅指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。跑官要官指為了謀取官職而上下奔波。我們用附庸風(fēng)雅，日理萬(wàn)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。跑官要官指為了謀取官職而上下奔波。我們用附庸風(fēng)雅，日理萬(wàn)機(jī)來(lái)形容平庸之輩，無(wú)才之人為了謀取利益的所作所為是比較恰當(dāng)?shù)?。所以本題選擇機(jī)來(lái)形容平庸之輩，無(wú)才之人為了謀取利益的所作所為是比較恰當(dāng)?shù)?。所以本題選擇B。考查點(diǎn)。考查點(diǎn)選詞選詞填空填空成語(yǔ)辨析成語(yǔ)辨析正確理解成語(yǔ)的含義正確理解成語(yǔ)的含義14【單選題】半坡遺址是新石器時(shí)代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。其后的龍山文化，則以薄質(zhì)緊硬的黑陶為其特征。半坡彩陶上每每有一些類(lèi)似文字的簡(jiǎn)單刻畫(huà)和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻畫(huà)，但為數(shù)不多。我國(guó)后來(lái)的器物上，無(wú)論是陶器、銅器或者其他成品，有“物勒工名”的傳統(tǒng)，特別是殷代的青銅上有一些表示族徽的刻畫(huà)文字和這些符號(hào)極相類(lèi)似。由后以例前，也就如由黃河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻畫(huà)記號(hào)，可以肯定地說(shuō)就是中國(guó)文字的起源，或者中國(guó)原始文字的孑遺。在本文中“由后以例前”中的“后”是指_____。A龍山文化中的黑陶花紋B殷代青銅上的表示族徽的刻畫(huà)文字C半坡遺址中彩陶上類(lèi)似文字的簡(jiǎn)單刻畫(huà)D仰韶文化彩陶上的花紋參考答案參考答案B本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是B考點(diǎn)詞句理解題解析由提問(wèn)方式可知本題為詞句理解題。要確定考點(diǎn)詞句理解題解析由提問(wèn)方式可知本題為詞句理解題。要確定“后”所指代所指代的內(nèi)容，要由近及遠(yuǎn)尋找，在的內(nèi)容，要由近及遠(yuǎn)尋找，在“后”字前后找相關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)文中的字前后找相關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)文中的“我國(guó)后來(lái)的器物上我國(guó)后來(lái)的器物上特別是特別是殷代的青銅上殷代的青銅上””及“由后以例前由后以例前”中的中的“例前例前”和后面列舉的例子可以判斷，和后面列舉的例子可以判斷，“后”指代的是殷代指代的是殷代青銅上一些表示族徽的刻畫(huà)文字。故正確答案選青銅上一些表示族徽的刻畫(huà)文字。故正確答案選B。15【單選題】在一個(gè)開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，不會(huì)有永遠(yuǎn)的壟斷巨頭。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)______，無(wú)論你是百年老店，還是在市場(chǎng)份額中占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，都不可能在競(jìng)爭(zhēng)中______。依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A刀光劍影屹立不倒B危機(jī)四伏穩(wěn)操勝券C此起彼伏穩(wěn)如磐石D此消彼長(zhǎng)一勞永逸參考答案參考答案B本題解釋本題解釋BB【解析】本題為成語(yǔ)填空題，考查成語(yǔ)的含義?！窘馕觥勘绢}為成語(yǔ)填空題，考查成語(yǔ)的含義。“此起彼伏此起彼伏”指這邊起來(lái)，那邊伏倒，這邊指這邊起來(lái)，那邊伏倒，這邊伏倒，那邊起來(lái)，用來(lái)形容事物發(fā)展變化不斷，多用來(lái)形容聲音、浪潮、斗爭(zhēng)等。伏倒，那邊起來(lái)，用來(lái)形容事物發(fā)展變化不斷，多用來(lái)形容聲音、浪潮、斗爭(zhēng)等?！按讼碎L(zhǎng)此消彼長(zhǎng)”是這個(gè)是這個(gè)上升，那個(gè)下降的意思，是對(duì)比兩個(gè)事物的發(fā)展變化。兩者顯然都不能用來(lái)修飾上升，那個(gè)下降的意思，是對(duì)比兩個(gè)事物的發(fā)展變化。兩者顯然都不能用來(lái)修飾“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)主這個(gè)主體。體。A項(xiàng)的項(xiàng)的“刀光劍影刀光劍影”形容環(huán)境兇險(xiǎn)，多用作貶義。而第一空是對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀(guān)描述，用形容環(huán)境兇險(xiǎn)，多用作貶義。而第一空是對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀(guān)描述，用“危機(jī)四危機(jī)四伏”最為恰當(dāng)。最為恰當(dāng)。16【單選題】在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和新興市場(chǎng)的開(kāi)拓___的情況下，中國(guó)近期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更多地___投資和內(nèi)需。投資涉及政府行為，當(dāng)然不單純是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。如果權(quán)力監(jiān)督不力，低水平、低效率的投資現(xiàn)象便不會(huì)是個(gè)例。中國(guó)有龐大的內(nèi)需市場(chǎng)，但民間的財(cái)富和購(gòu)買(mǎi)力并沒(méi)有一些媒體所___的那么大。低迷的股市使中產(chǎn)階級(jí)的人數(shù)___，處于跌勢(shì)中的房?jī)r(jià)在普通民眾眼中仍顯高昂。要提振中國(guó)的內(nèi)需市場(chǎng)，關(guān)鍵是改變社會(huì)財(cái)富分配向政府和強(qiáng)勢(shì)群體傾斜的局面，做到真正的___。_____A尚需時(shí)日依賴(lài)渲染銳減藏富于民B來(lái)日方長(zhǎng)依靠宣傳減少為民服務(wù)C尚需時(shí)日依賴(lài)報(bào)道驟減執(zhí)政為民D來(lái)日方長(zhǎng)依靠傳說(shuō)遞減為民斂財(cái)參考答案參考答案A本題解釋本題解釋AA【精析】【精析】“來(lái)日方長(zhǎng)來(lái)日方長(zhǎng)”的意思是指未來(lái)的日子還長(zhǎng)著呢，表示事有可為。的意思是指未來(lái)的日子還長(zhǎng)著呢，表示事有可為。“尚需時(shí)日尚需時(shí)日”表示表示還需要一些時(shí)間，在語(yǔ)義上更為委婉。媒體對(duì)民間財(cái)富和購(gòu)買(mǎi)力的情況夸大，因此用還需要一些時(shí)間，在語(yǔ)義上更為委婉。媒體對(duì)民間財(cái)富和購(gòu)買(mǎi)力的情況夸大，因此用“渲染渲染”而不是而不是“報(bào)道報(bào)道”。因此選。因此選A。17【單選題】西方醫(yī)學(xué)講究證據(jù)，但到目前為止，根據(jù)國(guó)際實(shí)證醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究的所有西醫(yī)療法中，

簡(jiǎn)介：【分層作業(yè)】（蘇教版2017秋）四年級(jí)上冊(cè)516常見(jiàn)的巖石學(xué)校姓名班級(jí)【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、填空題1用手電筒照射可以知道礦物的透明度，研究發(fā)現(xiàn)，褐鐵礦是的。2花崗巖由三種礦物構(gòu)成，分別是粉紅色顆粒的,半透明顆粒的,黑色顆粒的O3我們可以從巖石的、、、、、等方面觀(guān)察和描述巖石的特點(diǎn)。4花崗巖的質(zhì)地,聲音,沒(méi)有氣孔，吸水性5組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋。【能力培養(yǎng)】二、選擇題6制作巖石標(biāo)本的順序是（）。A收集一清理一判斷一裝盒一貼標(biāo)B收集一判斷一清理一裝盒一貼標(biāo)C收集一判斷一裝盒一清理一貼標(biāo)7（）巖石裸露在地表，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋著。A沒(méi)有B一部分C所有8下列物體屬于巖石的是（）。A云母B長(zhǎng)石C花崗巖9關(guān)于花崗巖，下列說(shuō)法正確的是（）。A通常由肉紅，灰白，黑三種顏色組成B有較好的吸水性C敲擊時(shí)的聲音沉悶10在下列巖石中不可能看到植物或動(dòng)物痕跡的是（）。A花崗巖B砂巖C石灰?guī)r三、判斷題11常見(jiàn)巖石有花崗巖、砂巖、大理石等。（）12要辨別一塊巖石是不是頁(yè)巖，只要用手摸一摸就可以了。（13銅鑰匙比鐵釘?shù)挠捕雀?。（）【解析】【解析】我們可以將礦物的透明度分為不透明、半透明和透明三種等級(jí)。用手電筒照射可以知我們可以將礦物的透明度分為不透明、半透明和透明三種等級(jí)。用手電筒照射可以知道礦物的透明度，研究發(fā)現(xiàn)，褐鐵礦是不透明的，白云母是透明的礦物，滑石是半透明礦礦物的透明度，研究發(fā)現(xiàn)，褐鐵礦是不透明的，白云母是透明的礦物，滑石是半透明礦物。物。2長(zhǎng)石石英黑云母【解析】【解析】礦產(chǎn)資源指經(jīng)過(guò)地質(zhì)成礦作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有開(kāi)發(fā)利用價(jià)值的礦產(chǎn)資源指經(jīng)過(guò)地質(zhì)成礦作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有開(kāi)發(fā)利用價(jià)值的礦物或有用元素的含量達(dá)到具有工業(yè)利用價(jià)值的集合體。礦物是構(gòu)成巖石的物或有用元素的含量達(dá)到具有工業(yè)利用價(jià)值的集合體。礦物是構(gòu)成巖石的“積木使巖積木使巖石呈石呈現(xiàn)出不同的顏色，如花崗巖中每種顏色的顆粒代表一種礦物花崗巖中的粉紅色顆現(xiàn)出不同的顏色，如花崗巖中每種顏色的顆粒代表一種礦物花崗巖中的粉紅色顆粒是長(zhǎng)石，粒是長(zhǎng)石，半透明顆粒是石英，黑色顆粒是黑云母。半透明顆粒是石英，黑色顆粒是黑云母。3形狀顏色條痕光澤透明度硬度【解析】【解析】我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的觀(guān)察、描述巖石、礦物的方法收集這些礦物的特征，然后對(duì)照資料識(shí)我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的觀(guān)察、描述巖石、礦物的方法收集這些礦物的特征，然后對(duì)照資料識(shí)別。別。我們可以從巖石的形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、硬度等方面觀(guān)察和描述巖石的特我們可以從巖石的形狀、顏色、條痕、光澤、透明度、硬度等方面觀(guān)察和描述巖石的特點(diǎn)。點(diǎn)。4堅(jiān)硬清脆不好【解析】【解析】花崗巖它是一種分布非常廣泛的巖石。通常由粉紅、半透明、黑三種粗細(xì)不同的顆粒花崗巖它是一種分布非常廣泛的巖石。通常由粉紅、半透明、黑三種粗細(xì)不同的顆粒緊密結(jié)合而成。質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音清脆，沒(méi)有氣孔，吸水性不好。密結(jié)合而成。質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音清脆，沒(méi)有氣孔，吸水性不好。5巖石【解析】【解析】略6A【解析】【解析】巖石標(biāo)本是比較好保存的標(biāo)本，也是比較好搜集的標(biāo)本，在野外到處都可以搜集到。巖石標(biāo)本是比較好保存的標(biāo)本，也是比較好搜集的標(biāo)本，在野外到處都可以搜集到。制作巖石標(biāo)本，首先采集巖石，然后砸新斷面，洗凈晾干，分類(lèi)編號(hào)，把巖石裝進(jìn)盒子里作巖石標(biāo)本，首先采集巖石，然后砸新斷面，洗凈晾干，分類(lèi)編號(hào)，把巖石裝進(jìn)盒子里,最后把巖石貼上標(biāo)明巖石名稱(chēng)的標(biāo)簽。后把巖石貼上標(biāo)明巖石名稱(chēng)的標(biāo)簽。7B覆蓋在地球上的堅(jiān)固部分稱(chēng)為巖石。巖石組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋。8C【解析】【解析】地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為石漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三類(lèi)，花崗巖主要由地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為石漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖三類(lèi)，花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成，白色的是石英，肉紅色或黃褐色的是長(zhǎng)石，黑色英、長(zhǎng)石、云母三種不同的礦物組成，白色的是石英，肉紅色或黃褐色的是長(zhǎng)石，黑色的是的是云母。云母。9A【解析】【解析】花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石。通常由粉紅、半透明、黑三種粗細(xì)不同的顆粒緊花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石。通常由粉紅、半透明、黑三種粗細(xì)不同的顆粒緊密結(jié)合構(gòu)成。質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音清脆，沒(méi)有氣孔，吸水性不好。結(jié)合構(gòu)成。質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音清脆，沒(méi)有氣孔，吸水性不好。A符合題意。符合題意。10A

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)電大自然科學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)自然科學(xué)基礎(chǔ)期末考核大作業(yè)答案2自然科學(xué)基礎(chǔ)期末考核大作業(yè)答案題目根據(jù)【關(guān)鍵詞】P“科學(xué)、科學(xué)精神、科學(xué)方法、重要科學(xué)家”寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)科學(xué)的理解。不少于800字。參考答案1淺談科學(xué)精神一般地說(shuō),科學(xué)精神是關(guān)于“事實(shí)的知識(shí)”,是對(duì)“事實(shí)”的“真”的追求,要求知識(shí)符合事實(shí),解決“是與非”、回答“是不是真”的問(wèn)題我們常說(shuō)實(shí)事求是,追求真理,堅(jiān)持真理,重視實(shí)踐,敢于懷疑,勇于探索,勇于創(chuàng)新等這是科學(xué)精神的范疇人文精神是關(guān)于“價(jià)值的知識(shí)”,是對(duì)“價(jià)值”和“善”的追求,要求行為要符合道德,解決“善與惡、美與丑”、回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”的問(wèn)題我們常說(shuō)確立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),我們的行為、做任何一件事,要有明確的意義、正確的目標(biāo)、符合社會(huì)理想和信念,要有高尚、善良、純潔和健康的情操與精神,真善美的生活態(tài)度等這便是人文精神的范疇科學(xué)精神就是對(duì)真理不懈的追求精神,它的核心是“求真”人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷,它的核心是求第3頁(yè)共8頁(yè)的形成和實(shí)現(xiàn)以堅(jiān)持真理為前提三真理和價(jià)值在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)中是互相制約,互相引導(dǎo)互相促進(jìn)的因此我們可以看到科學(xué)和人文的辯證性和統(tǒng)一性其次要是我們把科學(xué)精神和人文精神割裂開(kāi)來(lái)的話(huà),那么結(jié)果將是造成了只懂技術(shù)而靈魂蒼白的“空心人”,或不懂技術(shù)卻奢談人文的“邊緣人”這兩種結(jié)果都將是造成人的不完整的發(fā)展,都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中走極端而這又必將造成社會(huì)畸形發(fā)展最后科學(xué)知識(shí)其實(shí)也是一種人類(lèi)文化,科學(xué)精神也是一種人類(lèi)精神如果沒(méi)有人文情懷關(guān)照,科學(xué)主義只能是盲目的和莽撞的；如果沒(méi)有科學(xué)精神融入,人文主義只能是蹩腳的和虛妄的作為求真、求實(shí)的探究,科學(xué)本身無(wú)法解決自身存在的意義問(wèn)題,只有在人文精神的引導(dǎo)下,科學(xué)才能被賦予善的目的如果科學(xué)失去人文精神的引導(dǎo)和制約,并將道德理想、終極關(guān)懷、文化價(jià)值、情感體驗(yàn)和人生意義問(wèn)題排除在外,只能陷于工具理性和技術(shù)功利主義的泥潭人文主義也是這樣,如果失去科學(xué)精神的光芒和照耀,只能是曖昧不明的喃喃囈語(yǔ)無(wú)論何時(shí)何地,人文精神都不能背離科學(xué)精神,科學(xué)精神所蘊(yùn)涵的客觀(guān)性、邏輯一致性和試錯(cuò)的檢驗(yàn)方法是推動(dòng)人類(lèi)知識(shí)進(jìn)步和文明演進(jìn)的重要力量弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,對(duì)我們大學(xué)生有重要的意思我們正處在世界觀(guān)和人格的形成和發(fā)展的時(shí)期,應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)科學(xué)精

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簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年度中國(guó)有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)年度中國(guó)有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果獎(jiǎng)結(jié)果一等獎(jiǎng)（１７項(xiàng)）2022001礦床數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型昆明理工大學(xué)、柳州華錫集團(tuán)有限責(zé)任公司、云南錫業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司秦德先、燕永鋒、洪托、田毓龍、高建國(guó)、劉方成、劉春學(xué)、夏既勝、談樹(shù)成、楊偉忠、余陽(yáng)先、鄧金燦、黨玉濤、童祥2022006我國(guó)特殊景觀(guān)區(qū)油氣綜合化探技術(shù)研究與應(yīng)用效果桂林礦產(chǎn)地質(zhì)研究院、告成油田有限公司、西南油氣田分公司、大港油田分公司賈國(guó)相、陳遠(yuǎn)榮、陳更生、李丕龍、姚錦琪、吳永平、黨玉琪、李水明、麻建民、趙有方、黎紹杰、陽(yáng)翔、周奇明、徐慶鴻、何政才2022013繁雜難處理富鍺鉛鋅硫化氧化混合礦的選礦新技術(shù)云南馳宏鋅鍺股份有限公司、北京礦冶研究總院孫傳堯、王洪江、陳進(jìn)、王福良、何發(fā)鈺、周秀英、趙純祿、劉金德、趙學(xué)忠、崔茂金、肖儀武、周少珍、王中明、楊仕勇、段秀梅、魏明安2022016銅鉛鋅錫細(xì)粒浮選新技術(shù)粗粒的載體、中介、助凝作用中南大學(xué)、深圳中金嶺南股份有限公司凡口鉛鋅礦邱冠周、胡岳華、王淀佐、馮其明、覃文慶、戴晶平、王海東、伍敬峰、張廉生、黎全、盧毅屏、孫肇淑、楊釗雄、孫偉、方振鵬本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3研究所、北京市康普新材料公司石力開(kāi)、熊柏青、張濟(jì)山、張永安、夏凌遠(yuǎn)、楊濱、徐駿、崔華、朱寶宏、劉紅偉、江柏林2022080略2022086海宇鹵素法電鍍錫板生產(chǎn)技術(shù)開(kāi)發(fā)研究南昌有色冶金設(shè)計(jì)研究院、海南海宇錫板工業(yè)有限公司章曉波、盧松濤、李恩甫、喻仁盛、陳友強(qiáng)、劉志榮、鄧宇、張喬坤、賀東平、陳志軍、郭大標(biāo)、周小平、陳懷宇、李黎2022087SLON－1750立環(huán)脈動(dòng)高梯度磁選機(jī)贛州立環(huán)磁電設(shè)備高技術(shù)有限責(zé)任公司熊大和、袁家華、曾文清、葉和江、楊慶林、賀政權(quán)、李創(chuàng)辦、曾曉燕、楊君勤、錢(qián)士瑚、王兆元、尹偉露、劉向民2022099石油開(kāi)采井下工具機(jī)械化、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)研究北京礦冶研究總院潘英民、王世貴、蘇江彬、宋有忠、夏彥心、盧亞平、劉翔宇、趙敏、劉艷、敦維平、王世山、羅彤彤、曾紅、仇宏、付玉英2022112智能集成優(yōu)化操縱技術(shù)及其在鋅電解和煉焦配煤過(guò)程中的應(yīng)用中南大學(xué)桂衛(wèi)華、吳敏、陽(yáng)春華、申群太、黃忠民、竇傳龍、賀建軍、唐朝暉、陳曉方、張權(quán)雅、肖功明、劉文德、周哲云、賀百寧、李勇剛2022123鋁電解過(guò)程智能操縱系統(tǒng)及推廣應(yīng)用中國(guó)鋁業(yè)公司、中南大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、中國(guó)有色金屬工業(yè)技術(shù)

簡(jiǎn)介：與電學(xué)電學(xué)知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象1電飯堡煮飯、電炒鍋煮菜、電水壺?zé)_(kāi)水是利用電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，都是利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開(kāi)水的。2排氣扇抽油煙機(jī)利用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，利用空氣對(duì)流進(jìn)行空氣變換。3電飯煲、電炒鍋、電水壺的三腳插頭，插入三孔插座，防止用電器漏電和觸電事故的發(fā)生。4微波爐加熱均勻，熱效率高，衛(wèi)生無(wú)污染。加熱原理是利用電能轉(zhuǎn)化為電磁能，再將電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。5廚房中的電燈，利用電流的熱效應(yīng)工作，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。6廚房的爐灶蜂窩煤灶，液化氣灶，煤灶，柴灶是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，即燃料燃燒放出熱量。與力學(xué)力學(xué)知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象1電水壺的壺嘴與壺肚構(gòu)成連通器，水面總是相平的。2菜刀的刀刃薄是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)。3菜刀的刀刃有油，為的是在切菜時(shí)，使接觸面光滑，減小摩擦。4菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，使接觸面粗糙，增大摩擦。5火鏟送煤時(shí)，是利用煤的慣性將煤送入火爐。6往保溫瓶里倒開(kāi)水，根據(jù)聲音知水量高低。由于水量增多，空氣柱的長(zhǎng)度減小，振動(dòng)頻率增大，音調(diào)升高。7磨菜刀時(shí)要不斷澆水，是因?yàn)椴说杜c石頭摩擦做功產(chǎn)生熱使刀的內(nèi)能增加，溫度升高，刀口硬度變小，刀口不利澆水是利用熱傳遞使菜刀內(nèi)能減小，溫度降低，不會(huì)升至過(guò)高。與熱學(xué)熱學(xué)知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象一與熱學(xué)中的熱膨脹和熱傳遞有關(guān)的現(xiàn)象與熱學(xué)中的熱膨脹和熱傳遞有關(guān)的現(xiàn)象1使用爐灶燒水或炒菜，要使鍋底放在火苗的外焰，不要讓鍋底壓住火頭，可使鍋的溫度升高快，是因?yàn)榛鹈绲耐庋鏈囟雀摺?鍋鏟、湯勺、漏勺、鋁鍋等炊具的柄用木料制成，是因?yàn)槟玖鲜菬岬牟涣紝?dǎo)體，以便在烹任過(guò)程中不燙手。3爐灶上方安裝排風(fēng)扇，是為了加快空氣對(duì)流，使廚房油煙及時(shí)排出去，避免污染空間。4滾燙的砂鍋放在濕地上易破裂。這是因?yàn)樯板伿菬岬牟涣紝?dǎo)體，燙砂鍋放在濕地上時(shí)，砂鍋外壁迅速放壓鍋煮食物熟得快些。主要是增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的沸點(diǎn)，即提高了煮食物的溫度。6夏天自來(lái)水管壁大量“出汗”，常是下雨的征兆。自來(lái)水管“出汗”并不是管內(nèi)的水滲漏，而是自來(lái)水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會(huì)放出熱量液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，說(shuō)明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大，這正是下雨的前兆。7煮食物并不是火越旺越快。因?yàn)樗序v后溫度不變，即使再加大火力，也不能提高水溫，結(jié)果只能加快水的汽化，使鍋內(nèi)水蒸發(fā)變干，浪費(fèi)燃料。正確方法是用大火把鍋內(nèi)水燒開(kāi)后，用小火保持水沸騰就行了。8冬天水壺里的水燒開(kāi)后，在離壺嘴一定距離才能看見(jiàn)“白氣”，而緊靠壺嘴的地方看不見(jiàn)“白氣”。這是因?yàn)榫o靠壺嘴的地方溫度高，壺嘴出來(lái)的水蒸氣不能液化，而距壺嘴一定距離的地方溫度低壺嘴出來(lái)的水蒸氣放熱液化成小水滴，即“白氣”。9油炸食物時(shí)，濺入水滴會(huì)聽(tīng)到“叭、叭”的響聲，并濺出油來(lái)。這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油低，水的密度比油大，濺到油中的水滴沉到油底迅速升溫沸騰，產(chǎn)生的氣泡上升到油面破裂而發(fā)出響聲。10當(dāng)鍋燒得溫度較高時(shí)，灑點(diǎn)水在鍋內(nèi)，就發(fā)出“吱、吱”的聲音，并冒出大量的“白氣”。這是因?yàn)樗妊杆倨笥忠夯?，并發(fā)出“吱、吱”的響聲。11當(dāng)湯煮沸要溢出鍋時(shí)，迅速向鍋內(nèi)加冷水或揚(yáng)舀起湯，可使湯的溫度降至沸點(diǎn)以下。加冷水，冷水溫度低于沸騰的湯的溫度，混合后，冷水吸熱，湯放熱。把湯揚(yáng)起的過(guò)程中，由于空氣比湯溫度低，湯放出熱，溫度降低，倒入鍋內(nèi)后，它又從沸湯中吸熱，使鍋中湯溫度降低。三與熱學(xué)中的分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)象與熱學(xué)中的分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的現(xiàn)象1腌菜往往要半月才會(huì)變咸，而炒菜時(shí)加鹽幾分鐘就變咸了，這是因?yàn)闇囟仍礁?，鹽的離子運(yùn)動(dòng)越快的緣故。2長(zhǎng)期堆煤的墻角處，若用小刀從墻上刮去一薄層，可看見(jiàn)里面呈黑色，這是因?yàn)榉肿佑啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，在長(zhǎng)期堆煤的墻角處，由于煤分子擴(kuò)散到墻內(nèi)，所以刮去一層，

簡(jiǎn)介：你考慮過(guò)中小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)嗎你考慮過(guò)中小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)嗎研究課題研究課題中小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究人員研究人員王新天活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間摘要摘要本次活動(dòng)為了了解中小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)此展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查到隨著生活水平提高，挑食、暴食、偏食、肥胖等出現(xiàn)幾率逐漸升高，緊張的學(xué)習(xí)使部分學(xué)生生活飲食無(wú)規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)不良，直接影響著青少年的健康。青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要充足和比例平衡的糖、脂肪和蛋白質(zhì)，還需供給多種維生素、礦物質(zhì)和纖維素等。因此，合理、平衡膳食十分重要。所以對(duì)此，我們也向大家提出了一些建議。引言引言青少年是祖國(guó)的未來(lái)。身體健康狀況是青少年成長(zhǎng)的重要標(biāo)志之一。學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)健康飲食的重要性，掌握健康飲食知識(shí)，改變不良的飲食習(xí)慣．才能更好地增強(qiáng)體質(zhì)搞好學(xué)習(xí)。然而在物質(zhì)豐富的今天，根據(jù)全國(guó)營(yíng)養(yǎng)普查結(jié)果，95以上的小學(xué)生早餐吃不好，出現(xiàn)了身高增長(zhǎng)緩慢，注意力不集中，消瘦，貧血等學(xué)生營(yíng)養(yǎng)素缺乏的病癥。我相信，通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，我們將把這一問(wèn)題重視起來(lái)，同學(xué)們也會(huì)更加健康成長(zhǎng)研究方法與過(guò)程研究方法與過(guò)程目前，我國(guó)城市中小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)不良率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比是比較高的，肥胖率也正以每5年翻一番的速度增長(zhǎng)。隨著城市生活水平的日益提高，為何還會(huì)出現(xiàn)這么多營(yíng)養(yǎng)不良的青少年呢專(zhuān)家認(rèn)為，一方面是家長(zhǎng)缺乏相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，日常膳食搭配不合理；另一方面是有些青少年偏食、挑食及愛(ài)吃零食；與此同時(shí)，我們還存在許多飲食誤區(qū)，如一日三餐熱能分配不合理，往往忽略了早餐，而晚餐吃得過(guò)多；不少家長(zhǎng)以為雞、鴨、魚(yú)、肉有營(yíng)養(yǎng)，卻忽略了孩子對(duì)蔬菜和谷物的攝入；給孩子買(mǎi)各種各樣的保健食品，盲目進(jìn)行食補(bǔ)、藥補(bǔ)。有關(guān)專(zhuān)家提醒說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)不良可使青少年的勞動(dòng)能力和機(jī)體免疫力下降，影響智力發(fā)育。肥胖則導(dǎo)致高血壓、糖尿病、高脂血、冠心病等成年疾病日益低齡化。青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要充足和比例平衡的糖、脂肪和蛋白質(zhì)，還需供給多種維生素、礦物質(zhì)和纖維素等。因此，合理、平衡膳食十分重要。食物應(yīng)多樣，以谷類(lèi)為主；多吃蔬菜、水果和薯類(lèi)；常吃奶類(lèi)、豆類(lèi)及其制品；經(jīng)常吃魚(yú)、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油；食量與體力鍛煉要平衡，保持適宜體重等。從事體育鍛煉，要有真正有效的達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，除了要講究體育鍛煉的科學(xué)方法外，還必須注意營(yíng)養(yǎng)。青少年是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，關(guān)系到成人后的體質(zhì)、品德、文化修養(yǎng)水平。因此，中學(xué)生應(yīng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康的知識(shí)有所了解，而且要付諸實(shí)踐，以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

簡(jiǎn)介：1附件1江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目類(lèi)別（打√）1重大項(xiàng)目；2重點(diǎn)項(xiàng)目；3一般項(xiàng)目；4專(zhuān)題項(xiàng)目學(xué)科依托學(xué)校項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)碼項(xiàng)目組成員預(yù)期成果形式計(jì)劃完成時(shí)間能否按期結(jié)項(xiàng)二、階段性成果成果概況簡(jiǎn)要概括項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)所取得的代表性成果（不超過(guò)150字）序號(hào)成果名稱(chēng)成果形式第一作者參與完成人發(fā)表出版、采納批示及獲獎(jiǎng)情況是否標(biāo)注示例研究論文、經(jīng)濟(jì)研究，2019年第6期；2020年獲江蘇省第十六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。是示例研究著作、研究，科學(xué)出版社，2022年5月。是示例研究研究報(bào)告、獲（領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、姓名）肯定性批示，2022年4月15日；被省廳采納，2022年6月22日。是成果明細(xì)（可加行）3四、經(jīng)費(fèi)使用情況經(jīng)費(fèi)概況教育廳資助經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，學(xué)校配套萬(wàn)元，現(xiàn)已使用萬(wàn)元，賬面余額萬(wàn)元。一、直接費(fèi)用（萬(wàn)元）1圖書(shū)資料費(fèi)2數(shù)據(jù)采集費(fèi)3會(huì)議費(fèi)/差旅費(fèi)/國(guó)際合作與交流費(fèi)4設(shè)備費(fèi)5專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)6勞務(wù)費(fèi)7印刷費(fèi)/宣傳費(fèi)用8其他二、間接費(fèi)用（萬(wàn)元）支出列表（單位萬(wàn)元）合計(jì)五、相關(guān)單位意見(jiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日學(xué)校社科研究管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日省教育廳社科研究管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日

簡(jiǎn)介：1附件1江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)一、項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目類(lèi)別（打√）1重大項(xiàng)目；2重點(diǎn)項(xiàng)目；3一般項(xiàng)目；4專(zhuān)題項(xiàng)目學(xué)科依托學(xué)校項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手機(jī)號(hào)碼項(xiàng)目組成員預(yù)期成果形式計(jì)劃完成時(shí)間能否按期結(jié)項(xiàng)二、階段性成果成果概況簡(jiǎn)要概括項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)所取得的代表性成果（不超過(guò)150字）序號(hào)成果名稱(chēng)成果形式第一作者參與完成人發(fā)表出版、采納批示及獲獎(jiǎng)情況是否標(biāo)注示例研究論文、經(jīng)濟(jì)研究，2019年第6期；2020年獲江蘇省第十六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。是示例研究著作、研究，科學(xué)出版社，2022年5月。是示例研究研究報(bào)告、獲（領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、姓名）肯定性批示，2022年4月15日；被省廳采納，2022年6月22日。是成果明細(xì)（可加行）3四、經(jīng)費(fèi)使用情況經(jīng)費(fèi)概況教育廳資助經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，學(xué)校配套萬(wàn)元，現(xiàn)已使用萬(wàn)元，賬面余額萬(wàn)元。一、直接費(fèi)用（萬(wàn)元）1圖書(shū)資料費(fèi)2數(shù)據(jù)采集費(fèi)3會(huì)議費(fèi)/差旅費(fèi)/國(guó)際合作與交流費(fèi)4設(shè)備費(fèi)5專(zhuān)家咨詢(xún)費(fèi)6勞務(wù)費(fèi)7印刷費(fèi)/宣傳費(fèi)用8其他二、間接費(fèi)用（萬(wàn)元）支出列表（單位萬(wàn)元）合計(jì)五、相關(guān)單位意見(jiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日學(xué)校社科研究管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日省教育廳社科研究管理部門(mén)意見(jiàn)審核人公章年月日

簡(jiǎn)介：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教案模板小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教案模板5篇小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教案模板1教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)搜集和整理資料，能預(yù)測(cè)結(jié)果并進(jìn)行驗(yàn)證。2、會(huì)動(dòng)手制作、改進(jìn)并演奏簡(jiǎn)單樂(lè)器。3、知道有關(guān)聲音的基礎(chǔ)知識(shí)。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備錄像交響樂(lè)合奏、自制樂(lè)器演奏、橡皮筋、吸管、樹(shù)葉、尼龍線(xiàn)、金屬管、金屬片、玻璃杯、易拉罐、剪刀、膠水、細(xì)線(xiàn)、直尺、隊(duì)鼓、鑼、釵、三角鈴、口琴、塑料泡沫顆粒。教學(xué)重點(diǎn)知道有關(guān)聲音的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)動(dòng)手制作、改進(jìn)并演奏簡(jiǎn)單樂(lè)器。教學(xué)課時(shí)二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭示主題。1、播放視頻課件利用多媒體再現(xiàn)優(yōu)美的合奏場(chǎng)景和旋律，幫助學(xué)生感知樂(lè)器的類(lèi)型及其不同的音效，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，揭示“大家動(dòng)手做樂(lè)器”的單元教學(xué)主題。2、羨慕這些演奏者嗎我們也用自制的樂(lè)器來(lái)辦個(gè)音樂(lè)會(huì)，好不好件寫(xiě)在“科學(xué)資料本”上。小組討論后認(rèn)為，制作“可樂(lè)音樂(lè)罐”這件樂(lè)器，需要這些條件教師幫助歸類(lèi)、板書(shū)①樣版別人做過(guò)這種樂(lè)器沒(méi)有我們可以參考的品種有哪些②工具和材料鋁易拉罐、吸管、直尺、小刀、剪刀、膠布③知識(shí)聲音是怎樣產(chǎn)生的怎樣調(diào)整聲音的大小和高低④技術(shù)會(huì)在易拉罐上挖孔⑤經(jīng)濟(jì)買(mǎi)七個(gè)易拉罐飲料還有一個(gè)方面，也決定了制作的成功與失敗小組怎樣合作才能成功想一想，制作自己的樂(lè)器，我們已經(jīng)具備了哪些條件需要解決的困難有哪些如果有些困難是無(wú)法解決的，那恐怕得重新確定制作目標(biāo)了。預(yù)測(cè)一下，制作過(guò)程中存在著不可解決的困難嗎下一節(jié)課我們首先解決同學(xué)們普遍存在的知識(shí)上的疑惑，希望大家課后也搜集這方面的資料。第二課時(shí)一、制訂計(jì)劃1、設(shè)計(jì)說(shuō)明

簡(jiǎn)介：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)共分四個(gè)單元，共32課。1、工具和機(jī)械單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其是結(jié)合常用工具和實(shí)驗(yàn)器材設(shè)置了許多和日常生活密切相關(guān)的探究活動(dòng)，在探究活動(dòng)中讓學(xué)生掌握各類(lèi)機(jī)械和工具的特點(diǎn)和作用。2、形狀和結(jié)構(gòu)單元介紹了各種建筑物中使用的形狀和結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)材料的選取到各種不同的設(shè)計(jì)都能切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐潛力。3、能量單元介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽(yáng)能以及他們之間的聯(lián)系，學(xué)生掌握自然界中的物質(zhì)能夠相互轉(zhuǎn)化，能量能夠相互轉(zhuǎn)化的自然規(guī)律，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、生物的多樣性單元讓學(xué)生明白生物的種類(lèi)是多種多樣的明白同種生物不同的個(gè)體各不相同。初步理解生物體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。明白生物的多樣性是人類(lèi)生存的重要資源。能自己確定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，明白分類(lèi)是研究生物的基本方法。會(huì)用制作生物分布圖的方法描述某一區(qū)域的生物種類(lèi)。二、學(xué)生狀況分析習(xí)慣和生活習(xí)慣。2、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重實(shí)驗(yàn)中的觀(guān)察潛力、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。4、培養(yǎng)學(xué)生利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等查閱資料，搜集整理信息的潛力。三情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1、持續(xù)和發(fā)展學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，構(gòu)成大膽細(xì)心、注重?cái)?shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命的意識(shí)，用心參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流的意識(shí)，敢于爭(zhēng)辯的膽識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)尊重他人意見(jiàn)，合理的表達(dá)自己的見(jiàn)解。四、教學(xué)措施1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，個(gè)性是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。

簡(jiǎn)介：自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)的組織評(píng)價(jià)工具及說(shuō)明縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科科學(xué)能力維度□學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計(jì)J學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境口多媒體教學(xué)環(huán)境J混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)B9自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)的組織教學(xué)環(huán)境口多媒體教學(xué)環(huán)境J混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題教科版四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)體和絕緣體評(píng)價(jià)工具班級(jí)優(yōu)化大師、希沃白板工具說(shuō)明（1）選擇、設(shè)計(jì)的自評(píng)或互評(píng)工具（結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生情況、活動(dòng)過(guò)程等）；（）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1有的物體易導(dǎo)電，這樣的物體叫做導(dǎo)體；有的物體不易導(dǎo)電，這樣的物體叫做絕緣體。2導(dǎo)電性是材料的根本屬性之一?？茖W(xué)探究目標(biāo)1能夠制訂出檢測(cè)導(dǎo)體和絕緣的研究方案，并按照方案進(jìn)行檢測(cè)。2能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，歸納、概括出導(dǎo)體與絕緣體的特性?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1學(xué)會(huì)與人合作。2培養(yǎng)尊重事實(shí)的實(shí)證精神。3,認(rèn)識(shí)到井然有序的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣和形成平安用電的意識(shí)是很重要的。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解導(dǎo)體和絕緣體在身邊的不同應(yīng)用。（二）學(xué)習(xí)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境（三）學(xué)生情況學(xué)生在日常生活中接觸過(guò)各種各樣的家用電器，他們知道這些電器的哪些地方是可以觸碰的，而哪些地方是不允許去觸碰的。而那些不能觸碰的地方大多是金屬物體，他們知道金屬是導(dǎo)電的。通過(guò)前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)電路有了一定的認(rèn)識(shí)，并且掌握了電路檢測(cè)器的使用方法，這為同學(xué)們?cè)诒菊n中正確使用電路檢測(cè)器來(lái)進(jìn)行科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)導(dǎo)體和絕緣體提高了保證。（四）活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)體和絕緣體在電路中是重要的組成局部。在這節(jié)課中，學(xué)生將身邊的物體用“電路檢測(cè)器”檢測(cè)電流是否能夠通過(guò)，也就是檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)情況不一樣有些物體容易使電流通過(guò)，具有導(dǎo)電性這樣的物體叫做導(dǎo)體；有些物體不容易使電流通過(guò)，不具有導(dǎo)電性，這樣的物體叫做絕緣體。通過(guò)學(xué)習(xí)，能幫助學(xué)生提高對(duì)身邊材料性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)電路概念的理解，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的方法解決問(wèn)題的能力，為下節(jié)課學(xué)習(xí)“電路中的開(kāi)關(guān)”做準(zhǔn)備。根據(jù)本課教學(xué)重點(diǎn)，本次教學(xué)以實(shí)驗(yàn)探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作用電路檢測(cè)器將導(dǎo)體和絕緣體分類(lèi)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，歸納、概括出導(dǎo)體與絕緣體的特性。在教學(xué)過(guò)程中，使用希沃白板，使內(nèi)容可視化、具體化，讓學(xué)生一目了然并能在課件上操作（區(qū)別導(dǎo)體與絕緣體），簡(jiǎn)單高效實(shí)現(xiàn)直接展示，不只是教師簡(jiǎn)單口述或者黑板板書(shū)，直觀(guān)式教學(xué)讓學(xué)生學(xué)得更容易?！鞍嗉?jí)優(yōu)化大師”可以讓學(xué)生自己掌握好課堂主要內(nèi)容后進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，提升課堂積極性，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。自評(píng)等級(jí)口優(yōu)秀V合格口不合格

簡(jiǎn)介：地理高中必修一大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)地理高中必修一大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)地理高中必修一大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)1對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程1對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用吸收作用具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線(xiàn)，臭氧吸收紫外線(xiàn)，對(duì)于可見(jiàn)光部分吸收比較少反射作用無(wú)選擇性，云層、塵埃越多，反射作用越強(qiáng)。例多云的白天溫度不太高。散射作用具有選擇性，對(duì)于波長(zhǎng)較短的籃紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚藍(lán)色等。2對(duì)地面的保溫效應(yīng)①地面吸收太陽(yáng)短波輻射增溫，產(chǎn)生地面長(zhǎng)波輻射②大氣中的CO2和水汽強(qiáng)烈吸收地面的長(zhǎng)波輻射而增溫③大氣逆輻射對(duì)地面熱量進(jìn)行補(bǔ)償，起保溫作用。3影響地面輻射大小獲得太陽(yáng)輻射多少的主要因素二低氣壓氣旋、高氣壓反氣旋系統(tǒng)與天氣以北半球?yàn)槔h面總是出現(xiàn)在低壓槽處。對(duì)于鋒面氣旋而言，東側(cè)一般為暖鋒，西側(cè)一般為冷鋒。地理高中必修一大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)地理高中必修一大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)3全球大氣環(huán)流一熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式。地面間冷熱不均是大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因，水平氣壓差是大氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因二大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)高空風(fēng)在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下，風(fēng)向與等壓線(xiàn)平行北半球右偏，南半球左偏近地面風(fēng)受摩擦力影響，風(fēng)向斜交于等壓線(xiàn)，指向低氣壓。水平氣壓梯度力垂直于等壓線(xiàn)，指向低壓，大氣水平運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直北半球在風(fēng)向右側(cè)，南半球在左側(cè)，只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1在實(shí)踐中貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)在實(shí)踐中貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)本文關(guān)鍵字在實(shí)踐中貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)尊敬的西北農(nóng)林科技大學(xué)黨組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),學(xué)習(xí)是前提,實(shí)踐是目的。在實(shí)踐中深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,我們就要不斷的思考和完善,要積極要求進(jìn)步,認(rèn)真的思考可以讓人更加明智。我想要通過(guò)自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)讓自己更加接近優(yōu)秀的黨員。一要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)〞的基本路線(xiàn)。黨的基本路線(xiàn)是黨和國(guó)家的生命線(xiàn),是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。要堅(jiān)持把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉實(shí)踐,任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。二要積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?？茖W(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的,沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有社會(huì)和諧,沒(méi)有社會(huì)和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。要依照民主法治、公允正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。三要繼續(xù)深化改革開(kāi)放。務(wù)必毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向,提高改革決策的科學(xué)性,加強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性堅(jiān)持把改善人民生活作為正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯2的結(jié)合點(diǎn),使改革始終得到人民群眾的擁護(hù)和支持。四要切實(shí)加強(qiáng)和提升黨的建設(shè),努力把提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,表達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái),落實(shí)到引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步、更好地代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來(lái),使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。以上就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),我深知我還有很大的不足,我還需要更多的努力讓自己能夠無(wú)愧于黨員的稱(chēng)號(hào)。請(qǐng)黨組織監(jiān)視我考驗(yàn)我,結(jié)果幫助我,我會(huì)虛心接受的。此致敬禮匯報(bào)人郭遠(yuǎn)2022年4月

簡(jiǎn)介：初中學(xué)業(yè)考試科學(xué)特訓(xùn)試卷初中學(xué)業(yè)考試科學(xué)特訓(xùn)試卷20136親愛(ài)的同學(xué)歡迎你參加考試做題時(shí)要認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮你的最佳水平。答卷時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)1．全卷滿(mǎn)分160分，完成時(shí)間120分鐘，全卷共8頁(yè)，共四大題，37小題。2．全卷由試題卷和答題卷兩部分組成，請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置，寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。3．書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡要工整，清晰，請(qǐng)勿使用涂改液、修正帶等。4．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量有HLC12O16NA40S32C12本卷G取10牛／千克祝你成功卷I一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)正確，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。）1．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合低碳理念的是（▲）A開(kāi)發(fā)新能源，如利用太陽(yáng)能熱水器B禁止使用煤、石油、天然氣C植樹(shù)造林，增加綠化面積D多步行和騎人力自行車(chē)，減少自駕2．今年3月8日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)一致通過(guò)朝鮮核試驗(yàn)問(wèn)題決議，要求朝鮮放棄核武器計(jì)劃。钚是制造核武器的原料的一種。钚元素核電荷數(shù)為94，一種钚原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，則這種钚原子的核外電子數(shù)是▲A．94B．145C．239D．3333．2012年5月4日央視每周質(zhì)量報(bào)告曝光了某美白化妝品汞超標(biāo)數(shù)萬(wàn)倍，導(dǎo)致消費(fèi)者汞中毒引發(fā)腎病的案例。在此案例中引起消費(fèi)者患病的汞屬于▲A．環(huán)境毒物B．病原體C．傳染源D．抗體4．自古黃山云成海，黃山一年之中有200多天是“云霧繚繞”的天氣，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀(guān)的“云?！币悦馈?、奇、幻享譽(yù)古今，尤以每年12月至次年5月為觀(guān)景最佳時(shí)節(jié)。其中“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態(tài)變化中的（▲）A．熔化B．液化C．汽化D．凝固5．下列廚房常用的溶液中PH有可能等于12的是▲A．食醋B．食鹽溶液C．純堿溶液D．蔗糖溶液6．為了徹底改善縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾的飲用水質(zhì)量，蒼南縣人民政府毅然決定從“縣城大水缸”橋墩水庫(kù)引水至靈溪縣城。本次調(diào)水工程改變了水循環(huán)的哪個(gè)環(huán)節(jié)▲A降水B．水汽輸送C．地表徑流D．蒸發(fā)7．下列國(guó)中所示光學(xué)現(xiàn)象只與光的直線(xiàn)傳播有關(guān)的是▲8．組織培養(yǎng)是指從植物體中分離出符合需要的組織或細(xì)胞。在人工條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株。關(guān)于組織培養(yǎng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是▲16．如圖為電氣化鐵路的高壓輸電線(xiàn)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中虛線(xiàn)框內(nèi)定滑輪的個(gè)數(shù)是▲A．0B．1C．2D．317．小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，如果A中加入的固體是鐵，那么加入液體可能是（▲）A．水B．稀鹽酸C．硫酸銅D．氯化鈉溶液18“螳螂捕蟬，黃雀在后”，右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)的敘述正確的是（▲）A．從生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)看，圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B．圖中的生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈C．細(xì)菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者之一D．綠色植物固定的能量最終全部流向蛇19．右圖為硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是▲A．40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度是50B．40℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．硫酸鈉的溶解度隨著溫度升高而不斷增大D．降低溫度一定能使硫酸鈉不飽和溶液變成飽和溶液20．如圖，電源電壓不變，AB是粗細(xì)均勻、長(zhǎng)為L(zhǎng)的一根電阻絲。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，移動(dòng)滑片P，在下圖所示的圖像中，能反映電流表的示數(shù)I隨滑片P離A點(diǎn)的距離X變化的是▲卷Ⅱ卷Ⅱ二、簡(jiǎn)答題（本題有8小題，每空2分，共40分）21．黃巖島和釣魚(yú)島均是中國(guó)固有領(lǐng)土，黃巖島以東是馬尼拉海溝，位于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，是中國(guó)與菲律賓自然地理分界線(xiàn)。1馬尼拉海溝在板塊交界處，地殼活動(dòng)頻繁。引起這種現(xiàn)象的主要原因是板塊的▲和張裂。2釣魚(yú)島是我國(guó)東海靖魚(yú)場(chǎng)。太平洋黑潮流經(jīng)這里，帶來(lái)了大批魚(yú)群，所以我國(guó)浙江、福建和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚(yú)。釣魚(yú)島盛產(chǎn)飛花魚(yú)，這里所有的飛花魚(yú)屬于一個(gè)