簡(jiǎn)介：712積極的情緒可以增強(qiáng)機(jī)體免疫能力，從而有利于心身健康和疾病的恢復(fù)。在積極的心境下，例如在“心情爽快”時(shí)，人們會(huì)把周圍的一切刺激都帶上“好”的色彩，工作效率、人際關(guān)系等隨之改善；由于其持續(xù)時(shí)間較久、體內(nèi)生理生化反應(yīng)易保持平衡，故也有利于心身健康和疾病的康復(fù)。2注重亞健康，提高療養(yǎng)效果亞健康人群的增多，特別是嚴(yán)重亞健康狀態(tài)者，平時(shí)的工作、訓(xùn)練都可能受到不同程度的影響，造成工作效率下降，影響各種任務(wù)的完成。調(diào)查顯示某軍區(qū)師、旅、團(tuán)主官42人做亞健康檢測(cè)，處于亞健康狀態(tài)者21人，占檢測(cè)者的5O％；健康者2O人，占47．6％；疾病狀態(tài)者1人，占2．4％，可見亞健康狀態(tài)者在我軍高級(jí)軍官中所占的比例是較高的，是醫(yī)務(wù)工作者不可忽視的問題F2J。做好心理咨詢工作，對(duì)提高軍隊(duì)主官的心身健康極為重要，對(duì)提高和保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是一項(xiàng)有極為重大意義的工作。進(jìn)入療養(yǎng)院的老干部是老年人群中的一個(gè)特殊群文章編號(hào)1005619X201008071203CHINJCONVALESCENTMED，AUG．2010，VO1．19，NO．8體，為黨、為軍隊(duì)、為人民貢獻(xiàn)幾十年，從工作崗位退下，地位、角色的改變，他們的性格、心理隨之有一定的改變，會(huì)產(chǎn)生失落感、懷舊感、孤獨(dú)感和憂郁感。要讓老干部們?cè)诏燄B(yǎng)期間保持良好的身體和精神狀態(tài)，在今后的生活中保持良好的心態(tài)，愉快、健康地度過晚年，心理咨詢?cè)诏燄B(yǎng)院工作中是必不可少的。療養(yǎng)心理學(xué)是心理醫(yī)學(xué)的組成部分，在療養(yǎng)院開展的療養(yǎng)心理學(xué)工作，無論對(duì)在職軍人的療養(yǎng)康復(fù)或?qū)σ淹诵堇细刹康寞燄B(yǎng)康復(fù)中的心理調(diào)理、亞健康檢測(cè)和保健，對(duì)確保心身健康都具有十分重要的意義。參考文獻(xiàn)【1】曹國(guó)英．療養(yǎng)技術(shù)常規(guī)M1．北京人民軍醫(yī)出版社，199934．2】鐘世煌，李繼銘，盧海濤．療養(yǎng)心理學(xué)在療養(yǎng)院應(yīng)用的初步探討【J】．新安軍醫(yī)，2008，10196．收稿13期201003311PDCA理論在我國(guó)臨床護(hù)理中的應(yīng)用研究030001山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院辛敏鄭建中048006山西晉城煤業(yè)集團(tuán)總醫(yī)院李樹峰綜述【摘要】PDCA包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、處理4個(gè)階段，是全面質(zhì)量管理的基本方法。該理論應(yīng)用于，】占床護(hù)理工作中，可提高工作質(zhì)量和護(hù)理效率，提高患者滿意度?，F(xiàn)將PDCA在臨床護(hù)理工作中的應(yīng)用進(jìn)展綜述如下?！娟P(guān)鍵詞】PDCA；臨床護(hù)理；質(zhì)量管理美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明W．EDWARDSDEMING于20世紀(jì)5O年代提出的質(zhì)量管理工作循環(huán)PDCA循環(huán)3Z稱“戴明環(huán)”是全面質(zhì)量管理的基本方法。由于其運(yùn)轉(zhuǎn)程序嚴(yán)謹(jǐn)，管理層次多樣，適用于各類管理，被國(guó)內(nèi)外各行業(yè)在強(qiáng)化內(nèi)部管理中證明是一種行之有效的方法。這一規(guī)范化的科學(xué)管理程序，已被諸多領(lǐng)域所采用，也被我國(guó)廣大護(hù)理工作者應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域的各個(gè)方面，包括臨床護(hù)理，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理管理，社區(qū)護(hù)理和健康教育等諸多方面。我們通過查閱文獻(xiàn)，將PDCA理論在臨床護(hù)理中的應(yīng)用進(jìn)展綜述如下。1PDGA理論的具體內(nèi)容RU1．1PDCA理論的4個(gè)階段PDCA理論的4個(gè)階段包括①計(jì)劃階段PPLAN。包括分析現(xiàn)狀，找出問題；分析產(chǎn)生問題的原因；找出影響問題的主要因素；制定措施計(jì)劃4個(gè)步驟。②實(shí)施階段DO，實(shí)施措施計(jì)劃。③檢查階段CHECK，調(diào)查效果。④處理階段ACTION，包括I標(biāo)準(zhǔn)化已取得的成果；提出未解決的問題，轉(zhuǎn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)。1．2PDCA理論的特點(diǎn)1．2．1周而復(fù)始PDCA循環(huán)過程的4個(gè)階段不是運(yùn)行一次就完結(jié)，而是周而復(fù)始地進(jìn)行。一個(gè)循環(huán)結(jié)束了，解決了一部分問題，可能還有問題沒有解決，或者又出現(xiàn)了新的問題，再進(jìn)行下一個(gè)PDCA循環(huán)。1．2．2大環(huán)帶小環(huán)類似行星輪系，一個(gè)公司或組織的整體運(yùn)行體系與其內(nèi)部各子體系的關(guān)系，是大環(huán)帶動(dòng)小環(huán)的有機(jī)邏輯組合體。1．2．3階梯式上升PDCA循環(huán)不是停留在一個(gè)水平上的循環(huán)，不斷解決問題的過程就是水平逐步上升的過程。2PDGA理論在臨床護(hù)理中的具體應(yīng)用2．1基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)士特有專業(yè)理論、?？浦R(shí)、專業(yè)技能的具體體現(xiàn)。護(hù)士職業(yè)道德的核心是“利他”和“助人”121。大部分治療性護(hù)理均不能給患者帶來愉悅與舒適，而基礎(chǔ)護(hù)理能給患者帶來愉悅感受3】。陳玉萍等【1將PDCA循環(huán)應(yīng)用于基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量中，對(duì)4個(gè)病區(qū)實(shí)施PDCA循環(huán)管理，實(shí)施前基礎(chǔ)護(hù)理總合格率及患者總滿意率分別為70．0％、67．4％，實(shí)施后分別為98．7％、96．7％，實(shí)施前后比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義均P0．05。劉海峰【51將PDCA循環(huán)應(yīng)用在諾和筆胰島素注射指導(dǎo)中，PDCA組與常規(guī)組指導(dǎo)方法比較，X7．26，P0．01。將PDCA理論應(yīng)用于臨床基礎(chǔ)護(hù)理管理實(shí)踐，可以使臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控更具有計(jì)劃性和系統(tǒng)性，既有基于現(xiàn)狀的科學(xué)調(diào)714參考文獻(xiàn)【1】朱敖榮，戴志澄，毛磊．管理學(xué)基礎(chǔ)【M．長(zhǎng)春吉林人民出版社，1994479．【2】喬暉，王欣然．ICU基礎(chǔ)護(hù)理重要性的研究進(jìn)展J】．現(xiàn)代護(hù)理，2005，111713971398．3】劉淑君．基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)士的專業(yè)內(nèi)涵【J】．中華護(hù)理雜志，2005，404243．4陳玉萍，羅遠(yuǎn)芳，張帆．PDCA循環(huán)在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理中的應(yīng)用【J．護(hù)理學(xué)雜志，2007，2211517．【5】劉海峰．PDCA循環(huán)在諾和筆胰島索注射指導(dǎo)中的應(yīng)用體會(huì)【J1．現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志，2007，16182550～2551．【6趙書敏，魚曉青，錢耀榮，等．PDCA循環(huán)在預(yù)防腎移植術(shù)后患者肺部感染中的應(yīng)用J．護(hù)理學(xué)雜志外科版，2005，2O125253．7王柚蕓．PDCA循環(huán)在預(yù)防敷帖引起小兒皮膚損傷中的應(yīng)用J】．蛇志，2007，194329330．【8段秀蘭，唐松梅，喻英，等．應(yīng)用PDCA循環(huán)控制下肢動(dòng)脈硬化閉塞癥危險(xiǎn)因素的研究【J】．護(hù)理研究中旬版，2006，2O1O26732675．9王衛(wèi)紅，劉寶，李婭．應(yīng)用PDCA循環(huán)預(yù)防導(dǎo)尿引起泌尿道感染J】．中華醫(yī)院感染學(xué)雜志，2001，114269270．【1O】林芳萍，李桂梅，陳雪蓮，等．運(yùn)用PDCA循環(huán)管理預(yù)防文章編號(hào)1005619X201008071403CHINJCONYALESCENTMED，AUG．2010，VO1．19，NO．8化療所致靜脈炎的發(fā)生J．中國(guó)醫(yī)藥指南學(xué)術(shù)版，2008，6112324．11】劉艷華，辛萍，李芬．運(yùn)用PDCA循環(huán)管理預(yù)防化療患者靜脈炎的發(fā)生【J】．現(xiàn)代護(hù)理，2002，84275276．【12李玉華，竇月萍，莊召芹，等．PDCA在預(yù)防和控制新生兒臍部感染管理中的應(yīng)用【J1．山西護(hù)理雜志，1998，124160161，168．13】劉志霞，陳彩霞，黃偉賢．PDCA循環(huán)法對(duì)癌癥患者疼痛的管理【J】．中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志下旬版，2006，22822．【14】崔銀杰，徐淑紅．用PDCA法控制維持性血液透析患者透析期間體重的增長(zhǎng)【J1．齊魯護(hù)理雜志，2001，76449450．15王平，盧巖，徐朝艷，等．PDCA循環(huán)在我國(guó)護(hù)理領(lǐng)域應(yīng)用的進(jìn)展【J．解放軍護(hù)理雜志，2003，20447_49．【16】李小云，葉賽娟，張靜．PDCA循環(huán)在促進(jìn)腦血管病患者康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用J．現(xiàn)代康復(fù)，1999，37798799．【17】張空，馮健平．PDCA循環(huán)用于圍術(shù)期導(dǎo)管管理168例效果觀察J】．齊魯護(hù)理雜志，2007，131623．【18】楊俊華，蔣蓉，董志華．PDCA循環(huán)在I臨床急救藥品管理中的運(yùn)用J．護(hù)理學(xué)雜志外科版，2007，2261314．收稿日期20100311我院治療銀屑病概況與體會(huì)437100廣州軍區(qū)武漢療養(yǎng)院溫泉康復(fù)療養(yǎng)區(qū)范平姜功平張禁黎超楊明輝【摘要】半個(gè)多世紀(jì)以來，廣州軍區(qū)武漢療養(yǎng)院溫泉康復(fù)療養(yǎng)區(qū)結(jié)合天然醫(yī)療礦泉對(duì)銀屑病進(jìn)行治療和康復(fù)療養(yǎng)研究取得了較好成績(jī)。該文介紹了銀屑病治療和康復(fù)的概況與基本方法，并強(qiáng)調(diào)該病的治療及康復(fù)療養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持“準(zhǔn)?‘穩(wěn)?‘韌”原則，應(yīng)實(shí)施綜合性療法，應(yīng)注重個(gè)性化治療，應(yīng)注意把握治療的“度”，應(yīng)強(qiáng)調(diào)心身調(diào)適和規(guī)避誘發(fā)及加重因素?！娟P(guān)鍵詞】銀屑??；治療；總結(jié)我院自1949年始，醫(yī)務(wù)人員就利用得天獨(dú)厚的天然溫泉水，對(duì)內(nèi)科、外科、風(fēng)濕科、運(yùn)動(dòng)系疾病科及皮膚科等科室的一些疾病或傷痛的治療與康復(fù)療養(yǎng)進(jìn)行了不斷深入地研究。尤其對(duì)銀屑病的治療與康復(fù)療養(yǎng)研究，經(jīng)過不懈努力，積累了較為豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造了較好的業(yè)績(jī)。特別是LO余年來，在廣大患者和社會(huì)的支持下，醫(yī)院的聲譽(yù)不斷提高，吸引越來越多的境內(nèi)外患者尋治于此，從而促進(jìn)了醫(yī)院銀屑病治療與康復(fù)療養(yǎng)研究的發(fā)展。1銀屑病治療概況20世紀(jì)5070年代初，醫(yī)院皮膚科診治的銀屑病患者主要為軍內(nèi)人員。70年代軍隊(duì)醫(yī)院逐步向社會(huì)開放后，來自地方的患者逐年增多。醫(yī)務(wù)人員結(jié)合天然溫泉，利用豐富的軍內(nèi)外病人來源，不斷對(duì)銀屑病的治療和康復(fù)療養(yǎng)進(jìn)行研究，先后研制出32種治療銀屑病的外用藥，并于70年代初在國(guó)內(nèi)首先配制出葸啉軟膏用于治療銀屑病。半個(gè)多世紀(jì)以來，醫(yī)院皮膚科先后發(fā)表有關(guān)銀屑病臨床研究論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)283篇，主編或參編出版銀屑病專著成含有銀屑病章節(jié)的專著共9部，獲得銀屑病研究科技進(jìn)步獎(jiǎng)及成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。20052009年，醫(yī)院皮膚科平均每年接診各類皮膚病患者平均約1L萬人次，其中銀屑病病例平均9230人次，占皮膚科門診總量8．4％。收住院銀屑病病例年平均1680人次，占銀屑病門診總量18．2％。不同的病例、不同的治療方案或療法的組合，治療效果亦不盡相同。統(tǒng)計(jì)近8年7927例住院治愈病例的住院時(shí)間為L(zhǎng)3～127D，平均44．7D。20012006年5年間的一組2993例尋常型病例治療總結(jié)?，其中住院730D平均22．2D389例，臨床痊愈2L例5．4％，好轉(zhuǎn)291例74．8％，無效77例19．8％；住院31～92DF平均48．9D2604例，臨床痊愈2546例97．8％，好轉(zhuǎn)58例2．2％。其主要治療方法是中西醫(yī)療法結(jié)合，藥物療法與溫泉等自然和人工因子療法結(jié)合，藥物治療與心理調(diào)適結(jié)合。43例不穩(wěn)定性銀屑病病例治療總結(jié)2】，經(jīng)綜合性治療，共住院58～165D，結(jié)果臨床痊愈29例67．4％，顯效1O例23．3％，好轉(zhuǎn)4例9．3％。而總結(jié)泛發(fā)性膿皰型銀屑病29例【3，其中以溫泉浴阿維A昆明山海棠組治療效果最好，治療26～54D，平均40D痊愈。

簡(jiǎn)介：第19卷第2期2004年6月實(shí)驗(yàn)力學(xué)J0INAI．OFⅨPERIM『TAIMTHANICSVO1．19NO．2JUN．2004文章縮號(hào)L0014888200402021卜O6LAMB波理論及層合板沖擊損傷的實(shí)驗(yàn)研究。周晚林H，王鑫偉1．南京航空航天大學(xué)智能材料與結(jié)構(gòu)航空科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，南京210016；2．鹽城工學(xué)院，江蘇224003摘要從理論上分析了板中I量MB波信號(hào)的傳播特性，并給出LAMB波在板中傳播的頻散方程。理論分析及實(shí)驗(yàn)均表明，LAMB波的頻散特性與復(fù)合材料結(jié)構(gòu)損傷有著直接的聯(lián)系，而且最低階的對(duì)稱和反對(duì)稱LAMB波模態(tài)對(duì)層合板的損傷比較敏感，但應(yīng)用LAMB波的頻散效應(yīng)監(jiān)測(cè)結(jié)構(gòu)的損傷在檢測(cè)技術(shù)上還難以實(shí)現(xiàn)。根據(jù)板中導(dǎo)波形成LAMB波的共振原理，板中應(yīng)力波的幅頻特性很大程度上反映了LAMB波的諧振特征。因此，利用壓電元件的壓電阻抗譜分析應(yīng)力波的各階模態(tài)頻率及振幅對(duì)結(jié)構(gòu)損傷的變化，能夠反映材料內(nèi)部損傷與LAMB波的頻散特性。文中針對(duì)表面粘貼壓電元件的層合板智能結(jié)構(gòu)，建立了包含LAMB波諧振模式的壓電阻抗計(jì)算模型。沖擊損傷試件的實(shí)驗(yàn)表明，由于結(jié)構(gòu)損傷的出現(xiàn)壓電阻抗譜中的模態(tài)頻率及其阻抗幅值等特征信息將發(fā)生變化。因此，引入應(yīng)力波損傷因子可以對(duì)結(jié)構(gòu)沖擊損傷的存在和程度進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。該方法基于結(jié)構(gòu)的機(jī)一電動(dòng)態(tài)阻抗特性，不受結(jié)構(gòu)的幾何形狀限制，測(cè)試用的壓電元件成本低，方法簡(jiǎn)單可行，有望在智能結(jié)構(gòu)的健康診斷方面獲得應(yīng)用。關(guān)鍵詞LAMB波；壓電阻抗；沖擊損傷；損傷因子；健康診斷中圖分類號(hào)0327；11J312；TG115文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A1引言由于低能量沖擊對(duì)復(fù)合材料層合板造成的脫層損傷沒有明顯的表觀現(xiàn)象，具有突發(fā)性和災(zāi)難性失效的潛在能力。因此，對(duì)具有這種典型損傷的結(jié)構(gòu)進(jìn)行主動(dòng)健康監(jiān)測(cè)是十分必要的。而傳統(tǒng)的超聲C掃，紅外成像，CI“等方法不能實(shí)現(xiàn)主動(dòng)在線檢測(cè)。于是，VARY等N提出采用應(yīng)力波傳播的相對(duì)效率來評(píng)估復(fù)合材料的性能。TANG和HENNEKE等2采用聲超聲方法在特定條件下產(chǎn)生并檢測(cè)LAMB波，發(fā)現(xiàn)最低階對(duì)稱和反對(duì)稱LAMB波對(duì)層合板損傷的頻散特性，但由于LAMB波的頻散曲線對(duì)于損傷的靈敏度與其傳播方向相關(guān)以及實(shí)際結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，一般難以通過LAMB的頻散特性來檢測(cè)結(jié)構(gòu)的損傷。實(shí)際上，要產(chǎn)生并檢測(cè)出符合嚴(yán)格定義3的LAMB波模態(tài)是很難的。在目前的研究中一般把在異性板中傳播的應(yīng)力波看成是LAMB波，這一點(diǎn)還有待研究。EMMANUELMOULIN43等利用埋入式驅(qū)動(dòng)器和一種可移動(dòng)式楔形壓電傳感器產(chǎn)生LAMB波并基于電阻抗識(shí)別LAMB波的諧振模態(tài)，與有限元的計(jì)算結(jié)果比較一致。由于LAMB波具有縱波和橫波的共振特性，直接探討應(yīng)力波壓電阻抗的諧振特性是監(jiān)測(cè)結(jié)構(gòu)損傷的一條重要途徑。因此，本文針對(duì)表面粘貼式壓電智能結(jié)構(gòu)，基于應(yīng)力波傳播時(shí)壓電阻抗諧振模態(tài)特征的變化來評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)損傷的存在和程度，并通過對(duì)沖擊損傷試件壓電阻抗的測(cè)試和分析驗(yàn)證了該方法的可行性。2板中LAMB波信號(hào)分析通常將板置于空氣或真空中，如圖1所示，、X2坐標(biāo)在板的中面上，X3與中面垂直。板內(nèi)的縱波收稿日期200302一L2}修訂日期20031229基金項(xiàng)目國(guó)家自然科學(xué)基金10072026、50135030和航空科學(xué)基金01G52041項(xiàng)目資助作者簡(jiǎn)介周晚林1964一，男，副教授，現(xiàn)為南京航空航天大學(xué)博士，研究方向?yàn)橹悄懿牧献栽\斷結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM第2期周晚林等LAMB波理論及層合板沖擊損傷的實(shí)驗(yàn)研究213一．S【△一ZJ8式中，為PZT兩端點(diǎn)N，B的速度差，∞為結(jié)構(gòu)的角頻率，是施加在PZT上的電場(chǎng)，和分別是PZT的楊氏模量和壓電常數(shù)，常數(shù)一ID／，ID是板的材料密度。梁結(jié)構(gòu)彎曲振動(dòng)等效旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)機(jī)械阻抗為2一M／OX6一五。一M／6CO604。9式中，彎矩；五，分別是兩端點(diǎn)B和A上的轉(zhuǎn)角，與梁的軸向位移關(guān)系為△‘一OADOA。10從式8、9、10可得到PZT端點(diǎn)的速度差與阻抗的關(guān)系為一％Ⅲ其中Z一一2／，一／ICOTANMP。根據(jù)電流與PZT電位移場(chǎng)以及電場(chǎng)與電壓的關(guān)系，PZT的電阻抗為一Z12式中第一項(xiàng)包含了PZT以及結(jié)構(gòu)的機(jī)械阻抗；第二項(xiàng)是PZT的電容導(dǎo)納。當(dāng)PZT的參數(shù)及性能恒定，Z唯一地確定了第一項(xiàng)的值。因此，電阻抗的任何改變顯示了結(jié)構(gòu)中物理變化對(duì)它的貢獻(xiàn)，并可通過對(duì)機(jī)械阻抗的變化反映出來。對(duì)于一般的壓電智能結(jié)構(gòu)，可采用有限元模型計(jì)算激勵(lì)頻率下的位移場(chǎng)和電阻抗，其控制方程為瑚一L_JLJL_J～式中，，聲，，分別是節(jié)點(diǎn)的位移，電勢(shì)，節(jié)點(diǎn)力和電荷向量。K，K，IK,I是電彈性剛度矩陣，是質(zhì)量矩陣。假設(shè)電極上的電勢(shì)相同且為，參考電極接地，則上式可寫成明船OJ一一L瓦，_JL／J式中，是流經(jīng)結(jié)構(gòu)的電流；“一”是修飾符，表示在集聚靜電作用下的對(duì)應(yīng)參數(shù)。解上式得到電阻抗JR∞一I／O一一一瓦瓦一明I1瓦154層合板沖擊損傷監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)4．1沖擊試樣的應(yīng)力波測(cè)試考慮到碳纖維復(fù)合材料構(gòu)件在飛機(jī)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用情況，并保證試樣的一致性，選用尺寸為440500MM的T300碳纖維復(fù)合材料層壓板制作梁試件。梁試件共3類，每類各6件，尺寸均為904402．48MM，實(shí)驗(yàn)值取各類試件的平均值。其中1類試件作為無損試件，在2類試件上用不同沖擊能量在同一位置制作沖擊損傷，在3類試件上用等級(jí)沖擊能量在不同位置制作沖擊損傷。利用超聲C掃技術(shù)對(duì)沖擊脫層損傷進(jìn)行探測(cè)。圖3是2類試件沖擊能量為6．16J和12．2J時(shí)超聲C掃描的損傷圖。A單處脫層B多處脫層圖3沖擊試件損傷超聲C掃圖像FIG．3ULTROSONICCSCANIMAGESOFTHEIMPACTDAⅡ1AGEDLAMILATEDPLATATHESINEDELAMINATIONBMOREDELAMINATIONLOCATION維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM

簡(jiǎn)介：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）封面2011年南京大學(xué)美術(shù)研究院藝術(shù)綜合考研真題2011年南京大學(xué)美術(shù)研究院藝術(shù)綜合考研真題來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。一，名詞解釋一，名詞解釋步輦圖畫像石超現(xiàn)實(shí)主義畫派林風(fēng)眠新印象主義二，簡(jiǎn)答題二，簡(jiǎn)答題20世紀(jì)中國(guó)藝術(shù)的特色吳冠中的藝術(shù)特色印象派和后印象派藝術(shù)的比較三，論述題（任選2題）三，論述題（任選2題）洛可可與中國(guó)藝術(shù)的聯(lián)系論中國(guó)藝術(shù)的寫意精神巴洛克藝術(shù)的產(chǎn)生及藝術(shù)特色江蘇的古代雕塑藝術(shù)代表及特色

簡(jiǎn)介：1論文題目企業(yè)人力資源激勵(lì)理論與方法研究考生姓名專業(yè)工商企業(yè)管理準(zhǔn)考證號(hào)指導(dǎo)老師通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話日期3ABSTRACTINTHEERAOFGLOBALCOMPETITIONANDKNOWLEDGEBASEDECONOMY,SUSTAINABLEGROWTHANDDEVELOPMENTOFENTERPRISES,FUNDAMENTALLYSPEAKING,DEPENDSONTHECOMPETITIVEADVANTAGECHINASACCESSIONTOTHEWORLDTRADEORGANIZATION,THEGOVERNMENTPOLICYTOPROTECTDOMESTICENTERPRISESWILLALLDISAPPEARCHINAFORDECADESTOFORMOFTRADEBARRIERSWILLFALLMANYOFOURFIELDSANDINDUSTRIESWILLBEOPENALLTHIS,FORTHECHINESECOMPANIESBOTHOPPORTUNITIESANDCHALLENGESINTHE“PEOPLECENTERED,““PEOPLEORIENTEDMANAGEMENT“TODAY,HUMANRESOURCEMANAGEMENTHASBECOMEANIMPORTANTFACTORINTHESUCCESSOFTHEENTERPRISECOMPANIESABROADALREADYINTHISAREAWALKINFRONTOFUSCHINASENTERPRISESSHOULDKNOWTHEIROWNSHORTCOMINGSINTHISAREA,RESTRICTINGTHEDEVELOPMENTOFENTERPRISESTOIMPROVETHEPERSONNELSYSTEM,FROMCONSCIOUSNESSTOMAKETHECORRESPONDINGADJUSTMENTSYSTEM,CONSTANTLYIMPROVEOURSELVESTOMEETTHEREQUIREMENTSOFTHETIMESHUMANRESOURCESASAKEYBUILDINGCORECOMPETENCEFACTOR,SUPPORTINGTHEENTERPRISESCORECOMPETITIVEADVANTAGEOFTHECONSTRUCTION,THEREFORE,THEMANAGEMENTOFHUMANRESOURCESWILLPLAYANINCREASINGLYIMPORTANTROLETHISARTICLEWILLEXPLAINTHETHEORYOFHUMANRESOURCEMOTIVATIONANDINCENTIVEMECHANISMS,TOBETTERPLAYTOTHECOMPANYSHUMANCAPITALADVANTAGEKEYWORDSHUMANRESOURCEMANAGEMENT，THETHEORYOFHUMANRESOURCEMOTIVATION，INCENTIVEMECHANISMS

簡(jiǎn)介：考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料（最新版）考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料（最新版）封面第1頁(yè)資料見第二頁(yè)資料見第二頁(yè)測(cè)量誤差的概述測(cè)量誤差的概述一、測(cè)量與觀測(cè)值二、觀測(cè)條件一、測(cè)量與觀測(cè)值二、觀測(cè)條件①人（觀測(cè)者）②儀器（工具）③①人（觀測(cè)者）②儀器（工具）③外界條件。外界條件。三、觀測(cè)類型三、觀測(cè)類型1、直接觀測(cè)與間接觀測(cè)（直接觀測(cè)值與間接觀測(cè)值）2、獨(dú)立觀測(cè)與非獨(dú)立觀測(cè)3、必要觀測(cè)與多余觀測(cè)4、等精度觀測(cè)與非等精度觀測(cè)1、直接觀測(cè)與間接觀測(cè)（直接觀測(cè)值與間接觀測(cè)值）2、獨(dú)立觀測(cè)與非獨(dú)立觀測(cè)3、必要觀測(cè)與多余觀測(cè)4、等精度觀測(cè)與非等精度觀測(cè)

簡(jiǎn)介：駕校理論考試駕校理論考試2018完整題庫(kù)，理論考試完整題庫(kù)，理論考試1機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥诉`反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的行為，屬于___。A違章行為B違法行為C過失行為D過錯(cuò)行為答案B2尚未登記的機(jī)動(dòng)車，需要臨時(shí)上道路行駛，應(yīng)當(dāng)___。A取得臨時(shí)通行牌證B到公安機(jī)關(guān)備案C直接上路行駛D在車窗上張貼合格證答案A3已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車___上道路行駛。A允許臨時(shí)B不得C經(jīng)維修后可以D繳管理費(fèi)后可以答案B4允許收繳、扣留機(jī)動(dòng)車駕駛證的部門只有___。A運(yùn)輸管理部門B公安機(jī)關(guān)交通管理部門C工商部門D稅務(wù)部門答案B5駕駛?cè)嗽诘缆飞像{駛機(jī)動(dòng)車時(shí)，___。A只需攜帶駕駛證B只需攜帶行駛證C必須攜帶駕駛證、行駛證,放置強(qiáng)制保險(xiǎn)標(biāo)志、檢驗(yàn)合格標(biāo)志D應(yīng)攜帶出廠合格證明或進(jìn)口憑證答案C6駕駛機(jī)動(dòng)車，必須遵守___的原則。A右側(cè)通行B左側(cè)通行C內(nèi)側(cè)通行D中間通行答案A7沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路，機(jī)動(dòng)車___。A在道路兩邊通行B在道路中間通行C實(shí)行分道通行D可隨意通行答案B8機(jī)動(dòng)車遇交通警察現(xiàn)場(chǎng)指揮和交通信號(hào)不一致時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照___通行。A道路標(biāo)志B交通信號(hào)燈的指揮C交通警察的指揮D道路標(biāo)線答案C9機(jī)動(dòng)車在設(shè)有最高限速標(biāo)志的道路上行駛時(shí)，____。A不得超過標(biāo)明的最高時(shí)速B允許超過標(biāo)明最高時(shí)速的10C可以超過車輛的最高設(shè)計(jì)時(shí)速D必須按規(guī)定的最高車速行駛答案A10機(jī)動(dòng)車通過沒有交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線或者交通警察指揮的交叉路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)___。A迅速通過B減速慢行C適當(dāng)加速D保持行駛速度答案B11在車道減少的路段、路口，機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)___。A借道超車B依次交替通行C加速通過D搶道行駛答案B12機(jī)動(dòng)車通過沒有交通信號(hào)或沒有管理人員的鐵道路口時(shí)，應(yīng)___。A按原來車速行駛B減速或停車觀察C加速盡快通過D緊隨前車行駛答案B13機(jī)動(dòng)車遇行人正在通過人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)___。A停車讓行B繞行通過C持續(xù)鳴喇叭通過D提前加速通過答案A14機(jī)動(dòng)車行經(jīng)沒有交通信號(hào)的道路，遇行人橫過道路時(shí)，應(yīng)當(dāng)___。A鳴喇叭,讓行人快走B加速行駛C減速或停車避讓D繞行通過答案C15機(jī)動(dòng)車在道路上發(fā)生故障，難以移動(dòng)的，首先應(yīng)當(dāng)持續(xù)開啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈，___。A抓緊排除故障B向過往車輛求救C并在來車方向設(shè)置警告標(biāo)志D與維修廠聯(lián)系答案C16警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)，其他車輛___。A可加速穿行B可謹(jǐn)慎超越C視情讓行D應(yīng)當(dāng)讓行35不得駕駛安全設(shè)施不全或者機(jī)件不符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等具有安全隱患的機(jī)動(dòng)車。答案√36駕駛機(jī)動(dòng)車，應(yīng)當(dāng)遵守左側(cè)通行的原則。答案37道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。答案√38道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，其他車輛可以借道超車。答案39小型機(jī)動(dòng)車可以超越執(zhí)行緊急任務(wù)的警車。答案40機(jī)動(dòng)車行經(jīng)交叉路口，不得超車。答案√41機(jī)動(dòng)車行經(jīng)彎道時(shí)，在車況技術(shù)性能良好的前提下可以迅速超車。答案42機(jī)動(dòng)車在高速公路上發(fā)生故障時(shí)，車上人員應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)移到故障車前方躲避。答案43機(jī)動(dòng)車在高速公路上發(fā)生故障或者交通事故，無法正常行駛的，應(yīng)當(dāng)由救援車、清障車拖曳、牽引。答案√44在道路上發(fā)生交通事故，造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)艘驌尵仁軅藛T變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。答案√45對(duì)道路交通安全違法行為的處罰種類包括警告、罰款、暫扣或者吊銷駕駛證、拘留。答案√46違反道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，并由公安機(jī)關(guān)交通管理部門吊銷駕駛證。答案√47造成交通事故后逃逸的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，且終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。答案√48貨車車廂內(nèi)載客必須設(shè)有座椅。答案49機(jī)動(dòng)車載物的長(zhǎng)、寬、高有限制規(guī)定。答案√50前車正在左轉(zhuǎn)彎、掉頭、超車時(shí)，不得超車。答案√51在鐵路道口、交叉路口、窄橋、彎道、陡坡、人行橫道不能超車。答案√52在隧道內(nèi)超車應(yīng)注意安全。答案53按照交通信號(hào)燈指示通行，遇行人橫穿可不讓行。答案54機(jī)動(dòng)車通過沒有信號(hào)燈控制的交叉路口，應(yīng)當(dāng)減速慢行，并讓行人和優(yōu)先通行的車輛先行。答案√55因醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被吊銷駕駛證的，終身禁駕。答案56駕駛證被吊銷或者暫扣期間繼續(xù)駕駛機(jī)動(dòng)車的，應(yīng)當(dāng)視為無證駕駛。答案√57已注冊(cè)登記的機(jī)動(dòng)車達(dá)到國(guó)家規(guī)定的強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的，機(jī)動(dòng)車所有人應(yīng)當(dāng)將車輛在報(bào)廢期滿前___。A賣給附近廢品收購(gòu)站B交售給規(guī)定的機(jī)動(dòng)車回收企業(yè)C自行處理D大修后轉(zhuǎn)售答案B58機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)顺醮紊觐I(lǐng)機(jī)動(dòng)車駕駛證后的___為實(shí)習(xí)期。A3個(gè)月B6個(gè)月C12個(gè)月D24個(gè)月答案C59機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽趯?shí)習(xí)期內(nèi)不得駕駛___。A小型汽車B營(yíng)運(yùn)出租車C自動(dòng)擋汽車D三輪汽車答案B60機(jī)動(dòng)車駕駛證有效期分為___、10年和長(zhǎng)期。A1年B2年C5年D6年答案D61道路交通安全違法行為累積記分周期為___。A3個(gè)月B6個(gè)月C12個(gè)月D24個(gè)月答案C62機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)死塾?jì)記分達(dá)到12分，拒不參加公安機(jī)關(guān)交通管理部門通知的學(xué)習(xí)，也不接受考試的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門___。A公告其駕駛證停止使用B扣留其駕駛證C吊銷其駕駛證D對(duì)其加倍處以罰款答案A63會(huì)車中道路一側(cè)有障礙的，雙方車輛應(yīng)做到___先行。A無障礙一方讓對(duì)方B有障礙的一方讓對(duì)方C速度慢的讓速度快的D速度快的讓速度慢的答案B64駕駛機(jī)動(dòng)車超車，應(yīng)當(dāng)___。

簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)成功管理者必備的成功管理者必備的1515大能力大能力無論任何企業(yè)，凡是成功人士的身上都有獨(dú)特的個(gè)人能力和人格魅力，這是旁人所缺乏的。他們的成功決不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為機(jī)遇好。依我來看，這些能力可概括為1、解決問題時(shí)的逆向思維能力、解決問題時(shí)的逆向思維能力面對(duì)工作中遇到的新問題，一時(shí)又找不到解決方法。而且，上司可能也沒有什么錦囊妙計(jì)時(shí)，他們擅長(zhǎng)用逆向思維辦法去探索解決問題的途徑。他們清楚具體業(yè)務(wù)執(zhí)行者比上司更容易找出問題的切入點(diǎn)，是人為的，還是客觀的；是技術(shù)問題，還是管理漏洞。采用逆向思維找尋問題的解決方法，會(huì)更容易從問題中解脫出來。2、考慮問題時(shí)的換位思考能力、考慮問題時(shí)的換位思考能力在考慮解決問題的方案時(shí)，常人通常站在自己職責(zé)范圍立場(chǎng)上盡快妥善處理。而他們卻總會(huì)自覺地站在公司或老板的立場(chǎng)去考慮解決問題的方案。作為公司或老板，解決問題的出發(fā)點(diǎn)首先考慮的是如何避免類似問題的重復(fù)出現(xiàn)，而不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的就事論事方案。面對(duì)人的惰性和部門之間的扯皮，只有站在公司的角度去考慮解決方案，才是一個(gè)比較徹底的解決方案。能始終站在公司或老板的立場(chǎng)上去醞釀解決問題的方案，逐漸地他們便成為可以信賴的人。3、強(qiáng)于他人的總結(jié)能力、強(qiáng)于他人的總結(jié)能力他們具備的對(duì)問題的分析、歸納、總結(jié)能力比常人強(qiáng)。總能找出規(guī)律性的東西，并駕馭事物，從而達(dá)到事半功倍的效果。人們常說苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否則就不會(huì)干同樣的事情，常人一天忙到晚都來不及；而他們，卻整天很瀟灑。4、簡(jiǎn)潔的文書編寫能力、簡(jiǎn)潔的文書編寫能力老板通常都沒時(shí)間閱讀冗長(zhǎng)的文書。因此，學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)潔的文字報(bào)告和編制賞心悅目的表格就顯得尤為重要。即便是再?gòu)?fù)雜的問題，他們也能將其濃縮闡述在一頁(yè)A4紙上。有必要詳細(xì)說明的問題，再用附件形式附在報(bào)告或表格后面。讓老板僅僅瀏覽一頁(yè)紙或一張表格便可知道事情的概況。如其對(duì)此事感興趣或認(rèn)為重要，可以通過閱讀附件里的資料來了解詳情。5、信息資料收集能力、信息資料收集能力他們很在意收集各類信息資料，包括各種政策、報(bào)告、計(jì)劃、方案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、業(yè)務(wù)流程、管理制度、考核方法等。尤其重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息尤其重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息。因?yàn)槿魏纬墒斓臉I(yè)務(wù)流程本身就是很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累，遇到用時(shí)，就可以信手拈來。這在任何教科書上是無法找到的，也不是那個(gè)老師能夠傳授的。6、解決問題的方案制定能力、解決問題的方案制定能力遇到問題，他們不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)做“問答題”而是做“選擇題”。常人遇到問題，首先是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示解決辦法。帶著耳朵聽領(lǐng)導(dǎo)告知具體操作步驟。這就叫讓領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人私心。這樣，就敢于直言不諱，敢于糾正其他員工的錯(cuò)誤行為，敢于吹毛求疵般地挑剔供應(yīng)商的質(zhì)量缺陷。因?yàn)?，只有無私才能無畏。待人接物規(guī)范化，這也是行為職業(yè)化的一種要求。有了這種職業(yè)精神的人，到任何組織都是受歡迎的，而且，遲早會(huì)取得成功。當(dāng)然，有了上述能力，不能保證一定成功，但是，如果沒有這些能力，那肯定是無法獲得成功的。

簡(jiǎn)介：足球理論課程教案4職田中學(xué)楊軍寧教學(xué)內(nèi)容一、足球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介BRIEFINTRODUCTIONABOUTTHELAWS；二、足球比賽的基本要素ELEMENTOFMATCH；三、越位（OFFSIDE）教學(xué)目標(biāo)一、簡(jiǎn)單了解足球競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展；二、掌握足球比賽的基本要素（包括比賽場(chǎng)地FIELDOFPLAY、球BALL、隊(duì)員人數(shù)THENUMBEROFPLAYERS、隊(duì)員裝備THEPLAYERS’EQUIPMENT、裁判員THEREFEREE、助理裁判員THEASSISTANTREFEREE、比賽時(shí)間THEDURATIONOFTHEMATCH等）；三、掌握越位以及越位的判罰。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)足球競(jìng)賽規(guī)則的基本知識(shí)的掌握；難點(diǎn)越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判的環(huán)節(jié)，對(duì)于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對(duì)越位的講解是本堂課的難點(diǎn)，特別是對(duì)于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。教學(xué)過程二、比賽的基本要素ELEMENTOFMATCH（講授、PPT、圖式、提問）提問國(guó)際比賽場(chǎng)地尺寸要求。提問讓學(xué)生在圖上面指出球門區(qū)和罰球區(qū)。提問角球弧的作用。越位OFFSIDE犯規(guī)與不正當(dāng)行為FOULSANDMISCOUNDUCT任意球FREEKICKS罰球點(diǎn)球THEPENALTYKICK擲界外球THETHROWIN球門球THEGOALKICK角球THECORNERKICK1、比賽場(chǎng)地比賽場(chǎng)地（1）尺寸（DIMENSIONS）比賽場(chǎng)地應(yīng)為長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)度不得多于120米或少于90米，寬度不得多于90米或少于45米（國(guó)際比賽的場(chǎng)地長(zhǎng)度不得多于110米或少于100米，寬度不得多于75米或少于64米）。在任何情況下，長(zhǎng)度必須超過寬度。（2）場(chǎng)地標(biāo)記（FIELDMAKINGS）比賽場(chǎng)地應(yīng)按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成“V”形凹槽。較長(zhǎng)的兩條線叫邊線，較短的叫球門線。場(chǎng)地中間畫一條橫穿球場(chǎng)的線，叫中線。場(chǎng)地中央應(yīng)當(dāng)做一個(gè)明顯的標(biāo)記，并以此點(diǎn)為圓心，以915米為半徑，畫一個(gè)圓圈叫中圈。（3）球門區(qū)（THEGOALAREA）在比賽場(chǎng)地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)550米處的球門線上，向場(chǎng)內(nèi)各畫一條長(zhǎng)550米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫球門區(qū)。（4）罰球區(qū)（THEPENALTYAREA）在比賽場(chǎng)地兩端距球門柱內(nèi)側(cè)1650米處的球門線上，向場(chǎng)內(nèi)各畫一條長(zhǎng)1650米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內(nèi)的地區(qū)叫罰球區(qū)，在兩球門線中點(diǎn)垂直向場(chǎng)內(nèi)量11米處各做一個(gè)清晰的標(biāo)記，叫罰球點(diǎn)。以罰球點(diǎn)為圓心，以915米為半徑，在罰球區(qū)外畫一段弧線，叫罰球弧。（5）角球弧（THECORNERARC）以邊線和球門線交叉點(diǎn)為圓心，以1米為半徑，向場(chǎng)內(nèi)各畫一段四分之一的圓弧，這個(gè)弧內(nèi)地區(qū)叫角球區(qū)。

簡(jiǎn)介：財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理工作工作基本理論與基本方法實(shí)訓(xùn)心得基本理論與基本方法實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（體會(huì)（四篇）四篇）【篇一】財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得【篇一】財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)心得透過我們對(duì)財(cái)務(wù)管理基本理論與基本方法的運(yùn)用和對(duì)基本技能的訓(xùn)練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時(shí)透過對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠?qū)ξ覀兯鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)的掌握程度以及運(yùn)用潛力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財(cái)務(wù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從一開始，拿到實(shí)訓(xùn)材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到之后自己拿出財(cái)務(wù)管理的書，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的查閱，理解，再運(yùn)用到具體的題目，到最后完成每個(gè)案例的問題，以及完成這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)只是一種形式，但這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的潛力，給我上了很好的一課。在完成實(shí)訓(xùn)資料的同時(shí)，我也在實(shí)訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在此總結(jié)了以下幾點(diǎn)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財(cái)務(wù)管理工作的本質(zhì)。實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。透過這次的實(shí)訓(xùn)，不僅僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，這次實(shí)訓(xùn)能夠說是對(duì)大學(xué)四年知識(shí)的再次溫習(xí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。我堅(jiān)信這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應(yīng)工作。

簡(jiǎn)介：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考題目序號(hào)參考題目1論當(dāng)代中國(guó)媒體對(duì)行政權(quán)力的制約2論“你有政策、我有對(duì)策”的政策環(huán)境因素3我國(guó)行政權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制探討4我國(guó)價(jià)格聽證會(huì)制度探析5我國(guó)行政問責(zé)文化的構(gòu)建6我國(guó)行政問責(zé)制實(shí)施的障礙探析7轉(zhuǎn)型期我國(guó)非營(yíng)利組織的發(fā)展對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變的影響8食品安全危機(jī)及政府應(yīng)對(duì)策略探討9行政問責(zé)制實(shí)施的障礙及其對(duì)策分析10城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策11淺析大學(xué)生就業(yè)問題的政府職責(zé)12對(duì)開展政府公共關(guān)系工作的認(rèn)識(shí)與思考13建設(shè)服務(wù)型政府的途徑探討14我國(guó)第三部門的發(fā)展困境及對(duì)策分析15論科學(xué)發(fā)展觀視野中的政府社會(huì)管理職能轉(zhuǎn)變16試論政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀及其薄弱環(huán)節(jié)17政府在網(wǎng)吧管理中的角色定位分析18非營(yíng)利組織在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的功能分析19失地農(nóng)民問題與農(nóng)村和諧社會(huì)構(gòu)建20農(nóng)村精神文化建設(shè)困境及應(yīng)對(duì)策略淺析農(nóng)村的麻將之風(fēng)21大學(xué)生就業(yè)困難的時(shí)代背景原因及分析22新公共管理思想對(duì)中國(guó)行政管理改革的影響與借鑒23淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響24當(dāng)代大學(xué)生求職心理分析25地方政府公共物品供給途徑分析26論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府公關(guān)27外來文化對(duì)我國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的影響的調(diào)查與研究28論當(dāng)代公共管理的績(jī)效評(píng)估方法29當(dāng)前我國(guó)政策執(zhí)行的問題與對(duì)策30當(dāng)前行政違法的原因分析及其預(yù)防與矯治31電子政務(wù)發(fā)展趨勢(shì)探討32對(duì)國(guó)家公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的探析33公共權(quán)力尋租行為分析34公共政策制定中的利益分析35關(guān)于行政道德失范的原因及治理對(duì)策的思考36建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的動(dòng)力分析37論公共政策的價(jià)值取向38論行政管理制度創(chuàng)新的動(dòng)力39論公共危機(jī)中的政府協(xié)調(diào)機(jī)制40論構(gòu)建誠(chéng)信政府的途徑41論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的有限性42論提高行政效能的途徑87中國(guó)古代權(quán)力監(jiān)督制度述論88關(guān)于中國(guó)古代選拔官吏標(biāo)準(zhǔn)問題的思考89論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府廉政建設(shè)問題90大學(xué)生心理健康問題初探91建立與完善我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障的思路與對(duì)策分析92論改善我國(guó)的輿論監(jiān)督機(jī)制93論中央政府與地方政府事權(quán)的劃分94河南省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題探討95小城鎮(zhèn)發(fā)展中存在的問題與對(duì)策96河南城市群發(fā)展戰(zhàn)略分析97區(qū)街體制改革探討98城市環(huán)境管理問題思考99中國(guó)特色行政管理體制探討100影響公共政策制定的要素分析101公共政策變形的成因與對(duì)策102論我國(guó)政策咨詢機(jī)構(gòu)的建設(shè)103我國(guó)勞動(dòng)力再就業(yè)政策分析104城鄉(xiāng)勞動(dòng)力協(xié)調(diào)就業(yè)政策分析105當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)困難的成因與對(duì)策106試論公民的知情權(quán)107高校貧困生救濟(jì)方式研究108績(jī)效管理實(shí)施的困境與出路以ⅩⅩ單位為例109激勵(lì)型的薪酬研究以ⅩⅩ單位為例110我國(guó)公共部門人力資源管理發(fā)展趨勢(shì)探悉111試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理知識(shí)型員工的管理與培訓(xùn)112地方政府大部制改革的困境及對(duì)策研究以XX市（縣）改革實(shí)踐為例113美國(guó)“重塑政府”改革實(shí)踐及其啟示114如何打破政府機(jī)構(gòu)改革循環(huán)怪圈基于對(duì)改革開放以來中央政府歷次機(jī)構(gòu)改革的研究115河南省“省管縣”體制改革動(dòng)因、障礙與對(duì)策116政府行為中的尋租與設(shè)租問題初探117我國(guó)農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的問題及對(duì)策118城市公共物品的特點(diǎn)及其有效供給119我國(guó)政府間的轉(zhuǎn)移支付分析120地方政府間稅收競(jìng)爭(zhēng)分析121有效降低我國(guó)行政成本的路徑選擇122城鄉(xiāng)公共物品供給比較分析123我國(guó)第三部門在公共物品供給中的阻力與對(duì)策分析124官僚制組織理論探討125政府新聞發(fā)言人制度探討126民族自治地區(qū)行政組織的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)127淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革的難點(diǎn)與對(duì)策128淺議我國(guó)價(jià)格聽證會(huì)制度的發(fā)展與改革129對(duì)行政許可危害的補(bǔ)救措施探討

簡(jiǎn)介：藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)匯編七篇藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)匯編七篇藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1為了貫徹落實(shí)XXXX市埇橋區(qū)第二十二屆學(xué)校藝術(shù)教育月活動(dòng)的通知的文件精神，進(jìn)一步活躍校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。我們迎來了我校的文化藝術(shù)教育月勵(lì)志歌曲大合唱比賽。本次比賽，共有二十二個(gè)教學(xué)班級(jí)參加，經(jīng)過兩場(chǎng)預(yù)賽，產(chǎn)生了十個(gè)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)入今天的決賽。同學(xué)們表演在精彩和激烈競(jìng)爭(zhēng)中，本次比賽落下了帷幕。本次勵(lì)志歌曲大合唱比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“勵(lì)志歌曲大合唱”活動(dòng)實(shí)施方案，多次召開會(huì)議，研究、安排布置，各位班主任老師積極參加、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，組織本班學(xué)生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行排練。孫納新和王寶英兩位音樂教師對(duì)歌曲演唱的細(xì)節(jié)有重點(diǎn)的進(jìn)行了輔導(dǎo)。在歷時(shí)三周多的合唱練習(xí)和排練準(zhǔn)備中，全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學(xué)校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。在排練過程，政教處工作人員認(rèn)真安排、精心組織，每天察看排練情況。真正發(fā)揚(yáng)了精益求精、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。這正是二職高敬業(yè)精神的體現(xiàn)。同學(xué)們對(duì)這次合唱也投入了極大的熱情，你們克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，做到能堅(jiān)持就絕不請(qǐng)假，認(rèn)真練園，展現(xiàn)了我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。一、就藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)作以總結(jié)1走廊文化本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌Ｕ骷瘍?yōu)秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化，達(dá)到百家爭(zhēng)鳴，百花齊放的效果，學(xué)校將優(yōu)秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。2“楊帆中國(guó)夢(mèng)，唱響校園情”歌手大賽本次比賽歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，分班級(jí)海選、年級(jí)復(fù)賽、全?？倹Q賽三個(gè)賽程。經(jīng)過多日的層層選拔，19名成功晉級(jí)的選手站在了決賽的舞臺(tái)，決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而不失輕松歡愉，選手們懷揣著快樂與希望，用他們美妙的歌聲感染著師生的心靈。小男生潘翰文的國(guó)家振奮人心，吳雨璠的外婆的澎湖灣帶我們思念那溫暖的臂腕，郝棣同學(xué)帶來一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)的小男生，余璐瑤同學(xué)的媽媽格桑拉獻(xiàn)上異域風(fēng)情，汪靖涵的學(xué)習(xí)歌帶動(dòng)全校同學(xué)跟唱

簡(jiǎn)介：200520XX200520XX年金融理論與實(shí)務(wù)歷年真年金融理論與實(shí)務(wù)歷年真題答案答案匯總匯總?cè)珖?guó)全國(guó)20XX20XX年7月自學(xué)考試金融理論與實(shí)月自學(xué)考試金融理論與實(shí)務(wù)試題務(wù)試題課程代碼課程代碼0015000150一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題本大題共本大題共2020小題，每小題，每小題小題1分，共分，共2020分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。分。11人們選擇以某種形式貯藏財(cái)富主要取人們選擇以某種形式貯藏財(cái)富主要取決于決于A156156AA該種財(cái)富貯藏形式風(fēng)險(xiǎn)與收益的對(duì)比該種財(cái)富貯藏形式風(fēng)險(xiǎn)與收益的對(duì)比BB通貨膨脹通貨膨脹CC匯率匯率DD貨幣收益貨幣收益22出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象的貨幣制出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象的貨幣制度是度是C159159AA金本位制金本位制BB銀本位制銀本位制CC金銀復(fù)本位制金銀復(fù)本位制DD金塊本位制金塊本位制33與直接融資相比，間接融資的優(yōu)點(diǎn)不與直接融資相比，間接融資的優(yōu)點(diǎn)不包括包括D270270AA靈活便利靈活便利BB分散投資、安全性高分散投資、安全性高CC具C71737173AA公司型基金公司型基金B(yǎng)B契約型基金契約型基金CC開放式基開放式基金DD封閉式基金封閉式基金1O1O金融期貨合約的特點(diǎn)不包括金融期貨合約的特點(diǎn)不包括D81868186AA在交易所內(nèi)交易在交易所內(nèi)交易BB流動(dòng)性強(qiáng)流動(dòng)性強(qiáng)CC采取采取盯市原則盯市原則DD保證金額高保證金額高1111我國(guó)財(cái)務(wù)公司的特點(diǎn)是我國(guó)財(cái)務(wù)公司的特點(diǎn)是D99211211AA以吸收儲(chǔ)蓄存款為主要資金來源以吸收儲(chǔ)蓄存款為主要資金來源BB為消費(fèi)者提供廣泛金融服務(wù)為消費(fèi)者提供廣泛金融服務(wù)CC以消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)以消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)DD由大型由大型企業(yè)集團(tuán)成員單位出資組建企業(yè)集團(tuán)成員單位出資組建1212巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是A92169216AA國(guó)際清算銀行國(guó)際清算銀行BB世界銀行世界銀行CC國(guó)際貨國(guó)際貨幣基金組織幣基金組織DOECDDOECD組織組織1313商業(yè)銀行附屬資本中不包括商業(yè)銀行附屬資本中不包括A1023610236AA公開儲(chǔ)備公開儲(chǔ)備BB未公開儲(chǔ)備未公開儲(chǔ)備CC重估儲(chǔ)備重估儲(chǔ)備DD長(zhǎng)期次級(jí)債務(wù)長(zhǎng)期次級(jí)債務(wù)1414通貨膨脹的主要判斷標(biāo)準(zhǔn)是通貨膨脹的主要判斷標(biāo)準(zhǔn)是C1330313303

簡(jiǎn)介：票務(wù)及票務(wù)及AFCAFC系統(tǒng)理論考試試題系統(tǒng)理論考試試題一、一、填空共填空共2020分（每空分（每空1分）分）1、AFC系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)中，ACC是指清算管理中心，TC是指票務(wù)中心，LC是指線路計(jì)算機(jī)中心，SC是指車站計(jì)算機(jī)中心。2、車站現(xiàn)場(chǎng)終端設(shè)備中，BOM是指半自動(dòng)售補(bǔ)票機(jī)，TVM是指自動(dòng)售票機(jī)，AG是指自動(dòng)檢票機(jī)，EQM是指查詢機(jī)。3、終端設(shè)備中，只有BOM不能通過SC上的操作進(jìn)行開關(guān)機(jī)。4、當(dāng)乘客使用TVM購(gòu)票時(shí)遇到故障，出現(xiàn)未出票、未找零或票數(shù)不符等情況，乘客持TVM打印的故障處理單到BOM處進(jìn)行處理。5、“一票通”票包括單程票、出站票、福利票、定值紀(jì)念票、車站工作票及其他預(yù)留票種。6、車票的一次完整使用過程必須有一次進(jìn)站記錄和相應(yīng)的出站記錄。7、應(yīng)急紙票僅限站區(qū)/車站接到LC關(guān)于啟動(dòng)人工售檢票作業(yè)的指令時(shí)的車票發(fā)售，其他情況不能使用。8、應(yīng)急紙票一經(jīng)啟用，必須在停用后的24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行再次盤點(diǎn)；盤點(diǎn)結(jié)果須在盤點(diǎn)后24小時(shí)內(nèi)書面報(bào)票務(wù)科。9、輪崗替崗時(shí)，交接雙方應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)崗位備用金、剩余福利票及儲(chǔ)值票，由于交接不清發(fā)生的一切問題由接班者負(fù)責(zé)。10、車站工作票用于放行持有有效證件的施工人員或內(nèi)部工作人員，且必須先查驗(yàn)證件，確認(rèn)證件有效后方能刷卡放行。二、選擇二、選擇1、兩名乘客進(jìn)站時(shí)，以下正確的是（B）8、辦理退票作業(yè)時(shí)，必須首先通過BOM讀卡器對(duì)票卡進(jìn)行（B）A、補(bǔ)票B、車票分析C、退票D、車票更新9、領(lǐng)用整捆或整箱的備用找零硬幣時(shí)，必須雙人接收，其中一名為（B），確認(rèn)封條正確完好后，放入儲(chǔ)幣柜或保險(xiǎn)柜。A、值班站長(zhǎng)B、AFC綜合作業(yè)員C、站區(qū)事務(wù)員D、站區(qū)主管領(lǐng)三、判斷共三、判斷共1414分（每題分（每題2分）分）1、通過設(shè)備控制的指令，可將同一工作模式指令同時(shí)應(yīng)用到本站同類設(shè)備。（√）2、末班車后，必須確認(rèn)車站全部設(shè)備完成運(yùn)營(yíng)結(jié)束后，才可進(jìn)行SC運(yùn)營(yíng)結(jié)束。（√）3、對(duì)于人工回收的票卡及每日運(yùn)營(yíng)后剩余的福利票可直接放入票箱循環(huán)使用。（）4、力度交接是指交、接雙方必須當(dāng)面進(jìn)行清點(diǎn)并在相關(guān)報(bào)表、臺(tái)賬上進(jìn)行簽字、確認(rèn)。（√）5、車站發(fā)生地震、火災(zāi)、爆炸等危及乘客和工作人員安全的事件需要緊急疏散乘客時(shí)，須及時(shí)請(qǐng)示LC將本站設(shè)為緊急放行模式。（）

簡(jiǎn)介：摘要工業(yè)革命以及其后的技術(shù)發(fā)展，使得社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高，世界經(jīng)濟(jì)達(dá)到了空前繁榮的時(shí)代，同時(shí)，人類對(duì)環(huán)境影響的深度和廣度也不斷加強(qiáng)，人類賴以生存的大氣、水、土地、生物乃至外層空間不斷受到破壞。環(huán)境問題也相應(yīng)超越國(guó)界，發(fā)展成為區(qū)域性的、全球性的環(huán)境污染和生態(tài)問題，即國(guó)際環(huán)境問題。而國(guó)際環(huán)境法作為環(huán)境法與國(guó)際法的邊緣學(xué)科，可見其意義重大。國(guó)際環(huán)境保護(hù)立法自20世紀(jì)70年代以來發(fā)展迅速，其中一個(gè)重要表現(xiàn)就是有關(guān)國(guó)際環(huán)境方面的公約和條約的數(shù)量與日俱增。從1972年的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言、1992年的里約環(huán)境與發(fā)展宣言到1997年的聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約京都議定書。盡管面對(duì)日益加劇的環(huán)境污染，國(guó)際社會(huì)已先后制定了許多相關(guān)的環(huán)境污染防治法，但世界局勢(shì)畢竟是紛繁蕪雜的，環(huán)境問題仍然層出不窮跨國(guó)界環(huán)境污染的法律責(zé)任問題，國(guó)際環(huán)境污染防治的法律保護(hù)、執(zhí)行監(jiān)督問題，發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際環(huán)境污染防治中的地位、作用及其應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)等等。如何解決這些問題，如何讓各國(guó)簽訂的各個(gè)公約、條約發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使得國(guó)際環(huán)境污染得到切實(shí)有效的控制，進(jìn)而使人類賴以生存的環(huán)境向著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展。的大規(guī)模應(yīng)用產(chǎn)生煙塵、二氧化硫和其他污染物質(zhì)，而冶煉業(yè)生產(chǎn)排放的有害物質(zhì)更對(duì)各地區(qū)的環(huán)境造成嚴(yán)重污染?；瘜W(xué)工業(yè)的迅猛發(fā)展是生產(chǎn)中分離出的氯化氫、硫化氫等排入大氣，亦產(chǎn)生許多不良后果，如污染大氣，侵蝕衣物，損毀建筑物，使樹木枯黃、莊稼受害、河魚中毒等等。此外，水泥工業(yè)的粉塵，造紙工業(yè)的廢液，及染料、炸藥、石油、酸堿精致等生產(chǎn)過程中的物料流失等，也給環(huán)境帶來污染。20世紀(jì)20年代以來，石油和天然氣的生產(chǎn)急劇增長(zhǎng)，石油在燃料中的比例大幅度上升，使石油污染日趨嚴(yán)重。第二次世界大戰(zhàn)以后，由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，國(guó)際環(huán)境問題有了新的變化，局部地區(qū)的問題逐步演變?yōu)槿蛐缘膯栴}；暫時(shí)性的問題演變成長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題；潛在性的問題進(jìn)一步惡化演變成公開性的問題?？梢?，環(huán)境問題可以分為兩大類型，即環(huán)境污染和生態(tài)破壞，因而污染防治是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的兩大任務(wù)之一。事實(shí)上，由于環(huán)境污染和其他公害對(duì)環(huán)境資源和人體健康的危害較之生態(tài)破壞更為直接和顯而易見，而且環(huán)境污染往往又是生態(tài)破壞的直接原因，所以各國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)基本上是直接起源于對(duì)環(huán)境污染的治理。各國(guó)國(guó)內(nèi)尚且如此，國(guó)際環(huán)境的污染問題就更應(yīng)得到重視和有效的解決。2、嚴(yán)峻的現(xiàn)狀“本世紀(jì)以來，隨著科技進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的極大提高，人類創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，加速推進(jìn)了文明發(fā)展的進(jìn)程。與此同時(shí)，人口劇增、資源過度

簡(jiǎn)介：1湖北省黃石市藝術(shù)學(xué)校高中語文湖北省黃石市藝術(shù)學(xué)校高中語文新聞和報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作方法教案新聞和報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作方法教案新人教版必修人教版必修1教學(xué)目標(biāo)1、了解新聞和報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。2、掌握新聞和報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作方法。教學(xué)重點(diǎn)1、了解新聞和報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)。2、掌握新聞和報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握新聞和報(bào)告文學(xué)的創(chuàng)作方法。教學(xué)方法講授法教具準(zhǔn)備教學(xué)資料教學(xué)時(shí)間安排兩個(gè)課時(shí)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)大千世界，每都要發(fā)生許許多多的事。這些事，都可以稱之為“新聞”。今天我們就一起來了解新聞和報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)和寫作方法。二、新聞的特點(diǎn)與寫作方法（一）新聞的特點(diǎn)（一）新聞的特點(diǎn)作為一種獨(dú)立的文字樣式，新聞作品有其本身的特點(diǎn)，了解和掌握這些特點(diǎn)，對(duì)新聞作品的分析研究才能做到削切詳明，切中要害，恰到好處。1、真實(shí)新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，是對(duì)存在于社會(huì)生活中和自然界的各種客觀事物的如實(shí)反映。事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，先有事實(shí)，后有新聞，沒有事實(shí)、就沒有新聞，背離事實(shí)，就是失實(shí)，這是我們對(duì)于新聞的一個(gè)基本觀點(diǎn)，是新聞寫作的基本規(guī)則和力量之所在，所以受眾接受新聞時(shí)，在心理上，一般說來也首先認(rèn)定它講的是真事；人們?cè)u(píng)價(jià)新聞，也是以真實(shí)準(zhǔn)確作為最基本的衡量尺度，看它是實(shí)有其事還是并無此事，是實(shí)實(shí)在在真實(shí)可信還是真真假假似是而非。新聞事業(yè)各種作用的發(fā)揮，各種功能的體現(xiàn)，首先也是建立在真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上的。傳播不真實(shí)的新聞，是對(duì)受眾的欺騙和愚弄，它將使人民群眾失去對(duì)新聞事業(yè)的信任，給實(shí)際工作和群眾生活造成損失，帶來危害。新聞的真實(shí)性，包含以下三方面的要求；一是新聞中的具體事實(shí)必須真實(shí)，完全符合客觀實(shí)際。如構(gòu)成新聞的諸要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情等，必須完全真實(shí)準(zhǔn)確；事情發(fā)生的原因、環(huán)境、條件和演變的過程、結(jié)果等，不能憑空推測(cè)猜想；引用的各種資料、數(shù)字、背景材料等，必須有根有據(jù)，準(zhǔn)確無誤；人物的思想、語言、心理活動(dòng)，不能合理想象，任意推測(cè)揣摩；不能背離所報(bào)3趣和廣泛關(guān)注，同樣具有很高的新聞價(jià)值。所以，我們不能把新聞報(bào)道的重要性理解得很狹窄。報(bào)道重大新聞事件、新聞人物和現(xiàn)實(shí)生活中的重大問題有意義，指導(dǎo)工作、服務(wù)群眾生活也有意義；使人得到思想上的教益和啟發(fā)有意義，有助于提高群眾的科學(xué)文化知識(shí)水平也有意義總之，新聞內(nèi)容的豐富性和社會(huì)功能的多樣性，決定了新聞報(bào)道的題材范圍是極為廣泛的。重要性是新聞價(jià)值中的一個(gè)可變因素。由于新聞對(duì)人們的工作、生活和思想所產(chǎn)生的直接或間接的影響不同，作用不同，導(dǎo)致了人們對(duì)新聞重要性在認(rèn)識(shí)上的差異。一條介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村改革的新聞，對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村工作者來說，是很重要的，而在城市居民眼中就不一定重要；婦女對(duì)有關(guān)服飾穿著、日用化妝品的報(bào)道，普遍感興趣，給予充分的關(guān)注，而男性受眾、兒童和老人，則往往興味索然。所以，在考察新聞的重要性時(shí)，不能從少數(shù)人的角度出發(fā)，而要全面考察它與廣大人民群眾的關(guān)系。如果一條新聞與廣大人民群眾關(guān)系密切，影響面廣，關(guān)注的人多，其重要性則是無可置疑的，如關(guān)于黨和國(guó)家的方針政策、重大決策，國(guó)內(nèi)外重大事件、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就等內(nèi)容的報(bào)道，都屬于這一類。此外，還要考察它與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。新聞的社會(huì)作用和價(jià)值，往往取決于它是否抓住了現(xiàn)實(shí)生活中尖銳的、亟待解決的矛盾和問題。新聞一旦擊中了當(dāng)前社會(huì)上繃得很緊的那根弦．就會(huì)對(duì)社會(huì)生活，對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生巨大的影響。從社會(huì)需要出發(fā)，從廣大人民群眾的利益出發(fā)來考察新聞作品的重要性，表現(xiàn)了社會(huì)主義新聞事業(yè)鮮明的政治傾向性。以上是就新聞作品的內(nèi)容而言。在表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法上，新聞作品也有自己的特殊要求。用事實(shí)說話這一特點(diǎn)，決定了新聞?wù)Z言的客觀性。寫新聞應(yīng)以一種大多數(shù)人都能接受的樸素、客觀的敘述性語言為主，不能追求夸張的表達(dá)方式或使用加碼的形容詞。當(dāng)然，在運(yùn)用客觀手法的同時(shí)．在新聞作品中進(jìn)行必要的解釋也是允許的。新聞?wù)Z言還必須簡(jiǎn)練、通俗、生動(dòng)，力求符合人民群眾的閱讀習(xí)慣，接近大多數(shù)群眾的認(rèn)識(shí)水平，并易為群眾所接受。過去，人們一說到新聞?wù)Z言，就把它同簡(jiǎn)陋、枯燥聯(lián)系在一起。事實(shí)上，真正的好新聞，其語言應(yīng)當(dāng)是具體、生動(dòng)、形象，充滿情趣，洋溢文采，富有可讀性的。在謀篇布局上，新聞作品也有自己的特點(diǎn)。新聞作品中最主要、最常見的體裁消息，一般由導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾等部分構(gòu)成。但是，這不能成為束縛人們手腳的框框。文章的結(jié)構(gòu)方式，大體則有，定體則無，一切要從有利于準(zhǔn)確報(bào)道事實(shí)，有利于表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)，有利于讀者閱讀接受出發(fā)。改革開放以來，新聞界提出了用散文筆法寫新聞、寫視覺新聞之類的主張，更是對(duì)新聞寫作規(guī)格化、模式化的大膽突破，大大開闊了人們的視野，拓寬了新聞寫作的思維空間。至于通訊、特寫等新聞文體，在嚴(yán)格遵守新聞必須完全真實(shí)這一原則的前提下，表現(xiàn)手法更是靈活多樣，文學(xué)的、政論的，乃至影視藝術(shù)的手法，都可以適當(dāng)?shù)亟梃b吸收；敘述、描寫、議論、抒情，可以穿插運(yùn)用，使新聞作品自然靈活，情文并茂，豐富多彩。在