簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名瓜乏。焉未簽字日期枷J≥年＼1月ⅦFT學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解云洼王些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)云洼王些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名弋二萬專平介簽字日期秒F弓年I≥月≥9日翩躲磊以簽字日期ⅥI肄F功拋日摘要數(shù)位繪畫是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合體，繪畫技法在理論上既相對(duì)獨(dú)立，又在實(shí)際應(yīng)用方面彼此聯(lián)系。在本次論述中，列舉了一些常規(guī)繪畫步驟的慣用序列，這充分結(jié)合了作者自身的繪畫經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)際繪畫表現(xiàn)的需求。論述中多種繪畫技法序列化的安排具有一定的參考價(jià)值，在實(shí)際繪畫過程中，可嘗試將繪畫技法的組合步驟適時(shí)調(diào)整，定會(huì)在實(shí)踐中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累和畫面表現(xiàn)。數(shù)位繪畫具有很強(qiáng)的包容性，一切有利于繪畫效果、提升繪畫效率的方法都可以為我所用。對(duì)于不同的繪制軟件要多多嘗試，感受彼此之間的功能特性，選擇有效的繪畫方法。數(shù)位繪畫有太多捷徑，但扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)的培養(yǎng)則需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，它成為了數(shù)位繪畫愛好者和數(shù)位繪畫藝術(shù)家最終的分水嶺。數(shù)位繪畫是我們表達(dá)思想的工具，廣泛應(yīng)用于文化產(chǎn)品的制作流程中，我們站在文化產(chǎn)品生產(chǎn)整個(gè)流程的高度，反觀數(shù)位繪畫所處的位置以及與周邊環(huán)節(jié)的關(guān)系。這樣才會(huì)更加明確數(shù)位繪畫作品所要表現(xiàn)的核心價(jià)值，以此來反推技法上的應(yīng)用。繪畫技法僅僅是我們手中的工具，工具越多則表現(xiàn)手法就越豐富，越高效，越有利于創(chuàng)意思維的活躍。論文首先以線面結(jié)合的卡通繪畫作品的基本繪制流程為主線，分別論述了線條繪制、“快速平涂”、“圈影”和“熏染“四個(gè)數(shù)位繪畫技法；通過實(shí)例分析，展示了將傳統(tǒng)繪畫與數(shù)位繪畫的完美結(jié)合；通過對(duì)“廣義畫筆“概念的闡釋，拓展了數(shù)位繪畫工具的認(rèn)識(shí)；素材組合式綜合畫法顛覆數(shù)位繪畫初學(xué)者傳統(tǒng)的繪制理念點(diǎn)吸繪制法則讓我們?cè)诘头直媛实膱D片得到了無窮的力量。數(shù)位繪畫技法研究以循序漸進(jìn)的方式，充分結(jié)合案例。力求知識(shí)結(jié)構(gòu)緊湊，便于理解和實(shí)踐。關(guān)鍵詞數(shù)位繪畫技法；點(diǎn)吸式繪制迅速平涂法；圈影繪制法；熏染繪制法

簡(jiǎn)介：本文的研究對(duì)象為明代園林題材繪畫及明代園林，文章從歷史分期和園圖可信度、史料詳實(shí)程度等方面分析了園林的可復(fù)原性，而后根據(jù)結(jié)果，基于吳彬的勺園祓禊圖及相關(guān)史料，對(duì)北京勺園進(jìn)行了園林復(fù)原工作。本文首先討論了已有的繪畫史分期和園林史分期，綜合二者，確認(rèn)了重點(diǎn)研究時(shí)段。而后根據(jù)現(xiàn)有的園林題材繪畫與園林復(fù)原工作的相關(guān)性、重要程度，對(duì)其進(jìn)行了分類。并根據(jù)其發(fā)生機(jī)制對(duì)繪畫資料的可信度進(jìn)行了辨析，以此為依據(jù)，分析了園林的可復(fù)原性。在此之后，文章對(duì)園林題材繪畫與園林的關(guān)系進(jìn)行總結(jié)與闡述。重點(diǎn)講述了“以畫復(fù)原”，即園林復(fù)原工作的原理及可能存在的問題，最后根據(jù)上述理論，選擇深具代表性、園圖可信且完整、文獻(xiàn)也較為齊全的米氏勺園，進(jìn)行了數(shù)字復(fù)原工作。本文主要依據(jù)賈琚學(xué)者早年繪制的平面復(fù)原圖，通過大量的古籍、古畫等史料的查證分析，進(jìn)行了平面圖細(xì)節(jié)部分的修正與完善，并進(jìn)一步繪制了鳥瞰圖、景觀分析圖等，重構(gòu)了勺園的三維模型，進(jìn)而再現(xiàn)了這座經(jīng)典園林。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10避密級(jí)學(xué)號(hào)201102181567文藝書籍封面設(shè)計(jì)對(duì)“遷想妙得“繪畫理念的借鑒研究RESEARCHONAPPLICATIONOFTHEBOOKCOVERDESIGNTOARTPAINTINGIDEAOF¨TRANSFORMATIONINIMAGINATIONBRINGUNEXPECTEDACQUISITION¨研究生姓名塞態(tài)耋指導(dǎo)教師姓名、職稱整嗑魚整撞學(xué)科專業(yè)遮鹽莖盔堂研究方向墊覺堡墊遮鹽湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0一四年六月ABSTRACTASTHEARRIVALOFTHENEWERA，BOOKCOVERDESIGNNEEDSTOBEINNOVATEDTOMEETTHEMARKETDEMAND．SPECIFICALLY，BOOKCOVERDESIGNMUSTATTRACTREADERSBYBRIGHTENINGTHEIREYESANDPRESENTINGANEWAPPEARANCE．COVERINGAWIDEFIELD，ARTBOOKISNOTCLEARLYDEFINED．CONSEQUENTLY，THEPECULIARITYOFARTBOOKWASANALYZEDBY‘THERULEOFTHIRDS’AND‘THERULEOFFOURTHS’．INORDERTOENSURETHESAMESTUDYCOMMUNITIES，F(xiàn)ICTIONSANDPOETRIESWERESELECTEDASARTBOOKINTHISPAPERACCORDINGTOITSCULTUREDAUDIENCEWHOAREENGAGEDORINTERESTEDINTHISTYPEOFBOOK．BECAUSETHESPECIALNATUREANDAUDIENCEOF1ITERARYBOOK，ARTBOOKDESIGNSHOULDBEDIFFERENTFROMOTHERBOOKCOVERDESIGN，HOWEVER，DOMESTICDESIGNERSPURSUITWESTERNLOGICALORDEROFDESIGNUNILATERALLY．THENDESIGNBECOMESADULLQUANTIZATIONPROCESS，RELYINGONCOMPUTERTECHNOLOGYBLINDLY．DESIGNERSARESEVERELYLACKINGINCONSIDERATIONOFCULTURALTHOUGHTOFARTBOOK，LEADINGTOTHESAMELAYOUTOFWORKS．DESIGNERSDONOTREFLECTTHEVALUEININSTITUTIONALCULTURE，NOTEXPLORINGHUMANPSYCHOLOGYANDUNDERSTANDINGHUMANITY．CONFRONTEDWITHTHECOLLAPSEOFTRADITIONALCULTURE，DESIGNERSAREINCREASINGLYCONFUSEDOFCOVERDESIGN，ANDDOMESTICAUDIENCEAREUNABLETOFINDIDENTITYOFTHEIROWNCULTURE．THEREISNOEXISTINGTHOUGHTBASEDONCHINESECULTURETOGUIDEARTBOOKCOVERDESIGN．THEREFORE，THEPAINTINGIDEA‘TRANSFORMATIONINIMAGINATIONBRINGSUNEXPECTEDACQUISITION’WASPROPOSEDTOBETHEGUIDINGTHOUGHTINTHISPAPER．TOBEEXACT，ARTBOOKCOVERDESIGNWILLOBTAINMORECREATIVITY，EMOTIONANDCULTUREVIA‘TRANSFORMATIONINIMAGINATION’．THENTHECONTENTANDCOVERDESIGNCANBECONVEYEDTOTHEII

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文本質(zhì)之美，永恒之美論中國(guó)繪畫的稚拙美姓名尹小晨申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師朱興華20080301ABSTRACTINTHE11ISTOR，OFHUMALLPAIRLTIILG，BEAUTYISPRESENTEDINV撕EDFBMLS，鋤ONGWHICHIS也ENATURALBEAUTY．NATLLRALBEAUT，ANHASA10NG11I咖RY．THE11ISTODROFMEDEVELOPMENTOFAIRTHASSHOWNMATNATILRAIBEAU鑼NOT0111YEXISTSI11PRE11ISTO巧PERIODANDNAIVECKLDREN’SPAINTILLG，“CAILALSOBEFOUND丘OMPRIMITIVECAVEPAINTINGSTOMODEMPAINTINGSIILDIA’ERENTCOUNTRIESATVARIEDPERIODS．THISPAPEREXA1NINESHOWNATURALBEAUT，ISPRESENTEDI11THREEDI丘’ERENTDOM如NSPRE赳STO巧PAINTINGS，C11ILDREN’SPAINTINGSA11DARTIST’SPAIMINGS．ITSTATESTHATNATURALBEAUTYPAINTINGISTHEMOSTDIRECTWAYTOEXPRESSEMOTIONS鋤ONGAVAIIE哆OFPAINTINGS．THUS，MEEME昭ENCEANDEXISTENCEOFNATURALBEAU夠ISCERTAILLANDOBJECTIVE，ITCANNOTBECKMGEDBYHUMANTHOUGHTS．THEREFORE，ITCONCLUDESTLLATNATUI面BEAUTYISTHEBEAU鑼OFHYPOSTASIS趾DPE印ETUI夠THEPAPERCOMPARATIVELYANALYSESC11ILDREN’SPAIMINGANDQIBAISLLI’SPAINTING丘DMDIFFERENTAN91ESZAOXILLG，BIMO，COLOURANDSTUCTURE．ITPOINTSOUTTHESIMIL撕T，ALRLDTHEDI仃ERENCEBET、VEENTHEM．THEPAPERCONCLUDESTHEUNDERLY洫GSPIRITANDINDEPTLLME越NGOFNATURALBEARU妙NPOINTSOUTI11THEPRESENTSOCIETRWHEREALLLINDSOFTHOUGHTSEMERGE，MODEMCKNESEPAINTINGPRACTITIONERSHOULDU11DE印INTHEU11DERS伽出GOFN撇LBEAUTY，T0BEMORECREATIVETOB血GT11ENATUI．ALBEAUTY碰TOANEWERA．KEYW6RDSAIRTOFPAINTINGNATURALLBEAU夠CHILDREN’SPAINTINGOIBAISHI’SPAINTINGTHEBEAUTYOFHYPOSTASISTHEBEAU夠OFPE印ETUITYIV

簡(jiǎn)介：本文對(duì)黃賓虹繪畫藝術(shù)進(jìn)行了評(píng)述。黃賓虹是中國(guó)近代卓越的畫家，他是中國(guó)繪畫史上起著承接古人啟發(fā)后來者的關(guān)鍵性的人物，為中國(guó)畫的發(fā)展和革新做出了顯著的貢獻(xiàn)。黃賓虹的藝術(shù)語言要素在實(shí)踐過程中結(jié)合古人的經(jīng)驗(yàn)從而有自己的創(chuàng)新；他的藝術(shù)特征也是在集合摹古，實(shí)踐以及個(gè)人的愛好形成獨(dú)特的面貌；他的繪畫藝術(shù)思想集合了傳統(tǒng)文化的精髓和個(gè)人強(qiáng)烈的民族意識(shí)，使得他的畫作顯示出渾厚華滋的獨(dú)特個(gè)性魅力。黃賓虹在中國(guó)畫的筆墨應(yīng)用上有極為獨(dú)到的研究和講究，在實(shí)踐中總結(jié)出筆墨的技法理論，革新出五種筆法和七種墨法，這是對(duì)原有筆墨的糾正與繼承。豐富的筆墨表現(xiàn)，使他歷經(jīng)了“白賓虹”到“黑賓虹”的演變，獨(dú)具特色，從而使繪畫筆墨的這一藝術(shù)本體特征具有視覺感官上的藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)他還把中國(guó)繪畫的筆墨在內(nèi)涵上提升至民族的精神，使得筆墨不再是表象單純的技巧所指，而是使他的畫具有了內(nèi)美的精神，拓展筆墨內(nèi)涵和表現(xiàn)形式使黃賓虹在藝術(shù)本體的發(fā)展規(guī)律中找到了中國(guó)畫發(fā)展和革新的方向，和當(dāng)時(shí)康有為所提倡的中西融合來革新中國(guó)畫的觀點(diǎn)更符合中國(guó)畫本體演進(jìn)的邏輯性?？傊嬜髦兴宫F(xiàn)的山水無論是外在形式的渾厚，還是內(nèi)涵所體現(xiàn)生命精神的勁健，以及金石書法趣味的筆法所充溢的民族精神的張力，都使畫格呈現(xiàn)出積健為雄的雄渾的審美形式，充分展現(xiàn)了畫家心理中激蕩昂揚(yáng)的心態(tài)，從而揮寫出渾厚華滋的草木山川。

簡(jiǎn)介：↓↓論文題目論塞尚繪畫藝術(shù)的理性主義聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目論塞尚繪畫藝術(shù)的理性主義論塞尚繪畫藝術(shù)的理性主義研究生姓名范會(huì)燕范會(huì)燕專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師姓名鄭旭慶鄭旭慶教授教授學(xué)院藝術(shù)藝術(shù)學(xué)院學(xué)院論文提交日期20092009年4月分類號(hào)J233單位代碼10447密級(jí)無研究生學(xué)號(hào)0610080106原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得聊城大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本學(xué)位論文作者完全了解聊城大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即聊城大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)聊城大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中國(guó)傳統(tǒng)繪畫語言對(duì)語言對(duì)我寫意我寫意油畫油畫創(chuàng)作創(chuàng)作的啟迪的啟迪TITLEINSPIRATIONOFTHETRADITIONALLANGUAGETYPEOFCHINESEPAINTINGFFREESKETCHOILPAINTINGCREATION學(xué)科、專業(yè)業(yè)美術(shù)研究方向向油畫作者姓名名王倩倩導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱翟勇教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師

簡(jiǎn)介：合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的幻想式創(chuàng)作方法對(duì)現(xiàn)代廣告圖形創(chuàng)意的影響姓名徐宗品申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師郭凱20071201SURREALISMDRAWINGFANTASYTYPECREATIONMETHODTOMODERNADVERTISEMENTGRAPHCREATIVITYINFLUENCEABSTRACTTHECREATIVITYINDUSTRYISTHEMAINENGINEWHICHTHEKNOWLEDGEECONOMYPROFITGROWSOFADVERTISINGINDUSTRYASCREATIVITYINDUSTRYMANIFESTATIONSOBTAINEDTHESWIFTANDVIOLENTDEVELOPMENTAFTEROURCOUNTRYREFORNLANDOPENPOLICYTHEADVERTISEMENTCOREADVERTISEMENTCREATIVITYINTHEMANYKINDSOFATTEMPTSANDTHEPRACTICE，HASOBTAINEDRICHLYHASTHECERTAINIMPULSETHEPATTERNTHETECHNICALDEVELOPMENT，SOCIETY’SPROGRESS，THENATIONALCONSCIOUSNESSENHANCEMENTANDDISCIPLINEOVERLAPPINGWIDESPREADENABLETHEADVERTISEMENTCREATIONSTYLETHEMULTIPLEXEXPLORATIONTOHAVETHEINNOVATIONANDTHEAWARESIGNIFICANCEUSESTHESURREALISMSTYLETHEADVERTISEMENTCREATION，UNTILNOWSTILLWASINTHEADVERTISEMENTCREATIVITYHASEFFECTIVENESSANDTHEDEVELOPMENTLANGUAGEWAYFLOYDBELIEVEDTHAT，ARTISDRAWSSUPPORTFANTASIZEDREALIZES，CREATIONISSUBCONSCIOUSACTIVITYORTHEFREEASSOCIATIONTHESURREALISMDRAWING”THEFANTASYTHOUGHT”THESPECIALCHARACTERISTICCAUSESTHEARTISTICIDEAMETHODTOBEFLEXIBLE，DOESNOTACCEPTTHENATURAL，THEREALITYTHECONVENTIONALESTHETICSPRINCIPLERESTRAINT，STIMULATEDINSUBCONSCIOUSTHOUGHTIMAGEINTHEFREEASSOCIATIONTHUSCREATEDNOVEL，THESHOCKINGVISIONIMAGEBUTTHISTHINKINGMODEISPRECISELYANEFFECT，WHICHTHEADVERTISEMENTGRAPHCREATIVITYNEEDSTHISARTICLETOTHESURREALISMCONCEPT，THEOBJECTIVE，THEINFLUENCESWELLASTHESURREALISMDRAWINGSTYLETYPE，THECREATIONMETHOD，THERATIONALE，THEARTISTICESSENCECARRIESONTHEANALYSISANDTHESUMMARYTOTHEMODEMADVERTISEMENTGRAPHCREATIVITYRELATEDCONCEPT，THEPRINCIPLE，THETHOUGHTCHARACTERISTICCARRYONTHEELABORATIONANDOBTAINSFROMTHEDRAWINGCREATIONANDTHEGRAPHCREATIVITYRELATIONALANGLE，THESURREALISMDRAWINGFANTASYTYPECREATIONMETHODCARRIESONTHEANALYSISTHEINDUCTIONANDTHESUMMARYTOTHEMODEMADVERTISEMENTGRAPHCREATIVITYINFLUENCE5

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文論石濤繪畫美學(xué)思想中主體意識(shí)的特色“自我”的囹圄與舞臺(tái)姓名劉春明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師傅合遠(yuǎn)20090420山東大學(xué)碩士學(xué)位論文述點(diǎn)明第二階段是第一階段的繼續(xù)，二者足不可割裂的；接著從“神遇”說起，探究“神遇”說的理論淵源；進(jìn)而通過結(jié)合歷代學(xué)者對(duì)石濤此方面的研究成果以及中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的精華，詳細(xì)L到釋“跡化”；最后論述在繪畫創(chuàng)作中要達(dá)到“跡化”的條件，從而更加￡TI顯出在石濤繪畫美學(xué)思想中“自我”的重要性。第四章論述石濤豐體意識(shí)特色的價(jià)值及影響。石濤主體意識(shí)特色的最大價(jià)值莫過于他的創(chuàng)新精神。這種獨(dú)具個(gè)性的創(chuàng)造性讓石濤在中國(guó)啟蒙性質(zhì)的思想史上具有不可忽視的重要影響。其次，石濤繪畫美學(xué)思想中主體意識(shí)特色之價(jià)值貴乎對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫美學(xué)思想的繼承，他成功的處理了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫美學(xué)思想和自我創(chuàng)新二者的關(guān)系。石濤在繪畫美學(xué)思想中對(duì)“自我”的重視和嚴(yán)格要求對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，鞭策歷來的藝術(shù)家不斷進(jìn)行自我反思。關(guān)鍵詞石濤；主體意識(shí)；自我2

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)博士學(xué)位論文繪畫中作為形式與象征的陰影姓名占躍海申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師范景中20090501ABSTRACTSHADOWISVERYIMPORTANTANDVALUABLEINWESTERNCULTUREANDARTINTHEASPECTOFFORM，SHADOWWORKSINTHREEWAYSINTHEARTPAINTINGFIRSTLYTHEGRADUALCHANGINGFROMB啦螄TODARKISUSEDTODEPICTSINGLEOBJECTANDFIGURE，CREATINGSCULPTURALFEELINGSANDTEXTILESSECONDLYSHADOWINVOLVESTHECOMPOSITIONOFLIGHTANDSHADEWHICHDIRECTLYRELATESTOTHEINTEGRATIONANDREADABILITYOFARTWORKSTHIRDLYTHEAFFECTOFCASTSHADOWSTRENGTHENSTHE3DFORMATANDTHEIMPRESSIONOFSPACEOFSURFACESBYSUGGESTINGTHEPOSITIONSOFDEPTHTHERICHSYMBOLICMEANINGSOFSHADOWESTABLISHITSIMPORTANTVALUEINTHESUBJECTSOFARTWORKSTHISTHESISDISCOVERSTHOSEASPECTSTHOROUGHLYANDSYSTEMATICALLYBASEDONTHATTHEDISCUSSIONSABOUTTHESHADOWINCHINESEPAINTINGSANDTHEIMPACTUPONCHINABYTHEWESTERNCHIAROSCUROAREMADETHETHESISALSOPROBESINTOTHEPROBLEMOFSHADOWINCHINESEPAINTINGSINTHECONTEXTOFCHINESE‘YING影”，BYWHICHOURUNDERSTANDINGSWITHSHADOWAREDEEPENEDANDOURCOMPREHENSIONSABOUTTHETRANSFORMATIONOFLAWSOFWESTERNARTMODELINGINTHEEARLY20THAREAIDEDKEYWORDSSHADOW；MODELING；SYMBOL；CHIAROSCURO

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)管理與教育學(xué)院～霍應(yīng)昊一混沌中的光芒一試論維克多雨果繪畫的水性意味摘要維克多雨果作為19世紀(jì)法國(guó)偉大的浪漫主義文學(xué)家，已為我國(guó)廣大讀者所熟知。然而作為畫家身份的雨果，卻往往被人們忽略。在維克多雨果的創(chuàng)作中，其繪畫作品是姍姍來遲的。我們這里所討論的“作品”不包括他早期僅僅是為子女繪制的漫畫。更多是指從1830年后雨果的萊茵河之旅寄給親友的“明信片”開始的“自覺的”繪畫作品。他的這些作品所具有的混沌而強(qiáng)烈空間感，怪誕又神秘的意向造型，獨(dú)辟蹊徑的水性語言表達(dá)，對(duì)水彩畫的創(chuàng)作具有很大的借鑒意義。但是就目前來看，國(guó)內(nèi)關(guān)于維克多雨果繪畫的學(xué)術(shù)研究相對(duì)薄弱。本文試圖通過對(duì)維克多雨果的文學(xué)與繪畫關(guān)系的解讀，挖掘其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和背后的哲學(xué)思考，并嘗試給水彩畫創(chuàng)作提供一種新的思路。關(guān)鍵詞雨果繪畫；水性；神秘；創(chuàng)作理念；水彩畫中國(guó)美術(shù)學(xué)院一藝術(shù)管理與教育學(xué)院一霍應(yīng)昊一混沌中的光芒一試論維克多雨果繪畫的水性意味目錄摘要?????、?????、?????、?????’???’1英文摘要??’???’‘???1?????’?????、???’2緒靜???????‘?’‘?????一???。一?????‘?。墨第一章混沌中的光芒??、???、?????、???????’?、51．1鋒芒漸露????、’???、?????、?????、???、61．2暗淡時(shí)期??????、?????、?一???????’?、91．3晚年矍鑠????、’???、?????、、?、、???’???13第二章神秘之光???、’???、?????、?????、???152．1雨果繪畫的藝術(shù)風(fēng)格溯源???’?????、?????、??、一152．2雨果繪畫的水性特征及其含義、?????、??????????162．2．1哥特造型??、?????、?????、?????、??一182．2．2神秘光感、?????、?????、???????、??一202．2．3混沌空間、’???、????????????、、???、?212．2．4抒情品質(zhì)???????????’?????????一23第三章啟迪與猜想??????’?????、?????、???253．1對(duì)20世紀(jì)超現(xiàn)實(shí)主義繪畫的啟迪與影響?’??、??????、、??一253．2對(duì)水彩畫創(chuàng)作的啟示?、???’???????’???’???273．2．1擬態(tài)的概括造型??????????、??、?????、?273．2．2舞臺(tái)劇式的畫面形式??、?????、?????、???、、?283．2．3水性語言的抒情化表達(dá)???、?????、?????’???293．2．4水性材料的綜合運(yùn)用’’???’?????、?????’、’?’?31結(jié)語???????’???、???????’?????’?33參考文獻(xiàn)’???、?????、?????、???????、?34致謝???、、???、、、?、?、、???、、、、??????、?、、’、一353

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位論文題目論文題目影像中閃爍的記憶到繪畫性表現(xiàn)影像中閃爍的記憶到繪畫性表現(xiàn)專業(yè)學(xué)位名稱藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士方向領(lǐng)域名稱美術(shù)美術(shù)申請(qǐng)人姓名齊志強(qiáng)齊志強(qiáng)指導(dǎo)教師林強(qiáng)林強(qiáng)程瑞光程瑞光論文提交時(shí)間20172017年5月2222日單位代碼10445學(xué)號(hào)2014306024分類號(hào)J204研究生類別全日制獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文東西方文化交融下的成功案例解讀吳冠中與莫蘭迪的繪畫藝術(shù)作品姓名張艷霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李犁201004重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要IIABSTRACTINTHEPROCESSINGOFGLOBALIZATION,CHANCESAREPROVIDEDFOREASTWESTCULTURALEXCHANGESASWHICHEXISTINTHEDOMAINOFECONOMYASTHEPAINTINGREPRESENTATIONOFTHEINTEGRATIONOFEASTWESTCULTURE,THEBRUSHWORKSOFWUGUANZHONGANDGIORGIOMORANDIHAVEBRILLIANTARTISTICACHIEVEMENTSGUANZHONGHASDEVOTEDHISWHOLELIFETOEXPLAININGCANVASINCHINESECULTUREANDMODERNIZINGCHINESETRADITIONALPAINTINGHEINTEGRATEDTHEFORMRULEINWESTPAINTINGANDTHEARTISTICCONCEPTIONINORIENTPAINTINGANDMADETHEUNIFICATIONOFBEAUTYINFORMANDBEAUTYINARTISTICCONCEPTIONINTHEWORKSOFMORANDI,THESENSEOFTRANQUILITYISEXPRESSEDANDTHEFEELINGOFSEEKINGFAMEANDWEALTHCAN’TBEFOUNDITJUSTLIKESINXANADUHISWORKHADTHEELEMENTOFITALIANCLASSICALISMANDINFLUENCEDBYCEZANNEANDCUBISMHISWORKABSTRACTEDDISTILLATIONOFWESTPAINTINGINFORMANDWASGIVENTHEARTISTICCONCEPTIONOFORIENTALPAINTINGINTHEPAINTING,HECREATEDASPECIALSTYLEWHICHISTHESENSEOFSTATIC,STABILITYANDFASTNESSATTHESAMETIME,WUGUANZHONGANDMORANDISWORKISNOTPERSONALEMOTIONALCATHARSIS,BUTTHEOUTPOURINGOFEMOTIONSANDHOPESTOMEETTHECURRENTNEEDSOFTHEPEOPLESAESTHETICSENSETOMEETWITHPEOPLEINTHEPERCEPTIONANDREALITY,TOEXPERIENCEARTINASPECIALPLEASUREPSYCHOLOGICALDESIRETOMAKETHEVIEWERCANNOTSIMULTANEOUSLYACHIEVEANDMEETTHECONTRADICTIONBETWEENHISDESIREINTOTHESPIRITOFTHEPSYCHOLOGICALNEEDS,ANDPRODUCEAPLEASANTFEELINGTOBEFREETHESPIRITOFREPRESSIONTHISPAPERRESEARCHTHEBACKGROUNDOFWUGUANZHONGANDGIORGIOMORANDI,THECHARACTEROFTHEIRPAINTINGLANGUAGEANDTHEAESTHETICSCHARACTEROFTHEIRPAINTINGTHROUGHTHEIRSUCCESSFULCASE,ITCANBEFINDTHATTHEUNIFICATIONOFEASTWESTCULTURALSOCIALRECOGNITIONWILLBEGIVENTOTHEARTWORKWHICHHASTHEUNIFICATIONOFBEAUTYINFORMANDBEAUTYINARTISTICCONCEPTIONTHEARTWORKINSPIRESRESONANCEOFHUMANTHISWILLGUIDETHEARTCREATIONBOTHINTHESENSEOFTRYINGTOFINDPAINTINGS,PAINTINGNATUREINCOMMON,REVEALINGAWHOLEWORLDCULTURE,EASTERNANDWESTERNARTISTICNATUREISSHARED,ANDTHEFUTURETRENDOFDEVELOPMENTOFTHEARTSISTHEINTEGRATIONOFEASTERNANDWESTERNCULTURE,ANDARTFORMANDTOTHEWESTORIENTALCONCEPTIONOFTHEUNITY,INORDERTOMEETTHENEEDSOFSOCIALDEVELOPMENT,BEITRECOGNITION,RESULTINGINAESTHETICRESONANCE,BUTALSOFOROURFUTUREANDLAYAFOUNDATIONFORARTISTICCREATIONKEYWORDSFORMALBEAUTY,ARTISTICCONCEPTIONBEAUTY,WUGUANZHONG,GIORGIOMORANDI,EASTWESTCULTURALEXCHANGES

簡(jiǎn)介：安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文敦煌壁畫視覺痕跡對(duì)當(dāng)代中國(guó)繪畫表現(xiàn)形式的影響姓名黃敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)裝飾指導(dǎo)教師黃德俊201005IIABSTRACTABSTRACTCAVEPAINTINGSATHOMEABROADONRESEARCHMEFROMTHEFRESCOSTYLECOLPERSPECTIVEWITHTHELINESTHENPAINTINGTECHNIQUESTORESTEFROMTHEMURALPRESENTEDTOANALYZETHEAPPEARANCEOFTHEPREVAILINGSOCIALSITUATIONENVIRONMENTCULTURESOONTHESEITSHISTICALVALUESOARETHERESEARCHCONDUCTEDITHINKITISTHEMURALINFRONTOFUSTHROUGHTHEHISTYOFWASHINGISNOTTHESHOWATTHETIMEOFAPPEARANCEACCUMULATIONOFMURALPRODUCTIONDUETOTHETIMECHANGECOLDEPTHDUETOIONOFMATERIALSLEADTIMEOTHERFACTSONCHEMICALCHANGESINTHECOLNOWSEEDEEPTHICKPEELINGMOTTLEDEFFECTITISSOMESENSEOFHISTYLACKOFCOLWITHTHEOTHERALSORESULTEDINSLIGHTLYDIFFERENTAPPEARANCESTYLEOFTHEIGINALNOTSOCOMPLETETHEINFMATIONALSOEXISTSWITHTHELOSSHOWEVERITISBECAUSEOFTHISDEFECTWENOWWATCHTHEMURALWHICHSHOWSTHEMOTTLEDPEELINGOFFTHEMARKTHEREISAUNIQUEARTISTICSTYLECANBEUNDERSTOODASASTYLEBUTTHISSTYLEJUSTWOULDLIKETOMEETSOMEOFTHEARTISTSOFTODAYTOSHOWANOBSCUREMYSTERIOUSOBSCUREASENSEOFHISTYSOONITISALSOWELLSUITEDTOTHISSTYLEOFSOMEOFTODAYSAESTHETICDEMSBUTALSOSUITABLEASACARRIERTOBEABSBEDBYARTISTLEARNTOBETTEREXPRESSTHEARTISTHEWANTEDTOAPPEARONTHEIRSCREENADIMSENSEOFMYSTERYANOSTALGICSENSEOFHISTYTHEBEAUTYOFTHESEDEFECTSAREREFLECTEDINTODAYSSOCIETYSOMEINNERPSYCHOLOGICALNEEDINSUMMARYPREVIOUSARCHAEOLOGICALPOINTOFVIEWMESTINGVERTICALLYONTHEIRCOMBFROMMACROTOMICROOTHERASPECTSOFADETAILEDCOMPARATIVESTUDYEVENFINEARTPAINTINGTECHNIQUESFROMTHEPOINTOFVIEWAREMOSTLYMURALPAINTINGONTHELANGUAGEUSEDLINECOLSHAPESOTOANALYZEBUTITHINKTHEMURALPRESENTEDTOUSTHROUGHTHEHISTYOFWASHINGISNOTATTHETIMESHOWTHEFACESOFSOMEOFITSSENSEOFHISTYWITHTHECOLSTHEIGINALLINESCANALSO

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G243UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訝L￡鯫藝尢李碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士繪畫的具象程度從安格爾到康定斯基PAINTINGOFFIGURATIVEDEGREEFROMSTRIKERTOKANDINSKY研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題目期馬海峰徐福厚教授美術(shù)學(xué)油畫2010年9月16日公開10094學(xué)位論文黝陛聲明嬲㈣本人所提交的學(xué)位論文繪畫的具象程度從安格爾到康定斯基，是任導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)’阽成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。褥囂畜F、年?duì)t夕RU勰挪簽鼎D紉隊(duì)步廠傭擴(kuò)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書褓橢磊茗／二。孫刁論文拓者C㈣毛2紛嚕指剝幣C鏟，?！?了∥影?！蘐年即／礦同／I年妒／∞