2019年沈陽師范大學(xué)復(fù)試《發(fā)展社會(huì)學(xué)》考試大綱

1、《發(fā)展社會(huì)學(xué)》考試大綱《發(fā)展社會(huì)學(xué)》考試大綱一、考試要求一、考試要求要求考生全面系統(tǒng)地掌握發(fā)展社會(huì)學(xué)的歷史、理論與方法，并能夠靈活運(yùn)用相應(yīng)的理論與方法分析具體的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治與文化現(xiàn)象。二、知識(shí)和能力的要求與范圍二、知識(shí)和能力的要求與范圍1.以“傳統(tǒng)——現(xiàn)代”為核心概念的現(xiàn)代化理論。早發(fā)內(nèi)生型、晚發(fā)外生型現(xiàn)代化之路及典型。2.以“核心——邊陲為核心概念的依附理論。世界體系理論。3.以“市場(chǎng)轉(zhuǎn)型”為核心概念的轉(zhuǎn)型理論。軟預(yù)算經(jīng)濟(jì)、再分配

2、經(jīng)濟(jì)模式。4.經(jīng)濟(jì)層面的工業(yè)化。工業(yè)化的變遷、特征及功能。5.社會(huì)層面的城市化。城市化的變遷、特征及功能。6.政治層面的民主化。民主化的變遷、特征及功能。7.文化層面的世俗化。世俗化的變遷、特征及功能。8.觀念層面的理性化。理性化的變遷、特征及功能。9.中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型。社會(huì)組織、人格、開放社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)與特征。三、試卷結(jié)構(gòu)：三、試卷結(jié)構(gòu)：題型結(jié)構(gòu)1.簡(jiǎn)答題2.論述題四、參考書目：四、參考書目：《發(fā)展社會(huì)學(xué)》，劉祖云，高等教育出版社

3、，2006年《發(fā)展社會(huì)學(xué)》考試大綱《發(fā)展社會(huì)學(xué)》考試大綱一、考試要求一、考試要求要求考生全面系統(tǒng)地掌握發(fā)展社會(huì)學(xué)的歷史、理論與方法，并能夠靈活運(yùn)用相應(yīng)的理論與方法分析具體的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治與文化現(xiàn)象。二、知識(shí)和能力的要求與范圍二、知識(shí)和能力的要求與范圍1.以“傳統(tǒng)——現(xiàn)代”為核心概念的現(xiàn)代化理論。早發(fā)內(nèi)生型、晚發(fā)外生型現(xiàn)代化之路及典型。2.以“核心——邊陲為核心概念的依附理論。世界體系理論。3.以“市場(chǎng)轉(zhuǎn)型”為核心概念的轉(zhuǎn)型理論。軟預(yù)算

4、經(jīng)濟(jì)、再分配經(jīng)濟(jì)模式。4.經(jīng)濟(jì)層面的工業(yè)化。工業(yè)化的變遷、特征及功能。5.社會(huì)層面的城市化。城市化的變遷、特征及功能。6.政治層面的民主化。民主化的變遷、特征及功能。7.文化層面的世俗化。世俗化的變遷、特征及功能。8.觀念層面的理性化。理性化的變遷、特征及功能。9.中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型。社會(huì)組織、人格、開放社會(huì)等領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)與特征。三、試卷結(jié)構(gòu)：三、試卷結(jié)構(gòu)：題型結(jié)構(gòu)1.簡(jiǎn)答題2.論述題四、參考書目：四、參考書目：《發(fā)展社會(huì)學(xué)》，劉祖云，高