簡(jiǎn)介：一、判斷題1、根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鋼鐵產(chǎn)品牌號(hào)表示方法（GB/T2212000）規(guī)定，金屬材料牌號(hào)的表示方法采用漢語(yǔ)拼音字母、化學(xué)元素符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的原則。（√）2、根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鋼鐵產(chǎn)品牌號(hào)表示方法（GB/T2212000）規(guī)定，專用結(jié)構(gòu)鋼一般采用代表鋼屈服點(diǎn)“Q”的符號(hào)，屈服點(diǎn)數(shù)值和規(guī)定的代表產(chǎn)品用途的符號(hào)等表示。（√）3、特級(jí)優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼在牌號(hào)后加符號(hào)“E”，例如平均含碳量為045的特級(jí)優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼其牌號(hào)表示為“45E”。（√）4、當(dāng)不銹鋼材料含碳量大于001，小于等于003時(shí)，為超低碳不銹鋼。（√）5、鋼中的釩、鈦、鋁、硼等均屬微合金元素，含量很低，不用在鋼號(hào)中標(biāo)出。（）6、20MN鋼，表示平均錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為020。（）7、碳素結(jié)構(gòu)鋼按抗拉強(qiáng)度進(jìn)行強(qiáng)度分級(jí)。（）8、力學(xué)性能是指金屬材料在受外力作用時(shí)所反映出來(lái)的性能，力學(xué)性能指標(biāo)是選擇、使用和評(píng)價(jià)金屬材料的重要依據(jù)。（√）9、在工程上常用來(lái)表示金屬材料強(qiáng)度的指標(biāo)有屈服強(qiáng)度和抗剪強(qiáng)度。（）10、抗拉強(qiáng)度是金屬材料斷裂前所承受的最大應(yīng)力，故又稱強(qiáng)度極限。常用RM來(lái)表示。（√）11、塑性是指金屬材料在外力作用下產(chǎn)生永久變形而不致引起破壞的性能。在外力消失后留下來(lái)的這部分不可恢復(fù)的變形，叫做塑性變形。（√）12、金屬材料的布氏硬度用HR表示。（）13、一般來(lái)說(shuō)，晶粒愈細(xì)，強(qiáng)度和硬度愈高，同時(shí)塑性和韌性也愈好。（√）14、淬火后高溫回火稱調(diào)質(zhì)。（√）15、大亞灣和嶺澳壓水堆核電廠反應(yīng)堆壓力容器筒節(jié)和上下封頭采用的是中國(guó)牌號(hào)16MND5鋼。（）16、在ASME標(biāo)準(zhǔn)中，316LN中的“L”表示高碳，“316”表示主要化學(xué)成分為18CR8NIMO，“N”表示控氮鋼。（）17、碳鋼的焊接性能主要取決于碳含量，隨著碳含量的增加，焊接性能逐漸變差。（√）18、消氫處理可加速氫的擴(kuò)散逸出，防止產(chǎn)生結(jié)晶裂紋。（）以重水為慢化劑、加壓重水為冷卻劑，其中重水指的是很重的普通水。（）41、壓水堆核電廠系統(tǒng)中壓力容器主要不僅用來(lái)包容和固定堆芯和堆內(nèi)構(gòu)件，還作為一回路冷卻劑的重要壓力邊界，起著防止裂變產(chǎn)物逸出的作用。（√）42、壓水堆核電廠蒸汽發(fā)生器的作用主要是作為熱交換設(shè)備，將一回路冷卻劑的熱量傳給二回路給水，使之產(chǎn)生蒸汽，除此之外沒有其它作用。（）43、核電廠三廢處理系統(tǒng)的目的是為了保護(hù)環(huán)境。（√）44、我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的第一座核電站是大亞灣核電站（）45、壓水堆核電廠的廢物有放射性廢氣、放射性廢液和放射性固體廢物。（√）46、核能發(fā)電是利用原子核聚變反應(yīng)釋放的核能來(lái)發(fā)電的。（）47、我國(guó)目前正在商業(yè)運(yùn)行的重水堆核電機(jī)組是秦山三期的兩座CANDU6機(jī)組。（√）48、把一個(gè)重核分裂成二個(gè)質(zhì)量約等于初始核一半的裂變碎片的核反應(yīng)稱裂變反應(yīng)。（√）49、核反應(yīng)堆堆型按冷卻劑和慢化劑的類型可分為輕水堆、重水堆、高溫氣冷堆。（）50、核電廠反應(yīng)堆采用低濃度裂變物質(zhì)作燃料，且分散分布在反應(yīng)堆內(nèi)，在任何情況下都不會(huì)核爆炸。（√）51、原子是由一個(gè)帶正電的原子核及環(huán)繞原子核旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。（√）52、壓水堆核電廠系統(tǒng)中壓力容器用來(lái)包容和固定堆芯和堆內(nèi)構(gòu)件。（√）53、美國(guó)機(jī)械工程師學(xué)會(huì)制定的RCCM核電規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)是世界上應(yīng)用廣泛的核電基礎(chǔ)性規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，世界各國(guó)的有關(guān)核電標(biāo)準(zhǔn)大部分都是在其基礎(chǔ)上發(fā)展和建立的。（）54、核電站所用燃料與核武器所用的原料純度基本一致，所以一定要做好安全防護(hù)工作。（）55、為防止核電廠放射性泄漏，通常采用的三道屏障具體是燃料包殼，壓力容器及安全殼；壓水堆核電廠將核能轉(zhuǎn)化為電能主要是在反應(yīng)堆、蒸汽發(fā)生器、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)四個(gè)設(shè)備中實(shí)現(xiàn)的。（√）56、人們把中子轟擊鈾原子核，并有效地控制釋放出能量的裝置稱為反應(yīng)堆。利用反應(yīng)堆發(fā)電的工廠稱為核電廠。（√）

簡(jiǎn)介：中鐵一局工程測(cè)量競(jìng)賽理論考試試題（滿分中鐵一局工程測(cè)量競(jìng)賽理論考試試題（滿分100分）分）一、判斷題（每小題一、判斷題（每小題1分，共分，共20分，正確的畫√，錯(cuò)誤的畫）分，正確的畫√，錯(cuò)誤的畫）1垂線偏差是指鉛垂線與儀器豎軸之間的夾角。（）【該題涉及附件11內(nèi)容】2GPS測(cè)量具有精度高、速度快、費(fèi)用省、全天侯等優(yōu)點(diǎn)。（√）【該題涉及附件22內(nèi)容】3視準(zhǔn)軸誤差（2C），可以通過盤左、盤右觀測(cè)取平均值消除。（√）【該題涉及附件13內(nèi)容】4全站儀乘常數(shù)誤差隨測(cè)距邊長(zhǎng)的增大而增大。（√）【該題涉及附件14內(nèi)容】5棱鏡加常數(shù)對(duì)測(cè)距邊的影響是固定的常數(shù)，與測(cè)距邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。（√）【該題涉及附件14內(nèi)容】6實(shí)時(shí)、對(duì)向觀測(cè)是消除光電測(cè)距三角高程測(cè)量大氣折光誤差最有效的途徑。（√）【該題涉及附件14內(nèi)容】7偶然誤差偶然性很強(qiáng)，無(wú)規(guī)律可循。（）【該題涉及附件15內(nèi)容】8GPS所發(fā)布的星歷參數(shù)基于WGS84坐標(biāo)系統(tǒng)。（√）【該題涉及附件11內(nèi)容】9兩根水準(zhǔn)標(biāo)尺零點(diǎn)差的平均值稱為該對(duì)水準(zhǔn)標(biāo)尺的零點(diǎn)差。（）【該題涉及附件12內(nèi)容】10全站儀反射鏡的三個(gè)反射面互相垂直，無(wú)論光線從哪個(gè)角度進(jìn)入，其出射光線均與入射光線平行。（√）【該題涉及附件14內(nèi)容】11高斯投影中，離中央子午線越近投影變形越大。（）【該題涉及附件11內(nèi)容】12點(diǎn)位的選擇對(duì)GPS定位精度的影響至關(guān)重要，點(diǎn)位要遠(yuǎn)離發(fā)射功率強(qiáng)大的無(wú)線電發(fā)射源并且高度角15度以上無(wú)遮擋。（√）【該題涉及附件22內(nèi)容】13不同全站儀的反射鏡無(wú)論如何都不能混用。（）【該題涉及附件14內(nèi)容】14中央子午線投影后為直線且長(zhǎng)度不變。（√）【該題涉及附件11內(nèi)容】15長(zhǎng)水準(zhǔn)管校正時(shí)，先將長(zhǎng)水準(zhǔn)管在某個(gè)方向整平，然后旋轉(zhuǎn)180°后發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)氣泡向右偏離2格，則應(yīng)調(diào)整固定水準(zhǔn)管的螺絲將氣泡向左調(diào)回2格。（）【該題涉及附件13內(nèi)容】16每條等高線必為閉合曲線，如不在本幅圖內(nèi)閉合，也在相鄰圖幅內(nèi)閉合。（√）【該題涉及附件12內(nèi)容】17使用自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀時(shí)，雖然有補(bǔ)償器，仍然需要特別注意儀器圓水準(zhǔn)氣泡的居中。（√）【該題涉及附件12內(nèi)容】A、01MMB、1MMC、2MMD、3MM8、用于三等水準(zhǔn)測(cè)量的水準(zhǔn)儀I角大于時(shí)應(yīng)進(jìn)行檢校（）。【該題涉及附件12內(nèi)容】A、10″B、15″C、20″D、30″9、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的尺臺(tái)質(zhì)量應(yīng)大于（）?！驹擃}涉及附件12內(nèi)容】A、1KGB、2KGC、3GD、5KG10、采用DS3水準(zhǔn)儀進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，視距長(zhǎng)度應(yīng)小于等于（）?！驹擃}涉及附件12內(nèi)容】A、40MB、50MC、65MD、75M11、水準(zhǔn)測(cè)量過程中前后視交替放置尺子并要求偶數(shù)站結(jié)束，可消除或減弱對(duì)高差的影響。（）【該題涉及附件12內(nèi)容】A、尺面彎曲B、標(biāo)尺零點(diǎn)差C、尺長(zhǎng)誤差D、刻劃誤差12、在我國(guó)，一般取中誤差的倍作為限差。（）【該題涉及附件15內(nèi)容】A、1B、2C、3D、413、5臺(tái)GPS接收機(jī)同步觀測(cè)，獨(dú)立基線數(shù)共有條。（）【該題涉及附件22內(nèi)容】A、4B、5C、10D、2014、工程測(cè)量規(guī)范規(guī)定，除方向數(shù)不大于個(gè)時(shí)，可不進(jìn)行歸零觀測(cè)。（）【該題涉及附件13內(nèi)容】A、3B、4C、5D、615、測(cè)量學(xué)中，水準(zhǔn)儀型號(hào)經(jīng)常用DS表示，對(duì)DS3水準(zhǔn)儀解釋正確的是（）。【該題涉及附件12內(nèi)容】A、該水準(zhǔn)儀每公里高差測(cè)量偶然中誤差為±3MMB、該水準(zhǔn)儀一測(cè)站高差偶然中誤差為±3MMC、表示該水準(zhǔn)儀是測(cè)量三等水準(zhǔn)測(cè)量的儀器D、以上說(shuō)法否不對(duì)16、沉降監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)生沉降而未進(jìn)行復(fù)測(cè)修正時(shí)，從觀測(cè)成果上表現(xiàn)為觀測(cè)點(diǎn)產(chǎn)生（）【該題涉及附件32內(nèi)容】A、下沉B、隆起C、無(wú)法確定D、沒有影響17、測(cè)角中誤差為±2″，觀測(cè)了一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角，則該三角形角度閉合差的限差為（）?！驹擃}涉及附件15內(nèi)容】

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簡(jiǎn)介：1鄖縣楊溪加油站安全管理論文作為加油站工作的基層人員，在長(zhǎng)期加油站工作中，真正體驗(yàn)和切身感受到加油站安全工作是一項(xiàng)極為重要的管理工作，是加油工作的全部和生命。一、擺正位置，履行職責(zé)加油站安全管理人員是基層加油站最重要的工作崗位，它不僅僅是一種權(quán)力，更重要的是一種責(zé)任。它所承擔(dān)的責(zé)任是重大的，它不同于其它員工。確立安全責(zé)任人舉足輕重。認(rèn)真嚴(yán)格做到八步法①引車到位。車輛進(jìn)站時(shí)，加油員工要主動(dòng)熱情地引導(dǎo)車輛進(jìn)入加油位置，講話聲音清晰宏亮。②問候顧客。車輛停穩(wěn)，加油員主動(dòng)向前、面帶微笑，用文明用語(yǔ)問候顧客（提醒顧客熄火加油）。③開油箱蓋。征得顧客同意后接過鑰匙，幫助顧客打開油箱蓋。④加注油品。開始加油前，加油員再次與顧客確認(rèn)所加品名、牌號(hào)，并設(shè)置數(shù)量，加注油品。⑤擦試車窗。加油過程中，征得顧客同意后，迅速擦試車窗。⑥蓋油箱箱。加油結(jié)束后，掛好油槍，放置好膠管，把油箱蓋蓋好擰緊，擦凈滴油，把鑰匙還給顧客。⑦結(jié)算貨款。加油結(jié)束后要唱加油數(shù)量和應(yīng)收錢數(shù)；要唱找顧客的零錢。⑧引車出站。加油員應(yīng)精神飽滿，面帶微笑，禮貌引車出站加油過程中，對(duì)后來(lái)的顧客也要熱情地打招呼，做到“加一看二照顧三”。近些年來(lái)，從事重大的危險(xiǎn)工種、易燃、易爆工種、工程都實(shí)行“責(zé)任制”“問責(zé)制”這種機(jī)制的運(yùn)作，已經(jīng)發(fā)揮了長(zhǎng)足有效的結(jié)果。這不是形同虛設(shè)，它不是可有可無(wú)，而是實(shí)實(shí)在在的，這是中油企業(yè)安全管理的經(jīng)營(yíng)理念之核心，是必不可少的。作為一名加油站管理人員就必須嚴(yán)格按照中油公司“HSE”體系帶領(lǐng)全站員工不折不扣、一絲不茍的實(shí)施到位，落到實(shí)處，企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)禁令，做到有令就行，有禁就止。政令暢通，執(zhí)行有序，按章操作，不得違章。認(rèn)真履行安全責(zé)任人的職責(zé)，擺正安全責(zé)任人的位置，是安全工作的有力保障，是每一位安全管理責(zé)任人應(yīng)認(rèn)真對(duì)待的大事。二、安全責(zé)任重于泰山3手，注重勤于檢查，力求做到可靠有效。這項(xiàng)工作平時(shí)看起來(lái)并不起眼，很容易被我們忽略，為了增強(qiáng)其保險(xiǎn)系數(shù)，我們必須做到一絲不茍，使自己真正成為一個(gè)行家里手。不僅如此還要引導(dǎo)和帶領(lǐng)全站員工達(dá)到熟練掌握操作消防器材的實(shí)際能力，形成全方位的安全防堤。加油站安全管理人員，應(yīng)有以站為“家”的自覺行為，把自己真正融匯到加油站這個(gè)大家中，深深扎根于這個(gè)家中，加強(qiáng)站內(nèi)的人力保障，是對(duì)每個(gè)安全管理人員提出的職責(zé)和義務(wù)。從實(shí)際工作而言，加油站平時(shí)會(huì)遇到這樣或那個(gè)的問題，我們可以在現(xiàn)場(chǎng)立即解決及時(shí)糾正，出現(xiàn)在第一現(xiàn)場(chǎng)、第一時(shí)間，尤其是加油站工作中與用戶發(fā)生的糾紛的處理，及時(shí)平息事態(tài)，這樣可達(dá)到化干戈為玉帛的效果。四、平時(shí)在加油中常見的問題①加油站人員違反安全規(guī)定給塑料桶（瓶）加油。用油槍往塑料桶（瓶）內(nèi)加油，汽油在塑料桶內(nèi)流動(dòng)磨擦?xí)a(chǎn)生靜電，塑料桶為電絕緣物不能及時(shí)地將靜電導(dǎo)除，因而會(huì)造成靜電積聚。當(dāng)靜電壓和桶內(nèi)的油蒸氣達(dá)到一定值時(shí)，將會(huì)引發(fā)爆炸。這個(gè)現(xiàn)象在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的加油站非常普遍。在加油站的日常管理中，一定要督促加油站采取嚴(yán)格的管理，杜絕此類危險(xiǎn)操作。②加油時(shí)不按照規(guī)定操作。有些加油站在給客車和摩托車加油時(shí)為迎合一些怕麻煩的司機(jī)，在加油時(shí)不遵守規(guī)章制度，按規(guī)定汽車進(jìn)站加油只能一車一人，而有的加油站卻對(duì)此不加限制，不管車內(nèi)有多少人，都一律開綠燈，甚至有的大客車將一車旅客拉到加油站也不加過問。還有按照規(guī)定在給摩托車加油時(shí)，必須在加油站內(nèi)劃出專門的摩托車加油區(qū)，將摩托車停放在劃定的區(qū)域內(nèi)用鐵桶將油加入車內(nèi)。但很多加油站卻用加油槍直接給摩托車加油。五、存在問題的對(duì)策①把好加油站的設(shè)計(jì)、審核、建設(shè)關(guān)。一方面要加強(qiáng)對(duì)加油站的設(shè)計(jì)單位、施工單位的消防技術(shù)規(guī)范指導(dǎo)，使之能較好地掌握規(guī)范，嚴(yán)格按照規(guī)范要求去做。另一方面，消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按規(guī)范要求進(jìn)行審核，保證在設(shè)計(jì)、審核、建設(shè)階段不留下先天性的火災(zāi)隱患。

簡(jiǎn)介：1國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程代碼2030002課程類型專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分4計(jì)劃學(xué)時(shí)64實(shí)踐課時(shí)比例25主要授課方式講授演示考核方式試卷過程性考核適用專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易后續(xù)課程進(jìn)出口貿(mào)易單證實(shí)務(wù)、現(xiàn)代海關(guān)實(shí)務(wù)1概述隨著經(jīng)濟(jì)全球化，參與國(guó)際貿(mào)易的企業(yè)越來(lái)越多。因此也就需要大量的外貿(mào)專業(yè)人才。根據(jù)對(duì)外貿(mào)企業(yè)的調(diào)查，這些企業(yè)所需要的崗位群主要集中在外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、跟單員、報(bào)關(guān)員和報(bào)檢員等崗位。因此國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用報(bào)關(guān)、報(bào)檢及外貿(mào)的服務(wù)技能，從事單證、報(bào)關(guān)、跟單、外銷業(yè)務(wù)等工作的高端技能型外貿(mào)專門人才。11課程的性質(zhì)國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程涉及國(guó)際貿(mào)易的理論、國(guó)際貿(mào)易政策措施等，并基于進(jìn)出口業(yè)務(wù)的具體操作流程，介紹交易前的準(zhǔn)備、合同的磋商、簽訂、履行四個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作及相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)際貿(mào)易流程的認(rèn)知能力、能看懂英文合同的能力、國(guó)際貿(mào)易理論與政策的認(rèn)知能力、根據(jù)理論與政策判斷貿(mào)易環(huán)境的能力。12課程設(shè)計(jì)理念本課程分別從理論和實(shí)務(wù)兩部分對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，理論部分的設(shè)計(jì)理念是基于高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才所需具備的職業(yè)能力，理論夠用、服務(wù)實(shí)踐。實(shí)務(wù)部分的設(shè)計(jì)理念是根據(jù)高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基于崗位需求的設(shè)計(jì)思路、立足職業(yè)能力的培養(yǎng)，以外貿(mào)工作流程為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。2課程目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于國(guó)際貿(mào)易流程的認(rèn)知能力、能看懂英文合同的能力、國(guó)際貿(mào)易理論與政策的認(rèn)知能力、根據(jù)理論與政策判斷貿(mào)易環(huán)境的能力。34國(guó)際貿(mào)易理論及概念41熟知自由貿(mào)易和保護(hù)貿(mào)易理論依據(jù)42了解國(guó)際貿(mào)易的分類和一些基本概念了解國(guó)際貿(mào)易的基本概念、分類；熟悉國(guó)際貿(mào)易經(jīng)典理論。能了解國(guó)際貿(mào)易政策制定的依據(jù)，能知道國(guó)際貿(mào)易的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、能查閱統(tǒng)計(jì)局外貿(mào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。35交易準(zhǔn)備51尋找客戶52跟外商建立業(yè)務(wù)聯(lián)系53產(chǎn)品介紹掌握建立業(yè)務(wù)關(guān)系的途徑和方法。能熟練查詢、發(fā)布貿(mào)易信息；能準(zhǔn)確選擇客戶，會(huì)寫聯(lián)系函。46交易磋商61詢盤62發(fā)盤63還盤64接受掌握交易磋商的形式、程序；掌握公約對(duì)發(fā)盤和接受的有關(guān)規(guī)定。能進(jìn)行交易磋商（會(huì)寫詢盤函、發(fā)盤函、還盤函和接受函）。471品名、品質(zhì)條款掌握品名、品質(zhì)條款的基本內(nèi)容；了解品質(zhì)機(jī)動(dòng)幅度。會(huì)選擇合適的表示商品品質(zhì)的方法，對(duì)交易的商品品質(zhì)進(jìn)行描述；會(huì)品質(zhì)的磋商。272數(shù)量條款的磋商與訂立掌握計(jì)量單位和計(jì)重方法；能正確運(yùn)用數(shù)量機(jī)動(dòng)幅度。能夠在不同的度量衡制度下準(zhǔn)確表示商品的數(shù)量。273包裝條款的磋商與訂立掌握運(yùn)輸包裝的種類及標(biāo)志；掌握中性包裝和定牌內(nèi)涵。會(huì)制作嘜頭；能準(zhǔn)確制定包裝條款。2337簽訂合同74價(jià)格條款的磋商與訂立了解國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、作用和有關(guān)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際貿(mào)易慣例；掌握6種常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的價(jià)格構(gòu)成和買賣雙方的權(quán)利、義務(wù)。掌握作價(jià)方法，靈活選擇計(jì)價(jià)貨幣。能夠選擇合適的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)；會(huì)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)之間的價(jià)格換算。能對(duì)進(jìn)出口商品的價(jià)格進(jìn)行核算并準(zhǔn)確報(bào)價(jià)；會(huì)傭金和折扣的計(jì)算；能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行核算，包8

簡(jiǎn)介：原創(chuàng)范文僅供參考1教育理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)整理完整版教育理教育理論基礎(chǔ)教育學(xué)（所占比重較大，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)）第1章教育與教育學(xué)第二章教育的基本規(guī)律第三章教育目的與教育制度第四章教師與學(xué)生第五章課程第六章教學(xué)第七章德育第八章班主任與班級(jí)管理第九章課外、校外教育第十章教育研究及其方法第1章教育與教育學(xué)第1節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展1、教育的概念、屬性與基本要素（1）教育的概念教育是人類有目的（有意識(shí)的）地培養(yǎng)人（嚴(yán)格說(shuō)，動(dòng)物界沒有教育）的一種社會(huì)活動(dòng)（相對(duì)于先天而言，必須是后天獲得的），是傳承文化、傳承生產(chǎn)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種途徑。例如小孩生下來(lái)就會(huì)吸奶不屬于教育（先天的）；小孩無(wú)意識(shí)間學(xué)會(huì)了用火不屬于教育?；緦傩阅康男?、育人性、社會(huì)性“教育”一詞最早見于孟子。盡心上易出單選題。從兩種角度對(duì)教育的定義（社會(huì)角度和個(gè)體角度）廣義的教育包括社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育（例如三人行必有我?guī)煛⒙牼幌?，勝讀十年書）狹義的教育指學(xué)校教育，是教育者依據(jù)一定的社會(huì)要求，依據(jù)受教育者的身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使其朝著所期望的方向發(fā)展變化的活動(dòng)。（名詞解釋）更狹義的教育德育（思想品德課）個(gè)體角度教育等同于個(gè)體學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程綜上，教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。個(gè)體社會(huì)化的對(duì)立面是個(gè)體自由化（學(xué)習(xí)很多的社會(huì)規(guī)范）社會(huì)個(gè)體化共同的社會(huì)規(guī)范在個(gè)體身上的個(gè)體化表現(xiàn)（2）教育的屬性本質(zhì)屬性育人性（教育的本質(zhì)是育人，這是教育區(qū)別于其他事物的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性）單選教育具體而實(shí)在的規(guī)定性體現(xiàn)在（多選題）教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)（目的性）教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)（社會(huì)性）教育是以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（育人）教育的社會(huì)屬性（1）永恒性只要有人類社會(huì)存在，就存在著教育。（教育與人類社會(huì)共始終）記住此處不能換成“學(xué)校教育”。（2）歷史性在不同的歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同（縱向的不同，即不同的歷史時(shí)期）。（3）繼承性不同歷史時(shí)期的教育都前后相繼。（相同的）（4）長(zhǎng)期性“十年樹木百年樹人”。（5）相對(duì)獨(dú)立性教育有其自身的規(guī)律；特定的教育形態(tài)不一定跟其當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)保持一致（6）生產(chǎn)性特殊性（物質(zhì)加精神）判斷題（7）民族性不同的國(guó)家民族有不同的教育（橫向的不同，即同一時(shí)期，美國(guó)和中國(guó)的教育有何不同）例題西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）A、永恒性B、歷史性C、相對(duì)獨(dú)立性D、繼承性解釋題干實(shí)際表示的是西漢初期的這種文教政策與其他歷史時(shí)期不同，還是體現(xiàn)了歷史性。（3）教育的基本要素（單選或多選）教育者、受教育者（學(xué)習(xí)者）、教育媒介（教育影響）是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。1、教育者（主導(dǎo)）廣義的教育者對(duì)受教育者起到教育影響作用的人狹義的教育者指從事學(xué)校教育活動(dòng)的人。其中，教師是學(xué)校教育者的主體，是直接的教育者，在整個(gè)教育過程中起主導(dǎo)作用。2、受教育者（既是客體教育對(duì)象，又是主體學(xué)習(xí)的主體）判斷題3、教育媒介（教育中介、教育影響、教育措施）起橋梁或溝通作用。包括教育內(nèi)容、教育方法與組織形式和教育手段等。多選題原創(chuàng)范文僅供參考3官學(xué)、私學(xué)和書院是我們古代中國(guó)最主要的三種教育形式。（2）古代印度印度的教育和宗教緊密相關(guān)，教育控制在婆羅門教和佛教手中。種姓制度1、婆羅門即僧侶；（最高級(jí)）2、剎帝利即武士；3、吠舍即平民；4、首陀羅即奴隸（最低級(jí)）主要的教育內(nèi)容吠陀教師僧侶教育活動(dòng)背誦經(jīng)典和鉆研經(jīng)義教育內(nèi)容的特點(diǎn)消極的、遁世的，缺乏積極因素（3）古代埃及三種學(xué)校1、宮廷學(xué)校法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場(chǎng)所。2、職官學(xué)校以吏為師，以法為教。3、文士（書吏）學(xué)校開設(shè)最多?！耙陨疄閹煛⒁岳簦〞閹煛背蔀楣糯＜敖逃囊淮筇卣?。（4）古代希臘、羅馬①古希臘雅典教育和斯巴達(dá)教育是歐洲奴隸社會(huì)兩種著名的教育體系。單選雅典和諧教育，內(nèi)容豐富，方法靈活，以培養(yǎng)政治家和商人為目的斯巴達(dá)內(nèi)容單一，以培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人為目的。②古羅馬教育家庭教育是教育的主要形式。兩種學(xué)校希臘語(yǔ)學(xué)校和拉丁語(yǔ)學(xué)校。拉丁修辭學(xué)校目的是培養(yǎng)雄辯家（5）中世紀(jì)的西歐西歐進(jìn)入到封建社會(huì)以后形成了兩種著名的封建教育體系，即教會(huì)教育和騎士教育。①教會(huì)教育培養(yǎng)目標(biāo)僧侶和教士教育內(nèi)容七藝分為三科（文法、修辭、辯證法）和四學(xué)（算數(shù)、幾何、天文、音樂）（重點(diǎn)掌握，注意區(qū)分六藝）②騎士教育培養(yǎng)目標(biāo)封建騎士；教育內(nèi)容騎士七技（騎馬、游泳、擊劍、打獵、投槍、下棋、吟詩(shī)）（6）文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲教育人文主義教育即是以“人”為中心的教育代表人物維多利諾（意大利）、埃拉斯莫斯（尼德蘭）、法國(guó)的拉伯雷和蒙田等人（三）近代社會(huì)的教育（19世紀(jì)以后）教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合（1）國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；（2）初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施。德國(guó)是世界上最早的普及義務(wù)教育的國(guó)家（1763年）（3）教育的世俗化。教育從宗教中分離出來(lái)。（4）教育的法制化。（四）現(xiàn)代社會(huì)的教育教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合1、現(xiàn)代教育的特點(diǎn)（1）教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合。（2）教育的公共性、普及性和多樣性日趨突出。（3）教育的科學(xué)化水平日益提高?！粳F(xiàn)代教育】20世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)（重點(diǎn)記憶）1、教育的終身化（保羅。朗格朗）科學(xué)知識(shí)加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展的需要；終身教育不等于成人教育或職業(yè)教育。（判斷題）2、教育的全民化（不分男女老少等）3、教育的民主化否定教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制化首先是指教育機(jī)會(huì)均等；其次是指師生關(guān)系民主；再次是指教育內(nèi)容、教育方式的民主（可選性）最后是指追求教育的自由化（擴(kuò)大自主權(quán)）4、教育的多元化（相對(duì)于單一性和統(tǒng)一性而言）5、教育技術(shù)現(xiàn)代化6、教育全球化（國(guó)際交流加強(qiáng)）7、教育信息化8、教育具有科學(xué)性第二節(jié)教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展（重點(diǎn)記憶）一、教育學(xué)及其研究對(duì)象（單選）教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。教育學(xué)的根本任務(wù)是揭示教育規(guī)律。教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。2、教育學(xué)研究的價(jià)值與意義（了解）（1）教育學(xué)的研究?jī)r(jià)值

簡(jiǎn)介：初級(jí)游泳救生員理論考試題一、單項(xiàng)選擇。（共25題，每題2分，共50分）1．水上救生工作的中心是CA觀察B判斷C安全D救助2．人在游泳時(shí)能體會(huì)到由于水有C力而產(chǎn)生上浮力。A阻力B壓力C升力D反作用力3．最早成立水上救生組織的國(guó)家是BA澳大利亞B英國(guó)C美國(guó)D比利時(shí)4．解放后，我國(guó)最早成立水上救生組織的省市是CA北京B天津C上海D廣州5．踩水技術(shù)在救助溺者時(shí)，便于觀察水面情況，也可做D方向的移動(dòng)和拖帶。A左右、前后B左右、上下C前后、上下D其它方向6．溺水事故的預(yù)防，是指發(fā)生事故A的防范工作。A前B時(shí)C中D后7游泳池的中心工作應(yīng)該是AA安全B施救C日常管理D先進(jìn)設(shè)備8直線切割法中，對(duì)岸救生崗位主責(zé)區(qū)A的水域?yàn)榇呜?zé)區(qū)。A1/2B1/3C2/3D近旁主責(zé)區(qū)9在水中活動(dòng)時(shí)，小腿后側(cè)肌肉痙攣是多發(fā)的部位。正確的自救方法是DA沉底站直B呼叫C快速上岸D一手按膝一手抓腳底做勾腳動(dòng)作10在水中大腿后側(cè)肌肉痙攣時(shí)，自救方法采用異側(cè)手按住膝蓋，然后同手抓住腳趾盡量往上抬起。DA同側(cè)、同側(cè)B異側(cè)、異側(cè)C同側(cè)、異側(cè)D異側(cè)、同側(cè)11不規(guī)則的游泳場(chǎng)所每一救生員觀察的主責(zé)區(qū)最大面積不得超過C平方米。A508200C250D30012．救生圈一般拋離距離為與溺水者A米左右的扇角范圍。A04米B58米C912米D1215米13．當(dāng)溺水者尚未下沉，特別兩手還在揮舞掙扎時(shí)可用C。A正面接近B側(cè)面接近C背面接近D潛水接近14．救生員在施救時(shí)，單手被溺水者抓住時(shí)應(yīng)采用BA反（扭）關(guān)節(jié)B推擊C下壓D轉(zhuǎn)腕15腰部背面被抱解脫法AA扳手指法B轉(zhuǎn)腕法C推擊法D托頜法16．救生員在施救時(shí)，腰部背面被溺水時(shí)抱持時(shí)應(yīng)用A法解脫。A弓身帛手扳指B上推雙肘C跨步式或蛙腿式D探索滑行式17．救生員距離溺者較近時(shí)入水用CA．只適用于托枕B．只適用于托頜C．只適用托雙腋D．適用托枕、托頜、雙腋三種35爬式游泳只用雙腿做B打水動(dòng)作向前游進(jìn)。A．蛙泳B．爬泳C．蝶泳D．側(cè)泳36蛙式長(zhǎng)劃臂蛙泳腿和臂配合動(dòng)作A。A．收腿與臂前伸的動(dòng)作幾乎同時(shí)開始B．先收腿然后臂前伸C．臂前伸然后收腿D．臂前伸滑行然后收腿37．在水中救助溺水者時(shí)，使用A能快速準(zhǔn)確的潛行尋找打撈沉底的溺水者。A．潛泳B．側(cè)泳C．反蛙泳D．爬泳38．根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)者享有的基本權(quán)利包括平等就業(yè)權(quán)、自由選擇職業(yè)權(quán)、按時(shí)足額取得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)利和B等。A．經(jīng)營(yíng)管理權(quán)B．休息休假權(quán)C．選舉經(jīng)理權(quán)D．工資決定權(quán)39．游泳時(shí)A，容易造成踩踏或撞傷意外事故發(fā)生。A．水中嬉戲B．水中滑行C．嗆水D．打腿40．遇到自我突發(fā)意外危險(xiǎn)時(shí)用醒目的A方式，發(fā)出求救信號(hào)。A．肢體語(yǔ)言B．漂浮C．休息D．踩水41．小腿前面肌肉痙攣，先用一只手抓住腳趾，然后用力盡量B按壓。A．往左B．往下C．往右D．往上42．游泳池救生觀察臺(tái)的高度不應(yīng)低于D米。A．3B．25C．2D．1543．C是游泳池所必須設(shè)置的標(biāo)志牌。A．廣告牌B．泳道牌C警示牌D．宣傳牌44．觀察是指救生員值崗時(shí)，不間斷地掃視、環(huán)視自己所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)域，防止造成溺水事故發(fā)生的一種專門的AA．救生技術(shù)B．赴救技術(shù)C．游泳技術(shù)D．救生手段45．B是在值崗時(shí)，救生員對(duì)自己責(zé)任區(qū)的左右、遠(yuǎn)近進(jìn)行直線、不間斷的觀察。A．環(huán)視法B．掃視法C．跟蹤法D．眺望法46．下列哪一類人群不是救生員的重點(diǎn)觀察對(duì)象D。A．老人B．婦女C．兒童D．在泳池旁休息者47．在泳池施救過程中使用C是泳池間接救生的方法之一。A．心肺復(fù)蘇B．肩背運(yùn)送C．救生圈D．入水48．雙入上岸方法需要兩名救生員同時(shí)操作。49．在游泳池實(shí)施手援技術(shù)時(shí)要注意在確保B的安全情況下，有效快速的進(jìn)行施救。

簡(jiǎn)介：110161電力職業(yè)技能鑒定考試電力職業(yè)技能鑒定考試鍋爐運(yùn)行值班員（第二版）鍋爐運(yùn)行值班員（第二版）初級(jí)工理論題庫(kù)初級(jí)工理論題庫(kù)一、選擇題（共一、選擇題（共9999題）題）1火力發(fā)電廠生產(chǎn)過程的三大主要設(shè)備有鍋爐、汽輪機(jī)（）。A主變壓器；B發(fā)電機(jī)；C勵(lì)磁變壓器；D廠用變壓器。答案B2火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是將燃料的（）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋化學(xué)能；B熱能；C機(jī)械能；D動(dòng)能。答案A3在工程熱力學(xué)中，基本狀態(tài)參數(shù)為壓力、溫度、（）。A內(nèi)能；B焓；C熵；D比體積。答案D4物質(zhì)的溫度升高或降低（）℃）℃所吸收或放出的熱量稱為該物質(zhì)的熱容量。A1；B2；C5；D10。答案A5流體在管道內(nèi)的流動(dòng)阻力分為（）兩種。A流量孔板阻力、水力阻力；B沿程阻力、局部阻力；C摩擦阻力、彎頭阻力；D閥門阻力、三通阻力。答案B6單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體（）的電量稱為電流強(qiáng)度。A橫截面；B縱截面；C表面積；D長(zhǎng)度。答案A7在流速較小，管徑較大或流體黏滯性較大的情況下（）狀態(tài)的流動(dòng)。A才發(fā)生層流；B不會(huì)發(fā)生層流；C不發(fā)生紊流；D才發(fā)生紊流。答案A8流體運(yùn)動(dòng)的兩種重要參數(shù)是（）。A壓力、溫度；B壓力、速度；C比體積、密度；D比體積、速度。答案B單位___________________考生姓名_________準(zhǔn)考證號(hào)___________________考試時(shí)間_____________考評(píng)員簽名__________考評(píng)組長(zhǎng)簽名__________A無(wú)煙煤；B煙煤；C貧煤；D石子煤。答案B19離心式風(fēng)機(jī)導(dǎo)流器的作用是（）。A徑向進(jìn)入葉輪；B軸向進(jìn)入葉輪；C軸向與徑向同時(shí)進(jìn)入葉輪；D切向進(jìn)入葉輪。答案B20FT（T3）代表灰的（）。A熔化溫度；B變形溫度；C軟化溫度；D爐內(nèi)火焰燃燒溫度。答案A21風(fēng)機(jī)的全壓是指風(fēng)機(jī)出口和入口全壓（）。A之和；B之差；C乘積；D之商。答案B22風(fēng)機(jī)在工作過程中，不可避免地會(huì)發(fā)生流體的（）現(xiàn)象，以及風(fēng)機(jī)本身傳動(dòng)部分產(chǎn)生的摩擦損失。A摩擦；B撞擊；C泄漏；D摩擦、撞擊、泄漏。答案D23（）是風(fēng)機(jī)產(chǎn)生壓力、傳遞能量的主要構(gòu)件。A葉輪；B輪轂；C前盤；D后盤。答案A24表示風(fēng)機(jī)特性的基本參數(shù)有（）。A流量、壓力、功率、效率、轉(zhuǎn)速；B流量、壓力；C軸功率、電壓、功率因數(shù)；D溫度、比體積。答案A25鍋爐使用的風(fēng)機(jī)有（）。A送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、一次風(fēng)機(jī)、排粉機(jī)、密封風(fēng)機(jī)；B點(diǎn)火增壓風(fēng)機(jī)；C引風(fēng)機(jī)、送風(fēng)機(jī)；D軸流風(fēng)機(jī)、離心風(fēng)機(jī)。答案A26電動(dòng)機(jī)過負(fù)荷是由于（）造成的。嚴(yán)重過負(fù)荷時(shí)會(huì)使繞組發(fā)熱，甚至燒毀電動(dòng)機(jī)和引起附近可燃物質(zhì)燃燒。A負(fù)載過大，電壓過低或被帶動(dòng)的機(jī)械卡??；B負(fù)載過大；C電壓過低；D機(jī)械

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共34頁(yè)110161電力職業(yè)技能鑒定考試電力職業(yè)技能鑒定考試鍋爐運(yùn)行值班員（第二版）鍋爐運(yùn)行值班員（第二版）技師理論題庫(kù)技師理論題庫(kù)一、選擇題（共一、選擇題（共3838題）題）1每千克標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)熱量為（）KJ。A20934；B251208；C293076；D125604。答案C2造成火力發(fā)電廠效率低的主要原因是（）。A鍋爐效率低；B汽輪機(jī)排汽熱損失；C發(fā)電機(jī)熱損失；D汽輪機(jī)機(jī)械損失。答案B3工作介質(zhì)溫度在540～600℃的閥門，屬于（）。A普通閥門；B高溫閥門；C超高溫閥門；D低溫閥門。答案B4對(duì)管道的膨脹進(jìn)行補(bǔ)償，是為了（）。A更好地疏放水；B減少管道的熱應(yīng)力；C產(chǎn)生塑性變形；D產(chǎn)生蠕變。答案B5在鍋爐水循環(huán)回路中，當(dāng)出現(xiàn)循環(huán)倒流時(shí)，將引起（）。A爆管；B循環(huán)流速加快；C水循環(huán)不良；D循環(huán)流速降低。答案C6管子的磨損與煙氣速度的（）成正比。A二次方；B四次方；C三次方；D一次方。答案C7在當(dāng)火焰中心位置上移時(shí)，爐內(nèi)（）。A輻射吸熱量減少，過熱汽溫升高；B輻射吸熱量增加，過熱汽溫降低；C對(duì)流吸熱量增加，過熱汽溫降低；D對(duì)流吸熱量減少，過熱汽溫降低。答案A8鍋爐受熱面上干松灰的聚積程度，主要取決于（）。A煙氣速度；B飛灰量；C飛灰粒度；D受熱面結(jié)構(gòu)。答案A第3頁(yè)共34頁(yè)A1/3；B1/4；C1/2；D1/5。答案C19鍋爐采用調(diào)速給水泵調(diào)節(jié)時(shí)，給水泵運(yùn)行中，最高轉(zhuǎn)速應(yīng)低于額定轉(zhuǎn)速（），并保持給水調(diào)節(jié)閥全開，以降低給水泵耗電量。A10；B15；C20；D30。答案A20鍋爐在正常運(yùn)行時(shí)，在采用定速給水泵進(jìn)水過程中，給水調(diào)節(jié)閥開度一般保持在（）為宜。A70～80；B40～70；C50～100；D80～90。答案B21采用中間儲(chǔ)倉(cāng)式制粉系統(tǒng)時(shí)，為防止粉倉(cāng)煤粉結(jié)塊和自燃，任一給粉機(jī)不宜長(zhǎng)期停用，并且同層給粉機(jī)轉(zhuǎn)數(shù)偏差值不應(yīng)超過（）。A1；B2；C4；D10。答案D22通常固態(tài)排渣鍋爐燃用煙煤時(shí)，爐膛出口氧量宜控制在（）。A2～3B3～5C5～6D7～8。答案B23水冷壁、省煤器、再熱器或聯(lián)箱發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)（）。A緊急停爐；B申請(qǐng)停爐；C維持運(yùn)行；D節(jié)日停爐。答案B24爐膛負(fù)壓增大，瞬間負(fù)壓到最大，一、二次風(fēng)壓不正常降低，水位瞬時(shí)下降，氣壓、氣溫下降，說(shuō)明此時(shí)發(fā)生（）。A煙道面燃燒；B吸、送風(fēng)機(jī)入口擋板擺動(dòng)；C鍋爐滅火；D爐膛掉焦。答案C25煤粉爐停爐后應(yīng)保持30以上的額定風(fēng)量，并通風(fēng)（）MIN進(jìn)行爐膛吹掃。A5；B10；C15；D20。答案A26PN＞98MPA的閥門屬于（）。A低壓閥門；B中壓閥門；C高壓閥門；D超高壓閥門。答案C

簡(jiǎn)介：金融理論與實(shí)務(wù)1實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告課程金融理論與實(shí)務(wù)專業(yè)工商企業(yè)管理學(xué)生姓名張蕊準(zhǔn)考證號(hào)010206111570成績(jī)金融理論與實(shí)務(wù)31、利息為什么成為收益的一般形態(tài)、利息為什么成為收益的一般形態(tài)作為貨幣時(shí)間價(jià)值的外在表現(xiàn)形式，利息是資金所有者因?yàn)槌鲎屫泿攀褂脵?quán)而從借款人那里獲得的補(bǔ)償。利息通常被人們看作是收益的一般形態(tài)是資金所有者理所當(dāng)然的收入。與此相對(duì)應(yīng)，生產(chǎn)者總是把自己經(jīng)營(yíng)所得的利潤(rùn)分為利息與企業(yè)主收入兩部分，他們認(rèn)為只有扣除利息所余下的利潤(rùn)才是經(jīng)營(yíng)所得。因此，利息就成為一個(gè)尺度，用來(lái)衡量投資收益的高低，被人們看作是收益的一般形態(tài)，如果投資回報(bào)率低于利息率則根本不要投資。2、我國(guó)為什么要實(shí)行利率市場(chǎng)化、我國(guó)為什么要實(shí)行利率市場(chǎng)化為了強(qiáng)化利率的調(diào)控作用，使利率能夠真正發(fā)揮引導(dǎo)資金流向，提升資金的配置效率，合理配置資源，20世紀(jì)90年代后，我國(guó)推進(jìn)了利率市場(chǎng)化的改革。在推進(jìn)利率市場(chǎng)化的改革進(jìn)程中，中國(guó)人民銀行確定了利率市場(chǎng)化改革的總體思路先放開貨幣市場(chǎng)利率和債券市場(chǎng)利率，再逐步推進(jìn)存、貸款利率的市場(chǎng)化；存、貸款利率市場(chǎng)化按照“先外幣、后本幣；先貸款、后存款；先長(zhǎng)期、大額，后短期、小額”的順序進(jìn)行，逐步建立由市場(chǎng)供求決定金融機(jī)構(gòu)存、貸款利率水平的利率形成機(jī)制，中央銀行調(diào)控和引導(dǎo)市場(chǎng)利率，是市場(chǎng)機(jī)制在金融資源配置中發(fā)揮主導(dǎo)作用。利率市場(chǎng)化對(duì)于提高社會(huì)資金的使用效率，使好企業(yè)切實(shí)獲得方便、優(yōu)惠的金融服務(wù)有著積極的促進(jìn)作用，并有助于金融市場(chǎng)的國(guó)際化發(fā)展。第四章第四章1、影響匯率變動(dòng)的主要因素有哪些、影響匯率變動(dòng)的主要因素有哪些外匯供求是決定兩國(guó)匯率變動(dòng)趨勢(shì)的主要因素，而影響匯率供求的因素有很多，其中長(zhǎng)期的影響因素主要有通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及國(guó)際收支；而影響短期國(guó)際資本流動(dòng)的短期因素有利率、心理預(yù)期和政府干預(yù)。（1）通貨膨脹與匯率呈反向變動(dòng)；（2）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)引起外匯匯率的上升，長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)引起本幣匯率上升；（3）國(guó)際收支國(guó)際收支逆差會(huì)導(dǎo)致外匯匯率上升，而國(guó)際收支順差會(huì)導(dǎo)致本幣匯率上升；（4）利率高利率會(huì)引起外匯匯率下跌，低利率會(huì)引起外匯匯率上升；（5）心理預(yù)期心理預(yù)期主要是影響短期匯率的變動(dòng)；（6）政府干預(yù)。2、簡(jiǎn)述人民幣升值的影響。、簡(jiǎn)述人民幣升值的影響。人民幣升值對(duì)中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響很大，影響最大的是外貿(mào)領(lǐng)域。其積極影響有（1）有利于進(jìn)口成本的降低；（2）有利于推動(dòng)外貿(mào)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變；（3）有利于改善貿(mào)易條件；（4）有利于緩解貿(mào)易摩擦；（5）有利于中國(guó)企業(yè)“走出去”。消極影響主要有（1）削弱我國(guó)外貿(mào)出口增長(zhǎng)；（2）不利于我國(guó)吸引外資。第五章第五章1、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素包括哪些金融市場(chǎng)是資金供求雙方借助金融工具進(jìn)行貨幣資金融通與配置的市場(chǎng)，有廣義與狹義之分。廣義金融市場(chǎng)既包括直接金融市場(chǎng)，又包括間接金融市場(chǎng)；狹義金融市場(chǎng)僅包括直接金融市場(chǎng)。此處的金融

簡(jiǎn)介：1西安文理學(xué)院公共藝術(shù)教育評(píng)估自查報(bào)告西安文理學(xué)院是我市主辦的唯一一所全日制普通本科高校，先后由西安師范?？茖W(xué)校、西安大學(xué)、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。學(xué)院位于古都西安雁塔區(qū)，占地741余畝，建筑面積35萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有在編教職工1171人，其中教師670人，全日制在校生13591人。學(xué)院堅(jiān)持“合理定位，辦出特色；內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量；改革創(chuàng)新，加快發(fā)展；強(qiáng)化開放，服務(wù)社會(huì)”的發(fā)展思路，提高辦學(xué)質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。建校以來(lái)，先后向社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生，其中數(shù)人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已成為各行業(yè)的骨干，一些人走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)等9個(gè)學(xué)科門類，37個(gè)本科專業(yè)。藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)被確定為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近年來(lái)學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。學(xué)院榮獲省級(jí)文明校園、省級(jí)平安校園、市級(jí)文明單位、先進(jìn)基層黨組織、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位和市級(jí)園林化校園等多項(xiàng)稱號(hào)。2011年通過新建本科院校合格評(píng)估。根據(jù)陜西省教育廳關(guān)于開展普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育評(píng)估工作的通知（陜教體201217號(hào)）文件要求，我校自接到通知之日起，召開專題會(huì)議，迅速安排部署。成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處牽頭，各相關(guān)職能部門和二級(jí)學(xué)院配合，多次召開工作協(xié)調(diào)會(huì)，分解評(píng)估指標(biāo)，提出明確要求。在分階段自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，匯總形成學(xué)校公共藝術(shù)教育自查報(bào)告，在征得主管校長(zhǎng)審定，校長(zhǎng)辦公會(huì)研究通過后，向省廳3處、藝術(shù)學(xué)院、和實(shí)驗(yàn)室與網(wǎng)絡(luò)管理處負(fù)責(zé)人為成員的公共藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校公共藝術(shù)課教學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。二是在團(tuán)委的指導(dǎo)下，成立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)始終本著“服務(wù)、管理、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)”的宗旨，已發(fā)展形成了學(xué)術(shù)科技類、公益服務(wù)類、理論學(xué)習(xí)類、興趣愛好類、體育健身類等57個(gè)社團(tuán)、注冊(cè)社員6000余人的特殊群體。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)下，管理體系不斷完善。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)完善，由理事會(huì)、團(tuán)支部、辦公室、文秘部、宣傳部、人力資源部、社團(tuán)活動(dòng)部、外聯(lián)部和財(cái)務(wù)審計(jì)部組成了工作體系。每年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的學(xué)生干部，都要經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選、社團(tuán)推優(yōu)等方式，面向全院挑選優(yōu)秀學(xué)生干部參與社團(tuán)管理工作。三是教務(wù)處牽頭，有關(guān)部門參加、藝術(shù)學(xué)院為主的教學(xué)實(shí)施機(jī)制。制定學(xué)科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，明確人才培養(yǎng)方案，健全各類人員的職責(zé)，制定管理制度，把公共藝術(shù)教育納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，為落實(shí)公共藝術(shù)課并保障教學(xué)效果提供了保證。（三）穩(wěn)步推進(jìn)，公共藝術(shù)課程體系建設(shè)取得新進(jìn)展一是加強(qiáng)了公共藝術(shù)課教師隊(duì)伍建設(shè)。目前，我校共有12名專職教師參與了全校公共選修藝術(shù)類課程的教學(xué)工作。二是認(rèn)真組織公共藝術(shù)課教學(xué)，努力提高教學(xué)水平。在學(xué)校人才培養(yǎng)方案中，將公共藝術(shù)課程列入文化素質(zhì)教育限定性公共選修課程。西安文理學(xué)院公共選修課管理辦法明確規(guī)定非藝術(shù)類學(xué)生必須選修2學(xué)分藝術(shù)類課程，并作為學(xué)生畢業(yè)條件。學(xué)校每年開設(shè)有10門次以上藝術(shù)類公共選修課程，課程包括美術(shù)、音樂、藝術(shù)鑒賞等，每年約有1500人次修讀。學(xué)

簡(jiǎn)介：勞動(dòng)合同書勞動(dòng)合同書甲方用人單位名稱住所法定代表人主要負(fù)責(zé)人或委托代理人乙方勞動(dòng)者姓名性別出生年月家庭住址文化程度居民身份證號(hào)碼或其他有效身份證件號(hào)碼緊急聯(lián)絡(luò)父母緊急聯(lián)絡(luò)配偶甲乙雙方根據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。甲乙雙方確認(rèn)事項(xiàng)1甲方的考勤管理制度、崗位責(zé)任制度等各項(xiàng)公司管理制度是本勞動(dòng)合同的有效組成部分，乙方應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行，甲方已通過員工手冊(cè)的形式向乙方進(jìn)行公示和培訓(xùn)。甲方新增加或修改的管理制度經(jīng)公示后，亦對(duì)乙方發(fā)生效力。甲方涉及勞動(dòng)者之規(guī)則制度及重大事項(xiàng)均備案于公司內(nèi)，乙方可隨時(shí)查閱。2在簽署本合同之前，甲方已將乙方崗位職責(zé)告知乙方，乙方對(duì)此詳細(xì)知悉并自愿接受。3本合同簽署前，乙方已如實(shí)填寫入職資料并保證其真實(shí)性。甲方基于信任而聘用乙方，如發(fā)現(xiàn)乙方作假，有權(quán)主張合同無(wú)效或者提前解除合同，并追究乙方的法律責(zé)任。4在本合同簽署前，甲方已將乙方試用期的評(píng)核方法告知乙方，乙方同意接受評(píng)核，并由甲方視評(píng)核結(jié)果決定是否留用。一、合同期限一、合同期限第一條本合同期限年月日起至年月日止。第十三條甲方應(yīng)按國(guó)家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的法律、法規(guī)和政策規(guī)定為乙方繳納基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)費(fèi)用；社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)個(gè)人繳納部分，甲方可從乙方工資中代扣代。第十四條乙方的福利待遇按國(guó)家及甲方的規(guī)定執(zhí)行。六、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度六、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度第十五條甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)向乙方公示。第十六條乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方制定的規(guī)章制度、完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。第十七條乙方在教學(xué)和工作中，造成學(xué)生人身傷害的，一律由乙方承擔(dān)學(xué)生醫(yī)療等費(fèi)用。由于乙方工作失職造成損壞公物的照價(jià)賠償，一切后果由乙方負(fù)責(zé)。第十八條根據(jù)教育培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)學(xué)員老師調(diào)配難，對(duì)學(xué)員、家長(zhǎng)、甲方易造成嚴(yán)重破壞性損失，乙方在轉(zhuǎn)正后離職必須提前三十日書面告知甲方，甲方好及時(shí)協(xié)調(diào)、招聘新老師安排班級(jí)，做好家長(zhǎng)安撫工作，共同保障學(xué)生家長(zhǎng)利益，及時(shí)辦理相關(guān)交接工作。如在帶班工作及相關(guān)交接工作時(shí)弄虛作假、或以脅迫的手段離職，將扣除離職當(dāng)月薪資并根據(jù)勞動(dòng)法直接解除勞動(dòng)合同并追究相關(guān)責(zé)任。第十九條乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予相應(yīng)的行政處理、行政處分、經(jīng)濟(jì)處罰等，直至解除本合同。七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂第二十條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。第二十一條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。第二十二條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同，并不發(fā)給經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。（一）在試用期間，被證明不符合錄用條件的；錄用條件為1、認(rèn)同本公司的經(jīng)營(yíng)理念2、能符合試用期崗位的職責(zé)和要求（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成重大損害的；（三）被依法追究刑事責(zé)任的；（四）簽訂本合同時(shí)對(duì)本人自然情況、身體健康情況、其他勞動(dòng)關(guān)系、社會(huì)行為表現(xiàn)等與本合同相關(guān)情況有故意隱瞞經(jīng)甲方核實(shí)的；

簡(jiǎn)介：1電梯檢驗(yàn)員理論考試題庫(kù)電梯檢驗(yàn)員理論考試題庫(kù)2011/10目錄目錄X15100基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)7X15110力學(xué)、材料、電氣、自控、生產(chǎn)工藝等力學(xué)、材料、電氣、自控、生產(chǎn)工藝等7X15111力學(xué)、材料7X15112機(jī)械、液壓7X15113電氣、自控915120檢驗(yàn)檢測(cè)檢驗(yàn)檢測(cè)11X15121檢驗(yàn)檢測(cè)工具、檢驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法11X15122檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)、質(zhì)量體系、實(shí)驗(yàn)認(rèn)可、計(jì)量認(rèn)證13X15123基本安全知識(shí)13X15123檢驗(yàn)人員法律責(zé)任16X15200專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)17X15210綜合知識(shí)綜合知識(shí)17X15211有關(guān)條例、法規(guī)有關(guān)條例、法規(guī)17特種設(shè)備安全監(jiān)察條例（國(guó)務(wù)院令第549號(hào)）17總則、附則17生產(chǎn)183轎廂38對(duì)重40懸掛、補(bǔ)償40主機(jī)42安全鉗、限速器43緩沖46上行超速保護(hù)48電氣控制電氣安全裝置、48標(biāo)注50其它51X15213A2無(wú)機(jī)房電梯（暫時(shí)無(wú)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)）51X15213B自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道51X15213B1自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道的制造與安裝安全規(guī)范GB16899199751X15213C液壓電梯55X15213C1液壓電梯制造與安裝安全規(guī)范GB21240200755X15213D雜物電梯56X15213D1雜物電梯制造與安裝安全規(guī)范GB25194201056X15213D2雜物電梯JG135200056X15213E其他57X15214與電梯有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與電梯有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)57GB89032005電梯用鋼絲繩57

簡(jiǎn)介：1畢業(yè)論畢業(yè)論文（二（二0一2屆）屆）題目淺論西游西游記的藝術(shù)藝術(shù)特色特色學(xué)院嘉興學(xué)院成人教育學(xué)院嘉興學(xué)院成人教育學(xué)院專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)班級(jí)函授函授學(xué)號(hào)201042513002學(xué)生姓名學(xué)生姓名張娟紅張娟紅指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師范道濟(jì)范道濟(jì)完成日期完成日期2012年5月3們的外貌、服飾描寫得一清二楚，給讀者留下了深刻的印象。如描寫孫悟空“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光盈盈，手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查硬，挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬”。又描寫觀世音“纓絡(luò)垂珠翠，香環(huán)結(jié)寶明。烏云巧迭盤龍髻，繡帶輕飄彩鳳翎。碧玉紐，素羅裙，祥光籠罩；綿絨裙，多落索，瑞氣遮迎。眉如小月，眼似雙星。玉面天生喜，朱唇一點(diǎn)紅，凈瓶甘露年年盛，斜插垂楊歲歲青”，把觀世音描寫成一個(gè)美貌端莊又超凡脫俗的菩薩形象。再如描寫豬八戒“卷臟蓮蓬掉搭嘴，耳如蒲扇顯金睛，獠牙鋒利如鋼銼，長(zhǎng)嘴張開似火盆。金盔緊系腮邊帶，勒甲絲絳蟒退鱗”。第二是個(gè)性化的語(yǔ)言描寫。語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)創(chuàng)作具有至關(guān)重要的作用，富有個(gè)性化的語(yǔ)言能展示人物的音容笑貌，揭示人物的性格，塑造鮮明獨(dú)特的個(gè)性。如孫悟空是只膽大的妖猴，故他的語(yǔ)言有妖的粗野，通過其語(yǔ)言將一個(gè)膽大妄為的反叛者形象展示在讀者面前，非常符合他的身份。在“大鬧天宮”中，與如來(lái)佛賭斗一節(jié)，“皇帝輪流做，明年到我家，你教玉皇將天宮讓我，便罷了，若不讓，定要攪攘”。短短的幾句，寫出了猴子的桀驁不馴，目無(wú)尊長(zhǎng)。小說(shuō)第三十二回有這樣一段文字當(dāng)師徒四人上得山來(lái)，一樵夫高叫到“那西進(jìn)的長(zhǎng)老，暫停片刻，我有一言奉告，此山有一伙毒蛇狠怪，專吃你東來(lái)西去的人哩。”長(zhǎng)老一聽嚇得魂飛魄散，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢坐不穩(wěn)雕鞍，急回頭，忙招徒弟“我聽那樵夫道，此山有毒蛇狠怪，誰(shuí)敢去細(xì)問他一問”行者道“師父放心，等老孫去問他一個(gè)端的。”當(dāng)行者問清了怪物的來(lái)歷后，把眼睛揉出些淚水來(lái)。八戒看見忙叫“沙和尚，歇下?lián)?，拿出行李?lái)，我們兩個(gè)分了吧”當(dāng)悟空設(shè)計(jì)叫呆子巡山后忍不住嘻嘻冷笑。長(zhǎng)老罵道“你這潑猴兄弟們?nèi)珶o(wú)愛憐之意，常懷嫉妒之心”行者道“不是笑他，八戒這一去，決不去巡山，也不敢去見妖怪，不知往哪里去躲閃半會(huì)，捏一個(gè)謊來(lái)哄我們也。”個(gè)性化的語(yǔ)言中既有善意的嘲諷，又直接、形象，使唐僧的膽小、孫悟空的聰明機(jī)智、八戒自私懶惰的形象躍然紙上。第三，作者對(duì)人物的心理刻畫也各具特色。如寫豬八戒的“邪心”，就是通過刻畫他的心理，寫出了他的懶惰、憨直。第二十八回中，孫悟空被唐僧趕走后，唐僧便叫豬八戒去化齋，你看他出了松林，往西行十余里，更不曾撞著一個(gè)人家，真是有虎狼無(wú)人煙的去處。那呆子走得辛苦，心內(nèi)沉吟道“當(dāng)年行者在日，老和尚要的就有，今日輪到我的身上，誠(chéng)所謂當(dāng)家才知柴米價(jià)，養(yǎng)子方曉父娘恩。沒處化齋，他也不信我走這許多路，須是再多幌個(gè)時(shí)辰，才好回去回話。也罷也罷，且往這草料里睡睡?！贝糇泳桶杨^拱在草里睡下。然后過了幾個(gè)時(shí)辰才回去回話。三、人物形象采用了奇妙的“三結(jié)合”西游記塑造了很多似人非人、似獸非獸、似妖非妖的藝術(shù)典型。在這些典型身上有著人的思想、感情、秉性之類的社會(huì)屬性，獸的外形與習(xí)性之類的自然屬性，神仙、妖

簡(jiǎn)介：檢驗(yàn)科新入職員工理論知識(shí)考試題檢驗(yàn)科新入職員工理論知識(shí)考試題姓名一、單選題1用改良牛鮑計(jì)數(shù)盤計(jì)數(shù)白細(xì)胞，充池后每大方格容積為（C）A．1MM3B10ULC01MM3D01MLE1UL2下列情況紅細(xì)胞增多，哪項(xiàng)不是由于血液濃縮（B）A連續(xù)嘔吐B高山居民C反復(fù)腹瀉D出汗過多E大面積燒傷3不用作尿液防腐劑的是（E）A二甲苯B麝香草酚C甲醛D鹽酸E硫酸4周圍血液中不可能發(fā)現(xiàn)（D）A血吸蟲B弓形蟲C微絲蚴D瘧原蟲E回歸熱螺旋體5強(qiáng)堿弱酸鹽滴定時(shí)選擇的指示劑是（B）A甲基橙B酚酞C甲基紅D溴酚藍(lán)E以上四種均可6谷丙轉(zhuǎn)氨酶不是（C）AGPTBALTCASTD丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶E谷氨酸丙酮酸轉(zhuǎn)氨酶7需要用高滲低瓊脂培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)的是（E）A厭氧菌B真菌C淋球菌D螺旋體EL型細(xì)菌8引起血小板減少的疾病是（B）A急性出血后B脾功能亢進(jìn)C脾切除術(shù)后D真性紅細(xì)胞增多癥E急性化膿性感染9被HBV陽(yáng)性病人血液、體液污染的銳器刺傷，應(yīng)在C小時(shí)內(nèi)注射乙肝免疫高價(jià)球蛋白，同時(shí)進(jìn)行血液乙肝標(biāo)志物檢查二、填空題1、二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)過___省__級(jí)以上衛(wèi)生行政部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理記錄至少保存__2__年。3、臨床化學(xué)實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)質(zhì)控至少應(yīng)有__1_個(gè)濃度水平的質(zhì)控品。4、臨床化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每臺(tái)儀器，每次檢測(cè)患者標(biāo)本時(shí)至少測(cè)___1__次室內(nèi)質(zhì)控品。5、檢驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證簡(jiǎn)稱PT方案，按照該方案，每年至少進(jìn)行__2__次室間質(zhì)評(píng)。6、檢驗(yàn)?zāi)芰︱?yàn)證簡(jiǎn)稱PT方案，按照該方案，每一次分析項(xiàng)目達(dá)到__80__為可接受成績(jī)，否則為本次活動(dòng)該分析項(xiàng)目不滿意EQA成績(jī)。7、國(guó)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)室對(duì)病原微生物的生物安全防護(hù)水平，并依照實(shí)驗(yàn)室生物國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，將實(shí)驗(yàn)室分為__4__級(jí)8、判斷細(xì)菌有無(wú)動(dòng)力可用特殊染色后鏡檢。9、能通過胎盤的螺旋體是梅毒螺旋體。10、強(qiáng)堿弱酸滴定時(shí)選擇的指示劑為酚酞。11、輸血科（血庫(kù)）要認(rèn)真作好血液出入庫(kù)核對(duì)，領(lǐng)發(fā)的登記有關(guān)資料需保存___10__年。12、貯血冰箱應(yīng)___每周__消毒一次。13、貯血冰箱空氣培養(yǎng)__每月___一次。14、血液發(fā)出后受血者和供血者血樣保存于26℃冰箱至少_7_天。15、輸血完畢后血袋應(yīng)返回輸血科（血庫(kù)）至少保存__1___天。16、血紅蛋白小于___50__G/L或紅細(xì)胞壓積小于02時(shí)可考慮輸注紅細(xì)胞。17、血小板計(jì)數(shù)小于__5__109/L時(shí)應(yīng)立即輸血小板防止出血。18、全血及紅細(xì)胞懸液在4±2℃時(shí)可保存___35__天。19、醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法自__2006___年6月1日起施行。20、開展臨床檢驗(yàn)工作原則安全、準(zhǔn)確、有效、及時(shí)、經(jīng)濟(jì)、便民、保護(hù)患者隱私。三、多選題1．下列哪項(xiàng)屬于病毒衣殼的功能ACD