簡介：綜合布線實驗室建設方案教儀器設備有限公司2011年3月綜合布線實驗室建設方案1第一章項目建設背景及目標1技術背景概述隨著計算機網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展與計算機網(wǎng)絡技術的廣泛應用，社會對網(wǎng)絡技術人才的需求不斷增加，培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡技術、適應時代需要的高素質(zhì)人才，成為高等院校一項重要的戰(zhàn)略任務。在網(wǎng)絡技術工程中，通?？梢詫⒕W(wǎng)絡技術工程劃分為網(wǎng)絡工程綜合布線、網(wǎng)絡工程管理、網(wǎng)絡工程開發(fā)三部分。網(wǎng)絡工程綜合布線重點強調(diào)網(wǎng)絡工程拓樸結構技術、網(wǎng)絡工程建筑學基本知識、綜合布線施工技術、綜合布線測試與驗收、網(wǎng)絡工程設備等。網(wǎng)絡工程管理重點強調(diào)網(wǎng)絡工程中交換機、路由器的維護與管理。網(wǎng)絡工程開發(fā)重點強調(diào)網(wǎng)絡資源開發(fā)、交換路由程序開發(fā)、網(wǎng)絡系統(tǒng)開發(fā)與網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)等。在網(wǎng)絡工程技術中，綜合布線技術是網(wǎng)絡實施的基礎，網(wǎng)絡管理是網(wǎng)絡安全運行的保障，網(wǎng)絡開發(fā)是網(wǎng)絡最終的應用，綜合布線、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡開發(fā)三者的關系如圖11所示。計算機網(wǎng)絡課程體系是覆蓋面十分廣泛的課程體系，包括計算機專業(yè)本科生、研究生的計算機網(wǎng)絡課程以及面向非計算機專業(yè)的本科生、研究生的計算機網(wǎng)絡課程，已逐步形成以“計算機網(wǎng)絡”課程為基礎的計算機網(wǎng)絡課程群的教學體系。計算機網(wǎng)絡作為工程性、實踐性很強的課程，單純的課堂教學遠遠不能達到教學目的。要滿足信息類、非信息類、本科和研究生不同層次、不同類型的教學要求，需要依托優(yōu)良的實驗環(huán)境，通過完善的實驗體系，使學生掌握和理解網(wǎng)絡拓樸結構、圖11綜合布線與網(wǎng)絡管理及網(wǎng)絡開發(fā)關系示意圖

簡介：學習必備歡迎下載期末綜合試卷第一部分計算50一、直接寫得數(shù)9C027060504452304÷67676÷76（）÷603228（）72888÷（）9753÷53二、橫式計算6047562÷4三、豎式計算（打★要驗算）50504★635÷6四、遞等式計算（能巧算要巧算）247229153572281286÷37852158567052808568256五、列式計算6（1）一個數(shù)是5的65倍，這個數(shù)是幾（2）甲數(shù)是248，比乙數(shù)少16，甲乙兩數(shù)的和是多少第二部分概念19學習必備歡迎下載2、買6盒圓珠筆，每盒12支，每支4元，一共應付多少元（兩種方法）3、玩具廠要生產(chǎn)120個玩具，預計4天完成，每天生產(chǎn)25個，能按計劃完成嗎4、陽光小學三年級組成學生去劃船，三年級學生有117人，每條船上最多坐4人，至少需要幾條船5、一本漫畫書的價格是15元，一本詞典的價格比4本漫畫書還要便宜3元，買一本詞典需要多少錢6、水族館養(yǎng)紅金魚360條，養(yǎng)花金魚是紅金魚條數(shù)的3倍，也是小丑魚條數(shù)的4倍。花金魚養(yǎng)了多少條養(yǎng)小丑魚多少條

簡介：新編大學英語（第三版）綜合教程1課后習題答案UNIT1PERSONALRELATIONSHIPSEXERCISESPOSTREADINGREADINGCOMPREHENSION11A2B3A4A5B6C7A8C21KILLED2WOUNDED3ARRIVED4GIRL5BADLY/SERIOUSLY6BLOOD7NONE8AMERICAN9TYPE10ORPHANS11FRENCH12DIFFICULTY13FRIGHTENED14WOULD15CRIED16VIETNAMESE17FOUND18UNDERSTAND19WILLING20FRIEND3SAMPLEVVIETNAMESENURSEHHENGNNAVYNURSEVISITHURTING,HENGHNOVSOWHYAREYOUCRYINGISTHEREANYTHINGWRONGHI’MSADTHATIWILLHAVETOLEAVETHEWORLDI’MALITTLESCAREDBEFOREIDIEIDON’TWANTTODIE,BUTIDON’TWANTMYFRIENDTODIE,EITHERVWHYDOYOUTHINKYOUAREGONGTODIEHTHEDOCTORSAIDUNLESSIGAVEMYBLOODTOMYFRIEND,SHEWOULDCERTAINLYDIEVYOUMUSTHAVEMISUNDERSTOODHIMYOUONLYHAVETOGIVESOMEOFYOURBLOODTOTHEGIRLTHISWON’TDOANYHARMTOYOURHEALTHHREALLYAREYOUSUREVYESHAVEAGOODSLEEPNOWWHENYOUWAKEUP,I’MSUREYOU’LLBEASSTRONGASBEFOREVTOTHENAVYNURSEHETHOUGHTHEWASDYINGHEMISUNDERSTOODYOUHETHOUGHTYOUHADASKEDHIMTOGIVEALLHISBLOODTOTHELITTLEGIRLSOTHATSHECOULDLIVENBUTWHYWOULDHEBEWILLINGTODOTHATVHENG,THENAVYNURSEWANTSTOKNOWWHYYOUWOULDBEWILLINGTOGIVEALLYOURBLOODTOTHELITTLEGIRLHSHE’SMYFRIENDVOCABULARY1REPLY2LAND3SUPPLIED4WOUND5REPLIED6SIGNED7WOUNDED8SUPPLIES9SIGN10BALANCING11LAND12BALANCERUN1D2A3C4E5F6BMATCH1D2B3F4C5E6ABOTH“ANSWER”AND“REPLY”CANBEUSEDASNOUNSANDVERBSWITHANOUNOBJECTWEUSETHEVERB“ANSWER”O(jiān)R“REPLYTO”EGWEMUSTANSWER/REPLYTOTHESEQUESTIONSASSOONASPOSSIBLE3ASPEAKSBSPEAKCTALKINGDSPEAK/TALKYOUSAYTHATSOMEONE“SPEAKS”O(jiān)R“CANSPEAK”AFOREIGNLANGUAGEIFSOMEONEISGIVINGASPEECH,YOUSAYTHEYARE“SPEAKING”IFTWOORMOREPEOPLEAREHAVINGACONVERSATION,YOUSAYTHATTHEYARE“TALKING”YOUDONOTSAYTHATTHEYARE“SPEAKING”IFYOU“SPEAKTO/TALKTO”SOMEONE,YOUHAVEACONVERSATIONWITHTHEM4AINJURED/HURTBHURT/INJUREDCWOUNDED/INJUREDDWOUNDSYOUCANBE“WOUNDED”O(jiān)RRECEIVEA“WOUND”FROMANYATTACKINWHICHAGUNORSHARPINSTRUMENTSUCHASASWORDORKNIFEISUSEDYOUCANBE“HURT”O(jiān)R“INJURED”O(jiān)RRECEIVEAN“INJURY”,AWHENANYOTHERWEAPONSUCHASAHEAVYSTICKORBOMBISUSED,BINANACCIDENTBOTH“WOUND”AND“INJURE”AREMORESERIOUSTHAN“HURT”NOTETHAT“HURT”CANBEUSEDASANINTRANSITIVEVERBBUTNOT“WOUND”O(jiān)R“INJURE”EGITHURTSWHENITRYTOMOVEMYLEG5AHOUSESBAPARTMENT,APARTMENTSA“HOUSE”ISABUILDINGFORPEOPLETOLIVEINANDOFTENHASMORETHANONELEVELAN“APARTMENT”INAMERICANENGLISHORA“FLAT”INBRITISHENGLISHREFERSTOASETOFROOMSWITHINALARGERBUILDING,USUALLYONONELEVEL6AASIDEBAPARTCASIDE/APARTBOTH“ASIDE”AND“APART”CANBEUSEDASADVERBS“ASIDE”MEANS“AWAYORTOTHESIDE”“APART”MEANS“SEPARATEDBYADISTANCE”THEPHRASE“ASIDEFROM/APARTFROM”MEANSAEXCEPTFOR,BINADDITIONTO7AREQUESTSBREQUESTEDCDEMANDEDDDEMANDSBOTH“REQUEST”AND“DEMAND”MEAN“ASKFORSTHORASKSBTODOSTH”“REQUEST”ISMOREFORMALANDSTRONGERTHAN“ASKFOR”“DEMAND”ISEVENSTRONGERIFYOU“DEMAND”SOMETHING,YOUFEELSTRONGLYTHATYOUHAVETHERIGHTTOGETIT,ANDWILLNOTTAKE“NO”FORANANSWERBOTH“REQUEST”AND“DEMAND”CANBEUSEDASAVERBORASANOUNA“REQUEST”FORSOMETHINGISAPOLITEDEMANDFORIT8ABORDERBBOUNDARYTHEWORD“BORDER”REFERSTOTHEDIVIDINGLINEBETWEENTWOCOUNTRIESORSTATESORTHELANDNEARTHATLINEA“BOUNDARY”ISAPRECISELINEMARKINGTHEOUTERLIMITSOFANAREA3ROOMMATESANDFRIENDSSTEPONESAMPLEINADDITIONTOTHOSELISTEDINTHEBOOK,MYIDEALROOMMATEWOULDALSOBESOMEONEWHODOESNOTSMOKEARESPONSIBLEANDHONESTPERSONSOMEONEWHODOESNOTSNOREWHILESLEEPINGTHEBESTSTUDENTINMYCLASSSOMEONEWHODOESNOTSTAYUPTOOLATEANINDEPENDENTPERSONSOMEONEWHODOESNOTINTERFEREINMYPRIVATEAFFAIRSATOLERANTPERSONATRUSTWORTHYPERSON,ETC

簡介：UNIT1VOCABULARYI11ONBALANCE5ILLUSTRATED9INVOLVED2RESIST6BUDGET10ECONOMIC3HAUL7LOWERING11BLASTING4WICKED8BOUNDARY12JUSTABOUT21CUTBACK/DOWN2PICKUP3GETBY4GETTHROUGH5FACEUPTO6TURNIN7MAKINGUPFOR8THINKUP31PURSUEDHISMATHEMATICALSTUDIESANDTAUGHTHIMSELFASTRONOMY2OFTENGENERATEMISLEADINGTHOUGHTS3ATTACHGREATIMPORTANCETOCOMBININGTHEORYWITHPRACTICEINOURWORK4BESUSPECTEDOFDOINGEVERYTHINGFORMONEY5BEFOREHEGETSTHROUGHLIFE41THEIRINDOOR,APROFIT,TOINVESTIN2DEVICE,THEIMPROVEMENT,ONAGLOBALSCALE3STACKED,TEMPTATION,NEVERDINEDOUTIICONFUSABLEWORDS11HOUSE2HOME3HOME,FAMILY4HOUSEHOLD21DOUBT2SUSPECT3DOUBTED4SUSPECTED5SUSPECTNEIGHBORHOODPEOPLELIKENANCYMADETHEDECISIONPRIMARILYFORTHEIMPROVEMENTINTHEQUALITYOFTHEIRLIVESBUT,TORUNASMALLBUSINESSONASMALLSCALEISBYNOMEANSANEASYJOBWITHOUTHERSTEADYINCOME,NANCYHADTOCUTBACKONHERDAILYEXPENSESOMETIMESSHEDIDNOTEVENHAVETHEMONEYTOPAYTHEPREMIUMFORTHEVARIOUSKINDSOFINSURANCESHENEEDEDFORTUNATELY,THROUGHHEROWNHARDWORK,SHEHASNOWGOTTHROUGHTHEMOSTDIFFICULTTIMESHEISDETERMINEDTOCONTINUEPURSUINGHERVISIONOFABETTERLIFEUNIT2VOCABULARYI11DECADES5SLENDER9ONTHESIDE2HISTORIC6WEB10AUTHORIZED3IMPOSED7BADE11TERMINAL4RELIGIOUS8SITE12MAKETHEBESTOF21WENTTHROUGH2STOODUPFOR3LAIDDOWN4TAKEON5LETUSDOWN6DRAWON7FALLINTO8PASSFOR31THEEUROPEANSAREFULLYCONFIDENTTHATTHEAMERICANSWILLNOTBEABLETOJUSTIFYTHEIRMEASURESTOPROTECTTHESTRUGGLINGAMERICANSTEELINDUSTRY

簡介：1臨沭縣第一初第一初級中學中學教師德能勤德能勤績量化量化綜合考合考評方案方案為落實依法治校，依法施教，全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量的要求，把競爭機制、約束機制和激勵機制納入學校管理軌道，建設一支具有高尚師德、淵博知識，精于教書、善于育人、勤于科研、勇于創(chuàng)新、結構合理的高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)教師法“學校或相關教育機構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核”的相關規(guī)定，特制定本方案。一、考評內(nèi)容學?？荚u內(nèi)容，分為德能勤績四大方面。從宏觀方面要求規(guī)范的職業(yè)道德，過硬的教育教學能力，自覺履行崗位職責，突出的教學實績。1、德遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象；注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)；堅持依法施教，廉潔從教；教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德①愛國守法；②愛崗敬業(yè)；③關愛學生；④教書育人；⑤為人師表；⑥終身學習。2、能本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，能勝任學校安排的工作，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力；與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力；具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作；有很強對學校、班級、學科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實踐、教學評價、教研科研的能力。3、勤工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責；嚴守學校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，全身心地投入工作。4、績認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責，達到任職要求的業(yè)務條件；認真履行現(xiàn)任崗位職責，完全勝任并出色完成所承擔的任務；工作質(zhì)量好，工作效率高，服務對象滿意。二、考評權重3趕出教室或擅自剝奪學生上課的權利，造成一定的影響；經(jīng)校領導做思想工作后，拒不接受學校安排的工作任務；接受或暗示家長宴請，產(chǎn)生不良影響的；上班期間，利用辦公微機做與工作無關的事，如玩游戲、上網(wǎng)炒股、聊天等；考試舞弊泄密，弄虛作假，故意做家長工作，不讓學困生參加考試者；學年病假累計超過國家規(guī)定天數(shù)者；學年事假累計超過20天（含20天）；學年遲到或早退累計超過10次（含10次）；學年曠班7次（脫崗視為曠班）。（3）有下列情形之一者，當年師德考核確定為不合格。歧視學困生，體罰學生，給學生身心造成傷害，并產(chǎn)生后果者；無理頂撞領導，打罵同事，造成一定影響者；以教謀私，向學生家長索要財物或要求家長辦私事，造成不良影響者；工作不負責任，擅離職守，造成學生安全事故或其它責任事故，造成一定影響者；組織和強制學生有償家教、違規(guī)補課，嚴重影響教育形象，有家長舉報或上級主管部門責令處理者；經(jīng)查實違反計劃生育政策者；傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、賭博和邪教活動，造成嚴重社會影響的；越級上訪、打架斗毆、罷課等，擾亂學校正常秩序，嚴重影響教育形象的；無根據(jù)亂說亂道，利用互聯(lián)網(wǎng)隨意散布謠言或誹謗他人進行人身攻擊者；因其他方面違法亂紀受到黨紀、政紀處分者。3、學期綜合考核根據(jù)縣教體局文件精神，結合學校實際，每學期考核一次，考核評價實行100分制，采取教師考核占40％，考核小組考核占40％，學生或家長考核占20。學生或家長考核采用問卷制，按滿意率得分，滿意率90及以上，得20分，低于90得15分。教師考核由全體教工代表參與考核打分，分值為40分，按平均分計成績?？己诵〗M考核分值為40分?？己诵〗M由15人組成，每學期從教工代表中隨機抽取15人，將其所打分數(shù)合計算出平均分。（二）能力考核

簡介：1漢字與拼音綜合復習資料漢字與拼音綜合復習資料1、讀音節(jié)，寫出同音字ＤàＯ遲（）（）念（）理（）谷Ｙù（）習猶（）遭（）富（）ＤＵàＮ綢（）（）落（）煉果（）ＢǎＯ（）貝（）衛(wèi)（）壘（）飯ＦèＩ浪（）（）物付（）（）騰ＪùＮ嚴（）（）工英（）（）馬2、下面詞語中都是整體認讀音節(jié)的詞，在括號里打“√”①醫(yī)生（）寫字（）圓月（）遇見（）②意義（）疑犯（）編制（）無涯（）③吐絲（）詞語（）紅日（）赤道（）3、“著”字有四個讀音①ＺＨāＯ②ＺＨáＯ③ＺＨＵó④ＺＨＥ，請給下列詞語中的“著”字選擇正確的讀音。A著火（）B著手（）C為著（）D著數(shù)（）4、選出劃線字的注音沒有錯誤的一組是（）A云縫（ＦéＮɡ）晶瑩（ＹíＮ）分辨（ＢＩàＮ）褐色（Ｈè）B淺藍（ＬáＮ）模樣（Ｍú）俊俏（ＱＩàＯ）重圍（ＣＨóＮɡ）C率領（SUàI）偶爾（ǒU）妨礙（FǎNG）嬌鶯（JIāO）D呻吟（YíN）活潑（Pó）栽樹（ZāI）競賽（SàI）5、用“√”選擇正確的讀音（A）藐（MǎOMIǎO）視似（SHìSì）乎模（MóMú）樣屏（PíNGBǐNG）息為（WèIWéI）難大廈（SHàXIà）殲（QIāNJIāN）滅匣（HéJIáXIáYá）子沏（QìQＩèCHèQī）茶（B）由于敵機的封鎖，造成暫（ZàNZHàN）時的供（GōNGGòNG）應（YīNGYìNG）困難，我們空（KōNGKòNG）著肚子跟敵人拼了三天三夜。四周多么寂靜（JīJíJǐJì），但是，上了年紀（JīJíJǐJì）的老師還在燈下寫備課筆記（JīJíJǐJì），本子上那清晰的字跡（JīJíJǐJì），寄（JīJíJǐJì）托著對下一代的希望。6、給加點字選擇正確讀音，將序號填在括號內(nèi)。（1）他打折了腿。（）ASHéBZHéCZHēDSHé2父親的差使也交卸了。（）ACHāIBCHàCCHāDCāI3同志們做完了宿營的準備工作。（）ASùBXIòUCXIùDXIǔ4大家都和著他的節(jié)拍唱了起來。AHéBHèCHUóDHUò5學校正在著手解決這些問題。（）AZHāOBZHáOCZHUóDZHE6像山泉在鳴咽，像波濤在澎湃。（）AYāNBYàNCYèDYē7、擇恰當?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铩Ｄ鼓荒耗寄搅w（）夜（）（）捐墳（）（）色帶代袋戴待3嘗。（）

簡介：對公綜合柜員銀行合規(guī)標兵先進事跡材對公綜合柜員銀行合規(guī)標兵先進事跡材料對公綜合柜員銀行合規(guī)標兵先進事跡材料我于XX年8月參加工作，目前是XX行XX支行XX營業(yè)部一名普通對公綜合柜員。從走上工作崗位的那一天起，我就虛心請教前輩和同事，苦練基本功，認真學習各種規(guī)章制度，踏實工作，我堅信只有牢固樹立以“合規(guī)為榮、違規(guī)為恥”的價值觀，做到時時合規(guī)、事事合規(guī)、處處合規(guī)，全身心地投入到工作中，才能對得起這份來之不易的工作，才能不愧對農(nóng)行員工的稱號。我是這樣想，也是這樣做的。一、苦練基本功，為優(yōu)質(zhì)高效服務夯實基礎優(yōu)質(zhì)的服務離不開扎實的基本功。剛參加工作時，我打字的速度非常慢，辦一筆業(yè)務客戶沒少等時間，同時，從事柜面工作要求對數(shù)字錄入速度快，為了提高工作效率、盡量讓客戶滿意，我痛定思痛，狠下決心，充分利用業(yè)余時間練習打字和小鍵盤數(shù)字輸入，經(jīng)常練到深夜十一、二點，手指都結出老繭來，我的打字速度和數(shù)字輸入速度明顯提高。點鈔，也是銀行工作人員的基本技能之一，為了提高自己的點鈔技能，我積極向點鈔高手請教，掌握點鈔的方法與技巧，及“違規(guī)就是風險，安全就是效益”理念，在苦練基本功提高服務技能的同時，我特別注重合規(guī)操作，積極學習各種文件，及時掌握了解各種制度、規(guī)章和操作要求，做到時時有標準，事事有參照，努力提高自身合規(guī)意識和培養(yǎng)合規(guī)習慣，使合規(guī)意識融于我工作和服務的全過程，使合規(guī)操作成為服務的習慣，以合規(guī)提升服務質(zhì)量，以合規(guī)防范風險?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。身為一線員工，我深知切實提高服務技能、強化合規(guī)意識不僅是工作的需要，更是加強自我保護的需要，我始終堅持做一個“有心人”，虛心學習業(yè)務，扎實鍛煉技能，踐行各項規(guī)章制度，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶,樹立良好的農(nóng)行形象和農(nóng)行人形象。我曾經(jīng)錯誤地認為，諸多規(guī)章制度束縛著我們業(yè)務的辦理，更會制約我們業(yè)務發(fā)展，尤其是面對“熟人”，覺得不好意思嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，如果不留情面會“得罪”客戶。當經(jīng)過堅持不懈的合規(guī)文化教育以及在工作實踐使我充分認識到各項規(guī)章制度并不是憑空想象出來的，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓總結出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去

簡介：本科學生畢業(yè)論文大型運輸車輛常見故障現(xiàn)場維修方法研究系部名稱汽車與交通工程學院專業(yè)班級交通運輸學生姓名馮麗江指導教師韓春強職稱講師黑龍江工程學院二○一四年六月黑龍江工程學院本科生畢業(yè)論文摘要近年來，我國大型運輸車輛的保有量顯著增加，這為我國運輸業(yè)迅速發(fā)展提供了有利條件。但隨著汽車技術日新月異，特別是大型運輸車輛結構日益復雜，這給大型運輸車輛故障檢測診斷增加了難度，提高大型運輸車輛現(xiàn)場維修技術水平，掌握現(xiàn)代大型運輸車輛維修技能，勢在必行。由于大型運輸車輛經(jīng)常處在惡劣的環(huán)境中，并超負荷工作，這會造成大型運輸車輛零部件特別是易損件的異常磨損，也使得大型運輸車輛時常在野外發(fā)生拋錨故障。為了減少將車輛拖回修理廠的費用以及節(jié)省維修時間，這就需要一種新的維修模式現(xiàn)場維修。由于野外維修環(huán)境惡劣，維修工具、設備有限，如何能實現(xiàn)快速修理是一個亟待解決的問題。本文對大型運輸車輛的故障進行統(tǒng)計、分析，總結出大型運輸車輛的常見故障，并給出相應的診斷和維修方法以及常見故障的搶修技巧。通過對大型運輸車輛常見故障的統(tǒng)計、分析，可以為現(xiàn)場維修車的維修工具和設備進行合理的配置，降低維修成本，提高維修的效率。關鍵詞大型運輸車輛；常見故障；現(xiàn)場維修；搶修方法

簡介：某城市生活垃圾綜合分選處理系統(tǒng)設計第1頁第0章緒論緒論01課題設計背景隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和城市化進程的加快,我國城市數(shù)量和規(guī)模在不斷提高和擴大,城市生活垃圾大量產(chǎn)生,越來越多的垃圾包圍了城市。據(jù)有關資料統(tǒng)計,全國663個城市,年產(chǎn)生活垃圾已達14500萬噸,平均每天產(chǎn)垃圾40萬噸,而且還在以每年8～10的幅度增長。生活垃圾已成為一個污染環(huán)境、影響人們生活和妨礙城市發(fā)展的社會問題。［1］目前,我國城市生活垃圾的處理方式大多以衛(wèi)生填埋為主。由于部分垃圾不能自然分解,占用了大量土地,不但影響城市景觀,而且給附近的地表水、地下水、土壤、大氣造成了嚴重的污染,危害人們健康、影響城市化進程和城市的可持續(xù)性發(fā)展。［5］011生活垃圾的危害（1）污染土壤垃圾滲出液改變土壤成分和結構，有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結構和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。（2）污染水體垃圾中含有病原微生物、有機污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會造成地表水或地下水的嚴重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。（3）污染大氣細小固體廢物會隨風飛揚，加重大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場區(qū)臭氣熏天，老鼠成災，蚊蠅滋生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機揮發(fā)性氣體就多達100多種，其中含有許多致癌致畸物。（4）傳播疾病生活垃圾中含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。［6］某城市生活垃圾綜合分選處理系統(tǒng)設計第3頁理、化學性質(zhì)的不同，可分別選用篩選、重力分選、磁力分選、電力分選、光電分選、摩擦及彈性分選的分選技術進行分選。大體上說，適用于城市垃圾的分選技術是以粒度、密度差等顆粒物理性質(zhì)差別為基礎的分選為主，而以磁力、電力等性質(zhì)差異為基礎的分選為輔。［6］022生活垃圾分選的發(fā)展現(xiàn)狀生活垃圾的綜合利用已經(jīng)成為垃圾處理的發(fā)展方向。對垃圾進行分選是垃圾綜合利用的前提。垃圾分選設備的研究已列為國家重點項目之一。目前，生活垃圾越來越多，處理越來越困難。垃圾處理方式中，傳統(tǒng)的直接填埋方式對土地占用大，垃圾填埋場通常設置在農(nóng)村，占用大量農(nóng)田。采用傳統(tǒng)的直接填埋方式，不但浪費了垃圾中含有的大量可回收物質(zhì)，而且容易對環(huán)境造成影響?，F(xiàn)在推廣實行的衛(wèi)生填埋由于環(huán)境影響控制的需要，其投資成本為傳統(tǒng)堆埋的5倍，運行成本則為3倍。隨著社會的發(fā)展，生活垃圾的綜合處理就得到越來越多的關注。生活垃圾中含有多種成分，很大一部分可以回收再利用。由于處理困難，這部分有用的物質(zhì)一般都沒有得到有效利用。隨著我國改革開放的進一步深入，經(jīng)濟發(fā)展越來越快，生活節(jié)奏加快，人們產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多。改革開放30余年，我國的城市垃圾的產(chǎn)生量年增長一直在10左右。［712］垃圾成分也越來越復雜，也越來越難處理。上世紀九十年代我國就有人提出垃圾進行綜合利用，但是由于當時技術不太成熟，而且沒有得到的足夠重視，資金嚴重不足，因此直到現(xiàn)在，生活垃圾的處理也是在焚燒和填埋上設備研究比較多，對垃圾分選研設備究比較少。垃圾分選機研究的目的，就是將混合垃圾進行有效的分類，對某垃圾成分中的少量雜質(zhì)進行分離，得到較為單一的組分，或是從混合垃圾中分離出某種少含量垃圾組分，有利于垃圾的回收再利用和后續(xù)處理。目前國內(nèi)大部分使用的垃圾分選設備都是由國外進口。雖然國內(nèi)也有人對此進行過研究，但多數(shù)都停留在理論階段，很少有實際應用。隨著大眾對環(huán)境的重視，作為垃圾資源化的重要設備，生活垃圾分選設備的研究會越來越受到

簡介：綜合體接管、驗收和移交指引綜合體接管、驗收和移交指引1、總則、總則11為了加強對商業(yè)項目的管理，通過明晰工程在建設期、驗收期和投入使，后的質(zhì)量責任與義務，明確工程遺留問題的解決方案及時間，盡快使商業(yè)項目滿月各種應有的使用功能、達到使用條件、發(fā)揮其功效，維護開業(yè)后商業(yè)綜合體的正博運行，減少物品丟失與損壞、減少各用戶的投訴、減少安全和火災事故的發(fā)生，符合項目實際情況，特制定商業(yè)綜合體接管、驗收和移交指引。12責任和義務121項目公司總經(jīng)理和相應的商管公司總經(jīng)理為移交、接收負責人，工程副總為直接負責人，各專業(yè)工程師為具體經(jīng)辦人。122辦理移交是項目公司的責任和義務，項目公司組織所建的項目在開業(yè)前應完成相應驗收，達到開業(yè)的條件。123商管公司在開業(yè)前應提前積極配合項目公司做好接管的準備工作，接管和驗收是商管公司的責任和義務。124商管公司在設計功能范圍內(nèi)有提出質(zhì)量問題、要求項目公司組織定期整改達到合格的權利和義務，達到開業(yè)條件后，不能因為有質(zhì)量缺陷問題拒絕接管，拒絕辦理接管手續(xù)。125項目公司與商管公司應密切配合，做好接管與移交工作。對亍工期來得及的項目，開業(yè)前應完成全部的工程缺陷整改和全部驗收工作，并辦理相關移交工作；對于時間緊，急于開業(yè)的項目，則在開業(yè)前至少要辦理接管手續(xù)清點物品、設施、設備數(shù)量和記錄設施、設備完好程度及使用狀態(tài)，并辦好所有物品接管工作，而開業(yè)后則應按照要求盡快完成全部驗收和移交工作。13開業(yè)前項目公司必須與商管公司經(jīng)充分的溝通協(xié)商，針對項目情況制定接收移交計劃（附表一）。的質(zhì)量問題組織限期整改。225項目公司在完成所有工作內(nèi)容（含竣工圖等檔案資料），且對提出的質(zhì)量問題進行徹底的整改后，進行自查，合格后方可辦理接管及移交。23驗收及移交辦理。通過資料和現(xiàn)場核查，達到標準要求后雙方辦理移交手續(xù)。231商管公司在接到驗收和移交通知后，檢查竣工資料是否齊全、真實、有效。（見附表四）。232項目公司應積極組織相關單位完成施工技術資料的整理歸檔、竣工圖的編制、設施設備質(zhì)量缺陷的整改，項目移交前所有竣工相關資料達到國冢要求的標準。233根據(jù)竣工資料，核對工程是否與竣工圖紙等資料相符，包括但不限于工程做法，數(shù)量等。234根據(jù)國家及行業(yè)標準、設計圖紙等核查工程實體質(zhì)量是否達到標準要求。再次提出工程施工質(zhì)量缺陷。235工程完成竣工驗收，工程質(zhì)量經(jīng)過規(guī)劃、消防、人防、電梯、環(huán)保、供電、市政、燃氣、水質(zhì)、質(zhì)監(jiān)站等部門正式驗收且質(zhì)量等級在合格以上。236商管公司應與項目公司密切配合，完成驗收、移交工作（見附表五項目設備移交清單）。237接管、驗收和移交工作程序24保修期241保修期內(nèi)工程質(zhì)量問題處理1）未完成項目的移交，且在保修期內(nèi)出現(xiàn)的工程質(zhì)量問題，當?shù)仨椖抗驹诘谝粫r間書面通知施工單位到現(xiàn)場解決，并督促問題的解決。2）已完成項目移交，且在保修期內(nèi)出現(xiàn)的工程質(zhì)量問題開業(yè)前項目須具備的條件A已完成項目移交，且在保修期內(nèi)出現(xiàn)的工程質(zhì)量問題，當?shù)厣坦芩驹诘谝粫r間書面通知施工單位到現(xiàn)場解決B施工單位怠于維修或維修兩次以上仍存在質(zhì)量問題的，物業(yè)公司可要求

簡介：道路運輸管理站關于道路運輸管理站關于20152015年工作總結及明年工作計劃的報告年工作總結及明年工作計劃的報告縣交通運輸局2015年，我縣的道路運輸管理工作在縣局的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行全省運管工作會議精神，全面落實各項方針政策，緊緊圍繞整頓客運市場秩序和穩(wěn)定、貨運公司的持續(xù)發(fā)展、出租市場服務功能完善、執(zhí)法隊伍建設及三個文明建設為重點，全面開展各項工作。現(xiàn)將全年行業(yè)管理工作完成情況總結匯報如下一、各項工作完成情況1、客運市場管理整頓有力。為了規(guī)范客運市場秩序，確保旅客運輸安全順利進行，我站繼續(xù)緊緊圍繞“安全管理年”活動，加大了對營運客車的管理力度。一是建立長效的安檢機制，嚴格按上級有關部門的要求做好安檢工作。對不符合安全運營標準的車輛堅決不“帶病行駛”，把好源頭關。二是堅持加強營運車輛的檢查力度，嚴把營運手續(xù)關。對無證、證照不全的車輛一律不準出站。三是嚴把重點部位、重要節(jié)日關。在“春節(jié)、五一、十一”等重大節(jié)日期間成立專項工作小組，制定相應的安全工作方案，有效杜絕不安全隱患的存在，全年無重大安全事故。四是以“安全帶、生命線”活動，即客運車輛安裝使用乘客安全大了非法改裝行為的打擊力度。將源頭治超、非法改裝車輛整治政策宣傳到位，落實到位，整改到位。5、駕駛員培訓管理工作和從業(yè)人員培訓管理工作，按省局領導部門的要求，從嚴格辦事程序，加強安全生產(chǎn)管理入手，強化了對培訓學校的監(jiān)管，駕駛員培訓和從業(yè)人員考試工作有序開展，有力提升了從業(yè)人員的整體素質(zhì)。二、工作中存在的問題及建議2015年，我站在縣局的正確領導下，在全站職工的共同努力下，取得了一些成績，但還存在著不足和影響道路運輸管理事業(yè)發(fā)展的困難，需要我們在今后的工作中去加強和克服。主要是1、全站的辦公經(jīng)費嚴重不足的問題非常突出，人員開支工作困難較大。雖然，站領導多方爭取資金，但缺口資金仍然很大。2、執(zhí)法行為按照現(xiàn)行的交通執(zhí)法規(guī)范要求還有不足，主要是執(zhí)法文書寫作、執(zhí)法程序等方面還需要加強。3、運政隊伍建設上，整體素質(zhì)還需進一步提高。部分人員存在消極思想和對運管事業(yè)的現(xiàn)實形勢認識不清，導致從管理型向服務型轉變不徹底。三、明年的工作打算（一）堅持深化改革，完善科學發(fā)展的體制機制。

簡介：一、了解“中國一、了解“中國山河”圖山河”圖1山脈山脈2河流。河流。3海洋。海洋。二、讀圖回答問題。1．寫出．寫出ABCD所代表的地形區(qū)名稱。所代表的地形區(qū)名稱。A．________B．________C．________D．________E．__________F．________G．________H．________I．________J．__________Ｋ．Ｋ．________2．黃河發(fā)源于青臧高原上的巴顏喀拉山，流經(jīng)青藏高原、．黃河發(fā)源于青臧高原上的巴顏喀拉山，流經(jīng)青藏高原、______高原、高原、______高原和高原和______平原。在下游形成了世界上的著名平原。在下游形成了世界上的著名“地上懸河地上懸河”，其形成的主要原因是，其形成的主要原因是__________________。3．長江發(fā)源于青臧高原的唐古拉山，注入．長江發(fā)源于青臧高原的唐古拉山，注入______，水能主要集中在，水能主要集中在______游河段，目游河段，目前最大的水電站是前最大的水電站是______，正在建設中的水電站是，正在建設中的水電站是______。長江洪水對中下游平原地區(qū)危。長江洪水對中下游平原地區(qū)危害最為嚴重。宜昌以上的干支流，南面的洞庭湖和害最為嚴重。宜昌以上的干支流，南面的洞庭湖和______湖兩大水系，以及北面的湖兩大水系，以及北面的______是長江中下游洪水的三個主要來源。是長江中下游洪水的三個主要來源。育林，其目的是育林，其目的是____________________________。（（（（1）唐古拉山，東，青藏高原，云貴高原，四川盆地，長江中下游平原，）唐古拉山，東，青藏高原，云貴高原，四川盆地，長江中下游平原，6600，水能，水能（2）中下游，低平，緩慢，沉積，不暢）中下游，低平，緩慢，沉積，不暢（3）保持水土，防止水土流失））保持水土，防止水土流失）六、讀黃河圖，完成下列要求六、讀黃河圖，完成下列要求（1）源頭①發(fā)源于源頭①發(fā)源于_________山北麓，注入④山北麓，注入④_________海。海。（2）支流②為）支流②為__________河，③為河，③為___________河（3）黃河上游流徑我國地勢第）黃河上游流徑我國地勢第______、_____級階梯交界處，河流級階梯交界處，河流_______大，大，是黃河是黃河_________最集中的地區(qū)，因此建有水利樞紐最集中的地區(qū)，因此建有水利樞紐A__________，B___________。中游已建成的水利樞紐。中游已建成的水利樞紐C是___________，正在建設中的水利樞，正在建設中的水利樞紐D是_______省的省的____________。（4）讀上圖，因河床高出地面）讀上圖，因河床高出地面________米以上而稱為米以上而稱為“_________”。此種現(xiàn)象在。此種現(xiàn)象在黃河的黃河的___________段（段（A至B或B至C）最為明顯。其形成原因是）最為明顯。其形成原因是_______________。而要從根本上治理圖中所反映的問題，必須在。而要從根本上治理圖中所反映的問題，必須在_____________

簡介：UNIT1MRDOHERTYBUILDSHISDREAMLIFEINAMERICAMANYPEOPLEHAVEAROMANTICIDEAOFLIFEINTHECOUNTRYSIDEMANYLIVINGINTOWNSDREAMOFSTARTINGUPTHEIROWNFARM,OFLIVINGOFFTHELANDFEWGETROUNDTOPUTTINGTHEIRDREAMSINTOPRACTICETHISISPERHAPSJUSTASWELL,ASTHELIFEOFAFARMERISFARFROMEASY,ASJIMDOHERTYDISCOVEREDWHENHESETOUTTOCOMBINEBEINGAWRITERWITHRUNNINGAFARMNEVERTHELESS,ASHEEXPLAINS,HEHASNOREGRETSANDREMAINSENTHUSIASTICABOUTHISDECISIONTOCHANGEHISWAYOFLIFE在美國，不少人對鄉(xiāng)村生活懷有浪漫的情感。許多居住在城鎮(zhèn)的人夢想著自己辦個農(nóng)場，夢想著靠土地為生。很少有人真去把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。或許這也沒有什么不好，因為，正如吉姆多爾蒂當初開始其寫作和農(nóng)場經(jīng)營雙重生涯時所體驗到的那樣，農(nóng)耕生活遠非輕松自在。但他寫道，自己并不后悔，對自己作出的改變生活方式的決定仍熱情不減。MRDOHERTYBUILDSHISDREAMLIFEJIMDOHERTY1THEREARETWOTHINGSIHAVEALWAYSWANTEDTODOWRITEANDLIVEONAFARMTODAYIMDOINGBOTHIAMNOTINEBWHITESCLASSASAWRITERORINMYNEIGHBORSLEAGUEASAFARMER,BUTIMGETTINGBYANDAFTERYEARSOFFRUSTRATIONWITHCITYANDSUBURBANLIVING,MYWIFESANDYANDIHAVEFINALLYFOUNDCONTENTMENTHEREINTHECOUNTRY多爾蒂先生創(chuàng)建自己的理想生活吉姆多爾蒂有兩件事是我一直想做的寫作與務農(nóng)。如今我同時做著這兩件事。作為作家，我和EB懷特不屬同一等級，作為農(nóng)場主，我和鄉(xiāng)鄰也不是同一類人，不過我應付得還行。在城市以及郊區(qū)歷經(jīng)多年的悵惘失望之后，我和妻子桑迪終于在這里的鄉(xiāng)村尋覓到心靈的滿足。2ITSASELFRELIANTSORTOFLIFEWEGROWNEARLYALLOFOURFRUITSANDVEGETABLESOURHENSKEEPUSINEGGS,WITHSEVERALDOZENLEFTOVERTOSELLEACHWEEKOURBEESPROVIDEUSWITHHONEY,ANDWECUTENOUGHWOODTOJUSTABOUTMAKEITTHROUGHTHEHEATINGSEASON這是一種自力更生的生活。我們食用的果蔬幾乎都是自己種的。自家飼養(yǎng)的雞提供雞蛋，每星期還能剩余幾十個出售。自家養(yǎng)殖的蜜蜂提供蜂蜜，我們還自己動手砍柴，足可供過冬取暖之用。3ITSASATISFYINGLIFETOOINTHESUMMERWECANOEONTHERIVER,GOPICNICKINGINTHEWOODSANDTAKELONGBICYCLERIDESINTHEWINTERWESKIANDSKATEWEGETEXCITEDABOUTSUNSETSWELOVETHESMELLOFTHEEARTHWARMINGANDTHESOUNDOFCATTLELOWINGWEWATCHFORHAWKSINTHESKYANDDEERINTHECORNFIELDS這也是一種令人滿足的生活。夏日里我們在河上蕩舟，在林子里野餐，騎著自行車長時間漫游。冬日里我們滑雪溜冰。我們?yōu)槁淙盏挠噍x而激動。我們愛聞大地回暖的氣息，愛聽牛群哞叫。我們守著看鷹兒飛過上空，看玉米田間鹿群嬉躍。次是生長季節(jié)到了，一波又一波的農(nóng)產(chǎn)品潮涌而來，弄得我們應接不暇。我們的冰箱里塞滿了櫻桃、藍莓、草莓、蘆筍、豌豆、青豆和玉米。接著我們存放食品罐的架子上、柜櫥里也開始堆滿一罐罐的腌漬食品，有番茄汁、葡萄汁、李子、果醬和果凍。最后，地窖里遍地是大堆大堆的土豆、西葫蘆、南瓜，谷倉里也儲滿了蘋果和梨。真是太美妙了。8THENEXTYEARWEGREWEVENMOREFOODANDMANAGEDTOGETTHROUGHTHEWINTERONFIREWOODTHATWASMOSTLYFROMOUROWNTREESANDONLY100GALLONSOFHEATINGOILATTHATPOINTIBEGANTHINKINGSERIOUSLYABOUTQUITTINGMYJOBANDSTARTINGTOFREELANCETHETIMINGWASTERRIBLEBYTHEN,SHAWNANDAMY,OUROLDESTGIRLSWEREATTENDINGEXPENSIVEIVYLEAGUESCHOOLSANDWEHADONLYAFEWTHOUSANDDOLLARSINTHEBANKYETWEKEPTCOMINGBACKTOTHESAMEQUESTIONWILLTHEREEVERBEABETTERTIMETHEANSWER,DECIDEDLY,WASNO,ANDSOWITHMYEMPLOYERSBLESSINGSANDHALFAYEARSPAYINACCUMULATEDBENEFITSINMYPOCKETOFFIWENT第二年我們種了更多的作物，差不多就靠著從自家樹林砍斫的木柴以及僅僅100加侖的燃油過了冬。其時，我開始認真考慮起辭了職去從事自由撰稿的事來。時機選得實在太差。當時，兩個大的女兒肖恩和埃米正在費用很高的常春藤學校上學，而我們只有幾千美金的銀行存款。但我們一再回到一個老問題上來真的會有更好的時機嗎答案無疑是否定的。于是，帶著老板的祝福，口袋里揣著作為累積津貼的半年薪水，我走了。9THEREHAVEBEENAFEWANXIOUSMOMENTSSINCETHEN,BUTONBALANCETHINGSHAVEGONEMUCHBETTERTHANWEHADANYRIGHTTOEXPECTFORVARIOUSSTORIESOFMINE,IVECRAWLEDINTOBLACKBEARDENSFORSPORTSILLUSTRATED,HITCHEDUPDOGSLEDRACINGTEAMSFORSMITHSONIANMAGAZINE,CHECKEDOUTTHELAKECHAMPLAIN“MONSTER“FORSCIENCEDIGEST,ANDCANOEDTHROUGHTHEBOUNDARYWATERSWILDERNESSAREAOFMINNESOTAFORDESTINATIONS那以后有過一些焦慮的時刻，但總的來說，情況比我們料想的要好得多。為了寫那些內(nèi)容各不相同的文章，我為體育畫報爬進過黑熊窩；為史密森期刊替參賽的一組組狗套上過雪橇；為科學文摘調(diào)查過尚普蘭湖水怪的真相；為終點雜志在明尼蘇達劃著小舟穿越美、加邊界水域內(nèi)的公共荒野保護區(qū)。10IMNOTMAKINGANYWHERENEARASMUCHMONEYASIDIDWHENIWASEMPLOYEDFULLTIME,BUTNOWWEDONTNEEDASMUCHEITHERIGENERATEENOUGHINCOMETOHANDLEOUR600AMONTHMORTGAGEPAYMENTSPLUSTHEUSUALEXPENSESFORAFAMILYLIKEOURSTHATINCLUDESEVERYTHINGFROMMUSICLESSONSANDDENTALBILLSTOCARREPAIRSANDCOLLEGECOSTSWHENITCOMESTOINSURANCE,WEHAVEAPOORMANSMAJORMEDICALPOLICYWEHAVETOPAYTHEFIRST500OFANYMEDICALFEESFOREACHMEMBEROFTHEFAMILYITPICKSUP80OFTHECOSTSBEYONDTHATALTHOUGHWEARESTUCKWITHPAYINGMINOREXPENSES,OURPREMIUMISLOWONLY560AYEARANDWEARECOVEREDAGAINSTCATASTROPHEASIDEFROMTHATANDTHEPOLICYONOURTWOCARSAT400AYEAR,WEHAVENOOTHERINSURANCEBUTWEARESETTINGASIDE2,000AYEARINANIRA我掙的錢遠比不上擔任全職工作時的收入，可如今我們需要的錢也沒有過去多。我掙的錢足以應付每月600美金的房屋貸款按揭以及一家人的日常開銷。那些開銷包括了所有支出，如音樂課學費、牙醫(yī)賬單、汽車維修以及大學費用等等。至于保險，我們買了一份低收入者的主要醫(yī)療項目保險。我們需要為每一位家庭成員的任何一項醫(yī)療費用支付最初的500美金。醫(yī)療保險則支付超出部分的80％。雖然我們?nèi)砸Ц缎〔糠轴t(yī)療費用，但我們的保險費也低每年只要560美金而我們給自己生大病保了險。除了這一保險項目，以及兩輛汽車每年400美金的保險，我們就沒有其他保險了。不過我們每年留出2000美元

簡介：人教版五年級上冊數(shù)學易錯綜合題人教版五年級上冊數(shù)學易錯綜合題一、填空題。一、填空題。1、去掉、去掉025的小數(shù)點，就是把這個數(shù)擴大（的小數(shù)點，就是把這個數(shù)擴大（）；把；把504的小數(shù)點向左移動兩位，就是把它的小數(shù)點向左移動兩位，就是把它縮小到原來的縮小到原來的。2、三個、三個25連乘得積是（連乘得積是（）。27分鐘分鐘（）小時）小時360平方米平方米（）公頃）公頃500平方米平方米（）公頃）公頃12時（）分）分25小時小時（）分）分3、根據(jù)、根據(jù)3528÷36983698填空填空35283528÷036036（）35283528÷360360（）4、近似數(shù)是、近似數(shù)是6363的兩位小數(shù)，最大是（的兩位小數(shù)，最大是（），最小是（，最小是（）。5、把、把3083、308333、308383、3083、3083按從大到小排列是（按從大到小排列是（）。6、一個正方體的、一個正方體的6個面上分別標有個面上分別標有1、2、3、4、2155、6六個數(shù)字，從三個不同角度看正方體如圖六個數(shù)字，從三個不同角度看正方體如圖353所示，這個正方體的所示，這個正方體的1對面是（對面是（）、1462對面是（對面是（）、3對面是（對面是（）。7、水果店運來香蕉、水果店運來香蕉X千克，運來的桃子是香蕉的千克，運來的桃子是香蕉的25倍，香蕉和桃子一共運來（倍，香蕉和桃子一共運來（）千克。如）千克。如果X5，桃子比香蕉多（，桃子比香蕉多（）千克。）千克。8、5151班有班有A人，人，5353班比班比5151班多班多3人。人。2A2A＋3表示（表示（）。9、一個三角形的底是、一個三角形的底是6DM,6DM,高是高是5DM,5DM,與它等底等高的平行四邊形的面積是（與它等底等高的平行四邊形的面積是（）。1010、一個三角形和一個平行四邊形底相等、面積也相等。平行四邊形的高是一個三角形和一個平行四邊形底相等、面積也相等。平行四邊形的高是10CM10CM，三角形的高，三角形的高是。一個三角形和一個平行四邊形底相等、面積也相等。三角形的高是一個三角形和一個平行四邊形底相等、面積也相等。三角形的高是10CM10CM，平行四邊形的高是平行四邊形的高是。11、白老師選了、白老師選了9張不同點數(shù)的撲克牌，點數(shù)分別為張不同點數(shù)的撲克牌，點數(shù)分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10，準備和兒子玩，準備和兒子玩游戲。并規(guī)定每次摸一張，牌上的點數(shù)大于游戲。并規(guī)定每次摸一張，牌上的點數(shù)大于5兒子贏，否則白老師贏。兒子贏，否則白老師贏。（1）這個游戲公平嗎（）這個游戲公平嗎（）（2）如果不公平，你覺得誰的勝算大（）如果不公平，你覺得誰的勝算大（）（3）要使游戲公平，你有什么辦法（）要使游戲公平，你有什么辦法（）12、一個轉盤被分成黑、白回三種顏色，隨意轉動轉盤。如果轉動、一個轉盤被分成黑、白回三種顏色，隨意轉動轉盤。如果轉動60次，次，大約有（大約有（）次停留在白色區(qū)域（如右圖））次停留在白色區(qū)域（如右圖）。13、在○里填上“＞”、在○里填上“＞”、“＜”或“＜”或“””22○2＋214、當、當X3X3時，時，X2（）,X,X÷33（）,3X,3X－66（）15、把一個平行四邊形木框拉成一個長方形，它的高和面積都會（、把一個平行四邊形木框拉成一個長方形，它的高和面積都會（）。16、8名登山隊員的登山成績（單位千米）分別是名登山隊員的登山成績（單位千米）分別是72、101、155、46、45、49、5、69。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（是（）。17、長城實小、長城實小2年級六個班的廢舊物品回收重量（單位千克）分別是年級六個班的廢舊物品回收重量（單位千克）分別是289、28、265、288、42、296。這組數(shù)據(jù)。這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（的平均數(shù)是（），中位數(shù)是（，中位數(shù)是（）。（）代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適。）代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適。18、一本圖書的國際標準刊號是、一本圖書的國際標準刊號是ISBN9789889955915，組號是（，組號是（）；出版社號是（；出版社號是（）；書；書序號是（序號是（）；檢驗碼是（；檢驗碼是（）。19、一盒酸奶的批發(fā)價是、一盒酸奶的批發(fā)價是098元，求“買元，求“買12盒一共要花多少元”盒一共要花多少元”，算式是（，算式是（），求，求“100元能買多少盒”的算式是（元能買多少盒”的算式是（）。20、一位同學的身份證號碼是、一位同學的身份證號碼是510721199609302910，這位同學到這位同學到2018年是（年是（）歲，性別是（）歲，性別是（）。21、一張邊長是、一張邊長是20厘米的正方形紙，從相鄰兩邊的中點連一條線段，厘米的正方形紙，從相鄰兩邊的中點連一條線段，沿這條線段剪去一個角（如右圖）沿這條線段剪去一個角（如右圖），剩下的面積是（，剩下的面積是（）平方厘米。）平方厘米。22、3232除X的商是的商是0808的等量關系式是（的等量關系式是（）4、未知數(shù)的值叫做方程的解。、未知數(shù)的值叫做方程的解。（）5、方程左右兩邊同時乘一個相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。、方程左右兩邊同時乘一個相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。（）四、選擇題四、選擇題1、小琳家有、小琳家有4口人，上個月共吃了口人，上個月共吃了2525千克大米，這種大米每千克千克大米，這種大米每千克425425元。平均每人吃大米值多元。平均每人吃大米值多少元下面少元下面4個算式中，正確的有（個算式中，正確的有（）。A、4254252525÷4B、42542525254C、2525÷425425÷4D、425425（（2525÷4）2、兩個（、兩個（）梯形可以可以拼成一個長方形。）梯形可以可以拼成一個長方形。A、完全一樣的、完全一樣的B、等底等高的、等底等高的C、完全一樣的直角、完全一樣的直角3、一個等腰梯形的周長是、一個等腰梯形的周長是4848厘米，面積是厘米，面積是9696平方厘米，高是平方厘米，高是8厘米，則腰長（厘米，則腰長（）。A、2424厘米厘米B、1212厘米厘米C、1818厘米厘米4、一個平行四邊形的面積是、一個平行四邊形的面積是150150平方厘米，底是平方厘米，底是1515分米，高是（分米，高是（）A、100100厘米厘米B、1010厘米厘米C、1010平方厘米平方厘米五、動手操作。五、動手操作。1、寫出下面各個圖形分別是從哪一個方向看到的。、寫出下面各個圖形分別是從哪一個方向看到的。（）（）（）2、計算下面圖形中陰影部分的面積（單位、計算下面圖形中陰影部分的面積（單位CMCM）101015156六、文字題六、文字題1、七、解決問題、七、解決問題1、一只獅子重、一只獅子重028028噸，一只犀牛的體重是獅噸，一只犀牛的體重是獅子的子的3434倍，一匹河馬比犀牛還要重倍，一匹河馬比犀牛還要重2323噸，噸，一匹河馬重多少噸一匹河馬重多少噸2、中興大廈、中興大廈2424層，高層，高672672米；新星大廈米；新星大廈1818層，高層，高576576米。哪一棟大廈的樓層高更高一米。哪一棟大廈的樓層高更高一些些3、甲小汽車、甲小汽車3232小時行駛小時行駛25682568千米，乙小千米，乙小汽車汽車4545小時行駛小時行駛3604536045千米。哪一輛汽的千米。哪一輛汽的速度快些每小時快多少千米速度快些每小時快多少千米4、做一個蛋糕要、做一個蛋糕要08千克面粉，現(xiàn)在有千克面粉，現(xiàn)在有135千克面粉，可以做多少個這樣的蛋糕千克面粉，可以做多少個這樣的蛋糕5、一只蝸牛爬行的速度大約是每分鐘、一只蝸牛爬行的速度大約是每分鐘1515厘米，葡萄架的高度是米，葡萄架的高度是2222米，這只蝸牛爬多長米，這只蝸牛爬多長時間后才能吃到葡萄（得數(shù)保留整數(shù)）時間后才能吃到葡萄（得數(shù)保留整數(shù)）6、一本書的厚度是、一本書的厚度是2222厘米。已經(jīng)測量出印厘米。已經(jīng)測量出印刷這本書的紙張每刷這本書的紙張每4949張紙的厚度大約是張紙的厚度大約是0404厘米。這本書大約有多少張紙厘米。這本書大約有多少張紙

簡介：1衛(wèi)生院衛(wèi)生院中東呼吸綜合征防控應急預案中東呼吸綜合征防控應急預案中東呼吸呼吸綜合征是由一種新型冠狀病毒引起的合征是由一種新型冠狀病毒引起的發(fā)熱發(fā)熱呼吸道疾病。目前，呼吸道疾病。目前，世界世界衛(wèi)生組織組織也將也將該冠狀病毒命名冠狀病毒命名為中東呼吸呼吸綜合征病毒（合征病毒（MIDDLEEASTRESPIRATORYSYNDROMECORONAVIRUS，MERSCOV）。）。為能及時有效應對可能為能及時有效應對可能的中東呼吸綜合征中東呼吸綜合征疫情，疫情，及早及早發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)和報告中告中東呼吸呼吸綜合征病例，合征病例，規(guī)范疫情范疫情調(diào)查和密切接觸者管理，防止疫情和密切接觸者管理，防止疫情擴散蔓延。散蔓延。我院依據(jù)市縣各級衛(wèi)生行政部門的我院依據(jù)市縣各級衛(wèi)生行政部門的有關要求，成立應急組，儲備物品、完善設施、設備。組織門診和預檢分診有關要求，成立應急組，儲備物品、完善設施、設備。組織門診和預檢分診人員的培訓和演練，分線負責，盡最大努力防止疫情傳入和擴散人員的培訓和演練，分線負責，盡最大努力防止疫情傳入和擴散，制定，制定應急預案如下案如下一、成立中東呼吸綜合征管理小組一、成立中東呼吸綜合征管理小組組長副組長組長劉劉成員焦焦辦公室公室設在防疫科在防疫科二、開展中東呼吸綜合征相關知識培訓工作二、開展中東呼吸綜合征相關知識培訓工作加強對強對醫(yī)務人員的培的培訓，重點是村，重點是村衛(wèi)生室及醫(yī)院院內(nèi)醫(yī)生室及醫(yī)院院內(nèi)醫(yī)務人員，認真學真學習國家國家衛(wèi)計衛(wèi)計委制定的中委制定的中東呼吸呼吸綜合征病例合征病例診斷程序、斷程序、中中東呼吸呼吸綜合征病例合征病例診療方案（第一版）（第二版）和中方案（第一版）（第二版）和中東呼吸呼吸綜合征醫(yī)院感染合征醫(yī)院感染預防與控制技防與控制技術指南指南（2013年第年第1版）。版）。三、做好各種物資準備工作三、做好各種物資準備工作公衛(wèi)科、防疫科做好各種科、防疫科做好各種藥品，防品，防護用品、消毒用品、消毒劑和后勤物和后勤物資供應的準的準備。四、啟動發(fā)熱門診四、啟動發(fā)熱門診調(diào)配各種配各種搶救藥品，醫(yī)品，醫(yī)療器械，防器械，防護用具等物用具等物資，對所有所有發(fā)熱發(fā)熱病人展開排病人展開排查工作。工作。五、做好預檢分診工作五、做好預檢分診工作六、加強消毒管理，嚴防院內(nèi)交叉感染六、加強消毒管理，嚴防院內(nèi)交叉感染36密切接觸者的追蹤和管理。密切接觸者的追蹤和管理?，F(xiàn)階現(xiàn)階段，原段，原則上僅對實驗僅對實驗室確室確診和臨床診斷病例斷病例的密切接觸者的密切接觸者實施醫(yī)學施醫(yī)學觀察。察。對于疑似病例的密切接觸者，于疑似病例的密切接觸者，僅開展登開展登記，暫不實施醫(yī)學施醫(yī)學觀察。察。7宣傳教育與教育與風險風險溝通。溝通。積極開展極開展輿情監(jiān)測監(jiān)測，普及疫，普及疫情防控知情防控知識，及，及時向公眾解疑向公眾解疑釋惑，回惑，回應社會關切，做好疫情防控社會關切，做好疫情防控風險風險溝通工溝通工作。要加作。要加強學校、托幼機構、大型企學校、托幼機構、大型企業(yè)等重點人群、重點等重點人群、重點場所，以及大型人群聚所，以及大型人群聚集活集活動的健康教育和的健康教育和風險風險溝通工作。溝通工作。衛(wèi)生院生院2015619