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簡介：2017大學(xué)生軍事理論課論文1500字大家都知道，一個國家的安危離不開國防的建設(shè)，因此高校對大學(xué)生進(jìn)行軍事理論教育有著重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017大學(xué)生軍事理論1500字論文，歡迎大家閱讀參考2017大學(xué)生軍事理論1500字論文篇一試論高校國防教育的重大作用與意義摘要當(dāng)代大學(xué)生都是出生在1980年改革開放以后，一方面親身經(jīng)歷了中國改革開放的全過程，享受著改革開放所取得的巨大物質(zhì)成果，沒有親身體會到社會的動蕩和生活的顛沛流離一方面他們前所未有的吸收著西方文化，受到個人主義、拜金主義、享樂主義等消極因素的影響。以上兩方面的因素使一些大學(xué)生的精神產(chǎn)生了松懈。主要表現(xiàn)為四種缺乏一是缺乏信仰支撐，二是缺乏集體意識，三是缺乏奉獻(xiàn)精神，四是缺乏責(zé)任意識。而國防教育正好可以加強(qiáng)這些方面。關(guān)鍵字改革開放民族精神沒有規(guī)矩不成方圓。任何成功的教育和管理都離不開嚴(yán)格的紀(jì)律。在人類群體當(dāng)中，灌輸紀(jì)律觀念和執(zhí)行紀(jì)律條文最為成功的典型莫過于軍隊。當(dāng)它具有嚴(yán)明紀(jì)律的時候，它的戰(zhàn)斗力便銳不可當(dāng)。我國南宋時期的岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明，他們凍死不拆房、餓死不擄掠、夜宿不入宅，深受人民群眾的擁戴，所向無敵，令金軍聞風(fēng)喪膽，獲得了撼山易、撼岳家軍難的美譽(yù)。明朝抗倭名將戚繼光治軍嚴(yán)明，其懲舅斬子的故事就是嚴(yán)厲治軍的典型寫照，從而造就了一支令倭寇聞風(fēng)喪膽的戚家軍。從嚴(yán)治軍歷來是中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。三大紀(jì)律八項(xiàng)注意在軍隊建設(shè)史上獨(dú)具特色，短短60余字，包含了政治紀(jì)律、軍事紀(jì)律、群眾紀(jì)律等深刻的內(nèi)容，要求極其嚴(yán)格，由此鑄造了一支鋼鐵長城般的軍隊。對大學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，必須在實(shí)踐中進(jìn)行。而軍訓(xùn)的實(shí)踐活動是加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的有效途徑。對大學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律條令、隊列條令、內(nèi)務(wù)條令三大條令教育，真正讓每位大學(xué)生認(rèn)識到人民解放軍正因?yàn)橛需F的紀(jì)律，才能戰(zhàn)無不勝。1998年抗洪搶險，人民子弟兵英勇?lián)岆U，無私奉獻(xiàn)，血灑堤壩汶川抗震救災(zāi)，人民子弟兵更是如此災(zāi)情就是命令時間就是生命。徒步21小時進(jìn)入重災(zāi)區(qū)，5000米高空空降危險地帶等等無一不是書寫解放軍的鋼鐵紀(jì)律和偉大情操。同學(xué)們在思想上有了紀(jì)律觀念，在言行上就有了行為準(zhǔn)則。決定在闡述智育工作時指出智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識，高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。決定深刻地闡明了智育工作的重心激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。國防教育對于推進(jìn)這一重心工作，具有重要的作用。因?yàn)閲澜逃劳械膶W(xué)科體系是軍事科學(xué)?，F(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事斗爭的對抗性、殘酷性和復(fù)雜性，孕育了軍事思維的創(chuàng)造性特點(diǎn)。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是馬克思主義教育學(xué)說的基本原理，馬克思恩格斯大量論述了勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。毛澤東更是一貫主張教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合知識分子要勞動化。中共中央在關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見中明確指出教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是堅持社會主義教育方向的一項(xiàng)基本措施。隨著社會的發(fā)展，勞動教育本文的勞動特指體力勞動在當(dāng)代大學(xué)生身上卻表現(xiàn)出四個缺陷一是勞動觀念淡薄二是勞動行為懶惰三是勞動能力低下四是不尊重勞動成果。由于現(xiàn)行的教育體制和高校的教學(xué)設(shè)臵的缺陷，使得國防教育對大學(xué)生的勞動教育更能夠體現(xiàn)出良好的效果解放軍自力更生、豐衣足食的優(yōu)良傳統(tǒng)能夠加強(qiáng)大學(xué)生勞動觀念的樹立內(nèi)務(wù)條令的學(xué)習(xí)能夠糾正大學(xué)生勞動行為的懶惰現(xiàn)象軍訓(xùn)期間要求每人每天必須親力親為高標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)務(wù)整理能夠逐步提高大學(xué)生的勞動能力解放軍的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意可以幫助大學(xué)生加強(qiáng)尊重他人勞動成果的意識。

簡介：關(guān)于國防安全建設(shè)的軍事理論論文2500字國防安全是國家安全的重要組成部分，因此進(jìn)行國防安全的軍事教育工作有著重要的意義。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的關(guān)于國防安全的軍事理論2500字論文，希望能對大家有所幫助國防安全的軍事理論2500字論文篇一淺談我國國防安全構(gòu)成要素摘要本文在把國防安全置于國際戰(zhàn)略和國家發(fā)展的大背景下，將構(gòu)成我國國防安全的各個要素作為一個有機(jī)整體進(jìn)行綜合研究。關(guān)鍵詞國防經(jīng)濟(jì)國防安全構(gòu)成要素1、國防經(jīng)濟(jì)概述國防經(jīng)濟(jì)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)和軍事學(xué)有機(jī)結(jié)合形成的一門交叉應(yīng)用性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是一門運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)工具研究國防與和平問題的學(xué)科，是一門帶有較強(qiáng)的政治性、涉及較多國防等國家政治制度問題?，F(xiàn)代國防經(jīng)濟(jì)學(xué)始1960年，美國著名學(xué)者查爾斯J，希奇與羅蘭麥基恩合著的核時代的國防經(jīng)濟(jì)學(xué)，揭開現(xiàn)代國防經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的序幕。新中國的國防經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代中期，國防經(jīng)濟(jì)學(xué)在新中國發(fā)展的20多年時間內(nèi)，有比較豐碩的成果問世。國防經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象是資源配置的效率問題，如何有效、合理地配置和使用稀缺性資源實(shí)現(xiàn)國防安全是國防經(jīng)濟(jì)學(xué)永恒的主題。國防與經(jīng)濟(jì)以及國防經(jīng)濟(jì)內(nèi)部各部門各要素之間的特殊矛盾關(guān)系是軍事與經(jīng)濟(jì)交叉而生的矛盾。尋求在國家安全投入既定的條件下實(shí)現(xiàn)國家安全效益的最大化是其研究的核心。2、國防安全概述4、我國國防安全的外部構(gòu)成要素1外交關(guān)系。外交，是一個國家在國際關(guān)系方面的活動。各國外交都受本國政治、經(jīng)濟(jì)制度以及國內(nèi)政策和需要的制約。外交政策，是主權(quán)國家對外活動的目標(biāo)及所采取的方式和手段，是國家對外職能的具體體現(xiàn)，是國家總政策的重要組成部分。一國的外交政策直接決定了該國在國際上的地位和處境。我國與周邊國家、世界大國、發(fā)展中國家的關(guān)系，與亞太經(jīng)合組織、世貿(mào)組織、聯(lián)合國的關(guān)系，也都影響著我國國防的安全與穩(wěn)定。我國外交的主要任務(wù)是維護(hù)國家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，營造良好的外部環(huán)境，積極推進(jìn)世界的和平與發(fā)展事業(yè)。中國堅定地走和平發(fā)展道路，堅持和平自主的防衛(wèi)原則，奉行防御性的國防政策，主要依靠本國力量，廣泛爭取國際支持，防止外敵入侵，維護(hù)本國安全，永不擴(kuò)張，也不容別國侵犯我國一寸土地。我國是社會主義國家，為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)，既是我國發(fā)展對外關(guān)系的基本目標(biāo)，也是我國應(yīng)盡的國際義務(wù)。2國際格局。我國國防安全的外部構(gòu)成要素主要包括其他國家和整個國際格局兩大方面，一個國家不可能脫離其他國家而獨(dú)立存于國際格局中。一方面，其他國家的軍事行為、國防戰(zhàn)略，既包括武器擴(kuò)散、軍備發(fā)展、地區(qū)沖突、局部戰(zhàn)爭，也包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、信息、生態(tài)等另一方面，整個國際格局的變動發(fā)展趨勢，既涵蓋了國家集團(tuán)、跨國組織，更有國際恐怖組織，海洋方面的防衛(wèi)壓力增大，周邊地區(qū)的不安因素增多等。他們的任何舉動都不可避免地影響到我國的國防安全，必須密切關(guān)注，高度警惕。隨著改革開放的不斷深入和全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國融入國際社會的程度越來越深，融入的范圍和領(lǐng)域也越來越廣闊，國際上發(fā)生的重大問題對國內(nèi)的影響越來越大，而國內(nèi)發(fā)生的一些事件又與國際問題相牽扯，受到國際關(guān)注的程度也越來越高。由此可見，我國的國防安全不單單是一國內(nèi)部的問題，同時更是涉及一系列外部要素的全局性問題?？傊瑯?gòu)成國防安全的各個要素之間密切關(guān)聯(lián)，國防安全觀作為一種意識形態(tài)，從思想層面，對其他要素有著潛移默化的影響經(jīng)濟(jì)要素為其他要素提供資金支持，使其他要素的發(fā)展成為可能軍事要素提供的是一種安全有保障的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境，使其他要素免于威脅科技要素作為發(fā)展的原動力，作為一種智力支持，對其他要素的影響越來越大外交要素提供的是一種和平穩(wěn)定的外部環(huán)境，使整個國家與國際接軌。影響國防安全的各個要素之間既要合作又要有明確的分工，良性互動，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，獲得更高的國防安全系數(shù)。國防安全的軍事理論2500字論文篇二國家安全新形勢下的國防教育探析摘要認(rèn)清國家安全新形勢，樹立憂患意識，強(qiáng)化國防觀念，深入開展國防教育是加強(qiáng)國防建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。堅持融合發(fā)展，注重結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)教育成果轉(zhuǎn)化，是保證國防教育取得實(shí)效的有力措施。要堅持把國防教育與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，促進(jìn)黨委政府、企事業(yè)單位履行國防職能，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，為建設(shè)強(qiáng)大國防，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。

簡介：1“軍事思想”導(dǎo)論一、“軍事思想”的定義一、“軍事思想”的定義軍事戰(zhàn)爭形態(tài)下一切軍事行動的總稱。軍事思想是應(yīng)乎戰(zhàn)爭的需要而產(chǎn)生的意識，它也是支配戰(zhàn)爭行為的原動力提高非軍事條件下的行動→汶川地震空降兵1500米2、軍事思想的外延、軍事思想的外延如何準(zhǔn)備戰(zhàn)爭建軍思想如何遂行戰(zhàn)爭用兵/戰(zhàn)略思想（怎么打）?歷代民族國家的盛衰興亡，多取決于戰(zhàn)爭的勝敗?戰(zhàn)爭的勝敗，植因于軍事思想的有無與臧否EG二戰(zhàn)中的德法兩國軍事思想法守勢主義德攻勢主義（科技是軍事的勝敗所在，機(jī)械化戰(zhàn)爭，閃電戰(zhàn)）二、軍事思想發(fā)生的方式二、軍事思想發(fā)生的方式?有個人來源，也有集體來源?不同的時代、民族、國家、意識形態(tài)、社會結(jié)構(gòu)等，都能產(chǎn)生不同的軍事思想?個人思想往往開風(fēng)氣之先，對集體思想產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)作用（重要個人思想的代表性）毛澤東軍事思想在現(xiàn)代的影響力①有無思想②其思想能否經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)（有舞臺軍事指揮官）?集體思想又經(jīng)常構(gòu)成個人思想的基礎(chǔ)，并再由個人集其大成或產(chǎn)生結(jié)晶作用三、軍事思想發(fā)生的背景因素三、軍事思想發(fā)生的背景因素1、時代背景（時代性）孫子兵法“善用兵者，役不再不再籍，糧不三載”司令部設(shè)置特點(diǎn)A冷兵器時代靠前將領(lǐng)素質(zhì)高三國演義B熱兵器時代靠后（機(jī)械兵器在前）司令部人員素質(zhì)高C信息化時代不定全軍上下素質(zhì)高2、地理背景影響一個國家的軍事傳統(tǒng)英國VS阿根廷馬島之爭3D、步、車結(jié)合的作戰(zhàn)形式和方法孔子周禮、禮記昭穆制度（周昭王、周穆王）古代喪葬位置②基本成熟時期基本成熟時期公元前8前3世紀(jì)?成熟標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了流芳百世的作者、任務(wù)形成了名垂千古的思想著作?主要著作孫子、吳子、司馬法、孫臏兵法、尉繚子宋神宗武學(xué)術(shù)科、學(xué)科（武經(jīng)七書）?基本特點(diǎn)A、形成較完整的戰(zhàn)爭觀（不一定科學(xué)，但從一定程度上反映了戰(zhàn)爭的規(guī)律）戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)“爭名”、“為利”、“為義”、“為忿”；義戰(zhàn)、不義戰(zhàn)B、樸素的戰(zhàn)爭制勝因素五事七計?五事道（天道客觀規(guī)律）、天、地、將、法道孫子曰令民與上同意（意志相同）天天時天候；天氣（季節(jié)、時令）、時機(jī)地地利地形、地貌、河流、峽谷、平原將用人素質(zhì)、特點(diǎn)、特色法法度、法紀(jì)?七計主孰有道將孰有能天地孰得法令孰行等級觀（夾雜樸素的民眾思想→民之重）兵眾孰強(qiáng)士卒孰練賞罰孰明C、提出了一系列戰(zhàn)爭指導(dǎo)原則未戰(zhàn)先算，計必先定；未戰(zhàn)先算，計必先定；（二戰(zhàn)保羅森提出“巴巴羅薩計劃”偷襲波蘭）不戰(zhàn)而勝，謀攻為上；不戰(zhàn)而勝，謀攻為上；謀劃戰(zhàn)爭層次最高層次不戰(zhàn)而勝上等層次謀攻其次伐交（斷敵邦交）再次伐兵（帶兵打勝仗）再下攻城知己知彼，百戰(zhàn)不殆；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；智力結(jié)合，出奇（智力結(jié)合，出奇（奇兵奇兵）制勝；）制勝；古代兩種布陣戰(zhàn)術(shù)正兵A、擔(dān)任主攻B、擔(dān)任正面進(jìn)攻C、主要作戰(zhàn)任務(wù)D、攻擊

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簡介：1?國防的基本類型擴(kuò)張型（美國）自衛(wèi)型（中國）聯(lián)盟型（俄羅斯）中立型（瑞士）?中國國防歷史的啟示1經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)2政治昌明是國防鞏固的根本3國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵?（新中國國防建設(shè)的歷史回顧）1993年，中央軍委確立了“打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭”的新時期軍事戰(zhàn)略方針。1995年提出了實(shí)現(xiàn)由應(yīng)付一般條件下的局部戰(zhàn)爭，向打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變；由數(shù)量規(guī)模向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略思想?中華人民共和國武裝力量由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察部隊和民兵組成?國防法規(guī)定的國防活動的基本原則1維護(hù)國防利益原則2協(xié)調(diào)發(fā)展原則3統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則?兵役制度1義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合2民兵與預(yù)備役相結(jié)合?毛澤東軍事思想的科學(xué)含義1毛澤東軍事思想是馬克思主義的基本原理和中國革命戰(zhàn)爭具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物（創(chuàng)新性）2毛澤東軍事思想是中國革命戰(zhàn)爭和軍隊建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)（實(shí)踐性）3毛澤東軍事思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶（代表性）4毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分（重要性）?毛澤東軍事思想的產(chǎn)生1927年8月1日的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開創(chuàng)了我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的新時期。同年8月7日，毛澤東在黨的“八七會議”上，提出了槍桿子里面出政權(quán)的著名論斷。9月，毛澤東又親自發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊界的秋收起義。他帶領(lǐng)秋收起義部隊進(jìn)軍井岡山，建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，實(shí)行“工農(nóng)武裝割據(jù)”，開辟了一條以農(nóng)村包圍城市的嶄新的革命道路?游擊戰(zhàn)爭16字訣原則敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追?紅軍作戰(zhàn)原則誘敵深入、集中兵力、運(yùn)動戰(zhàn)、速決戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn)?毛澤東軍事思想的形成從遵義會議到抗日戰(zhàn)爭的勝利，是毛澤東軍事思想的形成時期。遵義會議糾正了王明“左”傾冒險主義在軍事領(lǐng)導(dǎo)上的錯誤，重新肯定了以毛澤東為代表的正確軍事路線，確立了3爭形態(tài)?信息化戰(zhàn)爭的內(nèi)涵1993年錢學(xué)森院士在國防科工委首屆科學(xué)技術(shù)交流大會上首次提出“信息化戰(zhàn)爭”這一概念。2004年中國政府發(fā)表的“中國的國防白皮書”中，正式明確這一提法。那么，到底什么是信息化戰(zhàn)爭我國學(xué)術(shù)界這樣認(rèn)為信息化戰(zhàn)爭是一種戰(zhàn)爭形態(tài)，是指在信息時代核威懾條件下，交戰(zhàn)雙方以信息化軍隊作為主要作戰(zhàn)力量，在陸海空天電等全維空間展開的多軍兵種一體化的戰(zhàn)爭。它的特點(diǎn)之一就是通過取得信息上的優(yōu)勢保障在物質(zhì)空間實(shí)現(xiàn)局部或全局的優(yōu)勢，并將戰(zhàn)爭附帶殺傷破壞減至最低程度?信息化戰(zhàn)爭的基本特征1戰(zhàn)場空間日益多維2作戰(zhàn)系統(tǒng)更加一體化3作戰(zhàn)行動更加精確化4整個戰(zhàn)爭呈現(xiàn)快速化5作戰(zhàn)行動非接觸化軍事理論重點(diǎn)軍事理論重點(diǎn)保你過保你過上課沒聽是吧呵呵，我也沒聽，但是不用怕，以下是前輩們總結(jié)的重點(diǎn)，呵呵，抄下吧，考試專用還考不過死去一、國防含義及基本特征含義為了捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技、教育等方面的活動。基本特征1多種斗爭形式的角逐；2戰(zhàn)爭潛力的轉(zhuǎn)化；3綜合國力的抗衡；4質(zhì)量建設(shè)的道路；5威懾作用的功能。二、國防動員的含義及形式含義是主權(quán)國家為適應(yīng)戰(zhàn)爭需求或臨時應(yīng)付重大危機(jī)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況，以保衛(wèi)國家安全為根本目的，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力的一系列活動。國防動員實(shí)施主體是國家，即國防動員是國家行為，是國家職能的具體體現(xiàn)。形式1按規(guī)?？煞譃榫植縿訂T和總動員；2按性質(zhì)可分為秘密動員和公開動員；3按時間可分為應(yīng)急動員和持續(xù)動員；4按動員內(nèi)容可分為政治動員、經(jīng)濟(jì)動員、人民防空動員、交通戰(zhàn)備動員、科技動員和信息動員。三、國防法規(guī)的含義是指國家為了加強(qiáng)防務(wù)，尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，用法律形式確定并以國家強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。四、中國古代軍事理論的形成與發(fā)展1上古至秦漢，中國古代軍事理論的孕育與形成；2三國至宋元，中國古代軍事理論在戰(zhàn)爭實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；3明清，西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。五、簡答中國古代軍事理論的主要內(nèi)容1對待戰(zhàn)爭的態(tài)度（兵者，國之大事；得道多助，失道寡助）；2作戰(zhàn)原則（安不忘戰(zhàn)，富國強(qiáng)兵；未戰(zhàn)先計，政出廟算；文武并用，伐謀伐交；兵貴神速；以正合，

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】重慶工程學(xué)院軍事理論考試試題庫一、選擇題一、選擇題1古代海防建設(shè)是從D開始的。A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝2清朝規(guī)定所有B歲以上的滿族男子都是兵丁。A．15B．16C．17D．1831895年日本以清朝出兵朝鮮為由發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭。北洋水師全軍覆沒，清政府被迫與日本簽訂了C。A．天津條約B．北京條約C．馬關(guān)條約D．辛丑條約4從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1911年辛亥革命這70多年間，清政府與外國列強(qiáng)簽訂了大大小小數(shù)百個不平等條約，割讓領(lǐng)土近160萬平方千米，共賠款D萬元，白銀7億多兩。A．2200B．2400C．2500D．27005A負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量的軍事行動。A．總參謀部B．總政治部C．總后勤部D．總裝備部6國防是A的全面體現(xiàn)。A．國家綜合力量B．國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力C．國家軍事力量D．國家科技實(shí)力7按照兵役法規(guī)定我國公民的合法服兵役的最高年齡限制是C。A．16歲B．18歲C．22歲D．23歲8下列不屬于國防要素內(nèi)容的是D。A政治要素B經(jīng)濟(jì)要素C文化要素D歷史要素9C圍繞軍隊“三化”建設(shè)的總目標(biāo)，提出了“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的總要求。A．毛澤東B．鄧小平C．江澤民D．胡錦濤10兵役法第二條規(guī)定“中華人民共和國實(shí)行D相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。A．義務(wù)兵與民兵B．義務(wù)兵與武裝警察C．義務(wù)兵與預(yù)備役D．義務(wù)兵與志愿兵11中國古代軍事思想最早出現(xiàn)在公元前21世紀(jì)至公元前D世紀(jì)。A．11B．10C．9D．812毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容包括無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論，B，人民戰(zhàn)爭思想，人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和國防建設(shè)理論。A．軍隊建設(shè)理論B．人民軍隊建設(shè)理論C．常備軍軍隊建設(shè)理論D．慎戰(zhàn)、備戰(zhàn)思想13第一次大革命失敗后，我黨領(lǐng)導(dǎo)了近百次的武裝起義，其中最著名的是南昌起義、廣州起義和C。A湘潭起義B海陸豐起義C秋收起義D武昌起義14新時期對我軍建設(shè)總要求的“五句話”是“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、A”。A．保障有力B管理嚴(yán)格C工作有序D．打擊有力15下列哪一項(xiàng)屬于毛澤東軍事思想形成時期的代表著C。【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】而發(fā)展起來的部分新技術(shù)群。A．工業(yè)現(xiàn)代化B．農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化C．國防現(xiàn)代化D．科技現(xiàn)代化33A是以大規(guī)模集成電路為基礎(chǔ)發(fā)展起來的新技術(shù)。A軍用軍用微電子技術(shù)B軍用計算機(jī)技術(shù)C軍用信息技術(shù)D軍用光電子技術(shù)34關(guān)于現(xiàn)代核武器發(fā)展的方向說法不正確的一項(xiàng)是D。A．實(shí)用化B多彈頭C多用途D．大型化35電子對抗按A，通常分為射頻對抗、光電對抗、聲納對抗等。A．電子設(shè)備工作的頻譜范圍B．作戰(zhàn)表現(xiàn)形式C．作戰(zhàn)空間D．作戰(zhàn)內(nèi)容及電子設(shè)備的類型36D衛(wèi)星主要用來對海上艦船和潛艇進(jìn)行探測、跟蹤、定位和識別。A．照相偵察B導(dǎo)彈預(yù)警C電子偵察D海洋監(jiān)視37B是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中奪取戰(zhàn)場電磁優(yōu)勢極為重要的作戰(zhàn)手段，其目的是干擾和破壞敵電子設(shè)備的正常工作，保障己方電子設(shè)備正常發(fā)揮作用。A．電子干擾B電子干擾與反干擾C電子摧毀D電子摧毀與反摧毀38下列關(guān)于偵察與監(jiān)視技術(shù)的發(fā)展趨勢不正確的一項(xiàng)是D。A．空間上的立體化B速度上的實(shí)時化C手段上的綜合化D操作上的模式化39C是隱身武器研制和發(fā)展最快、取得成果最多的領(lǐng)域。A．隱身導(dǎo)彈B隱身艦船C隱身飛機(jī)D隱身坦克40伊拉克戰(zhàn)爭使用的B采用了毫米波制導(dǎo)技術(shù)。A．“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈B“愛國者”導(dǎo)彈C“寶石路”激光制導(dǎo)炸彈D“美洲獅”級隱身護(hù)衛(wèi)艦411991年的D，是人類由機(jī)械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭過渡或者轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)爭，在信息化戰(zhàn)爭發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑的意義。A．科索沃戰(zhàn)爭B．阿富汗戰(zhàn)爭C．伊拉克戰(zhàn)爭D．海灣戰(zhàn)爭42信息化戰(zhàn)爭，是人類社會政治、經(jīng)濟(jì)、A和戰(zhàn)爭實(shí)踐發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。A．科學(xué)技術(shù)B．文化C．計算機(jī)技術(shù)D．航天技術(shù)43農(nóng)業(yè)時代，限于當(dāng)時的生產(chǎn)力水平，戰(zhàn)爭只能是冷兵器或簡單的火器對抗。因此，這一時代的戰(zhàn)爭被稱為B。A火器戰(zhàn)爭B冷兵器戰(zhàn)爭C半機(jī)械化戰(zhàn)爭D機(jī)械化戰(zhàn)爭44信息化戰(zhàn)爭形成的首要條件是C的長足發(fā)展。A．文化B經(jīng)濟(jì)C高技術(shù)D．教育45A是智能化武器裝備的集中代表。A．智能機(jī)器人B．智能坦克C．智能導(dǎo)彈D．智能地雷46美軍研制的“黃蜂”反坦克導(dǎo)彈，在發(fā)射后，不具有的功能是C。A．能自動爬高B能自動搜索C能自動隱藏自己D能自動攻擊目標(biāo)的要害部位47美國陸軍提出的21世紀(jì)信息化戰(zhàn)場上的基本作戰(zhàn)方針是“以情報信息發(fā)現(xiàn)敵人，以D殺傷敵人，以機(jī)動戰(zhàn)最終完成戰(zhàn)斗”。A．電子戰(zhàn)B突擊戰(zhàn)C封鎖戰(zhàn)D火力戰(zhàn)

簡介：精品軍事理論軍事理論綜合版教程考試綜合版教程考試部分題庫部分題庫1【單選題】（2分中國人民的抗日戰(zhàn)爭共打了（）。A8年B12年C14年答案是C2【單選題】（2分最早提出“動員”概念的國家是A普魯士B法國C英國答案是B3【單選題】（2分在南海越南是占我南沙島礁數(shù)量最多的，達(dá)35個。A正確B錯誤答案是B4【單選題】（2分科索沃戰(zhàn)爭中南聯(lián)盟空軍裝備的米格29飛機(jī)，與美軍F16戰(zhàn)機(jī)屬同一代戰(zhàn)斗機(jī)，性能相當(dāng)。A正確B錯誤答案是A5【單選題】（2分馬漢出于改善美國地理位置溝通兩洋交通考慮，建議美國政府開挖（）運(yùn)河并控制運(yùn)河區(qū)。A蘇伊士B基爾C巴拿馬D克拉答案是C6【單選題】（2分我國兵役法規(guī)定，平時主要征召哪個年齡段的適齡青年參軍入伍（）A18－22B22－24C18－24答案是C7【單選題】（2分依據(jù)馬漢海權(quán)論思想，一個國家的人口數(shù)量對發(fā)展海權(quán)的影響表現(xiàn)在人口越多越好。（）A正確B錯誤答案是B8【單選題】（2分建設(shè)國防是每個中華人民共和國公民的責(zé)任和義務(wù)。（）A正確B錯誤答案是A精品A發(fā)達(dá)國家B第三世界和新興國家C霸權(quán)國家答案是B19【單選題】（2分1999年3月27日，F(xiàn)117型隱身戰(zhàn)機(jī)在＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭中首次被擊落。A海灣B科索沃C阿富汗D空襲利比亞答案是B20【單選題】（2分二十世紀(jì)三十年代，毛澤東在哪里組織了“戰(zhàn)爭論研究會”A延安B瑞金C井岡山答案是A21【多選題】（2分太空安全與下列哪些領(lǐng)域并列為四大新安全領(lǐng)域A經(jīng)濟(jì)安全B核安全C領(lǐng)土安全D海洋安全E網(wǎng)絡(luò)安全答案是B,D,E22【單選題】（2分以下哪一個不屬于艦載防空導(dǎo)彈系統(tǒng)的是（）A“標(biāo)準(zhǔn)II”型B“白蛉”C“海響尾蛇“D“施基利”答案是B23【多選題】（2分武裝力量動員的主要活動包括（）A征召預(yù)備役人員B補(bǔ)充兵員C動員答案是A,B,C24【單選題】（2分民兵動員是指A預(yù)備役部隊成建制轉(zhuǎn)服現(xiàn)役的活動B組織動員民兵開展參戰(zhàn)支前C征兵答案是B25【單選題】（2分馬漢海權(quán)論認(rèn)為有利于國家發(fā)展海權(quán)的民族特性是（）、冒險的精神和開放的海洋意識。A學(xué)習(xí)的動力B精神的陶冶C尚武的性格D貿(mào)易的愿望答案是D26【單選題】（2分現(xiàn)代航空母艦有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，按排水量分，6萬噸以上的為大型航空母艦，3至6萬噸的為中型航空母艦，3萬噸以下的為小型航空母艦。（）A正確B錯誤答案是A27【單選題】（2分當(dāng)今國家安全的重要保障是國防的強(qiáng)大。（）A正確B錯誤答案是A

簡介：第一講第一講中國國防中國國防教學(xué)目的培養(yǎng)兩種觀念1作為中國人的危機(jī)感。2作為中國人和中國知識分子的責(zé)任感。3作為南開人的責(zé)任感。一、國防概述1．國防概念國防是國家為防備和抵抗侵略，制止顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，而進(jìn)行的軍事活動以及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。是國家的重要職能之一。2．國防的基本類型1侵略擴(kuò)張型2防御自衛(wèi)型（中國）3互助聯(lián)盟型4自主中立型3．國家與國防的關(guān)系國防的主體是國家。國防隨國家的的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨國家的發(fā)展而發(fā)展，隨國家的消亡而消亡。國防又是國家的防務(wù)，是全民族的防務(wù)，與國家的各個部門、各種組織以及全體公民息息相關(guān)。4．現(xiàn)代國防的基本特征（1）現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)。（2）戰(zhàn)爭潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實(shí)力是現(xiàn)代國防強(qiáng)弱的一個重要標(biāo)志。（3）現(xiàn)代國防具有很多層次的目標(biāo)體系。5．國防的地位和作用國防是用來捍衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的。二、我國歷史上的國防1先秦變法圖強(qiáng)，改革軍制；獎賞軍功，百家論兵2秦鞏固統(tǒng)一，筑路通邦；北逐匈奴，修建長城；北逐匈奴，南征百越3西漢漢匈和親，文武并用；固邊以防，出擊匈奴；屯田耕守，賞功罰過4東漢重?fù)粜倥偻ㄎ饔?；出塞千里，以騎逐敵5三國器械為寶，重在攻心。6兩晉南北朝西晉罷兵，東晉偏安，國防廢弛，南朝衰敗；尚武修兵，北朝強(qiáng)盛7隋朝集中軍權(quán)，拓寬兵源；修城路河，以御赴急，征戰(zhàn)西域，三伐高麗8唐朝萬國歸附，居安思危；改良兵器，發(fā)明火藥；水路暢通，驛站遍布；聯(lián)姻和親，藩鎮(zhèn)割據(jù)9宋朝強(qiáng)干弱枝，以文治武；三冗成災(zāi)，積貧積弱；變法不成，執(zhí)意求和；火箭火槍，百開先河10元朝以兵立國，橫掃歐亞；兼收并蓄，兵器無敵；以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，征戰(zhàn)不已11明朝炮船稱盛，海陸統(tǒng)籌；威震北邊，兵學(xué)復(fù)興；抗倭御虜，憂患迭起12清朝變化武備，抵御外海；炮口立約，國門大開；舉辦洋務(wù)，安內(nèi)降外；國土淪喪，不敗亦敗?兩個具有侵略性的民族俄羅斯（從肉體上肢解中國），日本（對中國敲骨吸髓）?軍國主義三步戰(zhàn)略朝鮮→中國→世界?滅掉日本軍國主義的方法向日本學(xué)習(xí)1善于向其他強(qiáng)大民族的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。2重視教育?三點(diǎn)啟示1國防服從于政治，服務(wù)于政治，國防的狀況從來都是和統(tǒng)治階級的狀況緊密聯(lián)系在一起的。2經(jīng)濟(jì)是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的國防必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量作后盾。3在國防戰(zhàn)略指導(dǎo)方針上，是積極進(jìn)取的還是消極畏縮的是決定國防事業(yè)能否真正強(qiáng)大起來的關(guān)鍵。兵役法1除有嚴(yán)重生理缺陷或者嚴(yán)重殘疾不適合服兵役的人免服兵役，中華人民共和國公民都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。2高等院校學(xué)生在學(xué)期間必須接受基本軍事訓(xùn)練。根據(jù)國防建設(shè)的需要，對適合擔(dān)任軍官職務(wù)的學(xué)生，再進(jìn)行短期集中訓(xùn)練，考核合格的，經(jīng)軍事機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，服軍官預(yù)備役。六、世界各國常備軍發(fā)展趨勢1保持國防投入持續(xù)增長，確保戰(zhàn)爭能力的增強(qiáng)。2適當(dāng)減少軍隊員額，協(xié)調(diào)發(fā)展各軍兵種。3加速高科技研究，努力提高武器裝備的質(zhì)量。4注重后備力量的健身，積蓄戰(zhàn)爭潛力。七、國防后備力量發(fā)展1精干的常備軍和強(qiáng)大的后備軍力量相結(jié)合時建設(shè)現(xiàn)代化國防的必由之路。2后備力量對國防斗爭的影響巨大。（1）全面戰(zhàn)爭中，無論防御或進(jìn)攻，首先是正規(guī)軍，其次是后備軍。（2）以二戰(zhàn)為例，后備軍是主要兵源。（3）局部戰(zhàn)爭中的突發(fā)事件中，后備力量相當(dāng)重要。（4）和平時期，后備力量是國防威懾力量的重要組成部分，是制約戰(zhàn)爭維護(hù)和平舉足輕重的制約因素。第二講第二講開頭的話1軍事思想的四層P1（1）實(shí)質(zhì)敢于戰(zhàn)爭與軍隊問題的理性認(rèn)識。（2）內(nèi)容戰(zhàn)爭觀，戰(zhàn)爭問題的方法論，戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想，建軍指導(dǎo)思想等。（3）與實(shí)踐的關(guān)系軍事思想隨著戰(zhàn)爭和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。（4）軍事思想的特點(diǎn)軍事思想具有鮮明的階級性、時代性和明顯的繼承性。2人類軍事思想的發(fā)展大致經(jīng)歷了六個階段（1）軍事思想作為獨(dú)立的意識形態(tài)出現(xiàn)是在奴隸社會。P3強(qiáng)調(diào)階級性。（2）在奴隸社會向封建社會的發(fā)展過程中，軍事思想獲得了飛躍性的發(fā)展。P3為什么因?yàn)樯鐣螒B(tài)的改變靠和平是不可能的，一定會通過戰(zhàn)爭。而實(shí)際戰(zhàn)爭對于推動軍事理論的發(fā)展有重要作用。（3）封建時代從總體看來，軍事思想的發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。P5歐洲中世紀(jì)處于黑暗時期，是一個“毫無進(jìn)展”的時代。中國軍事發(fā)展并不快速，但仍有所發(fā)展，如漢初的三略，東漢末年的諸葛亮主中心站和軍事科技等。但是中國封建社會的軍事思想從唐朝之后總體偏向保守化，從戰(zhàn)到守，再從守到跑。

簡介：IIIIMHIMIIIHIHHY3255944學(xué)性代鵬J地＆一臼嘗QLT6Ⅲ帶蜥，／1IL’J衛(wèi)一_節(jié)Q14334C隸甸大瑩碩士學(xué)位論文普通高校軍事理論課慕課教學(xué)研究研究生姓名導(dǎo)師姓名清學(xué)位類別熬苴生亟±學(xué)位授R單位苤畝塞生級學(xué)科名稱塾直堂淪義答辯日期2QZ笙I旦2旦紱學(xué)科名稱高笠熬匿堂學(xué)位催RF__|期Q生§且2§旦符辯委員會主席互擅喳評劇人互擅蝤2017年2月27FLILLUIIIIIIIIIIIIIIY3255944THETEACHINGRESEARCHONMILITARYTHEORYCOURSEMOOCINCOLLEGESANDUNIVERSITIESATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFPEDAGOGYBYSHIHUISUPERVISEDSUPERVLSEABVBVLIYOUXIANGINSTITUTEOFHIGHEREDUCATIONSOUTHEASTUNIVERSITYMARCH2017

簡介：2009年大學(xué)軍數(shù)學(xué)教程年大學(xué)軍數(shù)學(xué)教程第四章第四章軍事高技術(shù)試題庫軍事高技術(shù)試題庫一、填空題（一、填空題（4040個）個）1、1986年1月28日，美國的日，美國的“挑戰(zhàn)者”“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)失事；號航天飛機(jī)失事；2003年2月1日，日，“哥倫比亞”“哥倫比亞”號航天飛機(jī)重返大氣層時空中解體。號航天飛機(jī)重返大氣層時空中解體。2、一架、一架E3A預(yù)警機(jī)，當(dāng)飛行高度為預(yù)警機(jī)，當(dāng)飛行高度為9000米時，可以探測到米時，可以探測到500～650千米遠(yuǎn)的高空目標(biāo)、千米遠(yuǎn)的高空目標(biāo)、300～400千米遠(yuǎn)的低空目標(biāo)和千米遠(yuǎn)的低空目標(biāo)和270千米遠(yuǎn)千米遠(yuǎn)的巡航導(dǎo)彈。的巡航導(dǎo)彈。3、美國人認(rèn)為，要想有效地削弱敵人的戰(zhàn)斗力，、美國人認(rèn)為，要想有效地削弱敵人的戰(zhàn)斗力，致死不如致傷致死不如致傷，致，致傷不如使其失能。傷不如使其失能。4、美國的國防部長科恩宣稱“以往的哲學(xué)是大吃小，今天的哲學(xué)、美國的國防部長科恩宣稱“以往的哲學(xué)是大吃小，今天的哲學(xué)是快吃慢?？斐月！?、美軍認(rèn)為，、美軍認(rèn)為，“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)行動的目的，往往本身就是為了削弱對“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)行動的目的，往往本身就是為了削弱對方的方的后勤后勤或轟炸某個工業(yè)中心，或破壞某個海港，或奪取某一戰(zhàn)略或轟炸某個工業(yè)中心，或破壞某個海港，或奪取某一戰(zhàn)略要地以威脅敵方的要地以威脅敵方的供應(yīng)線供應(yīng)線”。6、法國的“勒克萊爾”坦克，裝有各類微機(jī)、法國的“勒克萊爾”坦克，裝有各類微機(jī)30余臺；而每一艘航余臺；而每一艘航空母艦，各系統(tǒng)至少裝有空母艦，各系統(tǒng)至少裝有200臺左右的計算機(jī)。臺左右的計算機(jī)。7、未來戰(zhàn)爭中，、未來戰(zhàn)爭中，動能武器和強(qiáng)激光武器動能武器和強(qiáng)激光武器將成為防空防天和導(dǎo)彈攻防將成為防空防天和導(dǎo)彈攻防作戰(zhàn)的利器；作戰(zhàn)的利器；高功率微波武器高功率微波武器是未來信息戰(zhàn)的重要軟、硬殺傷武是未來信息戰(zhàn)的重要軟、硬殺傷武器，將成為攻擊敵方信息鏈路或節(jié)點(diǎn)的主要手段之一。器，將成為攻擊敵方信息鏈路或節(jié)點(diǎn)的主要手段之一。8、對一些信奉“實(shí)力”的好戰(zhàn)分子來說，基因武器無疑是一種理想、對一些信奉“實(shí)力”的好戰(zhàn)分子來說，基因武器無疑是一種理想18、F22隱身戰(zhàn)斗機(jī)采用隱身戰(zhàn)斗機(jī)采用低可探測性低可探測性布局和結(jié)構(gòu)，蝶形機(jī)翼，全布局和結(jié)構(gòu)，蝶形機(jī)翼，全動平尾，菱形進(jìn)氣道，垂尾外傾動平尾，菱形進(jìn)氣道，垂尾外傾29，使飛機(jī)具有良好的隱身和機(jī)，使飛機(jī)具有良好的隱身和機(jī)動性能。動性能。19、電子對抗技術(shù)按作戰(zhàn)內(nèi)容及電子設(shè)備的類型，可分為通信對、電子對抗技術(shù)按作戰(zhàn)內(nèi)容及電子設(shè)備的類型，可分為通信對抗、抗、雷達(dá)對抗雷達(dá)對抗、光電對抗和水聲對抗等。、光電對抗和水聲對抗等。20、作為進(jìn)攻一方，要隱蔽戰(zhàn)爭企圖，實(shí)施戰(zhàn)役造勢，必須依靠、作為進(jìn)攻一方，要隱蔽戰(zhàn)爭企圖，實(shí)施戰(zhàn)役造勢，必須依靠電子欺騙子欺騙等手段相配合；作為防御一方，要及時發(fā)現(xiàn)敵發(fā)動戰(zhàn)爭的征等手段相配合；作為防御一方，要及時發(fā)現(xiàn)敵發(fā)動戰(zhàn)爭的征候，掌握戰(zhàn)爭態(tài)勢，變被動為主動，也必須依靠候，掌握戰(zhàn)爭態(tài)勢，變被動為主動，也必須依靠電子偵察電子偵察手段來獲手段來獲取情報。取情報。2121、不論采用哪種手段和運(yùn)載工具，要使航天器在太空飛行，必須、不論采用哪種手段和運(yùn)載工具，要使航天器在太空飛行，必須具備具備一定的速度一定的速度和一定的高度一定的高度這兩個條件。這兩個條件。2222、從、從19341934年起，火箭研究工作在德國成為機(jī)密，年起，火箭研究工作在德國成為機(jī)密，19441944年9月8日，第一枚“報復(fù)性武器”日，第一枚“報復(fù)性武器”V2V2導(dǎo)彈擊中倫敦。導(dǎo)彈擊中倫敦。23、1962年，年，約翰格倫約翰格倫成為進(jìn)入地球軌道的第一位美國人。成為進(jìn)入地球軌道的第一位美國人。24、1975年11月26日，中國發(fā)射了第一顆日，中國發(fā)射了第一顆返回式返回式遙感衛(wèi)星。遙感衛(wèi)星。25、在載人上天前，美國和前蘇聯(lián)都先后進(jìn)行了、在載人上天前，美國和前蘇聯(lián)都先后進(jìn)行了大型動物大型動物試驗(yàn)，而試驗(yàn)，而我國則進(jìn)行的是我國則進(jìn)行的是仿真人仿真人試驗(yàn)。試驗(yàn)。26、1991年海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)時，伊拉克的防空力量并不弱，但多國部年海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)時，伊拉克的防空力量并不弱，但多國部隊在發(fā)起大規(guī)?？找u之前，首先實(shí)施高強(qiáng)度的綜合電子戰(zhàn)，癱瘓了隊在發(fā)起大規(guī)?？找u之前，首先實(shí)施高強(qiáng)度的綜合電子戰(zhàn)，癱瘓了伊軍伊軍C3I系統(tǒng)，使其作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)成了“瞎子”系統(tǒng)，使其作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)成了“瞎子”、“聾子”和“啞“聾子”和“啞巴”巴”。美國稱這個行動為“。美國稱這個行動為“白雪行動白雪行動”。27、1994年1月，當(dāng)時的美國國防部長佩里批準(zhǔn)成立一個“高級月，當(dāng)時的美國國防部長佩里批準(zhǔn)成立一個“高級

簡介：1軍事理論論文軍事理論論文15001500字軍事理論課的學(xué)習(xí)目的就是使我們改變知識結(jié)構(gòu)，提高綜軍事理論課的學(xué)習(xí)目的就是使我們改變知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)國防概念。之于知識結(jié)構(gòu)的改變，通過對中合素質(zhì)，增強(qiáng)國防概念。之于知識結(jié)構(gòu)的改變，通過對中國近代國防歷史的學(xué)習(xí)國近代國防歷史的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到就中國之所以落后挨我們認(rèn)識到就中國之所以落后挨打，就是因?yàn)樯鐣贫鹊穆浜蟠颍褪且驗(yàn)樯鐣贫鹊穆浜笾袊诮I(lǐng)土被宰割，人中國在近代領(lǐng)土被宰割，人民被屠殺，財富被掠奪民被屠殺，財富被掠奪民族尊嚴(yán)被肆意踐踏民族尊嚴(yán)被肆意踐踏中國人民經(jīng)過中國人民經(jīng)過無數(shù)次的探索、挫折、失敗無數(shù)次的探索、挫折、失敗最后才找到了社會主義這條符最后才找到了社會主義這條符合人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律的正確道路合人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律的正確道路從而走上了獨(dú)立富從而走上了獨(dú)立富強(qiáng)的道路強(qiáng)的道路因此因此只有社會主義新中國的建立才使中國的命運(yùn)只有社會主義新中國的建立才使中國的命運(yùn)發(fā)生了根本的改變。通過對這些的學(xué)習(xí)，我們知道了適合發(fā)生了根本的改變。通過對這些的學(xué)習(xí)，我們知道了適合國家社會的制度才能使我們的祖國繁榮昌盛，而這些歷史國家社會的制度才能使我們的祖國繁榮昌盛，而這些歷史的學(xué)習(xí)也是一種愛國主義教育，愛國主義不僅是對祖國的的學(xué)習(xí)也是一種愛國主義教育，愛國主義不僅是對祖國的無比深厚的感情和保衛(wèi)祖國的英勇精神無比深厚的感情和保衛(wèi)祖國的英勇精神而且更表現(xiàn)為是關(guān)而且更表現(xiàn)為是關(guān)心祖國的命運(yùn)和前途心祖國的命運(yùn)和前途為祖國的前途為祖國的前途為祖國的繁榮富強(qiáng)和進(jìn)為祖國的繁榮富強(qiáng)和進(jìn)步而奮斗的精神。中國只有強(qiáng)大起來步而奮斗的精神。中國只有強(qiáng)大起來才會使任何國家都不才會使任何國家都不敢侵略我們敢侵略我們只有社會主義才能夠使中國走向繁榮富強(qiáng)只有社會主義才能夠使中國走向繁榮富強(qiáng)所以所以我們的愛國主義與熱愛社會主義就是完全一致的。在今天我們的愛國主義與熱愛社會主義就是完全一致的。在今天的中國的中國熱愛祖國就必須熱愛社會主義熱愛祖國就必須熱愛社會主義這是歷史發(fā)展的客觀這是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律所決定的規(guī)律所決定的是中國人民必然的選擇。是中國人民必然的選擇。我認(rèn)為，軍事理論課的學(xué)習(xí)對于知識結(jié)構(gòu)的改變也就體我認(rèn)為，軍事理論課的學(xué)習(xí)對于知識結(jié)構(gòu)的改變也就體3堅持集體主義的價值觀堅持集體主義的價值觀都應(yīng)當(dāng)自覺地維護(hù)國家和人民的整都應(yīng)當(dāng)自覺地維護(hù)國家和人民的整體利益體利益要敢于犧牲個人的利益要敢于犧牲個人的利益要具有一種對國家、人民的要具有一種對國家、人民的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感強(qiáng)烈的社會責(zé)任感真正增強(qiáng)自己的道德素質(zhì)真正增強(qiáng)自己的道德素質(zhì)使自己成為的使自己成為的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人這樣才能保證我們的祖國這樣才能保證我們的祖國在今后能夠始終堅持社會主義的發(fā)展方向。在今后能夠始終堅持社會主義的發(fā)展方向。關(guān)于國防意識，不可否認(rèn)，二十一世紀(jì)國家之間的較量關(guān)于國防意識，不可否認(rèn)，二十一世紀(jì)國家之間的較量是以綜合國力為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為先導(dǎo)?？墒俏覀円矐?yīng)是以綜合國力為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為先導(dǎo)?？墒俏覀円矐?yīng)該看到，當(dāng)國家競爭白熱化的時候，極端的較量形式就會該看到，當(dāng)國家競爭白熱化的時候，極端的較量形式就會出現(xiàn)。這個極端的較量形式就是戰(zhàn)爭出現(xiàn)。這個極端的較量形式就是戰(zhàn)爭當(dāng)今的中國，安全隱當(dāng)今的中國，安全隱患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國強(qiáng)占，臺灣問題尚患不可謂不多。南沙群島被東南亞小國強(qiáng)占，臺灣問題尚未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級?，F(xiàn)在我未解決，中日東海問題和釣魚島爭端也日益升級?，F(xiàn)在我國的國防形式不容樂觀，表面上的歌舞升平實(shí)際掩藏著波國的國防形式不容樂觀，表面上的歌舞升平實(shí)際掩藏著波濤洶涌。濤洶涌。大國外交，是以實(shí)力為基礎(chǔ)進(jìn)行的國家之間的較大國外交，是以實(shí)力為基礎(chǔ)進(jìn)行的國家之間的較量。沒有實(shí)力就沒有外交地位。在世界史上沒有見到過任量。沒有實(shí)力就沒有外交地位。在世界史上沒有見到過任何一個國家在沒有實(shí)力的情況下卻擁有很高的國際地位。何一個國家在沒有實(shí)力的情況下卻擁有很高的國際地位。國際地位不是天生的，是要靠自己的努力去爭取的。當(dāng)國際地位不是天生的，是要靠自己的努力去爭取的。當(dāng)然，現(xiàn)在的中國并非沒有意識到這一點(diǎn)，我們的國家每年然，現(xiàn)在的中國并非沒有意識到這一點(diǎn)，我們的國家每年都投入大量的資金支持國防建設(shè)。但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國都投入大量的資金支持國防建設(shè)。但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。國防不僅僅是國家和軍隊的事情，也是每一個中國人的事防不僅僅是國家和軍隊的事情，也是每一個中國人的事情?？梢哉f，每一個中國人都是國防力量的有機(jī)組成部情。可以說，每一個中國人都是國防力量的有機(jī)組成部分。在軍事理論這種愛國教育中，我們增強(qiáng)了國防意概念分。在軍事理論這種愛國教育中，我們增強(qiáng)了國防意概念與國防意識。同時與國防意識。同時也使我們樹立了正確的人生觀。也使我們樹立了正確的人生觀。

簡介：1第一章中國國防一、單選題選出1個最符合題意的答案，每小題2分1吉林省防川地區(qū)中、朝、俄交界處，有一塊本來應(yīng)該在海邊的界碑，后來沒有了，這是哪個朝代的兵造成的（C）A元朝兵B明朝兵C清朝兵D民國兵21994年11月6日，聯(lián)合國海洋法規(guī)定，地球上水深超過多少叫洋，不足多少叫海（B）A1000米B2000米C3000米D4000米3第一次“網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)”發(fā)生在什么地方（A）A南斯拉夫戰(zhàn)場B阿富汗戰(zhàn)場C海灣戰(zhàn)爭D伊拉克戰(zhàn)場4國防的主體是（B）。A政府B國家C公民D軍隊5國防是隨著（C）而產(chǎn)生的。A階級B軍隊C國家D法規(guī)制度6國防目的中居第一位的是（A）。A主權(quán)B領(lǐng)土C統(tǒng)一D安全7國防的重要任務(wù)是（C）。A主權(quán)B領(lǐng)土C統(tǒng)一D安全8國家行使主權(quán)的對象是（B）。A主權(quán)B領(lǐng)土C統(tǒng)一D安全9國防的主要目的之一是維護(hù)國家的（D）。A主權(quán)B領(lǐng)土C統(tǒng)一D安全10中國古代國防是從（A）時代開始的。A夏朝B黃帝C周朝D清朝11中國古代國防是到（D）時代為止的。A夏朝B黃帝C周朝D清朝12中國古代國防時間較長，有（C）年。A1000B2000C3000D400013中國古代（B）時期的軍隊已經(jīng)有固定編制。A夏朝B商朝C春秋戰(zhàn)國D秦朝14中國古代（D）時期國家有了統(tǒng)一的軍隊。A夏朝B商朝C春秋戰(zhàn)國D秦朝331中華人民共和國國防法第五十二條規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)（D）。A服兵役B服預(yù)備役C參加軍訓(xùn)D接受國防教育32（D）是國防領(lǐng)域里的教育現(xiàn)象。A政治教育B人生觀教育C健康教育D國防教育33（D）是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。A政治教育B人生觀教育C健康教育D國防教育34九屆全國人大常委會決定，將每年九月的第三個星期（C）定為“國防日”。A一B三C六D日35（D）是為維護(hù)國家安全利益，提高國防能力而進(jìn)行的各方面的建設(shè)措施和行為。A經(jīng)濟(jì)建設(shè)B思想教育C發(fā)展科技D國防建設(shè)36國防領(lǐng)導(dǎo)體制是國家謀劃、決策、指揮、協(xié)調(diào)國防建設(shè)和（A）的組織體系。A軍事斗爭B對外擴(kuò)張C國防教育D國防經(jīng)費(fèi)37我國根據(jù)中華人民共和國憲法、中華人民共和國國防法及其他有關(guān)法律，建立和完善（B）體制。A市場經(jīng)濟(jì)B國防領(lǐng)導(dǎo)C國防教育D國防建設(shè)38我國武裝力量受（D）領(lǐng)導(dǎo)。A國家B人民C無產(chǎn)階級D中國共產(chǎn)黨39中央軍委實(shí)行（C）負(fù)責(zé)制。A國家主席B人民代表大會C軍委主席D胡錦濤40人民解放軍總參謀部是中央軍委的（A）工作機(jī)關(guān)。A軍事B政治C后勤D裝備41人民解放軍總政治部是中央軍委的（B）工作機(jī)關(guān)。A軍事B政治C后勤D裝備42人民解放軍總后勤部是中央軍委的（C）工作機(jī)關(guān)。A軍事B政治C后勤D裝備43人民解放軍總裝備部是中央軍委的（D）工作機(jī)關(guān)。A軍事B政治C后勤D裝備44（A）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量軍事建設(shè)和組織指揮全國武裝力量軍事行動。A總參謀部B總政治部C總后勤部D總裝備部45（B）負(fù)責(zé)管理全軍黨的工作，組織進(jìn)行政治工作。A總參謀部B總政治部C總后勤部D總裝備部