簡介：分類號(hào)UDC密級(jí)公開暑京；L聲哮碩士研究生學(xué)位論文文化地理學(xué)視閾下的黑土抒寫論80年代以來的黑龍江小說申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期封月2140623文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與流派葉紅教授2017年3月29日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHISPAPEREXPLORESTHEUNIQUENESSOFTHEGEOGRAPHICALANDCULTURALLANDSCAPEOFHEILONGJIANGNOVELSINTHE1980SFROMTHEPERSPECTIVEOFCULTURALGEOGRAPHY,ANDFURTHEREXPLORESTHEHISTORICALANDCULTURALBACKGROUNDOFTHELANDSCAPEOFHEILONGJIANGFICTIONTHEFIRSTCHAPTERMANILYDISCUSSESTHEGEOGRAPHICALLANDSCAPEANDTHECULTURALCONNOTATIONOFTHENOVEL．FIRSTCHOOSETHEROUGHNATURALGEOGRAPHICALLANDSCAPE，INCLUDINGTHEHARMONIOUSRELATIONSHIPWITHTHEFIELD，THEANIMALS，THEOILOFPEOPLE．ANDINCLUDINGTHEWRITERSPLACEFEELINGSONTHENOVEL．SECONDCHOOSETHEROMANTIC，POLYBASIC，ANDALLOPATRICCITYGEOGRAPHICALLANDSCAPE．ANDINCLUDINGTHEWRITERSEMERGETOLERANCEPSYCHOLOGYINTHENOVEL．THESECONDCHAPTEROFTHEPAPEREXPLORESTHEREASONSFORTHEFORMATIONOFCULTURALNOVELSOFHEILONGJIANGNOVELS．THISPAPEREXPOUNDSTHECAUSESOFTHEPARTICULARITYOFTHECULTURALGEOGRAPHYOFHEILONGJIANGNOVELSFROMTHETHREEASPECTSOFHISTORICALCONTEXT，POLITICALCONTEXTANDIMMIGRATIONTIDE．THETHIRDCHAPTEROFTHEPAPERISSTANDINGONTHECULTURALANDGEOGRAPHICALREFLECTIONOFHEILONGJIANG’SPOSITION，THINKINGABOUTTHESTATUSOFHEILONGJIANGCULTURALDEVELOPMENT．INTHEREVIEWANDVIEWOFTHEDUALVISION，ANDCONSTANTLYEXPLORETHELOCALCULTURALVALUES，THEFORMATIONOFCULTURALIDENTITY,ADHERETOTHECULTURALSTANDATTHESAMETIMECONTINUETOFINDOPPORTUNITIESFORCULTURALTRANSFORMATION，TOCREATEANEWCHAPTERINTHEDEVELOPMENTOFHEILONGJIANGCULTURE．THEFIRSTCHAPTEROFTHEPAPERUSESTHECONCEPTOFGEOGRAPHICALLANDSCAPEINCULTURALGEOGRAPHYTOSHOWTHERICHCULTURALRESOURCESOFHEILONGJIANG．THESECONDCHAPTERFURTHEREXPLAINSTHERICHHISTORICALANDCULTURALSOILSOFHEILONGJIANGACCORDINGTOTHESYMBOLICMEANINGOFTHEGEOGRAPHICALLANDSCAPE．ONTHEBASISOFTHISCHAPTER,THETHIRDCHAPTERANALYZESTHECHOICEANDATTITUDEOFCULTURALDEVELOPMENT．THETHREEPARTSOFTHETHESISAREINDEPTH，ANDTHROUGHTHEPHENOMENONOFTRACEABILITY,THECULTURALMAPOF

簡介：分類號(hào)12Q2壘UDC碩士學(xué)位論文文化地理學(xué)視野下的黨益民邊地小說研究田其德學(xué)科專業(yè)塞莖堂指導(dǎo)老師黃連云塾拯論文答辯EL期2Q15生三月Z旦學(xué)位授予ET期2Q§生魚旦文化地理學(xué)視野下的黨益民邊地小說研究摘要本文以陜西作家黨益民邊地藏地，陜西，西夏書寫的相關(guān)小說作為研究對(duì)象，主要運(yùn)用文化地理學(xué)相關(guān)理論，從自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境兩個(gè)主要方面對(duì)黨益民邊地小說進(jìn)行考察，同時(shí)結(jié)合與黨益民邊地書寫中所涉及邊地地理環(huán)境有關(guān)聯(lián)的文化地理學(xué)研究內(nèi)容，如文化景觀、地方文化認(rèn)同等輔助展開研究。本文旨在通過探討黨益民邊地小說中呈現(xiàn)出的特殊的地域文化個(gè)性，進(jìn)而探討文化地理對(duì)其邊地小說的創(chuàng)作背景、動(dòng)機(jī)、人物形象塑造、小說情節(jié)塑造、行文風(fēng)格的影響，從而挖掘黨益民邊地書寫所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷及藝術(shù)特色。論文在緒論先對(duì)文化地理學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行了梳理，對(duì)本文研究文本的范圍和題材選擇進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并闡明本文研究的目的、內(nèi)容和意義。第一章從黨益民個(gè)人的身份、經(jīng)歷、作品等方面說明邊地書寫產(chǎn)生的文化地理背景。論文重點(diǎn)在第二章、第三章與第四章，分別對(duì)黨益民邊地文藝創(chuàng)作的文化地理觸發(fā)因素、小說人物形象的塑造、小說情節(jié)塑造、小說藝術(shù)風(fēng)格等進(jìn)行文化地理分析，進(jìn)而揭示出黨益民邊地小說行文中所反映的歷史理性和諧價(jià)值觀。關(guān)鍵詞黨益民文化地理邊地小說和諧價(jià)值觀

簡介：軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士學(xué)位論文我國重要自然疫源地地理信息系統(tǒng)的建立及應(yīng)用研究姓名韓光紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)指導(dǎo)教師張習(xí)坦200051中史摘籃地區(qū)分布的差異與地理環(huán)境因素有密切關(guān)系。其中HFRS發(fā)病與平均海拔呈負(fù)相關(guān)，73％的病例分布在海拔200M以下地區(qū)，而平均海拔超過2000M的地區(qū)基本無病例報(bào)告。不同土壤類型的地區(qū)HFRS發(fā)病也不同，HFRS主要發(fā)生在濕成土、淋溶土、鈣積土等水份含量較高、適于耕種的土壤。各地氣候條件對(duì)HFRS的分布有明顯的影響，HFRS主要分布在平均溫度020℃、濕度≥50％、年降水量在400～1600RAM、降水天數(shù)在60～180D、蒸發(fā)量在3000MM以下及日照低于3000H的地區(qū)，而濕度≤50％、降水天數(shù)低于60天、蒸發(fā)量超過3000MM的地區(qū)基本無病例報(bào)告，但當(dāng)濕度80％、降水量超過2000MM、降雨天數(shù)大于180天、蒸發(fā)量低于1000MM的地區(qū)HFRS的發(fā)病率反而降低。土地利用狀況及人口密度對(duì)HFRS也有明顯影響，HFRS發(fā)病率與農(nóng)E開面積呈正相關(guān)，與草地面積及人口密度呈負(fù)相關(guān)。多因素回歸分析顯示根據(jù)地理環(huán)境因素可以較好的分析和預(yù)測HFRS疫源地的分布。，應(yīng)用地理信息系統(tǒng)對(duì)某HFRS高發(fā)區(qū)90年代HFRS時(shí)問和空間變化情況研究表明，該地HFRS的流行特征已發(fā)生較大的改變。自90年代初發(fā)生HFRS大流行后，其HFRS的發(fā)病率呈逐年下降趨勢(shì)，平均每年下降幅度超過10％，而且發(fā)病高峰季節(jié)病例數(shù)減少，其他月份發(fā)病增多，無穩(wěn)定的高發(fā)區(qū)和低發(fā)區(qū)，提示該地HFRS疫區(qū)可能已由姬鼠型為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧沂笮蜑橹鞯幕旌闲鸵邊^(qū)，而農(nóng)用生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變及持續(xù)干旱可能是引起這種轉(zhuǎn)變的重要原因。關(guān)鍵詞地理信息系統(tǒng)自然疫源地地理景觀’腎綜合征出血熱空間分析流行病學(xué)

簡介：單瑩坤我國自然地理類紀(jì)錄片與國家形象塑造研究中文摘要上個(gè)世紀(jì)的中國經(jīng)歷了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變，在中國正經(jīng)歷翻天覆地變化之時(shí)，西方世界從未停止對(duì)這個(gè)遙遠(yuǎn)國度的審視和打量。尤其改革開放以來，中國迅速崛起，引起了全世界的關(guān)注。在如今這個(gè)全球化與多元化的環(huán)境中，國家形象受到了中國的高度重視。好的國家形象不僅能增強(qiáng)民族自信心與凝聚力，在國際事務(wù)中也更具影響力與話語權(quán)。電視媒體作為文化外交重要的傳播手段，在“地球村”時(shí)代對(duì)于各國的日益頻繁文化交往活動(dòng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。同時(shí)近年來蓬勃發(fā)展的紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)，它作為“真實(shí)性”的代表，成為我國對(duì)外塑造國家形象的重要方式之一。因此本文從紀(jì)錄片這一文化產(chǎn)品入手，以自然地理類紀(jì)錄片為視角，具體選取19582014年間的國內(nèi)自制及中外合拍的中國題材的自然地理類紀(jì)錄片為研究樣本，從可行性、必要性、緊迫性三方面闡述了自然地理類紀(jì)錄片與國家形象塑造間的關(guān)系。根據(jù)紀(jì)錄片創(chuàng)作的選題特征、敘事方式、傳播渠道等三個(gè)維度，將其分為三個(gè)時(shí)間段對(duì)比分析不同階段自然地理類紀(jì)錄片如何塑造國家形象及塑造了什么樣的國家形象。其中，1．19581979年新生自信時(shí)期，塑造了昂揚(yáng)奮進(jìn)的“新生中國”形象。2．19801999年宏大敘事時(shí)期，通過歌頌長江、黃河、長城等宏大景觀，塑造了“宏偉中國”形象。3．20002014年多元共存時(shí)期，將生態(tài)文明理念融入紀(jì)錄片創(chuàng)作中，與時(shí)俱進(jìn)地塑造了“生態(tài)中國”形象。同時(shí)在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出當(dāng)前我國自然地理類紀(jì)錄片存在的不足，主要有1．?dāng)?shù)量少，仍有很多豐富的地理資源有待挖掘。2．國際化敘事模式不成熟，故事化敘事技巧仍有待提高。3．紀(jì)錄片市場化程度低，衍生品開發(fā)意識(shí)弱。4．播映平臺(tái)少，傳播影響力不足，局限國家形象的傳播。本文認(rèn)為可以采取的改進(jìn)措施有1．加強(qiáng)自然地理類紀(jì)錄片創(chuàng)作者的創(chuàng)作意識(shí)，多角度的選題，廣泛的選材，加大自然地理類紀(jì)錄片的市場份額，但創(chuàng)作者在選題前應(yīng)做好受眾調(diào)查與市場調(diào)查，根據(jù)受眾的需求找準(zhǔn)定位，同時(shí)融入時(shí)代價(jià)值觀，使作品更具針對(duì)性，切實(shí)塑造一個(gè)負(fù)責(zé)任、積極進(jìn)取的大國形象。2．強(qiáng)化故事化的敘事方法，吸引更多的觀眾，達(dá)到傳播效果最大化。3．積極打造國內(nèi)自然地理類紀(jì)錄片本土品牌，創(chuàng)造獨(dú)特的、創(chuàng)新的紀(jì)錄片產(chǎn)品，多出精品力作，增強(qiáng)紀(jì)錄片影響力。在此基礎(chǔ)上加快紀(jì)錄片市場化進(jìn)程，推動(dòng)紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。不僅注重圖書、音像制品等衍生品的開發(fā)，還可以與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，獲得拍攝支持，挖掘更多題材，同時(shí)還能宣傳地方的旅游特色，帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓觀眾在親身旅游中將影像中的中國形象轉(zhuǎn)化為眼前的現(xiàn)實(shí)。4．構(gòu)建立體化的對(duì)外傳播網(wǎng)絡(luò)，將傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合，同時(shí)多參加國內(nèi)外紀(jì)錄片節(jié)、展覽，積極推進(jìn)中外合拍中國題材紀(jì)錄片，多種渠道擴(kuò)大紀(jì)錄片的傳播范圍，達(dá)到塑造與傳播國家形象的目標(biāo)。單瑩坤我國自然地理類紀(jì)錄片與國家形象塑造研究舢?’L嘲孵THELASTCENTURY,CHINAHASEXPERIENCEDTHEEVOLUTIONFROMTRADITIONALTOMODERN，WHENTHEEARTHSHAKINGCHANGESINCHINAISEXPERIENCING，WESTERNWORLDHASNEVERSTOPPEDLOOKINGATTHISDISTANTCOUNTRY．SINCETHEREFORMANDOPENINGUP，CHINARISERAPIDLY,ATTRACTEDWORLDWIDEATTENTION．INTODAYSGBBALIZEDANDDIVERSEENVIRONMENT，CHINAATTACHESGREATIMPORTANCETOTHECOUNTRYSIMAGE．GOODIMAGEOFTHECOUNTRYNOTONLYTOENHANCEOURNATIONALSELFCONFTTENCEANDCOHESION,ININTERNATIONALAFFAIRS，BUTALSOMOREINFLUENTIALVOICE．INTHE”GBBALVILLAGE”ERA，TVMEDIAASANIMPORTANTMEANSOFCOMMUNICATIONANDCULTURALDIPLOMACY,INCREASINGLYCONTR他UTETONATIONALCULTURALEXCHANGES，MEANWHILEBOOMINGINDUSTRYINRECENTYEARS，THEDOCUMENTARYASAREPRESENTATIVEOFAUTHENTICITYANDOBJECTIVITY，BECOMEONEOFTHEIMPORTANTWAYSTOSHAPETHENATIONALKNAGEOFCHINA．THEREFORE．THISARTICLESTARTS舶MTHECULTURALPRODUCTSDOCUMENTARY,NATURALGEOGRAPHYDOCUMENTARIESASTHERESEARCHPOINT,SPECIFICRESEARCHISTHENATURALGEOGRAPHYDOCUMENTARYSHOTBYTHECHINESEORCHINESEANDFOREIGNCOOPERATION,FFOML9582014．ITDESCRIBESTHEREHTIONSHIPBETWEENNATURALGEOGRAPHYDOCUMENTARIESANDNATIONALIMAGEFROMTHREEASPECTSFEASIBILITY，NECESSITY,URGENCY,ETC．ACCORDINGTOTHREEDIMENSIONSTOPICSELECTION,NARRATIVEMODE，COMMUNICATIONCHANNEH，THESEDOCUMENTARIESAREDIVIDEDINTOTHREEPERIODSANALYZEDATDIFFERENTSTAGES，HOWTOSHAPETHENATIONALIMAGEANDCREATEWHATAKINDOFNATIONALIMAGE．INTHESETHREETIMEPERIODS1，19581979，NASCENTCONFIDENCESTAGE，SHAPEDHIGHSPIRITEDENDEAVOUR”FLEWCHINA”IMAGE；2，19801999，GRANDNARRATIVEPERIOD，BYPRAISETHEYANGTZERIVER,YELLOWRIVER,THEGREATWALLANDOTHERGRANDLANDSCAPE，CREATED”GRANDCHINA”IMAGE．3，20002014，PLURALISTICCOEXISTENCEPERIOD，THECONCEPTOFECOBGICALCIVILIZATIONINTOTHEDOCUMENTARYCREATION,CREATED’ECOCHINA”IMAGE．MEANWHILESUMMARIZEDTHELACKOFNATURALGEOGRAPHYCLASSDOCUMENTARIESONTHISBASISL，THEOVERALLNUMBERISSMALL，THEREARESTILLMANYRICHGEOGRAPHICALRESOURCESTOBETAPPED．2，PREMATUREINTERNATIONALIZATIONNARRATIVEPATTERN,THESTORYOFTHENARRATIVETECHNIQUESNEEDTOBEIMPROVED．3，LOWDEGREEOFMARKET,AWARENESSOFTHEDEVELOPMENTOFDERIVATIVESISWEAK．4，LESSBROADCASTCHANNELS，INSUFFICIENTINFLUENCESPREAD．ITLIMITSTHESPREADOFNATIONALKNAGE．THISPAPERRECOMMENDEDTOTAKETHEFOLLOWINGMEASURESTOIMPMVEL，STRENGTHENTHECREATIONCONSCBUSNESSOFTHENATURALGEOGRAPHYDOCUMENTARYCREATOR,MULTIANGLETOTHETOPIC，WIDESELECTIONOFMATERIAL,TOINCREASETHEMARKETSHAREOFTHENATURALGEOGRAPHYDOCUMENTARY．BUTTODOAUDIENCERESEARCHANDMARKETRESEARCHBEFORESELECTINGTOPIC，CONCLUDEDTHERIGHT

簡介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)密級(jí)公密級(jí)公開學(xué)科分類號(hào)學(xué)科分類號(hào)論文編號(hào)論文編號(hào)37_020201_104563201710023碩士學(xué)位論文我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基于基于政策與地理政策與地理因素因素的研究研究作者姓名王林杉學(xué)科專業(yè)國民經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師靳衛(wèi)東（教授）培養(yǎng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院二〇一六年六月二十一二十一日中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)密級(jí)公密級(jí)公開學(xué)科分類號(hào)學(xué)科分類號(hào)論文編號(hào)論文編號(hào)LW碩士學(xué)位論文我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展我國民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基于基于政策與地理政策與地理因素因素的研究研究作者姓名王林杉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)位指導(dǎo)教師姓名靳衛(wèi)東職稱教授學(xué)科專業(yè)國民經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向國有經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與宏觀調(diào)控學(xué)習(xí)時(shí)間自2014年9月1日起至2017年6月30日止學(xué)位授予單位山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予日期2017年6月

簡介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42100905碩士學(xué)位論文思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究碩士研究生張洪濤導(dǎo)師張冬有副教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（地理）答辯日期2012年12月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)目錄目錄摘要IABSTRACTII第1章緒論111課題提出的背景112課題研究的主要內(nèi)容及技術(shù)路線213課題研究目的及意義3第2章思維導(dǎo)圖概述521思維導(dǎo)圖的形成和發(fā)展522思維導(dǎo)圖的基本特征623思維導(dǎo)圖的應(yīng)用現(xiàn)狀及領(lǐng)域6第3章思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用831思維導(dǎo)圖確立教學(xué)目標(biāo)832思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)教學(xué)過程10321運(yùn)用思維導(dǎo)圖銜接好學(xué)科知識(shí)與學(xué)科思想10322運(yùn)用思維導(dǎo)圖處理講節(jié)與練習(xí)的關(guān)系11323運(yùn)用思維導(dǎo)圖導(dǎo)出基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力1133思維導(dǎo)圖操控學(xué)習(xí)過程1134思維導(dǎo)圖落實(shí)能力培養(yǎng)13第4章思維導(dǎo)圖教學(xué)案例及分析1741自然地理部分教學(xué)實(shí)錄1742人文地理部分教學(xué)實(shí)錄1943區(qū)域地理部分教學(xué)實(shí)錄21第5章思維導(dǎo)圖應(yīng)用效果評(píng)價(jià)2451思維導(dǎo)圖教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)2452思維導(dǎo)圖教學(xué)存在的不足及解決對(duì)策25第6章結(jié)論與展望29參考文獻(xiàn)30附錄32哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明34哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書34攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文35致謝36

簡介：THEAPPLICATIONRESEARCHOFMICROCLASSINSENIORHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGTAKINGTHEHIGHSCHOOLOFZHUMADIANASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYSHENMENGYUANSUPERVISORLIUYUZHENJUNE,2017

簡介：理學(xué)碩士學(xué)位論文延邊地區(qū)渤海遺址空間分布與地理環(huán)境關(guān)系研究THERELATIONSBETWEENSITESPATIALDISTRIBUTIONANDGEOGRAPHICALENVIRONMENTINYANBIANAREAINBOHAIPERIOD鄭鑫人文地理學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號(hào)K901分類號(hào)K901密級(jí)公開UDC學(xué)號(hào)2009010630延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文延邊地區(qū)渤海遺址空間分布與地理環(huán)境關(guān)系研究研究生姓名鄭鑫培養(yǎng)單位延邊大學(xué)指導(dǎo)教師姓名、職稱金石柱教授學(xué)科專業(yè)人文地理學(xué)研究方向歷史地理論文提交日期2012年6月6日

簡介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼學(xué)10165201010509連掌宦下耗犬擎碩士學(xué)位論文布羅代爾長時(shí)段理論觀照下的阿提卡雅典僭政的歷史地理學(xué)分析THEAPPLICATIONOFBRAUDEL’SLONGDURATIONTHEORYASTUDYOFPESISTRATUSTYRANTUNDERTHEHISTORICALGEOGRAPHY作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰鯎P(yáng)壁晝史古希臘史畢會(huì)成副教授二0一三年四月摘要以雅典黨爭為基礎(chǔ)建立起來的庇西特拉圖僭主政治在雅典的城邦政治發(fā)展史中占有重要的地位。梭倫立法對(duì)氏族土地所有制的維護(hù)與克里斯提尼對(duì)氏族土地所有制的徹底破壞，這兩者之間，全靠庇西特拉圖的僭主政治承上啟下的過渡。本文結(jié)合布羅代爾的長時(shí)段理論，從歷史地理學(xué)入手來研究庇西特拉圖時(shí)代的黨爭。在公元前11世紀(jì)到公元前6世紀(jì)，不同地域環(huán)境下的居民，他們各自的發(fā)展情況及利益訴求各有不同。庇西特拉圖在平原派、山地派和海岸派之間產(chǎn)生利益沖突時(shí)，通過經(jīng)濟(jì)上的協(xié)調(diào)和對(duì)城邦公共事務(wù)的建設(shè)緩和了矛盾，擴(kuò)大了城邦的政治基礎(chǔ)并增加了城邦的凝聚力。在薩拉米斯灣正式歸屬于雅典之后，結(jié)合山區(qū)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，庇西特拉圖與海岸派聯(lián)手發(fā)展了由梭倫扶持起來的橄欖種植業(yè)，使山區(qū)居民可以從橄欖種植中獲得經(jīng)濟(jì)收益，從而有能力利用梭倫立法中的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)來提升其在城邦中的政治地位。同時(shí)，庇西特拉圖又利用勞里昂的銀礦發(fā)行貓頭鷹～雅典娜銀幣，通過鞏固雅典居民對(duì)雅典娜的信仰，正式確立了雅典娜為雅典的城邦神，貓頭鷹為雅典城邦的城徽，強(qiáng)化了雅典公民對(duì)城邦的認(rèn)同感。本文共分三個(gè)部分第一部分說明并解釋布羅代爾的長時(shí)段理論與庇西特拉圖時(shí)代的結(jié)合點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)地理結(jié)構(gòu)對(duì)希臘古史的重要意義。第二部分具體介紹阿提卡地區(qū)的三種地貌環(huán)境與阿提卡歷史的關(guān)系，說明在庇西特拉圖執(zhí)政之前，三種地貌下的居民的生存與發(fā)展情況。第三部分首先介紹由梭倫的立法所引發(fā)的雅典內(nèi)部矛盾，然后分析庇西特拉圖是如何通過海外貿(mào)易的發(fā)展與貓頭鷹一雅典娜銀幣的發(fā)行來實(shí)現(xiàn)山地居民與海岸居民的利益，并限制了貴族的政治影響。關(guān)鍵詞；長時(shí)段理論、阿提卡、庇西特拉圖、橄欖、貓頭鷹一雅典娜銀幣

簡介：論文題目山東省魯硯石的巖石學(xué)特征及巖相古地理環(huán)境分析作者姓名專業(yè)名稱指導(dǎo)教師論文提交日期論文答辯EL期授予學(xué)位日期至Q蘭壘芻E壘目2Q曼壘生§旦入學(xué)時(shí)間研究方向職稱囂一盟合一L2一古巫由堡蘭聲明本人呈交給山東科技大學(xué)的這篇碩士學(xué)位論文，除了所列參考文獻(xiàn)和世所公認(rèn)的文獻(xiàn)外，全部是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究成果。該論文資料尚沒有呈交于其它任何學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)作鑒定。碩士生簽名日AFFIRMATIONIDECLARETHATTHISDISSERTATION，SUBMITTEDINFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEAWARDOFMASTEROFPHILOSOPHYINSHANDONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY,ISWHOLLYMYOWLLWORKUNLESSREFERENCEDOFACKNOWLEDGE．THEDOCUMENTHASNOTBEENSUBMITTEDFORQUALIFICATIONATANYOTHERACADEMICINSFITUTE．SIGNATUREDATE

簡介：分類號(hào)UDC●■■■●●■■■■■■■■一密級(jí)編號(hào)爹尹素矽夠本雩碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名墨重生申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日劍碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)蕉塹至指導(dǎo)教師姓名雷耘教授張明理研究員⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISMOLECULARPHYLOGENETICINFERENCEANDBIOGEOGRAPHYINATHESISFAGACEAESUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．S．DEGREEINBOTANYBYWANGLINAPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFLIFESCIENCECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLEIYUNZHANGMINGLIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY,2012

簡介：RESEARCHONTHEAPPLICATIONOFGROUPCOOPERATIVELEARNINGINJUNIORHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYWANGXISUPERVISORZHANGGUANGHUAJUNE,2017

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文宋代夔州路砦堡地理考姓名裴洞毫申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)歷史地理學(xué)指導(dǎo)教師藍(lán)勇20090401兩南火學(xué)碩十學(xué)何論文都』￡有一定的現(xiàn)實(shí)意義。宋代夔州路，包括渝州．瞳慶府、忠州咸濘府、黔州糾慶府、夔州、達(dá)州、涪州、萬州、開J．FF、施州、播州、思州、珍州、云安軍、梁山軍、南平軍、大。J。監(jiān)等十入府州軍監(jiān)，地跨今重慶、四川、湖北、貴州四省市。宋廷在夔州路這一山水錯(cuò)綜的廣人地域上，在這具有復(fù)雜的民族、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事環(huán)境中，逐漸設(shè)置了上百個(gè)軍事砦堡。這些砦堡通常置于要隘、邊區(qū)及交錯(cuò)丁兩南“蠻夷”地區(qū)。其中，除了開州、達(dá)州暫不確定有無砦堡外，其余府州軍監(jiān)皆有天于砦堡的記載。年深日久，加之砦堡廢置不常，這些砦堡現(xiàn)今多數(shù)不為人知。通過對(duì)有關(guān)史料記載分析，加上實(shí)地考察及地圖比較分析，將它們的時(shí)空演變考定核實(shí)，確證今地，不僅對(duì)丁研究古代夔州路地區(qū)聚落體系演變，指導(dǎo)今后該地|又小城鎮(zhèn)建設(shè)有著重要意義，而且對(duì)占代兩南少數(shù)比族分布亦有參考價(jià)值，此外，對(duì)宋代縣級(jí)政區(qū)正確劃界也有獨(dú)特含義。在研究的時(shí)間范圍上，主要包括整個(gè)兩宋時(shí)期，空間上則以宋代的夔州路為斷限，人致包括今重慶直轄市人部、貴州省北部、湖北省西部。本文以當(dāng)時(shí)州級(jí)治所在今某省區(qū)內(nèi)作為劃分章霄的標(biāo)準(zhǔn)。文中考定的砦堡，主要指宋元文獻(xiàn)中所提到的官方設(shè)置的具有控扼、捕盜功能的作為基層軍事組織的砦堡。閃此，在以盡全時(shí)空與記載學(xué)為核心理念，重在利用文獻(xiàn)學(xué)考辨檢索與實(shí)地考察及地圖識(shí)讀I』制圖以及比較的方法為基礎(chǔ)之上，對(duì)宋代夔州路百余砦堡的歷史地理演變從時(shí)間．空間兩方面做了基礎(chǔ)件的試探考證，以達(dá)引玉之效。在確證諸多砦堡今地今址的基礎(chǔ)上，還一一梳理相關(guān)文獻(xiàn)}己載，糾繆釋疑，并兼論這些砦堡命名之由、廢置之岡。同時(shí)，考慮到砦堡是一種獨(dú)特的軍事聚落，同樣是人類某種形式的居住點(diǎn)，該文在討論砦堡地址時(shí)空沿革的背景下，也部分的探討了砦堡聚落的演變規(guī)律。關(guān)鍵詞時(shí)空演變砦堡夔州路宋代

簡介：Y1099748分類號(hào)UDC密級(jí)單位代碼10094訶業(yè)芒解為尤李碩士學(xué)位論文宋人佚簡研讀零拾宋代舒州的地理沿革和申稟狀考釋指導(dǎo)教師專業(yè)名稱研究方向申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別陳靜孫繼民教授中國古代史隋唐史唐宋文書學(xué)碩士二OO七年三月HARVESTOFTHE眥ER“SONGRENⅥJAN’一一SONGDYNASTYSHUZHOUGEOGRAPHYEVOLUTIONANDT既RESEARCHOF“S砸NBINGZHUANG”ABSTRACTWITHTHEHELPANDINSTRUCTIONOFTHEKINDTEACHERMR．SUNJIMIIL，THEAUTHORHASCARRIEDONTHELITERATUMREORGANIZATIONANDTHEPRELIMINARYSTUDYTO”SONGRENYIJAN。．THISPAPERMAINLYREVOLVESTHEGEOGRAPHICQUESTIONABOUTSHUZHOUANDLONGSHU．THEAUTHOREXPLAINEDAPAPERNAMED“SHENBINGZHUANG”，THENDRAWNASERIESOFCONDUSIONS。THROUGHTHERLESE棚僦THEAUTHORDRAWNACONCLUSIONOFTHELONGTERMARGUMENTABOUTSHUZHOUANDLONGSHUTHEAUTHORBELIEVEDTHAT，”THELONGSHU”INTHE”SONGRENYIJAN’’ISTHESAMEAS”SHUZHOU”。THEAUTHORTHOUGHTMR．XIAYUCHENMADEGREATCONTRIBUTIONSINTHELITERATURESTUDYRENAMEASPECT．THROUGHCAREFULLYRESEAFCH，THEAUTHORBELIEVEDTHAT,THENANLEOFTHE“SHENBINGZHUANG”SHOULDBECHANGED．AFTERTHERESEARCHABOUT”THEGOVERNMENTOFFICE,DUYUN,ZHONGDA”，THEAUTHORTHOUGHTTHISPAPERWEREDELIVEREDTOZHANGJUNBUTNOTTOXIANGJTIN．THROUGHEXPLAINTHE“RECEIVESRICE”EVENTINTHECONTENT，THEAUTHORHADDEMONSTRATEDFOREVERYBODYATTHATTIMEWEREPREPARINGFORTHEWILL．THROUGHTHISPAPER,WEALSOMAYDISCRIMINATE”A11INSPECT”ABOUTTHESONGDYNASTY．KEYWORDSSHUZHOUI．ONGSHUSHENBINGZHUANGTHESALTYMONEY2

簡介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文安徽省行政地名語源類型與地理環(huán)境要素關(guān)系研究安徽省行政地名語源類型與地理環(huán)境要素關(guān)系研究郭艷麗郭艷麗指導(dǎo)教師賈文毓教授山西師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別理學(xué)碩士專業(yè)名稱人文地理學(xué)論文提交日期2016年4月11日論文答辯日期2016年5月18日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月18日答辯委員會(huì)主席孫峰華教授評(píng)閱人孫峰華教授邵秀英教授2016年5月18日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期