簡介：2019武漢大學社會學系碩士研究生復(fù)試錄取工作實施細則根據(jù)學校關(guān)于做好2019年碩士研究生復(fù)試錄取工作的通知文件精神，結(jié)合我單位實際情況，為做好2019年碩士研究生復(fù)試錄取工作，特制定本實施細則。一、組織領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學校工作規(guī)定，我系成立碩士研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責我系2019年碩士研究生復(fù)試錄取工作；并成立社會學一級學科碩士復(fù)試工作小組，具體負責實施復(fù)試工作，并安排專人現(xiàn)場記錄。1、碩士研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李玉龍賀雪峰組員伍麟趙金利張楊波全面負責研究生復(fù)試錄取工作。2、碩士研究生復(fù)試小組組長伍麟，具體負責復(fù)試工作的組織管理；組員由本專業(yè)5名以上具有副高以上職稱、辦事公正、無親屬報考本系2019年研究生的專業(yè)教師組成，組長由學科負責人擔任，具體負責執(zhí)行本次復(fù)試考核工作。二、復(fù)試分數(shù)線及各專業(yè)招生人數(shù)、復(fù)試比例1、復(fù)試基本分數(shù)線策規(guī)定執(zhí)行。四、關(guān)于調(diào)劑1、我系各專業(yè)均不接受系外調(diào)劑，系內(nèi)調(diào)劑遵循從生源充足的專業(yè)向生源不足的專業(yè)調(diào)劑的原則，按總評成績排序確定。2、社會工作專業(yè)學位非全日制碩士接受第一志愿報考我系且達到社會工作專業(yè)碩士復(fù)試線的考生調(diào)劑申請，經(jīng)復(fù)試后根據(jù)成績高低排序確定。備注1）所有調(diào)劑申請均須滿足學校相關(guān)規(guī)定，且通過復(fù)試獲得調(diào)劑指標的考生須于4月1日當天進入教育部指定“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”完成相關(guān)操作。2）根據(jù)武漢大學2019年招收攻讀碩士學位研究生簡章，考生如申請調(diào)入非全日制專業(yè)，須滿足定向就業(yè)生的相關(guān)要求，并在錄取前簽訂定向協(xié)議，未簽訂者不予錄取。3）第一志愿報考我系未達到報考專業(yè)復(fù)試線，但達到社會工作專業(yè)碩士復(fù)試分數(shù)線的考生，如希望參加非全日制社會工作專業(yè)碩士的調(diào)劑復(fù)試，須于3月16日以前向社會學系教學辦提出申請（逾期不再受理），獲得批準后統(tǒng)一參加我系3月30日的復(fù)試考核工作，其成績和其他調(diào)劑考生一起排序。社會學系教學辦電話02768763860聯(lián)系人黃老師、傅老師五、復(fù)試錄取相關(guān)工作具體安排1、復(fù)試名單根據(jù)前述劃定的復(fù)試分數(shù)線，按照學校差額復(fù)試比例要求，確定本一級學科擬復(fù)試名單（附后）；各專項計劃考生的復(fù)試名單另行通知。2、復(fù)試資格審查所有參加復(fù)試的考生必須于2019年3月29日（星期五）上午8301100到社會學系教學辦公室（武漢大學本科綜合樓北樓205

簡介：2019年西南大學公共關(guān)系學（社會學同考）初試真題

簡介：碩士研究生入學統(tǒng)一考試碩士研究生入學統(tǒng)一考試社會體育學科目大綱社會體育學科目大綱科目代碼977學院名稱蓋章體育學院學院負責人簽字編制時間2018年7月5日第二節(jié)中國國民體質(zhì)測定與監(jiān)測第十章第十章終身體育終身體育第一節(jié)終身體育概述第二節(jié)終身體育的實施參考書目盧元鎮(zhèn)參考書目盧元鎮(zhèn)主編，主編，社會體育學北京高等教育出版社，社會體育學北京高等教育出版社，20022002（20082008重印版）重印版）

簡介：11

簡介：1福州大學2018年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程（考試）大綱一、考試科目名稱社會學綜合考試二、招生學院和專業(yè)人文社會科學學院社會學專業(yè)基本內(nèi)容社會學綜合考試分社會學理論與社會學研究方法兩大部分。社會學理論部分考試大綱社會學理論部分考試大綱第一部分第一部分外國社會學史部分外國社會學史部分要求掌握西方社會學理論的起源與發(fā)展，以及各派思想家的基本理論觀點，并能夠具體應(yīng)用，以分析社會問題現(xiàn)象。在緒論章節(jié)中，要求掌握并了解社會學產(chǎn)生的歷史背景，社會學產(chǎn)生的理論前提，社會學產(chǎn)生和形成時期的西方主要社會學家及其理論觀點。在古典社會學階段，掌握孔德的實證主義社會學，期賓塞的社會有機論，滕尼斯的社會學體系，韋伯的理解社會學，杜爾克姆的社會學思想，帕累托的普通社會學思想以及馬克思的社會學相關(guān)思想，如階級分析理論。在20世紀以來美國社會學的發(fā)展章節(jié)中，要求掌握并了解社會學自歐洲傳人美國及本土化運動的情況，如芝加哥學派。在現(xiàn)代社會學理論流派章節(jié)中，要求掌握柏森斯、默頓的結(jié)構(gòu)功能主義，科塞的社會沖突理論，霍曼斯等的社會交換理論，米德的符號互動論，布勞的宏觀社會結(jié)構(gòu)理論，社會學的現(xiàn)代化理論。在當代西方社會學理論的發(fā)展趨勢章節(jié)中，要掌握后現(xiàn)代社會學理論的主要發(fā)展特點。第二部分當代國外社會學理論部分第二部分當代國外社會學理論部分要求掌握各派思想家的基本理論觀點，并能夠具體應(yīng)用，以分析社會問題現(xiàn)象。主要掌握的各派理論如下馬爾庫塞的總體批判理論，布迪厄的實踐感理論，哈耶克的感性秩序理論，布希亞的消費與模擬社會理論，特納的身體社會學，?？碌摹爸R考古”社會學，哈貝馬斯的交往行為理論，吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論，貝克的風險社會理論，福山的社會信任理論，盧曼的社會系統(tǒng)理論，格蘭諾維特的社會網(wǎng)絡(luò)理論，林南的社會資本理論，懷特等人的新經(jīng)濟社會學，鮑曼的現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性社會理論，埃利亞斯的歷史社會學，亞歷山大的新功能主義，以及各種流派的性別社會學觀點。社會學研究方法部分考試大綱社會學研究方法部分考試大綱第一部分第一部分社會研究基礎(chǔ)社會研究基礎(chǔ)第一章導(dǎo)論，要求掌握掌握社會研究的概念與特征，社會研究的方法體系，定量研究與定性研究、研究的過程。第二章理論與研究，要求掌握理論及其層次，理論的構(gòu)成要素，理論與研究的關(guān)2系，理論建構(gòu)與理論檢驗。第三章選題與文獻回顧，要求掌握研究問題及其來源，選題的標準，研究問題的明確化，文獻回顧。第四章研究設(shè)計，要求掌握研究目的，研究性質(zhì)，研究方式，分析單位，時間維度，具體方案第五章測量與操作化，要求掌握測量的層次與概念，概念的操作化，指數(shù)與量表，測量的信度與效度第六章抽樣，要求掌握抽樣的意義與作用，概率抽樣的原理與程序，概論抽樣的方法，戶內(nèi)抽樣與PPS抽樣，非概率抽樣方法，樣本規(guī)模與抽樣誤差。第二部分第二部分調(diào)查方法調(diào)查方法第七章調(diào)查研究，要求掌握調(diào)查研究及其應(yīng)用領(lǐng)域，問卷設(shè)計，調(diào)查資料的收集方法，調(diào)查的組織與實施，調(diào)查研究的特點及應(yīng)用。第八章實驗研究，要求掌握實驗的概念與邏輯，實驗的程序與基本類型，基本實驗設(shè)計，實地實驗，影響實驗正確性的因素第九章文獻研究，要求掌握文獻與文獻研究，內(nèi)容分析，二次分析，現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析，文獻分析的特點第十章實地研究，要求掌握實地研究及其類型，實地研究的過程，觀察法，無結(jié)構(gòu)訪談，實地研究的特點及應(yīng)用第三部分第三部分資料整理與分析資料整理與分析第十一章定量資料分析，要求掌握資料的整理與錄入，單變量統(tǒng)計分析，雙變量統(tǒng)計分析（略）第十二章定性資料分析，要求掌握定性資料及其形式，定性資料分析的若干性質(zhì)，定性資料的整理，定性資料分析的過程與方法。第十三章撰寫研究報告，要求掌握研究報告的類型及撰寫步驟，主要結(jié)構(gòu)有導(dǎo)言、方法、結(jié)果、討論以及小結(jié)、摘要、參考文獻及附錄，同時要掌握定性研究報告的撰寫方法。考試可能出現(xiàn)的題型名詞解釋、簡答題、統(tǒng)計分析題、論述題參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時間、版次1賈春增主編外國社會學史（第三版），中國人民大學出版社2008年。2劉少杰當代國外社會學理論，中國人民大學出版社2009年。3風笑天社會學研究方法（第四版），中國人民大學出版社，2013年。說明說明1、考試基本內(nèi)容一般包括基礎(chǔ)理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運算和實驗方法等方面的內(nèi)容。2、難易程度根據(jù)大學本科的教學大綱和本學科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學生在規(guī)定的三個小時內(nèi)答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。排序從易到難。

簡介：20192019年蘇州大學招收攻讀碩士學位研究生參考書目學院考試科目參考書目社會學院初試中國史專業(yè)基礎(chǔ)1、朱紹侯、張海鵬、齊濤主編中國古代史（十院校本）上、下，福建人民出版社。2、李侃等著中國近代史18401919（第4版），中華書局。3、王檜林主編中國現(xiàn)代史（第三版）（上、下冊），高等教育出版社2010年版。初試世界史專業(yè)基礎(chǔ)綜合1，斯塔夫里阿諾斯著全球通史（上、下），董書慧等譯，北京大學出版社2012年版；2，吳于廑、齊世榮主編世界史古代史編（上下卷），世界史近代史編（上下卷），世界史現(xiàn)代史編（上下卷），高等教育出版社2011年版。復(fù)試世界近現(xiàn)代史專題1，斯塔夫里阿諾斯著全球分裂第三世界的歷史進程（上、下冊）遲越等譯，商務(wù)印書館1995年版；2，米歇爾博德著資本主義史（15001980），吳艾美等譯校，東方出版社1986年版。初試1、社會學原理1、王思斌主編社會學教程（第四版），北京大學出版社，2016版。2、賈春增主編外國社會學史（第三版），中國人民大學出版社，2008年版。3、楊雅彬著近代中國社會學，中國社會科學出版社，2001年版。2、社會研究方法1、風笑天著社會學研究方法，北京中國人民大學出版社，2009年第3版。2、〔美〕艾爾巴比著社會研究方法第11版，邱澤奇譯，北京華夏出版社，2009年。復(fù)試中國社會應(yīng)星主編中國社會，中國人民大學出版社，2015年版。同等學力加試1、當代中國社會問題朱力當代中國社會問題，北京社會科學文獻出版社，2008年。2、現(xiàn)代社區(qū)研究徐永祥著社區(qū)發(fā)展論，華東理工大學出版社，2006年版。初試管理學原理周三多管理學原理與方法，復(fù)旦大學出版社，2014年第6版。現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理，中國林業(yè)出版社，2009年8月。張偉強旅游市場營銷，華南理工大學出版社，2008年保繼剛旅游地理學（第三版），高等教育出版社，2012年9月。復(fù)試旅游學綜合喻學才旅游文化學，化學工業(yè)出版社，2010年2月。張偉強旅游市場營銷，華南理工大學出版社，2008年保繼剛旅游地理學（第三版），高等教育出版社，2012年9月。同等學力加試1、旅游學概論李天元旅游學概論，南開大學出版社，2014年10月，第7版。2、旅游資源馬耀峰，甘枝茂主編旅游資源開發(fā)與管理第三版，南開大學出版社，2013年5月。初試1、公共管理基礎(chǔ)理論參考政治與公共管理學院此科目2、社會保障學1、梁君林、汪朝霞社會保障理論，合肥工業(yè)大學出版社2011年版；2、鄭功成社會保障學，中國勞動社會保障出版社2005年版。復(fù)試西方經(jīng)濟學尹伯成西方經(jīng)濟學簡明教程，上海人民出版社，2013年版。不招同等學力考生初試1、信息檢索王立清，信息檢索教程，中國人民大學出版社，2008年2、信息資源管理柯平、高潔主編信息管理概論（第二版）科學出版社，2007年3、檔案管理理論與方法王英瑋、陳智為等主編檔案管理學，中國人民大學出版社，2015年7月第四版。馮惠玲、張輯哲主編檔案學概論，中國人民大學出版社，2006年第二版復(fù)試1、情報學概論馬費成、宋恩梅編著信息管理基礎(chǔ)，武漢大學出版社，2011年第二版。2、電子文件管理金波、丁華東編著電子文件管理學上海大學出版社2015年3月出版。同等學力加試1、信息法學朱慶華、顏祥林等主編信息法教程，高等教育出版社，2017年2月第三版。2、信息服務(wù)學胡昌平、胡潛等著，信息服務(wù)與用戶，武漢大學出版社，2015年11月第4版。3、文書學王銘主編文書學理論與文書工作，武漢大學出版社，1994年修訂版4、科技檔案管理學王傳宇、張斌主編科技檔案管理學，中國人民大學出版社2009年11月出版。初試歷史教學論于友西主編中學歷史教學法第四版，高等教育出版社，2017年。本書編寫組馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材史學概論，高等教育出版社、人民出版社2009年。復(fù)試歷史課程論朱漢國、鄭林主編新編歷史教學論，華東師范大學出版社，2008年。同等學力加試1、現(xiàn)代中學歷史課程改革教育部基礎(chǔ)教育司、師范教育司組織歷史課程標準研修，高等教育出版社，2004年。2、歷史課堂教學藝術(shù)何成剛主編歷史課堂教學技能訓練，華東師范大學出版社，2008年。初試1、社會工作原理1、王思斌主編社會工作導(dǎo)論，高等教育出版社，2013年第二版；2、王思斌主編社會學教程（第四版），北京大學出版社，2016年版。2、社會工作實務(wù)1、全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作綜合能力（中級），北京中國社會出版社，2017年第6版；2、全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作實務(wù)（中級），北京中國社會出版社，2017年第6版；3、風笑天著社會學研究方法，北京中國人民大學出版社，2009年第3版。復(fù)試社會政策與法規(guī)全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作法規(guī)與政策，北京中國社會出版社，2017年第6版。同等學力加試1、社會問題研究朱力當代中國社會問題，北京社會科學文獻出版社，2008年。2、社區(qū)社會工作夏建中社區(qū)工作（第3版），北京中國人民大學出版社，2015年。周沛著社區(qū)社會工作，北京社會科學文獻出版社，2002年版。社會學院

簡介：12019年清華大學社會學考研參考書目與考試科目參考書目學院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學學院030300社會學社會學（第10版）中國人民大學出版社1999年版波普諾社會學理論的結(jié)構(gòu)（上下冊）華夏出版社2001年版喬納森特納610社會學理論清華社會學評論鷺江出版社中國友誼出版公司社會科學文獻出版社清華大學社會學系社會研究方法教程北京大學出版社1997袁方社會統(tǒng)計分析方法中國人民大學出版社1999郭志剛853社會研究方法社會統(tǒng)計學北京大學出版社2005盧淑華12019年清華大學社會學考研參考書目與考試科目參考書目學院專業(yè)名稱及代碼科目名稱參考書出版社作者人文社會科學學院030300社會學社會學（第10版）中國人民大學出版社1999年版波普諾社會學理論的結(jié)構(gòu)（上下冊）華夏出版社2001年版喬納森特納610社會學理論清華社會學評論鷺江出版社中國友誼出版公司社會科學文獻出版社清華大學社會學系社會研究方法教程北京大學出版社1997袁方社會統(tǒng)計分析方法中國人民大學出版社1999郭志剛853社會研究方法社會統(tǒng)計學北京大學出版社2005盧淑華

簡介：人口社會學考試大綱人口社會學考試大綱一、考試要求一、考試要求掌握人口學的主要概念、常用指標和基礎(chǔ)理論；掌握人口學基本分析方法，如人口金字塔、簡單生命表、常用人口預(yù)測模型；理解生育死亡、婚姻家庭、城市化、人口流動等社會人口現(xiàn)象；了解基于社會學視角的對常見社會人口現(xiàn)象主題的研究思路。二、知識和能力的要求與范圍二、知識和能力的要求與范圍（一）人口社會學的基本框架1人口社會學的研究對象2人口社會學的研究意義3人口社會學的基本理論與方法4人口思想史簡介（二）生育制度1生育概念和生育模式2生育制度分析3影響生育率的經(jīng)濟和政治因素（三）死亡制度1死亡的概念和死亡模式2死亡率差異分析3死因分析一名詞解釋二簡答題三論述題四、參考書目四、參考書目一佟新人口社會學北京大學出版社2010年

簡介：經(jīng)濟社會學考試大綱經(jīng)濟社會學考試大綱一、考試要求一、考試要求了解經(jīng)濟社會學的基本知識、基本概念和基本理論與方法，了解經(jīng)濟社會學理論和主要觀點，從經(jīng)濟現(xiàn)象去認識、了解和分析其背后的社會規(guī)則及其運行邏輯，從更為廣泛的社會學角度分析和認識經(jīng)濟問題。本課程的教學目標是⑴了解經(jīng)濟社會學發(fā)展的歷史，把握經(jīng)濟社會學的各種理論傳統(tǒng)，每種理論傳統(tǒng)的傳承和批判性發(fā)展；⑵從歷史和比較的觀點認識現(xiàn)代經(jīng)濟制度的復(fù)雜性，了解經(jīng)濟社會學對一些重要的經(jīng)濟制度；⑶嘗試運用經(jīng)濟社會學觀點，思考中國當前熱點的經(jīng)濟問題。二、知識和能力的要求與范圍二、知識和能力的要求與范圍（一）經(jīng)濟社會學概論1、學科定義2、學科內(nèi)涵3、研究方法4、經(jīng)濟學與社會學的學科分工與比較（二）經(jīng)濟社會學理論溯源1、經(jīng)濟學家的經(jīng)濟社會學思想2、社會學家的經(jīng)濟社會學思想3、經(jīng)濟社會學的發(fā)展經(jīng)濟社會學的理論淵源4、經(jīng)濟社會學理論的發(fā)展軌跡（三）生產(chǎn)要素1、資本（社會資本）2、勞動力（四）經(jīng)濟過程1、生產(chǎn)2、交換3、分配4、消費（五）經(jīng)濟組織1、市場2、企業(yè)3、網(wǎng)絡(luò)4、非正式經(jīng)濟5、市場轉(zhuǎn)型（六）經(jīng)濟變遷1、經(jīng)濟發(fā)展2、經(jīng)濟現(xiàn)代化（七）經(jīng)濟體制1、資本主義后工業(yè)社會的內(nèi)涵2、社會主義轉(zhuǎn)型后的社會主義中國（八）經(jīng)濟與非經(jīng)濟1、經(jīng)濟與政治2、經(jīng)濟與社會3、經(jīng)濟與文化4、經(jīng)濟與環(huán)境三、試卷結(jié)構(gòu)、試卷結(jié)構(gòu)一名詞解釋二簡答題三論述題四、參考書書目四、參考書書目經(jīng)濟社會學，周長城編，中國人民大學出版社，2015年

簡介：2019年全國碩士研究生招生考試大綱科目代碼615科目名稱社會學理論適用專業(yè)社會學、人口學、人類學、民俗學制訂單位沈陽師范大學修訂日期2018年9月三、三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)1、概念2、簡答題3、論述題四、四、參考書目參考書目（1）外國社會學史，賈春增編著，中國人民大學出版社，2008年。（2）社會學概論新修鄭杭生編，中國人民大學出版社，2014年（3）社會學理論的結(jié)構(gòu)（上下）（第六版版），喬納森特納著，浙江人民出版社，2001年。（4）西方社會學歷史與體系（經(jīng)典貢獻），周曉虹著，上海人民出版社，2000年。（5）古典社會學理論，〔美〕瑞澤爾著，北京大學出版社2004年。（6）當代社會學理論及其古典根源，〔美〕瑞澤爾著，北京大學出版社2004年。（7）后現(xiàn)代社會理論，〔美〕瑞澤爾著，北京大學出版社2004年。4、四

簡介：20192019年蘇州大學招收攻讀碩士學位研究生參考書目學院考試科目參考書目社會學院初試中國史專業(yè)基礎(chǔ)1、朱紹侯、張海鵬、齊濤主編中國古代史（十院校本）上、下，福建人民出版社。2、李侃等著中國近代史18401919（第4版），中華書局。3、王檜林主編中國現(xiàn)代史（第三版）（上、下冊），高等教育出版社2010年版。初試世界史專業(yè)基礎(chǔ)綜合1，斯塔夫里阿諾斯著全球通史（上、下），董書慧等譯，北京大學出版社2012年版；2，吳于廑、齊世榮主編世界史古代史編（上下卷），世界史近代史編（上下卷），世界史現(xiàn)代史編（上下卷），高等教育出版社2011年版。復(fù)試世界近現(xiàn)代史專題1，斯塔夫里阿諾斯著全球分裂第三世界的歷史進程（上、下冊）遲越等譯，商務(wù)印書館1995年版；2，米歇爾博德著資本主義史（15001980），吳艾美等譯校，東方出版社1986年版。初試1、社會學原理1、王思斌主編社會學教程（第四版），北京大學出版社，2016版。2、賈春增主編外國社會學史（第三版），中國人民大學出版社，2008年版。3、楊雅彬著近代中國社會學，中國社會科學出版社，2001年版。2、社會研究方法1、風笑天著社會學研究方法，北京中國人民大學出版社，2009年第3版。2、〔美〕艾爾巴比著社會研究方法第11版，邱澤奇譯，北京華夏出版社，2009年。復(fù)試中國社會應(yīng)星主編中國社會，中國人民大學出版社，2015年版。同等學力加試1、當代中國社會問題朱力當代中國社會問題，北京社會科學文獻出版社，2008年。2、現(xiàn)代社區(qū)研究徐永祥著社區(qū)發(fā)展論，華東理工大學出版社，2006年版。初試管理學原理周三多管理學原理與方法，復(fù)旦大學出版社，2014年第6版?，F(xiàn)代飯店經(jīng)營管理，中國林業(yè)出版社，2009年8月。張偉強旅游市場營銷，華南理工大學出版社，2008年保繼剛旅游地理學（第三版），高等教育出版社，2012年9月。復(fù)試旅游學綜合喻學才旅游文化學，化學工業(yè)出版社，2010年2月。張偉強旅游市場營銷，華南理工大學出版社，2008年保繼剛旅游地理學（第三版），高等教育出版社，2012年9月。同等學力加試1、旅游學概論李天元旅游學概論，南開大學出版社，2014年10月，第7版。2、旅游資源馬耀峰，甘枝茂主編旅游資源開發(fā)與管理第三版，南開大學出版社，2013年5月。初試1、公共管理基礎(chǔ)理論參考政治與公共管理學院此科目2、社會保障學1、梁君林、汪朝霞社會保障理論，合肥工業(yè)大學出版社2011年版；2、鄭功成社會保障學，中國勞動社會保障出版社2005年版。復(fù)試西方經(jīng)濟學尹伯成西方經(jīng)濟學簡明教程，上海人民出版社，2013年版。不招同等學力考生初試1、信息檢索王立清，信息檢索教程，中國人民大學出版社，2008年2、信息資源管理柯平、高潔主編信息管理概論（第二版）科學出版社，2007年3、檔案管理理論與方法王英瑋、陳智為等主編檔案管理學，中國人民大學出版社，2015年7月第四版。馮惠玲、張輯哲主編檔案學概論，中國人民大學出版社，2006年第二版復(fù)試1、情報學概論馬費成、宋恩梅編著信息管理基礎(chǔ)，武漢大學出版社，2011年第二版。2、電子文件管理金波、丁華東編著電子文件管理學上海大學出版社2015年3月出版。同等學力加試1、信息法學朱慶華、顏祥林等主編信息法教程，高等教育出版社，2017年2月第三版。2、信息服務(wù)學胡昌平、胡潛等著，信息服務(wù)與用戶，武漢大學出版社，2015年11月第4版。3、文書學王銘主編文書學理論與文書工作，武漢大學出版社，1994年修訂版4、科技檔案管理學王傳宇、張斌主編科技檔案管理學，中國人民大學出版社2009年11月出版。初試歷史教學論于友西主編中學歷史教學法第四版，高等教育出版社，2017年。本書編寫組馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材史學概論，高等教育出版社、人民出版社2009年。復(fù)試歷史課程論朱漢國、鄭林主編新編歷史教學論，華東師范大學出版社，2008年。同等學力加試1、現(xiàn)代中學歷史課程改革教育部基礎(chǔ)教育司、師范教育司組織歷史課程標準研修，高等教育出版社，2004年。2、歷史課堂教學藝術(shù)何成剛主編歷史課堂教學技能訓練，華東師范大學出版社，2008年。初試1、社會工作原理1、王思斌主編社會工作導(dǎo)論，高等教育出版社，2013年第二版；2、王思斌主編社會學教程（第四版），北京大學出版社，2016年版。2、社會工作實務(wù)1、全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作綜合能力（中級），北京中國社會出版社，2017年第6版；2、全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作實務(wù)（中級），北京中國社會出版社，2017年第6版；3、風笑天著社會學研究方法，北京中國人民大學出版社，2009年第3版。復(fù)試社會政策與法規(guī)全國社會工作者職業(yè)水平考試教材編寫組社會工作法規(guī)與政策，北京中國社會出版社，2017年第6版。同等學力加試1、社會問題研究朱力當代中國社會問題，北京社會科學文獻出版社，2008年。2、社區(qū)社會工作夏建中社區(qū)工作（第3版），北京中國人民大學出版社，2015年。周沛著社區(qū)社會工作，北京社會科學文獻出版社，2002年版。社會學院

簡介：發(fā)展社會學考試大綱發(fā)展社會學考試大綱一、考試要求一、考試要求要求考生全面系統(tǒng)地掌握發(fā)展社會學的歷史、理論與方法，并能夠靈活運用相應(yīng)的理論與方法分析具體的經(jīng)濟、社會、政治與文化現(xiàn)象。二、知識和能力的要求與范圍二、知識和能力的要求與范圍1以“傳統(tǒng)現(xiàn)代”為核心概念的現(xiàn)代化理論。早發(fā)內(nèi)生型、晚發(fā)外生型現(xiàn)代化之路及典型。2以“核心邊陲為核心概念的依附理論。世界體系理論。3以“市場轉(zhuǎn)型”為核心概念的轉(zhuǎn)型理論。軟預(yù)算經(jīng)濟、再分配經(jīng)濟模式。4經(jīng)濟層面的工業(yè)化。工業(yè)化的變遷、特征及功能。5社會層面的城市化。城市化的變遷、特征及功能。6政治層面的民主化。民主化的變遷、特征及功能。7文化層面的世俗化。世俗化的變遷、特征及功能。8觀念層面的理性化。理性化的變遷、特征及功能。9中國的社會轉(zhuǎn)型。社會組織、人格、開放社會等領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)與特征。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)1簡答題2論述題四、參考書目四、參考書目發(fā)展社會學，劉祖云，高等教育出版社，2006年發(fā)展社會學考試大綱發(fā)展社會學考試大綱一、考試要求一、考試要求要求考生全面系統(tǒng)地掌握發(fā)展社會學的歷史、理論與方法，并能夠靈活運用相應(yīng)的理論與方法分析具體的經(jīng)濟、社會、政治與文化現(xiàn)象。二、知識和能力的要求與范圍二、知識和能力的要求與范圍1以“傳統(tǒng)現(xiàn)代”為核心概念的現(xiàn)代化理論。早發(fā)內(nèi)生型、晚發(fā)外生型現(xiàn)代化之路及典型。2以“核心邊陲為核心概念的依附理論。世界體系理論。3以“市場轉(zhuǎn)型”為核心概念的轉(zhuǎn)型理論。軟預(yù)算經(jīng)濟、再分配經(jīng)濟模式。4經(jīng)濟層面的工業(yè)化。工業(yè)化的變遷、特征及功能。5社會層面的城市化。城市化的變遷、特征及功能。6政治層面的民主化。民主化的變遷、特征及功能。7文化層面的世俗化。世俗化的變遷、特征及功能。8觀念層面的理性化。理性化的變遷、特征及功能。9中國的社會轉(zhuǎn)型。社會組織、人格、開放社會等領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)與特征。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)1簡答題2論述題四、參考書目四、參考書目發(fā)展社會學，劉祖云，高等教育出版社，2006年

簡介：福州大學2018年碩士研究生入學考試專業(yè)課課程（考試）大綱一、考試科目名稱社會學原理二、招生學院和專業(yè)人文社會科學學院社會學專業(yè)基本內(nèi)容社會學原理是社會學專業(yè)的入門性基礎(chǔ)知識，主要考查考生對社會學基本概念、基本理論和基本方法的掌握情況。考試大綱（考查涉及的基本內(nèi)容）如下第一章社會學的研究對象。要求掌握的知識要點社會學是關(guān)于社會良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機制的綜合性具體社會科學；社會學研究對象與社會學其他內(nèi)容的關(guān)系；社會學的學科地位；社會學與社會的關(guān)系。第二章社會運行的物質(zhì)基礎(chǔ)。要求掌握的知識要點人口與社會運行；環(huán)境與社會運行；物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式與社會運行；第三章社會系統(tǒng)與社會運行。要求掌握的知識要點什么是社會與社會系統(tǒng)；社會運行；社會學考察社會的幾種角度。第四章社會運行與社會文化。要求掌握的知識要點文化的含義及特性；文化的類型；文化構(gòu)成與文化分析；文化的功能。第六章社會化與個體化。要求掌握的知識要點社會化與個體化概要；人的社會化；人的個體化。第七章社會互動。要求掌握的知識要點社會互動的含義；社會互動的過程；社會互動研究的主要理論視角；社會角色。第八章社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體。要求掌握的知識要點社會網(wǎng)絡(luò)；社會群體；初級社會群體。第九章家庭、婚姻、性與社會性別。要求掌握的知識要點有關(guān)家庭、婚姻、性與社會性別研究的概念與關(guān)系；婚姻家庭社會學基本內(nèi)容；性社會學基本內(nèi)容；性別角色與社會性別。第十章社會組織。要求掌握的知識要點社會組織概述；社會組織目標；社會組織結(jié)構(gòu)；社會組織理論與管理。第十一章社區(qū)。要求掌握的知識要點社區(qū)概述；農(nóng)村社區(qū)；城市社區(qū)；虛擬社區(qū)。第十二章社會制度。要求掌握的知識要點什么是社會制度；社會制度的類型及功能；制度創(chuàng)新與制度變遷。第十三章社會分層與社會流動。要求掌握的知識要點社會分層概述；社會分層研究的兩大理論傳統(tǒng)；社會分層研究的主要內(nèi)容；我國的階級階層狀況；社會流動。第十四章社會變遷與社會現(xiàn)代化。要求掌握的知識要點社會變遷；社會現(xiàn)代化；社會現(xiàn)代化過程的基本特征；發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特征；我國的現(xiàn)代化進程。第十五章城市化。要求掌握的知識要點城市的起源、演變與城市化；城市的空間結(jié)構(gòu)及其變動；城市的社會文化特征；城市問題與城市規(guī)劃。第十六章集體行為與社會運動。要求掌握的知識要點集體行為和社會運動的概念及分類；集體行為理論；社會運動的興起與發(fā)展。第十七章社會問題。要求掌握的知識要點什么是社會問題；社會問題的一般特征及其類型；社會問題的理論研究；社會轉(zhuǎn)型與社會問題。第十八章社會控制。要求掌握的知識要點社會控制概述；社會控制體系；社會越軌與社會控制。第十九章社會政策。要求掌握的知識要點社會政策的含義與類型；社會政策理論的發(fā)展；社會政策的一般過程；中國社會政策的演變與現(xiàn)狀。參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時間、版次鄭杭生主編社會學概論新修（第四版），中國人民大學出版社2013年。說明說明1、考試基本內(nèi)容一般包括基礎(chǔ)理論、實際知識、綜合分析和論證等幾個方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運算和實驗方法等方面的內(nèi)容。2、難易程度根據(jù)大學本科的教學大綱和本學科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學生在規(guī)定的三個小時內(nèi)答完全部考題，略有一些時間進行檢查和思考。排序從易到難。

簡介：湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目名稱西方社會學理論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1）試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。2）答題方式答題方式為閉卷、筆試。3）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分所占分值為迪爾凱姆的社會學思想部分50分社會沖突理論部分50分4）題型結(jié)構(gòu)論述題2小題，每小題50分，共100分二、考試內(nèi)容與考試要求考試目標考試目標1、系統(tǒng)掌握西方社會學理論的主要流派。2、能運用西方社會學理論分析和解決現(xiàn)實問題。考試內(nèi)容考試內(nèi)容一、社會學概述（一）社會學產(chǎn)生的歷史背景工業(yè)革命和現(xiàn)代無產(chǎn)階級的出現(xiàn)，經(jīng)濟危機和無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級斗爭的加劇。（二）從社會哲學到社會學的轉(zhuǎn)變社會學產(chǎn)生的理論前提古希臘哲學關(guān)于社會的思想，中世紀時期的社會觀，文藝復(fù)興以來的社會哲學思想。二、孔德的實證主義社會學（一）生平與著述（二）孔德社會學思想的理論發(fā)端“精神之父”和實證主義哲學精神，孔多塞和蒂爾戈的進化論思想，圣西門思想的影響。（三）科學分類和社會學科學的分類，社會學的對象和任務(wù)，作為實證科學的社會學。（四）社會靜力學和社會動力學社會靜力學，社會動力學。（五）社會學的研究方法原則。（三）社會團結(jié)與社會分工社會團結(jié)的含義，社會團結(jié)的類型機械團結(jié)和有機團結(jié)，在現(xiàn)代社會中社會團結(jié)所面臨的危險原因與表現(xiàn)。（四）對自殺現(xiàn)象的研究關(guān)于研究對象的說明，直接影響自殺率的社會原因，自殺理論小結(jié)。八、帕累托的普通社會學思想（一）生平與著述（二）帕累托社會學的重要理論范疇邏輯行為和非邏輯行為，剩遺物和派生物。（三）帕累托關(guān)于社會精英和社會系統(tǒng)的思想精英和精英循環(huán)理論，關(guān)于社會系統(tǒng)思想。九、社會學自歐洲傳入美國及本土化運動（一）早期美國社會學家及其理論貢獻早期美國社會學家及其理論貢獻，學院社會學的創(chuàng)立。（二）美國社會學的本土化運動實用主義與美國社會學的發(fā)展，經(jīng)驗社會學傳統(tǒng)的確立。十、結(jié)構(gòu)功能主義（一）結(jié)構(gòu)功能主義的特征及其思想淵源結(jié)構(gòu)功能主義的主要特征，結(jié)構(gòu)功能主義的思想淵源。（二）帕森斯的理論學說帕森斯的生平，社會行動理論，社會系統(tǒng)中的模式變量，結(jié)構(gòu)功能分析。（三）默頓對功能主義的發(fā)展對傳統(tǒng)功能主義的批判，功能分析范式。十一、社會沖突理論（一）社會沖突理論產(chǎn)生的歷史背景戰(zhàn)后美國社會及其社會思潮的發(fā)展，社會沖突理論的思想淵源。（二）米爾斯對社會學的想像生平與著述，美國社會階級關(guān)系的新變化，關(guān)于權(quán)力的研究。（三）科塞的功能沖突論生平與著述，社會沖突的根源，沖突的社會作用，社會沖突的功能。（四）達倫多夫的辯證沖突理論兩種社會模式，辯證沖突論的基本概念，辯證沖突論的主要理論命題。十二、社會交換理論（一）社會交換理論產(chǎn)生的社會背景和思想淵源社會交換理論產(chǎn)生的社會背景，社會交換理論產(chǎn)生的思想根源。（二）霍曼斯的行為主義交換理論霍曼斯交換理論的基本概念，霍曼斯交換理論的基本命題，霍曼斯交換理論的實際意義，霍曼斯的理論缺陷。（三）布勞的結(jié)構(gòu)主義交換理論布勞的理論目標，關(guān)于社會交換的基本概念，基本交換過程，宏觀交換觀點。十三、符號互動論（一）符號互動論的理論背景

簡介：考試科目732社會學理論A卷共2頁第1頁2019年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題A招生專業(yè)與代碼社會學030301考試科目名稱及代碼社會學理論732考生注意所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。一、名詞解釋（共一、名詞解釋（共4題，每小題題，每小題5分，共分，共2020分）分）1角色沖突2次級群體3社會化4社會制度二、簡答題（共二、簡答題（共4題，每小題題，每小題1010分，共分，共4040分）分）1請簡述生命歷程理論。2請簡述林南的社會資本理論。3請簡述現(xiàn)代家庭的負面功能。4請簡述符號互動論的基本假設(shè)。三、材料分析題（共三、材料分析題（共2題，每小題題，每小題3030分，共分，共6060分）分）1材料料根據(jù)國家教育部的統(tǒng)計，2016年我國自費出國留學人員達50萬。其中，33萬留學生流入美國。據(jù)耶魯大學研究人員2013年發(fā)布的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在耶魯學習的中國留學生中，45的人有抑郁癥狀，29的人有焦慮癥狀，遠高于美國大學生整體抑郁癥和焦慮癥比例的13。除了生活中的各種挑戰(zhàn)，一個常見的問題在于，他們擔心自己的語言能力難以讓自己和學術(shù)導(dǎo)師建立起富有成效的關(guān)系，這更加深了他們的挫敗感。2017年年底，紐約時報刊登的那些在美國大學里痛苦掙扎的中國留學生指出，很多中國留學生在學業(yè)中以結(jié)果為導(dǎo)向，但這種思維模式并不適合強調(diào)分析過程和審辯式思維的教育體考試科目732社會學理論A卷共2頁第2頁系。同時，耶魯大學的調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，盡管中國留學生出現(xiàn)精神疾病癥狀的比例高得驚人，但他們中27的人從未聽說過學校的心理健康咨詢服務(wù)，只有4的人用過這項服務(wù)。問題請從文化差異與文化震驚的視角出發(fā)，對上述現(xiàn)象進行分析。題請從文化差異與文化震驚的視角出發(fā)，對上述現(xiàn)象進行分析。2材料料學區(qū)房問題形成的主要背景，是長期以來形成的中小學辦學質(zhì)量差異。從就近入學的原則出發(fā)，各地開展了針對中小學的學區(qū)劃分工作，將中小學的錄取資格與學生的戶籍所在地或居住所在地掛鉤。只有戶籍或家庭房產(chǎn)在特定區(qū)域內(nèi)的學生，才可以入讀特定區(qū)域的中小學。因為戶籍與房產(chǎn)所有權(quán)緊密相連，所以最后決定學生就讀學校的關(guān)鍵就在于學生家庭所擁有的房產(chǎn)。這種房產(chǎn)與入學資格相對應(yīng)的安排，初衷是為了減輕學生和家長的通勤壓力，但在教育資源不均衡的背景下，逐步導(dǎo)致了資源配置和居民住房選擇行為的扭曲，引發(fā)“學區(qū)房”的溢價現(xiàn)象。以華北某二線城市來說，房價最高的時候，一套200萬的住房，如果掛上學區(qū)，可以溢價到300萬。也就是說，多花一百萬，只買了一個某學校的入學名額。問題請運用社會分層與社會流動的知識，對上述現(xiàn)象進行分析。題請運用社會分層與社會流動的知識，對上述現(xiàn)象進行分析。四、論述題（共四、論述題（共1題，每小題題，每小題3030分，共分，共3030分）分）1請綜合運用社會控制的理論知識，論述如何避免類似“重慶公交車墜江事件”的發(fā)生。