簡介：社會保障學(xué)試題及答案一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1屬于失業(yè)保險對象的是A國家公務(wù)員B希臘船員C長期從事短工的人D有固定工作的人2社會保障發(fā)起于19世紀的A法國B瑞典大C英國D美國3社會保險的對象為A資本家B官僚階層C雇工階層D工人4中華人民共和國勞動法通過于A1996年B1993年C1994年D1997年D福利性10職工因工傷停工醫(yī)療期間，直到醫(yī)療終結(jié)為止，工資為原工資的A100B70C80D50社會保障管理機構(gòu)的類型占絕大多數(shù)的為A一個政府機構(gòu)統(tǒng)管B一個或若干個政府機構(gòu)和一個或若干個非政府機構(gòu)共同組織管理C政府機構(gòu)、地方當(dāng)局和非政府組織分工管理D完全由非政府組織管理12被譽為“福利國家的櫥窗”的為A美國B英國C瑞士D瑞典13社?；鹜顿Y的根本原則為A流動性大B收益性C安全性D多元性14總投保費率為A個人投保費率和用人單位投保費率之和B個人投保費率C用人單位投保費率

簡介：1社會學(xué)概論社會保障概論一、名詞解釋一、名詞解釋1、社會學(xué)是一門研究人們之間的交往互動、以人們的交往互動為基礎(chǔ)的各種關(guān)系體系，以及在人們的交往互動和社會關(guān)系體系背后的規(guī)則的學(xué)科。2、反實證主義方法論認為社會現(xiàn)象在本質(zhì)上不同于自然現(xiàn)象，因社會現(xiàn)象被社會行為者人為賦予了“意義”，因此不能完全依靠自然科學(xué)的方法來研究。研究社會現(xiàn)象時要注意社會現(xiàn)象的主觀性，要對人的生命世界和具體的歷史事件進行深入的分析，注重量化程度較低的深度訪談、參與觀察和歷史比較等定性或質(zhì)性研究方法3、社會化指個體學(xué)習(xí)社會生活的技能與規(guī)范，獲得個性，把自己一體化到群體中去，從生物人成長為社會人的過程，它貫徹于人的一生。4、“鏡中我”社會學(xué)家?guī)炖靡越忉屓藗冏晕艺J識過程的概念和理論，人們都是以他人為鏡，在社會交往中，人們通過他人對自己行為的態(tài)度和反應(yīng)而反觀自己、認識自己，就像照鏡子一樣，看到了自己。5、代溝兩代人在思想、價值觀念、生活態(tài)度、生活方式，以及興趣、愛好等方面出現(xiàn)的差距、隔閡，甚至沖突。6、群體凝聚力指群體吸引其成員、把成員聚集于群體中并合為一體的力量。7、正式結(jié)構(gòu)完成社會組織的任務(wù)所要求的、并由組織章程正式規(guī)定的組織各部分之間的關(guān)系的形式。在橫向上各功能部門分工合作，在縱向上上一層次對下一層次實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和管理。8、單位制度國家通過具有特殊功能的科層組織對各種社會、經(jīng)濟資源進行再分配，并通過這種再分配實現(xiàn)有效的政治控制的一種體制。9、城市化指人口從農(nóng)村向城市集中的過程。人口向城市聚集，城市數(shù)量不斷增加，規(guī)模不斷擴大的過程，即農(nóng)村人口改變其居住地和生活方式的過程。10、越軌行為即違規(guī)行為，指違反社會規(guī)范的、被認為是出格的行為，是個人或群體在行動中不遵從自己所屬的群體或社會中大多數(shù)成員所認同的規(guī)范。11、社會保障體系指現(xiàn)代國家以社會救助、社會保險與社會福利等為主要內(nèi)涵而構(gòu)建起來的保障國民有生活安定感和社會穩(wěn)定感的社會安全網(wǎng)絡(luò)。12、社會保障基金投資社會保險管理機構(gòu)或受其委托的機構(gòu)，用社會保險基金購買國家政策和法律許可的特定的金融資產(chǎn)或?qū)嶋H資產(chǎn)，以期獲得適當(dāng)預(yù)期收益的投資行為。13、共同基金將基金聚集在一起，由一些投資專家操作基金營運，采用科學(xué)的方法，將基金分散投資于債券、股票等各種渠道，以取得最高投資收益為目標。14、絕對貧困缺乏滿足最低生活需要的條件和手段，沒有生活必需的食物、衣服、住所，饑寒交迫、陷于絕境。15、相對貧困相對于社會平均生活水平的差距而言的貧困，即相對于社會的大多數(shù)成員，生活在較低水平線上，他們被排斥在社會生活的主流之外。16、貧困線最起碼的生活水平或與社會平均生活水平間的差距的一個量的界定。17、受益基準制受益人的養(yǎng)老金獲得方式和數(shù)額取決于主管部門規(guī)定的標準或計算公式，如一定的年齡條件、身體狀況、工齡長短及實際生活需要等。只要符合所定的標準即可領(lǐng)取養(yǎng)老金，其量的多少跟他過去對養(yǎng)老保險基金的貢獻無關(guān)或關(guān)系不大。18、供款基準制受益人的養(yǎng)老金獲得方式和數(shù)額取決于他對養(yǎng)老保險基金的供款量，一般都將個人所繳費用建立個人帳戶，繳費越多，領(lǐng)取養(yǎng)老金的水平越高。19、失業(yè)指達到法定年齡（勞動力年齡）并有就業(yè)愿望和就業(yè)能力的人得不到適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)機會，包括已經(jīng)就業(yè)而被解雇，且正在等待或?qū)で笮碌木蜆I(yè)機會的一種社會現(xiàn)象。20、非自愿失業(yè)指工人愿意接受現(xiàn)有的工資水平而就業(yè)，但仍找不到工作。21、摩擦失業(yè)由勞動力供需矛盾而引起的失業(yè)現(xiàn)象。22、顯性失業(yè)充分暴露出來的失業(yè)現(xiàn)象，一般以失業(yè)率加以反映。23、隱性失業(yè)未曾表現(xiàn)出來但事實上確實存在失業(yè)或就業(yè)不充分的現(xiàn)象。3A、口角B、拳斗C、械斗D、戰(zhàn)爭7、下列屬于社區(qū)的構(gòu)成要素的是（ABCD）。A、群體要素B、地域要素C、生活要素D、認同要素。8、韋伯的社會分層理論是以（ACD）三重標準來劃分的。A、財富（收入）B、人際關(guān)系C、聲望D、權(quán)力9、社會問題的來源有（AC）。A、人與自然環(huán)境的關(guān)系失調(diào)B、法制不健全C、人們之間社會關(guān)系失調(diào)D、人們的素質(zhì)低下10、按社會問題在時空上的特性劃分，社會問題可分為（CD）。A、人口問題B、環(huán)境問題C、普遍性社會問題D、特殊性社會問題11、反全球化反對的是全球化過程中的（BC）。A、全球化B、不平等C、壓迫D、西方文化12、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（D）。A、再社會化B、特殊社會化C、重新社會化D、繼續(xù)社會化13、引起社會變遷的因素有（ACD）。A、物質(zhì)因素B、環(huán)境因素C、文化因素D、政治組織因素14、群體性事件具有較強的（BCD）特征。A、群體性B、自發(fā)性C、暴力性D、違法性15、集群行為具有（ABCD）的特征。A、無組織性B、不穩(wěn)定性C、非常規(guī)性D、易受暗示性。16、當(dāng)前我國人口問題突出的表現(xiàn)是（ABCD）。A、人口數(shù)量多B、人口素質(zhì)低C、人口老齡化D、人口性別失調(diào)情況較嚴重17、提出中國當(dāng)前的社會分層結(jié)構(gòu)是“倒丁字形”結(jié)構(gòu)的是（A）。A、李強B、應(yīng)星C、孫立平D、史曉云18、中國城市化的困境有（ABD）。A、城市化滯后B、城鄉(xiāng)二元的戶籍制度并未發(fā)生根本性的變革；B、犯罪率上升D、城市管理滯后。19、“社會從簡單到復(fù)雜，由低級到高級的直線式發(fā)展”。這是社會變遷（A）的觀點。A、社會進化論B、歷史循環(huán)論C、社會均衡論D、歷史三階段說20、（B）是經(jīng)濟制度的核心內(nèi)容。A、分工B、產(chǎn)權(quán)C、市場和計劃D、契約三、簡答題三、簡答題1、簡述中國早期社會學(xué)的發(fā)展簡述中國早期社會學(xué)的發(fā)展。答中國早期社會學(xué)的發(fā)展分為四個階段第一階段以中學(xué)釋西學(xué)，具體表現(xiàn)在嚴復(fù)的群學(xué)思想上。第二階段以西學(xué)發(fā)明中學(xué)，表現(xiàn)為社會學(xué)如何作為晚清新國學(xué)派拯救國學(xué)的利器的。第三階段社會學(xué)的學(xué)科形式的本土化，具體表現(xiàn)為社會學(xué)的專業(yè)設(shè)置逐漸從以教會大學(xué)為主擴展至國立大學(xué)、社會學(xué)領(lǐng)域中的外籍教授逐漸為本土學(xué)者所取代。第四階段社會學(xué)學(xué)科實質(zhì)的本土化，中國社會學(xué)家開始力圖創(chuàng)造自己的社會科學(xué)概念、主題、方法和學(xué)派，并通過實施調(diào)查，積累了豐富的資料。2、簡述社會制度的構(gòu)成要素簡述社會制度的構(gòu)成要素。答社會制度是一個系統(tǒng)，由各種不同的要素組成的綜合體。（1）規(guī)范系統(tǒng)一整套用來規(guī)定人的相互關(guān)系和行為模式的活動規(guī)則。制度改革就是要改革規(guī)則系統(tǒng)。（靈魂）

簡介：111社會學(xué)概論復(fù)習(xí)一、名詞解釋1社會建立在一定的地域上的，以生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)的，享有共同文化的，通過持續(xù)互動能保持相對獨立的人類生活共同體2社會變遷社會變遷既泛指一切社會現(xiàn)象的變化，又特指社會結(jié)構(gòu)的重大變化；即指社會變化的過程，又指社會變化的結(jié)果3社會控制廣義的社會控制是指社會組織體系運用社會規(guī)范以及與之相適應(yīng)的手段與方式，對社會成員的社會行為及價值觀念進行指導(dǎo)與約束，對各類社會關(guān)系進行調(diào)節(jié)和制約的過程4初級群體又叫直接群體、基本群體或首屬群體，指的是其成員相互熟悉、了解，因而以感情為基礎(chǔ)結(jié)成親密關(guān)系的社會群體。庫利初級群體是指具有親密的、面對面交往與合作特征的群體。5社會分層社會分層指的是依據(jù)一定的具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區(qū)分為高低有序的不同等級、層次的過程與現(xiàn)象6社會流動社會流動也叫“社會位移”，指的是人們在社會關(guān)系空間中從一個地位向另一個地位的移動。社會流動既表現(xiàn)為個人社會地位的變化，也表現(xiàn)為個人社會角色的轉(zhuǎn)換，實質(zhì)上是個人社會關(guān)系的改變7社會化社會化不僅是一個“生物人”向“社會人”轉(zhuǎn)變的過程，而且是一個內(nèi)化社會價值標準、學(xué)習(xí)角色技能、適應(yīng)社會生活的過程。社會化不僅是青少年時期才會面臨的問題，而是一個貫穿人生始終的過程8社會互動社會互動是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的具有相互依賴性的社會交往活動9角色失調(diào)1角色沖突指占有一定地位的個體與不相符的角色期望發(fā)生沖突的情境，也就是個體不能執(zhí)行角色提出的要求就會引起沖突的情境。個體在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色。如果它們互不相容，出現(xiàn)矛盾，個體在心理上感到的沖突就是角色沖突。2角色不清個體對自己扮演的角色認識不清楚，或者公眾對社會變遷期間出現(xiàn)的新角色認識不清，還沒有形成對這一新角色的社會期待，也會造成角色不清。3角色中斷由于各種原因使得個體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象。4角色失敗是最嚴重的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有的角色。10社會越軌社會越軌也稱越軌行為、離軌行為和偏離行為，是指社會成員個人或群體偏離或違反現(xiàn)存社會規(guī)范、價值觀念和道德體系的行為。越軌具有普遍性3112）理性化理性是指能夠識別、判斷、評估行動的實際理由以及使人的行動符合特定目的等方面的智能。理性的概念實質(zhì)上是一個社會的文化價值觀念的體現(xiàn)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的基礎(chǔ)就是理性的精神。3）科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要意義4）城市化5）人的現(xiàn)代化人的現(xiàn)代化所包含的內(nèi)容（英克爾斯的觀點）（1）愿意接受新事物；（2）樂于發(fā)表見解；（3）時間觀念較強；（4）對人本身的能力較有信心；（5）計劃性較強；（6）普遍的信任感；（7）信奉并愿意遵循公平待人的原則；（8）對新式教育感興興趣；（9）比較尊重他人。6）全球化（近代開始，傳統(tǒng)現(xiàn)代化）本土化是指運用本土所積累的文化知識和歷史經(jīng)驗，擺脫或超越西方知識權(quán)力體系近乎全盤壟斷的狀態(tài)，確立本土對政治、經(jīng)濟、文化自主性的追求。7）經(jīng)濟持續(xù)而又迅速的發(fā)展4簡述社會網(wǎng)絡(luò)的功能1社會資源獲取功能2組織管理輔助功能3日常生活聯(lián)系功能5初級群體的基本特點主要有哪些1成員有限2成員間有直接的、經(jīng)常的面對面互動3成員間相互扮演多重角色4成員間的交往富于感情5成員難以替代6群體整合程度高7群體控制依靠非正式手段6概述社會變遷的基本類型1）依社會變遷的規(guī)模整體變遷與局部變遷2）社會變遷的方向進步的社會變遷與倒退的社會變遷3）依社會變遷的方式漸進的社會變遷與激進（革命）的社會變遷4）依人對社會變遷的參與和控制自發(fā)的社會變遷與有計劃的社會變遷7簡述社會角色沖突的基本形式，并分別舉例說明（P114）1角色沖突2角色不清3角色中斷4角色失?。ń?jīng)營者破產(chǎn)、公職人員被罷免、學(xué)生退學(xué)、公民犯罪）8請舉例說明什么是發(fā)展社會化和再社會化1）發(fā)展社會化也叫繼續(xù)社會化。指成年人為了適應(yīng)新形勢提出的角色要求而進行的學(xué)習(xí)過程。（主要指成

簡介：社會學(xué)教程每章小結(jié)及思考題社會學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)（2）小結(jié)1奧古斯特孔德（17981857）于1838年第一次提出了“社會學(xué)”這個新名詞及建立這門新學(xué)科的大體設(shè)想，提出用科學(xué)的方法研究社會，被認為是社會學(xué)的創(chuàng)始人。2社會學(xué)學(xué)科形成的過程中，早期的社會學(xué)家赫伯特斯賓塞（18201903）、埃米爾迪爾凱姆（涂爾干）（18581917）、馬克斯韋伯（MAXWEBER18641920）、卡爾馬克思（18181883）等發(fā)揮了重要作用。31897年嚴復(fù)翻譯斯賓塞的社會學(xué)研究，1903年以群學(xué)肄言出版。嚴復(fù)被認為是引入西方社會學(xué)的第一人。在社會學(xué)的引進和學(xué)科化過程中，吳文藻、孫本文等做了大量工作。4關(guān)于社會學(xué)的研究對象，社會學(xué)家們有著不同的看法。他們關(guān)注社會關(guān)系與社會結(jié)構(gòu)、社會行動與社會過程、社會制度。從綜合的角度出發(fā)，可以這樣界定社會學(xué)社會學(xué)是從社會整體出發(fā)，通過社會關(guān)系和社會行動來研究社會結(jié)構(gòu)及其功能、社會過程及其原因和規(guī)律的社會科學(xué)。5社會學(xué)的知識體系包括三個部分社會學(xué)理論、社會研究方法、應(yīng)用社會學(xué)。6社會學(xué)的功能包括1為社會發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和政策制定提供科學(xué)依據(jù)；2有利于制定和實施科學(xué)的社會規(guī)劃；3提供組織管理的知識；4為建立健康、文明的生活方式和提供生活質(zhì)量做出貢獻。關(guān)鍵術(shù)語實證方法社會關(guān)系社會結(jié)構(gòu)社會行動社會過程思考題1社會學(xué)這門學(xué)科是如何產(chǎn)生的2社會學(xué)的研究對象是什么3社會學(xué)的功能有哪些社會及其構(gòu)成小結(jié)1社會指由一定聯(lián)系、相互依存的人們組成的超乎個人的、有機的整體，是人們生活的體系。社會是由有意志的個體組成的，是個體通過互動而形成的，由相關(guān)的社會關(guān)系積累、連結(jié)而成。2作為社會的構(gòu)成要素的人具有兩重屬性自然屬性與社會屬性。人作為社會行動者反映了他的主體性與客體性。馬斯洛的需要層次論闡述了需要對人的行為的激勵作用。3社會關(guān)系從更加抽象和概括的意義上說明處于相同或類似的社會相對位置上的人們之間的共有行為模式，如父母與子女的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系等?？煞譃槿箢愌夑P(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系。4文化是社會的重要組成要素。文化的基本要素是傳統(tǒng)的思想觀念和價值觀，其中尤以價值觀最為重要。文化可分為物質(zhì)文化和精神文化。5文化的功能包括整合；導(dǎo)向；維持秩序；傳續(xù)。社會互動小結(jié)1社會互動指人們對他人采取社會行動和對方做出反應(yīng)性社會行動的過程。社會互動能促進對自我的認識，能滿足行動者的需要，是社會構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。2據(jù)符號互動論，人們通過符號進行互動，借助符號理解他人的行為，借此評估自己的行為對他人的影響。據(jù)戈夫曼的擬劇論，社會舞臺上的成員會在互動中進行印象管理。3社會交換論把人與人之間的互動看作是交換行為，社會交換是人們交換報酬和懲罰的互動過程。報酬包括金錢、社會贊同、尊重和尊敬等。4人際互動時會使用面部表情、身體姿態(tài)和動作等身體語言來傳達相應(yīng)信息。人際互動過程中的空間距離也反映了他們之間的關(guān)系。5“社會角色（SOCIALROLE”，指人們在社會生活中形成的、與人們在社會關(guān)系體系中所處地位相一致、社會所期望的一套行為模式。6社會角色的類型有先賦角色與自致角色，規(guī)定角色與開放角色；理想角色與實際角色。7角色扮演的過程包括如下一些階段了解角色期望；角色認同；角色扮演具體過程中的行動選擇。關(guān)鍵術(shù)語社會行動社會互動“鏡中自我”（庫利）符號符號互動論社會角色先賦角色自致角色角色沖突思考題電子交流能夠取代面對面的互動嗎決定人們互動時是合作、競爭、還是沖突的因素有哪些男性與女性的性別角色是先賦的還是自致的初級社會群體小結(jié)1社會群體是指人們通過社會互動而形成的，由某種社會關(guān)系結(jié)合起來的共同體，在這個共同體中，成員具有某種共同的身份和某種團結(jié)感以及共同的期待。2社會群體可分為初級群體與次級群體，正式群體與非正式群體，內(nèi)群體與外群體等。參照群體REFERENCEGROUP是人們在確定自己的地位時與之進行比較的群體，是人們在決定其行為和態(tài)度時所參照的群體。3初級社會群體是由面對面的交往形成的，具有親密的成員關(guān)系的社會群體，主要類型是家庭、兒童游戲群體、鄰居等，具有規(guī)模較小，成員有限、持續(xù)的直接的全面的交往、人際關(guān)系親密、群體控制依靠非正式手段等特點。4初級社會群體的功能包括承擔(dān)社會化的任務(wù)；個人走向社會的橋梁；滿足人們的多方面的需要；維護社會秩序；但也可能產(chǎn)生負面影響抑制個人的發(fā)展；損害社會利益。進入現(xiàn)代社會以來，初級社會群體發(fā)生一些變化，給人們更多自由，但同時使人們從初級社會群體中獲得的溫情變少，帶來都市孤獨等問題。5家庭指以一定的婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系組合起來的社會生活的基本單位，在通

簡介：1社會學(xué)概論綜合練習(xí)題一、單項選擇題1、“社會”一詞源于（A）。A中國B美國C英國D德國2、人類社會與動物社會的本質(zhì)區(qū)別是（C）。A語言B思維C勞動D直立行走3、孔德在哪部著作中第一次提出了“社會學(xué)”這個新名詞。（C）A社會學(xué)研究B社會學(xué)原理C實踐哲學(xué)教程D社會學(xué)方法的規(guī)則4、中國社會學(xué)的起始人是（B）。A嚴復(fù)B康有為C梁啟超D陳千秋5、文化是指（D）。A人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富B人類學(xué)到的科學(xué)知識C人類遵循的行為規(guī)范D人類創(chuàng)造的所有財富6、需要層次論是誰初次提出的（D）A弗洛伊德B萊格C米德D馬斯洛7、“工作安定”屬于哪種需要。（B）A生理的B安全的C歸屬的D自尊的8、“鏡中自我”是誰提出來的。（B）A米德B庫利C布盧默D托馬斯9、以下哪種活動屬于社會交往。（A）A朋友談心B觀眾看電影C顧客的摩肩接踵D乘客之間的前擁后擠10、根據(jù)交往的（C），可以將社會交往劃分為競爭、合作、沖突和順應(yīng)。A主體B形式C性質(zhì)D方式11、“不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標而進行的相互作用方式”指（BD）。A沖突B競爭C合作D順應(yīng)324、霍桑實驗得出的著名結(jié)論是人是（）。A經(jīng)濟人B社會人C復(fù)雜人D能力人25、注重對人的管理，以工作任務(wù)為中心，從而具有強烈的“任務(wù)本位”和機械主義色彩，這種管理理論屬于（B）。A家長制B古典管理理論C行為科學(xué)管理理論D當(dāng)代管理理論26、（）是手工業(yè)作坊的管理方式，是與封建社會和資本主義社會早期社會組織狀況有關(guān)的。A家長制B科層制C泰羅制D流水作業(yè)制27、我國的社區(qū)研究是從以（）為首的燕京大學(xué)社會學(xué)系的師生開始的。A費孝通B吳文藻C嚴復(fù)D康有為28、農(nóng)村社區(qū)成員是以（）關(guān)系為主要紐帶的。A業(yè)緣B地緣C血緣D趣緣29、中國城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標為（D）。A城鄉(xiāng)對立B縮小城鄉(xiāng)差別C農(nóng)村發(fā)展為城市D城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展30、在許多發(fā)達國家，出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（B）。A過度城市化B逆城市化C郊區(qū)化D城鄉(xiāng)融合31、人文區(qū)位學(xué)的分析框架是由（A）提出的。A芝加哥學(xué)派B紐約學(xué)派C華盛頓學(xué)派D哈佛大學(xué)學(xué)派32、結(jié)構(gòu)功能主義的主要人物是（A）。A帕森斯B斯賓塞C庫利D丁伯根33、提出社會分層三個標準的是哪個社會學(xué)家。（C）A迪爾凱姆B帕森斯C韋伯D吳文藻34、我國消滅剝削階級采取的政策是（D）。A肉體上消滅B財產(chǎn)全部沒收

簡介：20142014年9月份考試社會學(xué)概論第一次作業(yè)月份考試社會學(xué)概論第一次作業(yè)一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共4040分，共分，共2020小題，每小題小題，每小題2分）分）1經(jīng)濟上的現(xiàn)代化的關(guān)鍵是（）。A農(nóng)業(yè)化B機械化C市場化D工業(yè)化2社會學(xué)中心從歐洲向美國的轉(zhuǎn)移，在美國社會學(xué)發(fā)展史上，對世界社會學(xué)發(fā)展最具影響力的首推（）。A功能學(xué)派B結(jié)構(gòu)學(xué)派C芝加哥學(xué)派D結(jié)構(gòu)功能學(xué)派3眾多的歷史事件間存在著內(nèi)在因果必然性，這體現(xiàn)了社會制度規(guī)律性的（）。A偶然性和必然性的統(tǒng)一B歷史和邏輯的統(tǒng)一C量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D可能性和現(xiàn)實性的統(tǒng)一4第二次世界大戰(zhàn)后，社會學(xué)理論逐步走向多元化，其中包括吉登斯的A社會批判理論B現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)理論C溝通理論D結(jié)構(gòu)化理論5由個人在生活中扮演的多種角色構(gòu)成個人的（）A理解角色B領(lǐng)悟角色C期望角色D角色集6將群體定義為“一大群或一小群的人”的社會學(xué)家是（）。A涂爾干B韋伯C斯莫爾D馬克思7“失范”概念是誰最早提出來的（）。A涂爾干B斯賓塞C默頓D帕森斯8人類的基本活動單位是（）。A行動B組織C協(xié)調(diào)D互動9根據(jù)社會制度形成的歷史過程及其對個性形成產(chǎn)生的影響，可以把它分為（）。A經(jīng)濟制度和政治制度B本源制度和派生制度C教育制度和思想文化制度D自發(fā)產(chǎn)生的制度和歷史需要的制度10下列行為中不屬于互惠行為的是（）。A中國通過談判加入WTOB商業(yè)活動中的買賣行為C夫妻在感情上的相互理解與支持D大學(xué)生參加“科技支農(nóng)”的志愿者活動11帕森斯的學(xué)生K默頓創(chuàng)立了A交換理論B沖突理論C中程理論D宏觀理論12問卷調(diào)查和實驗方法屬于社會學(xué)中的哪種分析方法（）。A實證分析方法B理論分析方法C定量分析方法D定性分析方法13在社會網(wǎng)絡(luò)中，校友網(wǎng)絡(luò)是通過哪種方式形成的（）。A地緣B血緣C學(xué)緣D業(yè)緣14下列的社會學(xué)家，主張沖突理論的是A齊美爾B達倫多夫C韋伯D孔德15各種生產(chǎn)要素中最積極最活躍的主動要素是（）。A自然資源B文化資源C人口資源D人力資源16我國社會轉(zhuǎn)型時期的最大危害是（）。A毒品B恐怖主義C腐敗D家庭暴力17社會關(guān)系系統(tǒng)最基本的要素是（）。A社會關(guān)系B社會行為C社會制度D人181979年（）在堅持四項基本原則的重要講話中指出社會學(xué)等需要趕快補課。A胡耀邦同志B鄧小平同志C胡喬木同志D費孝通先生19在社會互動中，最常用、最豐富的符號是（）。A數(shù)字B身體語言C語言D面部表情20科學(xué)管理理論的主要代表人物是（）。A泰羅和法約爾B梅奧和19影響個人社會化的環(huán)境因素包括（）。A家庭B學(xué)校C伙伴群體D社區(qū)E大眾傳媒20經(jīng)典的社會分層理論包括（）。A馬克思主義的階級理論B韋伯的社會分層理論C帕累托的社會分層理論D功能主義的社會分層理論E沖突論的社會分層理論答案答案一、單項選擇題（一、單項選擇題（4040分，共分，共2020題，每小題題，每小題2分）分）1C2C3B4B5D6C7A8A9B10D11C12C13C14B15D16C17D18B19C20A二、多項選擇題（二、多項選擇題（6060分，共分，共2020題，每小題題，每小題3分）分）1ABCDE2BCDE3AE4ABCD5ABCE6ABCDE7ACDE8BC9ABE10CDE11ABE12ABE13ABCDE14ABCD15ABCE16ABCDE17AB18AB19ABCDE20AB

簡介：1社會學(xué)概論（課后思考題獨家整理）中央黨校出版社緒論緒論1、什么是社會學(xué)什么是社會學(xué)社會科學(xué)中的一門學(xué)科。它以人類的社會生活及其發(fā)展為研究對象，它用科學(xué)的態(tài)度、實際社會調(diào)查的各種方法對社會現(xiàn)象、社會生活、社會關(guān)系和各種社會問題進行觀察、分析和研究，從而揭示出人類各個歷史階段的各種社會形態(tài)、社會結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的過程和規(guī)律，為人們積累認識社會和安排社會生活的科學(xué)知識，為有關(guān)社會部門正確處理社會問題提供參考資料和科學(xué)依據(jù)。概括地講，社會學(xué)是研究關(guān)于社會運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律性的綜合性的社會科學(xué)。二、社會學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)有何關(guān)系二、社會學(xué)與經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)有何關(guān)系（1社會學(xué)與歷史唯物主義，是具體的社會學(xué)科與哲學(xué)學(xué)科的關(guān)系，是特殊與一般的關(guān)系。）2經(jīng)濟活動是人類的活動，經(jīng)濟現(xiàn)象是社會科學(xué)研究的重要領(lǐng)域。社會學(xué)和經(jīng)濟學(xué)是具交叉又有重合的關(guān)系。3政治學(xué)是研究權(quán)力的形成及分配和學(xué)科，狹義的政治學(xué)是研究國家、政府及其為行使職能而建立的機構(gòu)的學(xué)科。政治學(xué)和社會學(xué)的交叉結(jié)果，也形成了一門新興的學(xué)科。4社會學(xué)與歷史學(xué)。歷史學(xué)是研究人類社會歷史的學(xué)科，它通過詳盡收集和整理歷史資料、對歷史事件的原因、后果和意義的回顧，力圖對人類社會歷史作出合理的解釋。5社會學(xué)與人類學(xué)。人類是一門研究人類進化、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。兩者學(xué)科被稱為姐妹學(xué)科關(guān)系。6社會學(xué)與心理學(xué)，心理學(xué)主要研究人的心理過程和現(xiàn)象，如感情、動機、記憶、知覺和智力等。社會學(xué)與心理學(xué)交叉的結(jié)果，形成了一門邊緣學(xué)科。2、埃米爾埃米爾迪爾凱姆社會學(xué)理論的主要觀點是什么迪爾凱姆社會學(xué)理論的主要觀點是什么答1某種社會的基本力量將個人團結(jié)在社會之內(nèi)。2社會學(xué)應(yīng)當(dāng)以社會事實為研究對象，社會事實是指存在有于人們身體之外的行為方式、思維方式和感覺方式，社會事實的存在不取決于個體的生命存在，而是此前社會事實造成的。3社會學(xué)應(yīng)當(dāng)區(qū)分社會事實和個人事實，只能用一種社會事實解釋另一種社會事實，不能用個人的社會事實解釋社會事實。3（2）社會是以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)的（3）社會一人與人的交往為紐帶（4）社會是有文化、有組織的系統(tǒng)（5）社會系統(tǒng)是一個具有能動性、創(chuàng)造性的活的機體（6）社會是變動和發(fā)展的。三、簡述社會的功能。三、簡述社會的功能。（1）社會的整合功能（2）社會的滿足需要功能（3）社會的交流功能（4）社會的導(dǎo)向功能（5）社會的繼承和發(fā)展功能。四、社會有哪些構(gòu)成要素四、社會有哪些構(gòu)成要素（1）人口（2）自然環(huán)境（3）文化五、社會關(guān)系有哪些分類五、社會關(guān)系有哪些分類（1）結(jié)合關(guān)系、分離關(guān)系和混合關(guān)系（2）工具性關(guān)系和表意性關(guān)系（3）差序格局與團體格局（4）個人層面、群體層面、社會結(jié)構(gòu)層面的社會關(guān)系六、簡述差序格局和團體格局的基本含義。六、簡述差序格局和團體格局的基本含義。是社會學(xué)家費孝通分別用于描述中國傳統(tǒng)社會關(guān)系結(jié)構(gòu)和西方社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的概念七、七、什么叫初級社會關(guān)系和次級社會關(guān)系什么叫初級社會關(guān)系和次級社會關(guān)系初級社會關(guān)系是一種典型的特殊主義去向的關(guān)系類型。如父子關(guān)系、夫妻關(guān)系等，初級社會關(guān)系是一種典型的特殊主義去向的關(guān)系類型。如父子關(guān)系、夫妻關(guān)系等，初級關(guān)系中的人往往扮演多重角色，相互之間聯(lián)系緊密，關(guān)系密切，其中包裹許多四人行，初級關(guān)系中的人往往扮演多重角色，相互之間聯(lián)系緊密，關(guān)系密切，其中包裹許多四人行，情感性的因素，在互動方式上，初級關(guān)系具有不可替代性和不可置換性的特點，人際互動情感性的因素，在互動方式上，初級關(guān)系具有不可替代性和不可置換性的特點，人際互動方式不能轉(zhuǎn)換到其他的人身上方式不能轉(zhuǎn)換到其他的人身上次級社會關(guān)系是為了實現(xiàn)特定目標，通過明確的規(guī)定和既定的角色將個人聯(lián)系在一起的關(guān)系，它在現(xiàn)代社會中越來越普遍，大量存在于工廠、學(xué)校、政府機構(gòu)等次級群體或科層組織中。八、八、簡述社會結(jié)構(gòu)的特征。簡述社會結(jié)構(gòu)的特征。

簡介：15BCBBD610DBACD1115DABBC1620AACBB2125AACAC2630ABCCC多選21ABCDE22ABCDE23ABCDE24ABCD25ABD26ABCDE27ABCDE28ABD29ABDE210ACD1單選題1120關(guān)于城市群研究的區(qū)域整體發(fā)展理論是由（）提出的。A霍華德B芒福德C柯布西耶D戈特曼1220通過開發(fā)社區(qū)內(nèi)的各種資源，尋求各種援助，以滿足社區(qū)成員的共同需要，提高社區(qū)居民的物質(zhì)文化生活水平，這屬于社區(qū)發(fā)展的（）A過程目標B根本目標C任務(wù)目標D基本目標1320現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能表現(xiàn)之一是（）A社會化B減少就業(yè)壓力D二戰(zhàn)以后1720人是組織中最重要的因素，人不是簡單的生產(chǎn)工具，而是具有復(fù)雜的個性和多方面的需求，這種觀點來自于（）（7真題）A科學(xué)管理理論B人際關(guān)系理論C權(quán)變理論D組織行為理論1820假定有些人天生就是不守規(guī)矩的人，在這一假定基礎(chǔ)上形成的關(guān)于偏差行為的解釋是（）（20117真題）A生理學(xué)解釋B生物學(xué)解釋C心理學(xué)解釋D社會學(xué)解釋1920在社區(qū)發(fā)展中，應(yīng)滿足社會居民的共同需求為重點，特別應(yīng)從解決社區(qū)面臨的迫切問題入手，這是社區(qū)發(fā)展的（）A自利原則B民主原則C

簡介：1社會學(xué)概論社會學(xué)概論第一章第一章社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)社會學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物社會學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物1社會學(xué)創(chuàng)立的歷史條件1社會變革的需要2自然科學(xué)發(fā)展的推動3社會思想和社會經(jīng)驗研究的產(chǎn)物2創(chuàng)立時期代表人物1奧古斯特孔德實證哲學(xué)教程。第一個提出“社會學(xué)”概念并創(chuàng)立社會學(xué)的人，被稱為“社會學(xué)之父”。學(xué)說①科學(xué)的序列。②社會學(xué)的研究對象。分為社會靜力學(xué)和社會動力學(xué)兩個部分。三階段法則（人類理性發(fā)展神學(xué)、哲學(xué)、實證；人類社會軍事、過渡、工業(yè)）秩序和進步是孔德實證主義社會學(xué)的核心概念。③研究方法。必須用研究自然界的科學(xué)方法來研究人類社會。觀察法、實驗法、比較法，歷史法。2赫伯特斯賓塞社會靜力學(xué)社會學(xué)研究社會學(xué)原理倫理學(xué)原理。①社會有機體論；②社會進化論3馬克思主義社會學(xué)共產(chǎn)黨宣言、資本論。布哈林歷史唯物主義馬克思主義社會學(xué)通俗讀物，經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)的第一本教科書3形成時期的代表人物1涂爾干社會勞動分工論社會學(xué)方法論自殺論。創(chuàng)辦社會學(xué)年鑒。社會學(xué)年鑒學(xué)派的創(chuàng)始人，繼承和發(fā)展了孔德創(chuàng)立的社會學(xué)。系統(tǒng)的社會學(xué)功能分析推理方法是由涂爾干創(chuàng)建的。①社會學(xué)的研究對象②個人與社會③功能分析2韋伯新教倫理與資本主義精神經(jīng)濟與社會合理性是韋伯社會學(xué)理論的核心概念。①理解社會學(xué)②社會行動類型③理想類型④科層制（官僚制）第二節(jié)第二節(jié)社會學(xué)的發(fā)展社會學(xué)的發(fā)展1社會學(xué)中心在19世紀末20世紀初由歐洲轉(zhuǎn)移的美國，首先在美國發(fā)展為制度化學(xué)科。1芝加哥學(xué)派代表人物斯莫爾、托馬斯、帕克、伯吉斯。后期的主帥布魯斯主要學(xué)術(shù)成就第一，開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究，使社區(qū)研究進入了一個新階段。第二，開創(chuàng)了人文區(qū)位學(xué)研究的先河。第三，創(chuàng)建符號互動論。2現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能學(xué)派2二戰(zhàn)后歐洲社會學(xué)的發(fā)展特點1社會學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實社會2社會學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化3④規(guī)范性功能社會研究在回答‘將會怎樣’的基礎(chǔ)上進一步回答‘應(yīng)該怎樣’的問題。2教育功能①幫助人們自覺的完成社會化。②幫助人們合理選擇。3社會管理功能①建立規(guī)范②提供模式③反饋信息。4社會批評功能對舊的思想、舊的觀念和阻礙社會進步的事物、行為進行揭露，實事求是地進行理論分析，提出克服和解決問題的意見和建議。第三節(jié)第三節(jié)社會學(xué)研究方法社會學(xué)研究方法1社會學(xué)研究方法主要是指以實證的方式對個人與社會的關(guān)系所產(chǎn)生、形成、變化的人們的關(guān)系、行為、態(tài)度以及各種社會現(xiàn)象進行科學(xué)探索的一種研究方法。2社會學(xué)實證研究的一般程序籌劃階段、實施階段和總結(jié)階段。3社會學(xué)研究的資料收集方法1問卷調(diào)查是以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法。2實地研究又稱田野調(diào)查（英國馬林諾夫斯基），它是一種深入研究對象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問的方式收集資料，交通過對這些資料的定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法。可分為參與觀察和個案研究。①參與觀察是研究者在某種程度上置身于觀察對象的環(huán)境和社會活動中，使自己成為被研究群體中的一員的一種觀察方法。②個案研究對某個社會單位的生活全過程或關(guān)于它的某方面的個別事例和整體相關(guān)聯(lián)的一種研究方法。3社會實驗方法是根據(jù)一定的研究假設(shè)，在有控制的條件下，通過觀察記錄分析發(fā)現(xiàn)或證實社會現(xiàn)象變量之間因果關(guān)系的一種研究方法。4非介入性研究方法是通過搜集現(xiàn)在了的，以文字數(shù)字符號畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻資料，分析和探討各種個人與社會現(xiàn)象的一種研究方法。4社會學(xué)研究的分析方法1定性分析是對收集到的資料進行歸納、分類、比較進而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。實地研究和非介入性研究屬于定性方法。2定量分析是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的一種分析方法。問卷調(diào)查和實驗方法屬于定量方法。5定性分析與定量分析的關(guān)系定性方法與定量方法是經(jīng)常配合使用的。在進行定量分析之前，研究者須借助定性方法確定研究對象的性質(zhì)，壓電行定性分析過程中，研究者又須借助定量研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。兩者的不同點有①著重點不同②依據(jù)不同③手段不同④學(xué)科基礎(chǔ)不同⑤在研究中所處的層次不同⑥結(jié)論表述形式不同。定性方法是定量方法的基礎(chǔ)，是它的指南，但只有同時運用定量方法，才能在精確定量的根據(jù)下準確定性。這是二者的辯證關(guān)系。定性分析與定量分析的有機結(jié)合是社會學(xué)研究的正確方向。第四節(jié)第四節(jié)社會學(xué)的主要理論觀點社會學(xué)的主要理論觀點1經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)理論人們在社會生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不依他們的意志為轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)關(guān)系。2結(jié)構(gòu)功能理論美國帕森斯社會行動的三個要素目標、情境和規(guī)范3沖突理論功能沖突論（劉易斯科塞）

簡介：一、名詞解釋1、社會保障、社會保障是社會通過一系列的公共措施向其成員提供的用以抵御因疾病、生育、工傷、失業(yè)、傷殘、年老和死亡而喪失收入或收入銳減引起的經(jīng)濟和社會災(zāi)難的保護，醫(yī)療保險的提供，以及有子女家庭補貼的提供。2、養(yǎng)老保險養(yǎng)老保險是國家和社會根據(jù)一定的法律和法規(guī)，為解決勞動者在達到國家規(guī)定的解除勞動義務(wù)的勞動年齡界限，或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位后的基本生活而建立的一種社會保險制度。3、社會福利社會福利是指國家和社會通過舉辦各種福利事業(yè)和采取各種福利措施，為社會成員提供基本生活保障并不斷改善生活狀況的一種社會保障制度。4、最低生活保障制度最低生活保障制度是法律賦予每一個公民在不能維持最低生活水平時，由國家和社會按照法定的標準向其提供滿足最低生活需要的物質(zhì)援助的社會保障。5、社會保障基金社會保障基金是國家、單位及個人統(tǒng)籌而積累起來的專項基金，當(dāng)受益人出現(xiàn)生、老、病、死、失業(yè)等情況時，提供給他們的一定的社會物質(zhì)幫助。6、住房保障住房保障是指政府和單位在住房領(lǐng)域?qū)嵤┥鐣Ｕ下毮?，對城?zhèn)居民中低收入家庭進行扶持和救助的一種住房政策措施的總和，是為解決中低收入家庭的住房問題而設(shè)置的社會保障性住房供給方式。7、工傷保險工傷保險是國家和社會通過立法強制實施的，為在生產(chǎn)、工作中遭受意外事故或職業(yè)病傷害的勞動者及其家屬提供醫(yī)療服務(wù)、生活保障，經(jīng)濟補償?shù)任镔|(zhì)幫助的制度。8、個人賬戶個人賬戶一般指在國家行政強制力和部分信用保證的基礎(chǔ)上，采用“個人預(yù)繳?？顐涓督稹钡纳鐣ｋU形式。9、社會保險社會保險是國家通過立法的形式，由社會集中建立基金，以使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等喪失勞動能力的情況下，能夠獲得國家和社會補償和幫助的各種制度的總稱。10、生育保險生育保險是指女職工因懷孕和分娩所造成的暫時喪失勞動能力，中斷正常收入來源時，從社會獲得物質(zhì)幫助的一種社會保險制度。11、社會統(tǒng)籌社會統(tǒng)籌一般指在國家行政強制力和信用保證基礎(chǔ)上，采用社會統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一支付的社會保險形式。二、簡答題1、社會保障制度實施的意義社會保障制度實施的意義。（1）建立和完善社會保障制度，是加速經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基本保證。（2）健全和完善社會保障制度，是社會主義市場經(jīng)濟體制的重要支柱。（3）建立和完善社會保障制度，是順利進行國有企業(yè)改革的基本前提和必要條件。2、社會保障基金管理在政策上有哪些建議社會保障基金管理在政策上有哪些建議（1）健全完善全國社會保障基金的法律環(huán)境。（2）壯大全國社會保障基金的規(guī)模，建立穩(wěn)定的資金來源。（3）拓寬投資渠道，開發(fā)新的投資品種。（4）重視人力資源開發(fā)。（5）探索個人賬戶資金投資運作與保值增值機制。3、1999年1月頒布的失業(yè)保險條例對原條例做了哪些修改月頒布的失業(yè)保險條例對原條例做了哪些修改（1）將制度正式命名為“失業(yè)保險”，相應(yīng)地，將“待業(yè)救濟金”正式改為“失業(yè)保險金”。（2）失業(yè)保險覆蓋范圍擴大至城鎮(zhèn)各類企事業(yè)單位。（3）調(diào)整了失業(yè)保險費的繳費比例，確立了單位與個人的保險費分擔(dān)機制。（4）將失業(yè)保險金的給付標準與最低工資和城鎮(zhèn)居民最低生活保障線掛鉤。（5）對失業(yè)保險金的給付期限作出了明確規(guī)定。4、德國住房保障制度有哪些經(jīng)驗、德國住房保障制度有哪些經(jīng)驗（1）房租管制（2）福利性公共住宅（3）房租補貼（4）住房儲蓄（5）購建房稅收政策5、社會優(yōu)撫有哪些作用社會優(yōu)撫有哪些作用（1）優(yōu)撫事業(yè)是國家穩(wěn)定與發(fā)展的保證。（2）優(yōu)撫事業(yè)是社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的重要保證。（3）優(yōu)撫事業(yè)是鼓舞士氣、煥發(fā)民族精神的重要環(huán)節(jié)。（4）優(yōu)撫制度具有穩(wěn)定社會的作用。6、中國社會保障制度面臨哪些問題中國社會保障制度面臨哪些問題（1）社會保障覆蓋面問題。（2）個人賬戶和社會保障基金問題。（3）就業(yè)與失業(yè)問題。（4）城鎮(zhèn)的貧困人口問題。（5）農(nóng)村的養(yǎng)老保障問題。（6）社會保障的管理體制問題。7、如何擴大養(yǎng)老保險金的來源如何擴大養(yǎng)老保險金的來源（1）實行企業(yè)和職工共同繳費。（2）增加財政對基本養(yǎng)老保險基金的補助。（3）建立全國社會保障基金。（4）實行由國家、企業(yè)和個人共同負擔(dān)養(yǎng)老保險費用的方法。8、我國生育保險制度改革中存在哪些問題我國生育保險制度改革中存在哪些問題（1）生育保險的統(tǒng)籌覆蓋面還比較低。（2）生育保險費用的籌資渠道單一，仍未擺脫傳統(tǒng)的企業(yè)保險模式。（3）生育保險統(tǒng)籌各地差異較大。（4）生育保險基金運作和管理中的風(fēng)險較大。需要。社會保障分配在多數(shù)情況下是國家或社會對國民的單方面援助，待遇給付不考慮受援者原有的收入水準。從以上比較可見，社會保險是以社會勞動者為對象，在勞動者危險損失前提下發(fā)揮作用的保障制度；而社會保障是以全民為對象，在任何危險損失以及滿足社會全面發(fā)展方面發(fā)揮作用。4、論述如何建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保障制度、論述如何建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保障制度（1）完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律制度的建議完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律制度的建議。①制定農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基本法。農(nóng)村社會保險是我國社會保險制度的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)明確其法律地位。②建立農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的行政法規(guī)和部門規(guī)章，完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律體系。③建立、完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險地方性法規(guī)。（2）拓寬農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的廣度和深度拓寬農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的廣度和深度。①擴大農(nóng)村養(yǎng)老保險的區(qū)域面和人口覆蓋面。②建立“農(nóng)民工”養(yǎng)老保險新方案。③建立失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險制度。④建立老年生活補助制度。（3）建立與完善基金制度，確保建立與完善基金制度，確保保障基金保值增值保障基金保值增值。①建立個人賬戶。②完善農(nóng)村養(yǎng)老保險個人賬戶的補貼制度。③加強農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的基金管理，保證農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基金的保值增值。（4）加強監(jiān)管力度，建立有效的監(jiān)管制度加強監(jiān)管力度，建立有效的監(jiān)管制度。①拓寬基金的增值渠道，有效保障資金安全。②加強農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的職能隊伍建設(shè)。③完善立法，加強監(jiān)督。5、論述完善最低生活保障制度應(yīng)注意的問題、論述完善最低生活保障制度應(yīng)注意的問題P283286答應(yīng)注意的問題，歸納起來主要有六方面1、保障、保障標準問題；標準問題；各地公布標準整體偏低，大多數(shù)地區(qū)的公布標準低于實際貧困線，而且，很少地區(qū)能夠考慮不同家庭情況執(zhí)行多元化的保障標準。從整體上看，城市居民最低生活保障的公布標準是偏低的。2、低保對象的審核、低保對象的審核問題；問題；在低保大幅擴面之前，許多地方在核定低保對象時，有一些比較方便的排除機制，然而隨著低保覆蓋的推進，有些機制也不再適應(yīng)，且各的地方的收入水平、經(jīng)濟水平、生活水平和具體情況各有差異，導(dǎo)致審核認定難度加大。3、低保資金如期到位問題；、低保資金如期到位問題；在西南地區(qū)，低保資金到位的情況不太理想，但是低保制度仍能運轉(zhuǎn)，主要的地方政府在維持。但是這樣給地方政府造成了很大的財政壓力，不利于地方政府的財政安排。4、低保管、低保管理工作經(jīng)費問題；理工作經(jīng)費問題；低保制度管理的硬件包括工作經(jīng)費以及機構(gòu)設(shè)置、人員編制等方面，機構(gòu)設(shè)置和人員配制方面人手較為緊張。同時，工作經(jīng)費落實的問題今年來日益突出。5、破產(chǎn)企業(yè)的增加和因城市建設(shè)造成的無地農(nóng)、破產(chǎn)企業(yè)的增加和因城市建設(shè)造成的無地農(nóng)民問題；民問題；由于部分地區(qū)破產(chǎn)企業(yè)的增加，無形中增加了低保的對象，另外由于城市化的推進，農(nóng)民失去了賴以生存的土地，也導(dǎo)致了低保人數(shù)的增加，政府應(yīng)該應(yīng)該重點做好以上2方面的協(xié)調(diào)工作。6、對低保制度的認識問題；、對低保制度的認識問題；由于對低保制度認識不夠，時常收到2方面的指責(zé)，一是繼續(xù)抨擊低保制度“養(yǎng)懶漢”，二是抱怨制度太嚴。其實對于中國的低保是遠低于其他國家，是不會出現(xiàn)上述的第一種情況的。6、論述如何建立和完善住房保障、論述如何建立和完善住房保障P217218（1）多途徑提供保障性質(zhì)住房多途徑提供保障性質(zhì)住房。①加強廉租房運作管理機制建設(shè)。②完善經(jīng)濟適用房制度。（2）規(guī)范公積金的運作規(guī)范公積金的運作。住房公積金信貸、結(jié)算等具體業(yè)務(wù)委托商業(yè)銀行辦理，住房公積金管理機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂腥谫Y和貸款職能的政策性非銀行金融機構(gòu)，進一步引進住房合同儲蓄和資本市場融資這兩種融資工具，以住房公積金制度為基礎(chǔ)，建立住房金融體系，充分利用現(xiàn)有商業(yè)銀行的網(wǎng)點機構(gòu)，減少住房公積金管理機構(gòu)的費用成本。（3）住房補貼住房補貼。我國經(jīng)濟適用住房享受政府大量的間接補貼，而對廉租房的補貼，應(yīng)加快落實房租補貼政策，實行直接補貼，逐步形成以租賃住房補貼為主、實物配租為輔的保障方式。（4）稅收減免稅收減免。對提供具有保障性質(zhì)的住房的企業(yè)與個人施行稅收減免及落實相關(guān)優(yōu)惠措施，對提供按政府指導(dǎo)價、具有保障性質(zhì)的出租房的房主實行房屋收入稅收減免政策，同時加大對私房出租不繳稅的處罰力度，對個人用于償還經(jīng)濟適用住房抵押貸款的收入部分實行個人所得稅減免。（5）完善住房金融體制完善住房金融體制。圍繞住房保障制度的改革，建立起政策性的公積金制度、合作性的住房儲蓄銀行、商業(yè)性抵押貸款制度三位一體的住房金融制度。（6）設(shè)立專門機構(gòu)對住房保障進行管理，建立和完善法律、法規(guī)設(shè)立專門機構(gòu)對住房保障進行管理，建立和完善法律、法規(guī)。這是住房保障體系健康運行所必需的。住房保障制度是我國社會保障體系的重要組成部分，是各級政府社會職責(zé)的重要內(nèi)容，也是建立城鎮(zhèn)住房新體制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、案例分析一、一、2009年12月朱某在上班過程中遭遇車禍，住院話費了月朱某在上班過程中遭遇車禍，住院話費了1萬元萬元1、朱某受機動車事故，可以認定為工傷嗎公司要賠償、朱某受機動車事故，可以認定為工傷嗎公司要賠償1萬元嗎萬元嗎答不可以。根據(jù)當(dāng)時的工傷保險條例，“在上下班途中，受到機動車事故傷害”是不被認定為工傷的。公司不用進行相應(yīng)的賠償。2、哪些情形可以認定為工傷、哪些情形可以認定為工傷答1、在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；2、工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；3、在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)收到暴力等意外傷害的；4、患職業(yè)病的；5、因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；6、在上下班途中，受到機動車事故傷害的；7、法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)認定為工傷的其他情形。二、王女士買了新農(nóng)保，到市婦幼保健院生育，花費了二、王女士買了新農(nóng)保，到市婦幼保健院生育，花費了6000元1王女生在醫(yī)院生育的王女生在醫(yī)院生育的6000元費用可以報元費用可以報銷嗎銷嗎2、報銷比例是多少、報銷比例是多少答1、可以報銷2報銷比例（新農(nóng)合）一般在2085左右浮動。其報銷的比例和多少跟自己的檢查和用藥情

簡介：第一編哲學(xué)、社會學(xué)、政治、法律類AK綜合性人文、社會科學(xué)1中國社會科學(xué)2北京大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版3學(xué)術(shù)月刊4中國人民大學(xué)學(xué)報5北京師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版6清華大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版7浙江大學(xué)學(xué)報人文社會科學(xué)版8南京大學(xué)學(xué)報哲學(xué)人文科學(xué)社會科學(xué)9復(fù)旦大學(xué)社會科學(xué)版10吉林大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報11華中師范大學(xué)人文社會科學(xué)版12江海學(xué)刊13文史哲14南開學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版15中山大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版16河北學(xué)刊17社會科學(xué)研究18學(xué)術(shù)研究19廈門大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版20天津社會科學(xué)21社會科學(xué)22上海師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版23浙江社會科學(xué)24江蘇社會科學(xué)25社會科學(xué)戰(zhàn)線26陜西師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版27浙江學(xué)刊28求是學(xué)刊29華東師范大學(xué)學(xué)報哲社版30湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報31南京師大學(xué)報社科版32學(xué)習(xí)與探索33西北師大學(xué)報社科版34天津師范大學(xué)學(xué)報社科版35人文雜志36東北師大學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版37南京社會科學(xué)38中州學(xué)刊39廣東社會科學(xué)40東南學(xué)術(shù)41青海社會科學(xué)42武漢大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版43學(xué)海44江漢論壇45四川大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版46河南大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版47鄭州大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版48西安交通大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版49深圳大學(xué)學(xué)報人文社會科學(xué)版50江西社會科學(xué)51湘潭大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版52國外社會科學(xué)53山東大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版54思想戰(zhàn)線55福建論壇人文社會科學(xué)版56山東社會科學(xué)57西南大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版58湖南大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版59首都師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版60上海大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版61西北大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版62重慶大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版63湖南科技大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版64河南師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版65學(xué)術(shù)界66廣西師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版67同濟大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版68探索與爭鳴69煙臺大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版70蘭州大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版71云南大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版72云南師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版73學(xué)術(shù)論壇74中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報75東岳論叢76河北大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版77社會科學(xué)輯刊78學(xué)術(shù)交流79河南社會科學(xué)80上海交通大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版81中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版82中國青年政治學(xué)院學(xué)報83云南社會科學(xué)84北方論叢85東南大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版86安徽師范大學(xué)學(xué)報人文社會科學(xué)版87華中科技大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版88華南師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版89福建師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版90東疆學(xué)刊91武漢大學(xué)學(xué)報人文科學(xué)版92暨南學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版93安徽大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版94四川師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版95湖北社會科學(xué)96新疆師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版97齊魯學(xué)刊98高校理論戰(zhàn)線99北京社會科學(xué)100山西大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版101湖北大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版102徐州師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版103貴州社會科學(xué)104武漢理工大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版105社會科學(xué)家106東北大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版107天津大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版108遼寧大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版109蘇州大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版110湖南社會科學(xué)111南昌大學(xué)學(xué)報人文社會科學(xué)版112學(xué)習(xí)與實踐113內(nèi)蒙古社會科學(xué)114廣西社會科學(xué)115杭州師范大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版116天府新論117浙江師范學(xué)報社會科學(xué)版118山西師大學(xué)報社會科學(xué)版119福州大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版120吉首大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版121河北師范大學(xué)學(xué)報哲學(xué)社會科學(xué)版B除B9哲學(xué)L哲學(xué)研究2心理學(xué)報3心理科學(xué)4哲學(xué)動態(tài)5心理科學(xué)進展6世界哲學(xué)7心理發(fā)展與教育8中國哲學(xué)史9倫理學(xué)研究10道德與文明11周易研究12現(xiàn)代哲學(xué)13孔子研究B9宗教L世界宗教研究2宗教學(xué)研究3世界宗教文化4中國宗教5中國穆斯林6中國道教7法音C8統(tǒng)計學(xué)L統(tǒng)計研究2數(shù)理統(tǒng)計與管理3中國統(tǒng)計4統(tǒng)計與決策C9L社會學(xué)1社會學(xué)研究2社會3青年研究4婦女研究論叢第二編經(jīng)濟F綜合性經(jīng)濟科學(xué)1經(jīng)濟研究2經(jīng)濟學(xué)動態(tài)4經(jīng)濟學(xué)家3經(jīng)濟科學(xué)5經(jīng)濟評論6當(dāng)代財經(jīng)7財經(jīng)科學(xué)8經(jīng)濟管理9南開經(jīng)濟研究10當(dāng)代經(jīng)濟科學(xué)11中南財經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報12當(dāng)代經(jīng)濟研究14經(jīng)濟縱橫13山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報15現(xiàn)代財經(jīng)16上海財經(jīng)大學(xué)學(xué)報哲社版17廣東商學(xué)院學(xué)報18經(jīng)濟學(xué)19經(jīng)濟經(jīng)緯20經(jīng)濟問題21河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報22云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報23貴州財經(jīng)學(xué)院學(xué)報24首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)學(xué)報25江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報F1（除F12）世界經(jīng)濟1世界經(jīng)濟3經(jīng)濟社會體制比較6外國經(jīng)濟與管理4世界經(jīng)濟研究2國際經(jīng)濟評論5世界經(jīng)濟文匯7現(xiàn)代日本經(jīng)濟8世界經(jīng)濟與政治論壇9亞太經(jīng)濟F0F12F2除F23F27中國經(jīng)濟經(jīng)濟計劃與管理1管理世界2數(shù)量經(jīng)濟技術(shù)經(jīng)濟研究3中國經(jīng)濟史研究4改革5經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理6中國人口、資源與環(huán)境7自然資源學(xué)報8宏觀經(jīng)濟研究9上海經(jīng)濟研究10中國社會經(jīng)濟史研究11資源科學(xué)12城市問題13城市發(fā)展研究14中國經(jīng)濟問題15經(jīng)濟問題探索16地域研究與開發(fā)17中國勞動18中國流通經(jīng)濟19現(xiàn)代經(jīng)濟探討20長江流域資源與環(huán)境21中國人力資源開發(fā)22運籌與管理23物流技術(shù)24經(jīng)濟研究參考25經(jīng)濟體制改革26消費經(jīng)濟27生態(tài)經(jīng)濟28開放導(dǎo)報29現(xiàn)代城市研究30開發(fā)研究31宏觀經(jīng)濟管理F23會計、審計1會計研究2財會月刊3中國注冊會計師4會計之友5財會通訊綜合6財務(wù)與會計。上海立信會計學(xué)院學(xué)報1審計研究2審計與經(jīng)濟研究3中國內(nèi)部審計4中國審計F3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟1中國農(nóng)村經(jīng)濟2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題3中國土地科學(xué)4中國農(nóng)村觀察5農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟6農(nóng)村經(jīng)濟7農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究8中國土地9農(nóng)業(yè)經(jīng)濟10世界農(nóng)業(yè)11調(diào)研世界12國土資源科技管理13林業(yè)經(jīng)濟問題14林業(yè)經(jīng)濟15南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報社科版16中國農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃F4F6含F(xiàn)27，除F59工業(yè)經(jīng)濟1中國工業(yè)經(jīng)濟2南開管理評論3管理評論4管理科學(xué)5預(yù)測6軟科學(xué)7工業(yè)工程與管理8產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究9企業(yè)經(jīng)濟10工業(yè)工程11管理現(xiàn)代化12工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟13經(jīng)濟與管理研究14企業(yè)管理15建筑經(jīng)濟F7貿(mào)易經(jīng)濟1國際貿(mào)易問題2國際貿(mào)易3財貿(mào)經(jīng)濟4商業(yè)經(jīng)濟與管理5國際經(jīng)貿(mào)探索6國際商務(wù)7商業(yè)研究8北京工商大學(xué)學(xué)報社會科學(xué)版9國際經(jīng)濟合作10價格理論與實踐11國際商務(wù)研究12財貿(mào)研究13世界貿(mào)易組織動態(tài)與研究14對外經(jīng)貿(mào)實務(wù)15價格月刊16商業(yè)時代F81財政1稅務(wù)研究2財政研究3涉外稅務(wù)5稅務(wù)與經(jīng)濟4中央財經(jīng)大學(xué)學(xué)報6地方財政研究7財經(jīng)論叢8財經(jīng)研究9財經(jīng)問題研究10中國財政F82F84貨幣金融、銀行保險1金融研究2國際金融研究3金融論壇4中國金融5證券市場導(dǎo)報6廣東金融研究7保險研究8上海金融9金融理論與實踐10財經(jīng)理論與實踐11南方金融12投資研究13金融與經(jīng)濟14新金融15浙江金融16武漢金融17銀行家報18征信19西南金融

簡介：一、名詞解釋1、社會保障、社會保障是社會通過一系列的公共措施向其成員提供的用以抵御因疾病、生育、工傷、失業(yè)、傷殘、年老和死亡而喪失收入或收入銳減引起的經(jīng)濟和社會災(zāi)難的保護，醫(yī)療保險的提供，以及有子女家庭補貼的提供。2、養(yǎng)老保險養(yǎng)老保險是國家和社會根據(jù)一定的法律和法規(guī)，為解決勞動者在達到國家規(guī)定的解除勞動義務(wù)的勞動年齡界限，或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位后的基本生活而建立的一種社會保險制度。3、社會福利社會福利是指國家和社會通過舉辦各種福利事業(yè)和采取各種福利措施，為社會成員提供基本生活保障并不斷改善生活狀況的一種社會保障制度。4、最低生活保障制度最低生活保障制度是法律賦予每一個公民在不能維持最低生活水平時，由國家和社會按照法定的標準向其提供滿足最低生活需要的物質(zhì)援助的社會保障。5、社會保障基金社會保障基金是國家、單位及個人統(tǒng)籌而積累起來的專項基金，當(dāng)受益人出現(xiàn)生、老、病、死、失業(yè)等情況時，提供給他們的一定的社會物質(zhì)幫助。6、住房保障住房保障是指政府和單位在住房領(lǐng)域?qū)嵤┥鐣Ｕ下毮?，對城?zhèn)居民中低收入家庭進行扶持和救助的一種住房政策措施的總和，是為解決中低收入家庭的住房問題而設(shè)置的社會保障性住房供給方式。7、工傷保險工傷保險是國家和社會通過立法強制實施的，為在生產(chǎn)、工作中遭受意外事故或職業(yè)病傷害的勞動者及其家屬提供醫(yī)療服務(wù)、生活保障，經(jīng)濟補償?shù)任镔|(zhì)幫助的制度。8、個人賬戶個人賬戶一般指在國家行政強制力和部分信用保證的基礎(chǔ)上，采用“個人預(yù)繳專款備付金”的社會保險形式。9、社會保險社會保險是國家通過立法的形式，由社會集中建立基金，以使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等喪失勞動能力的情況下，能夠獲得國家和社會補償和幫助的各種制度的總稱。10、生育保險生育保險是指女職工因懷孕和分娩所造成的暫時喪失勞動能力，中斷正常收入來源時，從社會獲得物質(zhì)幫助的一種社會保險制度。11、社會統(tǒng)籌社會統(tǒng)籌一般指在國家行政強制力和信用保證基礎(chǔ)上，采用社會統(tǒng)一籌集、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一支付的社會保險形式。二、簡答題1、社會保障制度實施的意義社會保障制度實施的意義。（1）建立和完善社會保障制度，是加速經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基本保證。（2）健全和完善社會保障制度，是社會主義市場經(jīng)濟體制的重要支柱。（3）建立和完善社會保障制度，是順利進行國有企業(yè)改革的基本前提和必要條件。2、社會保障基金管理在政策上有哪些建議社會保障基金管理在政策上有哪些建議（1）健全完善全國社會保障基金的法律環(huán)境。（2）壯大全國社會保障基金的規(guī)模，建立穩(wěn)定的資金來源。（3）拓寬投資渠道，開發(fā)新的投資品種。（4）重視人力資源開發(fā)。（5）探索個人賬戶資金投資運作與保值增值機制。3、1999年1月頒布的失業(yè)保險條例對原條例做了哪些修改月頒布的失業(yè)保險條例對原條例做了哪些修改（1）將制度正式命名為“失業(yè)保險”，相應(yīng)地，將“待業(yè)救濟金”正式改為“失業(yè)保險金”。（2）失業(yè)保險覆蓋范圍擴大至城鎮(zhèn)各類企事業(yè)單位。（3）調(diào)整了失業(yè)保險費的繳費比例，確立了單位與個人的保險費分擔(dān)機制。（4）將失業(yè)保險金的給付標準與最低工資和城鎮(zhèn)居民最低生活保障線掛鉤。（5）對失業(yè)保險金的給付期限作出了明確規(guī)定。4、德國住房保障制度有哪些經(jīng)驗、德國住房保障制度有哪些經(jīng)驗（1）房租管制（2）福利性公共住宅（3）房租補貼（4）住房儲蓄（5）購建房稅收政策5、社會優(yōu)撫有哪些作用社會優(yōu)撫有哪些作用（1）優(yōu)撫事業(yè)是國家穩(wěn)定與發(fā)展的保證。（2）優(yōu)撫事業(yè)是社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展的重要保證。（3）優(yōu)撫事業(yè)是鼓舞士氣、煥發(fā)民族精神的重要環(huán)節(jié)。（4）優(yōu)撫制度具有穩(wěn)定社會的作用。6、中國社會保障制度面臨哪些問題中國社會保障制度面臨哪些問題（1）社會保障覆蓋面問題。（2）個人賬戶和社會保障基金問題。（3）就業(yè)與失業(yè)問題。（4）城鎮(zhèn)的貧困人口問題。（5）農(nóng)村的養(yǎng)老保障問題。（6）社會保障的管理體制問題。7、如何擴大養(yǎng)老保險金的來源如何擴大養(yǎng)老保險金的來源（1）實行企業(yè)和職工共同繳費。（2）增加財政對基本養(yǎng)老保險基金的補助。（3）建立全國社會保障基金。（4）實行由國家、企業(yè)和個人共同負擔(dān)養(yǎng)老保險費用的方法。8、我國生育保險制度改革中存在哪些問題我國生育保險制度改革中存在哪些問題（1）生育保險的統(tǒng)籌覆蓋面還比較低。（2）生育保險費用的籌資渠道單一，仍未擺脫傳統(tǒng)的企業(yè)保險模式。（3）生育保險統(tǒng)籌各地差異較大。（4）生育保險基金運作和管理中的風(fēng)險較大。需要。社會保障分配在多數(shù)情況下是國家或社會對國民的單方面援助，待遇給付不考慮受援者原有的收入水準。從以上比較可見，社會保險是以社會勞動者為對象，在勞動者危險損失前提下發(fā)揮作用的保障制度；而社會保障是以全民為對象，在任何危險損失以及滿足社會全面發(fā)展方面發(fā)揮作用。4、論述如何建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保障制度、論述如何建立健全農(nóng)村養(yǎng)老保障制度（1）完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律制度的建議完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律制度的建議。①制定農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基本法。農(nóng)村社會保險是我國社會保險制度的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)明確其法律地位。②建立農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的行政法規(guī)和部門規(guī)章，完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險法律體系。③建立、完善農(nóng)村社會養(yǎng)老保險地方性法規(guī)。（2）拓寬農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的廣度和深度拓寬農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的廣度和深度。①擴大農(nóng)村養(yǎng)老保險的區(qū)域面和人口覆蓋面。②建立“農(nóng)民工”養(yǎng)老保險新方案。③建立失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險制度。④建立老年生活補助制度。（3）建立與完善基金制度，確保建立與完善基金制度，確保保障基金保值增值保障基金保值增值。①建立個人賬戶。②完善農(nóng)村養(yǎng)老保險個人賬戶的補貼制度。③加強農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的基金管理，保證農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基金的保值增值。（4）加強監(jiān)管力度，建立有效的監(jiān)管制度加強監(jiān)管力度，建立有效的監(jiān)管制度。①拓寬基金的增值渠道，有效保障資金安全。②加強農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的職能隊伍建設(shè)。③完善立法，加強監(jiān)督。5、論述完善最低生活保障制度應(yīng)注意的問題、論述完善最低生活保障制度應(yīng)注意的問題P283286答應(yīng)注意的問題，歸納起來主要有六方面1、保障、保障標準問題；標準問題；各地公布標準整體偏低，大多數(shù)地區(qū)的公布標準低于實際貧困線，而且，很少地區(qū)能夠考慮不同家庭情況執(zhí)行多元化的保障標準。從整體上看，城市居民最低生活保障的公布標準是偏低的。2、低保對象的審核、低保對象的審核問題；問題；在低保大幅擴面之前，許多地方在核定低保對象時，有一些比較方便的排除機制，然而隨著低保覆蓋的推進，有些機制也不再適應(yīng)，且各的地方的收入水平、經(jīng)濟水平、生活水平和具體情況各有差異，導(dǎo)致審核認定難度加大。3、低保資金如期到位問題；、低保資金如期到位問題；在西南地區(qū)，低保資金到位的情況不太理想，但是低保制度仍能運轉(zhuǎn)，主要的地方政府在維持。但是這樣給地方政府造成了很大的財政壓力，不利于地方政府的財政安排。4、低保管、低保管理工作經(jīng)費問題；理工作經(jīng)費問題；低保制度管理的硬件包括工作經(jīng)費以及機構(gòu)設(shè)置、人員編制等方面，機構(gòu)設(shè)置和人員配制方面人手較為緊張。同時，工作經(jīng)費落實的問題今年來日益突出。5、破產(chǎn)企業(yè)的增加和因城市建設(shè)造成的無地農(nóng)、破產(chǎn)企業(yè)的增加和因城市建設(shè)造成的無地農(nóng)民問題；民問題；由于部分地區(qū)破產(chǎn)企業(yè)的增加，無形中增加了低保的對象，另外由于城市化的推進，農(nóng)民失去了賴以生存的土地，也導(dǎo)致了低保人數(shù)的增加，政府應(yīng)該應(yīng)該重點做好以上2方面的協(xié)調(diào)工作。6、對低保制度的認識問題；、對低保制度的認識問題；由于對低保制度認識不夠，時常收到2方面的指責(zé)，一是繼續(xù)抨擊低保制度“養(yǎng)懶漢”，二是抱怨制度太嚴。其實對于中國的低保是遠低于其他國家，是不會出現(xiàn)上述的第一種情況的。6、論述如何建立和完善住房保障、論述如何建立和完善住房保障P217218（1）多途徑提供保障性質(zhì)住房多途徑提供保障性質(zhì)住房。①加強廉租房運作管理機制建設(shè)。②完善經(jīng)濟適用房制度。（2）規(guī)范公積金的運作規(guī)范公積金的運作。住房公積金信貸、結(jié)算等具體業(yè)務(wù)委托商業(yè)銀行辦理，住房公積金管理機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂腥谫Y和貸款職能的政策性非銀行金融機構(gòu)，進一步引進住房合同儲蓄和資本市場融資這兩種融資工具，以住房公積金制度為基礎(chǔ)，建立住房金融體系，充分利用現(xiàn)有商業(yè)銀行的網(wǎng)點機構(gòu)，減少住房公積金管理機構(gòu)的費用成本。（3）住房補貼住房補貼。我國經(jīng)濟適用住房享受政府大量的間接補貼，而對廉租房的補貼，應(yīng)加快落實房租補貼政策，實行直接補貼，逐步形成以租賃住房補貼為主、實物配租為輔的保障方式。（4）稅收減免稅收減免。對提供具有保障性質(zhì)的住房的企業(yè)與個人施行稅收減免及落實相關(guān)優(yōu)惠措施，對提供按政府指導(dǎo)價、具有保障性質(zhì)的出租房的房主實行房屋收入稅收減免政策，同時加大對私房出租不繳稅的處罰力度，對個人用于償還經(jīng)濟適用住房抵押貸款的收入部分實行個人所得稅減免。（5）完善住房金融體制完善住房金融體制。圍繞住房保障制度的改革，建立起政策性的公積金制度、合作性的住房儲蓄銀行、商業(yè)性抵押貸款制度三位一體的住房金融制度。（6）設(shè)立專門機構(gòu)對住房保障進行管理，建立和完善法律、法規(guī)設(shè)立專門機構(gòu)對住房保障進行管理，建立和完善法律、法規(guī)。這是住房保障體系健康運行所必需的。住房保障制度是我國社會保障體系的重要組成部分，是各級政府社會職責(zé)的重要內(nèi)容，也是建立城鎮(zhèn)住房新體制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、案例分析一、一、2009年12月朱某在上班過程中遭遇車禍，住院話費了月朱某在上班過程中遭遇車禍，住院話費了1萬元萬元1、朱某受機動車事故，可以認定為工傷嗎公司要賠償、朱某受機動車事故，可以認定為工傷嗎公司要賠償1萬元嗎萬元嗎答不可以。根據(jù)當(dāng)時的工傷保險條例，“在上下班途中，受到機動車事故傷害”是不被認定為工傷的。公司不用進行相應(yīng)的賠償。2、哪些情形可以認定為工傷、哪些情形可以認定為工傷答1、在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；2、工作時間前后在工作場所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的；3、在工作時間和工作場所內(nèi)，因履行工作職責(zé)收到暴力等意外傷害的；4、患職業(yè)病的；5、因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；6、在上下班途中，受到機動車事故傷害的；7、法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)認定為工傷的其他情形。二、王女士買了新農(nóng)保，到市婦幼保健院生育，花費了二、王女士買了新農(nóng)保，到市婦幼保健院生育，花費了6000元1王女生在醫(yī)院生育的王女生在醫(yī)院生育的6000元費用可以報元費用可以報銷嗎銷嗎2、報銷比例是多少、報銷比例是多少答1、可以報銷2報銷比例（新農(nóng)合）一般在2085左右浮動。其報銷的比例和多少跟自己的檢查和用藥情

簡介：400個社會學(xué)論文題目選題個社會學(xué)論文題目選題1淺析大學(xué)生炒股的博弈心理現(xiàn)狀2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為的現(xiàn)狀研究以河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院金融學(xué)專業(yè)為例3在華韓國留學(xué)生文化智力對文化認同的內(nèi)隱影響研究4大學(xué)藝術(shù)與禮儀教育滲透研究5讀懂“90后”才能獲取真正的生力軍6高校學(xué)生自殺原因分析及對策7關(guān)于綜合性大學(xué)開設(shè)禮儀課程的探索8信任與公平青年社會心態(tài)的區(qū)域比較9淺析生態(tài)社會主義思潮對大學(xué)生的影響及對策10試論專業(yè)化職業(yè)性社會工作推進的必要性與發(fā)展趨勢分析11高?！肮碴P(guān)系學(xué)”課程教學(xué)方法改革的幾點建議12民族院校家庭經(jīng)濟困難生社會價值人際交往發(fā)展需求研究13民國時期女大學(xué)生婚姻觀研究14構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為訴求的課程實訓(xùn)模式以公關(guān)課程為例15“社區(qū)為本”的兒童保護服務(wù)本土化模式創(chuàng)新以佛山市里水鎮(zhèn)“事實孤兒”保護項目為例16影視作品對當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀影響的實證研究以河南省部分高校為例17穗港兩地青年學(xué)生的交流與融合1890后男大學(xué)生穿著行為分析19雙語教學(xué)在社會工作專業(yè)的應(yīng)用性分析20羅振宇我看到的世界21基于網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的社會心理學(xué)研究進展22對高校經(jīng)濟統(tǒng)計基礎(chǔ)知識的研究23統(tǒng)計學(xué)專業(yè)就業(yè)難問題的分析及對策研究24基于社會認同理論的社工大學(xué)生專業(yè)認同研究25新常態(tài)下社會思潮的存在邏輯與新表征26大學(xué)階段數(shù)據(jù)分析師的培養(yǎng)研究27社會工作如何在精準扶貧中發(fā)揮作用59大學(xué)生親子關(guān)系與朋友關(guān)系的相關(guān)研究60常見校園犯罪的法律說明及其預(yù)防61“90后”大學(xué)生異性交往觀念以婚前性行為接受度為分析重點62淺析知青群體文化心理差異形成的原因63當(dāng)代女大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀的成因及對策思考64儒家交往禮儀對大學(xué)生人際關(guān)系培育的啟示65平衡當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交與現(xiàn)實社交66基于學(xué)生需求和學(xué)習(xí)規(guī)律的社會心理學(xué)教學(xué)改革67社會工作介入大學(xué)新生適應(yīng)性問題的對策探析68新中國成立之初上海民眾社會主義幸福觀的形成69基于大學(xué)生自我發(fā)展能力培養(yǎng)視角的組織行為學(xué)課程教學(xué)研究7090后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社交存在問題分析及對策以宿遷學(xué)院為例71獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革思考72大學(xué)生宿舍人際關(guān)系對幸福感的影響性別的調(diào)節(jié)作用73青少年學(xué)生弒師行為實證研究以58起弒師案為例74論青年人的擔(dān)當(dāng)與社會認知75當(dāng)代青年自我認同的本體透視與糾偏76“男孩危機”“剩女現(xiàn)象”與“女大學(xué)生就業(yè)難”教育領(lǐng)域性別比例逆轉(zhuǎn)帶來的社會性挑戰(zhàn)77淺析家庭倫理劇對女大學(xué)生婚戀觀的影響78女大學(xué)生如何職場定位79個體性別意識與女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量基于五所高校的數(shù)據(jù)分析80“互聯(lián)網(wǎng)”時代下在校大學(xué)生網(wǎng)癮問題研究81大學(xué)生面試禮儀公選課教學(xué)中的思考82從就業(yè)視角研究大學(xué)生社交禮儀文化能力83當(dāng)代大學(xué)生同性戀狀況探究84媒介對女大學(xué)生性別文化認同之影響以中國傳媒大學(xué)為例85社會工作在單親大學(xué)生救助領(lǐng)域的介入86社會網(wǎng)絡(luò)中信任關(guān)系對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動態(tài)影響以鬧鬧音樂棧為例87大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征及其主觀原因88大學(xué)生對同性戀態(tài)度的調(diào)查研究

簡介：疑問解惑基于歷史與社會學(xué)科核心素養(yǎng)下的命題和評價01大咖云集開幕式2017年浙江省初中歷史與社會“疑難問題解決”專題研訓(xùn)會議于1017年4月27、28日在浙江省的瑞安市新紀元實驗學(xué)校舉行，開幕當(dāng)天可謂大咖云集，其中就有浙江省教育廳教研室歷史與社會教研員牛學(xué)文老師和華東師范大學(xué)的楊向東教授。02新穎講座啟疑問楊向東教授和牛學(xué)文老師先后做了精彩的講座，為我們講解了學(xué)科核心素養(yǎng)的由來、國內(nèi)外對它的研究以及在學(xué)科核心素養(yǎng)下課堂方式、命題方式和評價方式的變革，為我們的歷史與社會學(xué)科的改革帶來了新的方向。學(xué)科核心素養(yǎng)是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合性能力，而學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)則是為了培養(yǎng)擁有這一能力的人，所以單純的學(xué)習(xí)知識對學(xué)生來說已經(jīng)不足夠了，隨著社會的發(fā)展，知識不斷更新，我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生如何獲取知識、如何辨別信息以及如何整合處理知識與信息的能力，這一切都離不開學(xué)科核心素養(yǎng)。而這這些變革中對學(xué)生的分層評價顯得尤為重要，要用評價的變革去反推課堂和命題的變革。而如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)程度又與命題分不開，所以兩位老師都講解了如何以歷史與社會學(xué)科核心素養(yǎng)來命題的思路，雖然現(xiàn)在提出的是思維和理論，但是這些思維與理論中包含著例如命題要充分考慮到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度以及命題中應(yīng)該有可以檢測學(xué)生綜合性思維能力的題目，無不體現(xiàn)著“以生為本”“分層評價”“個性教育”的理念和思維，很新穎。但同時我們也產(chǎn)生了很多疑惑，如在平時的課堂教學(xué)中應(yīng)該如何落實呢，在應(yīng)試教育的背景下，這樣的倒推改革如何進行，這樣會不會增加閱卷老師的負擔(dān)等等。03探究實踐出真知面對我們上述的問題，林炳偉老師、朱秋榮老師和陳海旺老師用自己的親身實踐為我們解答疑惑。三位老師的講座樸實無華但意義深刻。林炳偉老師以“空間感知”素養(yǎng)為例，為我們展示了命題的A（良好結(jié)構(gòu)情境）B（學(xué)科整合性結(jié)構(gòu)情境）C（不良結(jié)構(gòu)情境）三個層次，用實例講解了這三個層次命題的特點。朱秋榮老師以“歷史意識”素養(yǎng)為例，用實例為我們展現(xiàn)了如何讓“學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué)、可教、可評”，并且用自己的相關(guān)命題為我們展現(xiàn)C級命題中的不良情境的創(chuàng)設(shè)以及評價的多樣化。最后陳海旺老師來了個“綜合思維”學(xué)業(yè)質(zhì)量標準考試命題的探索，將自己對“綜合思維”命題的三次探求結(jié)合起來講解如何在學(xué)科核心素養(yǎng)下尋求“教和考”的融合，并且提出在此過程中教師也應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。04精辟總結(jié)引思維結(jié)束時，由沈毓春老師做了總結(jié)，沈老師的總結(jié)總是怎么精辟，易于開啟大家的思維，沈老師指出我們對學(xué)生評價其實不應(yīng)該被限制住，可以評價學(xué)社的知識，評價學(xué)生的技能或是能力等其它方面，而新的理論的導(dǎo)向的出現(xiàn)也應(yīng)該由我們教師共同努力去實踐和探究，以取得更好地成績05反復(fù)思考促提升能夠參加這樣的活動是一件非常幸運的事，盡管有些講座對我來說有點“燒腦”，但是我可以從中學(xué)到很多，思考很多，其中的思維理念仿佛能一下就打開自己閉塞的大腦，讓我感受到不斷學(xué)習(xí)，接受新的理念并能放開手腳去實踐是一件非常重要的事情。世界需要創(chuàng)新，教育也需要創(chuàng)新，而教師則是教育改革創(chuàng)新的實踐者

簡介：哲學(xué)社會學(xué)院哲學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展和我國社會主義建設(shè)的需要，德智體全面發(fā)展，理論基礎(chǔ)扎實，具有較強的理論研究和實際分析、解決問題的能力。具有良好的哲學(xué)素養(yǎng)，掌握專業(yè)的基本理論和基本方法，受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論人才。本專業(yè)的畢業(yè)生適宜于到黨政機關(guān)、企事業(yè)、高等學(xué)校、部隊、新聞出版等單位從事理論研究與宣傳、管理和教學(xué)工作?？衫^續(xù)攻讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。二、基本培養(yǎng)要求二、基本培養(yǎng)要求遵守憲法，堅持真理，勇于探索，具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)。能完整地了解哲學(xué)思想發(fā)展線索、系統(tǒng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)和專門知識、準確地理解馬列主義毛澤東思想的基本原理、初步認識和掌握本專業(yè)的最新發(fā)展及其成就，具有較強的閱讀、思維、寫作和口頭表達能力，能運用所學(xué)的專業(yè)知識在生活中去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，較熟練地掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。熟練掌握一門外國語，達到專業(yè)閱讀水平，有一定的外文寫作能力。體育鍛煉能完成大學(xué)體育課程的各項要求，達到國家體育鍛煉標準。三、學(xué)制及學(xué)位三、學(xué)制及學(xué)位學(xué)制本專業(yè)學(xué)制四年。實行彈性學(xué)制，允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè)，但具有學(xué)籍的時間最長不超過八年，累計修業(yè)時間不超過六年。學(xué)位依照國家及學(xué)校有關(guān)學(xué)位授予規(guī)定，符合一定條件的授予哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、主要學(xué)科四、主要學(xué)科哲學(xué)學(xué)科。五、主干課程、特色課程和精品課程五、主干課程、特色課程和精品課程主干課程哲學(xué)概論、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史（雙語）、馬克思主義哲學(xué)、中國近代哲學(xué)、現(xiàn)代西方哲學(xué)、中國哲學(xué)原著選讀、西方哲學(xué)原著選讀（雙語）、哲學(xué)專題講座。5形勢與政策1026大學(xué)英語162881、2、3、47體育41441、2、3、48大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)35419古代漢語354110普通心理學(xué)354111邏輯學(xué)基礎(chǔ)354112科學(xué)思想史3542學(xué)分小計45864（二）專業(yè)基礎(chǔ)課序號課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期備注1哲學(xué)概論35412中國哲學(xué)史81442、33中國近代哲學(xué)35444西方哲學(xué)史81442、35現(xiàn)代西方哲學(xué)35446馬克思主義哲學(xué)81444、57中國哲學(xué)原著選讀61082、3、4特色課8西方哲學(xué)原著選讀3543特色課9哲學(xué)專題講座61083、4特色課學(xué)分小計48864（三）指定選修課序號課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期備注1科學(xué)技術(shù)哲學(xué)4725特色課