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簡介：摘要摘要本研究旨在探討我國幼兒園藝術教育政策的發(fā)展演變，重新審視和反思幼兒園藝術教育發(fā)展的歷史，為我國進一步完善幼兒園藝術教育政策提供借鑒，使之更好地為實踐服務。根據(jù)研究需要，本文以我國公共幼兒教育機構出現(xiàn)以來，先后由國家和政府頒布的奏定蒙養(yǎng)院章程1904年、幼稚園課程標準1932年、幼兒園暫行教學綱要草案1952年、幼兒園教育綱要試行草案1981年以及現(xiàn)行的幼兒園教育指導綱要試行2001年五個文件中的藝術教育政策為研究對象，采用文獻法、比較法和歷史分析方法對這些政策中有關藝術教育目標、內容、方法和評價等的規(guī)定進行了文本分析，總結出五個文件中藝術教育政策的特點，并探尋其背后的影響因素。筆者認為，1904年頒布的奏定蒙養(yǎng)院章程將“歌謠”和“手技”作為德育和技術教育的手段，還未形成具有實質意義的藝術教育，因此可以認為是我國幼兒園藝術教育政策的萌芽；1932年幼稚園課程標準對藝術教育的認識較為全面，使我國幼兒園藝術教育政策得以確立；1952年的幼兒園暫行教學綱要草案通過學習蘇聯(lián)，使我國幼兒園藝術教育政策有一定的發(fā)展；1981年的幼兒園教育綱要試行草案是我國經(jīng)歷十年“文革”劫難后的藝術教育政策的“復蘇”；而2001年幼兒園教育指導綱要試行中的藝術教育政策是我國改革開放20年來對幼兒藝術教育全面探索的有益成果。在上述分析的基礎上，本研究認為，我國幼兒園藝術教育政策在政治、經(jīng)濟、文化等多方面因素的影響下，其演變呈現(xiàn)出以下特點1政策的制定從模仿外國向學習外國與自主探索相結合轉變；2藝術教育政策從追求社會價值向追求個人價值轉變；3藝術教育政策逐漸凸顯美育性質；4藝術教育政策由關注知識技能向關注情感轉變。以史為鑒、立足當下、展望未來，筆者認為本研究對未來我國幼兒園藝術教育政策的啟示有在學習世界先進幼兒藝術教育理念的同時加強本土化研究；始終堅持以幼兒為本的幼兒藝術教育理念；進一步強調幼兒藝術教育的美育導向，充分發(fā)揮其育人功能；積極完善幼兒園相關政策，使幼兒園課程政策、教師政策、財政政策等形成合力，促進幼兒園藝術教育政策的有效實施。關鍵詞幼兒園，藝術教育，政策，演變

簡介：THERESEARCHONRESIDENTIALAREAHEALINGGARDENPLANTLANDSCAPECONSTRUCTIONBYBASEDONGARDENINGTHERAPYBYTANGFEIYONGATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAGRICULTURALSUPERVISORPROFESSORCHENLIANGMINGCENTRALSOUTHUNIVERSITYOFFORESTRYANDTECHNOLOGY498SHAOSHANSOUTHROAD，TIANXINDISTRICTCHANGSHAHUNAN410004，PRCHINAMAY，2016摘要目前我國居住區(qū)面臨的環(huán)境問題日益嚴重，人口老齡化程度日益加深，居民慢性疾病和亞健康狀態(tài)嚴重，傳統(tǒng)的藥物保健方法已經(jīng)不能滿足人們的心理和生理需求，希望以自然的力量使身心得到保健和康復?；凇皥@藝療法”而產(chǎn)生的康復花園，目前已經(jīng)備受青睞，在多種療養(yǎng)型機構已有應用，因而，具有休閑、保健和治療功能的“康復花園”將成為居住區(qū)環(huán)境建設的主要目標。本文在前人的研究分析上，以園藝療法為基礎，探討康復花園的植物景觀營建體系的構建，并以長沙市森林海居住區(qū)園林植物景觀營造作為案例對理論研究加以驗證，主要研究成果如下1闡述康復花園、園藝療法等相關概念、發(fā)展歷程，分析康復花園建設現(xiàn)狀、特點以及分類方式，為居住區(qū)康復花園的植物景觀營造提供理論依據(jù)。2對國內外三類較為典型的康復花園設計進行研究和分析，對比總結了目前康復花園在國內外園林環(huán)境景觀設計中的特色和風格。為康復花園理念的實踐應用提供了重要的依據(jù)和支持。3在理論研究和案例分析的基礎上進行城市居住區(qū)康復花園植物景觀營造理論體系構建，提出設計原則與方法，研究康復花園作用機制，重點對康復花園的植物感知體系、環(huán)境體驗體系、園藝活動體系、科普教育體系進行研究構建，并突出各個體系中的植物景觀營造策略。4以森林海居住區(qū)項目的植物康復景觀設計為核心，在理論體系的指導下，規(guī)劃設計了植物感知體系、園藝活動體系、游戲活動體系以及空間體驗體系居住環(huán)境，證實康復花園理論體系構建的可行性和實用性。關鍵詞園藝療法；康復花園；居住區(qū)植物景觀

簡介：北京私家園林藝術源遠流長，藝術風格獨樹一幟，對中國北方造園藝術有著深刻的影響。它的產(chǎn)生和發(fā)展，很大程度上取決于所處造園環(huán)境因素的形成。北京私家園林造園藝術，具有北方特色。論文在收集、分析史料，調查現(xiàn)存北京私家園林的基礎上，將北京私家園林與南方私家園林進行比較，并從北京私家園林的造園思想、手法、要素三方面，對造園藝術進行研究，總結其造園的經(jīng)驗與特點。北京私家園林造園強調師法自然，以聚、散作為主導思想，靈活采用多種造園手法，在狹小的空間中再現(xiàn)層疊的自然景致。不僅強調在園林天地里的自我人格修養(yǎng)，也強調世俗生活的享受。將其怡情養(yǎng)性、賞心悅目的休閑環(huán)境與日常行為生活結合起來，達到情趣雅俗共賞。順應地域和自然環(huán)境，多用宅園的布局方法，建筑為主，園林為輔，使用地域材料和地域植物。北京私家園林注重建筑與山石的空間效果，園林景觀表現(xiàn)為崇山性。北京私家園林中蘊藏的園林藝術及構景的原則和技巧，對我們現(xiàn)代園林的創(chuàng)作，有重要的借鑒作用。

簡介：青島世界園藝博覽會對周邊居民幸福感影響研究學位論文答辯日期指導教師簽字答辯委員會成員簽字獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含未獲得洼；塑西沒直其他需要特別直明的奎攔亙窒≥或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名≥§釷簽字日期≯哆年Y月了罾學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，并同意以下事項1、學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。2、學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同時授權清華大學“中國學術期刊光盤版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國知識資源總庫，授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名礫命吏導師簽簽字日期矽心，年，月Y陽簽字日期刀陟年，月≯≥日

簡介：西南林學院碩士學位論文昆明市居民庭園中園藝作物多樣性及配置研究姓名劉朝蓬申請學位級別碩士專業(yè)園林植物與觀賞園藝指導教師林萍20070501設計了一個50M2的小型園藝作物庭園。該庭園以自然式風格為主，大型喬木為落葉果樹，這樣既可觀花摘果，冬季又會使庭園中陽光充足；小喬木和灌木配以可做調味料的樹番茄和既可食用又可入藥的枸杞、香椿以及多年生的香料植物如藿香、迷迭香等園墻攀緣的植物以瓜類和豆類為主，并在園中搭一圓柱形籬架供這些植物攀爬。庭園中的大部分植物以一、二年生的葉菜類和根菜類蔬菜居多，雖然它們的生命周期較短，但根據(jù)它們的茬口不同可適當安排種植，做到園中一年四季都生機盎然，并且有新鮮的蔬菜采食。關鍵詞園藝作物；多樣性；植物配置；庭園；昆明Ⅱ

簡介：ANALYZINGGARDENARTOFMINGQINGDYNASTIESFROMSIXMETHODSOFPAINTINGOFXIEHE劉芳指導教師胥輝教授高宇副教授學位授予單位西南林學院云南昆明獨創(chuàng)性聲明本人聲明我所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南林學院或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料，與我一同工作的同志對研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明，并表示了致謝。娩啦嗍關于論文使用授權的說明本人同意西南林學院有權保留送交論文的復印件，可以采用影?。芸s印或其他復印手段保存論文提交一年后，允許論文被查閱和借閱，學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠?。繇埠新躲一

簡介：本課題是針對2011年西安世界園藝博覽會這項國際性園藝盛會主題事件的標識系統(tǒng)進行理論研究的。首先對世界園藝博覽會的起源與發(fā)展歷程以及西安世界園藝博覽會的主題特色概況進行了綜述，對標識系統(tǒng)的概念、發(fā)展歷程做出總結，描繪了標識系統(tǒng)的基本屬性功能性、識別性、系統(tǒng)性、審美性。進而審視標識系統(tǒng)的價值意義社會價值、經(jīng)濟價值、文化價值、美學價值。第四部分主要結合視知覺理論、人體工程學研究成果和設計符號學拆分研究了世園會標識系統(tǒng)的設計要素圖形、文字和色彩，提煉各要素的特性著重分析了西安世界園藝博覽會會徽的各個組成部分標準圖形、標準字、標準組合、標準色、輔助色，總結會徽的設計特性。通過實際的田野考察與資料收集以及受眾需要心理的分析，將西安世界園藝博覽會標識系統(tǒng)的構成劃分為五大子系統(tǒng)識別系統(tǒng)、導向系統(tǒng)、空間系統(tǒng)、說明系統(tǒng)、管理系統(tǒng)。并且探究了新時期標識系統(tǒng)的媒介研究，將其整體劃分為材料媒介、環(huán)境媒介、技術媒介。論文第五章探究場因素影響下的2011年西安世界園藝博覽會標識系統(tǒng)的主要設計策略。首先對場的概念和空間場效應進行了概念論述，分析2011年西安世界園藝博覽會場效應的特殊性和受眾行為模式，并且對世界園藝博覽會的繁雜環(huán)境進行了區(qū)域層級分區(qū)，將園區(qū)的主要路線劃分為三級一級園路、二級園路、三級園路。由此得到四個級別的道路節(jié)點特大節(jié)點、一級節(jié)點、二級節(jié)點、三級節(jié)點。審視受眾在復雜的尋路行為中心理決策點與標識位置放置之間的關系，標識牌設置位置應該出現(xiàn)在受眾決策點之前，先于決策行為出現(xiàn)，即最佳位置應該設置在各個道路節(jié)點附近位置。最后提煉場因素影響下大型事件中標識系統(tǒng)的設計原則，以和諧設計為指導理念，分別為國際性與獨特性和諧統(tǒng)一、功能性與審美性和諧統(tǒng)一、時效性與延續(xù)性和諧統(tǒng)一、文化與場的和諧統(tǒng)一以及人性化原則。