簡(jiǎn)介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試803分子生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時(shí)間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容（一）分子生物學(xué)研究法（上）DNA、RNA及蛋白質(zhì)操作技術(shù)1、重組DNA技術(shù)回顧2、DNA基本操作技術(shù)3、RNA基本操作技術(shù)4、SNP的理論與應(yīng)用5、基因克隆技術(shù)6、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)（二）分子生物學(xué)研究法（下）基因功能研究技術(shù)1、基因表達(dá)研究技術(shù)2、基因敲除技術(shù)3、蛋白質(zhì)及RNA相互作用技術(shù)4、基因芯片及數(shù)據(jù)分析5、利用酵母鑒定靶基因6、其他分子生物學(xué)技術(shù)（三）原核基因表達(dá)調(diào)控1、原核基因表達(dá)調(diào)控總論2、乳糖操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)3、色氨酸操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)4、其他操縱子4、蛋白質(zhì)乙?；瘜?duì)基因表達(dá)的影響5、激素與熱激蛋白對(duì)基因表達(dá)的影響6、其他水平上的表達(dá)調(diào)控（五）疾病與人類健康1、腫瘤與癌癥2、人類免疫缺陷病毒HIV3、乙型肝炎病毒HBV4、人流感的分子生物學(xué)機(jī)制5、嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥SARS的分子機(jī)制6、基因治療（六）基因與發(fā)育1、免疫系統(tǒng)發(fā)育及免疫球蛋白基因表達(dá)2、果蠅的發(fā)育與調(diào)控3、高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控（七）基因組與比較基因組學(xué)1、高通量DNA序列分析技術(shù)2、人類基因組計(jì)劃3、其他基因組4、比較基因組學(xué)及相關(guān)研究3

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共1頁(yè)浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)考試科目微生物學(xué)代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度?？荚嚳荚嚮净緝?nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識(shí)和理論（50），運(yùn)用微生物知識(shí)解釋或解決問題（30），微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學(xué)教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容考生應(yīng)該對(duì)微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識(shí)和技術(shù)分析和解決問題的能力。1微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。2原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。5微生物生理營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長(zhǎng)及測(cè)定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測(cè)定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例填空題20％名詞解釋15％簡(jiǎn)答題15％論述題30％實(shí)驗(yàn)題20％第1頁(yè)，共1頁(yè)浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)考試科目微生物學(xué)代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度。考試考試基本基本內(nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識(shí)和理論（50），運(yùn)用微生物知識(shí)解釋或解決問題（30），微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學(xué)教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容考生應(yīng)該對(duì)微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、常見的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識(shí)和技術(shù)分析和解決問題的能力。1微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。2原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。5微生物生理營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長(zhǎng)及測(cè)定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測(cè)定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例填空題20％名詞解釋15％簡(jiǎn)答題15％論述題30％實(shí)驗(yàn)題20％

簡(jiǎn)介：河北工業(yè)大學(xué)2019年碩士研究生招生考試自命題科目考試大綱科目代碼812科目名稱細(xì)胞生物學(xué)適用專業(yè)生物學(xué)一、考試要求細(xì)胞生物學(xué)適用于河北工業(yè)大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)專業(yè)研究生招生專業(yè)課考試。主要考察對(duì)于細(xì)胞生物學(xué)基本內(nèi)容和主要研究方法的掌握情況，要求掌握生命體最基本的結(jié)構(gòu)與功能單位，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的密切關(guān)系，理解細(xì)胞信號(hào)傳遞與多種生命活動(dòng)之間的密切關(guān)系，理解細(xì)胞生命活動(dòng)的規(guī)律等最基本的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)還要求考生掌握細(xì)胞生物學(xué)研究領(lǐng)域中的最新研究進(jìn)展和成就，具備較強(qiáng)的分析問題與解決問題的能力。二、考試形式試卷采用主觀題型的形式，主要包括1、填空題、名詞解釋（50）；2、論述題（50）?？荚嚂r(shí)間為3小時(shí)，總分為150分。三、考試內(nèi)容（一）細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性細(xì)胞的基本概念、新思考、一般結(jié)構(gòu)、元素組成和大分子組成以及細(xì)胞的基本共性，病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系；原核細(xì)胞的重要代表支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、古核細(xì)胞以及原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較等內(nèi)容。細(xì)胞生物學(xué)研究的模式生物及其特點(diǎn)。真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系以及植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的異同點(diǎn)。病毒、原核細(xì)胞、真核細(xì)胞的基本形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、進(jìn)化地位、共性和特性。（二）細(xì)胞生物學(xué)研究方法）細(xì)胞生物學(xué)研究方法線粒體形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成及酶定位，葉綠體形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，線粒體的氧化磷酸化和半自主性，葉綠體的功能光合作用和半自主性，線粒體和葉綠體的增殖和起源。（七）細(xì)胞核與染色體）細(xì)胞核與染色體核被膜、核孔復(fù)合體和核纖層。染色質(zhì)類型、化學(xué)組成、染色質(zhì)包裝的結(jié)構(gòu)模型，染色體支架及核骨架；中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、染色體DNA的關(guān)鍵序列、染色體核型與帶型技術(shù)及其運(yùn)用，染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄的關(guān)系，核基質(zhì)與核體的概念。巨大染色體，核仁的超微結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞核和染色體的分子結(jié)構(gòu)，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系。（八）核糖體）核糖體核糖體的基本類型、結(jié)構(gòu)與成分，多聚核糖體中蛋白質(zhì)的合成。R蛋白和RRNA的功能以及RNA在生命起源中的地位。（九）細(xì)胞骨架）細(xì)胞骨架細(xì)胞質(zhì)骨架微絲、微管、中間纖維的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。細(xì)胞核骨架（核基質(zhì)，染色體支架，核纖層等）。細(xì)胞骨架各成員的基本結(jié)構(gòu)、形成、分布特點(diǎn)，以及它們與細(xì)胞多種生命活動(dòng)之間的關(guān)系。（十）細(xì)胞增殖及其調(diào)控）細(xì)胞增殖及其調(diào)控細(xì)胞周期的概念及劃分的依據(jù)，細(xì)胞周期各時(shí)相及其發(fā)生在各時(shí)相的主要特征性事件。細(xì)胞分裂，特別是有絲分裂和減數(shù)分裂過程、特點(diǎn)和規(guī)律，細(xì)胞周期調(diào)控因子及其作用規(guī)律，細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)的調(diào)控，其他內(nèi)在和外在因素在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用。（十一十一）細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控）細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控細(xì)胞分化的概念、細(xì)胞發(fā)育的潛能、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核在細(xì)胞分化中的作用以及影響細(xì)胞分化的胞外因素，細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育。癌細(xì)胞的主要特征、致癌因素和癌基因?qū)W說(shuō)、癌基因與抑癌基因以及基因突變與腫瘤發(fā)生等。真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控轉(zhuǎn)錄前、轉(zhuǎn)錄水平、轉(zhuǎn)錄后水平、翻譯和翻譯后加工水平的調(diào)控。

簡(jiǎn)介：1第一章緒論第一節(jié)細(xì)胞生物學(xué)研究的內(nèi)容與現(xiàn)狀一、細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科細(xì)胞生物學(xué)是在顯微、亞顯微與分子水平等不同層次上研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能及生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。細(xì)胞生物學(xué)研究的對(duì)象是細(xì)胞。細(xì)胞分子生物學(xué)是當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的主要方向。細(xì)胞生物學(xué)研究的主要內(nèi)容是細(xì)胞的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、代謝與調(diào)控、增殖分化、遺傳變異、衰老與死亡、起源與進(jìn)化、興奮與運(yùn)動(dòng)以及細(xì)胞的傳遞等。細(xì)胞生物學(xué)不同于細(xì)胞學(xué)主要表現(xiàn)在第一，深刻性。它從細(xì)胞整體結(jié)構(gòu)，超微結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行剖析，并把細(xì)胞生命活動(dòng)同分子水平和超分子水平聯(lián)系起來(lái)。第二，綜合性。這所研究的內(nèi)容廣泛涉及到許多學(xué)科領(lǐng)域，同生理學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)育生物學(xué)等融合到一起。二、細(xì)胞生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容大致可分為以下幾個(gè)方面一細(xì)胞核、染色體以及基因表達(dá)的研究二生物膜與細(xì)胞器的研究三細(xì)胞骨架體系的研究四細(xì)胞增殖及其調(diào)控（五細(xì)胞分化及其調(diào)控六細(xì)胞的衰老與程序死亡七細(xì)胞的起源進(jìn)化八細(xì)胞工程三、當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總體趨勢(shì)與重點(diǎn)領(lǐng)域（一）當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究中的三大基本問題1、細(xì)胞內(nèi)的基因組是如何在時(shí)間與空間上有序表達(dá)的2、基因表達(dá)的產(chǎn)物如何逐級(jí)裝配成基本結(jié)構(gòu)體系及各種細(xì)胞器3、基因表達(dá)的產(chǎn)物如何調(diào)節(jié)細(xì)胞最重要的生命活動(dòng)過程的（二）當(dāng)前細(xì)胞基本生命活動(dòng)研究的若干重大課題1、染色體DNA與蛋白質(zhì)相互作用關(guān)系主要是非組蛋白對(duì)基因組的作用。2、細(xì)胞增殖、分化、凋亡（程序性死亡）的相互關(guān)系及調(diào)控3、細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的研究4、細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的裝配第二節(jié)細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)英國(guó)學(xué)者胡克于1665年制造了第一臺(tái)有科研價(jià)值的顯微鏡，第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造，細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是在1665年。16771683年，荷蘭人列文胡克用自己設(shè)計(jì)好的顯微鏡第一次觀察到活細(xì)胞。二、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立及其意義3一、支原體支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，直徑只有0103M能在體外生長(zhǎng)，也能寄生在細(xì)胞內(nèi)。二、原核細(xì)胞的兩個(gè)代表細(xì)菌和藍(lán)藻（一）細(xì)菌細(xì)菌有3種形態(tài)球菌、桿菌、螺旋菌。進(jìn)化上，細(xì)菌又可分為原細(xì)菌（古細(xì)菌）與真細(xì)菌兩類大類。1、細(xì)菌細(xì)胞的核區(qū)與基因一個(gè)環(huán)狀的DNA分子盤繞在核區(qū)，沒有或有極少的組蛋白，無(wú)明顯的FEULGEN正反應(yīng)。DNA復(fù)制不受細(xì)胞分裂周期的限制，可以連續(xù)進(jìn)行，且DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)翻譯可以同時(shí)進(jìn)行這是細(xì)菌乃至整個(gè)原核細(xì)胞器與真核細(xì)胞最顯著的差異之一。2、細(xì)菌細(xì)胞的表面結(jié)構(gòu)主要指細(xì)胞膜、細(xì)胞壁及其特化結(jié)構(gòu)中膜體、莢膜、鞭毛等。細(xì)胞膜是細(xì)胞表面的重要結(jié)構(gòu)。細(xì)胞膜的功能包括①選擇性地物質(zhì)運(yùn)輸；②細(xì)菌細(xì)胞膜含有豐富的酶系，執(zhí)行重要的代謝功能。中膜體由細(xì)胞膜內(nèi)陷形成，可能起DNA復(fù)制的支點(diǎn)作用。細(xì)胞壁的共同成分是肽聚糖，革蘭氏陽(yáng)性菌與陰性菌細(xì)胞壁成分與結(jié)構(gòu)差異明顯。莢膜是某些細(xì)菌表面的特殊結(jié)構(gòu)，是位于細(xì)胞壁表面的一層粘液物質(zhì)。鞭毛是某些細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。3、細(xì)菌細(xì)胞的核糖體核糖體的沉降系數(shù)為70S，由50S大亞單位和30S亞單位組成。大亞單位含有23SRRNA5SRRNA和30多種蛋白質(zhì)，對(duì)紅霉素與氯霉素敏感；小亞單位含有16SRRNA與20多種蛋白質(zhì)，對(duì)四環(huán)素與鏈霉素敏感。4、細(xì)菌細(xì)胞核外DNA核外DNA質(zhì)粒。裸露的環(huán)狀DNA，能自我復(fù)制，并可整合到核DNA中。5、細(xì)菌細(xì)胞的內(nèi)生孢子又稱芽孢，是對(duì)不良環(huán)境有強(qiáng)抵抗力的休眠體。內(nèi)生孢子細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的重要物質(zhì)特別是DNA，積聚在細(xì)胞的一端，形成致密體，可度過惡劣環(huán)境。細(xì)菌的增殖為直接分裂。（二）藍(lán)藻又稱藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，又是最簡(jiǎn)單的自養(yǎng)植物類型之一。藍(lán)藻含有豐富的色素，可進(jìn)行類似高等植物的光合作用。中央相當(dāng)于細(xì)菌的核區(qū)；光合作用片層由藻膽蛋白構(gòu)成，將光能傳遞給葉綠素A；細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含物有的是儲(chǔ)存的養(yǎng)料，有的功能不詳；細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁和膠質(zhì)層鞘。

簡(jiǎn)介：海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試862微生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時(shí)間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容緒論一、微生物的概念掌握微生物的概念、微生物按細(xì)胞有無(wú)和結(jié)構(gòu)所分的大類。二、人類對(duì)微生物世界的認(rèn)識(shí)歷史掌握微生物學(xué)發(fā)展歷史的幾個(gè)階段，每個(gè)階段的研究水平和代表性人物的貢獻(xiàn)。了解近10年與微生物相關(guān)的科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)事件。了解微生物學(xué)開始的年份。三、微生物學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類的進(jìn)步了解微生物與人類健康、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。重點(diǎn)掌握微生物與生命科學(xué)基礎(chǔ)研究的關(guān)系。四、微生物的五大貢獻(xiàn)掌握微生物的五大共性及其利與弊。掌握微生物多樣性的體現(xiàn)。五、微生物學(xué)及其分枝學(xué)科掌握微生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容和根本任務(wù)。第一章原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能1掌握霉菌的定義、分布、與人類的關(guān)系。掌握菌絲體的各種分化形式及其功能。掌握霉菌的菌體形態(tài)、繁殖方式、菌落特征。第四節(jié)蕈菌掌握蕈菌的定義、蕈菌發(fā)育的五個(gè)階段、蕈菌與人類的關(guān)系。第三章第一節(jié)病毒和亞病毒病毒掌握病毒的特點(diǎn)、定義與人類的關(guān)系。掌握病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分。掌握三類典型形態(tài)的病毒及其代表。掌握病毒的核酸類型、分類依據(jù)、命名規(guī)則。掌握烈性噬菌體的繁殖過程。掌握溶原性、原噬菌體、溶源菌、噬菌斑、包含體等概念。掌握植物病毒的侵染特點(diǎn)、昆蟲病毒NPV、CPV、GV含義和特點(diǎn)。第二節(jié)亞病毒掌握類病毒、擬病毒、朊病毒、衛(wèi)星病毒和衛(wèi)星核酸的定義、成分和引起的動(dòng)植病病害。第三節(jié)病毒與實(shí)踐掌握病毒在基因工程中有哪些應(yīng)用。第四章第一節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的營(yíng)養(yǎng)掌握微生物所需要的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能。掌握大量營(yíng)養(yǎng)物、生長(zhǎng)因子、氨基酸自養(yǎng)、氨基酸異養(yǎng)型、生長(zhǎng)因子自養(yǎng)和異養(yǎng)的概念。能分析一個(gè)培養(yǎng)基配方中各物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)功能。第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)類型按碳源、能源和H供體不同，微生物的營(yíng)養(yǎng)類型有哪些，各種類型的特點(diǎn)、3

簡(jiǎn)介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試831水生生物學(xué)考試大綱水生生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時(shí)間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷，筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容第一章浮游植物第一節(jié)藻類概論第二節(jié)藍(lán)藻門第三節(jié)硅藻門第四節(jié)金藻門第五節(jié)黃藻門第六節(jié)隱藻門第七節(jié)甲藻門第八節(jié)裸藻門第九節(jié)綠藻門第二章浮游動(dòng)物第一節(jié)原生動(dòng)物第二節(jié)輪蟲第三節(jié)枝角類第四節(jié)橈足類第五節(jié)毛顎動(dòng)物第六節(jié)被囊動(dòng)物第七節(jié)其他浮游動(dòng)物第八節(jié)浮游幼蟲第三章底棲動(dòng)物第一節(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物門第二節(jié)軟體動(dòng)物門第三節(jié)甲殼動(dòng)物門第四節(jié)水生昆蟲2第五節(jié)棘皮動(dòng)物門第六節(jié)苔蘚動(dòng)物門、腕足動(dòng)物門、帚蟲動(dòng)物門第四章水生大型植物第一節(jié)紅藻門第二節(jié)褐藻門第三節(jié)輪藻門第四節(jié)水生昆蟲維管束植物第五章水產(chǎn)餌料生物的培養(yǎng)第一節(jié)水產(chǎn)餌料生物的室內(nèi)培養(yǎng)第二節(jié)水產(chǎn)餌料生物的室外培養(yǎng)第六章水產(chǎn)生物的研究方法第一節(jié)浮游植物采集與定量方法第二節(jié)浮游動(dòng)物生物量的測(cè)定第三節(jié)底棲動(dòng)物調(diào)查方法第四節(jié)水生維管束植物采集及定量方法

簡(jiǎn)介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試633普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時(shí)間二、考試時(shí)間180分鐘。三、考試方式與分值三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容緒論生物界與生物學(xué)第一章細(xì)胞與生物大分子第一節(jié)生命的化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能第三節(jié)細(xì)胞代謝第四節(jié)細(xì)胞的分裂和分化第二章動(dòng)物的形態(tài)與功能第一節(jié)高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)與消化第三節(jié)血液與循環(huán)第四節(jié)呼吸氣體交換第五節(jié)內(nèi)環(huán)境的控制第六節(jié)免疫系統(tǒng)與免疫功能第七節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)與化學(xué)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)第八節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第九節(jié)感覺器官與感覺第十節(jié)動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)第十一節(jié)生殖與胚胎發(fā)育第三章植物的形態(tài)與功能第一節(jié)植物的結(jié)構(gòu)、生殖和發(fā)育第二節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)植物的調(diào)控系統(tǒng)2第四章遺傳與變異第一節(jié)遺傳的基本規(guī)律第二節(jié)基因的分子生物學(xué)第三節(jié)基因表達(dá)調(diào)控第四節(jié)重組DNA技術(shù)簡(jiǎn)介第五節(jié)人類基因組。第五章生物進(jìn)化第一節(jié)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化第二節(jié)物種形成第三節(jié)宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育第六章生物多樣性的進(jìn)化第一節(jié)生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化第二節(jié)植物和真菌多樣性的進(jìn)化第三節(jié)動(dòng)物多樣性的進(jìn)化第四節(jié)人類的進(jìn)化第七章生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為第一節(jié)生物與環(huán)境第二節(jié)種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)及其功能第五節(jié)動(dòng)物的行為

簡(jiǎn)介：神經(jīng)生物學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考試大綱考試大綱1、考試內(nèi)容考試內(nèi)容神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。2、答題方式及時(shí)間答題方式及時(shí)間閉卷、筆試、180分鐘3、試題分值試題分值150分4、題型結(jié)構(gòu)及分值分布、題型結(jié)構(gòu)及分值分布名詞解釋10道題，每題5分，共50分；簡(jiǎn)答6道題，每題10分，共60分；問答2道題，每題20分，共40分。5、考查考查范圍范圍（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能和功能1神經(jīng)元和膠質(zhì)細(xì)胞的類型和特性2突觸傳遞的類型和特性3神經(jīng)遞質(zhì)和調(diào)質(zhì)（神經(jīng)肽）的類型、合成與儲(chǔ)存、釋放和清除基本過程和調(diào)控機(jī)制4反射活動(dòng)的基本規(guī)律（二）神經(jīng)元活動(dòng)的基本（二）神經(jīng)元活動(dòng)的基本原理原理1神經(jīng)元膜的電學(xué)特性和靜息電位、及其形成離子機(jī)制2神經(jīng)元生物電記錄技術(shù)方法和應(yīng)用原理3神經(jīng)細(xì)胞局部電位和動(dòng)作電位的特性和發(fā)生與傳導(dǎo)機(jī)制4神經(jīng)元興奮性的概念、檢測(cè)指標(biāo)和影響因素（三）（三）軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)1軀體感覺上行傳導(dǎo)通路2丘腦透射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能3內(nèi)臟感覺傳入通路4軀體和內(nèi)臟的皮層代表區(qū)分布、結(jié)構(gòu)及功能特征5軀體和內(nèi)臟感覺的類型，及其形成機(jī)制6痛覺（四）視覺系統(tǒng)視覺系統(tǒng)1視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)，光感受器換能機(jī)制2視網(wǎng)膜的信息處理機(jī)制顏色覺、暗適應(yīng)與明適應(yīng)、視覺融合現(xiàn)象和視后像、雙眼視覺、立體視覺等特性的形成機(jī)制3視覺傳入通路1學(xué)習(xí)與記憶分類2陳述性記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)、細(xì)胞（突觸）和分子機(jī)制3短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)程記憶轉(zhuǎn)化的可能分子機(jī)制4非陳述性記憶的類型和相關(guān)神經(jīng)基礎(chǔ)（十（十三）語(yǔ)言和語(yǔ)言障礙語(yǔ)言和語(yǔ)言障礙1語(yǔ)言的創(chuàng)造性、形式、內(nèi)容和使用2語(yǔ)言起源的研究假說(shuō)3語(yǔ)言信息處理模型4語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)形式和相關(guān)神經(jīng)異常機(jī)制

簡(jiǎn)介：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學(xué)公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題－－微生物學(xué)35關(guān)于高壓蒸汽滅菌法，不正確的描述是DA滅菌效果最可靠B適用于對(duì)耐高溫和耐濕物品的滅菌C可殺滅包括細(xì)菌芽胞在內(nèi)的所有微生物D通常滅菌壓力為通常滅菌壓力為205KGCM2E通常滅菌溫度為1213C38關(guān)于細(xì)菌質(zhì)粒的描述中，錯(cuò)誤的是CA可在細(xì)菌間互相轉(zhuǎn)移B可作為遺傳物質(zhì)傳給子代細(xì)菌C為細(xì)菌生命活動(dòng)必需的遺傳物質(zhì)為細(xì)菌生命活動(dòng)必需的遺傳物質(zhì)D為細(xì)菌染色體外的環(huán)狀雙股DNAE攜帶有某些決定細(xì)菌生物學(xué)性狀的基因111細(xì)菌內(nèi)毒素的特征是AA只有革蘭陰性細(xì)菌產(chǎn)生只有革蘭陰性細(xì)菌產(chǎn)生B少數(shù)革蘭陽(yáng)性細(xì)菌產(chǎn)生C細(xì)菌在生活狀態(tài)下釋放D抗原性強(qiáng)E不耐熱34內(nèi)毒素的主要成分是EA肽聚糖B蛋白質(zhì)C脂蛋白D核酸E脂多糖脂多糖113對(duì)于菌血癥的正確敘述是DA細(xì)菌侵入血流，并在血液中繁殖B細(xì)菌侵入血流，但不在血液中繁殖細(xì)菌侵入血流，但不在血液中繁殖C化膿性細(xì)菌侵入血流，并在其中繁殖D細(xì)菌在局部繁殖，釋放毒素進(jìn)入血流E只有細(xì)菌的外毒素進(jìn)入血流CC群DD群EE群94總大腸菌群是指BA1ML水在普通瓊脂培養(yǎng)基上經(jīng)37℃24H培養(yǎng)后所生長(zhǎng)的細(xì)菌數(shù)B在在37℃生長(zhǎng)時(shí)能使乳糖發(fā)酵，在℃生長(zhǎng)時(shí)能使乳糖發(fā)酵，在24H內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陰性無(wú)芽孢桿內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陰性無(wú)芽孢桿菌C在37℃生長(zhǎng)時(shí)能使乳糖發(fā)酵，在24H內(nèi)產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的革蘭氏陽(yáng)性無(wú)芽孢桿菌D在445℃的溫水浴內(nèi)能生長(zhǎng)繁殖發(fā)酵乳糖而產(chǎn)酸、產(chǎn)氣的大腸菌E在445℃培養(yǎng)條件下不能生長(zhǎng)而能存活于自然環(huán)境中的大腸菌36關(guān)于霍亂弧菌的生物學(xué)性狀，錯(cuò)誤的描述是DA增菌培養(yǎng)基通常為堿性蛋白胨水B有菌毛和單鞭毛C懸滴觀察呈“穿梭“樣運(yùn)動(dòng)DELT生物型可形成芽胞生物型可形成芽胞E革蘭染色為陰性35食入海產(chǎn)品引起食物中毒，最可能的病原菌是DA變形桿菌B空腸彎曲菌C鼠傷寒沙門菌D副溶血性弧菌副溶血性弧菌E金黃色葡萄球菌110引起牙周膿腫最常見的病原菌是CA甲型溶血性鏈球菌B類白喉?xiàng)U菌C無(wú)芽胞厭氧菌無(wú)芽胞厭氧菌D綠膿桿菌E白念珠菌（白假絲酵母菌）A結(jié)核分枝桿菌B大腸埃希菌C甲型溶血性鏈球菌D白念珠菌（白假絲酵母菌）

簡(jiǎn)介：陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“842細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”考試大綱考試大綱一、考試的基本要求一、考試的基本要求本細(xì)胞生物學(xué)考試大綱適用于陜西師范大學(xué)生命學(xué)科口各專業(yè)碩士研究生招生考試。本考試大綱要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基本理論和研究方法，并運(yùn)用細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)分析解決生物學(xué)實(shí)際問題，了解細(xì)胞生物學(xué)的前沿問題及最新進(jìn)展。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間細(xì)胞生物學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容（一）緒論1細(xì)胞生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容2細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史3細(xì)胞學(xué)說(shuō)（二）細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性1細(xì)胞的基本特征2病毒相關(guān)知識(shí)3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的特征及區(qū)別4古核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及進(jìn)化地位（三）細(xì)胞生物學(xué)研究方法1顯微鏡的基本原理及各類顯微鏡的基本用途2細(xì)胞成分分析方法3免疫熒光技術(shù)、原位雜交等分子技術(shù)4細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合5常用模式生物及其優(yōu)勢(shì)（四）細(xì)胞質(zhì)膜1細(xì)胞質(zhì)膜的基本結(jié)構(gòu)與基本成分2膜的基本特征與功能（五）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸1主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、膜泡運(yùn)輸2膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白3胞吞作用和胞吐作用4ABC超家族（六）線粒體和葉綠體1線粒體的結(jié)構(gòu)和酶的定位2氧化磷酸化的分子基礎(chǔ)和偶聯(lián)機(jī)制2組織特異性基因表達(dá)的調(diào)控方式3干細(xì)胞和誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（十六）細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老1細(xì)胞死亡的三種方式2細(xì)胞凋亡概念及途徑3細(xì)胞衰老的分子機(jī)制（十七）細(xì)胞的社會(huì)關(guān)系1細(xì)胞連接的類型及其生物學(xué)意義2細(xì)胞黏著分子3胞外基質(zhì)四、四、掌握重點(diǎn)掌握重點(diǎn)（一）從細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史理解科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展關(guān)系（二）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，古核細(xì)胞的進(jìn)化地位及其依據(jù)（三）細(xì)胞質(zhì)膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱性（四）細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)分選（五）細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)中的CAMP信號(hào)途徑和磷脂酰肌醇信號(hào)途徑（六）三種細(xì)胞質(zhì)骨架成分的比較（七）染色體包裝的結(jié)構(gòu)模型（八）細(xì)胞周期轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制（九）癌癥的發(fā)生與癌基因和抑癌基因的關(guān)系（十）CASPASE依賴的兩條細(xì)胞凋亡途徑，細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別五、主要參考書目五、主要參考書目1翟中和，王喜忠，丁明孝細(xì)胞生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2011編制單位陜西師范大學(xué)編制日期2018年9月9日

簡(jiǎn)介：天津醫(yī)科大學(xué)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試天津醫(yī)科大學(xué)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試生物學(xué)基礎(chǔ)考試大綱生物學(xué)基礎(chǔ)考試大綱I考試性質(zhì)生物學(xué)基礎(chǔ)考試是為我校招收基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位所需要的基礎(chǔ)生物學(xué)有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)或理學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于我校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。II考查目標(biāo)生物學(xué)基礎(chǔ)考試范圍包括普通生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)。要求考生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科中的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。III考試形式和考試分值答題方式為閉卷、筆試。本科目滿分150分，時(shí)間180分鐘。IV試卷題型和內(nèi)容結(jié)構(gòu)選擇題（第130小題，每題1分，共30分）、名詞解釋（第3150小題，每題3分，共60分）、論述題（第5155小題，每題12分，共60分）內(nèi)容結(jié)構(gòu)普通生物學(xué)（25）、生物化學(xué)（25）、細(xì)胞生物學(xué)（25）、分子生物學(xué)（25）。天津醫(yī)科大學(xué)（二）碳反應(yīng)七、生物的遺傳與變異減數(shù)分裂1、減數(shù)分裂的過程2、減數(shù)分裂和有絲分裂的不同3、減數(shù)分裂的意義八、遺傳的基本定律（一）單基因遺傳定律1、遺傳第一定律2、遺傳第二定律3、遺傳第三定律（二）單基因遺傳的應(yīng)用1、單基因病的遺傳異質(zhì)性2、兩種單基因病的遺傳（三）多基因遺傳1、質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀2、多基因遺傳的特點(diǎn)3、多基因遺傳?。ㄋ模┤旧w遺傳1、性染色體與伴性遺傳2、染色體變異與基因突變3、細(xì)胞質(zhì)遺傳天津醫(yī)科大學(xué)

簡(jiǎn)介：1首都醫(yī)科大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)命題方式、題型、參考教材匯總細(xì)胞生物學(xué)（150分）命題方式學(xué)校題庫(kù)命題題型選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題參考教材醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)安威主編北京醫(yī)科大學(xué)出版社第三版。1首都醫(yī)科大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)命題方式、題型、參考教材匯總細(xì)胞生物學(xué)（150分）命題方式學(xué)校題庫(kù)命題題型選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題參考教材醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)安威主編北京醫(yī)科大學(xué)出版社第三版。

簡(jiǎn)介：附件6鄭州鄭州大學(xué)大學(xué)2019年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學(xué)考試初試自命題科目考試大綱學(xué)院名稱科目代碼科目名稱考試單元說(shuō)明說(shuō)明欄各單位自命題考試科目如需帶計(jì)算器、繪圖工具等特殊要求的，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄里加備注。示例示例鄭州鄭州大學(xué)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試碩士研究生入學(xué)考試細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本細(xì)胞生物學(xué)考試大綱適用于鄭州大學(xué)生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。細(xì)胞生物學(xué)是生命科學(xué)的四大基礎(chǔ)學(xué)科之一，是基因工程細(xì)胞工程，藥學(xué)及食品等學(xué)科課程的理論基礎(chǔ)。細(xì)胞生物學(xué)內(nèi)容可分為細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能和細(xì)胞重要生命活動(dòng)兩大基本部分，主要包括細(xì)胞核、染色體及基因表達(dá)；生物膜與細(xì)胞器；細(xì)胞骨架體系；細(xì)胞增殖及其調(diào)控；細(xì)胞分化及其調(diào)控；細(xì)胞的衰老與凋亡；細(xì)胞的起源與進(jìn)化；細(xì)胞工程。要求考生系統(tǒng)地理解和掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念，基本理論常用研究方法，能夠?qū)?xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一理解，并深入理解細(xì)胞的重要生命活動(dòng)及調(diào)控的機(jī)制。了解細(xì)胞生物學(xué)的最新進(jìn)展，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題和解決問題。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考試為閉卷，筆試，考試時(shí)間為180分鐘，本試卷滿分為150分。命題學(xué)院（蓋章）生命科學(xué)學(xué)院考試科目代碼及名稱934細(xì)胞生物學(xué)膜脂膜蛋白膜的流動(dòng)性與不對(duì)稱性生物膜的功能膜骨架第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸脂雙層的不透性膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸P型離子泵V型質(zhì)子泵和F型質(zhì)子泵ABC超家族協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)胞飲作用與吞噬作用受體介導(dǎo)的胞吞作用胞吐作用第六章細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換線粒體和葉綠體線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能葉綠體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器線粒體和葉綠體的增殖線粒體和葉綠體的起源第七章真核細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)分選與膜泡運(yùn)輸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的含義細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能高爾基體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能

簡(jiǎn)介：皖南醫(yī)學(xué)院自命題科目生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)考試性質(zhì)皖南醫(yī)學(xué)院碩士研究生生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試是為學(xué)校面向全國(guó)招收生理學(xué)（0103方向）、遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀生理學(xué)（0103方向）、遺傳學(xué)專業(yè)碩士研究生所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于學(xué)校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。Ⅱ考查目標(biāo)考查目標(biāo)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試，要求考生系統(tǒng)掌握本學(xué)科中的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。Ⅲ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)A型選擇題30小題，每小題1分，共30分；X型選擇題10小題，每小題2分，共20分；名詞解釋15小題，每小題3分，共45分；問答題約8小題，共55分。Ⅳ考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、生物分子結(jié)構(gòu)與功能1組成蛋白質(zhì)的20種編碼氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類。2氨基酸的主要理化性質(zhì)。3肽鍵和肽。4蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)及高級(jí)結(jié)構(gòu)。18氨基酸的一般代謝體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解，氧化脫氨基，轉(zhuǎn)氨基及聯(lián)合脫氨基。19體內(nèi)氨的來(lái)源和轉(zhuǎn)運(yùn)。20尿素的生成鳥氨酸循環(huán)。21一碳單位的定義、來(lái)源、載體和功能。22甲硫氨酸、苯丙氨酸與酪氨酸的代謝。23嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解產(chǎn)物，脫氧核苷酸的生成。嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代謝物的作用及其機(jī)制。24生物轉(zhuǎn)化的類型和意義。25膽汁酸鹽的合成原料和代謝產(chǎn)物。26血紅素的合成。27膽色素的代謝，黃疸產(chǎn)生的生化基礎(chǔ)。28物質(zhì)代謝的特點(diǎn)和相互聯(lián)系，組織器官的代謝特點(diǎn)。29肝在物質(zhì)代謝中的主要作用。30物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)的主要方式。三、遺傳信息的傳遞1基因的基本結(jié)構(gòu)與功能。2真核基因組具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。3DNA復(fù)制的基本特征4DNA復(fù)制的酶學(xué)和拓?fù)鋵W(xué)。5DNA復(fù)制的基本過程。6逆轉(zhuǎn)錄的概念、逆轉(zhuǎn)錄酶、逆轉(zhuǎn)錄的過程、逆轉(zhuǎn)錄的意義。7DNA的損傷突變、修復(fù)及其意義。8RNA的生物合成轉(zhuǎn)錄的模板、酶及基本過程。9RNA生物合成后的加工修飾。10蛋白質(zhì)生物合成體系。11蛋白質(zhì)生物合成過程，翻譯后加工和靶向輸送。12蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制。13基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控的基本概念及特點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：2019年北京理工大學(xué)生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享各位同學(xué)們好，我是19屆考生，本科雙非二本師范院校，雙跨考北京理工大學(xué)生物學(xué)，我報(bào)考的科目是英語(yǔ)一、政治、625生物化學(xué)A、874微生物學(xué)，初試分?jǐn)?shù)346，目前已擬錄取。我先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下北理生物學(xué)近兩年來(lái)的大致情況，北理工今年理學(xué)校線320，單科線為50，507575，生物學(xué)專業(yè)線預(yù)計(jì)320，進(jìn)復(fù)試34人，錄取22人，比率1551。去年北理工理學(xué)校線320，生物學(xué)專業(yè)線預(yù)計(jì)339，進(jìn)復(fù)試27人，錄取17人，比率1591。大概就是這樣一個(gè)比例。再簡(jiǎn)單說(shuō)一下我這一年的考研心得，其中有我或者是我身邊小伙伴踩過的雷區(qū)，希望大家合理規(guī)避，并對(duì)大家有所幫助。關(guān)于考研這件事，付出基本和回報(bào)成正比，首先需要強(qiáng)調(diào)的是絕對(duì)不能偏科我身邊有很多人考北師大、南開、北林，總分都很高，但是被英語(yǔ)單科線卡到，差個(gè)一兩分，和第一志愿失之交臂，非?？上?。所以希望大家對(duì)待每一門課程，都要打起十分的精神，認(rèn)真對(duì)待其次，這兩年考研人數(shù)激增，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)大，但我想說(shuō)的是，考研這件事是一個(gè)徐徐圖之的過程，我們比拼的不是一時(shí)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，要看最后累積的值。行百里者半九十，堅(jiān)持是首要的。找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，持之以恒，一點(diǎn)一點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，最后結(jié)果總不會(huì)差。推薦大家1找一個(gè)研友不一定是要考一個(gè)學(xué)校的，但是要有對(duì)等的決心和毅力，能陪你堅(jiān)持下去的那種，這樣能很好起到互相監(jiān)督與促進(jìn)的作用。2拉一個(gè)小伙伴每天晚上睡前進(jìn)行學(xué)習(xí)打卡這個(gè)方法非常好，我是從一個(gè)學(xué)姐那里學(xué)習(xí)到的。從我決定每天打卡到考研結(jié)束，我拉著我哥堅(jiān)持了249天，期間沒有中斷過，這個(gè)數(shù)字不光代表了你堅(jiān)持打卡的日子，更是你堅(jiān)持充實(shí)學(xué)習(xí)的證明，考研路上我能堅(jiān)持下來(lái)不偷懶，打卡必須擁有姓名。具體操作可以利用某些小程序建一個(gè)只有你們倆能看見的學(xué)習(xí)小組，打卡內(nèi)容詳細(xì)寫清楚每天的學(xué)習(xí)情況，各門課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，這樣前期會(huì)對(duì)自己起到監(jiān)督，后期看著打卡堅(jiān)持的天數(shù)以及滿滿的內(nèi)容也會(huì)起到一個(gè)激勵(lì)作用。最后，都說(shuō)20屆考研人數(shù)會(huì)突破300萬(wàn)，但其實(shí)每年立志考研的人那么多，七八月份放棄一批，報(bào)名前后放棄一批，十一月底放棄一批，考試前一天放棄一批，考完每一門都還要放棄一批，最后能堅(jiān)持完完整整考下來(lái)的，也少了很多。所以不要怕，做最堅(jiān)持的那個(gè)崽，最后大浪淘沙留下的一定會(huì)是你們堅(jiān)持一步一步慢慢走，就走到北理啦祝大家都能早日成為一名BITER。下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的各科復(fù)習(xí)方法。英語(yǔ)北京作為一個(gè)旱區(qū)，英語(yǔ)大家一定要認(rèn)真對(duì)待首先我也算一個(gè)英語(yǔ)渣渣，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)英語(yǔ)大佬可能沒什么參考價(jià)值。前期38月，我一直在背單詞，翻來(lái)覆去地背那種，因?yàn)槭罴僖佑|真題，所以單詞關(guān)卡一定要過。這段時(shí)間也可以看些長(zhǎng)難句，為閱讀打基礎(chǔ)。暑假開始做閱讀，一天一篇，一開始確實(shí)很難，感覺什么都看不懂，但還是要堅(jiān)持自己做下來(lái)，之后花幾天的時(shí)間進(jìn)行每一句的細(xì)致分析，一定要完全吃透，不能自己騙自己。9704年的真題難度較大，不推薦英語(yǔ)渣渣一上來(lái)就做這些，容易摧殘自信可以從04年真題開始，認(rèn)認(rèn)真真一篇篇過。至于英語(yǔ)閱讀要不要看視頻講解，我覺得這個(gè)因人而異，但首先第一遍一定都要親力親為，有現(xiàn)成的資源可能會(huì)幫助我們節(jié)省一部分時(shí)間以及成長(zhǎng)更快。微生物微生物相比于生化來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單，但不能掉以輕心。課本同樣還是要多看，沈萍配套的微生物習(xí)題集、北理本科期末考試題，都可以用來(lái)鞏固知識(shí)。微生物的一個(gè)特點(diǎn)是比較細(xì)，記憶點(diǎn)比較多，要分出一定的時(shí)間來(lái)重復(fù)記憶，這個(gè)時(shí)候也要利用真題來(lái)進(jìn)行重難點(diǎn)把握。同樣，這兩年微生物的出題風(fēng)格也有變，靠簡(jiǎn)答題重復(fù)率極高來(lái)得分的時(shí)代可能已經(jīng)一去不復(fù)返了，今年微生物簡(jiǎn)答題有十五六道，那些重復(fù)率高的題普遍分值25分，數(shù)量大概有一半多，但也不能就說(shuō)不注重這些分值小的題，畢竟積少成多。只能說(shuō)時(shí)間分配比例上，可能要花更多的時(shí)間在課本上，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)直接使用整理成冊(cè)的高重復(fù)率的簡(jiǎn)答題就會(huì)更節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。19年微生物題型也發(fā)生了變動(dòng)，新增了判斷對(duì)錯(cuò)及改錯(cuò)，這是以前的老題型，大家可以利用以前的真題進(jìn)行練手，這也提醒我們要提高某些知識(shí)掌握的確切程度，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)課本內(nèi)容的掌握度。最后關(guān)于復(fù)習(xí)資料的事情，我當(dāng)時(shí)是向上岸的學(xué)姐購(gòu)買的，網(wǎng)上的全套資料我也有買，對(duì)比之后，我覺得網(wǎng)購(gòu)資料最有價(jià)值的只有最新一年的真題，其他不論是高分筆記還是本科題庫(kù)，學(xué)姐給的資料里面都有覆蓋。而且我覺得最重要的是，每一位上岸學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都有自己總結(jié)的新的資料，而且像我考研過程非常幸運(yùn)報(bào)了新祥旭的輔導(dǎo)班，安排的老師比較好在備考、初試、復(fù)試過程中都給予了我很多幫助，這樣一位在北理就讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都是我們的寶貴資源，是網(wǎng)上資料不能涵蓋的附加價(jià)值。