簡介：大學(xué)軍事理論,主講王軍2014年4月1日星期二EWJXXANG126COMTEL13397119916,大學(xué)軍事理論教程,課程安排一、課程名稱大學(xué)軍事理論教程二、課程時(shí)數(shù)18學(xué)時(shí)（9次課）三、課程內(nèi)容五個(gè)專題，共九講四、課程考核與要求獨(dú)立撰寫一篇論文（2000字以上）＋學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)容基本完整）＋考勤（到課率）＝個(gè)人考核成績五、要求按時(shí)上課，秩序良好，踴躍發(fā)言,2,大學(xué)軍事理論教程,主講內(nèi)容（五個(gè)專題）一、中國國防二、軍事思想三、戰(zhàn)略環(huán)境四、軍事高技術(shù)五、信息化戰(zhàn)爭,3,涉及理論中國國防史中華人民共和國國防法中華人民共和國兵役法中華人民共和國國防教育法中國人民解放軍中國人民武裝警察部隊(duì)國防教育,4,參考資料,第一講中國國防,大學(xué)軍事理論學(xué)習(xí)意義一、增強(qiáng)觀念，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識；強(qiáng)化愛國和集體主義意識。二、增加素質(zhì)，增強(qiáng)認(rèn)知世界的整合能力；促進(jìn)綜合素質(zhì)的發(fā)展提高。三、開拓視野，打開另一扇探究世界的窗口；為現(xiàn)實(shí)生活助你不能小視的“一臂之力”。,5,第一講中國國防,世界文化的軍事影響世界政界精英的軍事背景國際商界的軍事依賴,6,第一講中國國防,世界文化的軍事影響軍事文化是社會文化的組成部分和促進(jìn)力1軍人價(jià)值觀是本民族價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。2軍事思維與本民族的思維密切相聯(lián)。3軍事謀略是本民族智慧的結(jié)晶。4軍事科技和文學(xué)藝術(shù)對社會文化發(fā)展具有促進(jìn)作用。,7,,中華民族智慧與中國軍事實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，反映了人們對戰(zhàn)爭規(guī)律的認(rèn)識和把握，既對指導(dǎo)戰(zhàn)爭有著重要意義，也可用于指導(dǎo)社會政治、經(jīng)濟(jì)、外交等活動。中國無產(chǎn)階級革命家毛澤東同志更是十分注重研究中國革命戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和規(guī)律，適時(shí)地提出了“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”和集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)殲滅敵人等一系列對敵作戰(zhàn)方針原則，充分體現(xiàn)了“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的宏韜大略。,8,第一講中國國防,世界政界精英的軍事背景從孫子、克勞斯維茨、約米尼、成吉思汗、拿破侖、弗里德里克大帝、格蘭特、曼斯坦因、李德哈特、毛澤東等世界大家的軍事思想中可以清晰地看到他們最大突破，是用自然、社會科學(xué)作為理論透鏡，把科學(xué)研究的思維方式嫁接到軍事思維之中，他們汲取的往往是當(dāng)代的社會精華和營養(yǎng)。,9,第一講中國國防,國際商界的軍事依賴軍事和商業(yè)是兩個(gè)不同的世界，從表面上看沒有太多共同點(diǎn)。但即使不提“殘酷競爭”、“擊垮對手”這類偷懶的隱喻表述，在此嚴(yán)峻時(shí)刻，讓商界人士聽聽桑赫斯特對領(lǐng)導(dǎo)力的看法，也許還是有幫助的。,10,,第一講巍峨的長城，不屈的人民談中國國防,11,第一講中國國防,巍峨的長城，不屈的人民談中國國防一、歷史的興衰滿目蒼夷，河山被蠶食，有國無防二、歷史的啟示經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，民族統(tǒng)一，國防才堅(jiān)固三、法規(guī)逐步健全，國防建設(shè)快馬加鞭四、歷史不能重演，國防的目標(biāo)是營造一個(gè)利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境五、人民做后盾，經(jīng)濟(jì)做保障，建立強(qiáng)大的合成軍隊(duì)六、國防教育任重而道遠(yuǎn),12,,13,第一講中國國防,國防是國家生存和發(fā)展的保障建立牢固的國防是我國建設(shè)的長久發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注、了解、建設(shè)國防是我們義不容辭的責(zé)任,第一講中國國防,一、中國的國防歷史1、歷史的興衰滿目蒼夷，河山被蠶食，有國無防。,14,,1840年，外國資本主義用堅(jiān)船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華一場場強(qiáng)加給中華民族的災(zāi)難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn)；有單獨(dú)入侵，更有合伙劫掠，強(qiáng)迫中國簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約。,15,,通過這些不平等條約，資本主義列強(qiáng)扶植封建勢力作為統(tǒng)治中國的工具；蠶食和鯨吞中國領(lǐng)土；出兵控制，竊取中國軍事要地；劃分勢力范圍；控制重要通商口岸和建立租界；施行領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇；通過戰(zhàn)爭勒索巨額賠款；在中國進(jìn)行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強(qiáng)推行的殖民主義，引起中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的巨烈動蕩，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。,16,甲午戰(zhàn)敗及馬關(guān)條約的簽訂（對中國社會的影響）馬關(guān)條約（1895年）是繼南京條約以來最嚴(yán)重不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴(yán)重危害，是帝國主義變中國為半殖民地半封建社會的一個(gè)重要的步驟。（１）臺灣等大片領(lǐng)土的割讓，進(jìn)一步破壞了中國主權(quán)的完整，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。（２）巨額賠款，加重了中國人民的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，加速了日本軍國主義的發(fā)展。清政府大借外債，列強(qiáng)控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈。（３）通商口岸的開放，使帝國主義侵略勢力深入到中國內(nèi)地。（４）允許在華投資辦廠，嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。,中國近代歷史中破敗的國防使民族危難空前大面積割讓國土直接導(dǎo)致帝國主義列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮。戰(zhàn)后的幾年里，列強(qiáng)紛紛在中國劃分勢力范圍。長城以北屬俄，長江流域十省屬英，山東屬德，云南、兩廣屬法，福建屬日。戰(zhàn)后朝鮮淪為日本的殖民地，成為侵略中國的跳板，中國東北部的安全受到嚴(yán)重威脅。臺灣被日本割占，使數(shù)百萬同胞離開祖國懷抱，飽受欺凌50多年。,“國無防則不立”，國防是國家生存與發(fā)展的重要保證。任何一個(gè)國家如果沒有一個(gè)強(qiáng)大的國防，就不可能是一個(gè)強(qiáng)大的國家。古今中外，世界上沒有哪一個(gè)國家沒有國防而能夠安然無恙的存在下去。,第一講中國國防,一、中國的國防歷史2、歷史的啟示經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，政治開明，民族統(tǒng)一，國防才能堅(jiān)固。,20,2、歷史的啟示（經(jīng)濟(jì)不能落后）（1）歷史是一面鏡子，強(qiáng)兵必先富國。中國近代史的沉痛教訓(xùn)告訴我們，國防以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)作為后盾，強(qiáng)兵必先富國，兩者應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。事實(shí)證明，落后就要挨打。,21,2、歷史的啟示（2）國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。我國數(shù)千年的國防歷史告誡我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)，政治昌明是國防鞏固的根本，科技進(jìn)步是國防強(qiáng)大的動力，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。事實(shí)證明，改革開放以來，我國各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，一個(gè)嶄新的中華民族巍然屹立在世界民族之林，展現(xiàn)出巨大向心力和強(qiáng)大凝聚力。,22,第一講中國國防,3、體制法規(guī)逐步健全，國防建設(shè)快馬加鞭新中國國防建設(shè)的四個(gè)階段第一階段（19491953）國家處在外御帝國主義侵略，內(nèi)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)時(shí)期。第二階段（19531965）國防現(xiàn)代化建設(shè)突飛猛進(jìn)的重要時(shí)期。第三階段（19661976）文化大革命10年。第四階段黨的十一屆三中全會至今。提出了“和平與發(fā)展“是當(dāng)今世界兩大主題的觀點(diǎn)，從而確定了全黨工作的著重點(diǎn)和國防建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變,23,新中國國防建設(shè)的主要成就建立和完善了中國特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)一步發(fā)展和健全了“三結(jié)合”的武裝力量體制中國人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化和革命化建設(shè)有了突破性的進(jìn)展國防科技工業(yè)形成了門類齊全、綜合配套的體系國防后備力量建設(shè)取得了長足的進(jìn)展國防法規(guī)建設(shè)取得了顯著成效,24,第一講中國國防,25,,作業(yè)要求1、內(nèi)容200字，自己查資料；2、注寫在本次課后筆記處；3、作為到課憑據(jù)和考量學(xué)習(xí)態(tài)度依據(jù),第一講中國國防,4、歷史不能重演發(fā)展是硬道理，是第一要?jiǎng)?wù)。中國的國防投入，目標(biāo)是和平。有的國家它就是增加一美元，它也是準(zhǔn)備用來打仗。非常明顯的例子，就是美國在它的國防預(yù)算的構(gòu)成當(dāng)中它有一個(gè)專門一項(xiàng)叫戰(zhàn)爭追加撥款，我們軍費(fèi)里頭哪有這么一項(xiàng)戰(zhàn)爭追加撥款，我們所有的軍費(fèi)都是和平追加撥款，都是為了穩(wěn)定地區(qū)和世界和平，中國是聯(lián)合國五大常任理事國中唯一一家近30年沒打過仗的負(fù)責(zé)任國家。（羅援將軍）,26,第一講中國國防,5、人民做后盾，經(jīng)濟(jì)做保障，逐步強(qiáng)大的合成軍隊(duì)（一）堅(jiān)持開展人民戰(zhàn)爭原則,27,第一講中國國防,,28,,美智庫稱無暇號事件是中國海上人民戰(zhàn)爭范例,,,30,,美國詹姆斯頓基金會中國簡報(bào)一期文章人民戰(zhàn)爭不是一種靜態(tài)或死的理論。隨著機(jī)械化和信息化推動中國軍隊(duì)現(xiàn)代化，“中國致力于創(chuàng)新人民戰(zhàn)爭的內(nèi)容和形式”（2008年中國國防白皮書）。正如戰(zhàn)略學(xué)一書所認(rèn)為，通常以為人民戰(zhàn)爭是靠“小米加步槍”和人多取勝，其實(shí)不然，人民戰(zhàn)爭“是一種戰(zhàn)爭組織形式，其作用與軍事技術(shù)水平無關(guān)”。2009年中國軍方和民用船只數(shù)次與美國海軍“無瑕”號和“勝利”號發(fā)生對峙。這可以說是中國的“海上人民戰(zhàn)爭”的一個(gè)例子。,31,第一講中國國防,5、人民做后盾，經(jīng)濟(jì)做保障，逐步強(qiáng)大的合成軍隊(duì)（一）堅(jiān)持開展人民戰(zhàn)爭原則（二）堅(jiān)持新軍事變革和質(zhì)量建軍原則,32,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠(yuǎn)1、國家無防，居家不安。居安思危，是古代哲人的總結(jié)；國防教育，是當(dāng)代國家安全的命題。日本史學(xué)家井上清認(rèn)為，二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本無條件接受包括中國在內(nèi)的聯(lián)合國家對日波茨坦宣言，宣布無條件投降，就應(yīng)根據(jù)該宣言的領(lǐng)土條款，立即主動地將這些島嶼歸還給中國。日本國內(nèi)有人把釣魚島當(dāng)作是日本領(lǐng)土，是日本軍國主義抬頭的又一表現(xiàn)。井上清開門見山地這樣寫道“1968年以后，在釣魚群島海底發(fā)現(xiàn)有大油田，而其近海又是鰹、文鰩魚等魚類豐富的漁場。因此，這一群島不僅在經(jīng)濟(jì)上如此重要，在軍事上也極為重要。如果在這里建造軍事基地，就等于把槍口架到了中國的鼻子底下?！?33,,,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠(yuǎn)1、國家無防，居家不安。居安思危，是古代哲人的總結(jié)；國防教育，是當(dāng)代國家安全的命題。日本史學(xué)家井上清認(rèn)為，二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，日本無條件接受包括中國在內(nèi)的聯(lián)合國家對日波茨坦宣言，宣布無條件投降，就應(yīng)根據(jù)該宣言的領(lǐng)土條款，立即主動地將這些島嶼歸還給中國。日本國內(nèi)有人把釣魚島當(dāng)作是日本領(lǐng)土，是日本軍國主義抬頭的又一表現(xiàn)。井上清開門見山地這樣寫道“1968年以后，在釣魚群島海底發(fā)現(xiàn)有大油田，而其近海又是鰹、文鰩魚等魚類豐富的漁場。因此，這一群島不僅在經(jīng)濟(jì)上如此重要，在軍事上也極為重要。如果在這里建造軍事基地，就等于把槍口架到了中國的鼻子底下?！?34,,,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠(yuǎn)2、加快中國的國防建設(shè)可以說從1840年到今天，我們的國防從來沒有像今天這么強(qiáng)大，只有富國才能強(qiáng)兵，我們過去多少人追求富國強(qiáng)兵，都沒有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然我們不是說我們今天就實(shí)現(xiàn)了，我們今天出現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)的最大的可能，而且我們按照這條路堅(jiān)定的走下去的話，我們相信未來肯定能實(shí)現(xiàn)多少代人夢寐以求的目標(biāo)。,35,第一講中國國防,思考題（論文參考選題）什么是國防其基本要素是什么國防法規(guī)體系由哪些層次和門類構(gòu)成中國武裝的構(gòu)成及主要任務(wù)是什么什么是國防動員如何分類國防教育對當(dāng)代大學(xué)生有什么重要意義,36,第一講中國國防,感悟及拓展1、你對當(dāng)今世界軍事格局關(guān)注嗎2、中國為什么應(yīng)該有幾艘航空母艦3、你心目中的愛國英雄人物是誰為什么4、想象一下中國軍隊(duì)武器裝備的發(fā)展方向未來會有什么樣的現(xiàn)代化武器5、現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭你想象出會是什么樣子,37,第一講中國國防,謝謝2013年10月29日星期二EWJXXANG126COM,38,

簡介：中國古代國防與軍事思想,中國古代國防中國古代軍事思想,,中國古代國防我國古代國防始于公元前21世紀(jì)第一個(gè)奴隸制國家夏朝，至1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)而終止，歷經(jīng)數(shù)千年。（一）古代國防的建立（二）古代國防的發(fā)展（三）古代國防的完善,古代國防的建立（夏、商、西周時(shí)期）（1）軍隊(duì)建立王室衛(wèi)隊(duì)（2）領(lǐng)導(dǎo)體制王室大臣帶兵（3）兵役制度軍民制（4）國防工程修建城池,各歷史時(shí)期的軍制與戰(zhàn)爭先秦時(shí)期,,春秋末,軍制,前期,后期,“分土而治”,奴隸主,高度集中,國君,兵役制度,,前期,宗法血緣關(guān)系兵農(nóng)合一?！皣水?dāng)兵，野人不當(dāng)兵”,戶齊普遍征兵“編民”,后期,春秋末,各歷史時(shí)期的軍制和戰(zhàn)爭先秦時(shí)期,武裝力量構(gòu)成,前期,后期,王室軍、諸侯軍、族軍,中央軍、禁衛(wèi)軍、地方軍,春秋末,步、車戰(zhàn),騎射,各歷史時(shí)期的軍制和戰(zhàn)爭先秦時(shí)期,步（車）、騎、舟各兵種出現(xiàn)，奠定了冷兵器時(shí)代作戰(zhàn)的基本方式。,2古代國防的發(fā)展（春秋戰(zhàn)國時(shí)期）,（1）國家軍隊(duì)千乘之國（2）領(lǐng)導(dǎo)體制武將帶兵（3）兵役制度征兵制（4）國防工程修建長城,長城的修筑先后經(jīng)歷了27個(gè)世紀(jì)，東起遼東山海關(guān)、西至甘肅嘉峪關(guān)全長6700公里（127萬里），歷史上各封建皇朝沿長城一線設(shè)置重鎮(zhèn)，著名的有“九鎮(zhèn)”、“三關(guān)”“九鎮(zhèn)”是指遼東鎮(zhèn)、薊州鎮(zhèn)、宣府鎮(zhèn)、大同鎮(zhèn)、廷綏鎮(zhèn)、寧夏鎮(zhèn)、固原鎮(zhèn)及甘肅鎮(zhèn)?！叭P(guān)”是指內(nèi)三關(guān)；居庸關(guān)、紫荊關(guān)、倒馬關(guān)，外三關(guān)；是指雁門關(guān)、寧武關(guān)、偏關(guān)。長城是中華民族不屈不撓的象征，是陸土邊防建設(shè)的偉大工程，更是中國幾千年來以土為本的內(nèi)陸型國防觀的重要標(biāo)志。,秦代國防建設(shè)1、軍事理論日臻成熟。2、軍隊(duì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)并得到發(fā)展。3、征兵制度的建立。4、修筑龐大國防工程萬里長城。,3古代國防的完善（秦清前期）,（1）統(tǒng)一的多民族國家建立（2）軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立（3）因勢采用的兵役制度（4）實(shí)邊固邊的邊防政策（5）重視國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,古代對國防建設(shè)有建樹的代表性人物,秦始皇掃平戰(zhàn)國時(shí)期割據(jù)稱雄的其他六國，建立了中國歷史上第一個(gè)中央集權(quán)的大一統(tǒng)封建王朝。漢武帝數(shù)次進(jìn)擊匈奴，解除了匈奴貴族軍事政權(quán)對漢王朝的威脅。唐太宗建立唐朝的統(tǒng)一大業(yè)。宋太祖趙匡胤宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。成吉思汗元太祖鐵木真統(tǒng)一蒙古后的尊稱。將版圖擴(kuò)展至中亞、南俄。,我國古代國防始于公元前21世紀(jì)的夏王朝到公元1840年鴉片戰(zhàn)爭終歷史悠久。城防城池是我國古代國防建設(shè)中時(shí)間最早，數(shù)量最多的工程。始于商代，之后規(guī)模不斷擴(kuò)大結(jié)構(gòu)日益完善，城池的攻守作戰(zhàn)也成為我國古代戰(zhàn)爭主要特征之一。（長城是城池建設(shè)的延伸和發(fā)展，始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦滅六國后為了防御北方的匈奴的南侵。）河防河防不僅僅是指護(hù)城河的建立。京杭大運(yùn)河是我國古代偉大的水利工程，開始于公元前5世紀(jì)后經(jīng)歷7世紀(jì)和13世紀(jì)兩次大規(guī)模擴(kuò)展，將原有的舊河道拓寬和連貫，形成北起通州南至杭州全長1794公里的大運(yùn)河，把南北許多州縣連成一線，成為軍事交通運(yùn)輸和南糧北運(yùn)的大動脈。具有重大的軍事和經(jīng)濟(jì)作用。海防海防是從明朝開始，14世紀(jì)，明朝在沿海重要地段陸續(xù)修建了以防城，新城為骨干，水陸寨，穎堡，墩，臺，烽堠等相結(jié)合的海防工程體系，為抗擊倭寇的入侵起到了重要作用。,中國古代軍事思想,一、中國古代軍事思想的基本含義,二、中國古代軍事思想的形成過程,一、基本含義,（一）什么是軍事思想,（二）什么是中國古代軍事思想,（一）什么是軍事思想,軍事思想主要是關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識。研究的對象和內(nèi)容就是武裝力量建設(shè)和使用的原則和原理。大致包括戰(zhàn)爭觀；國防思想；作戰(zhàn)思想；建軍思想；軍事哲學(xué)等。,（二）什么是中國古代軍事思想是指我國在奴隸社會、封建社會時(shí)期，各階級、集團(tuán)及其軍事家和軍事論著者對戰(zhàn)爭和軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識。,二、中國古代軍事思想形成過程,第一階段夏商周時(shí)期形成階段,第二階段春秋戰(zhàn)國時(shí)期成熟階段,第三階段秦至唐五個(gè)朝代發(fā)展階段,第四階段宋元明清四個(gè)朝代體系階段,1、時(shí)間大約從公元前21世紀(jì)公元前8世紀(jì)。,2、戰(zhàn)爭特點(diǎn)兵器以木器、石器為主；作戰(zhàn)方式基本上是密集隊(duì)形進(jìn)行集團(tuán)肉搏正面沖殺；到了商代以后逐漸以車兵為主，形成了以車兵為核心的方陣隊(duì)形。,3、軍事思想一是把軍事視為對內(nèi)統(tǒng)治的特殊手段；二是以“禮”和“刑”為治軍的基礎(chǔ)；三是迷信色彩重，形成了以天命為主的戰(zhàn)爭觀。,,,第一階段夏商周時(shí)期形成階段,（二）春秋戰(zhàn)國時(shí)期（成熟階段）,1、時(shí)間公元前8世紀(jì)至公元前3世紀(jì)。,2、戰(zhàn)爭特點(diǎn)一是從戰(zhàn)爭形態(tài)上看，爭霸戰(zhàn)爭兼并戰(zhàn)爭非常激烈、頻繁，用兵的數(shù)量增多，戰(zhàn)爭的時(shí)間延長；二是從軍事技術(shù)看，鐵兵器制造有了很大的發(fā)展，軍事筑城開始興起，攻守用的器械增多，如云梯等。,3、軍事思想一是形成了比較完整的戰(zhàn)爭觀；二是總結(jié)出了一些指導(dǎo)戰(zhàn)爭的原則；三是軍事斗爭與政治斗爭、外交斗爭同時(shí)或交替使用，并產(chǎn)生了許多杰出的軍事著作。,（三）秦至唐（豐富和發(fā)展階段）,1、時(shí)間公元前3世紀(jì)至公元10世紀(jì)，我國經(jīng)歷了秦、漢、晉、隋、唐五個(gè)朝代，是封建社會發(fā)展的上升階段。,2、戰(zhàn)爭特點(diǎn)秦國統(tǒng)一天下以后，進(jìn)入了以鐵兵器為主的時(shí)代；騎兵成為戰(zhàn)爭力量的主角；出現(xiàn)了新的軍種舟師水軍。,3、軍事思想一是戰(zhàn)略思想趨向成熟、完善諸葛亮的隆中對成為當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略決策的一代楷模；二是出現(xiàn)了許多總結(jié)軍事斗爭經(jīng)驗(yàn)的兵書。其中漢初出現(xiàn)的黃石公三略和后來的李衛(wèi)公問對等，都是傳世的重要著作。,（四）自成體系階段,1、時(shí)間大約從公元960年至1840年，我國經(jīng)歷了宋、元、明、清（前期）四個(gè)朝代，這是封建社會的后期，也是中國古代軍事思想形成體系的重要時(shí)期。,2、戰(zhàn)爭特點(diǎn)火器逐漸普遍使用，戰(zhàn)爭進(jìn)入了冷、熱兵器時(shí)代。,3、軍事思想一是武學(xué)開始納入國家教育體系，并確立了兵書的正統(tǒng)地位；二是兵書數(shù)量繁多，門類齊全，共1815種，占古代兵書總數(shù)的3/4以上三是兵書概括性強(qiáng)，自成體系，宋仁宗將武經(jīng)七書列為武學(xué)必讀之書。,武經(jīng)七書孫子孫武吳子吳起司馬法司馬穰苴尉繚子尉繚六韜姜尚三略張良李衛(wèi)公問對佚名,

簡介：天津科技大學(xué)天津科技大學(xué)軍事理論軍事理論教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程名稱課程名稱軍事理論課程編碼課程編碼英文名稱英文名稱MILITARYTHEY課程類別課程類別必修學(xué)時(shí)時(shí)36學(xué)時(shí)學(xué)分分2學(xué)分適用專業(yè)適用專業(yè)全校學(xué)生課程性質(zhì)課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課必修參考教材參考教材大學(xué)軍事教程，翟兆魁、曲志廣、張寶帆主編，軍事誼文出版社，2007年7月第一版一、一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是我校本科生的必修課。課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。軍事理論課程以國防教育為主線，通過課程教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的軍事理論，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練、儲備后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其任務(wù)是1進(jìn)行國防知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和國家安全意識；2進(jìn)行軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境及軍事形勢教育，提高學(xué)生認(rèn)識分析國際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安全策略的能力；3進(jìn)行軍事高技術(shù)及信息化戰(zhàn)爭教育，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識。使學(xué)生熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用和信息化戰(zhàn)爭的特征，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。二、毛澤東軍事思想科學(xué)含義；主要內(nèi)容；歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義。三、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想科學(xué)含義；主要內(nèi)容；地位作用。四、江澤民論國防與軍隊(duì)建設(shè)主要內(nèi)容；地作作用。五、胡錦濤關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述。主要內(nèi)容；地作作用。事思想、軍事理論的主要內(nèi)容、地位作用及科學(xué)涵義，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和方法論。一、戰(zhàn)略環(huán)境概述基本要素戰(zhàn)略與戰(zhàn)略環(huán)境。國際戰(zhàn)略環(huán)境二、國際戰(zhàn)略格局現(xiàn)狀和特點(diǎn)；發(fā)展趨勢。熟悉國際戰(zhàn)略的基本理論，了解國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，正確分析和認(rèn)識我國的周邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安全策略。6

簡介：一、國防含義及基本特征含義為了捍衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆而進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技、教育等方面的活動?；咎卣?多種斗爭形式的角逐；2戰(zhàn)爭潛力的轉(zhuǎn)化；3綜合國力的抗衡；4質(zhì)量建設(shè)的道路；5威懾作用的功能。二、國防動員的含義及形式含義是主權(quán)國家為適應(yīng)戰(zhàn)爭需求或臨時(shí)應(yīng)付重大危機(jī)、自然災(zāi)害等突發(fā)情況，以保衛(wèi)國家安全為根本目的，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財(cái)力的一系列活動。國防動員實(shí)施主體是國家，即國防動員是國家行為，是國家職能的具體體現(xiàn)。形式1按規(guī)?？煞譃榫植縿訂T和總動員；2按性質(zhì)可分為秘密動員和公開動員；3按時(shí)間可分為應(yīng)急動員和持續(xù)動員；4按動員內(nèi)容可分為政治動員、經(jīng)濟(jì)動員、人民防空動員、交通戰(zhàn)備動員、科技動員和信息動員。三、國防法規(guī)的含義是指國家為了加強(qiáng)防務(wù)，尤其是加強(qiáng)武裝力量建設(shè)，用法律形式確定并以國家強(qiáng)制手段保證其實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。四、中國古代軍事理論的形成與發(fā)展1上古至秦漢，中國古代軍事理論的孕育與形成；2三國至宋元，中國古代軍事理論在戰(zhàn)爭實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；3明清，西方軍事理論的傳入與中國軍事理論的完善、改造。五、簡答中國古代軍事理論的主要內(nèi)容1對待戰(zhàn)爭的態(tài)度（兵者，國之大事；得道多助，失道寡助）；2作戰(zhàn)原則（安不忘戰(zhàn)，富國強(qiáng)兵；未戰(zhàn)先計(jì)，政出廟算；文武并用，伐謀伐交；兵貴神速；以正合，以奇勝；知己知彼，百戰(zhàn)不殆；攻占之本，在乎壹民；不戰(zhàn)而屈人之兵；致人而不致于人；兵無委積而亡；兵有大論，先論其器）；3治軍原則（以治為勝，教誡為先；總文武者，軍之將也）。六、孫子兵法十三篇及其作戰(zhàn)原則計(jì)、作戰(zhàn)、謀攻、形、勢、虛實(shí)、軍爭、九變、行軍、地形、九地、火攻、用間。十二、國際戰(zhàn)略形式的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢現(xiàn)狀、特點(diǎn)當(dāng)今世界戰(zhàn)略格局正處于轉(zhuǎn)換和調(diào)整的過渡時(shí)期，各國和各種力量集團(tuán)之間的關(guān)系在重新組合中不斷進(jìn)行調(diào)整；各國和各種力量集團(tuán)都在進(jìn)行相應(yīng)的軍事戰(zhàn)略調(diào)整，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技未基礎(chǔ)的綜合國力；軍控和裁軍談判連獲突破性進(jìn)展，但軍備斗爭仍在提高質(zhì)量和發(fā)展高級是兵器方面展開競爭；大戰(zhàn)危險(xiǎn)更趨減小，戰(zhàn)爭趨勢向著高技術(shù)局部戰(zhàn)爭方向轉(zhuǎn)變發(fā)展趨勢聯(lián)合國的作用與日俱增；大國間相互制約的勢頭正在上升；各種國際和地區(qū)安全機(jī)制逐步完善。十三、簡述中國軍事戰(zhàn)略方針中國的軍事戰(zhàn)略是積極防御的軍事戰(zhàn)略。以毛澤東為代表的老一輩無產(chǎn)階級軍事家從中國的國情和敵我雙方的客觀實(shí)際出發(fā)，在領(lǐng)導(dǎo)中國軍隊(duì)勝利的進(jìn)行了國內(nèi)革命戰(zhàn)爭和反侵略戰(zhàn)爭實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出具有鮮明中國特色的積極防御戰(zhàn)略思想。（分不同的歷史時(shí)期和戰(zhàn)略階段分別描述革命戰(zhàn)爭時(shí)期的不同歷史時(shí)期和戰(zhàn)略階段，社會主義革命和建設(shè)時(shí)期）十四、論述我國周邊安全環(huán)境面臨的主要威脅和挑戰(zhàn)1美國的霸權(quán)主義和冷戰(zhàn)思維對我國周邊安全的影響是綜合性的和長期的；2日本將我國視為假想敵國，對我國安全構(gòu)成的潛在威脅呈上升趨勢3俄羅斯對我國安全有著長遠(yuǎn)的影響。4我國與周邊國家尚存在諸多領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)洋權(quán)益的爭議。十五、軍事高技術(shù)概念和分類概念主要用于軍事方面的，對提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，滿足國防現(xiàn)代化需要，強(qiáng)化國防實(shí)力，起重大作用的那一部分高技術(shù)。具體說，軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。分類1軍事基礎(chǔ)高技術(shù)（軍用微電子技術(shù)，軍用計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)，軍用航天技術(shù)，軍用新材料技術(shù)，軍用生物技術(shù)，軍用信息技術(shù)，軍用核技術(shù)，軍用海洋開發(fā)技術(shù)，軍用定向能技術(shù)）2軍事應(yīng)用高技術(shù)十六、精確制導(dǎo)的概念以各種高性能光電探測器為基礎(chǔ)，采用目標(biāo)識別跟蹤、相關(guān)跟蹤等新方法，控制和引導(dǎo)武器精確命中目標(biāo)的技術(shù)。十七、電子對抗的定義及主要內(nèi)容

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