簡(jiǎn)介：物業(yè)管理論文開題報(bào)告物業(yè)管理論文開題報(bào)告物業(yè)管理論文開題報(bào)告物業(yè)管理論文開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告課題名稱課題名稱東風(fēng)陽光城物業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)東風(fēng)陽光城物業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系部專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師電氣與信息工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院軟件工程軟件工程T12233T122332012023030920120230309董XXXX潘XXXX20162016年2月2626日一、課題來源一、課題來源傳統(tǒng)小區(qū)物業(yè)管理采用手工操作，不僅工作繁瑣，效傳統(tǒng)小區(qū)物業(yè)管理采用手工操作，不僅工作繁瑣，效率低下，而且工作量大。率低下，而且工作量大。由于數(shù)據(jù)處理的人力手工操作，數(shù)據(jù)的遺漏和誤報(bào)在由于數(shù)據(jù)處理的人力手工操作，數(shù)據(jù)的遺漏和誤報(bào)在所難免。所難免。手工操作模式需要耗用大量的人力物力，存在相當(dāng)多手工操作模式需要耗用大量的人力物力，存在相當(dāng)多的弊端，逐漸處在淘汰的邊緣。的弊端，逐漸處在淘汰的邊緣。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和辦公自動(dòng)化的不斷提高和運(yùn)用，使隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和辦公自動(dòng)化的不斷提高和運(yùn)用，使用計(jì)算機(jī)對(duì)小區(qū)物業(yè)進(jìn)行管理，具有了手工管理無法比擬用計(jì)算機(jī)對(duì)小區(qū)物業(yè)進(jìn)行管理，具有了手工管理無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。的優(yōu)點(diǎn)。為了適應(yīng)這種形式，開發(fā)一種新的高效、快捷、方為了適應(yīng)這種形式，開發(fā)一種新的高效、快捷、方首先可以采用面向過程的思想對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。首先可以采用面向過程的思想對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析?？梢圆捎每梢圆捎肂/SB/S架構(gòu)實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)，這樣不僅架構(gòu)實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)，這樣不僅可以方便系統(tǒng)的維護(hù)，而且不需要安裝客戶端，只需要可以方便系統(tǒng)的維護(hù)，而且不需要安裝客戶端，只需要WEBWEB瀏覽器即可。覽器即可。也就是說可以在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理。也就是說可以在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)小區(qū)物業(yè)管理。物業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)，是為了規(guī)范住宅小區(qū)的管理工物業(yè)管理系統(tǒng)的開發(fā)，是為了規(guī)范住宅小區(qū)的管理工作，為物業(yè)管理部門提供一套高效、快捷的應(yīng)用軟件。作，為物業(yè)管理部門提供一套高效、快捷的應(yīng)用軟件。物業(yè)管理系統(tǒng)主要提供對(duì)某小區(qū)中的物業(yè)和住戶的管物業(yè)管理系統(tǒng)主要提供對(duì)某小區(qū)中的物業(yè)和住戶的管理功能。理功能。使用系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)對(duì)小區(qū)中的人員信息、物業(yè)信息、使用系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)對(duì)小區(qū)中的人員信息、物業(yè)信息、費(fèi)用信息、設(shè)備信息等進(jìn)行管理，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理維費(fèi)用信息、設(shè)備信息等進(jìn)行管理，同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理維護(hù)，以滿足安全性和維護(hù)性等方面的要求。護(hù)，以滿足安全性和維護(hù)性等方面的要求。小區(qū)物業(yè)管理的開發(fā)可以更好地讓小區(qū)物業(yè)管理人員小區(qū)物業(yè)管理的開發(fā)可以更好地讓小區(qū)物業(yè)管理人員方便管理好小區(qū)物業(yè)，使物業(yè)信息管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范方便管理好小區(qū)物業(yè)，使物業(yè)信息管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動(dòng)化?；?、自動(dòng)化。小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)的使用，使物業(yè)管理變得更加高小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)的使用，使物業(yè)管理變得更加高效、方便、快捷，從而在本質(zhì)上提高小區(qū)物業(yè)管理的水效、方便、快捷，從而在本質(zhì)上提高小區(qū)物業(yè)管理的水平。平。四、方案論證四、方案論證采用面向?qū)ο蟮乃枷?，其中面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法認(rèn)采用面向?qū)ο蟮乃枷?，其中面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法認(rèn)為，客觀世界是由各種各樣的對(duì)象組成，每種對(duì)象都有各為，客觀世界是由各種各樣的對(duì)象組成，每種對(duì)象都有各

簡(jiǎn)介：職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)汽車修理工技師理論知識(shí)試卷2注意事項(xiàng)1、考試時(shí)間120分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。一二三四五六總分統(tǒng)分人得分一、填空題第1～20題。請(qǐng)將正確答案填入題內(nèi)空白處。每題1分，共20分。1互感現(xiàn)象是指一個(gè)線圈中的電流變化使另一個(gè)線圈產(chǎn)生的現(xiàn)象。2三極管是由兩個(gè)構(gòu)成的一種半導(dǎo)體器件。3用萬用表的黑表棒接基極，紅表棒分別和另外兩電極相連，若測(cè)得電阻都很小，則為型三極管。4整流電路是用二極管的把交流電變?yōu)橹绷麟姷碾娐贰?調(diào)壓回路的作用是控制液壓系統(tǒng)的。6產(chǎn)品質(zhì)量是指，滿足國(guó)家建設(shè)和人民生活需要所具備的自然屬性和特性。7散布在大氣中具有光化學(xué)活性的碳?xì)浠衔?，是形成的主要物質(zhì)。8三效催化劑是一種氧化碳?xì)浠衔锖鸵谎趸疾⑼瑫r(shí)的催化劑。9職業(yè)道德是成功的保證。10市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，它激勵(lì)人們積極進(jìn)取，從而增加人們的。11ENGINETEMPERATURESENSOR的中文意思是。12FUSE75ABROWN的中文意思是。13EFIMAINRELAY的中文意思是。14HALLSENSORG40OPEN/SHORTCIRCUITTOPOSITIVE的中文意思是15SHORTINTRCTHROTTLERELAYCIRCUIT的中文意思是。16與門至少有二個(gè)輸入，有輸出。31溢流閥通常設(shè)在液壓泵出口附近的旁通油路上，對(duì)系統(tǒng)起到安全保護(hù)作用。32柴油機(jī)排氣中的藍(lán)煙，通常是由凝結(jié)的水蒸氣和液體燃油的微滴形成的。33在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德具有鼓勵(lì)人們自由選擇職業(yè)的社會(huì)功能。34汽車行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)功率和汽車行駛的阻力功率總是平衡的。35電腦不用發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速與曲軸位置傳感器的G信號(hào)和NE信號(hào)組合，也可測(cè)定特定曲軸位置。36電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢驗(yàn)的基本內(nèi)容仍是油路、電路和密封（特別是進(jìn)氣系統(tǒng)的密封性）的檢驗(yàn)。37根據(jù)節(jié)氣門開度及汽車行駛速度的變化，主調(diào)壓閥可自動(dòng)調(diào)節(jié)流向各液壓系統(tǒng)的流量，保證各系統(tǒng)工作穩(wěn)定。38對(duì)于電控發(fā)動(dòng)機(jī)，點(diǎn)火開關(guān)只要一接通，不管發(fā)動(dòng)機(jī)是否正常運(yùn)行，均不可斷開各主要用電設(shè)備。39拔下蓄電池搭鐵線也能清除故障代碼，而不會(huì)清除計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中的其他信息。40電控懸架系統(tǒng)制動(dòng)壓力傳感器安裝在制動(dòng)管路中，制動(dòng)時(shí)，它向計(jì)算機(jī)發(fā)出一個(gè)階躍信號(hào)，使計(jì)算機(jī)產(chǎn)生輸出抑制“點(diǎn)頭”的信號(hào)。四、簡(jiǎn)答題（第41～44題。每題5分，共20分。）41爆震傳感器的作用與工作原理。42電控燃油噴射系統(tǒng)的組成與工作原理。43汽車修理的作業(yè)方式。44汽車底盤二級(jí)維護(hù)之前主要檢測(cè)哪幾個(gè)項(xiàng)目五、論述題第45～47題。第45題必答，若三題都作答，只按前兩題計(jì)分。每題15分，共30分。45在裝有電子點(diǎn)火系的汽車上，當(dāng)出現(xiàn)因點(diǎn)火系統(tǒng)引起的發(fā)動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)的故障后，如何進(jìn)行故障診斷與排除46發(fā)動(dòng)機(jī)連桿軸承響有什么特點(diǎn)如何利用示波器進(jìn)行診斷（畫出第2缸連桿軸承異響波形圖）47說明防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS）突發(fā)性故障診斷與排除方法。職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)汽車維修工技師理論知識(shí)試卷2答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每題答對(duì)給1分；答錯(cuò)或漏答不給分，也不扣分。1．感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)2．PN結(jié)3．NPN4．單向?qū)щ娦?．最高工作壓力6．產(chǎn)品適合一定用途7．光化學(xué)煙霧8．還原氮氧化物9．人生事業(yè)10．競(jìng)爭(zhēng)道德觀念11．發(fā)動(dòng)機(jī)溫度傳感器12．保險(xiǎn)絲75A棕色

簡(jiǎn)介：12阜平分公司駕駛員考試試題阜平分公司駕駛員考試試題姓名姓名一、填空題一、填空題1、車輛在高速公路以每小時(shí)100公里的速度行駛時(shí)，100米為安全距離。2、夜間會(huì)車應(yīng)當(dāng)在距對(duì)方來車150米以外改用近光燈。3、機(jī)動(dòng)車在高速公路上正常行駛時(shí)，最低時(shí)速不得低于60公里。4、交叉路口有兩條平行的白色虛線是減速讓行線。5、出車前應(yīng)檢查機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)、燈光和制動(dòng)等是否完好。6、機(jī)動(dòng)車在高速行駛時(shí)，遇雨雪等氣象，能見度小于100米時(shí)，與同車道前車保持50米以上的距離。7、機(jī)動(dòng)車在高速公路上發(fā)生故障時(shí)，警告標(biāo)志應(yīng)當(dāng)設(shè)置的故障車來車方向150米以外。8、當(dāng)事人未在交通事故現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警，事后請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)交通管理部門處理的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在提出請(qǐng)求后10日內(nèi)向公安機(jī)關(guān)交通管理部門提供交通事故證據(jù)。9、公交車以外的機(jī)動(dòng)車在公共汽車站30米以內(nèi)的路段，不得停車。10、夜間行駛或才在容易發(fā)生危險(xiǎn)的路段行駛，以及遇有沙塵、冰雹、雨、雪、霧、結(jié)冰等氣象條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)降低行駛速度。二、選擇題二、選擇題1、圖中標(biāo)志的含義是_C_。A、易滑B、堤壩路C、傍山險(xiǎn)路D、下陡坡正確的答案為C2、圖中標(biāo)志的含義是____。A、橋面變寬B、兩側(cè)變寬C、窄橋D、駝峰橋正確的答案為C127、儀表板上的“”燈亮，提醒駕駛?cè)耸褂玫氖莀___。A、前照燈近光B、前照燈遠(yuǎn)光C、前霧燈D、后霧燈正確的答案為B8、行車中遇到對(duì)向來車占道行駛，應(yīng)____。A、緊靠道路中心行駛B、主動(dòng)給對(duì)方讓行C、用大燈警示對(duì)方D、逼對(duì)方靠右行駛正確的答案為B9、駕駛?cè)嗽谛熊囍薪?jīng)過積水路面時(shí)，應(yīng)____。A、特別注意減速慢行B、迅速加速通過C、保持正常車速通過D、低檔加速通過正確的答案為A10、行車中需要借道繞過前方障礙物，但對(duì)向來車已接近障礙物時(shí)，應(yīng)當(dāng)____。A、降低速度或停車，讓對(duì)向來車優(yōu)先通行B、加速提前搶過C、鳴喇叭示意對(duì)向車輛讓道D、迅速占用車道，迫使對(duì)向來車停車讓道正確的答案為A

簡(jiǎn)介：集輸工高級(jí)理論試題集輸工高級(jí)理論試題一、選擇題（每題四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)是正確的，將正確的選項(xiàng)號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）1、隔絕空氣和（A），可以防止構(gòu)成燃燒助燃條件。（A）氧化劑（B）可燃物（C）助燃物（D）催化劑2、加強(qiáng)通風(fēng)，可降低形成爆炸混合物的（C），達(dá)到防爆的目的。（A）物理反應(yīng)（B）學(xué)反應(yīng)（C）濃度（D）燃燒3、通過各種技術(shù)措施改變（）條件，可以防止爆炸。（A）環(huán)境（B）可燃（C）溫度（D）爆炸極限4、防火應(yīng)急預(yù)案中，必須詳述涉及火災(zāi)的（）。（A）崗位（B）區(qū)域（C）位置（D）面積5、防火應(yīng)急預(yù)案所需的（）和設(shè)施，必須保證齊全好用。（A）通信設(shè)備（B）應(yīng)急材料（C）生產(chǎn)材料（D）消防器材6、為使員工掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處理措施，必須對(duì)防火應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行（）。（A）實(shí)際操作（B）理論學(xué)習(xí)（C）定期修理改（D）實(shí)地演練7、中轉(zhuǎn)站防火應(yīng)急預(yù)案是指生產(chǎn)崗位發(fā)生（）時(shí)采取的應(yīng)急處理方案。14、電壓等級(jí)為10KV及以下，設(shè)備不停電時(shí)的安全距離為（）M。（A）035（B）050（C）070（D）01015、在低壓配電箱上的工作，應(yīng)至少由（）人共同進(jìn)行。（A）4（B）1（C）3（D）216、化學(xué)泡沫滅火器每次更換化學(xué)泡沫滅火劑或使用（）后，應(yīng)對(duì)筒體同筒蓋一起進(jìn)行水壓試驗(yàn)，合格后方可繼續(xù)使用。（A）兩年（B）半年（C）一年（D）兩年半17、應(yīng)每（）定期對(duì)化學(xué)泡沫滅火器進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（A）班（B）月（C）周（D）季18、化學(xué)泡沫滅火器每次使用后，應(yīng)及時(shí)（），把筒體和瓶膽清洗干凈，并充入新的滅火藥劑。（A）卸掉把手（B）卸掉底座（C）卸掉噴嘴（D）打開筒蓋19、對(duì)于儲(chǔ)壓式空氣泡沫滅火器，要檢查蓋上的壓力顯示器指針是否指示在（）區(qū)域內(nèi)，如指針回零或超出區(qū)域時(shí)，應(yīng)及時(shí)送檢。（A）紅色（B）白色（C）綠色（D）黑色20、空氣泡沫滅火器每次更換滅火劑或出廠已滿（）年的，應(yīng)對(duì)滅火器進(jìn)行水壓試驗(yàn)。

簡(jiǎn)介：1播音主持藝術(shù)教學(xué)大綱播音主持藝術(shù)教學(xué)大綱第一部分第一部分說明說明一、本課程的目的和任務(wù)一、本課程的目的和任務(wù)播音主持藝術(shù)是一個(gè)建立在哲學(xué)美學(xué)、新聞與傳播學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)上的特殊專業(yè)，對(duì)于我校新聞與傳播學(xué)院新聞系、廣電系的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)這一學(xué)科是非常必要的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)的走向是面對(duì)廣播電視媒體做新聞從業(yè)人員，隨著媒體對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)要求的不斷提高，編采播全能型人才將在廣播電視陣地越來越受到歡迎，新聞專業(yè)的學(xué)生很有可能成為新聞評(píng)論類節(jié)目主持人、廣電專業(yè)的學(xué)生也有機(jī)會(huì)做廣播電視各欄目的節(jié)目主持人。這些都要求我們的學(xué)生掌握播音主持藝術(shù)的技巧、培養(yǎng)運(yùn)用有聲語言的能力。播音主持不是簡(jiǎn)單地念字出聲，而是有聲語言的再創(chuàng)造。不經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué)，同學(xué)們很難掌握在播音語體理論中，其實(shí)包括宣讀式、朗讀式、講解式、談話式等四種樣式，這四種樣式都有多種樣態(tài)，卻并無孰優(yōu)孰劣之分，只有是否運(yùn)用恰切之別，必須有較強(qiáng)的語言功力，包括觀察力、理解力、思辨力、感受力、表現(xiàn)力、調(diào)控力，才能勝任廣播電視語言傳播的任務(wù)。所以我們開設(shè)播音與主持藝術(shù)學(xué)科，從主持人的語言傳播藝術(shù)和播音創(chuàng)作主體分析等方面系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的語言功力和播音主持能力。再有，廣播電視工作是一項(xiàng)合作的事業(yè)，對(duì)主持人來講更需要一種團(tuán)隊(duì)精神，無論是以主持人為核心的節(jié)目還是主持人配播的節(jié)目，主持人都應(yīng)與前期編采和后期制作人員精誠(chéng)合作，我們力圖在教學(xué)實(shí)踐中，通過播音創(chuàng)作的感受、播音心理素質(zhì)、主持人素質(zhì)魅力與個(gè)性風(fēng)格等課程的講授培養(yǎng)學(xué)生一種良好的職業(yè)道德素質(zhì)。3三、與教學(xué)計(jì)劃中前后課程的關(guān)系三、與教學(xué)計(jì)劃中前后課程的關(guān)系學(xué)生在大一時(shí)曾經(jīng)學(xué)過朗讀藝術(shù)，大四要學(xué)習(xí)電視作品選講，播音主持藝術(shù)安排在大三，有著承上啟下的作用。我在講課過程中有意識(shí)的聯(lián)系這兩門課的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們把多門相關(guān)學(xué)科融會(huì)貫通，為將來畢業(yè)工作打基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法教學(xué)方法是為了達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo)，教師組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專門內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)所采取的方式、手段和程序的總和。教學(xué)方法的科學(xué)運(yùn)用，是教學(xué)得以順利進(jìn)行、教學(xué)效果得以實(shí)現(xiàn)的重要條件。在播音主持藝術(shù)教學(xué)中，我根據(jù)教育學(xué)中關(guān)于教學(xué)方法的一般原理，結(jié)合本課程的特點(diǎn)，在啟發(fā)式教學(xué)的基礎(chǔ)上，靈活使用了多種教學(xué)方法。1、關(guān)聯(lián)式教學(xué)方式。本門課程的內(nèi)容除了主講主持藝術(shù)外，根據(jù)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的各種問題，有針對(duì)性的進(jìn)行講解，比如有關(guān)于心理學(xué)的，有關(guān)于新聞采訪的，有關(guān)于電視作品講解的等等，根據(jù)不同的內(nèi)容有選擇的運(yùn)用其他學(xué)科的知識(shí)分析問題。2、范例式教學(xué)方法。在課堂上通過講解精選的優(yōu)秀主持人的節(jié)目，使學(xué)生掌握一般的、有普遍意義的主持方法和如何培養(yǎng)獨(dú)特的風(fēng)格。環(huán)節(jié)為多媒體播放精選主持人節(jié)目教師課堂分析其獨(dú)特性和共同性學(xué)生理解教師歸納方法學(xué)生掌握方法。3、實(shí)踐式教學(xué)方法。設(shè)置實(shí)驗(yàn)課，讓同學(xué)們?cè)谘莶ナ腋惺懿ヒ糁鞒值膶?shí)際情

簡(jiǎn)介：第1頁共5頁浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院試卷模擬試卷答案模擬試卷答案課程代碼名稱課程代碼名稱_____08000950800095控制理論控制理論______考試時(shí)間考試時(shí)間9090分鐘分鐘A卷請(qǐng)保持卷面整潔，答題字跡工整。一、一、（1010）一個(gè)控制系統(tǒng)可以從穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、快速性三個(gè)方面進(jìn)行分析，試分別）一個(gè)控制系統(tǒng)可以從穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性、快速性三個(gè)方面進(jìn)行分析，試分別進(jìn)行闡述。進(jìn)行闡述。穩(wěn)定性一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本要求，即當(dāng)系統(tǒng)在某一工作狀態(tài)下工作時(shí)，若由于擾動(dòng)信號(hào)的作用、內(nèi)部參數(shù)發(fā)生變化、環(huán)境條件的改變或初始條件不同時(shí)，仍能正常地進(jìn)行工作，不穩(wěn)定的系統(tǒng)是不能工作的。準(zhǔn)確性控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)精度可用它的穩(wěn)態(tài)誤差表示，它指系統(tǒng)從暫態(tài)進(jìn)入穩(wěn)態(tài)后期望輸出與實(shí)際輸出之間的偏差，根據(jù)輸入點(diǎn)的不同，一般可分為參考輸入穩(wěn)態(tài)誤差和擾動(dòng)輸入穩(wěn)態(tài)誤差，對(duì)于隨動(dòng)系統(tǒng)或其它有控制軌跡要求的系統(tǒng)，還應(yīng)考慮動(dòng)態(tài)誤差，誤差越小，控制精度或者準(zhǔn)確性越高。快速性控制系統(tǒng)不僅穩(wěn)定并有一定的精度，而且還要求系統(tǒng)的響應(yīng)有一定的快速性，對(duì)于某些系統(tǒng)，這是一個(gè)非常重要的性能指標(biāo)，系統(tǒng)響應(yīng)速度定量的性能指標(biāo)，一般用上升時(shí)間、調(diào)整時(shí)間和峰值時(shí)間等來表示。二、二、（1515）某系統(tǒng)方塊圖如下圖）某系統(tǒng)方塊圖如下圖1所示，試畫出其信號(hào)流圖并用梅遜公式計(jì)算所示，試畫出其信號(hào)流圖并用梅遜公式計(jì)算與CS之間的傳遞函數(shù)。之間的傳遞函數(shù)。RS圖1大題一二三四五六七八九十總分總分得分閱卷人閱卷人第3頁共5頁由題意即解得而即解得A3所以五、五、（2020）設(shè)單位反饋控制系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)）設(shè)單位反饋控制系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)，試概略繪出，試概略繪出150120???SSSKSG系統(tǒng)根軌跡圖（要求確定分離點(diǎn)坐標(biāo)系統(tǒng)根軌跡圖（要求確定分離點(diǎn)坐標(biāo)）。D解2510150120??????SSSKSSSKSG系統(tǒng)有三個(gè)開環(huán)極點(diǎn),,01?P22??P53??P①實(shí)軸上的根軌跡,??5,?????0,2?②漸近線?????????????????????,3312373520KAA③分離點(diǎn)021511?????DDD解之得，舍去。8801??D786332?D④與虛軸的交點(diǎn)特征方程為01010723?????KSSSSD令???????????010IM0107RE32?????JDKJD解得?????710K?與虛軸的交點(diǎn)（0，）。根軌跡如下圖所示。J10?1010021?????????EP3210LN12????????23??NST??NIANIANIAOO秒秒））590??232???KKAN??46659023222?????AK

簡(jiǎn)介：形體訓(xùn)練理論課教案形體訓(xùn)練理論課教案教學(xué)目標(biāo)用形體訓(xùn)練來改變學(xué)生的自然體態(tài)，再加上舞蹈組合，以提高形體的美感，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，陶冶美好的情操，提高審美品味。教學(xué)難點(diǎn)如何掌握正確的形體訓(xùn)練方法。教學(xué)內(nèi)容形體訓(xùn)練是構(gòu)成動(dòng)作語匯最基本的單位，是通向藝術(shù)教育的必經(jīng)之路。形體主要特征是以人體生理科學(xué)原理、美學(xué)原理為指導(dǎo)，以身體訓(xùn)練訓(xùn)主要手段，以發(fā)展專項(xiàng)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以塑造健康優(yōu)美的形體為核心，以提高形體的控制力與表現(xiàn)力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性與高雅氣質(zhì)為目的。形體課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)美育教育的過程，是獲得形體美和心理美以及美的表現(xiàn)的主要途徑。舞蹈是通過人體舞蹈語匯，如手勢(shì)、舞姿、造型、隊(duì)形變化等來表現(xiàn)作品的主題思想，傳情達(dá)意，而形體構(gòu)成舞蹈語匯最基本的單位，是通向舞蹈藝術(shù)的必經(jīng)之路。在所有舞蹈體系中，芭蕾舞蹈的形體訓(xùn)練體系比較嚴(yán)謹(jǐn)和完善。芭蕾是一種起源于意大利的舞劇，用音樂、舞蹈和啞劇來表演戲劇情節(jié)，后來盛行于法國(guó)和俄羅斯，至今已有300多年的歷史，古典芭蕾的女賞用足尖點(diǎn)地作為舞蹈的主要特征。今幾年來，在我國(guó)，芭蕾業(yè)余教育正在蓬勃發(fā)展，因?yàn)槿藗円庾R(shí)到芭蕾不但在人的形體健美上，手腳靈敏上，步伐輕盈上有著特殊的作用，同時(shí)在培養(yǎng)人的思想、品德、修養(yǎng)、情操、儀表、禮節(jié)以及藝術(shù)品位鑒賞能力方面都有不可忽略的作用。在芭蕾訓(xùn)練中常出現(xiàn)開、繃、直、立四個(gè)動(dòng)詞，這四個(gè)字始終貫穿在芭蕾訓(xùn)練中，所有的動(dòng)作必須在這四個(gè)字上去完成，我們將它稱為芭蕾的基本元素，也是芭蕾的特征之一。這“開、繃、直、立”四大原則的確立與芭蕾的起源有關(guān)，了解這些，那么在做芭蕾動(dòng)作時(shí)，就要時(shí)刻的注意這幾點(diǎn)。（1）芭蕾有七個(gè)基本手位和五個(gè)基本腳位，一直貫穿于整個(gè)形體訓(xùn)練中。（2）芭蕾中的擦地繃腳非常重要，通過擦出收回的不斷運(yùn)動(dòng)來鍛煉腿部力量，尤其是踝關(guān)節(jié)腳踏的力量。（3）“蹲”的練習(xí)也一種重要的基本訓(xùn)練，它要求后背直立，肩膀放松，外開，在蹲下與直立的過程中要平穩(wěn)、連貫、動(dòng)作要柔韌。蹲是各種舞蹈必須訓(xùn)練的項(xiàng)目之一。在形體訓(xùn)練中還應(yīng)該注意男女的區(qū)別，訓(xùn)練時(shí)不能一刀切。形體訓(xùn)練，它一方面能全面鍛煉身體，另一方面又可以有重點(diǎn)的雕塑人體形態(tài)，培養(yǎng)良好的姿態(tài)，使聯(lián)系者在掌握形體鍛煉的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)的同時(shí)，提高形體的美感，培養(yǎng)良發(fā)的氣質(zhì)，陶冶美的情操，提高審美品位。形體訓(xùn)練的方法目前很多，但從最終效果來看，芭蕾形體訓(xùn)練的方法最值得信賴。授課部份教學(xué)內(nèi)容和方法組織教法時(shí)間開始部分1、課堂常規(guī)2、整理著裝，并宣布本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容和通過練習(xí)所要達(dá)到的目的。3、安排見習(xí)生組織成二列橫隊(duì)教法講解、演示法、對(duì)比法、舉例法5分鐘練習(xí)部分一、身體的基本姿態(tài)立姿的練習(xí)要求腳后跟、小腿及臀部觸及墻壁，其余部分均不得觸及。要求嘴自然閉合，上下牙咬合，眼臉自然張開，目光直視，面部表情平靜。挺胸、收小腹，腰部、頸部挺直臀部略突出，給人一種精神振奮的感覺，兩臂自然下垂，手略成弧形，兩腿并攏，腳跟靠攏，兩腳略微分開或成丁字步，兩腳均勻著地，雙肩自然下垂或雙手體前交叉。站姿的控制練習(xí)1靠墻練習(xí)此練習(xí)借助墻的平面來培訓(xùn)和訓(xùn)練站立時(shí)上體挺拔，保持頭部、軀干和腿在一條垂線上的良好習(xí)慣。2分腿立兩腿在小八字的基礎(chǔ)上分開與肩同寬，雙手叉腰，雙肘微向前扣。此練習(xí)主要訓(xùn)臀、腹及上體的正確感覺，夾臀與收腹協(xié)同緊張。3單腿立在正確的立姿的基礎(chǔ)上，一腿支撐，另一腿屈膝上抬繃腳尖，貼于支撐腿，雙手叉腰，上體微微向側(cè)轉(zhuǎn)。此練習(xí)只要訓(xùn)練腿的挺直和控制力。要求精神飽滿，注意力集中。服裝整齊。教師講解示范逐個(gè)改正動(dòng)作。30分鐘

簡(jiǎn)介：1內(nèi)蒙古師范大學(xué)教務(wù)處審定影視藝術(shù)概論大綱文藝?yán)碚摻萄惺?003年6月6日修訂3第一章影視藝術(shù)的誕生與發(fā)展目的和要求了解中外電影、電視的歷史發(fā)展?fàn)顩r，重點(diǎn)掌握各歷史時(shí)期不同國(guó)家重要的電影流派、電影導(dǎo)演及其代表性作品。第一節(jié)古典電影一、電影的誕生一盧米埃爾兄弟電影的發(fā)明者1．1895年12月28日，法國(guó)的盧米埃爾兄弟用他們制造的“活動(dòng)電影機(jī)”第一次售票公映了工廠的大門、火車到站等紀(jì)實(shí)短片。這一天被電影史學(xué)家們定為電影誕生日，盧米埃爾兄弟也被公認(rèn)為世界電影之父。2．盧米埃爾兄弟是紀(jì)實(shí)性電影的先驅(qū)者，他們注重強(qiáng)調(diào)電影的活動(dòng)照相性，忠實(shí)地?cái)z錄生活，首開紀(jì)實(shí)電影的先河。二梅里愛電影形式的創(chuàng)造者1．法國(guó)電影藝術(shù)家梅里愛是戲劇電影的創(chuàng)始人他將舞臺(tái)藝術(shù)的方法與場(chǎng)面調(diào)度廣泛地運(yùn)用到電影方面。從而創(chuàng)造了具有藝術(shù)性的電影戲劇。代表作品有月球旅行記、灰姑娘等。2．在攝影技巧方面，梅里愛發(fā)明了疊印，疊化多次曝光、改變攝影機(jī)速度等特技攝影方式，取得了奇妙的視覺效果。三格里菲斯世界上第一位真正的電影導(dǎo)演1．美國(guó)電影藝術(shù)家格里菲斯首次將電影從戲劇美學(xué)的束縛中解放出來，使其成為一門真正獨(dú)立的藝術(shù)。代表作品有一個(gè)國(guó)家的誕生、黨同伐異。2．格里菲斯的突出貢獻(xiàn)①豐富發(fā)展了電影蒙太奇的表現(xiàn)功能，為電影表情達(dá)意找到了一系列獨(dú)特的語言形式和修辭方法。②發(fā)現(xiàn)了電影特有的時(shí)空形式。二、早期蘇聯(lián)電影主要指十月革命以后二三十年代的蘇聯(lián)電影。一愛森斯坦的蒙太奇理論蘇聯(lián)卓越的電影藝術(shù)大師。其突出成就是關(guān)于蒙太奇理論的詳盡論述，并創(chuàng)立了“雜耍蒙太奇”和“理性蒙太奇”。代表作戰(zhàn)艦波將金號(hào)是世界電影史上最杰出的經(jīng)典作品之一。二普多夫金的蒙太奇理論蘇聯(lián)卓越的電影藝術(shù)大師。其突出成就是對(duì)于電影特性及蒙太奇理論的系統(tǒng)論述，并創(chuàng)立了“聯(lián)想蒙太奇”。代表作母親、圣彼得堡的末日、成吉思汗的后代，均為世界影壇公認(rèn)的杰作。三、經(jīng)典好萊塢電影主要指本世紀(jì)三四十年代的美國(guó)好萊塢電影。一好萊塢電影的基本特征1．商業(yè)性強(qiáng)2．以戲劇美學(xué)為基礎(chǔ)3．電影樣式多樣化二好萊塢的類型電影1，所謂類型電影是指按不同類型或者樣式的規(guī)定要求制作出來的影片。公式化的情節(jié)、定型化的人物、圖解式的視覺形象構(gòu)成了它的基本特征。2．類型電影的種類繁多，大體可分為喜劇片、音樂片、西部片、犯罪片、恐怖片和懸念

簡(jiǎn)介：我國(guó)建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系的建立、推行和完善我國(guó)建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系的建立、推行和完善摘要建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系的建立、推行和完善,對(duì)建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展具有十分重大的意義。系統(tǒng)地分析我國(guó)建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理的現(xiàn)狀和在建立、推行和完善適合我國(guó)國(guó)情的工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系中存在的主要問題,并提出建立和完善我國(guó)工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系的方法和建議。關(guān)鍵詞工程建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理防范措施1工程風(fēng)險(xiǎn)的概述工程風(fēng)險(xiǎn)的概述11工程風(fēng)險(xiǎn)的定義工程項(xiàng)目的工程風(fēng)險(xiǎn)是普遍存在的。工程風(fēng)險(xiǎn)即是在工程項(xiàng)目施工過程中或一定的使用期內(nèi)出現(xiàn)的,與工程預(yù)期結(jié)果相背離,并使相關(guān)當(dāng)事人蒙受損失的情況。工程風(fēng)險(xiǎn)中引起或產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)損失的原因稱為風(fēng)險(xiǎn)源。按照不同的風(fēng)險(xiǎn)源將工程風(fēng)險(xiǎn)分為自然風(fēng)險(xiǎn)和人為風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際的項(xiàng)目施工中,由于人為原因引起的風(fēng)險(xiǎn)損失比較普遍,但無論是人為風(fēng)險(xiǎn)或是自然風(fēng)險(xiǎn)對(duì)整體工程的危害都很大,其誘發(fā)的機(jī)率較高,損失的程度也較大。12工程風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)同其他一般產(chǎn)品的生產(chǎn)過程相比,工程風(fēng)險(xiǎn)的特殊屬性有下面幾點(diǎn)1工程風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)其專業(yè)知識(shí)要求很高2工程風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率較高,損失較嚴(yán)重3風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者涉及到多方4工程風(fēng)險(xiǎn)造成的損失具有關(guān)聯(lián)性。13工程風(fēng)險(xiǎn)的成因工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)主要是由于不確定性事件造成的,信息的不完備使人們無法充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)項(xiàng)目未來的發(fā)展和變化。盡管在20世紀(jì)初,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家奈特把風(fēng)險(xiǎn)和不確定作了明確區(qū)分,指出風(fēng)險(xiǎn)是可測(cè)的不確定,即任何風(fēng)險(xiǎn)都存在著一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律,風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的不確定性是可以用概率來表示的。但是畢竟風(fēng)險(xiǎn)具有客觀性,不可能通過主觀努力完全消除。首先因?yàn)槿藗兊恼J(rèn)識(shí)能力有限,只有通過對(duì)工程項(xiàng)目的各種描述數(shù)據(jù)和信息去了解項(xiàng)目、認(rèn)識(shí)項(xiàng)目并預(yù)見項(xiàng)目的未來發(fā)展和變化。人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)的廣度和深度是有限的,即存在對(duì)事物認(rèn)識(shí)的局限性,從信息學(xué)的角度來看,是人們獲取數(shù)據(jù)和信息能力的有限性與客觀事物發(fā)展變化的無限性這種矛盾造成的。其次,由于信息本身具有滯后的特性。從信息學(xué)角度來看,信息的不完備性是絕對(duì)的,而信息的完備性是相對(duì)的,造成這一客觀規(guī)律的根本原因是信息傳遞和獲取的滯后性。2工程風(fēng)險(xiǎn)管理工程風(fēng)險(xiǎn)管理21工程風(fēng)險(xiǎn)管理的含義工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理屬于軟科學(xué)研究的范疇,是一種包含多類學(xué)科的綜合經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng),是一門跨越自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的系統(tǒng)化管理科學(xué)。工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)該是以一定的技術(shù)手段對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的使項(xiàng)目目標(biāo)投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全等有可能出現(xiàn)偏差的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)管理。工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理研究的實(shí)質(zhì)就是把工程技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理分析結(jié)合起來加以深入地分析研究。工程風(fēng)險(xiǎn)管理分為兩大環(huán)節(jié)、四個(gè)步驟。第一個(gè)環(huán)節(jié)是工程風(fēng)險(xiǎn)分析,主要采用實(shí)證分析的思路對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)形態(tài)進(jìn)行盡量準(zhǔn)確的描述,從定性和定量?jī)蓚€(gè)角度認(rèn)識(shí)工程風(fēng)險(xiǎn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)第二個(gè)環(huán)節(jié)是采用規(guī)范分析的思路,依據(jù)工程風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)果并結(jié)合工程項(xiàng)目的人員、資金和物資等資源條件,制定和實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)處置方案。從工程風(fēng)險(xiǎn)管理的全過程角度來看,工程風(fēng)險(xiǎn)管理主要分為工程風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、工程風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)、工程風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和工程風(fēng)險(xiǎn)處置四個(gè)步驟。22工程風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)法規(guī),但作為一部比較完善的法律體系應(yīng)該是由法律、法規(guī)及相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則所組成,而且要隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或新問題的產(chǎn)生而不斷修改和完善,使其更能發(fā)揮規(guī)范市場(chǎng)的作用。顯然我國(guó)在有關(guān)建筑工程風(fēng)險(xiǎn)管理的法律、法規(guī)建設(shè)方面已無法滿足市場(chǎng)的需要。一部法律制定以后不管是否有缺陷,多年也難以修改和完善,同時(shí)各種法律法規(guī)之間也有諸多說法不一之處。例如,建筑法于1997年11月頒布實(shí)行,10年過去了,雖對(duì)規(guī)范建筑行業(yè)參與各方的行為起到一定的規(guī)范和約束作用,但市場(chǎng)運(yùn)行中的違法行為或不規(guī)范的行為層出不窮。這說明不但建筑法本身需要不斷完善,而且在相應(yīng)的法規(guī)及細(xì)則方面也有不斷健全和完善的過程。只有這樣一部完整的法律體系才會(huì)起到真正規(guī)范市場(chǎng)的作用。目前有些法律根本就沒有相應(yīng)的法規(guī)或細(xì)則或者沒有切實(shí)可行的法規(guī)或細(xì)則如合同法、招投標(biāo)法等。在制定條款方面也明顯顯現(xiàn)出缺乏相關(guān)專業(yè)的專家參與,條款之間存在約定不明甚至相互矛盾等問題,由此其對(duì)市場(chǎng)的指導(dǎo)和規(guī)范的作用就可想而知,這也是在實(shí)際工程糾紛中官司不斷且難打、法官難判的重要原因之一。42工程建設(shè)單位參與風(fēng)險(xiǎn)管理的意識(shí)不強(qiáng)工程建設(shè)領(lǐng)域的各利益主體的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)或存在僥幸心理也是重要原因之一。有些人認(rèn)為進(jìn)行工程風(fēng)險(xiǎn)管理只會(huì)加大工程建設(shè)成本,沒有多大利益,在工程投資建設(shè)中即使有風(fēng)險(xiǎn)也應(yīng)該由政府或建設(shè)中的其他參與各方共同承擔(dān),與自己關(guān)系不大,參與者有風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)也僅僅從自身角度考慮等,所以對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系的建立、推行和完善沒有足夠的熱情或重視。改革開放以后,由于諸多無規(guī)則的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素使得有些參與工程建設(shè)的各主體道德缺失,加上建筑行業(yè)及相關(guān)行業(yè)之間又缺少自律和監(jiān)督機(jī)制,無形中增加了工程建設(shè)中的道德風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)參與各方僅僅從自身利益出發(fā),為降低投資和建設(shè)成本人為地抵制風(fēng)險(xiǎn)制度及相關(guān)法律法規(guī)的建立和完善。43工程風(fēng)險(xiǎn)管理的費(fèi)用難以落實(shí)國(guó)家政府主管部門和行業(yè)內(nèi)對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)管理費(fèi)用如何開支,如何計(jì)算等也沒有明確的規(guī)定和具體的說法除建筑工程一切險(xiǎn)和安裝工程一切險(xiǎn)外。行業(yè)內(nèi)各利益主體也難以自覺遵守執(zhí)行,客觀上造成了既無投保資金的來源,也無投保和擔(dān)保的內(nèi)外界壓力,增加了工程風(fēng)險(xiǎn)管理制度體系建立和完善的難度。44保險(xiǎn)公司和擔(dān)保公司缺乏對(duì)開拓相關(guān)業(yè)務(wù)的熱情和能力由于工程建設(shè)專業(yè)性很強(qiáng),而且工程建設(shè)的種類諸多,保險(xiǎn)公司及相關(guān)的擔(dān)保公司對(duì)工程建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)無法予以比較準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和度量,對(duì)未來是否有贏利無法作到心中有底,對(duì)工程建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)如何認(rèn)定、分擔(dān)等也難以把握。所以對(duì)工程風(fēng)險(xiǎn)管理中的工程保險(xiǎn)或擔(dān)保不敢輕易涉足。45缺乏工程風(fēng)險(xiǎn)管理的中介咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的參與工程風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、分析、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、認(rèn)定及控制需要中介公司中的專業(yè)人士及相關(guān)專家參與,沒有他們參與,風(fēng)險(xiǎn)管理無從談起。但國(guó)家和政府及行業(yè)內(nèi)部沒有明確的相關(guān)政策或規(guī)定,以鼓勵(lì)設(shè)立工程風(fēng)險(xiǎn)管理的中介咨詢服務(wù)公司,吸引工程建設(shè)領(lǐng)域中有經(jīng)驗(yàn)和能力的

簡(jiǎn)介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/29大學(xué)體育理論課教案大學(xué)體育理論課教案理論課教案課程名稱體育的功能與學(xué)校體育教師姓名鄭傳鋒教研室公體第一教研室陜西師范大學(xué)體育學(xué)院理論課教案2005200學(xué)年第一學(xué)期，第7周，第一次課，005年10月1014日一、主要教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)與作用，使學(xué)生在鍛煉的同時(shí)學(xué)會(huì)合理、科學(xué)的鍛煉方法。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程對(duì)學(xué)校體育功能認(rèn)識(shí)的深化與發(fā)展二十世紀(jì)五十年代，我國(guó)頒布的第一套中學(xué)體育教學(xué)大綱，把“健身性”作為編選教材內(nèi)容的基本原則，同時(shí)提出“建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)”的任務(wù)。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)學(xué)校體育功能的認(rèn)識(shí)，主要表現(xiàn)在體育的健身功能和建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的社會(huì)性功能。六七十年代，人們把增進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/29進(jìn)學(xué)生身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)；形成正確的身體姿態(tài)，塑造健美的形體；掌握多種體育活動(dòng)技能，提高身體基本活動(dòng)能力；提高對(duì)外環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗力。如果學(xué)校體育脫離了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)這一本質(zhì)功能，學(xué)校體育就會(huì)異化為其他的東西。因此，在強(qiáng)調(diào)學(xué)校體育具有多種功能的時(shí)候，不能淡化學(xué)校體育的本質(zhì)功能。影響心血管系統(tǒng)、肺系統(tǒng)、肌肉、骨骼教育功能學(xué)校體育是教育的組成部分，體育是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才的重要手段。學(xué)校體育固有的屬性之一是它的教育性，學(xué)校體育在人的健康成長(zhǎng)中具有重要的作用。學(xué)校體育可以有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識(shí)、道德情感和良好的社會(huì)公德與行為習(xí)慣；通過體育培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；學(xué)校體育還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，誠(chéng)實(shí)、遵守紀(jì)律的思想作風(fēng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，善于處理各種人際關(guān)系等，這些都是學(xué)校體育的教育功能。不能把學(xué)校體育只理解為健身的單一功能，重視學(xué)校體育的教育功能，是完成育人總目標(biāo)的重要途徑。促進(jìn)智力發(fā)展的功能體育活動(dòng)可以促進(jìn)智力的發(fā)展。主要是通過改善大

簡(jiǎn)介：國(guó)開（湖南）51777領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)任務(wù)2參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載題目1一體制如果運(yùn)用得好，一體制能夠集中權(quán)力、統(tǒng)籌規(guī)劃、責(zé)任明確、減少扯皮、雷厲風(fēng)行、便于合作。參考答案對(duì)題目2咨詢參謀機(jī)構(gòu)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的靈魂，包括黨委會(huì)、行政領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)等。參考答案錯(cuò)題目3世襲型領(lǐng)導(dǎo)者（或稱傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)者），服從的義務(wù)不是根據(jù)與人與人無關(guān)的命令，而是在習(xí)慣的義務(wù)范圍內(nèi)對(duì)擁有傳統(tǒng)權(quán)力的個(gè)人的絕對(duì)忠誠(chéng)。參考答案對(duì)題目4彼得杜拉克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著頭銜、特權(quán)、級(jí)別、金錢，而是責(zé)任。參考答案對(duì)題目5非正式領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是基于他們的權(quán)威來自于組織文化。參考答案錯(cuò)題目6最早把決策作為管理的主要功能進(jìn)行研究的，是美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家西蒙。參考答案錯(cuò)題目7決策者、決策對(duì)象、決策信息、決策方法、決策效果，領(lǐng)導(dǎo)決策的這五個(gè)要素必須同時(shí)具備，缺乏其中的某些要素就不是完整的領(lǐng)導(dǎo)決策。參考答案對(duì)題目8馬克斯韋伯認(rèn)為超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，是基于被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的超凡魅力神秘啟示的信仰，而不是基于某種形式的強(qiáng)制力。參考答案對(duì)題目9領(lǐng)導(dǎo)者之所以能夠指導(dǎo)和協(xié)調(diào)其組織成員，真正起作用的是因?yàn)樗还谝阅撤N頭銜（如老板、頂頭上司、主管、總裁、組長(zhǎng)、主席、董事長(zhǎng)、經(jīng)理等）。參考答案錯(cuò)題目10領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)在決策體系中具有最高權(quán)力，負(fù)有全面責(zé)任。參考答案對(duì)題目11領(lǐng)導(dǎo)體制是指領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中的上下左右之間權(quán)力劃分和機(jī)構(gòu)組織設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)工作制度，它所涉及的核心問題是（）。領(lǐng)導(dǎo)層次與跨度的界定問題組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置問題各部門之間的任務(wù)分工問題領(lǐng)導(dǎo)者為了顯示自己的才能，往往選擇冒險(xiǎn)水平較高的大膽決策，由于他們對(duì)成員的影響力，他們的決策會(huì)被群體成員接納，成為集體決策群體決策是集體智慧的結(jié)晶，其決策比個(gè)人決策更科學(xué)，因此決策也更大膽在群體決策中，提出有根據(jù)的冒險(xiǎn)性決策會(huì)得到好評(píng)，因此，群體中的個(gè)體更傾向于提出具有冒險(xiǎn)性的決策參考答案群體決策是集體智慧的結(jié)晶，其決策比個(gè)人決策更科學(xué)，因此決策也更大膽題目18下列不屬于分權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)的是（）有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便可以使下級(jí)因地制宜地貫徹上級(jí)指示上級(jí)能減輕不必要的負(fù)擔(dān)具有較大的彈性和靈活性參考答案有利于政令統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)一致、指揮方便題目19現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好與前任領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，下列說法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）。用舊部對(duì)前人留下來未完成的舊事要繼續(xù)做完勤溝通前任的做法，認(rèn)為不對(duì)的要立刻糾正過來參考答案前任的做法，認(rèn)為不對(duì)的要立刻糾正過來題目20按照領(lǐng)導(dǎo)的橫向和縱向關(guān)系，可以把領(lǐng)導(dǎo)體制分為（）。首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與合議制一體制與分離制層級(jí)制與職能制集權(quán)制與分權(quán)制參考答案層級(jí)制與職能制題目21現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策體系應(yīng)該包括哪些方面（）。領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)信息支持系統(tǒng)專家咨詢系統(tǒng)公民磋商與參與系統(tǒng)參考答案領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)信息支持系統(tǒng)專家咨詢系統(tǒng)公民磋商與參與系統(tǒng)題目22在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面，應(yīng)遵循的基本原則有哪些（）。自我調(diào)整原則整體效能原則相互補(bǔ)充原則相對(duì)穩(wěn)定原則參考答案自我調(diào)整原則

簡(jiǎn)介：國(guó)開（湖南）51777領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)任務(wù)3參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載題目1員工導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)者更傾向于關(guān)心員工的生產(chǎn)技術(shù)和工作任務(wù)。參考答案錯(cuò)題目2對(duì)所授權(quán)力、責(zé)任、完成任務(wù)的要求、時(shí)間，均有明確規(guī)定與交代，被授權(quán)人必須嚴(yán)格遵守，不得有任何逾越的授權(quán)，是一種柔性授權(quán)。參考答案錯(cuò)題目3領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的分配，要求領(lǐng)導(dǎo)者既不能大權(quán)旁落，無所用心，又不能大權(quán)獨(dú)攬，事必躬親。參考答案對(duì)題目4領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)能力是否與任務(wù)相稱是影響領(lǐng)導(dǎo)效能提升的唯一因素。參考答案錯(cuò)題目5授權(quán)要充分發(fā)揮被授權(quán)人的積極性，同時(shí)，其行動(dòng)的后果必須也應(yīng)該由被授權(quán)人承擔(dān)。參考答案錯(cuò)題目6科層式領(lǐng)導(dǎo)效能理論十分推崇理性化的組織形式設(shè)計(jì)，而從根本上否定以領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間個(gè)人關(guān)系主導(dǎo)組織運(yùn)行的有效性。參考答案對(duì)題目7對(duì)不同崗位，不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者，在權(quán)力管理中應(yīng)一視同仁。參考答案錯(cuò)題目8具有果斷能力的領(lǐng)導(dǎo)，才能在機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)及時(shí)做出決策，當(dāng)機(jī)立斷，不猶豫、不拖延。參考答案對(duì)題目9領(lǐng)導(dǎo)觀念創(chuàng)新也意味著思想解放，需要使每個(gè)組織成員果斷地摒棄陳舊、僵化的觀念，不斷將自身的思想跟上時(shí)代進(jìn)步和環(huán)境發(fā)展的步伐，以用來指導(dǎo)組織的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐，更好地參與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。參考答案對(duì)題目10領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新也是憑領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量可以完成的，特別是在想法的產(chǎn)生與提出的過程中，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的作用舉足輕重。參考答案錯(cuò)題目11一只驢子背鹽渡河，在河邊滑了一跤，跌在水里，那鹽溶化了。驢子站起來時(shí)，感到身體輕松了許多。驢子非常高興，獲得了經(jīng)驗(yàn)。后來有一回，它背了棉花，以為再跌倒，可以持了哪種原則（）組合搭配、人盡其才揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)用人不疑，疑人不用任人唯賢，唯才是舉參考答案揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)題目17由測(cè)評(píng)主體發(fā)動(dòng)群眾對(duì)被測(cè)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作績(jī)效按一定的表現(xiàn)等級(jí)如好比較好、中、一般、較差等進(jìn)行投票，并進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，這種領(lǐng)導(dǎo)效能評(píng)估的方法稱為（）。目標(biāo)測(cè)評(píng)法自我述職法群眾評(píng)議法定量測(cè)評(píng)法參考答案群眾評(píng)議法題目18諾貝爾是冒著被炸死的危險(xiǎn)發(fā)明炸藥的，李時(shí)珍發(fā)明大明歷時(shí)，招受到許多人的圍攻，這說明創(chuàng)新需要具備什么意識(shí)（）自主意識(shí)問題意識(shí)懷疑意識(shí)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)參考答案風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)題目19司馬光砸缸的思路體現(xiàn)了什么思維（）聚合思維發(fā)散思維逆向思維整合思維參考答案逆向思維題目20現(xiàn)實(shí)工作中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象上午，劉局長(zhǎng)對(duì)小張說“請(qǐng)你今天寫一個(gè)演講稿，概括一下我們部門取得的成績(jī)和下一步的計(jì)劃”。下午，劉局長(zhǎng)見到小王后卻又把同樣的任務(wù)交給了小王。這是領(lǐng)導(dǎo)在授權(quán)中犯的哪種錯(cuò)誤（）授權(quán)失控授權(quán)重復(fù)授權(quán)模糊授權(quán)留責(zé)參考答案授權(quán)重復(fù)題目21在創(chuàng)新活動(dòng)中，需要領(lǐng)導(dǎo)者具有哪些特殊的素質(zhì)和特征（）遠(yuǎn)見卓識(shí)的大局觀良好的心理素質(zhì)優(yōu)秀的品質(zhì)創(chuàng)新的能力

簡(jiǎn)介：國(guó)開（內(nèi)蒙古）51744管理方法與藝術(shù)任務(wù)3參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按CTRLF在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載題目1領(lǐng)導(dǎo)是由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織目標(biāo)、行為結(jié)果等共同構(gòu)成的內(nèi)容體系，其中，領(lǐng)導(dǎo)行為的主體是（）。被領(lǐng)導(dǎo)者組織目標(biāo)行為結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)者參考答案領(lǐng)導(dǎo)者題目2前饋控制的作用是（）。監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和糾正亡羊補(bǔ)牢防患于未然參考答案防患于未然題目3以下列舉了現(xiàn)場(chǎng)控制必備的條件，除了（）項(xiàng)。部門的明確劃分較高素質(zhì)的管理人員適當(dāng)?shù)氖跈?quán)下屬人員的積極參與參考答案部門的明確劃分題目4將組織管理系統(tǒng)分為若干相對(duì)獨(dú)立的子系統(tǒng)，每一個(gè)子系統(tǒng)獨(dú)立地實(shí)施內(nèi)部直接控制，這就是（）。分散控制集中控制分層控制內(nèi)部控制參考答案分散控制題目5一個(gè)組織的全部行為活動(dòng)構(gòu)成控制的（）。媒體客體目的主體參考答案客體題目6控制系統(tǒng)是指由（）組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)?？刂浦黧w、控制客體和控制媒體控制主體、控制客體和控制載體指揮權(quán)人事權(quán)組織權(quán)參考答案指揮權(quán)題目13人們?cè)谕ㄍ繕?biāo)的道路上所遇到的障礙就是（）。防范緊張抑制挫折參考答案挫折題目14利克特和阿吉里斯提出的領(lǐng)導(dǎo)理論是（）。情境領(lǐng)導(dǎo)理論管理系統(tǒng)理論管理方格理論領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)統(tǒng)一體理論參考答案管理系統(tǒng)理論題目15領(lǐng)導(dǎo)者有意分散領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，給部屬以極大的自由度，只是檢查工作成果，不主動(dòng)做指導(dǎo)除非部屬有要求，這種領(lǐng)導(dǎo)類型屬于（）。民主型領(lǐng)導(dǎo)專斷型領(lǐng)導(dǎo)自由型領(lǐng)導(dǎo)放任型領(lǐng)導(dǎo)參考答案自由型領(lǐng)導(dǎo)題目16赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為（）不能直接起到激勵(lì)的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。保健因素需要因素激勵(lì)因素成就因素參考答案保健因素題目17根據(jù)強(qiáng)化理論，職工努力工作是為了避免不希望得到的結(jié)果，這就是（）。消極強(qiáng)化懲罰積極強(qiáng)化自然消退參考答案消極強(qiáng)化題目18成就需要理論一般適用于（）的研究?；鶎庸芾砣藛T

簡(jiǎn)介：南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法在線作業(yè)11、D2、D3、C4、B5、A一、單選題共20題，40分1、考官通過對(duì)應(yīng)試者在情景中所表現(xiàn)出來的行為，進(jìn)行觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其（），或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。A工作潛能B開發(fā)潛能C學(xué)習(xí)潛能D素質(zhì)潛能正確答案是D2、（）的作用還表現(xiàn)在對(duì)員工自我修養(yǎng)和發(fā)展的導(dǎo)向上。A考評(píng)B考核C評(píng)分D評(píng)定正確答案是D3、基于勝任力的（）更加重視員工的發(fā)展，注重通過對(duì)其勝任力的培養(yǎng)和提高來達(dá)成優(yōu)秀績(jī)效行為。A培訓(xùn)體系B考評(píng)體系C績(jī)效評(píng)估體系D評(píng)議體系正確答案是C4、構(gòu)思效度是與一定的（）的有效性有關(guān)的。A調(diào)查結(jié)論B理論基礎(chǔ)C邏輯推理D數(shù)據(jù)分析正確答案是B5、（）性測(cè)驗(yàn)是測(cè)驗(yàn)人們?cè)谀承┓矫娴奶亻L(zhǎng)和技能表現(xiàn)。A能力傾向B技能傾向C經(jīng)驗(yàn)傾向D操作傾向正確答案是A6、（）測(cè)驗(yàn)的隱蔽性是指測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡碾[蔽性，被試一般不可能知道測(cè)驗(yàn)的真實(shí)目的，也不知道對(duì)自己的反應(yīng)將做何種分析和解釋，減少了被試偽裝自己的可能性。A投射A評(píng)測(cè)法B測(cè)驗(yàn)法C定量法D試驗(yàn)法正確答案是B13、卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)的信度、效度都較為理想，是現(xiàn)代（）測(cè)評(píng)中經(jīng)常采用的較權(quán)威的人格測(cè)驗(yàn)。A技能B心理C人事D動(dòng)機(jī)正確答案是C14、瑞文推理測(cè)驗(yàn)RAVEN，SSTANDARDPROGRESSIVEMATNCESSPM是由（）心理學(xué)家瑞文設(shè)計(jì)的一套非文字型智力測(cè)驗(yàn)。A美國(guó)B英國(guó)C德國(guó)D法國(guó)正確答案是B15、的目的既然是把最優(yōu)秀的求職者與一般性的合格者區(qū)分開來，那么人們對(duì)它的要求自然就非常嚴(yán)格、非常精確。A開發(fā)性測(cè)評(píng)B態(tài)度性測(cè)評(píng)C動(dòng)機(jī)性測(cè)評(píng)D選拔性測(cè)評(píng)正確答案是D16、（）是指利用已編制的問卷，要求被試填寫，再根據(jù)被試的回答獲取特定信息的一種快速而有效的方法。A調(diào)查表B詢問法C抽測(cè)法D問卷法正確答案是D17、（）就是求各測(cè)評(píng)指標(biāo)得分的算術(shù)平均數(shù)的方法。A加法匯總法B加權(quán)求和法C加權(quán)平均法D算數(shù)平均法正確答案是D

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多納米孔材料化學(xué)nmr表征、理論模擬及吸附分離 [于吉紅，閆文付 主編] 2013年精彩內(nèi)容。