2019年沈陽師范大學《兒童發(fā)展》學前教育學復試大綱

1、1《兒童發(fā)展》考試大綱《兒童發(fā)展》考試大綱適用專業(yè)：適用專業(yè)：040105040105學前教育學學前教育學Ⅰ考試目標及要求Ⅰ考試目標及要求兒童發(fā)展是為高等院校招收學前教育學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的入學考試復試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生大學本科階段對兒童發(fā)展科目的基礎知識、基本理論、基本方法的掌握情況和分析問題、解決問題的能力情況，評價的標準是高等學校學前教育學學科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以

2、利于擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質量。兒童發(fā)展考試內容涵蓋學前兒童發(fā)展的基本理論與方法、學前兒童生理與動作發(fā)展、學前兒童認知發(fā)展和學前兒童個性與社會性發(fā)展等。要求考生系統(tǒng)觀察、了解嬰幼兒的各種心理現(xiàn)象，掌握嬰幼兒心理的基礎知識和基本理論，具備運用嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論與原理解決嬰幼兒身心發(fā)展與教育過程中的各種心理問題的能力。同時，提高考生的心理素質，形成健康人格。Ⅱ考試內容及具體要求Ⅱ考試內容及具體要求第一章第一章學前兒童發(fā)展的基本

3、理論與方法學前兒童發(fā)展的基本理論與方法一、考核知識點一、考核知識點1.嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論；2.嬰幼兒心理發(fā)展的特征與表現(xiàn)；3.影響嬰幼兒心理發(fā)展的因素；4.嬰幼兒心理發(fā)展的具體研究方法。二、考核要求二、考核要求1.掌握嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論知識；2.了解嬰幼兒心理發(fā)展的特征與表現(xiàn)；32.注意的發(fā)展；3.注意的品質；4.注意的培養(yǎng)。二、考核要求二、考核要求1.了解注意發(fā)生的機制；2.掌握評價注意發(fā)生的衡量指標；3.了解新生兒注意特

4、點；4.掌握嬰幼兒注意發(fā)展的特點；5.掌握嬰幼兒注意品質的發(fā)展特點；6.了解培養(yǎng)嬰幼兒注意品質的教育方法及途徑。第四章第四章學前兒童感知覺的發(fā)展學前兒童感知覺的發(fā)展一、考核知識點一、考核知識點1.感知覺的概念；2.感知覺對學前兒童發(fā)展的意義；3.學前兒童感覺的發(fā)展；4.學前兒童知覺的發(fā)展；5.學前兒童感知覺的培養(yǎng)。二、考核要求二、考核要求1.掌握感知覺的概念；2.了解感知覺對學前兒童發(fā)展的意義；3.了解學前兒童視覺敏度和顏色視覺的發(fā)展；