簡介：分類號UDC年中乍F芤火等碩士學位論文密級編號學位申請人姓名舅鱟．．申請學位學生類別全日塑逝吐申請學位學科專業(yè)宣邈麴狴指導教師姓名癡敝彭授⑧碩士學位論丈MASTFR‘STIIESISTHEPRESENTRESEARCHOFCHRISTIANMUSICINMAINLANDCHINA彳孤ESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINMUSICBYHANLUJIANPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORZANGYIBINGACADEMICTITLEPROTESSORSIGNATUMAY,2016

簡介：上海外國語大學碩士學位論文中國大學生歐美搖滾樂迷音樂消費特征研宄院系新聞傳播學院學科專業(yè)傳播學姓名劉潤超指導老師莊智象2016年5月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師的指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到本聲明法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名簽名日期年月日學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名簽名日期年月日導師簽名簽名日期年月日

簡介：河南大學碩士學位論文中國原創(chuàng)音樂劇探索路上的新“基石”金沙、一路尋找分析研究姓名李鐵林申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師邱雅洲20100401ABSTRACTINRECENTYEARSTHEREHAVEBEENALOTOFORIGINALMUSICALSINCHINA,ANDTHECREATIONANDPERFORMANCEOFMUSICALSINCHINAHAVEASPECIALSTYLEOFCHINESECHARACTERISTICS．INTHISTHESISTHEHISTORICALORIGINOFMUSICALSWILLNOTBETRACED，BUTANANALYSISANDSTUDYOFJINSHAANDSEARCHINGALLTHEWAY,TWOCLASSICALANDPOPULARORIGINALMUSICALSINTHEFIELDOFARTANDCULTUREINARECENTPERIODOFFIVEORSIXYEARSWHICHBOTHHAVEAMOSTEXCELLENTMAKINGTEAMANDASPECIALPERFORMINGTEAM，WILLBEDONE．JINSHATAKESATHEMEOFDEVELOPINGANDADVERTISINGTHECIVILIZATIONOFTHEANCIENTSICHUANDISTRICT，INWHICHTHEANCIENTMYTHSANDLEGENDSMIXEDWITHLOVETHROUGHTIMEANDSPACEGIVEA舶SHAIROFARTANDCULTURETOTHEMUSICALS．SEARCHINGALLTHEWAYISAGOODSINGINGANDSHOWOFTHEUNYIELDINGSTRUGGLEANDSPIRITOFCHINESEPEOPLEBEFOREDISASTERSANDAGOODILLUSTRATIONOFTHEUNIQUEARTISTICINFLUENCEOFMUSICALS．THISTHESISMAINLYPROBESINTOTHETEXT,MUSIC，ARTISTICFEATURESANDSUCCESSANDFAILUREOFTHESETWOMUSICALS．THEAUTHORMAKESASIMPLESUMMARYOFTHEDEVELOPMENTOFTHEORIGINALCHINESEMUSICALSINRECENTYEARSINTHEHOPEOFCREATINGMORESTARTPOINTSONTHEDISCOVERYROADOFORIGINALCHINESEMUSICALSANDDOINGTHISAGAINANDAGAINTOBRINGORIGINALCHINESEMUSICALSTOAMORESUCCESSFULSUMMITINTHEEND．KEYWORDSORIGINALCHINESEMUSICALS；JINSHA；SEARCHINGALLTHEWAY；STUDYII

簡介：學校代碼10072學號200902022天津音樂學院天津音樂學院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目論文題目中國大型紀錄片音樂四種功能研究中國大型紀錄片音樂四種功能研究以再說長江新絲綢之路森林之歌為例以再說長江新絲綢之路森林之歌為例培養(yǎng)院系藝術(shù)管理系一級學科藝術(shù)學二級學科音樂學論文作者施玥指導教師楊雁行教授天津音樂學院科研與研究生處天津音樂學院科研與研究生處20112011年1212月5日2ABSTRACTABSTRACTDUETOTHEINFLUENCEOFTHE“OBJECTIVE“PRINCIPLEINDOCUMENTARYTRADITION,MUSICISSELDOMUSEDWHICHWASONCEARESISTANCEARTMEANFORTHEDIRECTORSWHOADVOCATE“PUREORIGINALECOLOGICALRECORD”INRECENTYEARS,THENATIONALECONOMYOFCHINAISGROWINGRAPIDLY,ANDPEOPLESSPIRITUALANDCULTURALNEEDSAREGROWINGTHEQUALITYOFDOCUMENTARYFILMSCREATIONANDTHEDISSEMINATIONOFPRESENTSITUATIONATTRACTMOREANDMOREPUBLICATTENTIONWITHTHECONCEPTOFDOCUMENTARYBECOMINGMATUREANDTHECONTINUOUSIMPROVEMENTOFMARKET,THEFUNCTIONSFORARTTOEXPRESSEMOTIONANDCHARACTERIZEIMAGESANDSOFORTHAREGRADUALLYRECOGNIZEDANDVALUEDBYPEOPLE,STARTINGAVIRTUOUSCIRCLEOFHARMONYBETWEENMUSICANDDOCUMENTARYEVENSO,THENUMBEROFINDEPTHTOPICOFARTICLSREMAINSSMALL,MOSTOFTHEMDONOTCARRYANYFURTHERINTHISPAPER,THREELARGESCALEDOCUMENTARIES“RECOVERINGTHEYANGTSERIVER”,“NEWSILKROAD”AND“FORESTCHINA”ARETAKENASTHEMAINOBJECTOFSTUDYTHETHEORIESOFMUSICSCIENCEANDCOMMUNICATIONSTUDIESOFAREUSEDINTHISPAPERASTHESUPPORTTODISCUSSTHEFOURFEATURES,WHICHAREDISTILLATIONOFTHEEMOTIONFORDOCUMENTARYMUSIC,THEMESDEEPEN,STYLECASTINGANDSOCIALCOMMUNICATIONSINTHISPAPER,THE“NARRATIVETYPE”O(jiān)FTHELITERARYCONCEPTSISINTRODUCEDTOPROVIDEAMOREDETAILEDANALYSISEXAMPLESFORTHEFUNCTIONRESEARCHOFTHEMUSICDEEPENTHEMEINADDITION,THEDOCUMENTARYMUSICOFTHESOCIALFUNCTIONOFTHESPREADAREDISCUSSEDINTHISPAPER,ATTEMPTSFROMTHECOMMUNICATIONPROCESSANDTHEAUDIENCESDIFFERENTPOINTOFDIALYSISDOCUMENTARYMUSICDISSEMINATIONENORMOUSPOTENTIALTHEDOCUMENTARYMUSICWHICHISARELATIVELYNEWRESEARCHFIELDISCHOSEN,NOTONLYHOPETOEXPLORETHECONSIDERABLEOFMUSICINDOCUMENTARIESANDTHEIMPORTANCEDISSEMINATIONRESULTSATTHETHEORETICALLEVEL,BUTALSOHOPETOPROVIDEAMEANINGFULREFERENCEFORCHINESEDOCUMENTARYFILMMAKERS,DIRECTORS,MUSICANDOTHERRELATEDWORKERSINTHEHIGHLYCOMPETITIVEDEMANDSOFTHEPUBLICVIEWINGKEYWORDSDOCUMENTARYMUSICEMOTIONALSUBLIMATIONDEEPENINGTHEMEAUDIENCEMUSICCOMMUNICATIONMODE

簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月IE作者暨授權(quán)人簽字意今20I午年6月似日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字奄華20懺舀月／6日的一個重要組成部分，對于傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、富有成效地保護中華傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)、展示中國文化的魅力、提升中國文化的軟實力和民族自信心都具有重要的現(xiàn)實意義。關(guān)鍵詞古代樂教小學音樂教育傳承

簡介：原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得盤壅堙范盤堂或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名娃日期加，6年籮月莎日研究生學位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學關(guān)于收集、保存、使用研究生學位論文的規(guī)定，按照學校要求向圖書館提交學位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學位論文，按學位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名昌佐導師簽名嚷亥日期矽7易年歲月萬日關(guān)于同意使用本人學位論文的授權(quán)書中國科學技術(shù)信息研究所是國家科技部直屬的綜合性科技信息研究和服務機構(gòu)，是國家法定的學位論文收藏單位，肩負著為國家技術(shù)創(chuàng)新體系提供文獻保障的任務。從六十年代開始，中國科學技術(shù)信息研究所受國家教育部、國務院學位辦、國家科技部的委托，對全國博／碩士學位論文、博士后研究工作報告進行全面的收藏、加工及服務，迄今收藏的國內(nèi)研究生博／碩士論文已經(jīng)達到100多萬冊。學位論文是高等院校和科研院所科研水平的體現(xiàn)，是研究人員辛勤勞動成果的結(jié)晶，也是社會和人類的共同知識財富。為更好的利用這一重要的信息資源，為國家的教育和科研工作服務，在國家科技部的大力支持和越來越多的專家學者提議下，中國科學技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司承擔并開發(fā)建設了中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫的加工和服務任務，通過對學位論文全文進行數(shù)字化加工處理，建成全國最大的學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進行信息服務。本人完全了解中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設目的和使用的相關(guān)情況，本人學位論文為非保密論文，現(xiàn)授權(quán)中國科學技術(shù)信息研究所和北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司將本人學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并進行信息服務包括但不限于匯編、復制、發(fā)行、信息網(wǎng)絡傳播等，同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。論文題目生國J匕友曲藝童筮窒堂研究二二叢莖紅樓婪三題撾放倒畢業(yè)院校云洼埡范太堂嗇壓與髭視堂院畢業(yè)時間拗也二亟型2論文類型博士論文口頇士論文酣博士后研究報告口同等學力論文口授權(quán)人簽字薔生．授權(quán)人簽字B7生‘日期2016年歹月2籮日

簡介：I碩士研究生學位論文中國古代唐朝與吐蕃音樂文化交流研究姓名林裕春指導教師更堆培杰院系（部所）藝術(shù)學院音樂系專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向西藏古代音樂史完成日期2015年4月18日I西藏大學研究生學位論文作者聲明本人聲明本人呈交的學位論文是本人在導師指導下取得的研究成果。對前人及其他人員對本文的啟發(fā)和貢獻已在論文中做出了明確的聲明，并表示了謝意。論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人和其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或者撰寫過的研究成果。本人同意學校根據(jù)中華人民共和國學位條例暫行實施辦法等有關(guān)規(guī)定保留本人學位論文并向國家有關(guān)部門或資料庫送交論文或者電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)西藏大學可以將本人學位論文的全部或者部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其它復制手段和匯編學位論文（保密論文在解密后應遵守此規(guī)定）。學位論文作者簽名指導教師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：南京藝術(shù)學院碩士學位論文中國傳統(tǒng)音樂在高校教學中的現(xiàn)狀考察與思考－－以南京地區(qū)四所院校為例姓名魏琳申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師管建華2011IIENGLISHABSTRACTTHECOURSEOFINTRODUCTIONTOCHINESETRADITIONALMUSICORINTRODUCTIONTOCHINESENATIONALFOLKMUSICORCHINESENATIONALMUSICWASFIRSTINTRODUCEDTOCHINESEHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSAFTERTHEESTABLISHMENTOFTHEREPUBLICOFCHINADURINGTHEOVER60YEARSDEVELOPMENT,THEUNDERSTANDINGANDTEACHINGOFTHISCOURSEHAVEGONETHROUGHMANYCHANGESMANYMORENEWQUESTIONSANDCONCEPTSARESTILLARISINGFROMTHEBACKGROUNDOFGLOBLIZATIONTHISESSAYFOCUSESONTHETEACHINGOFINTRODUCTIONTOCHINESETRADITIONALMUSICIN4SCHOOLSOFMUSICINHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSINNANJINGAFTERINTERVIEWSOFTHEPROFESSORSANDADMINISTRATIVEHEADSTHESCHOOLS,THEEASSYMAKESANANALYSISOFTHECURRENTSITUATIONAGAINSTTHEBACKGROUNDOFGLOBALIZATIONTHEESSAYCONSISTSOF4PARTSTHEINTRODUCTIONPARTREVIEWSTHEBACKGROUNDINFORMATIONANDTHESTARTINGOFTHEIDEAOFWRITINGTHISESSAYTHEFIRSTCHAPTEREXAMINESTHEHISTORYOFTHETEACHINGOFINTRODUCTIONOFCHINESETRADITIONALMUSICINPROFESSIONALMUSICEDUCATIONTHESECONDCHAPTERPRESENTSTHEINTERVIEWSOFTHETEACHERSINTHE4SCHOOLS,ANLYSISTHESITUATIONINTHESCHOOLSANDRAISESAFEWSUGGESTIONSTOIMPROVETHATANDTHETHIRDCHAPTERINTRODUCESSOMENEWCHALLENGESOFTHETEACHINGOFTRADITIONALMUSICINHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSKEYWORDSTRADITIONALMUSIC、UNIVERSITIES、MUSICEDUCATION、INHERITANCE

簡介：單位代碼10445學號2011020619分類號J601研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學位論文（學術(shù)學位）論文題目中國傳統(tǒng)音樂標題性思維的美學研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱音樂學音樂學申請人姓名高傳功高傳功指導教師馮長春馮長春教授教授論文提交時間論文提交時間2014年6月3日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：索取號J60密級公開碩士學位論文碩士學位論文中國傳統(tǒng)“美樂哲學”思想初探基于當代音樂教育哲學之視角中國傳統(tǒng)“美樂哲學”思想初探基于當代音樂教育哲學之視角研究生研究生孟欣孟欣指導教師指導教師褚灝教授褚灝教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位音樂學院音樂學院一級學科一級學科音樂與舞蹈學音樂與舞蹈學二級學科二級學科音樂學音樂學完成時間完成時間2014年3月10日2014年3月10日答辯時間答辯時間2014年6月3日2014年6月3日曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文中國傳統(tǒng)“美樂哲學”思想初探基于當代音樂教育哲學之視角，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生學位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學研究生學位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）中國傳統(tǒng)“美樂哲學”思想初探基于當代音樂教育哲學之視角系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關(guān)于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關(guān)部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：中國音樂學院碩士學位論文中國傳統(tǒng)音樂符號重建工程論析一種民族音樂學闡釋論視角姓名張喬申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師吳文光20070610ABSTRACTBYUSINGETHNOMUSICOLOGICALRESEARCHMETHODSSUCHASFIELDSTUDIES，INTERVIEWS，ANALYSIS，ETC，，釉WELL舳THEORIESRELATEDTOHERMENEOFIES．THISGRADUATIONTHESISSYSTEMATICALLYSTUDIESTHERESEARCHPROGRAM“THERECONSTRUCTIONOFTRADITIONALCHINESEMUSIC’’OFCHINACONSERVATORYOFMUSIC．INTHETHREEYEARDURATIONOFTHISRESEARCHPROGRAM，ALARGENUMBEROFMUSICIANS,COMPOSERSANDMUSICOLOGISTSHAVECONTRIBUTEDTHEIRWISDOMANDPAINSTAKINGEFFORTS．BASEDOUTHE,CONER娃EEXPCRIEN∞OBTAINEDFROMTHEPRACTICEINTHEPAST，THEAUTHORANALYZEDTHEPROSANDCONS，SO∞TOBETTERINHERITTHEEXCELLENTLEGACYOFCHINA’STRADITIONALMUSICCULTURE．THETHESISISCOMPOSEDOFTWOCHAPTERS．THEFIRSTCHAPTH“INTRODUCESTHETOPICANDBASICTHEORETICALFRAMEWORK，WHICHINCLUDEHERMENEUTICSANDETHNOMUSICOLOGICALAPPROACHESTOTHETRADITIONALCHINESEMUSIC．THEFIRSTCHAPTERISCOMPOSEDOFFOURPARTS．AFTERACOMPREHENSIVEANALYSISOFTHECHARACTERISTICSOFTRADITIONALCHINESEMUSIC．ASWELLASITSSOCIALFUNCTIONANDREPERTOIRE，ITCONCLUDESTHATITISTHEBESTOPPORTUNITYTOUNDERTAKEHERMENENTICADAPTATIONFORANCIENTMELODIES．THEKEYSTONESOFFIRSTCHAPTERA∞THETHIRDANDFOURTHPARTS．INWHICHTHECOOCRETOMETHODANDTECHNIQUESOFHENNENEUTICADAPTATIONANDITSNECESSITYARESYSTEMATICALLYANALYZED．FOREXAMPLE，THEFOURTHPARTSTRESSESTHEDIFFERENCEABOUTTHEUNDERSTANDINGABILITYONANCIENTMUSICBETWEENTHE‘EMIC’AND‘ETIC’，WHICHISAVALUABLEACADEMICQUESTIONFOUNDEDAFTERTHEPRACTICALRESEARCH．THESECONDCHAPTERISANANALYSISOFTHEMUSICITSEL￡SOMEMUSICALWORKSOFTHEPROGRAMHAVEBEENENTRUSTEDWITHDISTINGUISHEDCOMPOSERS。THOUGHTHEANALYSISOFTHESEWORKS，WECANREACHABETTERUNDERSTANDING0NHOWTOAPPROACHTHECONCRETEPROBLEMSRELATEDTOTHESTRUCTURE，MELODY,ANDRHYTHM，WHICHAREINEVITABLEENCOUNTEREDWHILEADAPTINGANDRENDERINGANCIENTMUSIC。THEPRECINUSEXPERIENCEWILLUNDOUBTEDLYBEOFGREATVALUETOTHECOMPOSERSWHOARCINTERESTEDINANCIENTCHINESEMUSICINTHEFUTURE．INANNL，THEAUTHORFULLYAGREESWITHTHEMETHODOFTHERESEARCHPROGRAM，ESPECIALLYAFTERTHEPERSONALEXP硎ENCEOFCOMPOSING，RECORDINGANDPERFORMINGFORTHISPROGRAM．THEORETICALRESEARCHSHOULDBECOMBINEDWITHPRACTICEANDTHEORETICALRESULTSSHOULDBEOBTAINEDFROMPRACTICALWORKANDEXPERIMENTATION．SINCETHERESEARCHPROGRAMSTRONGLYEMPHASIZESBETH

簡介：中圖分類號J904UDC700訶4￡湃■刪4腳密級學校代碼碩士學位論文學歷碩士公開10094中國企業(yè)音樂電視的藝術(shù)表現(xiàn)策略探究以2000至2015年間CCTV企業(yè)音樂電視為例ASTRATEGYEXPLOREFORTHEARTFORMOFCHINAENTERPRISEMUSICTV．FMM2000TO2015YEA倦CCTVENTERPHSEMTVASANEXAMPLE研究生姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期劉易李振國副教授藝術(shù)學理論藝術(shù)創(chuàng)意與傳播2015年7月11日H墨尤乒巳4．摘要20世紀90年代初，我國大陸地區(qū)首次觸碰到源自西方的視聽藝術(shù)音樂電視MTV，隨后這一新型媒體形式迅速蔓延至我國文化藝術(shù)領(lǐng)域，激勵著我國的電視工作者和音樂人，創(chuàng)作出有中國特色的音樂電視作品。進入90年代后期，中國經(jīng)濟整體進入買方市場，同一行業(yè)競爭的激烈程度在不斷加劇，企業(yè)的競爭模式也隨之發(fā)生改變，品牌競爭逐步取代傳統(tǒng)的價格、技術(shù)、資金、渠道等層面的競爭成為企業(yè)制勝法器。21世紀初，一些企業(yè)開始探索采用新型廣告形式塑造企業(yè)或品牌個性形象，此時音樂電視與電視廣告的綜合體企業(yè)音樂電視應運而生。越來越多的企業(yè)已經(jīng)認識到，想要在激烈競爭中屹立不倒，利用企業(yè)音樂電視塑造企業(yè)形象是有效方法之一。企業(yè)音樂電視是指以企業(yè)法人或經(jīng)濟組織為表現(xiàn)主體，以塑造企業(yè)形象為目的，以音樂電視的形式表現(xiàn)廣告內(nèi)容，通過精美的鏡頭畫面、優(yōu)美的音樂旋律以及包含企業(yè)文化理念的歌詞文案吸引受眾，通過情感訴求與受眾產(chǎn)生共鳴，進而在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位的廣告形式。企業(yè)音樂電視因其視聽結(jié)合、音畫統(tǒng)一、情節(jié)完整等藝術(shù)表現(xiàn)特點，使其具有在藝術(shù)性中宣傳企業(yè)形象、在民族性中弘揚企業(yè)精神、在原創(chuàng)性中張揚企業(yè)個性等傳播優(yōu)勢。這對于塑造企業(yè)形象、宣傳企業(yè)產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度和美譽度等都具有重要作用。為了提升企業(yè)音樂電視的傳播效力，促進企業(yè)音樂電視的發(fā)展，應當優(yōu)化前期創(chuàng)意、中期拍攝、后期制作等創(chuàng)作環(huán)節(jié)中的藝術(shù)效果，充分發(fā)揮其視覺美、聽覺美、意境美、情節(jié)性和民族情愫的獨特優(yōu)勢，同時利用數(shù)字媒體拓展企業(yè)音樂電視的傳播空間，加深受眾對企業(yè)音樂電視的認識和理解，使其在企業(yè)對其自身形象的構(gòu)建過程中大有可為。關(guān)鍵詞企業(yè)音樂電視企業(yè)形象藝術(shù)表現(xiàn)III

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云洼王些太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名柵簽字日期匆俾￡二月刁日學位論文版權(quán)使用授權(quán)說明書本學位論文作者完全了解丞洼王些太堂有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權(quán)云洼王業(yè)太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)說明學位論文作者虢鋤主爾聊虢翰簽字日期≥，印年，≥月沙了日簽字日期．淅年／鑰哆日摘要思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。主旋律音樂傳播主流意識形態(tài)，具有鮮明的政治性；其蘊含的高尚內(nèi)涵、美好情感以及崇高理想信念，是高校思想政治教育的有機組成部分。本研究首先從主旋律音樂的內(nèi)涵出發(fā)，對主旋律音樂的概念、特點和分類進行梳理，在此基礎上剖析主旋律音樂與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系。其次，論述主旋律音樂的思想政治教育功能，分析阻礙主旋律音樂思想政治教育功能實現(xiàn)的原因。最后，提出實現(xiàn)主旋律音樂思想政治教育功能的具體對策，即關(guān)注主旋律音樂的思想政治教育條件和環(huán)境；重視主旋律音樂在高校思想政治教育中的作用；發(fā)揮校園文化、尤其是大學生的主體作用。本研究牢固樹立以人民為中心、以思想政治教育師生雙主體為中心的工作導向，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，深入研究主旋律音樂與人民群眾文化需求相契合的特點，發(fā)展先進音樂文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的精神動力和文化支撐。關(guān)鍵詞主旋律音樂；高校；思想政治教育；

簡介：單位代碼10475學號104754130595分類號碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）世界音樂在流行音樂中的應用以林憶蓮無言歌為例專業(yè)學位領(lǐng)域音樂聲樂專業(yè)學位類別藝術(shù)碩士申請人王賀瑾指導教師王思琦教授二〇一六年五月APPLICATIONOFMUSICINPOPULARMUSICINTHEWORLD–WITHSANDYLAMTHECHANTSANSPAROLES,FOREXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGHEJINSUPERVISORPROFWANGSIQIMAY,2016

簡介：分類號J205密級UDC700學校代碼11065碩士專業(yè)學位論文世紀的交響世紀的交響論克里姆特繪畫的音樂性論克里姆特繪畫的音樂性張若然指導教師李偉松教授學位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域油畫答辯日期2017年5月23日ABSTRACTINTHESECONDHALFOFTHE19THCENTURY,THECAPITALOFAUSTRIAVIENNAOPENSTHEGOLDENAGEINTHEFIELDOFPAINTING,MUSICANDOTHERARTS,THEPERIODOFALLKINDSOFARTBLENDMUTUALLY,OSMOSIS,FORMAKINDOFCOMPREHENSIVEARTTREND,SYMBOLISM,PAINTERGUSTAVKLIMTISONEOFTHEMOSTREPRESENTATIVEDURINGTHISPERIODKLIMTSPAINTINGARTISOFTENOFLUSTANDDECORATION,WHICHCONTAINTHEMUSICALITYISOFTENOVERLOOKEDSYNAESTHESIAEFFECTBETWEENDIFFERENTARTCATEGORIES,THEREISALSOACOMMONRELATIONSHIPBETWEENPAINTINGANDMUSIC,THISISTHISARTICLERESEARCHPROVIDESTHEORYBASISFORKLIMTPAINTINGSOFMUSICALITYANDPOSSIBILITYTHISARTICLEWILLANALYSISFROMMULTIPLEANGLESOFKLIMTPAINTINGSMUSICALITYTHEFIRSTCHAPTERFROMKLIMTSGROWTHENVIRONMENTANDTHESOCIALBACKGROUNDINHISINDISSOLUBLEBONDWITHTHEMUSICTWOASPECTSTHESECONDCHAPTERFOCUSESONANALYSISOFKLIMTPAINTINGSCONTAINSMUSICTHEMETHETHIRDCHAPTERTHROUGHRESEARCHINPAINTINGANDMUSIC,THEGENERALITYOFTHEEXTERNALANDINTERNALKLIMTPAINTINGSANDMUSICTHROUGHTHEANALYSISOFTHEMUSICALITYOFKLIMTPAINTINGS,EXPLOREITSUNIQUEARTISTICVALUEKEYWORDSKLIMTPAINTINGMUSICALITYSIMILARITY