2019年沈陽師范大學《職業(yè)技術教育學》復試考試大綱

1、《職業(yè)技術教育學》考試大綱《職業(yè)技術教育學》考試大綱Ⅰ、考試性質(zhì)Ⅰ、考試性質(zhì)《職業(yè)技術教育學》考試是為高等學校招收全日制職業(yè)技術教育學碩士學位研究生而設置的復試考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試復試考生對于職業(yè)教育的基本知識、基本理論的掌握程度和分析職業(yè)教育問題的能力，以便為高等學校職業(yè)技術教育學專業(yè)篩選合格的考生，確保研究生招生質(zhì)量。Ⅱ、考查目標Ⅱ、考查目標要求考生系統(tǒng)掌握職業(yè)教育的基本知識、基本理論，并能夠運用所學的基本知識、

2、基本理論分析職業(yè)教育中有關的理論和實際問題。Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分50分，30分及格?？荚嚂r間180分鐘。二、答題方式二、答題方式閉卷、筆試三、試卷題型結(jié)構(gòu)三、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋：2小題，每小題5分，共10分簡答題：共4小題，每小題10分，共40分四、四、參考書目參考書目《職業(yè)教育學》（第二版），馬建富，華東師大出版社，2015年。Ⅳ考查內(nèi)容Ⅳ考查內(nèi)容一、職業(yè)

3、教育概述一、職業(yè)教育概述（一）職業(yè)概述1.職業(yè)的涵義及特征2.職業(yè)分類3.職業(yè)教育的產(chǎn)生（二）職業(yè)教育的內(nèi)涵與特點三、職業(yè)教育培養(yǎng)目標三、職業(yè)教育培養(yǎng)目標（一）確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標的依據(jù)1.根本依據(jù)2.現(xiàn)實依據(jù)3.基本依據(jù)4.參考依據(jù)5.客觀依據(jù)（二）我國職業(yè)教育培養(yǎng)目標的定位1.職業(yè)教育培養(yǎng)目標定位的理論基礎2.職業(yè)教育培養(yǎng)目標的歷史沿革與界定3.職業(yè)教育培養(yǎng)目標的內(nèi)涵（三）職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現(xiàn)1.改革與完善職業(yè)教育課程體系2.建立

4、與健全職業(yè)教育實踐教學體系3.建設雙師型職業(yè)教育師資隊伍4.創(chuàng)設積極的校園文化環(huán)境5.強化職業(yè)學校內(nèi)部管理四、職業(yè)教育體系四、職業(yè)教育體系（一）構(gòu)建職業(yè)教育體系的依據(jù)與原則1.職業(yè)教育體系的內(nèi)涵2.構(gòu)建職業(yè)教育體系的依據(jù)3.構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則（二）我國現(xiàn)行職業(yè)教育體系的基本結(jié)構(gòu)與特點1.我國現(xiàn)行職業(yè)學校教育系統(tǒng)2.職業(yè)培訓系統(tǒng)3.我國現(xiàn)行職業(yè)教育體系的特點（三）我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建1.現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵與特點2.構(gòu)建現(xiàn)