簡(jiǎn)介：第1頁(yè)初中地理睬考復(fù)習(xí)資料七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)及同學(xué)們談地理及同學(xué)們談地理1,1,人類的活動(dòng)離不開(kāi)地理人類的活動(dòng)離不開(kāi)地理⑴地理及日常生活地理及日常生活親密相關(guān)，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本狀況和風(fēng)土人情等。⑵地理及生產(chǎn)建設(shè)我們生產(chǎn)活動(dòng)不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。⑶學(xué)會(huì)收集地理信息①查閱地理書(shū)籍②詢問(wèn)有關(guān)人士③上網(wǎng)查閱資料等。2,2,學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活學(xué)習(xí)地理，為了更好地生活①敬重自然規(guī)律，做大自然的朋友；②因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短；③綜合地分析問(wèn)題；④具備可持續(xù)發(fā)展的觀念。第一章第一章地球和地圖地球和地圖一,地球和地球儀地球和地球儀1,1,相識(shí)地球的形態(tài)和大小（相識(shí)地球的形態(tài)和大?。≒3P3中的圖中的圖1212）⑴形態(tài)地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。⑵大小表面積51億平方公里；平均半徑6371千米；赤道周長(zhǎng)4萬(wàn)千米⑶能證明地球是球體的事實(shí)麥哲倫環(huán)球航行的勝利；地球的衛(wèi)星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照耀的陽(yáng)光。⑷麥哲倫環(huán)球航行路線西班牙→大西洋→麥哲倫海峽→太平洋→菲律賓群島→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。2,2,地球的模型地球的模型地球儀地球儀⑴含義仿照地球的形態(tài)，依據(jù)肯定的比例進(jìn)行縮小的模型。⑵意義可以便利我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。3,3,緯線和經(jīng)線（緯線和經(jīng)線（P5P5中的圖中的圖1717）⑴緯線及地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。⑵經(jīng)線連接南北兩極并且及緯線垂直相交的半圓。⑶地軸假想的地球自轉(zhuǎn)軸。⑷兩極地軸及地球表面的交點(diǎn)。⑸經(jīng),緯線的特點(diǎn)⑹特殊的經(jīng),緯線①特殊緯線赤道是最長(zhǎng)的緯線，既是緯度的起始點(diǎn)，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。30°緯線是低緯度及中緯度的分界線60°緯線是中低緯度及高緯度的分界線②特殊經(jīng)線0o經(jīng)線也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始點(diǎn)，以東為東經(jīng)用字母E表示，以西為西經(jīng)用字母W表示，通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)的舊址。180°經(jīng)線大致及“國(guó)際日期變更線”一樣20°W以東是東半球，以西是西半球160°E以東是西半球，以西是東半球⑺南北半球的分界線赤道（0°緯線）；東西半球的分界線20°W,160°E。⑻經(jīng)度和緯度的變化規(guī)律（西經(jīng)）（東經(jīng)）愈向西愈大愈向東愈大赤道4,4,利用經(jīng)緯網(wǎng)定位利用經(jīng)緯網(wǎng)定位⑴經(jīng)緯網(wǎng)的含義在地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。⑵經(jīng)緯網(wǎng)的作用確定地球表面某一點(diǎn)的位置。二,地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)1,1,地球的自轉(zhuǎn)（地球的自轉(zhuǎn)（P9P9中的圖中的圖115115）特點(diǎn)經(jīng)線緯線形態(tài)特征半圓，兩條相對(duì)應(yīng)的經(jīng)線組成經(jīng)線圈，把地球平分為相等的兩個(gè)半球圓，每一條緯線自成緯線圈長(zhǎng)度特征經(jīng)線長(zhǎng)度都相等緯度相同，長(zhǎng)度相等，赤道最長(zhǎng)，向兩極漸短收縮成一點(diǎn)指示方向南北方向東西方向0°10°20°180°10°20°180°本初子午線0°10°10°20°20°90°90°（北緯）（南緯）愈向北愈大愈向南愈大第3頁(yè)第二章第二章陸地和海洋陸地和海洋一,大洲和大洋大洲和大洋1,1,地球水球地球水球⑴地球表面陸地面積占29，海洋面積占71，概括為“七分海洋，三分陸地”。⑵分布陸地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。⑶中國(guó)載人航天歷程20031015，楊利偉，神舟5號(hào)飛船；20051012，聶海勝,費(fèi)俊龍，神舟6號(hào)飛船；2008925，翟志剛,劉伯明,景海鵬，神舟7號(hào)飛船。2,2,七大洲和四大洋七大洲和四大洋⑴關(guān)于海洋,陸地的基本概念（P28P28中的圖中的圖2525）⑵海陸分布大勢(shì)①六塊大陸亞歐大陸,非洲大陸,南極大陸,澳大利亞大陸,北美大陸,南美大陸。②七大洲亞洲,非洲,北美洲,南美洲,南極洲,歐洲,大洋洲（P29P29中的圖中的圖2626）③四大洋太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋。④大洲分界線（P30P30中的圖中的圖2727）亞,歐烏拉爾山脈→烏拉爾河→里?！蟾呒铀魃矫}→黑海→土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。亞,非蘇伊士運(yùn)輸河（溝通地中海和紅海）。南,北美巴拿馬運(yùn)輸河（溝通太平洋和大西洋）。亞,北美白令海峽。⑶亞洲是最大的洲；歐洲是最小的洲；太平洋是最大的洋；北冰洋是最小的洋。南極洲是跨經(jīng)度最廣的大洲；北冰洋是跨經(jīng)度最廣的大洋。二,海陸的變遷海陸的變遷1,1,滄海桑田滄海桑田⑴現(xiàn)象地球上的海洋和陸地是不斷變遷的⑵緣由地殼的變動(dòng)和海平面的升降是主要緣由，此外人類的活動(dòng)也會(huì)引起海陸的變化。⑶舉例今日的地球之巔珠穆朗瑪峰過(guò)去曾經(jīng)是海洋。2,2,海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)海陸輪廓形成的兩大學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)名稱學(xué)說(shuō)內(nèi)容主要證據(jù)大陸漂移學(xué)說(shuō)①2億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，四周是一片汪洋。②后來(lái)，大陸分裂并緩慢漂移分別，形成今日七大洲,四大洋的分布狀況。①大陸輪廓的吻合性②拼合大陸幾種古地層的相像性③拼合大陸幾種生物的相近性板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)①由巖石組成的地球表層不是整體一塊，而是由板塊拼合而成。②各大板塊處在不斷的運(yùn)動(dòng)之中。③板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，邊緣交界處比較活躍，多火山,地震。①阿爾卑斯山脈，喜馬拉雅山脈的形成。②東非大裂谷，紅海的形成及變化。③大西洋的擴(kuò)張。留意①“板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)”是在“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的，是目前最被普遍接受,相對(duì)完善的一個(gè)學(xué)說(shuō)。②六大板塊亞歐板塊,美洲板塊,非洲板塊,太平洋板塊,印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。（P37P37中的圖中的圖219219）③由板塊運(yùn)動(dòng)引起的兩大地震帶是地中海喜馬拉雅山地震帶；環(huán)太平洋地震帶。第三章第三章天氣及氣候天氣及氣候一,多變的天氣多變的天氣1,1,天氣及其影響天氣及其影響⑴含義是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴,風(fēng)雨,冷熱等大氣狀況。⑵特點(diǎn)短時(shí)間（時(shí)間）,相差大（空間）,變化大（變化）⑶影響天氣對(duì)交通,生活,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),軍事等人類活動(dòng)有著深刻的影響。表示范圍的大或小表示內(nèi)容的詳或略大比例尺小具體小比例尺大簡(jiǎn)略在圖幅一樣大的狀況下，選取的比例尺越大，反映的實(shí)地范圍越小，反映的地理信息就越具體；反之亦然。概念大洲大陸和它旁邊的島嶼大陸面積廣袤的陸地島嶼面積較小的陸地洋海洋的中心部分海是洋的一部分，位于大洋邊緣，面積較小，靠近大陸海峽溝通兩個(gè)海洋之間的狹窄水道

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古測(cè)繪地理信息中心事業(yè)單位公開(kāi)招聘內(nèi)蒙古測(cè)繪地理信息中心事業(yè)單位公開(kāi)招聘15名工作人員模擬卷名工作人員模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1下列選項(xiàng)中，不能聯(lián)合行文的是_____。A同級(jí)政府與黨委B同級(jí)政府C政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體D政府與其下一級(jí)政府參考答案D本題解釋【答案】D。解析國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法第十六條規(guī)定，同級(jí)政府、同級(jí)政府各部門(mén)、上級(jí)政府部門(mén)與下一級(jí)政府可以聯(lián)合行文政府與同級(jí)黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文政府部門(mén)與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文政府部門(mén)與同級(jí)人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。因此，本題選擇D選項(xiàng)。（注黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第十七條規(guī)定，同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門(mén)依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文。）本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題共產(chǎn)國(guó)際的干預(yù)下獨(dú)立解決自己的軍事和組織問(wèn)題，是黨獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的新起點(diǎn)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上的成熟。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)“八七會(huì)議”、C項(xiàng)“中共三大”、D項(xiàng)“中共六大”，都有共產(chǎn)國(guó)際的代表參加，不符合題目要求，故不選。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4關(guān)于宋詞，下列說(shuō)法不正確的是_____。A“人比黃花瘦”是女詞人李清照的名句B“有井水處即能歌柳詞”說(shuō)的是柳永C“檣櫓灰飛煙滅”說(shuō)的是官渡之戰(zhàn)D辛棄疾是“豪放派”代表詞人之一參考答案C本題解釋參考答案C【解析】“檣櫓灰飛煙滅”說(shuō)的是赤壁之戰(zhàn)。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5新疆維吾爾自治區(qū)作為我國(guó)最大的省級(jí)行政區(qū)，隨著西部大開(kāi)發(fā)的實(shí)施，將有望成為中國(guó)重要的石油及天然氣工業(yè)基地，其為東部地區(qū)輸送能源的工程是_____A西電東送B西氣東輸C南水北調(diào)D北煤南運(yùn)

簡(jiǎn)介：七年級(jí)上冊(cè)地理教案七年級(jí)上冊(cè)地理教案復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容老師提問(wèn)1、地球的形態(tài)是什么2、怎樣描述地球的大小3、什么是地球儀4、地球儀與地球的區(qū)分。導(dǎo)入新課，老師講解并描述通過(guò)地球儀我們可以了解地球的全貌，探討地球表面地理事物的位置及分布狀況。上節(jié)課請(qǐng)大家回家制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀，請(qǐng)大家拿出來(lái)，并在小組中溝通展示。學(xué)生活動(dòng)在小組中展示自制的地球儀。老師活動(dòng)選出兩到三個(gè)制作較好的地球儀并向全班展示，隨后進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，并拿出教具──地球儀。老師提問(wèn)大家看看你們做的地球儀與老師的地球儀除了大小外還有什么相同和不同呢相同之處地軸、南極、北極。不同之處大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師的地球儀上面有許多點(diǎn)和線這些線就是緯線和經(jīng)線，今日，我們一起學(xué)習(xí)地球儀上的一個(gè)重要的圖示──緯線和經(jīng)線。板書(shū)一、緯線和經(jīng)線老師活動(dòng)（展示經(jīng)緯儀）在經(jīng)緯儀上指示緯線但不說(shuō)出定義，請(qǐng)線和緯線有什么不同活動(dòng)1、分別請(qǐng)同學(xué)上來(lái)用細(xì)繩標(biāo)示出兩條經(jīng)線；2、在自制的模型上畫(huà)出兩條經(jīng)線。學(xué)生與老師共同歸納連接南北兩極并與緯線垂直相交的半圓叫做經(jīng)線。老師引導(dǎo)與緯線相比，經(jīng)線的特點(diǎn)是什么學(xué)生回答。板書(shū)2、經(jīng)線（1）定義連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓（2）特點(diǎn)①指示南北方向（與赤道垂直）②每條經(jīng)線都是半個(gè)圓③經(jīng)線的長(zhǎng)度全部相等知道了緯線、經(jīng)線的定義及他們的特點(diǎn)后，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們?cè)谀銈冏灾频牡厍騼x上可以畫(huà)出多少條經(jīng)緯線（多數(shù)條），為了區(qū)分這些經(jīng)緯線，我們給他們確定了不同的度數(shù)，也就是我們常說(shuō)的緯度和經(jīng)度。板書(shū)二、緯度和經(jīng)度我們先來(lái)了解緯度。老師引導(dǎo)首先我們要找到一條0°緯線，所謂“萬(wàn)丈高樓平地起”，那么0°緯線在哪里，它常常被人們叫做什么名字學(xué)生視察地球儀或課本第5頁(yè)，圖1、7并回答。師生共同歸納0°緯線就是我們?cè)缫严嘧R(shí)的赤道。

簡(jiǎn)介：第三節(jié)第三節(jié)大氣環(huán)境大氣環(huán)境三維目標(biāo)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1運(yùn)用圖表分析說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程和大氣的運(yùn)動(dòng)。2通過(guò)繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，了解氣壓帶、風(fēng)帶的形成、分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。3運(yùn)用簡(jiǎn)易天氣圖，簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。二、過(guò)程與方法二、過(guò)程與方法1運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)歸納總結(jié)的能力。2通過(guò)繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的讀圖和析圖能力。3充分對(duì)比，理解概念的含義，如冷鋒與暖鋒，低壓與高壓，氣旋與反氣旋，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比分析問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋，形成唯物主義的世界觀，增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程。2熱力環(huán)流與大氣的水平運(yùn)動(dòng)。3．全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)。4大氣活動(dòng)中心及季風(fēng)環(huán)流。5常見(jiàn)天氣系統(tǒng)的形成及天氣狀況。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1熱力環(huán)流與大氣的水平運(yùn)動(dòng)。2全球的氣壓帶與風(fēng)帶。3西南季風(fēng)的成因。4天氣系統(tǒng)的形成。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備課本插圖、課件、投影儀、圖片。課時(shí)安排課時(shí)安排5課時(shí)。第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師情景導(dǎo)入太陽(yáng)輻射既能到達(dá)地球表面，又能到達(dá)月球表面，可是月球表面白天的溫度可高達(dá)127℃，夜晚溫度則降至－183℃。與月球相比，地球的晝夜溫差要小得多，這是為什么呢生這是因?yàn)榈厍虺赞D(zhuǎn)周期較短外，還有厚厚的大氣層，而月球上沒(méi)有。師回答得非常好。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)大氣環(huán)境板書(shū)書(shū)第三節(jié)大氣環(huán)境推進(jìn)新課推進(jìn)新課質(zhì)量的3/4和幾乎全部水汽、固體雜質(zhì)都集中在這一層，人類生活在對(duì)流層的底部，因此，該層是大氣中最活躍，也是與人類關(guān)系最密切的一層。（2）飛機(jī)飛行在平流層，這是因?yàn)樵搶铀⒐腆w雜質(zhì)極少，天氣晴朗，能見(jiàn)度好，大氣平穩(wěn)，有利于高空飛行。（承轉(zhuǎn)）太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣到達(dá)地球表面，在地表和大氣之間進(jìn)行著一系列能量轉(zhuǎn)換。其中，對(duì)流層的氣溫變化和風(fēng)、霜、雨、雪等天氣過(guò)程，都是能量在對(duì)流層中傳遞和轉(zhuǎn)換的表現(xiàn)，下面，我們就來(lái)學(xué)習(xí)對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程。板書(shū)書(shū)一、對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程（一）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用師（提問(wèn)）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，主要表現(xiàn)為哪幾種形式生（看書(shū)后回答）主要表現(xiàn)為吸收、散射和反射。投影投影大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用表總體波長(zhǎng)范圍015～4微米太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射紫外光可見(jiàn)光紅外光占太陽(yáng)輻射能的比例7（包括X射線和Γ射線）5043波長(zhǎng)（微米）小于0750175～040040～076大于076經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)發(fā)生的情況幾乎完全被上層大氣吸收絕大部分被臭氧層吸收波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光等為大氣分子所散射，水汽、云和浮塵等可阻擋、反射和吸收一部分可見(jiàn)光，絕大部分可見(jiàn)光能夠直接到達(dá)地面對(duì)流層大氣中的二氧化碳、水汽、云和浮塵，可直接吸收相當(dāng)數(shù)量的紅外光提問(wèn)在太陽(yáng)輻射能中，波長(zhǎng)由短到長(zhǎng)，主要分為哪幾類光各波段能量分別占太陽(yáng)輻射能量的多少各類光的波長(zhǎng)范圍大約是多少生（讀表后回答）按波長(zhǎng)由短到長(zhǎng)分別有紫外光、可見(jiàn)光、紅外光。紫外光占太陽(yáng)輻射能的比例為7，波長(zhǎng)范圍是040微米以下。可見(jiàn)光占太陽(yáng)輻射能的比例是50，波長(zhǎng)范圍是040～076微米之間。紅外光占太陽(yáng)輻射能的比例是43，波長(zhǎng)范圍是大于076微米。師（進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)并提問(wèn)）這些光線在經(jīng)過(guò)大氣時(shí)被大氣削弱的情況是否相同，為什么生（合作討論后回答）不相同。紫外光幾乎完全被上層大氣吸收，絕大部分被臭氧層吸收?？梢?jiàn)光絕大部分能直接到達(dá)地面，波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光等易為大氣分子所散射。對(duì)流層中的二氧化碳、水汽、云和浮塵，可直接吸收相當(dāng)數(shù)量的紅外光。師激勵(lì)性評(píng)價(jià)，并指導(dǎo)學(xué)生完成教材中的活動(dòng)題。問(wèn)題探究（1）對(duì)流層大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收、反射、散射作用各有什么特點(diǎn)（2）為什么晴朗的天空多呈蔚藍(lán)色生（小組合作探究并回答）（1）對(duì)流層大氣基本上不能直接吸收太陽(yáng)輻射的能量；對(duì)流層大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收具有選擇性；波長(zhǎng)較短的藍(lán)色光最易被散射，因此散射也具有選擇性，對(duì)流層的反射作用不具有選擇性。師回答得非常好，那么晴朗的天空為什么呈蔚藍(lán)色呢，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合投影圖片思考回答。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022湖北七下地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)湖北七下地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)有哪些學(xué)習(xí)地理必懂的知識(shí)點(diǎn)你一定要知道，懂得這些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)地理就事半功倍了。下面是我共享給大家的地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)的資料，希望大家喜歡地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)一、時(shí)間、時(shí)刻、時(shí)段、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)和地方時(shí)時(shí)間即時(shí)段又叫時(shí)間間隔，指時(shí)間的久暫，尋常是用開(kāi)頭和終了的時(shí)刻來(lái)表示時(shí)刻是指時(shí)間的遲早即時(shí)段圖像中的某一點(diǎn)，時(shí)刻因適用經(jīng)度的不同分地方時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)區(qū)時(shí)地方時(shí)是地球自轉(zhuǎn)的效應(yīng)，為戰(zhàn)勝其在使用中的諸多不便，人類建立了時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的概念，前者指空間，后者指時(shí)刻。地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)二、理論時(shí)區(qū)和現(xiàn)實(shí)時(shí)區(qū)某一種標(biāo)準(zhǔn)時(shí)適用的地區(qū)范圍叫時(shí)區(qū)，分理論時(shí)區(qū)和現(xiàn)實(shí)時(shí)區(qū)，理論時(shí)區(qū)是按經(jīng)度把全球分成24區(qū)，每區(qū)跨經(jīng)度15度，各區(qū)中央經(jīng)線都是15的整倍數(shù)分別為各區(qū)統(tǒng)一使用的時(shí)間，每一個(gè)時(shí)區(qū)的空間范圍很嚴(yán)格現(xiàn)實(shí)時(shí)區(qū)指某標(biāo)準(zhǔn)時(shí)適用的范圍突破了理論時(shí)區(qū)的局限，如中國(guó)統(tǒng)一使用東八區(qū)的區(qū)時(shí)。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3扇沖積平原指河流攜帶泥沙進(jìn)入低平地區(qū)堆積而成的平原由三角洲發(fā)展而成的平原叫三角洲平原，常位于河流注入海洋或大湖地區(qū)山地河流出口處的扇形堆積地貌為沖積扇。地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)七、地形、地勢(shì)和地質(zhì)構(gòu)造地形指地表形態(tài)，一般看作地貌的同義詞，表現(xiàn)為五種不同的地形種類地勢(shì)為地表起伏大勢(shì)，如我國(guó)地勢(shì)大致西高東低地質(zhì)構(gòu)造指地殼及組成它的地質(zhì)體巖層、巖體的空間展布和形態(tài)特征，如褶皺、斷層。地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)八、斷流、季節(jié)河和時(shí)令河斷流是河流缺水最明顯的標(biāo)志，有自然理由如塔里木河一二月份斷流，也有人為理由如黃河從斷流到續(xù)流季節(jié)性積水的河流叫季節(jié)河，也叫時(shí)令河。好比時(shí)令病就是指一定季節(jié)流行的病。地理復(fù)習(xí)必懂的知識(shí)點(diǎn)九、汛期和凌訊汛期指江河由于流域內(nèi)季節(jié)性降雨或冰川積雪溶化引起定時(shí)性水位上漲的現(xiàn)象，因發(fā)生時(shí)期及理由不同，可分為春汛、伏訊、秋訊、凌訊等。凌訊對(duì)比特別，一般出現(xiàn)在化凍期，河道里的冰凌對(duì)

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司沈陽(yáng)市沈陽(yáng)市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試年初中學(xué)業(yè)水平考試地理試題地理試題一、單項(xiàng)選擇題（本題一、單項(xiàng)選擇題（本題16小題，每小題小題，每小題1分，共分，共16分）分）大自然贈(zèng)予我們多彩的世界，同學(xué)們要善于感知、觀察地理事物的變化。沈陽(yáng)市某中學(xué)地理社團(tuán)開(kāi)展正午旗桿影子長(zhǎng)度的觀測(cè)活動(dòng)，并繪制了沈陽(yáng)市二分二至日正午旗桿影子長(zhǎng)度示意圖。讀圖完成1～2題。1觀察旗桿影子長(zhǎng)短變化的最佳天氣是（）ABCD2在利于觀測(cè)的天氣條件下，沈陽(yáng)正午旗桿影子最長(zhǎng)的是（）A春分日B夏至日C秋分日D冬至日沈陽(yáng)市某中學(xué)地理社團(tuán)到郊外參加了“增體能、拾垃圾、愛(ài)家鄉(xiāng)”的志愿者登山活動(dòng)。據(jù)此完成3～4題。3同學(xué)們?cè)趯W(xué)校集合后，去郊外最適宜的交通運(yùn)輸方式是（）A公路運(yùn)輸B鐵路運(yùn)輸C水路運(yùn)輸D航空運(yùn)輸4同學(xué)們成功登上山峰后，分四組下山，沿途拾垃圾，其中坡度最緩的下山路線是（）A①B②C③D④“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”同學(xué)們學(xué)習(xí)了杜甫的詩(shī)詞后，想要游覽四川省成都市的杜甫草堂。據(jù)此完成5～6題。學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司9我國(guó)大型水電站分布最多的河流是（）A黃河B淮河C長(zhǎng)江D珠江10水能資源最豐富的地區(qū)分布在（）A河流發(fā)源地B河流下游地區(qū)C階梯交界處D地勢(shì)平緩地區(qū)112022年3月22日是第三十屆“世界水日”，提倡人們珍惜水資源。下列有利于節(jié)約用水的做法是（）ABCD讀黃土高原分布示意圖，完成12～13題。12關(guān)于黃土高原自然環(huán)境的敘述，正確的是（）A以濕潤(rùn)區(qū)為主B以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鰿河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象D主要植被為常綠闊葉林13黃土高原地理環(huán)境獨(dú)特，當(dāng)?shù)厝艘虻刂埔私ㄔ斓奶赜袀鹘y(tǒng)民居是（）

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司20222022年遼寧沈陽(yáng)中考地理真題及答案遼寧沈陽(yáng)中考地理真題及答案一、單項(xiàng)選擇題。一、單項(xiàng)選擇題。大自然贈(zèng)予我們多彩的世界，同學(xué)們要善于感知、觀察地理事物的變化。沈陽(yáng)市某中學(xué)地理社團(tuán)開(kāi)展正午旗桿影子長(zhǎng)度的觀測(cè)活動(dòng)，并繪制了沈陽(yáng)市二分二至日正午旗桿影子長(zhǎng)度示意圖。讀圖完成下面小題。1觀察旗桿影子長(zhǎng)短變化的最佳天氣是（）ABCD2在利于觀測(cè)的天氣條件下，沈陽(yáng)正午旗桿影子最長(zhǎng)的是（）A春分日B夏至日C秋分日D冬至日沈陽(yáng)市某中學(xué)地理社團(tuán)到郊外參加了“增體能、拾垃圾、愛(ài)家鄉(xiāng)”的志愿者登山活動(dòng)。據(jù)此完成下面小題。3同學(xué)們?cè)趯W(xué)校集合后，去郊外最適宜的交通運(yùn)輸方式是（）A公路運(yùn)輸B鐵路運(yùn)輸C水路運(yùn)輸D航空運(yùn)輸4同學(xué)們成功登上山峰后，分四組下山，沿途拾垃圾，其中坡度最緩的下山路線是（）A①B②C③D④“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”同學(xué)們學(xué)習(xí)了杜甫的詩(shī)詞后，想要游覽四川省成都市的杜甫草堂。據(jù)此完成下面小題。學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司9我國(guó)大型水電站分布最多的河流是（）A黃河B淮河C長(zhǎng)江D珠江10水能資源最豐富的地區(qū)分布在（）A河流發(fā)源地B河流下游地區(qū)C階梯交界處D地勢(shì)平緩地區(qū)112022年3月22日是第三十屆“世界水日”，提倡人們珍惜水資源。下列有利于節(jié)約用水的做法是（）ABCD讀黃土高原分布示意圖，完成下面小題。12關(guān)于黃土高原自然環(huán)境的敘述，正確的是（）

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司20222022年遼寧營(yíng)口中考地理真題及答案年遼寧營(yíng)口中考地理真題及答案第一部分第一部分選擇題選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本題共一、單項(xiàng)選擇題（本題共1515個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題1分，共分，共1515分）分）1下列天氣最適合戶外晾曬被褥的是（）ABCD2世界上面積最大的大洲是（）A北美洲B非洲C亞洲D(zhuǎn)大洋洲3俄羅斯是中國(guó)重要的貿(mào)易伙伴。下列商品可能是中國(guó)出口到俄羅斯的是（）A鋼鐵、化肥B服裝、玩具C石油、天然氣D小麥、橡膠4下圖，我國(guó)南極四個(gè)科考站中，無(wú)極晝極夜的是（）A昆侖站B泰山站C中山站D長(zhǎng)城站5洪澇災(zāi)害會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我國(guó)高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，并取得了很大的成就。下列成就與防洪救災(zāi)無(wú)關(guān)的是（）A遙感技術(shù)增強(qiáng)天氣預(yù)報(bào)能力B修建水庫(kù)等水利工程C建設(shè)大量救災(zāi)物資儲(chǔ)備中心D北方地區(qū)營(yíng)造防護(hù)林讀圖，回答下列小題。學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司A塔里木盆地B柴達(dá)木盆地C四川盆地D準(zhǔn)噶爾盆地15共享單車為人們出行提供了便利，它對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生的積極意義在于（）A保護(hù)森林資源B節(jié)約土地資源C倡導(dǎo)低碳生活D節(jié)約時(shí)間第二部分第二部分非選擇題非選擇題二、綜合題（第二、綜合題（第16211621題，每空題，每空1分，共分，共3535分）分）16讀圖，回答下列問(wèn)題。（1）地球的形狀是______，它自西向東繞______公轉(zhuǎn)。（2）①地所在的大洲是______。②地經(jīng)緯度是______，②地的傳統(tǒng)民居是______。（3）讀“晝半球和夜半球”圖，此時(shí)①地正值______（清晨/正午/傍晚/午夜）。次日，①②兩地______先迎來(lái)日出。17“十三五”期間，我國(guó)北方某省實(shí)施精準(zhǔn)扶貧農(nóng)村公路建設(shè)1385公里，維修改造5000公里，處置危橋1466座。讀北方某省局部地形圖，回答下列問(wèn)題。（1）丙區(qū)域的地形類型是______，從因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的角度看，該地適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型是______。（2）圖中河流干流的流向大致是______。（3）甲、乙兩村圖中直線距離約3CM，實(shí)地距離約為_(kāi)___KM。（4）為解決甲、乙兩村間盤(pán)山路曲折、交通不便的問(wèn)題，專家重新規(guī)劃了A、B兩地間的線路，大大縮短了路程，該方案最可能是（）A建高架橋B修建隧道C沿山坡修路D建立交橋

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司2022年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試試卷年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試試卷地理地理一、選擇題（本大題一、選擇題（本大題25小題，每題小題，每題2分，共分，共50分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將代表正確答案分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將代表正確答案的字母用的字母用2B鉛筆涂黑。鉛筆涂黑。）我國(guó)疆域遼闊，自然環(huán)境多樣，文化豐富多彩。讀圖1，完成1～2題。1．下列關(guān)于我國(guó)疆域與鄰國(guó)的描述，正確的是（）A．我國(guó)陸地面積約960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯與美國(guó)，居世界第三位B．圖中①和②是我國(guó)的內(nèi)海C．圖中③是哈薩克斯坦D．圖中④是我國(guó)第二大島海南島2．圖中序號(hào)⑤～⑧分別表示我國(guó)四個(gè)省級(jí)行政區(qū)，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中⑤省區(qū)的飲食以麻辣口味為主B．圖中⑥省區(qū)的民族傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié)C．圖中⑦省區(qū)簡(jiǎn)稱川或蜀，與陜西省相鄰D．圖中⑧省區(qū)是我國(guó)壯族人口最多的省區(qū)3．讀圖2，下面關(guān)于撒哈拉以南非洲特點(diǎn)的解讀，不正確的是（）A．黑黑土地分布廣泛B．熱絕大部分地區(qū)位于熱帶C．高地形以高原為主D．富礦產(chǎn)和生物資源豐富古詩(shī)鄉(xiāng)村四月描述了這樣的場(chǎng)景“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。結(jié)合圖3和圖4，完成4～5題。學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司③連接京津唐工業(yè)基地和珠江三角洲工業(yè)基地的鐵路線是A京廣線④滬寧杭工業(yè)基地是我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地A．①③B．②③C．①②D．③④8．全球使用人數(shù)最多和使用范圍最廣的語(yǔ)言分別是（）A．漢語(yǔ)、英語(yǔ)B．英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)C．阿拉伯語(yǔ)、漢語(yǔ)D．西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)9．我們的家鄉(xiāng)通遼市位于美麗的科爾沁草原，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐富，結(jié)合圖7，下列說(shuō)法正確的是（）A．屬于溫帶大陸性氣候B．通江市行政區(qū)劃分為五旗二縣一市一區(qū)C．圖中鐵路線A是京通線D．圖中行政單位B是扎魯特旗10．讀圖8，關(guān)于北半球年平均氣溫的分布，能夠總結(jié)出的規(guī)律是（）A．從高海報(bào)向低海拔遞減B．從北向南遞減C．從內(nèi)陸向沿海遞減D．從低緯度向高緯度遞減11．觀察圖9的一組漫畫(huà)，分析下列說(shuō)法正確的是（）A．圖①反映的現(xiàn)象會(huì)帶來(lái)交通擁堵，國(guó)防兵源不足等問(wèn)題B．為了緩解圖②問(wèn)題的加劇，我們中學(xué)生能參與的行動(dòng)有節(jié)約用水，修建水庫(kù)等C．針對(duì)圖③的現(xiàn)象，我國(guó)實(shí)施了一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策D．圖④反映的現(xiàn)象是全球氣候變暖，是二氧化碳減少導(dǎo)致的2022年2月4～20日，中國(guó)成功舉辦了第24屆冬奧會(huì)。北京承辦了冰上項(xiàng)目，張家口承辦了雪上項(xiàng)目。據(jù)此完成12～13題。12．北京舉辦冬奧會(huì)，體現(xiàn)了北京是我國(guó)的（）A．政治中心B．文化中心C．科技創(chuàng)新中心D．經(jīng)濟(jì)中心13．北京冬奧會(huì)的成功舉辦，離不開(kāi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的助力。下面關(guān)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）①我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步較晚，但發(fā)展迅猛②多分布在大城市，產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)雜程度低③是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志④對(duì)資源的依賴程度較大，廢物少，污染小A．①④B．①③C．②③D．②④

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司20222022年烏蘭浩特市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試年烏蘭浩特市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試地理地理一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共1515小題，每小題小題，每小題2分，共分，共3030分中央電視臺(tái)遠(yuǎn)方的家欄目推出專題片邊疆行，以新聞紀(jì)實(shí)的手法，順時(shí)針勾繪出一幅從廣西到遼寧的美麗畫(huà)卷。下圖為我國(guó)邊疆四省區(qū)，讀圖完成14小題。1．記者沿我國(guó)陸上國(guó)界線展開(kāi)采訪活動(dòng)，沿途不可能經(jīng)過(guò)的國(guó)家是A．蒙古、俄羅斯B．印度、不丹C．越南、老撾D．馬來(lái)西亞、菲律賓2．四省區(qū)中，臨海的省區(qū)是A．①B．②C．③D．④3．四省區(qū)中緯度最高、跨經(jīng)度最廣的分別是A．①④B．③④C．①②D．②④4．電視觀眾對(duì)邊疆行中的這四省區(qū)觀看后印象正確的是A．①省區(qū)地處我國(guó)最西端B．②省區(qū)是藏族的聚居地C．④省區(qū)是蒙古族的聚居地D．③省區(qū)少數(shù)民族數(shù)目最多國(guó)以農(nóng)為本，民以食為天。自2018年起我國(guó)將每年的農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。二十四節(jié)氣可以用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，如“秋分一到，谷場(chǎng)見(jiàn)稻”、“秋分過(guò)五，小麥入土”,二十四節(jié)氣被國(guó)際氣象界譽(yù)為中國(guó)的第五大發(fā)明”。讀圖，完成56小題。5．秋分時(shí)節(jié)地球公轉(zhuǎn)至圖中A．甲處B．乙處C．丙處D．丁處6．下列對(duì)我國(guó)某地區(qū)流傳的民間農(nóng)諺“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”解釋正確的是A．東北平原種春小麥B．華北平原種冬小麥C．東北平原種冬小麥D．華北平原種春小麥長(zhǎng)江三角洲地區(qū)優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和深厚的歷史積淀，形成了獨(dú)具特色的地域文化，吸引著中學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司13如圖為國(guó)家輪廓圖，有關(guān)圖中四國(guó)敘述錯(cuò)誤的是A．甲國(guó)是世界上面積最大的國(guó)家，該國(guó)的森林，天然氣資源豐富B．乙國(guó)有世界面積最大的高原青藏高原C．丙國(guó)素有“坐在礦車?yán)铩?、“騎在羊背上”的國(guó)家之稱D．丁國(guó)地處板塊交界處，多火山地震14．有關(guān)日本的敘述，不正確的是A．人口稠密，礦產(chǎn)貧乏B．平原廣大，精耕細(xì)作C．冬季溫和，夏季涼爽D．水能豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)15．印度雖然是比較貧窮的國(guó)家，但其信息技術(shù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的原因①勞動(dòng)力成本較低②工業(yè)以高科技為主③信息技術(shù)發(fā)展較早④工業(yè)基礎(chǔ)雄厚A．①④B．②③C．①③D．②④二、綜合題二、綜合題本大題共本大題共5小題，每空小題，每空1分，共分，共3030分16．讀圖1“我國(guó)東部沿海某地等高線地形圖”和圖2“二至日正午太陽(yáng)光照（A、B所示）圖”，完成下列問(wèn)題。（5分）（1）圖1區(qū)域內(nèi)最高山峰的海拔范圍是米，A點(diǎn)的地形部位名稱是。（2）圖2中，甲、乙、丙三地二至日正午太陽(yáng)光照與圖1區(qū)域二至日正午太陽(yáng)光照大致符合的是。（3）某日，老師帶著兩名學(xué)生到圖1區(qū)域進(jìn)行地理考察，站在山峰E處的老師和站在B、D兩處的學(xué)生相互大聲喊話，老師可能“只聞其聲，未見(jiàn)其人”的是處的學(xué)生。（4）圖1區(qū)域中，當(dāng)豎立在山峰C上的旗幟大部分時(shí)間都飄向西北時(shí)，此季節(jié)氣候特

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)2022年七、八年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃范文一、情況分析一、情況分析PPPP本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)和八年級(jí)各3個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。二、指導(dǎo)思想二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以上級(jí)和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。三、具體工作三、具體工作第3頁(yè)共3頁(yè)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)20222022學(xué)年度初一地理教學(xué)工作計(jì)劃范文一、情況分析PP本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走第3頁(yè)共3頁(yè)析PP。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

簡(jiǎn)介：1第一節(jié)第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物。下圖為“北京空氣質(zhì)量指數(shù)播報(bào)圖”。讀圖完成1～2題。1．北京市PM25的主要來(lái)源是①固體垃圾②汽車尾氣③沙塵④燃煤A．①②B．①③C．②④D．③④2．下列可減輕北京市PM25污染的合理措施是A．市中心垃圾外運(yùn)B．限制汽車工業(yè)發(fā)展C．大量使用灑水車D．發(fā)展燃煤脫塵技術(shù)讀近300年來(lái)全球不同類型土地面積的變化示意圖，完成3～4題。3．導(dǎo)致圖示不同類型土地面積變化的根本原因是A．全球變暖B．人口增加B．植被破壞D．自然災(zāi)害4．圖示不同類型土地面積變化趨勢(shì)對(duì)地理環(huán)境的影響包括A．生態(tài)環(huán)境趨于好轉(zhuǎn)B．河流含沙量減少C．旱澇災(zāi)害頻率降低D．水資源短缺加劇讀某區(qū)域30年前和現(xiàn)在環(huán)境變化示意圖，完成5～6題。310．圖示外圍方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，其外在的表現(xiàn)主要是A．資源的破壞與短缺B．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展C．新材料應(yīng)運(yùn)而生D．資源利用范圍越來(lái)越廣11．人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用主要是因?yàn)锳．自然資源都屬于可再生資源B．人類可以無(wú)限開(kāi)發(fā)利用自然資源C．人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)D．人類利用自然資源種類不斷增多讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成12～13題。12．畫(huà)面所示的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是A．濫伐森林B．草場(chǎng)退化C．土壤污染D．沙塵暴13．若畫(huà)面中的情景出現(xiàn)在我國(guó)江南地區(qū)，該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)的后果有①林產(chǎn)品短缺②珍稀動(dòng)物減少③旱澇、泥石流等自然災(zāi)害加?、艹粞鯇悠茐腁．②③④B．①③④C．①②④D．①②③關(guān)鍵能力綜合練進(jìn)階訓(xùn)練第二層讀下圖，完成1～2題。

簡(jiǎn)介：圖1①②③2016年豐南區(qū)八年級(jí)統(tǒng)一考試生物學(xué)、地理試卷本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題。本試卷共100分，考試時(shí)間90分鐘。卷Ⅰ選擇題（共40分）注意事項(xiàng)1．答卷I前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在答題卡上。2．每小題四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題目要求。選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是A．一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光、空氣和水B．一條河里的所有魚(yú)C．一個(gè)池塘中的荷花D．一座山2．不屬于科學(xué)探究常用的方法是A．設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)B．臨摹細(xì)胞圖C．選定調(diào)查范圍D．觀察和記錄3．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降B．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本C．當(dāng)視野中光線較暗時(shí)，可利用直射太陽(yáng)光作為光源D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少4．把菠菜放入熱水中，水很快變綠了，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，被破壞的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核5．唾液腺?gòu)膭?dòng)物體結(jié)構(gòu)層次看，屬于A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞6．圖1是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B．過(guò)程②表示細(xì)胞生長(zhǎng)C．過(guò)程②的結(jié)果是形成組織D．過(guò)程③表示細(xì)胞分化7．佳佳同學(xué)為了探究種子萌發(fā)是否需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該實(shí)驗(yàn)不考慮種子太少具偶然性）,下列說(shuō)法正確的是A．A和B可形成對(duì)照，變量是水B．B和C可形成對(duì)照，變量是水C．A和B可形成對(duì)照，變量是氧氣D．A和C可形成對(duì)照，變量是水圖2清水ABC●40°120°80°中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó)20°0°圖A①亞洲●圖B圖4●黑河騰沖16．關(guān)于“小鼠走迷宮獲取食物”這種動(dòng)物行為，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．后天學(xué)習(xí)獲得B．遺傳因素是基礎(chǔ)C．生來(lái)就有的D．通過(guò)環(huán)境因素作用17．生物進(jìn)化的重要證據(jù)是A．生物進(jìn)化樹(shù)B．生物化石C．地質(zhì)年代D．土壤地層18．防止食物腐敗的主要原理是A．食物細(xì)胞失水B．殺滅或抑制食物中微生物的生長(zhǎng)和繁殖C．食物與空氣隔絕D．降低食物溫度19．下列屬于有性生殖的是A．桃樹(shù)的嫁接B．柳樹(shù)的扦插C．克隆技術(shù)D．人工授精20．擁有健康，就要選擇健康的生活方式，下列做法和有關(guān)敘述正確的是A．處方藥可根據(jù)需要自行服用B．喝酒、吸毒能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可以少量飲用、使用C．即使是OTC，在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀說(shuō)明D．多吃營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，適量參加體育鍛煉我國(guó)是海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)，疆域遼闊，地理位置優(yōu)越。讀圖4結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成2125題。21．圖A和圖B比較A．圖A地理范圍更廣一些B．圖B適合航海使用C．圖A反映的內(nèi)容更詳細(xì)一些D．圖B比例尺更小一些22．圖A示意了我國(guó)A．位于北半球、西半球B．部分區(qū)域位于寒帶C．大部分位于低緯度D．位于亞洲的東部、太平洋西岸23．距我國(guó)黃巖島最近的國(guó)家①是A．文萊B．馬來(lái)西亞C．菲律賓D．印度尼西亞24．圖A中連接黑河和騰沖的虛線示意的是A．第二階梯與第三階梯分界線B．人口分界線C．干旱地區(qū)與濕潤(rùn)地區(qū)分界線D．等降水量分界線

簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧Ｗo(hù)海洋環(huán)境單元保護(hù)海洋環(huán)境第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞第二節(jié)海洋污染和生態(tài)破壞【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議?運(yùn)用資料，說(shuō)出海洋主要污染物的來(lái)源及其對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害，簡(jiǎn)述保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對(duì)策。?沿海地區(qū)的學(xué)校，可調(diào)查本地海洋資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)的現(xiàn)狀，并提出自己的看法和建議。?觀看介紹海洋的影像資料或參觀海洋科普?qǐng)鲳^，以“21世紀(jì)是海洋世紀(jì)”為主題，舉辦一次演講會(huì)?！驹O(shè)計(jì)思路】海洋環(huán)境問(wèn)題分為海洋環(huán)境污染與海洋生態(tài)破壞。分析其產(chǎn)生的原因從自然原因與人為原因去分析，主要還是人類不合理的活動(dòng)造成海洋環(huán)境問(wèn)題；通過(guò)案例分析實(shí)現(xiàn)。從教學(xué)方法看，本課可以靈活運(yùn)用案例分析法、合作討論法、對(duì)比分析法等多種方法組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在充滿生機(jī)的探究性活動(dòng)中掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)?！局R(shí)構(gòu)建】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)重點(diǎn)是分析石油污染與赤潮產(chǎn)生的成因，說(shuō)出其危害及應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)選取相關(guān)素材、案例，分析風(fēng)加以分析說(shuō)明與提出應(yīng)對(duì)的措施。以及保護(hù)海洋的途徑。其框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)如圖所示?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1了解海洋污染對(duì)海洋環(huán)境產(chǎn)生的危害。2認(rèn)識(shí)和了解海洋生態(tài)破壞的主要原因及危害。3了解保護(hù)海洋環(huán)境的主要對(duì)策和重要性?！局仉y點(diǎn)分析】1．教學(xué)重點(diǎn)．教學(xué)重點(diǎn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，可將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為“海洋環(huán)境污染與生態(tài)的主要類型，說(shuō)出其危害、分析其原因及提出相對(duì)措施?！?。2．教學(xué)難點(diǎn)．教學(xué)難點(diǎn)本課的難點(diǎn)是分析發(fā)生不同海區(qū)的的主要環(huán)境問(wèn)題各不相同，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)資料說(shuō)明海洋環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因與解決的措施。從而提高學(xué)生分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，分析、表達(dá)能力要求學(xué)生不僅能從文字和圖像中提取有用信息，還要能將知識(shí)進(jìn)行有效的遷移和整合，并在此基礎(chǔ)上，盡量用書(shū)面語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、完整地作出表達(dá)，這需要長(zhǎng)期訓(xùn)練和培養(yǎng)?！菊n前準(zhǔn)備】提前布置學(xué)生海洋污染與海洋生態(tài)破壞相關(guān)照片、文字介紹、視頻等材料，用于課前交流。海洋環(huán)境問(wèn)題海洋污染海洋生態(tài)破壞主要污染物、表現(xiàn)、危害海洋環(huán)境保護(hù)圖1為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個(gè)方面；海洋污染的絕大部分海洋污染物來(lái)源于陸地上的生產(chǎn)和生活活動(dòng)。污染物進(jìn)入海洋，污染海洋環(huán)境，危害海洋生物，甚至通過(guò)食物鏈影響人體健康。①城市和工業(yè)生產(chǎn)排放的生活污水和工業(yè)廢棄物是海洋污染物的主要來(lái)源，它集中在大型港口和工業(yè)城市附近。②核電站和工廠排出的冷卻水，水溫較高，流入河口或海中，也會(huì)影響海洋生物。③施入農(nóng)田的殺蟲(chóng)劑和化肥隨雨水流進(jìn)江河，或隨土壤顆粒在河口淤積，最終流入海洋。④石油污染沿海工業(yè)生產(chǎn)和海洋航運(yùn)中的船舶，是海洋石油污染的主要來(lái)源，因此，石油污染區(qū)域多集中于沿海水域或海上航線沿線。由意外事故造成的石油泄漏，因污染物集中，污染跡象明顯，危害嚴(yán)重，因而也備受公眾關(guān)注。危害損害海洋生物，甚至危及人的健康。妨礙人類海洋生產(chǎn)活動(dòng)；降低海水質(zhì)量；破壞海洋生態(tài)石油污染主要來(lái)源海洋運(yùn)輸與港口建設(shè)；海上油田的開(kāi)發(fā)。產(chǎn)生的危害破壞海洋生態(tài)；危害漁業(yè)生產(chǎn)；破壞海濱娛樂(lè)場(chǎng)所；使整個(gè)海岸環(huán)境退化；由于石油的密度小，且不溶于水，一旦進(jìn)入海洋，石油就會(huì)漂浮在海面上，一方面隔絕了水和空氣之間的氧氣交換；另一方面石油的氧化，需要消耗海水中大量的溶解氧，造成海水中嚴(yán)重缺氧，會(huì)使海洋中的生物很快窒息死亡。我們認(rèn)為一是改進(jìn)運(yùn)輸方式，比如可以鋪設(shè)海底輸油管道；二是對(duì)油輪進(jìn)行改造，減少運(yùn)輸過(guò)程中的漏油事件；三是對(duì)于陸源性污染，我們可以采取回收利用的辦法，減少排入海洋的廢水；但仍有可能出現(xiàn)石油泄漏，出現(xiàn)漏油現(xiàn)象應(yīng)積極清污，將危害減少到最低。我們還可以采用一些分散噴灑強(qiáng)效洗滌劑，使石油迅速分散；沉降播撒粉狀石灰，使其沉降；吸收利用麥桿、泥炭、聚苯乙烯等吸收石油；圍欄用圍欄圈住回收；放任讓其自然分解；燃燒。探究活動(dòng)2閱讀課本和提供關(guān)于海洋生態(tài)破壞的材料與視頻，理解海洋生態(tài)破壞產(chǎn)生的原因、危害和防治的措施。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖海洋生海洋生態(tài)破壞態(tài)破壞①播放赤潮與紅樹(shù)林的視頻與圖片。②學(xué)生閱讀課本及課前準(zhǔn)備的材料思考赤潮產(chǎn)生的原因、分布、危害防治措施珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能有哪些珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的社會(huì)服務(wù)功能有哪些珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的遭到破壞會(huì)受到哪些影響外來(lái)物種入侵影響③傾聽(tīng)學(xué)生回答，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)回答者的觀點(diǎn)作出正確評(píng)判。①閱讀課本。②學(xué)生讀圖，作出回答。培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力。表1材料石油是海洋污染物中最主要的一種。據(jù)估計(jì)，通過(guò)各種途徑每年進(jìn)入海洋的石油和石油產(chǎn)品約占世界石油總產(chǎn)量的千分之五。1、石油進(jìn)入海洋的途徑有2、石油污染對(duì)海洋的影響是最大的，怎么解決這個(gè)問(wèn)題我們認(rèn)為3、海上石油泄漏清污方法