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簡(jiǎn)介：中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞蹈考級(jí)第四版教材第二級(jí)文字教材第1頁共23頁中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞蹈考級(jí)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞蹈考級(jí)第二級(jí)第二級(jí)目錄目錄健康快樂每一秒熱身練習(xí)健康快樂每一秒熱身練習(xí)一、一、大腳丫小腳丫勾繃腳練習(xí)大腳丫小腳丫勾繃腳練習(xí)二、二、牙刷火車頭部練習(xí)牙刷火車頭部練習(xí)三、三、不倒翁腰部練習(xí)不倒翁腰部練習(xí)四、親愛的爸爸媽媽腿的柔韌練習(xí)四、親愛的爸爸媽媽腿的柔韌練習(xí)五、時(shí)鐘在說話手的方位練習(xí)五、時(shí)鐘在說話手的方位練習(xí)六、寶寶要睡覺手臂練習(xí)六、寶寶要睡覺手臂練習(xí)七、拍皮球跳躍練習(xí)七、拍皮球跳躍練習(xí)八、老鷹捉小雞節(jié)拍與應(yīng)變練習(xí)八、老鷹捉小雞節(jié)拍與應(yīng)變練習(xí)九、芭比時(shí)裝秀表演與造型練習(xí)九、芭比時(shí)裝秀表演與造型練習(xí)（選學(xué)組合）（選學(xué)組合）十、禮貌歌表演組合十、禮貌歌表演組合（選學(xué)組合）（選學(xué)組合）一、大腳丫小腳丫勾繃腳練習(xí)一、大腳丫小腳丫勾繃腳練習(xí)11訓(xùn)練目的訓(xùn)練腳踝靈活性及勾繃腳的動(dòng)作形態(tài)訓(xùn)練目的訓(xùn)練腳踝靈活性及勾繃腳的動(dòng)作形態(tài)22主要?jiǎng)幼骷耙?guī)格主要?jiǎng)幼骷耙?guī)格AA吸腿坐姿雙腿屈膝收回，平腳落地，后背直立。吸腿坐姿雙腿屈膝收回，平腳落地，后背直立。BB勾腳（單、雙）勾腳（單、雙）腳踝用力，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳尖帶動(dòng)整腳最腳踝用力，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳尖帶動(dòng)整腳最大限度的勾起，腳與腿形成勾曲式造型。大限度的勾起，腳與腿形成勾曲式造型。CC繃腳（單、雙）繃腳（單、雙）腳踝伸展，腳背用力，腳尖下壓，與腿部形腳踝伸展，腳背用力，腳尖下壓，與腿部形成流線式造型。成流線式造型。中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)中國(guó)舞蹈考級(jí)第四版教材第二級(jí)文字教材第3頁共23頁5858重復(fù)重復(fù)1414（3）1212雙勾腳雙勾腳3434勾腳雙開腳勾腳雙開腳5656繃腳雙開腳繃腳雙開腳7878雙繃腳雙繃腳（4）1212雙勾腳雙勾腳3434勾腳雙開腳勾腳雙開腳5656繃腳雙開腳繃腳雙開腳7878雙繃腳雙繃腳（5）（8）重復(fù)第二段（）重復(fù)第二段（1）（4）結(jié)束（一個(gè)八拍）結(jié)束（一個(gè)八拍）（1）1414雙手后撐地，雙抬腿屈膝勾踢，眼視腳雙手后撐地，雙抬腿屈膝勾踢，眼視腳55雙吸坐雙吸坐6868保持保持44教學(xué)提示教學(xué)提示AA勾腳與繃腳時(shí)要做到最大限度。勾腳與繃腳時(shí)要做到最大限度。BB勾腳與繃腳的雙開腳，注意運(yùn)用肌肉帶動(dòng)骨骼向外旋轉(zhuǎn)。勾腳與繃腳的雙開腳，注意運(yùn)用肌肉帶動(dòng)骨骼向外旋轉(zhuǎn)。CC動(dòng)作過程中要保持后背直立、挺拔。動(dòng)作過程中要保持后背直立、挺拔。55教育意義通過比較媽媽和寶寶腳丫的大小養(yǎng)孩子的觀察力。教育意義通過比較媽媽和寶寶腳丫的大小養(yǎng)孩子的觀察力。66歌詞歌詞誰的腳丫大誰的腳丫大媽媽的腳丫大媽媽的腳丫大媽媽的腳丫啪啪啪媽媽的腳丫啪啪啪高興的踏踏踏高興的踏踏踏誰的腳丫小誰的腳丫小寶寶的腳丫小寶寶的腳丫小寶寶的腳丫啪啪啪寶寶的腳丫啪啪啪高興的到處爬高興的到處爬二、牙刷火車頭的練習(xí)二、牙刷火車頭的練習(xí)

簡(jiǎn)介：舞蹈專業(yè)本科畢業(yè)論文提綱舞蹈專業(yè)本科畢業(yè)論文提綱論文標(biāo)題論地面訓(xùn)練在中國(guó)古典舞基本功中的重要性關(guān)鍵詞柔韌訓(xùn)練力量訓(xùn)練技術(shù)技巧動(dòng)作訓(xùn)練靜力性訓(xùn)練動(dòng)力性訓(xùn)練1舞蹈的地面訓(xùn)練,是舞蹈訓(xùn)練的一種空間占有形式2地面訓(xùn)練顯現(xiàn)出在不承擔(dān)自身體重的情況下,采取動(dòng)力性和靜力性訓(xùn)練3地面訓(xùn)練從柔韌訓(xùn)練又稱軟開度訓(xùn)練,力量訓(xùn)練又稱能力訓(xùn)練,技術(shù)技巧動(dòng)作訓(xùn)練三方面為舞者身體柔韌性、力量、技術(shù)技巧動(dòng)作的具備和掌握,給予基礎(chǔ)的,全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練一選題說明地面訓(xùn)練在中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練中占有重要的地位,尤其是在低年級(jí)階段,它為舞者解決身體柔韌度,培養(yǎng)良好的動(dòng)作意識(shí),奠定堅(jiān)實(shí)的基本功基礎(chǔ),是一個(gè)不可忽視,不可小看的部分二正文1地面訓(xùn)練的概念1地面訓(xùn)練是舞蹈訓(xùn)練的一種空間占有形式2地面訓(xùn)練主要包括柔韌訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和技術(shù)技巧訓(xùn)練3地面訓(xùn)練一般采取動(dòng)力性和靜力性訓(xùn)練2地面訓(xùn)練的教材內(nèi)容1基礎(chǔ)訓(xùn)練三致謝

簡(jiǎn)介：論舞蹈演員的舞蹈感覺及其培養(yǎng)論舞蹈演員的舞蹈感覺及其培養(yǎng)在舞蹈教學(xué)、比賽、展演的過程中，舞蹈感覺是一個(gè)成功的舞蹈者所必備的十分重要的舞蹈素質(zhì)，下面是小編搜集的一篇關(guān)于舞蹈演員的舞蹈感覺及其培養(yǎng)探究的論文范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你的論文寫作有幫助。摘要舞蹈感覺是舞蹈表演實(shí)踐中一個(gè)經(jīng)常用到的概念,因此也成為關(guān)心和研究的論題。舞蹈感覺是指舞蹈演員在運(yùn)用這種藝術(shù)傳情達(dá)意、狀物抒情時(shí)所表現(xiàn)出的藝術(shù)的美感。舞蹈感覺是舞蹈演員對(duì)舞蹈的表現(xiàn)手段的掌握、豐富想象力和創(chuàng)造力及情感抒發(fā)的一種能力。舞蹈感覺是每個(gè)舞蹈演員應(yīng)具備的重要素質(zhì)。一個(gè)好的舞蹈演員,必須有較好的舞蹈感覺,所以舞蹈感覺是舞蹈表演中不可缺的組成部分。關(guān)鍵詞舞蹈感覺培養(yǎng)當(dāng)我們著重思考舞蹈表演時(shí),“舞蹈感覺”成為我們最直接和最常探討的問題。作為舞蹈能力基本的因素之一,它與舞蹈表演、舞蹈教學(xué)及其他舞蹈門類關(guān)系如此密切,是舞者追尋的目標(biāo)之一。所以在教學(xué)過程中也特別注重“舞蹈感覺”的培養(yǎng)。關(guān)于“舞蹈感覺”的分析和闡述,中外舞蹈家和舞蹈理論家包括藝術(shù)哲學(xué)者都有各自的論述。本文希望在此基礎(chǔ)上,以一個(gè)舞者的實(shí)踐角度,從縱向?qū)用鎭斫馕觥拔璧父杏X”及其培養(yǎng)。一、舞蹈感覺的概念和分類一種心靈的映像，因此，美好的舞蹈感覺，是演員在生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造的結(jié)果，在再創(chuàng)造的過程中，沒有良好的心理感覺，就沒有良好的形體感覺。只有當(dāng)一個(gè)演員或?qū)W員擁有了良好的自我感覺或舞蹈感覺時(shí)，他才能引起良好的觀眾感覺。所謂“外師造化，中得心緣”就是這個(gè)道理。在舞蹈教學(xué)、比賽、展演的過程中，舞蹈感覺是一個(gè)成功的舞蹈者所必備的十分重要的舞蹈素質(zhì)。凡是能站在舞蹈比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的舞蹈者中，無一不是憑借他們獨(dú)有的舞蹈感覺心靈深處的情感獨(dú)白和他們的眼神、五官以及肢體告訴評(píng)委與觀眾，他們是用心靈去訴說、表現(xiàn)世界上的一切。在他們看來，肢體、長(zhǎng)相理想的舞蹈身材條件并不是他們獲得成功的重要因素，而用靈魂去塑造人物或形象才是舞蹈的質(zhì)核。在比賽、展演中，他們時(shí)時(shí)刻刻極力地將自己的靈魂滲透到評(píng)委和觀眾的感知神經(jīng)元中，用獨(dú)特的舞蹈感覺去征服、感染、震撼評(píng)委和觀眾的心。二舞蹈感覺的分類舞蹈感覺是指舞蹈者對(duì)舞臺(tái)環(huán)境及個(gè)人身心運(yùn)動(dòng)及狀態(tài)的反映和體驗(yàn)，它包括從下三個(gè)方面的內(nèi)容或種類3。1舞臺(tái)感覺舞臺(tái)感覺屬于外部感覺，它是舞蹈者對(duì)舞臺(tái)環(huán)境，舞伴和觀眾的感覺，其主要包括舞蹈者的視覺、聽覺和觸覺等。如舞蹈東方紅，舞蹈演員在舞臺(tái)環(huán)境﹙包括布景、燈光、音

簡(jiǎn)介：舞蹈工作室計(jì)劃書篇一舞蹈工作室初步計(jì)劃書舞蹈工作室計(jì)劃書一、籌備工作1、關(guān)于資金的運(yùn)作，工作室投資預(yù)算5萬元2、關(guān)于資金控制（租金、裝修、工商備案費(fèi)、辦公設(shè)備、宣傳渠道等）。費(fèi)用控制，制定預(yù)算表明細(xì)。3、關(guān)于人員配備，初定國(guó)標(biāo)舞為主，適當(dāng)招聘外援老師。工作范圍擴(kuò)充到影視表演、韓舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、古典舞等4、關(guān)于工作室選址，初定（商業(yè)、住宅區(qū)）。工作室使用面積在80M2左右5、工作室名字待定二、運(yùn)營(yíng)工作1、硬件（裝修、設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生）裝修、設(shè)施對(duì)于工作室裝修，不追求華麗昂貴的修飾，只需為日常教學(xué)中設(shè)置必備的設(shè)施即可。（排練廳裝修木地板，必備練功把桿、墊子、排練廳至少兩面鏡子、教學(xué)的椅子）。注意在換季或節(jié)日在工作室制定出溫馨提示。環(huán)境衛(wèi)生對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)置值日表，做到每日有專人負(fù)責(zé)，或者工作人員共同維護(hù)。注意排練廳要每日消毒，保持清潔的教學(xué)環(huán)境。2、軟件（師資、教學(xué)方面）教學(xué)工作室主要針對(duì)零基礎(chǔ)舞蹈培訓(xùn)、考級(jí)輔導(dǎo)、藝考、商業(yè)編排演出。加強(qiáng)教師專業(yè)技能和素質(zhì)修養(yǎng)；制定每天的例會(huì)制度，及時(shí)解決教學(xué)過程中存在的各種問題；實(shí)行學(xué)員對(duì)老師的評(píng)教活動(dòng)；師資本工作室的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、影視表演由嚴(yán)章濤（北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院）和趙保軍（中央民族大學(xué)畢業(yè)）兩位老師專職專項(xiàng)負(fù)責(zé)。對(duì)于其他專業(yè)可是實(shí)行外聘教師的方式，傭金初定80150元/課時(shí)/小時(shí)。安全管理排除安全隱患，舞蹈是運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，并且有著較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)量。一定考慮人員的安全。防火，防打架斗毆，防教學(xué)當(dāng)中的磕碰事故等；工作室提供小藥箱，解決臨時(shí)的碰傷事故。3、持續(xù)發(fā)展及管理（招生、辦公方面）招生招生是以扎實(shí)的教學(xué)為基礎(chǔ)的。這是前提，只有真正的保證學(xué)生的學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，才能使得工作室的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。這種扎實(shí)的教學(xué)過程，需要有優(yōu)秀的教師，先進(jìn)的管理模式。制作宣傳單頁、宣傳板、宣傳海報(bào)，廣告的內(nèi)容和風(fēng)格，要求簡(jiǎn)答明了、主題明確、畫面唯美、活躍、積極向上。擴(kuò)大宣傳范圍，宣傳范圍在小學(xué)、中學(xué)、高中、這一項(xiàng)活動(dòng)來爭(zhēng)奪消費(fèi)者的眼球及關(guān)注。由于外請(qǐng)的演員演出價(jià)格比較貴，許多商家則把眼光頭像了在校大學(xué)生，一是大學(xué)生素質(zhì)比較高，二是商家眼中的“廉價(jià)勞動(dòng)力”。而我就是慢慢從一個(gè)“廉價(jià)勞動(dòng)力”變?yōu)橐粋€(gè)“專業(yè)商業(yè)團(tuán)隊(duì)”的領(lǐng)頭人。大二期間，我就開始頻頻參加這類活動(dòng)。商業(yè)演出活動(dòng)時(shí)間一般是都安排在周末，這樣一來時(shí)間不僅不會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)課程，還能賺取一份額外的收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)。身邊越來越多的朋友希望加入到我的行列，我聚齊了好朋友共同參與，取名為GTCREW舞蹈工作室。就這樣我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)校內(nèi)舞蹈特長(zhǎng)女學(xué)生打開了永州商演演出舞蹈市場(chǎng)。三、項(xiàng)目投資。1、培訓(xùn)班（包括場(chǎng)地兩年年租費(fèi)約6000元；裝修費(fèi)用約1500左右元；設(shè)備費(fèi)用約500600元；宣傳材料費(fèi)約200400元；（三個(gè)導(dǎo)師平均出資，一個(gè)出資約28003000左右））四、項(xiàng)目概況1、項(xiàng)目目的為喜歡舞蹈及想通過舞蹈培養(yǎng)自身氣質(zhì)的顧客提供完善的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，演出基地（包括各種舞種培訓(xùn)，舞蹈編排，舞蹈參賽指導(dǎo)，商業(yè)演出等）。同時(shí)為在校大學(xué)生提供勤工檢學(xué)崗位，提供專業(yè)舞蹈演員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、背景在近幾年的工作中，原F3街舞隊(duì)成立于2017年，一直擔(dān)任永州市九九禮儀演繹公司的街舞成員，多次擔(dān)任街舞編導(dǎo)，伴舞商業(yè)方面積累了許多信息及資源，演員方面人才輸送由校舞蹈隊(duì)大力支持。培訓(xùn)方面擁有永州地區(qū)各商業(yè)公司支持，可大大縮短宣傳周期，提高教學(xué)培訓(xùn)班效率。3、可行性目前已在實(shí)施，并取得較好成績(jī)。六、回報(bào)期最多約為兩個(gè)學(xué)期（1年）即可全部賺回所有出資費(fèi)用。3科培訓(xùn)班滿10人開班，所需教學(xué)費(fèi)用均為300元每人，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)為每星期兩節(jié)課（90分鐘），即可賺回1年租費(fèi)。4我們還可以在服裝道具這方面變相賺取利潤(rùn)，報(bào)名之后學(xué)員必須要購(gòu)買隊(duì)服，會(huì)經(jīng)常性的開設(shè)一些街舞小型比賽賺取報(bào)名費(fèi)用，我們會(huì)經(jīng)常聯(lián)系一些有需要商業(yè)宣傳的公司，也可賺取相對(duì)的費(fèi)用按報(bào)名總?cè)藬?shù)（50人）計(jì)算，報(bào)名費(fèi)收入約為15000元，除去房租、水電、宣傳費(fèi)用，第一次贏利約為15002017元左右。如有其它情況臨時(shí)商議篇三

簡(jiǎn)介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/20少兒舞蹈基礎(chǔ)教案少兒舞蹈基礎(chǔ)教案第一課教學(xué)目的認(rèn)識(shí)舞蹈了解舞蹈教學(xué)重難點(diǎn)站姿訓(xùn)練，抬頭挺胸收腹?；竟纯嚹_的學(xué)習(xí)。課時(shí)2課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容一對(duì)于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。二站姿的訓(xùn)練抬頭挺胸收腹。三學(xué)習(xí)基本功勾繃腳。1、主要?jiǎng)幼骷耙驛、雙勾腳雙腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，雙腳與腿部形成勾曲式造型。B、雙繃腳雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個(gè)流線形造型。注意雙勾腳和雙繃腳均要做到最大限度。第二課教學(xué)目的掌握勾繃腳基本動(dòng)作學(xué)習(xí)壓腿基本動(dòng)作教學(xué)重難點(diǎn)勾繃腳動(dòng)作的完整，到位。學(xué)會(huì)壓腿基本動(dòng)作。課時(shí)2課時(shí)。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/20課時(shí)2課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容一、主要?jiǎng)幼髋c要求1、前平位擴(kuò)指立掌雙手叉腰，右手經(jīng)過肩前團(tuán)手，擴(kuò)指推于前平位，掌心向外立掌，指尖與肩齊平，注意擴(kuò)指時(shí)手指最大限度的擴(kuò)開，左手同前。2、低頭下顎收回，視線下垂，頸椎最大限度拉伸。3、聳肩雙肩同時(shí)最大限度向上聳起，肩膀找耳朵，還原時(shí)沉肩，頸部伸長(zhǎng)。4、展胸肩胛骨向后背，前胸展開同時(shí)上身前傾，肩胸最大限度向外延展。5、轉(zhuǎn)腰胯部保持正對(duì)一點(diǎn)，腰部帶動(dòng)身體向左或向右水平轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)脊椎最大限度地伸長(zhǎng)。6、抬腿右腿膝蓋主動(dòng)抬起，小腿與腳自然放松，左腿主力腿直膝站穩(wěn)。7、屈膝雙膝松弛，同時(shí)向下半蹲，之后自然還原。第四課教學(xué)目的鞏固已學(xué)知識(shí)勾繃腳，壓腿。

簡(jiǎn)介：1/6舞蹈教室租賃合同舞蹈教室租賃合同舞蹈教室租用合同出租方承租方為了維護(hù)排練廳出租方和承租方的合法權(quán)益，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，特訂立協(xié)議如下第一條出租方將座落在，約平方米，出租給承租方作為舞蹈培訓(xùn)、排練等使用；第二條出租方從年月日起按雙方約定的租用時(shí)間將排練廳交付承租方使用，年月日到期；租用時(shí)間為。租金共計(jì)元，付款方式；第三條此排練廳租用期滿后，在同等條件下，承租方有優(yōu)先承租權(quán)，并另訂租用協(xié)議。第四條出租排練廳正常維護(hù)、維修是出租方的責(zé)任。如因不可抗力的原因?qū)е職p和造成承租方損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。在承租方使用期間，如因人為火災(zāi)所產(chǎn)生的責(zé)任由承租方承擔(dān)。第五條除租金外，承租方不承擔(dān)任何其他使用排練廳所產(chǎn)生的費(fèi)用，產(chǎn)生的費(fèi)用都由出租方承擔(dān)。第六條租賃合同期內(nèi)，出租房不得單方面擅漲租金；出租方須保證承租方在約定的承租時(shí)間內(nèi)正常使用房屋，如出現(xiàn)承租方不能正常使用租用場(chǎng)地的情3/6第二條出租方從XX年9月14日起按雙方約定的租用時(shí)間將排練廳交付承租方使用，XX年12月16日到期；租用時(shí)間為每周周五19152045，每周周六、周日10001130、13301500、15301700、19152045。租金共計(jì)7000元，付款方式；第三條此排練廳租用期滿后，在同等條件下，承租方有優(yōu)先承租權(quán)，并另訂租用協(xié)議。第四條出租排練廳正常維護(hù)、維修是出租方的責(zé)任。如因不可抗力的原因?qū)е職p和造成承租方損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。在承租方使用時(shí)間，如因人為火災(zāi)所產(chǎn)生的責(zé)任由承租方承擔(dān)。第五條除租金外，承租方不承擔(dān)任何其他使用排練廳所產(chǎn)生的費(fèi)用，產(chǎn)生的費(fèi)用都由出租方承擔(dān)。第六條出租方須保證承租方在約定的承租時(shí)間內(nèi)正常使用房屋，如出現(xiàn)承租方不能正常使用租用場(chǎng)地的情況，經(jīng)協(xié)調(diào)不能解決的，出租方須退還承租方剩余場(chǎng)租費(fèi)，同時(shí)付給承租方違約金人民幣1000元。

簡(jiǎn)介：湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)論文湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)開題報(bào)告開題報(bào)告題目名稱淺談舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的運(yùn)用畢業(yè)論文起止時(shí)間2012年2月22日～2012年4月18日共8周系（部）音樂系指導(dǎo)教師楊丹班級(jí)08音樂一班學(xué)生姓名李惠蘭選題背景和研究意義舞蹈是一種社會(huì)審美形態(tài)，是人們進(jìn)行社會(huì)交往、開展文化娛樂、促進(jìn)身心健康的一種具備廣泛群眾性的藝術(shù)形式。舞蹈同時(shí)也是一種美育形式，促進(jìn)其人格的完善，有助于全民族整體素質(zhì)的提升。因此，舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中也漸漸成為一種必要形式，我們要充分利用發(fā)揮它的美育功能，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的審美情趣和道德情操，培養(yǎng)他們的鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。目前，小學(xué)音樂教育的內(nèi)容為感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化四大領(lǐng)域，其中并不包含單獨(dú)的舞蹈領(lǐng)域。因此，研究舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂課中的運(yùn)用對(duì)當(dāng)今中小學(xué)音樂教育的發(fā)展具有極其重要的意義。本課題研究現(xiàn)狀根據(jù)CNKI等電子數(shù)據(jù)庫(kù)和圖書館的文獻(xiàn)搜索發(fā)現(xiàn)，關(guān)于舞蹈教學(xué)在音樂教育中的作用的研究較少且不深入。表現(xiàn)為已有研究對(duì)舞蹈教學(xué)的理念認(rèn)識(shí)不清晰，在小學(xué)音樂教育的實(shí)踐和研究中存在舞蹈教學(xué)的缺失。即便在官方表達(dá)中，舞蹈教學(xué)也無一席之地。主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)本文從現(xiàn)狀分析入手，通過對(duì)舞蹈教育理念的認(rèn)識(shí)、舞蹈教育的地位以及小學(xué)音樂教育實(shí)踐中舞蹈教育缺失的現(xiàn)象闡述中小學(xué)音樂教育中的舞蹈教育。其次，通過分析舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力以及個(gè)人氣質(zhì)的提升闡述價(jià)值與意義。最后，分析舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂教育中的運(yùn)用策略。預(yù)期目標(biāo)是為提高舞蹈教育在小學(xué)音樂教育中的地位，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。研究思路與擬采用的研究方法首先，收集相關(guān)文獻(xiàn)，分析小學(xué)音樂教育中舞蹈教育現(xiàn)狀，從理念、地位等方面展開闡述。然后，結(jié)合理論觀點(diǎn)，分析舞蹈教學(xué)的價(jià)值與意義。最后，根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嘗試性地提出策略。本文擬使用文獻(xiàn)法及調(diào)查法進(jìn)行研究。系（部）審批意見年月日

簡(jiǎn)介：1城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈隊(duì)活動(dòng)教案城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮舞蹈隊(duì)活動(dòng)教案身體站立的基本姿勢(shì)身體站立的基本姿勢(shì)項(xiàng)目舞蹈教師李曼王雪麗周次第1周課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1舞蹈運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，2舞蹈運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處教學(xué)任務(wù)1使學(xué)生了解舞蹈運(yùn)動(dòng)知識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生在樹立自信心的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。部分時(shí)間內(nèi)容組織教法備注開始部分5分鐘1．整隊(duì)集合2．師生問好3．清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)生4．宣布本課內(nèi)容及要求組織成體操隊(duì)形準(zhǔn)備部分10分鐘1、熱身2、準(zhǔn)備活動(dòng)（48拍）①頭頸運(yùn)動(dòng)；②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)③振臂運(yùn)動(dòng)；④繞環(huán)運(yùn)動(dòng)⑤體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；⑥腹背運(yùn)動(dòng)⑦弓步壓腿；⑧側(cè)壓腿⑨活動(dòng)膝關(guān)節(jié)；⑩活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)組織小組成四列體操隊(duì)形散開。要求教師喊口令并領(lǐng)做部分時(shí)間內(nèi)容組織教法備注基本部分30分鐘一、舞蹈運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)二、著裝要求三、欣賞、感受舞蹈的美四、隨音律有節(jié)奏地律動(dòng)組織教師講解、示范結(jié)束部分5分鐘集合隊(duì)伍、組織學(xué)生進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)；基本隊(duì)形課后小結(jié)1．學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高。2、初步了解了舞蹈運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。3結(jié)束部分3分鐘1放松運(yùn)動(dòng)2、課堂小結(jié)，提出表揚(yáng)和批評(píng)3布置課后練習(xí)組織小組成體操隊(duì)形，老師講評(píng)。課后小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已掌握上身運(yùn)動(dòng)的基本方法地面素質(zhì)腿的練習(xí)地面素質(zhì)腿的練習(xí)項(xiàng)目舞蹈教師李曼王雪麗周次第3周課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)頭部前、后、左、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動(dòng)。肩部壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩、含胸、展胸、仰胸。腰部彎腰、療腰、涮腰。新課腿的練習(xí)教學(xué)任務(wù)1、熟練掌握上肢運(yùn)動(dòng)2、腿的練習(xí)教學(xué)部分時(shí)間內(nèi)容組織教法備注開始部分5分鐘1．整隊(duì)集合2．師生問好3．清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)生4．宣布本課內(nèi)容及要求組織成體操隊(duì)形。準(zhǔn)備部分10分鐘準(zhǔn)備活動(dòng)（48拍）①頭頸運(yùn)動(dòng)；②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)③振臂運(yùn)動(dòng)；④繞環(huán)運(yùn)動(dòng)⑤體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；⑥腹背運(yùn)動(dòng)⑦弓步壓腿；⑧側(cè)壓腿⑨活動(dòng)膝關(guān)節(jié)；⑩活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié)組織小組成四列體操隊(duì)形散開。要求教師喊口令并領(lǐng)做。部分時(shí)間內(nèi)容組織教法備注基本部分30分鐘1、復(fù)習(xí)上肢訓(xùn)練2、前、旁、后吸伸腿、半、全環(huán)動(dòng)3、大踢腿前窮、后大踢腿前腿接后腿、后腿接前腿旁腿接拔腿部分時(shí)間內(nèi)容組織教法備注結(jié)束部分5分鐘1、放松運(yùn)動(dòng)；2、課堂小結(jié)，提出表揚(yáng)和批評(píng)；組織小組成體操隊(duì)形，老師講評(píng)。

簡(jiǎn)介：擬辦教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃擬辦教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃一、辦學(xué)指導(dǎo)思想育人是根本、質(zhì)量是生命、教學(xué)是中心、教師是關(guān)鍵。二、舞蹈班的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)舞蹈是一門綜合性的表演藝術(shù)，它與音樂結(jié)合在一起，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活，它是通過有節(jié)奏的、美化了的人體動(dòng)作和姿態(tài)來體現(xiàn)生活、情感的一門藝術(shù)。兒童舞蹈比成人舞蹈更具有天真、單純、活潑、夸張地特點(diǎn)，它有助于孩子們陶冶高尚情操、培養(yǎng)美的體形。富有模仿力和想象力的兒童很喜歡通過舞蹈來體現(xiàn)他們的童心和理想。兒童舞蹈訓(xùn)練對(duì)增進(jìn)身心健康、培養(yǎng)端正體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操、豐富學(xué)習(xí)生活、開發(fā)智力等，均會(huì)產(chǎn)生明顯效果，使孩子們有一個(gè)發(fā)展藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)。三、學(xué)校管理、教育教學(xué)組織管理我們開設(shè)兒童形體訓(xùn)練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動(dòng)作編排由簡(jiǎn)到繁，運(yùn)動(dòng)符合由小到大，對(duì)孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，以增強(qiáng)身體各部位的軟度、力度以及關(guān)節(jié)的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。校長(zhǎng)要負(fù)責(zé)舞蹈班的全面工作，包括考勤、組織訓(xùn)練、督促訓(xùn)練、考察訓(xùn)練情況等，關(guān)心學(xué)員并聽取教師提出的指導(dǎo)性意見及建議，及時(shí)解決訓(xùn)練中的問題與困難。舞蹈班以考級(jí)形式為基礎(chǔ)，一年一考核，合格后頒發(fā)北京舞蹈學(xué)院幼兒考級(jí)證書。為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時(shí)參加一些大型演出活動(dòng)。舞蹈節(jié)奏感訓(xùn)練，通過科學(xué)、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童在跳舞時(shí)載歌載舞的習(xí)慣，熱愛舞蹈課程。課程設(shè)課程設(shè)置課程內(nèi)容課程內(nèi)容招生對(duì)象招生對(duì)象授課時(shí)間授課時(shí)間考級(jí)班考級(jí)班學(xué)習(xí)中國(guó)舞考級(jí)教材110級(jí)416歲兩小時(shí)每周四節(jié)課拉丁舞拉丁舞學(xué)習(xí)拉丁舞金、銀、銅考級(jí)教材618歲兩小時(shí)每周四節(jié)課特長(zhǎng)生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班芭蕾舞基訓(xùn)、中國(guó)舞基列組合、身韻課、技巧課、成品舞蹈。1319歲學(xué)員兩小時(shí)每周四節(jié)課培訓(xùn)中心教學(xué)教材采用北京舞蹈學(xué)院中國(guó)舞考級(jí)教材中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)教材一、教學(xué)宗旨教學(xué)著重培養(yǎng)416歲孩子的舞蹈表演能力，教學(xué)中不光有嚴(yán)謹(jǐn)有序地基本功訓(xùn)練，更結(jié)合音樂，用豐富并具有高度表現(xiàn)力的組合在訓(xùn)練和表演之間搭建生動(dòng)的教學(xué)橋梁，讓舞蹈基本功與表現(xiàn)力融合一體，從而形成音樂舞蹈課堂。二、教學(xué)目標(biāo)注重少兒對(duì)舞蹈動(dòng)感意識(shí)的基礎(chǔ)性開發(fā)，在組合中貫穿興趣，在興趣中貫穿意識(shí)，加強(qiáng)肢體語言的開發(fā)和強(qiáng)化性，讓不同基礎(chǔ)條件、不同年齡對(duì)舞蹈發(fā)生興趣的學(xué)生們能夠在身體的柔韌性；穩(wěn)定性（控制能力）；協(xié)調(diào)和靈活性上得到訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的審美能力，為今后學(xué)習(xí)更多舞蹈種類打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。三、教學(xué)內(nèi)容1、熱身活動(dòng)放松身體各部位的神經(jīng)和韌帶，為訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。2、柔韌訓(xùn)練舞蹈的基本技能訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺到深。3、音樂表演結(jié)合所學(xué)基本技能，以一個(gè)小舞蹈形式進(jìn)行表現(xiàn)。小明星舞蹈培訓(xùn)學(xué)校

簡(jiǎn)介：韻律體操和舞蹈單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容韻律體操和舞蹈教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)知道韻律體操和舞蹈對(duì)人體的鍛煉價(jià)值和哪些基本動(dòng)作,了解韻律體操是怎么發(fā)展起來的,它的特點(diǎn)是什么,能說出什么是舞蹈。2動(dòng)技目標(biāo)熟練掌握韻律體操中的基本手型、基本腳型、基本手位、基本腳位、基本步法和舞步,會(huì)做腰部動(dòng)作,能做出韻律體操組合動(dòng)中的變換步組合16節(jié),學(xué)會(huì)三人集體舞朝鮮舞。3情感目標(biāo)體驗(yàn)韻律體操和舞蹈活動(dòng)美的感受,喜歡參加新穎活動(dòng),培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感、和表現(xiàn)能力,陶冶美的性格和情操,培養(yǎng)活潑、愉快的情緒和團(tuán)結(jié)合作的精神。課次教學(xué)任務(wù)與要求重點(diǎn)與難點(diǎn)主要教法手段1任務(wù)掌握韻律操手臂的基本動(dòng)作和基本步伐發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)及美感。要求在控制好身體姿勢(shì)的基礎(chǔ)上完成手臂的動(dòng)作了解變換步動(dòng)作的特點(diǎn)能按動(dòng)作名稱做到相應(yīng)的動(dòng)作。重點(diǎn)手臂螺形“8”字繞環(huán),兩次水平繞環(huán)的銜接變換步與身體姿勢(shì)的協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)手臂螺形“8”字繞環(huán)。１．講解示范，建立視覺直觀認(rèn)識(shí)。２．提示學(xué)生的動(dòng)作位置和依次動(dòng)作過程。３．先原地練習(xí)單臂波浪，再做雙臂波浪，初步掌握后，結(jié)合平步弓步等舞步進(jìn)行練習(xí)。４．學(xué)生先單臂體會(huì)鐘擺式的擺臂動(dòng)作。５．原地兩臂同時(shí)向前或左右側(cè)擺動(dòng)，結(jié)合兩腿彈動(dòng)或移動(dòng)重心進(jìn)行練習(xí)。2任務(wù)掌握軀干基本動(dòng)作及卡洛潑步的技術(shù),發(fā)展柔韌和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)及美感，增強(qiáng)美的意識(shí)。要求動(dòng)作連貫、熟練、富有韻律。重點(diǎn)全身波浪的重心與平衡的掌握。難點(diǎn)全身波浪動(dòng)作。１．解范全身波浪和卡洛潑步動(dòng)作要領(lǐng)，建立正確技術(shù)概念。２．雙手叉腰體會(huì)前后側(cè)波浪的身體各關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)順序及重心控制。３．配音樂做全身波浪，體會(huì)身體流動(dòng)感。４．配合手臂動(dòng)作，進(jìn)行完整練習(xí)。3任務(wù)掌握華爾茲舞步及組合動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、美感等的舞蹈品味，陶冶情操。要求能夠說出華爾茲的動(dòng)作特點(diǎn)，上下肢配合協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。重點(diǎn)華爾茲舞步的節(jié)奏。難點(diǎn)華爾茲舞步的重心起伏。１．講解華爾茲舞步的特點(diǎn)和方法。２．雙手插腰，用慢速練習(xí)，體會(huì)前后側(cè)三個(gè)舞步動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。３．做向前華爾茲舞步時(shí)，雙手在體前打開，手心向上，雙手插腰交換練習(xí)。４．組合動(dòng)作完整練習(xí)。任務(wù)掌握紗巾操基本動(dòng)作，組合動(dòng)作及十六步重點(diǎn)雙手持紗巾上下擺動(dòng)和雙手１．徒手做“8”字繞環(huán)的分解動(dòng)作。４舞。要求在熟練掌握紗巾操基本動(dòng)作的情況下，完成組合動(dòng)作。持紗巾的“8”字繞環(huán)。難點(diǎn)雙手持紗巾的“8”字繞環(huán)。２．原地雙手握紗巾慢速練習(xí)。３．按正常速度練習(xí)。４．結(jié)合兩腿彈動(dòng)練習(xí)。５．結(jié)合變換步練習(xí)。６．學(xué)生單獨(dú)練習(xí)。

簡(jiǎn)介：縣體育舞蹈協(xié)會(huì)年度工作總結(jié)縣體育舞蹈協(xié)會(huì)年度工作總結(jié)XX年度，縣體舞協(xié)會(huì)在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)心下，在有關(guān)部門及社會(huì)各界人士的大力支持下，在縣委宣傳部和縣文廣新局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都按計(jì)劃落到實(shí)處，并且取得了明顯的成效。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)及下一年度的工作要點(diǎn)總結(jié)如下。一、XX年的工作情況一領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織。隨著時(shí)代的發(fā)展和全民健身意識(shí)的提高，體育舞蹈在獲得了空前迅速的發(fā)展，全縣通過體育舞蹈形式娛樂健身的群眾已超萬人。但始終困擾的是，這些群體和活動(dòng)是非常松散的，一定程度上限制了我縣體育舞蹈事業(yè)的發(fā)展、提高與壯大。在這種形勢(shì)下，的廣大舞友們渴望早日有個(gè)組織和平臺(tái)，成立體舞協(xié)會(huì)，以便更多更好地相互交流學(xué)習(xí)。為此，縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)成立了縣體育舞蹈協(xié)會(huì)籌備小組，組長(zhǎng)由縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)王國(guó)英同志擔(dān)任，何岳珍、儲(chǔ)青等11位同志為籌備小組成員。體舞協(xié)會(huì)籌備工作，始終是在縣委宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下開展的，縣網(wǎng)宣辦還為我們免費(fèi)創(chuàng)建了舞協(xié)網(wǎng)站。二精心組織、積極籌辦成立大會(huì)?；I備小組成立后，我們先后召開了6次協(xié)會(huì)籌備組會(huì)議，廣泛征求意見，專人制訂方案，精心設(shè)計(jì)謀劃，討論了協(xié)會(huì)章程，研究了入會(huì)會(huì)員，提出了組織機(jī)構(gòu)人員名單，制作了會(huì)標(biāo)會(huì)章。全體小組成員眾志成城，為大會(huì)準(zhǔn)備工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，樂于吃苦，樂于流汗，從沒有任何人計(jì)較一己的三選派會(huì)員和參賽項(xiàng)目，參加6月13日的全市婦女運(yùn)動(dòng)會(huì)。四爭(zhēng)取安慶市第二屆體育舞蹈錦標(biāo)賽在籌辦，并積極準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目參與比賽，爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。五計(jì)劃國(guó)慶節(jié)期間舉辦一場(chǎng)大型的露天舞會(huì)。

簡(jiǎn)介：關(guān)于申請(qǐng)建設(shè)電鋼琴實(shí)訓(xùn)室與舞蹈實(shí)訓(xùn)室（教室）的報(bào)告關(guān)于申請(qǐng)建設(shè)電鋼琴實(shí)訓(xùn)室與舞蹈實(shí)訓(xùn)室（教室）的報(bào)告一、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室（教室）一、電鋼琴實(shí)訓(xùn)室（教室）（一）實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介電鋼琴實(shí)訓(xùn)室共有二個(gè)，配置卡西歐數(shù)碼鋼琴共計(jì)74架，一個(gè)實(shí)訓(xùn)41架，一個(gè)實(shí)訓(xùn)室33架，可同時(shí)容納72名學(xué)生上課和課余練習(xí)使用。每間實(shí)訓(xùn)室內(nèi)均配備數(shù)碼鋼琴教學(xué)控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括電鋼琴、電腦、攝象機(jī)、投影儀四部分，其中電鋼琴包括教師用琴與學(xué)生用琴。學(xué)生用電鋼琴均采用卡西歐數(shù)碼鋼琴，該種類的鋼琴不僅具有電子琴的多種音色、節(jié)奏與和弦編配，而且還具有鋼琴的標(biāo)準(zhǔn)鍵盤與靈敏觸感。（二）實(shí)訓(xùn)室功能系統(tǒng)利用多媒體計(jì)算機(jī)，主控系統(tǒng)、及對(duì)應(yīng)軟件將多部電子琴等鍵盤樂器連接起來，通過耳麥實(shí)現(xiàn)授課。學(xué)生之間毫無干擾，且經(jīng)過技術(shù)處理音質(zhì)可達(dá)CD音質(zhì)，零延遲、超保真、可實(shí)現(xiàn)授課、分組授課、自習(xí)、分組自習(xí)、編輯教室、監(jiān)聽、通話、示范、呼叫、保存、及下發(fā)教材等功能。主要構(gòu)成部分包括多媒體計(jì)算機(jī)、主控桌、數(shù)字音頻控制器、學(xué)生終端。教師可以通過按獨(dú)立的學(xué)生選擇鍵來監(jiān)聽學(xué)生的演奏或說話，用對(duì)應(yīng)的編組選擇鍵可監(jiān)聽到對(duì)應(yīng)組的學(xué)生們的演奏或說話，再按以下該鍵可取消監(jiān)聽。教師在授課過程中可以點(diǎn)擊某一學(xué)生或一組學(xué)進(jìn)行監(jiān)聽，檢查學(xué)生當(dāng)前聯(lián)系情況，同樣在監(jiān)聽過程中學(xué)生聯(lián)系不受干擾。教師通過編輯教室功能將全班任意以為或幾位同學(xué)分成一組，組內(nèi)同學(xué)可以通過耳麥相互溝通，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的互助教學(xué)。其他同學(xué)不受（2）電鋼琴實(shí)訓(xùn)室二（約70平米）2、所需硬件和軟件序號(hào)序號(hào)設(shè)備設(shè)備單位單位數(shù)量數(shù)量備注備注1學(xué)生用琴臺(tái)722教師用琴臺(tái)23主控系統(tǒng)臺(tái)21帶50座以上4接口呼叫器臺(tái)725耳機(jī)話筒臺(tái)746監(jiān)聽音箱對(duì)27調(diào)音臺(tái)臺(tái)28投影儀臺(tái)29視頻分配器臺(tái)視單臺(tái)分配數(shù)量決定臺(tái)數(shù)

簡(jiǎn)介：清商樂舞清商樂舞是魏晉南北朝流行的漢族民間樂舞的總稱。清商樂舞的主要特征為抒志言情、飄逸閑雅、以目傳情、以輕見長(zhǎng)、以妙取勝。清商樂舞在永嘉之亂后發(fā)展為吳歌、西曲。吳歌、西曲是有歌、有舞、有樂的民間歌舞形式。宋代隊(duì)舞宋代隊(duì)舞是以唐代的多段體歌舞套曲大曲為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，配上詩(shī)歌、道白，分段落表演的歌舞形式。在宋代屬于這種形式類別的歌舞包括宮廷隊(duì)舞、大曲歌舞、轉(zhuǎn)踏。宋代隊(duì)舞的特征宋代隊(duì)舞的特征⑴歌舞具有情節(jié)性和敘事性⑵宋代隊(duì)舞對(duì)大曲按需擇用。散序中序破。⑶宋代隊(duì)舞具有綜合性⑷宋代隊(duì)舞具有理趣化⑸宋代隊(duì)舞具有雅化傾向。文人味、學(xué)問氣、書卷氣。⑹舞蹈風(fēng)格嬌柔、纖弱、嫻靜、淡雅巫舞巫舞是巫術(shù)祭祀活動(dòng)中的舞蹈，是原始宗教信仰的產(chǎn)物。巫術(shù)儀式舞蹈，主要是蠟祭、雩祭、儺祭、祀高禖等活動(dòng)中的舞蹈。六大舞六大舞可分為文舞和武舞，總稱雅樂?！傲笪琛卑ㄔ崎T、大章、大韶、大夏、大濩、大武。六小舞六小舞包括帗舞、羽舞、皇舞、旄舞、干舞、人舞。大韶大韶舜的樂舞大韶乃古代的一個(gè)著名樂舞，簡(jiǎn)稱韶。是以歌頌舜帝能繼承堯帝之仁德為內(nèi)容的，舜時(shí)，大韶就曾用于廟堂祭祀?？鬃訉?duì)大韶推崇備至，評(píng)價(jià)它是一個(gè)盡善盡美的作品。龜茲樂龜茲樂是古代西域龜茲地區(qū)的音樂舞蹈，龜茲在今新疆庫(kù)車縣一帶，龜茲地區(qū)樂舞十分繁盛。天竺樂天竺樂即古印度的樂舞。印度古典舞蹈來自寺院。所以天竺樂帶有濃郁的印度風(fēng)格和宗教色彩。白纻舞白纻舞原是三國(guó)吳地的民間歌舞，因白色纻麻舞衣而得名。白纻舞以舞袖為特征，不僅是表演性舞蹈還用于娛神祭祀。以舞相屬以舞相屬是一種帶游戲性質(zhì)的禮節(jié)舞蹈。席間一人舞罷，邀請(qǐng)另一人起舞。屬，邀請(qǐng)之意也，有著嚴(yán)格的禮儀規(guī)矩，特別講究?jī)x容儀態(tài)。到了唐朝以舞相屬之風(fēng)更盛，人們將跳舞視為抒情怡樂的快事。坐部伎坐部伎室內(nèi)廳堂表演，堂上坐奏規(guī)模宏大人數(shù)眾多氣勢(shì)雄偉立部伎立部伎室外廣場(chǎng)庭院演出，堂下立奏人員較少精巧典雅溫馨致雅“百戲”“百戲”是雜技、武術(shù)、幻術(shù)、滑稽表演、音樂演奏、演唱、舞蹈等多種民間技藝的綜合串演可能由于它包括了許多不同的表演藝術(shù)形式和豐富的節(jié)目所以稱為“百戲”。“百戲”有時(shí)也叫“角抵”、“大角抵”、“角抵奇戲”漢代百戲舞蹈按特征分為巾袖、道具、情節(jié)、舞像漢代百戲的特點(diǎn)1、百戲是雜技、武術(shù)、幻術(shù)、滑稽表演、舞蹈和音樂演奏、歌唱等多種技藝來的輕盈之、楚舞的風(fēng)格；橫向吸收邊地域外的舞蹈和其他藝術(shù)的養(yǎng)料。使它在形式上具有古拙與輕盈、厚重與輕柔相互對(duì)立統(tǒng)一的審美形態(tài)。吳曉邦吳曉邦新舞蹈藝術(shù)，是30年代在以魯迅為旗手的左翼文化運(yùn)動(dòng)影響下興起的產(chǎn)物，它的起點(diǎn)具有革命性和進(jìn)步意義。1933年他創(chuàng)造了傀儡無止境的動(dòng)1935年9月在上海舉辦了舞蹈作品發(fā)表會(huì)，吳曉邦開辦了中國(guó)現(xiàn)代舞蹈史上第一所舞蹈學(xué)校，舉辦了第一次個(gè)人舞蹈表演晚會(huì)，寫作并出版了第一本舞蹈藝術(shù)概論。戴愛蓮戴愛蓮1941年，為歡迎戴愛蓮回國(guó)，有吳曉邦、戴愛蓮、盛婕三位舞蹈家在重慶舉行了舞蹈專場(chǎng)演出，1941創(chuàng)作了東江，小舞劇空襲是在重慶市目睹日本機(jī)狂轟濫炸的殘暴行徑而創(chuàng)作。1945戴愛蓮深入西康的地搜集民間舞，創(chuàng)作了十余個(gè)舞蹈，為祖國(guó)打開了民間舞的寶庫(kù)，為民間舞蹈做出了貢獻(xiàn)。延安新秧歌運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)民間舞產(chǎn)生的影響答延安新秧歌運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到了根本性的影響，秧歌是一種典型的中國(guó)漢族傳統(tǒng)民間歌舞形式，在講話后，把不健康的因素開始逐漸剔除，為古老的民間藝術(shù)賦予了新的內(nèi)容和形式，在1942年擁有了第一支新秧歌隊(duì)，也因這支新秧歌隊(duì)，秧歌得到了繼承與發(fā)展，是民間舞普及了中國(guó)，且得到了中央的大力支持，使中國(guó)民間舞前進(jìn)了一大步。古代舞蹈理論古代舞蹈理論一、韓邦奇的苑洛志樂二、張敉的舞志三、朱載堉的“舞學(xué)”朱載堉“舞學(xué)”的舞蹈內(nèi)容朱載堉“舞學(xué)”的舞蹈內(nèi)容1、動(dòng)作乃舞蹈之本2、舞蹈含“舞表”、“舞聲”3、舞蹈為禮法之象4、舞蹈與天地同和5、舞之發(fā)展在于變6、“轉(zhuǎn)”者，眾妙之門延安新秧歌運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)民間舞產(chǎn)生的影響延安新秧歌運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)民間舞產(chǎn)生的影響答延安新秧歌運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)音樂舞蹈事業(yè)的發(fā)展起到了根本性的影響，秧歌是一種典型的中國(guó)漢族傳統(tǒng)民間歌舞形式，在講話后，把不健康的因素開始逐漸剔除，為古老的民間藝術(shù)賦予了新的內(nèi)容和形式，在1942年擁有了第一支新秧歌隊(duì)，也因這支新秧歌隊(duì)，秧歌得到了繼承與發(fā)展，是民間舞普及了中國(guó)，且得到了中央的大力支持，使中國(guó)民間舞前進(jìn)了一大步。

簡(jiǎn)介：幼兒舞蹈班教師工作總結(jié)幼兒舞蹈班教師工作總結(jié)篇一舞蹈教師工作總結(jié)孔子云逝者如斯夫，猛然間意識(shí)到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長(zhǎng)們真切的目光里，我真正體會(huì)到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的興奮劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動(dòng)作，因?yàn)槲以谙胨麄冎械乃€是她在不久的將來會(huì)成長(zhǎng)為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花。我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量，動(dòng)作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的奏鮮明，動(dòng)作夸張可愛的斗牛舞獲得大家一致好評(píng)。六名學(xué)生在20XX年天津市文藝展演中獲一等獎(jiǎng)，七名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生獲20XX年天津市少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。三名學(xué)生在天津市少兒藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng)。三名學(xué)生被授予“20XX年天津市童星100”稱號(hào)。七名學(xué)生通過中國(guó)舞13級(jí)考試。兩名學(xué)生獲得20XX年南開區(qū)個(gè)人單項(xiàng)比賽小甲，小乙第一名。在家長(zhǎng)和學(xué)生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關(guān)，帶著三個(gè)作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。篇二幼兒園大班舞蹈教學(xué)工作總結(jié)幼兒園大班舞蹈教學(xué)工作總結(jié)幼兒園大班舞蹈教學(xué)工作總結(jié)幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對(duì)于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們?cè)诖蟀辔璧赴嗷顒?dòng)過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技